實(shí)用的感悟作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的感悟作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
感悟作文 篇1
天色漸漸濃了，逐漸擴(kuò)展，星星跟月亮都沒有來。我靜靜的倚著欄桿站在陽臺(tái)上，看著墨汁渲染的暮色，周圍的景物漸漸的暗去。樓下街上不時(shí)有車輛穿梭而過，鐵路上時(shí)而火車呼嘯而過，河面上的小舟蕩蕩漂流。我望著帶著滿身疲憊的人們風(fēng)塵仆仆的回家，還有那些晚上出來乘涼的人們，但并無白天那么喧嘩，畢竟是晚上了，喧鬧的都市回歸平靜，遠(yuǎn)處的路燈投射出淡淡的目光，安詳?shù)亟o人們照明。周圍樓群的窗口泄露出柔和的燈光和平靜的夜色構(gòu)成了萬家燈火的美麗畫卷。
今夜的風(fēng)帶著絲絲涼意，趕走了白天的悶熱，令人感到一絲的愜意。我抬頭向天空遙望，不知何時(shí)月亮才會(huì)來。昏暗的夜空任憑淡漠冷酷的夜色侵襲著，在這冷漠的夜色中，頗感寂靜。世界上好像只有自己一個(gè)人，突然間感到心的空虛，沒有靈感，只有無限的寂寞和平日的思念似乎塞滿我的心田，令我無法呼吸……
轉(zhuǎn)身拉開落地窗門，走到屋里，雖然開著空調(diào)，還是有點(diǎn)悶熱，內(nèi)心也悶熱依舊。打開電腦，網(wǎng)上瞎逛，自己在期望什么？又在找什么？在這個(gè)躁動(dòng)的夏夜我無法讓自己平靜下來。雙手無助的敲擊著鍵盤，卻無法告訴別人自己內(nèi)心是多么的煩躁。看著跳動(dòng)的屏幕，腦中一片空白，是無聊還是寂寞？
當(dāng)窗外幾縷路燈的光亮穿過窗口照在書桌上，淡淡的亮，朦朧的美，一只壁虎徒勞的在墻角飛速爬過，一定是有著既定的目標(biāo)了，其實(shí)自己又何曾不是一樣呢，為一段自以為美麗的情感癡迷著，一路走來，是對(duì)是錯(cuò)？審視自己走的路，才知道感慨：我這一生何求？雖不想計(jì)較曾經(jīng)的得失成敗，卻往往會(huì)莫名的感嘆，那份憂愁和思緒時(shí)常寫在臉上。其實(shí)我們每個(gè)人加謝蟶罨蚯車納絲冢皇怯械娜巳菀淄牽械娜嘶掛廊患?jí)q茫黃涫滴頤敲懇桓鋈碩加謝蚺虻陌擔(dān)皇怯械娜絲坦敲模械娜瞬⒉惶諞狻約海竊躚模質(zhì)粲諛囊恢幟兀？
冷冷的屏幕折射著靜寂的光，輕撫著我空洞的臉，孤獨(dú)的影子映在昏黑的墻上，是如此的孤寂，真是讓人心疼……伸出手，想去撫慰孤獨(dú)的身影，卻想想它不是還有我于之相伴么！就讓時(shí)光隨著淡淡的思緒寂寞流淌吧，因?yàn)橐粋�(gè)人的夜，找不到更好的理由來安慰自己，努力找些開心的事讓自己快樂，不想為莫名的煩躁失眠，就這樣靜靜地品嘗著愛賜予的痛。漫漫夏夜，無法入眠，濃濃愛意，無法呼吸，透徹入骨的孤獨(dú)之感，無孔不入地向我襲來……夜好靜，心好煩，寂靜的夜，孤獨(dú)的我……
夜?jié)u漸深了，寂寥無聲，感覺自己已被整個(gè)世界遺忘了，找不到一個(gè)陪自己說話的人，瞅著屏幕上的在線朋友，漸漸的黑了，他們也都下了，這夜里唯一的靈動(dòng)也跟隨而去。孤獨(dú)慢慢的在房間里漫延開來，四周靜得可怕，只有自己心跳的聲音。試問：曾經(jīng)屬于自己的那份寧靜到哪里去了？不禁使我想起：
人生不是夢(mèng)，因?yàn)樗苷鎸?shí)！
人生不是酒，因?yàn)樗芷降?/p>
人生不是棋，因?yàn)樗麩o法重新來過！
人生不是迷，因?yàn)樗ㄋ滓锥耍?/p>
那么人生又是什么？難道是命運(yùn)不會(huì)把握人生，讓我在無法悔過的時(shí)候――悔過么！在無法忘記的時(shí)候――忘記么！茫茫人海中，苦苦尋找到，難道我只能把你永遠(yuǎn)留在心最柔軟的地方么？！或許這就是人生中另一種美吧！
感悟作文 篇2
在每個(gè)人的.記憶長河中，都有著一顆燦爛的明珠，發(fā)散著屬于它自己獨(dú)有的光輝。使人一次又一次情不自禁的去回憶它。我的腦海中，也有過這樣的一顆明珠。
回憶在瞬間倒帶，記憶回到了兩年前。我們幾個(gè)隨著老師一起去鋼琴比賽，因?yàn)楸荣惡笪覀兏械绞州p松，所以我們決定出去玩一玩。于是，我們開始四處瀏覽。突然，目光被一條長長的橫幅吸引住了——“夏之淚”大型交響曲演出。所有人異口同聲的說：“我們?nèi)タ囱莩霭桑 庇谑牵瑤е愕暮闷嫘模覀冞M(jìn)入了觀看大廳。這才發(fā)現(xiàn)，這里早已人山人海。我們只能在最后坐下來，老師安慰我們說：“聽音樂需要的是耳朵，距離不是問題。”
感悟作文 篇3
霍金是誰?他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家;一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐在輪椅上，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入了宇宙的“幾何之舞”。
一次，霍金坐在輪椅上回柏林公寓。過馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針。大約48小時(shí)之后，他又回到了辦公室投入了工作。
又有這樣一個(gè)故事。在幾年前的公開賽中，有一個(gè)熱愛生命的故事。最后一個(gè)關(guān)鍵球，甲方發(fā)球，乙方接住，雙方成平局。就在這時(shí)，一只小鳥突然飛進(jìn)場內(nèi)，非常不湊巧的是，小鳥被高速飛行的網(wǎng)球擊中，當(dāng)場墜地身亡，那位運(yùn)動(dòng)員不再關(guān)心比賽的輸贏。他沒有去接球，而是當(dāng)真觀眾的面，虔誠的跪倒在那只小鳥面前，為自己的過失表示懺悔。這個(gè)故事告訴我們：如果我們有什么對(duì)別人不好的行為，應(yīng)該及時(shí)改正。
生命的價(jià)值不依賴我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物。而是取決于我們本身!我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)!
感悟作文 篇4
生長在云南的我們，不知不覺的練就了一雙洞幽查微的雙耳，接著又練就了一雙洞幽察微的眼睛與嘴巴與雙手，然后就是從事了必須洞幽察微的茶葉事業(yè)。
有了感覺，就萌發(fā)了對(duì)茶的的感情，有了感情便時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一種莫名的沖動(dòng)。做茶是件耗精費(fèi)神的事，可愛茶者總是“樂此不疲”，茶青一到，迫不及待地就想看個(gè)究竟，然后憑著經(jīng)驗(yàn)設(shè)定了個(gè)制作方案，在青葉變化時(shí)，自己似乎也加入其中變成了一分子，然后像一位將軍指揮著千軍萬馬，戰(zhàn)況如何就得看指揮才能如何了，一號(hào)茶做成后，總會(huì)覺得有些不足之處，然后又設(shè)想著下一次的精益求精，但每次都絕不會(huì)是十全十美。如此，制作工藝的改進(jìn)便永無止境，由于對(duì)茶的癡愛，許多人把自己的人生定位在了制茶業(yè)，鍛煉成一個(gè)個(gè)的善解人意又重感情的人。
在茶葉制作過程中，萎凋的程度如何，先是用眼看，待鮮葉表面色澤稍稍轉(zhuǎn)暗，葉張由硬挺轉(zhuǎn)為稍許疲軟，這時(shí)將鮮葉向陽的一面翻動(dòng)到陰的一面，陰的一面翻轉(zhuǎn)到向陽的一面。日光的萎凋程度都在制作者各自的標(biāo)尺下予以衡量，標(biāo)準(zhǔn)各自有些差異，這些尺度最后往往是以嗅覺在決定的。做青階段，眼觀鮮葉色澤、堅(jiān)挺與疲軟、葉色的綠與黃、厚與薄、體積的大與小用以判斷做青程度的十之七八。耳朵聽著搖青時(shí)發(fā)出的聲響，判斷著搖青程度的適度與否，用手觸摸感知鮮葉的含水量，老嫰程度。含水量較低時(shí)，有如觸摸綢緞面的感覺，那鮮葉的品質(zhì)可就不一般了。茶葉的收官任務(wù)總是交給我們的嗅覺，青味、青香、清香花香還是果香的產(chǎn)生是每號(hào)茶的必然，而花香的類型，果香的類型是在不經(jīng)意間露出苗頭，嗅覺的靈敏程度成了把關(guān)的要點(diǎn)。
審評(píng)茶葉首先看它的外形緊結(jié)程度如何，眼睛看得到，手也可衡量，抓起一把在掌心輕輕的抖動(dòng)，茶的質(zhì)感便有了反應(yīng)，久經(jīng)鍛煉的手，可以隨時(shí)稱出審評(píng)所需的重量，不管是粗松的，或是緊結(jié)的又或是細(xì)碎的。掀起杯蓋，在一瞬間，鼻子的嗅覺細(xì)胞經(jīng)過商量，給出了茶的香氣類型、純度、高低，然后又衍伸到茶葉的生長環(huán)境，是正巖、半巖、洲茶還是其它地域的。嗅聞葉底，又可知鮮葉是否接受陽光的青睞，親睞程度如何。輕啜茶湯，滋味的醇厚度，以及苦、澀、甜、辣在舌根、舌心、舌尖、舌周圍盡情發(fā)揮著它們的表現(xiàn)欲。
感悟作文 篇5
高爾基說：書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。的確如此，在人的一生中，陪伴自己最多的是書籍。當(dāng)自己不開心的時(shí)候，看書可以讓自己的情緒慢慢變好。當(dāng)開心了，也可以看書，甚至可以用文字把那一切一一記錄下來。人生中，不論是多好的朋友，也會(huì)有背叛自己的一天，而書，卻永遠(yuǎn)都不會(huì)背叛自己，會(huì)教會(huì)自己好多的道理，教會(huì)自己如何待人接物，教會(huì)自己如何去面對(duì)困難，勇闖難關(guān)。伏爾泰說：讀書使人心明眼亮。讀書讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。
科洛廖夫說：人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。書，是人生活中不可缺少的一部分。如果沒了書，人的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒了書，人們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒了書，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書，有書可以教會(huì)我們道理，有書可以讓我們懂得生活的美，有書可以讓我們知道世界的豐富多彩。
書可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。書，猶如一個(gè)無邊無際的大海，蘊(yùn)藏著無數(shù)的寶藏；書，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開翅膀任我翱翔。書是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書是一位真誠的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。
書是一位和藹可親的老師，微笑地訴說著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。從小時(shí)候的連環(huán)畫，到現(xiàn)在的外國文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂的過程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺不到一丁點(diǎn)快樂；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂，當(dāng)拿起書，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。其實(shí)讀書求的不是結(jié)果，而是過程，當(dāng)讀完書的那一刻，該問問自己，書中的內(nèi)容告訴了我們什么道理？
書中的句子讓我們學(xué)到了什么？很多時(shí)候讀完一本書，卻不知道書中講的是什么，不知道自己學(xué)到了什么。不會(huì)讀書的人就是那樣，看書看到了結(jié)果后依舊不知道自己學(xué)到了什么；而會(huì)看書的人呢，卻是享受著讀書過程中學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。臧克家說：讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿。讀書，可以讓我們學(xué)到更多知識(shí)；讀書，可以讓我們的情操更高尚；讀書，可以讓我們不再執(zhí)著去面對(duì)同一件事。用自己的雙手，去攀爬書中的最高峰；用自己的雙腳，一步一步地走出一條沾滿知識(shí)雨點(diǎn)的路。張開自己的雙翅，在那書的天空，翱翔。
感悟作文 篇6
不管是在家里、學(xué)校里，還是在路上，我們都要時(shí)刻注意危險(xiǎn)是否在身邊。我們不能讓危險(xiǎn)靠近自己。
記得在二年級(jí)時(shí)，媽媽由于要生小弟弟，為了不影響我的學(xué)習(xí)，和爸爸一起去義烏了，放學(xué)讓我到姐姐家。每天放學(xué)回家，我都看新聞，看到受害者那機(jī)智勇敢的模樣，我也暗暗的敬佩。
一個(gè)星期五放學(xué)回家，我坐著公交車到三里亭公交站下車。由于公交站離姐姐家還有很長一段路，所以我十分警惕。這時(shí)，我看見一個(gè)青年鬼鬼祟祟地跟在我后面。我十分緊張，知道自己手無縛雞之力，如果一跑，可能后果就更嚴(yán)重了。“怎么辦？怎么辦？”我心中越來越緊張。這時(shí)，我想起前幾天新聞中的一個(gè)記者說過：“可以誤認(rèn)別人為自己的親人，躲到人多的地方。”于是我一邊透過旁邊商鋪的玻璃門來看后面的壞蛋，一邊思考對(duì)策。這時(shí)，一個(gè)絕妙的對(duì)策浮現(xiàn)在我的腦海里：“前面有一個(gè)大菜場，到里面逛幾圈，甩開他。”我心想。可走到菜場門口，這才發(fā)現(xiàn)菜場關(guān)門了“什么？關(guān)門了！”我大吃一驚，心中不免感到害怕。我那字了浮現(xiàn)出被歹徒綁架的情景！我的心都快掉跳出來了。只見陌生人離我越來越近，我仿佛看到了陌生人手上的小刀，不禁心驚擔(dān)顫。這時(shí)，我看到小區(qū)門口有一家燒烤店，便走進(jìn)去向老板叫了聲：“大伯！好久不見，身體還好嗎？”那老板滿臉疑惑的看著我，我給他使了使眼色，老板馬上會(huì)意了，連忙說：“好久不見啊！身體可好呢！”我們便假裝交談起來。轉(zhuǎn)過身一看，那個(gè)人早就消失得無影無蹤了。
事后，我向老板解釋了一番，那老板聽完后，還夸獎(jiǎng)我機(jī)智呢！我笑了笑，回家了。我心中的一塊石頭終于落了地。
到了現(xiàn)在，我還時(shí)不時(shí)的想起這件事。我明白嗎，遇到危險(xiǎn)千萬不能慌張，要用機(jī)智的頭腦來應(yīng)對(duì)危險(xiǎn)，才能避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
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