感悟作文

時間：2022-08-16 14:14:22 感悟我要投稿

【實用】感悟作文5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的感悟作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【實用】感悟作文5篇

感悟作文篇1

　　漢字中最簡單最好認也最好寫的莫過于一二三，那怕是文盲也知道用一二三記數。

　　真正能夠詮釋這三個漢字的人恐怕不是很多，從學說角度講一二三的學問一生一世都研究不透。

　　老祖宗對一、二、三的解讀

　　易經是中國哲學思想的總源頭，是自然科學與人倫道德的融合體。伏羲的八卦講一畫開天，一是萬事萬物的起點，一生出二，即一分為二，二代表陰和陽，對立而又統一，陰陽互動而生三，三乃天地人合一，上面一橫是天，下面一橫是地，中間一橫是人，人生天地間，其實中間一橫

　　不單是人，而包括天地之間的萬事萬物，包括海洋和陸地，包括生命物和非生命物，而人是有智能的高等動物，是地球上的主宰者。天地之間的一切都是變化著，運動著的。

　　老子在道德經里講的一生二，二生三，三生萬物，一方向，二定位，三行動；一是陰，二是陽，三是變，萬物皆始于一，分為二即陰陽互動。說文解字對一的注釋；惟初太始，道立于一，造分天地，化成萬物。意思是在宇宙初始的時后，自然演化之道處于混沌中的太極之中。太極亦稱太一，是宇宙的原質，后來太一分出陰陽，氣之輕清為陽上升而為天，氣之重濁為陰，下疑而為地。天地形成之后，陰陽互動激蕩，化育而生成萬物。說文對三就按此意釋之；三象征著天地人之道，上一橫為天，下一橫為地，中間一橫為人。

　　我們的祖先，研究累結與大自然相依相處的實踐經驗，用簡單的一，二，三，用一個陰的平臺，一個陽的平臺，互動而生生不息，來解讀世界，一陰一陽這便是太極，“太”大極了加小極了，極指其大無外，其小無內，用太極這把神奇的金鑰匙，解開宇宙和人生的秘碼，解讀奧秘的大自然，解讀復雜紛繁的大千世界。可見先人的智慧是何等的深邃。一，二，三是遠古伏羲八卦，中古文王六十四卦，以及近古孔子十翼的基礎，包含著深沉的哲學思想。

　　用一、二、三解讀人生

　　一是人生的初元開始，二是生命進入了成熟，成人了，開始擇偶戀愛結婚，男女的結合一陰一陽，組成了家庭，二，可以解釋為二人世界，進而有了孩子，變成了三人世界。上一橫代表天或乾，代表父親；下一橫代表地或坤，代表母親；中間一橫代表子女，家庭的結構發生了變化。兒女長大成人了，又由一人世界，戀愛結婚成家，成為二人世界，然后生育子女，又組織新的家庭…如此不斷演變著家庭，人類就是這樣復制著自己，生生敷衍不息。

　　男女（一陰一陽）的結合成為夫妻，組成家庭，二人世界是社會的基本細胞，夫妻之間最重要的是情投意合，是互相理解，彼此尊重，取長補短，剛柔相濟，只有互動互補才會有共同的語言，才會生活和諧。生兒育女是結婚后夫妻愛的結果，是人類敷衍的自然規律，二生三，三生萬物也就不斷地變。

　　用三來解讀家庭，上一橫是天即父親，父有乾的美德，為人之父要有天德，即剛健之德，要有寬闊的胸襟，自強不息的精神品格成為子女的表率，父親要敢于承擔家庭的責任，為子女創造成長的良好條件和環境；下一橫是地即母親，母有坤的美德，柔中帶剛，厚德載物，母親有忍柔性和巨大的承受能力，可貴的犧牲精神，母親在家庭中起著主導的作用，楷模的作用，母親是第一位老師，

　　為人之母，以慈祥博愛之心哺育子女，母親的愛是無私的愛。三包含著家庭的組合發展與變化，也是人類社會發展變化的縮影。構建和諧的高質量的家庭是構建和諧社會的基礎。

　　二人世界陰陽出現了不協調，婚外情婚外戀，第三者的介入，造成婚姻的破裂，這是今天離婚率高的重要原因。結婚自由，離婚自便，不負責任的夫婦，給子女的身心覆蓋上陰影，帶來人格的缺陷，影響著下一代的健康成長。值得全社會關注！

　　個人修養一、二、三

　　人生從一開始，日子一天一天地過，路一步一步地走，事一件一件地辦，在求學，求職，擇業等等方面，都要把握好這個一，這個起點。“一勤天下無難事”應作為人生的座右銘。二是指陰陽對立與統一，人在成長過程中充滿著矛盾，舊的矛盾解決了又出現新的矛盾，人的一生就是在矛盾中生存發展的，成功與失敗，順境與逆境，好日子與苦日子，健康與疾病，生與死…生的終結就是死，生老病死，這是自然規律，誰也不能抗拒。懂得了二的真正含義，你就會善待自己，善待家庭，善待他人，就會順其自然，逢兇化吉，就會享受到快樂的人生。

　　人生在成就事業上要得天時，得地利，得人和，順其自然，與天地和周圍的`人和睦相處就會取得成功。

　　人生在修養上要從物質享受的境界上升到精神享受的境界，追求一種為人類造福，為人類奉獻的高尚情操和信仰，成為有高尚道德和靈純潔靈魂的人。

　　走到晚年的老人，只要實現了有依有養，衣食無憂，身心健康，親友無限就足也！

　　宇宙有多廣，心胸有多寬，人間復雜事，盡量化簡單，人生漫漫路，不過一二三……

感悟作文篇2

　　4月22日，我們四年級全體同學去南山社會實踐基地軍訓5天。

　　到了基地，教官先帶我們去宿舍。教官先簡單的介紹了沖涼房、廁所等地方的位置，然后讓我們在宿舍門前坐下，教我們如何鋪床墊、床單，如何疊被子。教完了后，教官讓我們自己去把它們鋪好、疊好。剛開始，我還有點不懂，我就去請教同學。聽懂了之后，我再來疊，果然疊的整整齊齊。

　　整理完內務，我們就到操場去訓練。教官先教了我們5個基本的動作：稍息與立正、三面轉法（向左轉、向右轉和向后轉）、蹲下與起立、坐下與起立和敬禮。我認真的學，很快就學會了。后來，教官又教了我們兩套操：武術健身操和交警指揮操。教了幾遍后，我和同學們做的很熟練了。

　　第二天晚上，我們全體同學一起觀看了電影：沖出亞馬遜。電影講的是：兩名中國特種兵，到亞馬遜的獵人學校去參加12周的魔鬼訓練。為了中國的國旗不被降下，堅持訓練，不向困難屈服。我的感想是：那兩名特種兵的吃苦能力、心理素質真令我敬佩、值得我學習。

　　周五，我們回到了學校，進行了軍訓成果表演，我們的表演贏得了在場的同學、老師、家長的熱烈掌聲，我心想：我們5天的訓練沒有白費。

　　我覺得這次的軍訓很有意義，它極大的鍛煉了我的吃苦能力和獨立能力。

感悟作文篇3

　　20xx年4月至5月，我參加了全省數學優質課選拔比賽。在經歷了說課和講課兩個環節的評比之后，爭取到了代表市選送省級選拔賽的資格。回顧這幾個月煉獄般的備戰過程，雖很辛苦，但收獲頗多。現將參加本次比賽的感觸梳理如下：

　　一、不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海從領會了這次比賽的精神之后，我就開始和領導著手選題。作為比賽的課題。在定好課題后，我從眾多教科研書籍中選擇了《數學教學研究與案例》、《有效教學的時間與反思》及《教師基本功新修煉》三本書開始逐個通讀、精讀、反復讀，通過幾個月的認認真真的讀書，我的專業素養有了明顯了提高，教育理念也發生了重大的變化。在讀書過程中，我根據所學理論知識，不斷地思考自己所選課題的設計方案，從而為開學后全力以赴的備課打下了堅實的基礎。開學后的備課過程中，我虛心聆聽各位老師的見解，并不斷地修改、嘗試、再修改。為了設計出一節更加符合學生思維發展規律的、提高學生能力的一節好課，我從三年級到二年級進行了11次的嘗試，教學設計和課件也相應地修改了11次。這個過程中，頭腦風暴會時常刮起，經過大家熱烈的探討后，很難決斷的事情也就迎刃而解，逐漸使方案明朗化。正是因為有了這樣一次反復上、反復議、反復改的過程，才使我對這節課的認識發生了質的變化。所以說“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海”。

　　二、天時不如地利，地利不如人和集體是力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。為了定奪出這節課的設計方案，教研組內各位專家、老師熱心地、不厭其煩地、不辭勞苦地多次進行指導。為此占用了不少時間，但是大家在一起探討時卻都是滿懷激情、知無不言。這種坦蕩的胸懷、真誠的態度不斷地鞭策著和鼓舞著我，使我越來越感受到這次的比賽已經不是我個人的事情了，而是承載著我校數學組全體教師智慧的一次比賽，因此我絕不能有半點懈怠。這次比賽，最感欣慰是無論我多難，都不感到孤單，背后有個強大的團隊在支撐，領導關注并積極協調各級關系，同事無私幫助。特別是我的指導老師為了讓我安心地備課、試講，承擔了很多。比如，組織組內教師聽評課、邀請專家修改教學設計和說課稿、陪同我去參加比賽為我助陣錄像，所有的這些讓我感到無限地溫暖，使我更加深切地體會到那句古語說得好：天時不如地利，地利不如人和。感謝與我同舟共濟的數學組全體老師，謝謝你們！

　　三、機會是給有準備的人的說課比賽那天，我是會場的第一個參賽選手。雖然是第一個上場的選手，但因為我已經做好了充分的準備，所以沒有絲毫的緊張，而是自信滿滿地進行了說課展示。得到了專家評委的一致好評，感受最深的是每個參賽選手都做了充分的準備，帶給大家的是非常有可鑒性的課。

　　四、三人行，必有我師焉這次比賽，除了專業上有了很大的收獲，還收獲了更多可貴的友誼。同時更加深刻地體會到“三人行，必有我師焉”。在比賽中，結識了幾位同樣參賽的選手，除了在工作中交流之外，我們更多的是心靈的交流。通過交流，我從她們身上學到了很多。她們讓我懂得了什么叫堅定、什么叫信念，更讓懂得了什么叫承擔！比賽是結束了，但我還得重新揚帆起航，帶著我的夢想駛向更遠方！

感悟作文篇4

　　在炎炎烈日的灼烤下，所有同學如一棵棵小樹般挺拔地站立著。教官在一遍遍演示著軍體拳的打法，我們一遍遍認真地練習，大家的每一個動作都非常有力。

　　而站在后排的我，看著一個個令人眼花繚亂的動作，滿心疑惑，滿臉茫然。我跟著大家一起揮舞著四肢，卻總是學不會，記住了新教的又忘記了前面學的。在我眼中，短短16套動作看起來都出奇得復雜。

　　我不甘心落在別人后面，于是在休息時，我忍住疲勞，向做得好的同學請教。在同學的熱心幫助下，弄清楚了動作要領。訓練時，我認真看著教官的每一個動作講解，想把每個細節深深地刻在腦子里。

　　午休時，我趴在桌子上，腦海里一遍遍回想著動作：打拳、勾手、踢腿……很難，想把每一個細節都想起來真的很難。我的腦子亂得像一鍋粥，我多想什么都不想，倒頭就睡，但是，這樣一早上的努力不就前功盡棄了嗎？于是我整理思緒，漸漸有了條理，回想起了很多動作。伴著軍體拳的節奏，我進入了夢鄉，夢里，我在打軍體拳，動作是那么標準有力……

　　下午，在教官演示時，我注意觀察了中午我想不起來的動作。在演練時，我知道自己的動作還不是特別規范，那我就要做到動作有力。我知道我或許沒有別人做得好，那我就要聲音最洪亮。不經意間，我的影子已換了個方向，每一分每一秒，我都沒有浪費、我都在努力做好每一個動作。當我看到我的動作由生疏到熟練，我明白，訓練時我所流下的每一滴汗水，都是我努力過的痕跡，都是我進步的印證。

　　其實，在生活中、學習中，只要肯奮進，就一定會有收獲。在情緒瀕臨崩潰時，要及時擺正心態；努力了，不一定會成功，但一定會有進步。只要每天進步一點點，遲早會更上一層樓。在努力拼搏的過程中，我所付出的每一滴汗水都不會辜負我，都會讓我變成最好的自己！