我的感悟作文

時間：2023-01-05 08:01:55 感悟我要投稿

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我的感悟作文14篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的我的感悟作文，歡迎閱讀與收藏。

我的感悟作文14篇

　　我的感悟作文篇1

　　成長是一個魔術師，給你帶來無窮的樂趣；成長是一個調味瓶，酸甜苦辣咸，面面俱到；成長是一個萬花筒，顯出五彩繽紛；成長就像一條小溪，發生在我成長中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽光下閃爍。尤其是那一件事，至今讓我記憶猶新。

　　我6歲的時候，一樣本領也不會，爸爸對我說：“孩子，你不要整天呆在家里玩，該去學點東西了，要不你去學游泳吧？”我一聽要去學游泳，樂得一蹦三尺高，馬上帶上游泳圈飛快地沖出家門，向小區的游泳池跑去。

　　來到游泳池，爸爸就在游泳興趣班里給我報了名。于是我和幾位一起報名的小朋友走進游泳館，等待教練給我們上課。沒多久，一位胖乎乎的教練走到我們面前嚴肅地說：“我就是你們的游泳教練，以后你們的游泳課就由我來上。”接著教練就給我們講解蛙泳和潛水的動作要領，并讓我們把反復地練習。到了第五節課時，教練走過來說：“今天，脫下你們的游泳圈下水訓練。”我們頓時像孫悟空大鬧天宮――慌了神。我盯著那深深的水馬上就慌了：“水那么深，我們不會被淹死吧？”正當我猶豫要不要下水時，我旁邊的小朋友們都紛紛撲通撲通地跳下水去了，就剩下我一個人在岸上搖擺不定。這時，教練向我走來，突然一把將我抱起，還沒等我反應過來，他就把我往深水區一扔。我嚇得馬上哭起來，在水中不斷地掙扎，這時我突然想起教練教我們的動作，于是我嘗試著體驗了一下，慢慢的發現身子浮了起來，我不再哭喊，而是一鼓作氣，奮力向岸邊游去，終于游到游泳池邊的扶梯，這時我激動不已：“我學會游泳了，我學會游泳了”。下課的時候，我雖然很累，但是我還是很開心，因為我學會了游泳。

　　歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載著歡樂，記載著憂傷，伴隨我一路走來，我要采擷那朵堅強勇不退縮的浪花，不斷磨練、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義！

　　我的感悟作文篇2

　　在家庭的美滿幸福面前，所有的顯赫炙熱都顯得微不足道。一個權勢顯赫的男人，進了家門也只是普通的兒子、丈夫和父親；一個名位炙熱的女人，回到家里了只是平凡的女兒、妻子和母親。倘若將社會地位搬回家中，從而確證各自的家庭地位，那么家庭的天平必會失衡。可想而知，失衡的家庭也許有豪華的外表，但卻沒有幸福。所以夫妻間的平等應該是家庭美滿和幸福的前提與基礎。

　　有人窮其一生追逐所謂的成功，結果雖享有成功的喜悅，卻丟失了幸福的笑聲。或許他會說，事業是偉大的，家庭是渺小的。其實家庭是社會的細胞和基石，無論多么婆婆媽媽雞毛蒜皮鍋碗瓢盆油鹽醬醋的瑣事，都是不可小覷的。

　　不管你如何看待幸福，筆者以為，高車駟馬上的躊躇滿志，出行時的前呼后擁以及酒色財氣中的意醉神迷，都不是真正意義上的幸福；真正意義上的幸福，是闔家團聚桌上的歡聲笑語，是夫妻相知相伴白頭到老的深情，是兒孫繞膝的天倫之樂――這樣的幸福拋棄了虛偽假飾，裝腔作勢，這樣的幸福才是人生的本色，生活的真諦。

　　沒有家的人，是不幸福蝗人；有了家而不珍惜的人，是不聰慧的人。

　　家是幸福的源泉，沒有一個美滿的家，你就沒有進取的熱能；沒有一個溫馨的家，你就沒有健康的心情；沒有一個安寧的家，你就沒有充沛的精力。

　　一個人要取得功名利祿很難，可要擁有一個美滿的家更非易事。有人能“呼風喚雨”，卻點不亮一盞家的小燈；有人能擁有巨大的財富，卻修不好一只家的小舟；有人能贏得許多人的心，卻不見得就能找到一位知心愛人。

　　日有笑靨，夜有香夢，人有真情，家有溫馨。祝愿所有的家庭永遠幸福！

　　我的感悟作文篇3

　　我的感悟就是：每一個人都想知道山那邊是什么，其實那邊并沒有什么。當爬上去時，才覺得原來還是這邊比較好。

　　平凡，是生活的本色。我們每一個人，對于這個浩緲的世界來說，都十分渺小、脆弱、微不足道。這個世界也是平凡的，悲與歡、生與死、窮與富、世事的變更，于歷史的長河來說，無非是些平凡事。對于平凡，我素來都是這樣認為的，直到讀了一本書——《平凡的世界》，這才恍然大悟。

　　這一部偉大的巨著，為我們解說了平凡和苦難，闡釋了生活的意義。書中為我們描述的是一個平凡的世界，一個黃土地上的世界。這里生活著一群世世代代面朝黃土北朝天的普通人，他們演繹著一幕幕生老病死、悲歡離合、貧窮與富裕、苦難與拼搏、世事變更的戲劇。是喜劇？悲劇？正劇？也許都有一點。在這本書里，沒有華麗的辭藻、沒有驚險離奇的情節，沒有驚天動地的場面，有的只是平凡的人，平凡的生活，平凡的感情，平凡的故事。

　　關于苦難的哲學，書中這樣表達……是的，他是在社會的最底層掙扎，為了幾個錢而受盡折磨；但是他已經不僅僅將此看作是謀生、活命……他現在倒很“熱愛”自己的苦難。通過這一段血火般的洗禮，他相信，自己經歷千辛萬苦而釀造出來的生活之蜜，肯定比輕而易舉拿來的更有滋味——他自嘲地把自己的這種認識叫做‘關于苦難的學說’……

　　對于勞動的認識，書中這樣寫道：“一個人精神是否充實，或者說活得有無意義，主要取決于他對勞動的態度。”

　　我們生活在一個平凡的年代，沒有坎坷，也沒有激情。我們每天都重復著同樣的生活，同樣的事，這平凡的生活組成了我們的一生。我們要仔細尋找，用心去感悟，讓這個平凡的世界變的不在平凡。

　　我的感悟作文篇4

　　我們從一降生就開始學習，降生后我們開心就會哈哈大笑，不舒服或者難受就會嚎啕大哭。這就是我們最初的表達方式，我們會學大人的表情。從咿呀學語開始，我們首先學習叫爸爸然后又叫媽媽，家長會有足夠的耐心，對我們鼓勵，包容我們的一切。從蹣跚學步開始，我們模仿家長的動作。上了小學，老師耐心，細致的教給我們能理解的，最基礎的數字，拼音，漢字，不厭其煩的教我們反復讀，反復寫，反復學。但是現在，我們到了中學，到了一個不只是簡單模仿，反復讀，反復寫的年齡，我們應該有了自己的思維模式，加入自己的想法，自主學習。

　　但怎樣才能做到用自己的思維模式自主學習呢？我覺得這就正像老師說的一樣了，學習就要有認真的學習態度，要有學習的勁頭，要有學習的氛圍，我覺得最重要的還是必須做到適當的復習和充分的預習。這樣才能做到用自己的思維模式，加入自己的想法，自主學習。

　　自我反省，自己沒有一項是做得完美的，甚至有的時候都不做。但做的最不好的就是預習和復習這一項了。每天回到家后，干脆寫完作業直接睡覺，把什么“預習”“復習”都拋到腦后了。但，從今天開始我要向這一項做得好的那三名同學同學學習：回到家后，寫完作業之后就先復習一下今天學過的所有知識，預習明天要學的所有知識，并把不明白的地方標記出來，以便明天詢問老師。

　　其次，就是沒有認真，嚴謹的學習態度，做習題馬馬虎虎，不是丟負號，就是落正號，不是看錯題，就是不認真審題。總之就是馬虎，不認真，不仔細看題，所以才導致分數過低。今后，我要慢慢克服馬虎，要認真仔細的看每一道題。不丟字，不落字，寫完后認真檢查，保證沒有馬虎出錯的，不會的及時問老師或同學，多做習題。

　　還有就是要有學習的勁頭和學習的氛圍，我要更努力的學習，不讓老師和家長失望，也給自己一個交代。

　　我的感悟作文篇5

　　“起床啦！起床啦！再不起就要遲到啦！”每天天不亮媽媽就不停地催促我起床、洗漱、吃飯，然后急匆匆送我去上學，急匆匆離去。望著媽媽頭也不回的走了，我好失落。爸爸媽媽您們都在鄉鎮上班，工作那么忙，為了我能上全縣最好的學校，受最好的教育，貸款在學校附近買那么貴的房子，為了照顧我還要天天來回跑……想到這些，我轉過身，邁著堅定的步伐向學校走去。

　　中午放學后，我到學校大門口附近的托管班吃飯。托管班的學生很多，他們和我一樣都是因為爸爸媽媽沒時間照顧，才來這兒吃飯的。雖然這兒的飯菜很豐富，味道也不錯，但我們都有一個小小心愿：什么時候爸爸媽媽有空接我們回家吃飯啊！

　　下午放學后嬸嬸把我接回家讓我寫作業，她就回家了。我一邊寫作業，一邊高興地想我終于要見到親愛的爸爸媽媽啦。但有時爸爸媽媽工作忙要很晚才回家，我感到好緊張好害怕。一聽到門外媽媽叫我的聲音，我的心一下提到嗓子眼“媽媽，我好害怕！”然后就撲到媽媽的懷里委屈的哭起來。每當媽媽邊做飯邊問我：“孩子，你今天快樂嗎？”我就會把一天中所有快樂的和不快樂的事情都告訴她。這時我感到我是世界上最幸福的孩子。

　　“睡覺啦！睡覺啦！再不睡明天早上就起不來啦！”我們一家高高興興的吃過晚飯，媽媽檢查完我的作業，我剛想玩會呢，媽媽就又在催我啦。唉，真沒辦法，為了不惹媽媽生氣還是睡去吧。

　　啊，爸爸媽媽們我多么希望你們能每天停一下急匆匆的腳步，多陪陪我們啊！不然，一眨眼我們就長大了，到時你們想陪我們，我們也沒時間陪你們了。

　　我的感悟作文篇6

　　落葉飄散，意味著又是一個秋天了。不久，秋天便過去了。大雪紛飛，它給大地鋪上了一層又厚又結實的大被子，深冬時節到了，又在不知不覺中，便可見百花爭放，流水潺潺，這不又到了春天嗎在我的世界中，我經歷了十幾個這樣的春秋了，而在我的書法世界里，我也感悟了好幾載了。

　　那是一年盛夏，那一天的太陽照在我身上，暖暖和和的，感覺不到夏日的炎熱。那是我第一次寫毛筆字，我有點兒害怕，但又有些小激動。害怕的是那黑乎乎的墨汁濺到我身上，激動的是第一次練書法不免有點兒感到神奇。從今以后，我便開始了我的書法之路。不論酷暑還是嚴冬，我的爸爸媽媽都不辭辛苦地送我上課。

　　夏天，豆大的汗珠從我們的額頭上流下，為的是改進我的書法作品；冬天，一片一片的小雪花落在我們的頭上、肩上，為的是寫一副好的春聯貼在家門口。過了六個這樣的冬夏，我在這六個年頭里，學到的不僅是如何擺放好這方塊字，如何運用筆鋒，更多的是讓我在書法世界中感受到了濃濃的親情。每到面臨重大比賽的時刻，我總是一次又一次地練習著我的作品。每當我面對著那些失敗的作品時，總覺得在我的世界里已經失去了陽光。在我灰頭土臉時，我的老師總激勵著我讓我不要放棄。我抬頭眺望窗外，找到了一片綠色，找到了一絲希望，我仿佛在天空中又重新見到了那片熟悉的紅色，那原來是太陽散發的耀眼的光芒。老師教我的一筆一畫不僅充滿著書法的古典韻味，還蘊含著他對我的關心。于是，在書法的世界中，我感受到了師生情誼。如今的楓葉早已落下，染得地下鮮紅一片。看到眼前這番熟悉的景象，我仿佛又感悟了許多、許多……

　　我的感悟作文篇7

　　天生其人必是才，天生其才必有用。這是亙古不變的真理。造物主讓我們出生，必賦其使命。為了讓我們有能力完成這種使命，它沒有忘記在我們身上注入為完成這種使命所必須具備的潛能，這種潛能就是我們的長處，就是我們打開成功大門的鑰匙。可惜的是，它沒有把這個立世的長處明確地寫在我們的掌心或額頭，而是把它注入到我們的自信和汗水里，注入到我們的思考和精神里。在人生的旅途中，每一個人都曾迷惑和彷徨，不知道自己的長處在哪里，不知道自己的潛能有多大，不知道自己的路在何方。然而，我們也都有過這樣的經驗：只要我們靜心思考，充滿自信，不斷摸索，不惜汗水。

　　我們就會在不經意中發現自己的長處，找到自己的使命，有時甚至會一舉成功。造物主之所以不直接告訴我們擁有哪些潛能，它是想讓我們在完成使命之前鍛煉鍛煉心力，磨煉磨煉意志，好讓我們在成功面前不自傲，在掌聲之中不迷向，在鮮花面前不陶醉。因此，它有意將我們的潛能，放入挫折和坎坷里，放入曲折和泥濘中。讓你流著淚去摸，讓你揮著汗去找。然而，有些人終其一生都不明白這個道理，他們膚淺地理解天意，盲目地聽從命運。他們不知道自己的潛能就在勞其筋骨，餓其體膚，苦其心志的磨煉之中。他們拒絕嘗試，害怕嘲諷，畏懼失敗。他們不知道才干和能力、知識和智慧以及那把成功的鑰匙就在這些所謂的災難和不幸中。這些人庸碌一生，你能說是造物主的錯嗎？造物主賦予每個人一把成功的鑰匙，有人找到了，有人沒找到。因此，人世間存在著兩種生命形式：一種是腐爛，一種是燃燒。腐爛是才能的埋沒，燃燒是潛力的閃耀。

　　我的感悟作文篇8

　　埋藏在心里的話太多了，這也是我內心無法觸及的一個點。但也教會了我很多。放出來，心里會好受一點，也會開心一點！

　　珍惜，每個人都應該太珍惜。每天晚上迷迷糊糊的時候，我總會想：媽媽，爸爸，姐姐，親戚為我做了那么多，我要報答他們太多了……如果有一天，他們走了，我會怎么樣？我的心總是在微微顫抖。我總覺得，如果有一天，我和我的好朋友分開了，友誼也沒了，我心里總會覺得遺憾。總是想哭，卻哭不出來，總是告訴自己：用微笑和快樂去面對生活，生活會給你快樂和微笑。我相信我是對的。有時候，窮人呢；富人呢？沒有人會知道下一秒會發生什么，珍惜現在，讓生活更充實，生活更精彩！是最真實的！

　　人們會想念，想念，關心。但是方式不一樣，所以請你知道，那些百般呵護自己的人，才是最愛你的人，而那些讓你獨立成長，自己做事的人，才是更愛你的人。如果大家都少溺愛，多鍛煉，就會越來越強。

　　每個人都有哭的時候，但是哭不能解決問題。不要時不時的哭鬧，這不是一個好習慣。人總是靠自己，只有靠自己，得到的才是最甜的；有自己的汗水是真的。用樂觀、勇氣和力量鋪就你人生的光明之路。忘掉那些糾纏你的東西，尋找屬于自己的絲光。告訴自己：我什么都能做好，即使不成功，嘗試也是成功。不過話說回來，有時候，還是要放棄的。或許，退一步說。在正確的時刻做出正確的選擇，爬上正確的軌跡，過上正確的生活。

　　“羨慕嫉妒恨”是每個人都不應該有的。羨慕別人有什么用？不是你的。讓你的腦海里沒有“羨慕嫉妒恨”這幾個字。他們就像“毒品”，從羨慕到嫉妒，最后徹底仇恨，讓自己“犯罪”。不要炫耀自己擁有的，也不要別人擁有的。其實我擁有的是最好的，但還是控制不住自己。我想要。想要就要珍惜，不要放棄。

　　去除壞的，歡迎好的；拋舊迎新，換來真實美好！

　　不要忘記曾經擁有的，珍惜得不到的，不要放棄自己擁有的，把失去的當做回憶保留！

　　我的感悟作文篇9

　　“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句至理名言想必大家都很熟悉了，但你有沒有真真正正的體會過這句名言，它又給你帶來怎樣的改變了呢？我自己對這句話深有體會。

　　記得上幼兒園時，說我不愛讀書也不太確切，因為我只愛讀繪本類的圖書，色彩艷麗的圖畫，以及搞笑的劇情片段對我的吸引力特別大。名義上我是讀了很多書，但知識量的積累卻很少。媽媽給我買的書只要是文字稍多一點兒的，我就把它放到角落里讓它靜靜“吃灰”。媽媽的各種引導，對我的作用都不大……

　　后來有一天，媽媽興高采烈把我叫到身邊，故作神秘的從包里掏出兩本書，一本是繪本《格林童話》，一本是拼音版的《格林童話》，媽媽抱著我，給我繪聲繪色的朗讀了書中的兩個故事，然后對我說：“媽媽該去做飯了，你自己先讀吧。”媽媽走后，我拿起繪本開始讀起來，“咦？好奇怪，跟媽媽講的故事很像，但又不太像，原本精彩的故事情節只用了三行字就講完了，完全沒有媽媽講的精彩。”我自言自語。這時，色彩艷麗的圖畫再也吸引不了我了，我趕緊拿起媽媽讀的那本書，認真的讀起來。就這樣，不知不覺中，我的閱讀就上升了一個臺階，知識積累量也在無形的增加。上小學以來，我的成績一直名列前茅，再也不是那個笨笨的，不起眼的小男孩。我想，這和我平時讀的書是脫不了干系的。

　　閱讀是人一生的轉折，更是人提高和進步的源動力，愛閱讀的人一定是一個積極向上的人，他不一定很聰明，但一定很博學。我愛讀書，更愛“書猶藥也，善讀之可以醫愚”這句名言。同學們，讓我們從現在開始，一起讀書吧！

　　我的感悟作文篇10

　　教官說，人內心深處都有另外一面。

　　烈日炎炎，汗流浹背，多少身邊的同學倒下，那么突然，引起一片側目、驚呼。我看見，那些倒下的同學身邊的人都幫著攙扶，請老師幫忙。陌生和熟悉，似乎只有一線之隔，輕而易舉地被跨越。

　　人，真的都有另外一面。在我眼前倒下的明明是陌生人，心卻被牽動了，身體比思維快一步上前幫忙。所以，她成為了我第一個聊天的朋友。原來，聽慣世態炎涼的我還有另外溫暖的一面。天空被灰色染盡，風止步，空氣凝滯。腰酸背痛不在話下，努力站直卻不禁搖搖晃晃，我聽見心底有一個聲音在不斷呼喚“我能行，我能行……”休息的同學只坐了一會兒便起身向隊伍走來，不同的聲音在說同一句話“我可以的，老師。”

　　人，真的都有另外一面。我我們的堅持在相互感染，最后，沒有落下任何一個人地結束了訓練。原來，淡泊一切隨心而行的我還有另外堅持的一面。

　　夜幕降臨，同學們回到教室有說有笑。“叮鈴鈴”的電話聲響不斷傳來，室友陸續都接到家長的電話，只在第一天，有的同學甚至接了三次電話。可沒有我熟悉的號碼。我故作淡然地開玩笑“我媽是懶得管我”，心里卻默默地說“好想讓媽媽打電話”。那夜過得好慢。

　　人，真的都有另外一面。第二天過了10點，正當我不抱希望準備上床時，室長問：“8896是誰的電話？”我想了10秒才忽然反應過來是我媽的電話。匆匆接通竟一時無話可講，媽媽問了幾句是否缺什么，通話又匆匆結束。夜里熄燈后，寢室一片漆黑，我藏在黑暗中落淚。原來，撅嘴看別的父母幫孩子拿行李，鋪床的我還有另外孩子氣的一面。

　　人，不只一面，溫柔、堅持、孩子氣，我看見不知道的.，形形色色終鑄就了現在的我。若非軍訓，只怕世上我最陌生的人就是我。

　　我的感悟作文篇11

　　失敗，只是人生中許許多多的坎坷之一。然而面對它卻不是每個人都能坦然接受的。但那一次失敗對我而言卻是永遠難忘的，因為它讓我懂得失敗本身就是邁向成功的奠基石。只要相信“天生我材必有用”，就能跨越過去。

　　我獨自坐在河邊的草地上，想著那令人心寒的考試成績，努力了那么久結果卻比哪次都慌，我恨老天不公平，恨自己沒用。如果以后努力的結果只是如此，那么又有什么意思呢？

　　“哐哐”的敲擊聲打斷了我的思緒，抬起頭，我看到一個年齡與我相仿的女孩在離我不遠的地方坐下了，打開手中的書，十個修長的手指頭在書上飛快的摸索著……怎么？她居然是個盲人！我有些吃驚地看著她的雙眼——那是一雙怎樣的眼睛啊，黑黑的眼眸中閃著智慧的光，天，她怎么會是盲人呢？那么美的眼睛，我有些惋惜地嘆了口氣，說：“你也不走運，我原以為我是最倒霉的。”我帶著自嘲的微笑輕聲說。“為什么？”她問，聲音像水。也許是過去煩悶，無人傾訴，我竟毫不保留地把一切煩惱和想法都告訴了她，全然忘了身邊只是一個陌生人。

　　“別這樣想吧。”聽了我的話，她微笑著：“其實命運有時的確是不公平的，但一切都要靠自己去爭取，這次做不到，并不代表以后都做不到，只怕不肯做，考的不好怕什么，找到漏洞就快些去彌補嘛！我相信只要你繼續努力，就一定會成功。”如果不是親耳所聞，我真不敢相信這充滿樂觀與自信的話語是出自一個盲人之口。我久久地坐著，回味著……

　　“好了，我要回去了。”忽然，她轉過身來大聲說：“做自己的主人，別讓命運束縛你，相信：天生我材必有用！”我癡癡地望著她漸漸遠去的背影，卻覺得這背影漸漸的高大起來。

　　我終于明白，失敗固然讓人傷心，讓人難過，但應該懂得怎樣從失敗中走出，拿出自信，相信自己一定能夠成功，總結失敗的教訓——成功屬于不畏失敗的人！

　　我的感悟作文篇12

　　我是周聰逸，在我剛進入初中時，由于小時候的不懂事，導致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時候甚至不聽別人說什么，還常常和別人吵架，就差沒打起來了，而且還特別的倔強，一定堅持自己的觀點，不管是對是錯，一定要和別人爭論到底，一定要得到教訓才知道什么是好什么是壞。

　　有時候連老師的意見都不聽，依然我行我素，還會和老師吵架，有的時候犯錯還會不承認，一定要老師揭了底才會承認，不然打死都不承認，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認，直到老師告訴我他查了監控看到是我后我才承認，所以我才承認最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結束了這場鬧劇。

　　當然壞脾氣不是一種好的品質，它并不能給我帶來成長，反而是我成長路上的一個阻力，它會妨礙我的成長，所以我開始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制住？然后我的情緒控制能力開始改善，之前的我只要聽到誰教訓我就會生氣，然后說回去，從八年級開始。

　　我已經沒有那么的浮躁，能夠把別人的意見聽進去，雖然有時候還是會吵起來，但是情況已經開始改善，沒有像以前一樣什么都聽不進去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開始朝平靜發展，在周末時和家長的吵架也開始減少。

　　沒有像之前一樣總是意見不合就開始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個人都不好，都非常的生氣。現在意見不合會就會商量，看看那個好，那個壞，也沒有像之前一樣兩個人吵得不可開交，而是會分析哪個好那個壞，然后再做決定。同時，在學校也沒有一犯錯就不承認，然后一定要老師拿出確定的證據，而是會自己承認錯誤，然后改正。

　　對于我來說，這樣的變化是好的，因為這樣我才會聽得進別人的意見，而不是一意孤行；因為這樣，我才會知道老師和家長對我的好；同時也因為這樣，我的思維才會成長。

　　我的感悟作文篇13

　　我們的家鄉非常的美麗，這兒充滿著我小時候的童真，這兒充滿著我與我同學的歡聲笑語，這兒充滿著我的愛。

　　我的家就住在農村，我從三歲起就喜歡到田野里來玩，我在這里找到了我的樂趣，我從農田里萌發了我一次一次的愿望。我也知道了我們這些農村人，那么艱難的耘耘，向往著走向美好的生活。我清楚地記得我小時候和姐姐哥哥一起在玩的情景。記得那是我和哥哥到爺爺家去玩。我們和姐姐去田埂上去玩，我們看見了小溪，那小溪特清澈，我們看見了很多條魚兒，哥哥便說：“我們下去撈魚吧！”我們很自然的就脫下了褲子，伸出了一雙雙又粗又黑的小手，一下子就竄到河里去了。對了我忘了，我不會游泳，我便拼命的掙扎。我哥哥看見了，想起來了，我不會游泳，他便伸出他那寬大的手臂，把我一把撈起，我自從那次我被水嗆到之后，我便對水有說不出來的厭惡……其實，農村的生活就是這樣的危險，但是又很充滿意義，我喜歡在農村生活，農村會在我的心里刻下永恒的記憶。我喜歡農村的生活，農村會在我的腦海中留下永遠的回憶，我喜歡農村的生活，因為農村的生活會給我帶來永遠的歡聲笑語，我將永遠的記住農村就是我的心，它帶給了我無限的樂趣、快樂和愛，農村已經完全的侵蝕了我的心。我的心也被農村占領了。滿心的農村，滿心的快樂，滿心的童真，滿心的愛。我的命運將永遠的被農村牽著鼻子走，因為，我的腦海中總是浮現兒時的樂趣。

　　我想著我的未來，我的前途。我相信我自己，我一定能夠沖突農村的這道地平線，向未來航線沖刺。農村的環境培養了我們這新一代的花朵，是農村讓我走向了未來，讓我對自己信心更加的強大。我相信，農村肯定會讓我向不可想象的未來世界沖刺，向一般人都做不到的事情沖刺。我相信我自己，以后肯定會有一番偉大的作為的。