描寫感悟的作文

時間：2022-10-11 14:04:55 感悟我要投稿

實用的描寫感悟的作文三篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的描寫感悟的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的描寫感悟的作文三篇

描寫感悟的作文篇1

　　人生的攝取與奉獻

　　哲學家說人生的意義在于奉獻，可我認為更需要攝取。因為如果沒有攝取為前提，何來奉獻?攝取和奉獻缺一不可。(開頭提出中心論點“人生更需要攝取，攝取是奉獻的前提”，入題迅速。)

　　在這里所說的攝取，并不是向別人索求“成品”；奉獻也不是把所要的“成品”再送給別人，這是無意義的。攝取是吸收“原料”；奉獻的是經過自己加工而成的成品。就像綠樹在土壤中不斷吸收水分和養料，然后再調節氣候，給人類帶來幸福。(深入分析關鍵詞“攝取”、“奉獻”，讓文章說理透徹。)

　　我國古代著名史學家司馬遷，向人類奉獻了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。司馬遷為了完成這本書，足跡遍布大江南北，搜遍各類文學書籍。他所攝取的知識絕不是一本書可以寫全的�！熬刻烊酥H，通古今之變，成一家之言�！比绻抉R遷奉獻的是一條小溪，那么他必定融化了不計其數的冰丁和雪粒。

　　天文學家哥白尼，他給人類帶來了“日心說”。這并不是一朝一夕所能形成的言論，也不是一年半載所能提出的學說，它需要幾十年如一日的觀察，無數日日夜夜的研究和計算。他攝取的是無數的現象和數字，而奉獻的是天文學前進的推動力。人們看到哥白尼的奉獻，而更應該感覺到他奉獻的前提——攝取。(選取司馬遷、哥白尼一中一外兩個典型事例，細致分析，透徹闡明了“攝取是奉獻的前提”這一道理。)

　　當然，要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水。例如：曹雪芹在《紅樓夢》出世之前對它進行十次增刪，所用十載；霍金經過無數日夜觀察和計算，出版了驚世之作《時間簡史》；李時珍用二十七年跋山涉水完成巨著《本草綱目》??對我們而言，他們的.奉獻是重要的，而對他們而言，可能在過程中所學到的知識和所付出的汗水是最值得回味

　　的。(此段對中心論點補充說明，告訴我們“要想讓攝取的東西真正地化為奉獻的資本，還需要汗水”，讓文章飽滿、豐潤。)

　　作為學生，如果想為社會奉獻點兒什么，那么現在就必須好好學習，以攝取足夠的“養料”。不斷攝取，奉獻自己，回報社會。(此段聯系現實，告訴同學們，只有現在有志于學業，將來才能有為于社會。)

　　為了奉獻而汲取閆哲

　　人生就像樹，在它幼小的時候努力汲取生活的養分，而在它長成參天大樹之時，便向外無私地奉獻著綠意與希望。它撐起一片陰涼，供人休憩，直到葉落干枯。(開頭巧引材料，由綠樹到人，貼切自然。)

　　如果人們把一株小樹的養料和水分截斷，那么人得到的是什么呢?那小樹只有在饑渴中過早地夭折，何談奉獻?只有在汲取了足夠的養分之后，才可以把奉獻兩字寫得完美。(反面分析材料，進而提出中心論點。)

　　乘著時間的快車，我們來到了法國巴黎大學。突然，大學里出現了一個熟悉的身影——瑪麗。她正匆忙趕去聽老師授課，她像充滿好奇心的孩子，在圖書館里不倦求索。

　　眼間，時間定格在三十年之后。一對夫婦正在一鍋鍋熬著煤渣，終于，他們提煉出了在瓶中微微發出亮光的鐳。若不是居里夫人在大學汲取了無盡智慧的養分，她又怎能制出那一堆堆黑色的污物中隱藏著的藍色的精靈呢?

　　坐著時空機器繼續航行，忽然看到一個穿著便裝的紳士立于船頭。他——達爾文，為了做生物研究，隨著一艘考察船做為期半年的旅行。他每時每刻都注意著各種生物的變化并收集起它們的標本，積累了大量資料。他努力吮吸著大自然的智慧，他默默積聚著??

　　終于，待回國以后，他撰寫了轟動全球的著作《物種起源》，把自己最寶貴的研究資料奉獻給了全人類。但是，如果沒有經過長時間的研究和汲取，他怎能把上帝的意識寫進自己的著作呢?(較為詳盡地使用居里夫人、達爾文的例證，先寫他們如何汲取營養，再寫他們如何奉獻于人類，十分契合觀點，可稱用例精當。)

　　朱自清如果未受北大、牛津兩所大學名師的熏陶，他能寫出那樣壯麗的詩篇嗎?袁隆平如果沒有汲取生物科技方面的知識，他有能力成為“雜交水稻之父”嗎?李素麗如果沒有受到家人愛心的影響，她能數十年如一日地面帶微笑，真誠助人嗎?(集中使用朱自清、袁隆平、李素麗的例子，讓文章詳略分明，素材豐富。)

　　沒有汲取，哪來奉獻?

　　我們中學生，要努力汲取學習的養分，來積聚足夠的力量。只有這樣，才有我們的一片天，才能使我們更好地為祖國奉獻我們一點一滴汲取、積聚起來的力量。(此段聯系中學生來談，讓文章有了更為強大的現實意義。)

　　為了奉獻，讓我們像小樹那樣不斷吸收水分和養料吧!這樣才能給人類帶來幸福!(尾段雖然語言簡練，但既再點材料又回扣觀點，妙!)

描寫感悟的作文篇2

　　莫言在獲得諾貝爾獎后所說的一番話引起了很多我的思考。他說“我所從事的文學相對于科學來說是毫無意義的，而文學的意義就在于他的毫無意義�！�

　　人經常會像思考文學的意義一樣去思考人生的意義。

　　蘇軾說“自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世間萬物細如塵埃，所存在的便似乎沒有了意義。他又說“自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也�！比f物皆為永恒，那你我所存在的意義似乎也是渺小而不可見了。人在這樣的迷惘之中不禁會問“人生意義在于何處?”

　　莊子說一節的有用皆立足于無用之上，而你我生命的無意義或許在成就著另外的有意義。

　　玻璃杯有用?當然!可以盛水，但若無水，玻璃杯豈不是無用。腳下土地是否有用?當然!能支撐著自己不至墜下，但若除去所有的土地，只留你腳下的塊，那土地豈不是也無用。正如莫言那句話“它的無意義，便是它最大的意義�！�

　　人都在思索人生的意義，有人說是金錢，有人說是權力，也有人說是功成名就。

　　但在人以這些為人生意義而追求時，在他的眼中便沒有了春秋與陰睛。即使在冬日的雨季，人們也依然在街道上流著，如不在河道上流著一樣。你流過云，我流過來。在紅燈處稍作停留，流過人行道，在下一個綠燈分手。

　　“你來自哪里�！庇腥藭䥺柲�。

　　“你將去向何方?”你也不必回答、漠不關心，便是人最大的悲情，而這悲情只源于以功名利祿、錢權財勢為人生的意義。

　　人生的意義究竟為何?有人說是清歡。

　　陶淵明清歡吧!蘇軾清歡吧!李白清歡吧!但在他們死后似乎又有一種遺憾。他們一心想求得清歡，喧囂別離，但似乎得到清歡之后在他們的心中的某一個角落有一絲失落與不甘。

　　由此觀之，“清歡”是一種人生的意義，但似乎又少了些什么。

　　若人生真存在什么意義的話，或許是人在人生之路上對人生意義不斷思索。

　　于我而言，人生的意義似乎是看破萬物的實相，而看破實相并不是遠離或者是逃避，而是留有心中清白、寧靜;看破實相也并非無離成功或是放棄追逐成功，而是成功時淡然，失敗時坦然。

　　如梁實秋先生的那句話“有一個人便有一種散文”，一樣“有一個人便有一種人生的意義。而任何一種意義都不可奉為真理，我們只能相信人生的意義中有一項是亙古不變的，這便是不斷地追尋生命的意義。

描寫感悟的作文篇3

　　收到朋友的新年祝福，才發覺不經意間，新年又到了。

　　“身加一日長，心覺去年非”。總在“鄰墻旋打娛賓酒，稚子齊歌樂歲詩”的時候，沏一杯茶，獨坐窗前。聽著低緩而抒情的樂曲，想著新日子里的新打算，新打算里的新路子，置身于新年人生幻想的美好境界……

　　新年，對生活的理解遞進了一層，對人生的感悟便誠摯了一些。那些可做可不做的事，那些可發可不發的牢騷，那些可爭可不爭的名利，在時間流逝的面前有了幾分清醒和灑脫。

　　歲月難再，俗事繁多。任何事情都會變得淡淡的，無足重輕。還是去做些正經八百的事兒，別膚淺也別虛妄，別冷靜也別遲疑。事情成功與否，關鍵要把握時機。因為新年也會老，新日子說過去也就溜過去了。

　　打起新年的精神，以彈性的步伐走到大街上。我明白以仁慈的心態去待人，以求真的胸懷去讀書，以仗義的態度去做人的重要性。街市買炭，當體貼對方“曉駕炭車碾冰涼”的艱辛；人我相交，當有“退后一步天地寬”的博容。戀愛持家，當懷一縷“南來北往兩相當”的溫柔；厄況將至，當具“野渡無人舟自橫”的氣魄……新年與我的感悟頗多。

　　新年過后有這般的新面貌、新精神，我感覺到成長的快樂與喜悅。畢竟不負歲月的修斫與培植。

　　往日的幾多炎涼和幾許冷暖，都會被新年調節與平撫。對生命蓬勃的渴盼，在這個時節漲得那么飽滿。隨著新日子的到來潛滋暗長，根深葉茂。

　　歲月一天一天地過去，自然日子也將會流逝，皺紋還會增添幾道，但這就是生活，平淡中充滿希望！

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