我的感悟作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的我的感悟作文，希望能夠幫助到大家。
我的感悟作文1
“還有哪位同學(xué)語(yǔ)文學(xué)法沒(méi)交，請(qǐng)站起來(lái)。”我腦海里回蕩著這句話，無(wú)奈的看著周記本。
唉！這還要從星期六的事情說(shuō)起――
“啦啦啦，作業(yè)都寫(xiě)完了。”正收拾書(shū)桌的我，看著桌上一堆已經(jīng)寫(xiě)好的作業(yè)，心情不由得快樂(lè)起來(lái)，正想著一會(huì)兒是玩手機(jī)呢還是玩手機(jī)呢。“唔，還差語(yǔ)文學(xué)法沒(méi)改錯(cuò)了。”想到一時(shí)差點(diǎn)疏漏的作業(yè)，我那個(gè)因喜悅而膨脹的心情氣球一下子被作業(yè)的銳利戳破了邊，在空中打卷，蔫了。心里冒著叫郁悶的黑色泡泡，這是心亂如麻，而頓時(shí)靈光一現(xiàn)，有了。語(yǔ)文學(xué)法一般都不交，那我欠一次改錯(cuò)，下次寫(xiě)的時(shí)候順便補(bǔ)了不就好了嗎？哎呀，兩全其美。心里的小聰明占據(jù)了“向日而生，砥礪前行”的誓言，美滋滋的開(kāi)始在那里撒下“懶惰”的種子，高枕無(wú)憂。
周一帶著輕松的心情來(lái)到教室。早讀，好，課代表沒(méi)催學(xué)法。第一節(jié)課，好，課代表沒(méi)催學(xué)法。第二節(jié)課，好，課代表沒(méi)催學(xué)法。呼，成功躲過(guò)一劫。于是乎，正偷偷竊喜的我不知不覺(jué)已經(jīng)“懶惰”的種子灑料施肥，使它抽枝發(fā)芽。
“同學(xué)們，交語(yǔ)文學(xué)法吧！”第三節(jié)課前，課代表們出乎意料的催起了學(xué)法。怎么辦？怎么辦？我的心如熱上鍋的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉，但愿能蒙混過(guò)關(guān)吧。世事難料，第三節(jié)課上，“神算子”屈老師早已料到有同學(xué)欠交語(yǔ)文學(xué)法。“還有哪位同學(xué)語(yǔ)文學(xué)法沒(méi)交，請(qǐng)站起來(lái)。”老師的質(zhì)問(wèn)是我沒(méi)有想到的。我嚇的渾身打顫，大氣都不敢出一下，不由低下了頭。“請(qǐng)自覺(jué)站起來(lái)。”老師的話如一陣大風(fēng)，激烈地刮在我那棵“懶惰”的大樹(shù)上，吹得它拼命搖曳著，發(fā)出“咯咯吧吧”的嘶吼。大風(fēng)與大樹(shù)在斗爭(zhēng)著，在拼搏著。突然，我想起了那句被遺忘在角落里的誓言――向日而生，砥礪前行。對(duì)，砥礪前行！我重新抬起了頭，像個(gè)凱旋而歸的勇士，站了起來(lái)。終了，大風(fēng)戰(zhàn)勝了大樹(shù)，那顆名叫“懶惰”的大樹(shù)“咔嚓”一聲倒了，倒在了我的心里，也倒在了我今后的每個(gè)日子里。
這節(jié)課給了我猶深的感悟:今日事，今日畢。認(rèn)真做好每一件事，力求完美，不論它的大抑或是小。
唉，好了好了，說(shuō)了這么多，我也要去寫(xiě)沒(méi)交語(yǔ)文學(xué)法懲罰了，拜拜。
我的感悟作文2
很小的時(shí)候，就聽(tīng)大人說(shuō)過(guò),圣誕老人會(huì)在圣誕節(jié)那天趕著馴鹿，拉著裝滿玩具和禮物的雪橇挨家挨戶給孩子們送禮物，但是我從來(lái)沒(méi)有收到過(guò)來(lái)自圣誕老人的禮物，今年，我有一個(gè)心愿：想得到一個(gè)圣誕禮物--一只和馬良的神筆一樣的神筆。
馬良的神筆畫(huà)什么就能得到什么，他經(jīng)常去幫助那些需要幫助的人。我也想擁有這只神筆。如果我真的得到了這只神筆，我要做許許多多的事情。
圣誕節(jié)到了，我想用這只神筆給在今年5月12日汶川大地震失去了家的朋友們送去圣誕節(jié)的問(wèn)候：給他們畫(huà)出又厚又暖的棉衣棉被，讓他們過(guò)冬時(shí)不會(huì)挨冷受凍；給那些失學(xué)的同學(xué)們畫(huà)出一所所寬敞明亮的校舍，讓他們和我們一樣在溫馨舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí)；給那些失去親人的朋友們送去體貼入微的祝福，讓他們能夠感受到我們與他們同在；給那些失去媽媽的小弟弟小妹妹們畫(huà)出一個(gè)溫柔美麗的媽媽?zhuān)屗麄冎匦赂惺艿綗o(wú)微不至的母愛(ài)，感受到家的溫暖······
我還想用這只神筆寫(xiě)下一副藥方，用這副藥方來(lái)醫(yī)治我爺爺?shù)牟。驗(yàn)槲业臓敔斢蟹浅?yán)重的氣管炎，聽(tīng)爸爸說(shuō)爺爺?shù)牟∈悄贻p時(shí)落下的病根，已經(jīng)有40多年了。不是冬季的時(shí)候，爺爺上樓時(shí)就會(huì)大口大口地喘氣，就是上兩層樓他都要在中途歇個(gè)兩三次。每當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候，爺爺走路的時(shí)候都會(huì)喘不過(guò)氣來(lái)，呼吸困難，更別說(shuō)上樓下樓了，他每周都要吸兩大瓶氧氣。看到爺爺這么痛苦的樣子，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)當(dāng)醫(yī)生的姑姑爺爺?shù)牟∧懿荒茚t(yī)治得好，姑姑告訴我爺爺?shù)膬蓚�(gè)肺已經(jīng)石化了，幾乎就沒(méi)什么用處了。所以，我想用這只神筆給爺爺寫(xiě)一副治好病的藥方--讓他吃了以后，有一個(gè)健康的身體，這樣爺爺上樓下樓時(shí)就不用這樣大喘氣了。
我會(huì)在圣誕節(jié)的晚上把這個(gè)心愿裝進(jìn)掛在窗前的襪子里，圣誕老人，你能完成我的心愿嗎?
1要取得勝利，光有自信心是不夠的，自己必須比對(duì)手付出加倍的努力！
2對(duì)自己有能力做到的事情，就必須盡力做的最好。
我的感悟作文3
不知不覺(jué)，暑假的最后樂(lè)符，已經(jīng)在日落黃昏的琴鍵上滑落，悄然無(wú)影。
我不得不收拾書(shū)桌，為新學(xué)期做準(zhǔn)備。驀地，我發(fā)現(xiàn)一本精致的日記本瑟縮在書(shū)桌的角落里，想必是被忽略了很久吧，我撣了撣封面的薄塵，隨即慢慢翻開(kāi)。
“抱歉……”，我不覺(jué)愣了一下，記憶的閘門(mén)隨著那一行行“抱歉”打開(kāi)了。那是在我六七歲時(shí)，我經(jīng)常和幾個(gè)同學(xué)一起去踩單車(chē)，那是我童年時(shí)最喜歡的運(yùn)動(dòng)了。有一天下午，我寫(xiě)完作業(yè)，趁天色尚早，又約幾個(gè)要好的同學(xué)去踩單車(chē)。
我們幾個(gè)人相約到小區(qū)的院子里，圍著院子的小路踩起來(lái)，夕陽(yáng)將我們幾個(gè)人的影子拉得老長(zhǎng)。可惜沒(méi)有優(yōu)哉多久，忽然一個(gè)三四歲的小弟弟從側(cè)面向我跑來(lái)，不給我任何反應(yīng)的時(shí)間，伴著一聲巨響，小男孩被我撞倒在地，嚎啕大哭起來(lái)。我當(dāng)時(shí)慌亂與無(wú)措縈繞于心，心想碰到大麻煩了，傻傻地站在那里。
沒(méi)過(guò)多久，一位中年婦女跑過(guò)來(lái)，將小男孩從地上抱起，拍了拍他身上的土。然后她抬起頭看著我，原本關(guān)切的眼神即刻冷了下來(lái)，眼底生出一絲絲血絲，從她的眼中看到了一種名為憤怒的情緒。不出所料，她向我吼道：“你怎么這樣，撞了人還不道歉？”被她這么一吼，我突然清醒，連忙說(shuō)“不是我的錯(cuò)……”
她似乎更憤怒了，指著我大聲指責(zé)著，我父親可能聽(tīng)見(jiàn)了聲音了吧，他走出來(lái)對(duì)那位中年婦女說(shuō)著道歉的話，那位中年婦女才帶著小男孩走了。晚上，爸爸媽媽就白天發(fā)生的事情狠狠地批評(píng)了我，教我要學(xué)會(huì)道歉，并讓我在日記本來(lái)寫(xiě)一百個(gè)“道歉”。那時(shí)還不懂事的我，因這一百遍的“道歉”可是恨透了這兩個(gè)字，還流淚了，日記本上斑斑駁駁的淚痕就是證據(jù)。
不過(guò)經(jīng)此事之后，我真的慢慢學(xué)會(huì)了凡事不要與人去計(jì)較，也慢慢明白了退一步海闊天空這句話的意思，或許事情并不是你的錯(cuò)，但你一句真誠(chéng)的道歉，能讓人與你會(huì)心一笑。
這一次心靈的感悟，使我的世界充滿了豁達(dá)寬容，淡去了狹隘自私，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就在你的眼前層層疊疊打開(kāi)！
我的感悟作文4
幸福是一個(gè)抽象的話題，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，但在不同的人心中幸福有著不同的含義，幸福它到底是什么呢？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：有三個(gè)媽媽一起提水，媽媽1說(shuō)：“我很幸福，因?yàn)槲覀兗矣袔纵呑佣加貌煌甑腻X(qián)！”；媽媽2說(shuō)：“我也很幸福，因?yàn)槲依瞎苡袡?quán)力，每天都有人給我家送禮，我真的自豪！可見(jiàn)我也非常幸福！！”只有媽媽3，她抿嘴笑了一下，什么也沒(méi)說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處蹦蹦跳跳的跑來(lái)了三個(gè)小男孩，媽媽1和2的兒子圍著自己的媽媽嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，只有一個(gè)小男孩，穿著非常普通，他并沒(méi)有像其它的男孩那樣圍著自己的媽媽談笑，只見(jiàn)他接過(guò)媽媽3的水桶很吃力的向前挪動(dòng)。媽媽3又露出了一個(gè)微笑，媽媽1和2都很驚訝的看著媽媽3的兒子，頓時(shí)臉上都掠過(guò)一陣緋紅``````
幸福到底是什么呢？金錢(qián)和權(quán)利所能替代的嗎？有金錢(qián)，有權(quán)利就有幸福嗎？其實(shí)不然呀！像媽媽3那樣才是真的幸福！不一定要有很多錢(qián)，也不需要有很大的權(quán)利，過(guò)著自己想要的生活，只要是自己想要的就是幸福的呀！
為什么很多有錢(qián)人發(fā)出生活太累的感嘆？為什么很多明星覺(jué)得自己的身心無(wú)所依靠？就是因?yàn)樗麄冊(cè)诳桃庾非竽撤N生活目的的時(shí)候喪失了真正的自己，他們用自己的腳走著不想走的路，用自己的嘴巴說(shuō)著言不由衷的話。所以才會(huì)有那樣的感嘆！
要說(shuō)狗過(guò)得比人好，一點(diǎn)也不過(guò)分，坐豪華轎車(chē)，住高檔別墅，鐘名鼎食，呵呵，一切都坐享其成！
其實(shí)每個(gè)人都是幸福的，一次善意的提醒；一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；``````都是幸福的，只是你沒(méi)有好好品位罷了！品位幸福是要用心的，只有用了心你才會(huì)知道那是怎樣的一種感覺(jué)。
用心去品味屬于你的幸福吧！幸福就像夏天的陣陣的微風(fēng)，沁人心脾，那種感覺(jué)不是言語(yǔ)可以表達(dá)的，用心去體會(huì)吧！
我的感悟作文5
場(chǎng)上，繩子的中點(diǎn)在兩方來(lái)回不定，兩個(gè)班級(jí)陷入了僵持……
這是昨天剛剛進(jìn)行的拔河比賽，五班對(duì)四班。
昨天下午的第三節(jié)課一下課，操場(chǎng)上便堆滿了七年級(jí)的學(xué)生。大家興致勃勃的討論著即將開(kāi)始的拔河比賽。操場(chǎng)上好不熱鬧。
溫柔而嚴(yán)厲的上課鈴響起了。各班排好了隊(duì)伍，將要比賽的的班級(jí)，個(gè)個(gè)摩拳擦掌；不比賽的班級(jí)，人人吶喊助威。
“請(qǐng)四班、五班上場(chǎng)！”
沒(méi)一會(huì)兒，繩子的兩邊站滿了人。“拿繩！”我們拿起了繩，蓄勢(shì)待發(fā)。這時(shí)，刺耳的哨聲響起，大家都拼了命地把繩子往自班的方向拔。可是很不幸，第一局五班輸了。看著歡呼的四班們，我的心里滿是對(duì)五班的擔(dān)憂——這可不是一個(gè)好兆頭，萬(wàn)一我們第二局又輸了，那四班將會(huì)成為勝者，而我們即使在下周勝了七班，也只能當(dāng)?shù)谌恕?/p>
第二局隨即開(kāi)始。我們奮力反抗，扳回了一局。
第三局，決定最終勝負(fù)的決勝局！還沒(méi)開(kāi)局，我的手心早已在冷風(fēng)中冒出了汗，風(fēng)一刮，手更冷了。我搓搓手，抓起繩子。哨聲還沒(méi)響，卻感覺(jué)到大家看似絲毫不動(dòng)的手腿都在暗暗發(fā)力，裁判也在不斷地提醒四、五班：“不要發(fā)力！再說(shuō)一遍，不要發(fā)力！”終于，顯得比前兩局更為刺耳的哨聲扎入耳中——決勝局開(kāi)始了！繩子中點(diǎn)系的瓶子來(lái)回不定，搖搖擺擺的像個(gè)喝醉的人兒。到了后來(lái)，甚至有那么一瞬間，我們班馬上就要輸了，可是，五班不能就這樣輸了啊！但瓶子的位置似乎已經(jīng)定下了看似不可能改變的、五班們最不想面對(duì)的結(jié)局——四班的勝利。這時(shí)，我的心中又有一個(gè)聲音冒了出來(lái)：拼一拼還有贏得可能，如果就這樣認(rèn)命了，便一定會(huì)輸！在這關(guān)鍵時(shí)刻，突然有人大喊一聲“加油啊！”我們似乎重新燃起了斗志，每個(gè)人的身子都在往后傾，咬緊牙關(guān)，在三百多雙流露出驚訝的眼睛的注視下，帶來(lái)了不可思議的反轉(zhuǎn)，反敗為勝——5班贏了。大家歡呼著、跳著、笑著。
我搓著有些生疼的手，望著天邊的晚霞：是什么力量促使本敗局已定的五班在最后的時(shí)刻反敗為勝呢？是團(tuán)結(jié)的力量，更是堅(jiān)持的力量！這更令我感悟到成功的一個(gè)道理——堅(jiān)持到底不放棄！
我的感悟作文6
“ 不吃，就不吃!”我氣呼呼地回到自己的房間，把門(mén)狠狠的摔了過(guò)去，鎖上。
事情是這樣的，某天，我因?yàn)樽祓挘谕饷娉粤艘恍┝闶常亲雍苊洠皇娣?dāng)然，我又不敢和媽媽說(shuō)實(shí)話，于是，到了吃中午飯的時(shí)候，我便以各種編的不是很像的理由，拒絕吃飯，媽媽在不明真相的情況下，被我惹火了，大叫道，“快點(diǎn)給我吃，不吃完，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)出去玩!”我本來(lái)也不想再吃零食，也沒(méi)有心情出去玩，于是，我極不情愿的端起飯碗，開(kāi)始數(shù)飯粒，我一數(shù)，老媽更生氣了，沖我咆哮道 “不吃就給我滾，晚上也不準(zhǔn)吃飯!” 于是，就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。
我靠在門(mén)背上，眼淚嘩嘩的流了下來(lái)，“老媽怎么能這樣對(duì)我，怎么能這么兇，好像我不是他的親生女兒.....”越想越委屈啊，最后，我索性趴在床上，用被子捂住了頭，是我的錯(cuò)么?我稍微冷靜了一些，腦海中又浮現(xiàn)出老媽為了給我做好吃的，頂著大熱天上街買(mǎi)菜回家，然后在廚房忙碌的樣子，而我呢，在外面偷偷的吃零食，又沒(méi)有勇氣在媽媽面前認(rèn)錯(cuò)，唉，仔細(xì)想來(lái)，我真的有些愧疚......起身，正準(zhǔn)備去洗個(gè)臉，忽然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外媽媽的聲音 “開(kāi)門(mén)”，她為什么要來(lái)找我，不是已經(jīng)告訴過(guò)他，我可以不吃零食，不吃晚飯的嗎?“快開(kāi)門(mén)”，又是熟悉的聲音。我輕輕的把門(mén)打開(kāi)，看見(jiàn)媽媽滿臉堆笑的望著我，“還在生氣哦，是媽媽的態(tài)度不好，本大人在這里給你道歉了，希望小女原諒”“ 媽?zhuān)俏也粚?duì)啦，我偷吃零食還不給你說(shuō)，你要原諒我哦” “好”，媽媽的大手緊緊握住我的小手。
媽媽?zhuān)屛覍?duì)母愛(ài)有了更深的感悟：母愛(ài)是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱;母愛(ài)是寬廣的天空，我就是一片云，飄浮在天空的邊際;如果母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草，享受著陽(yáng)光給予我的愛(ài)。 其實(shí)，我覺(jué)得母愛(ài)更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻(xiàn)著，而且同樣的真實(shí)、美好……
我的感悟作文7
面對(duì)五彩繽紛的生活，我們有感悟；在生活中發(fā)生的一小段插曲，我們有感悟；在這些插曲上所呈現(xiàn)的音符，我們也有感悟。
很喜歡安靜的我，常常習(xí)慣一個(gè)人站在走廊里，看著那遙遠(yuǎn)的山上，繁花似錦，郁郁蔥蔥，看那小鳥(niǎo)自由自在的飛享受著天地美景，看遍了大好河川，這是我多么向往阿，如果我是一只小鳥(niǎo)就好了，我就可以暢游天際，到那許多現(xiàn)在可望不可及的地方，那是多么美妙的事啊！
可惜我不是。想到這兒，我不由得悲了一下，失落感頓時(shí)游遍全身，不過(guò)只是這一下的低落心情瞬間又明朗起來(lái)了，現(xiàn)在的我不可以貪玩了，現(xiàn)在的我一定要好好學(xué)習(xí)，我不要做一個(gè)愚昧無(wú)知的井底之蛙，我要做一個(gè)遨游天際的快樂(lè)的小鳥(niǎo)。所以現(xiàn)在的我要很努力的學(xué)習(xí)，所謂“吃得苦中苦，方得人上人”。我一定要加油。
很喜歡大自然的我，喜歡時(shí)刻關(guān)注生命的美麗。秋天里，我看到樹(shù)葉枯黃，菊花盛開(kāi)。一片片的黃葉預(yù)示著它生命的結(jié)束，這讓我挺傷感的，在它的生命中，它給了萬(wàn)物的生機(jī)，它曾經(jīng)的綠茵為人們擋住了日光……它的綠給了我們一種美的視覺(jué)感，它的一生都在貢獻(xiàn)，是無(wú)私的貢獻(xiàn)吧！而盛開(kāi)的菊花在這個(gè)季節(jié)給了萬(wàn)物新的生命氣息，給了萬(wàn)物新的希望，在這個(gè)季節(jié)里，它顯得那樣的美。
而我呢，我就像那個(gè)菊花一樣正值青春時(shí)節(jié)，人生步伐才剛開(kāi)始，我也應(yīng)該同他一樣仔細(xì)地思考一下我的人生道路：“就像這深秋的菊花一樣，要有希望，不可以虛度光陰，不可以耗費(fèi)年華，要有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，為了夢(mèng)而努力，就算最后夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樽约涸^(guò)。
經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)的嬌嫩種子具有更為旺盛的生命力，長(zhǎng)的更顯繁茂；那石縫間的蒲公英，一旦他們的種子撐著團(tuán)團(tuán)絮傘隨風(fēng)飄向濕潤(rùn)的鄉(xiāng)野，他們比其它花長(zhǎng)得更加茁壯，更能經(jīng)暑耐寒，他們的生命力顯得茁壯而美麗。
我也要像這蒲公英一樣，經(jīng)得起風(fēng)雨考驗(yàn)，面對(duì)苦難要勇敢克服，不在困難面前低頭。在困難中磨礪成長(zhǎng)，這一定會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
面對(duì)世間萬(wàn)物，我的感悟繁多，這小小的周邊事物帶給了我人生的感悟。愿你也能從中感悟。
我的感悟作文8
詩(shī)曰：
生活之光斑斕兮，我只索一縷
生活之水浩淼兮，我只取一瓢
閑來(lái)和朋友暢談一年來(lái)的收獲，不料朋友感慨萬(wàn)千。這一年中，她做過(guò)班長(zhǎng)，不過(guò)兩次都被別人換下，她向報(bào)社投過(guò)稿，可是總不見(jiàn)報(bào)上有她的文章，他參加過(guò)英語(yǔ)競(jìng)賽，結(jié)果沒(méi)有入圍……再加上生活中的種種瑣碎小事，用她的話說(shuō)，這一年又是白白浪費(fèi)了。看看朋友無(wú)奈的神情，我理解她此時(shí)的感受。但我也很為她痛心，因?yàn)樗](méi)有持正確的心態(tài)來(lái)面對(duì)生活，更沒(méi)有一種正確的方式來(lái)處理生活。
記得有這樣一則寓言：從前山里住著一只小白兔物一只大灰狼，小白兔每天的生活就是種蘿卜，從早到晚，他就是播種、澆水、施肥、收獲，生活很平淡。而大灰狼每天東奔西走。有一天，大灰狼到小白兔家里做客，他向小白兔吹噓每天吃的都是“山珍海味”，談得唾沫飛濺，這時(shí)小白兔感覺(jué)自己的歲月是多么的可憐。
可是冬天來(lái)了，大灰狼無(wú)處去覓食。這時(shí)他由衷地渴望即使有一個(gè)蘿卜也是好的。
生活中總有平淡和熱烈的時(shí)候，守住蘿卜是最難能可貴的。在高中這樣一個(gè)舞臺(tái)里，也許你會(huì)熱衷一成為臺(tái)下的歡樂(lè)，你想尋找一片寧?kù)o，會(huì)把時(shí)間滲透在書(shū)海里。在寧?kù)o的空間里你的生命變得厚實(shí)，你的生活更加充實(shí)。當(dāng)然你也會(huì)渴望登臺(tái)表演，畢竟鮮花和掌聲還是大多數(shù)人渴求的。但是你不一定會(huì)是主角。這時(shí)你在好好享受表演的全過(guò)程，你不能祈盼別人會(huì)把手中的鮮花送到你的手中，如果我朋友明白兩次班長(zhǎng)的失敗經(jīng)歷是在為她以后的工作積累經(jīng)驗(yàn)，寄稿之后的日子是沉浸在希望中的甜蜜時(shí)刻，英語(yǔ)競(jìng)賽是在鍛煉自己的英語(yǔ)運(yùn)用能力……那么，他也許就不會(huì)無(wú)奈。她會(huì)說(shuō)，在這一年里，我成熟了很多，這是我最大的收獲。可惜她沒(méi)發(fā)現(xiàn)……
我以為在這個(gè)愈來(lái)愈庸俗愈來(lái)愈浮躁的世界里，為自己留一塊寧?kù)o之地，在這塊土地上思考人生，你會(huì)事半功倍，如果你想在人生的舞臺(tái)上亮相，請(qǐng)你明確你自己的位置，不要幻想自己可以把生旦凈末丑包攬，那樣你演的只是一出獨(dú)角戲，臺(tái)下是不會(huì)有觀眾的。守住自己的位置，充滿自信。如果你是歌手，當(dāng)你拿起麥克風(fēng)的那一刻起就不要后悔自己的選擇，一心一意，相信自己的歌聲會(huì)贏來(lái)掌聲。
守住你的蘿卜，守住一塊寧?kù)o之地。
我的感悟作文9
我是周聰逸，在我剛進(jìn)入初中時(shí)，由于小時(shí)候的不懂事，導(dǎo)致脾氣非常的不好，有些浮躁，有時(shí)候甚至不聽(tīng)別人說(shuō)什么，還常常和別人吵架，就差沒(méi)打起來(lái)了，而且還特別的倔強(qiáng)，一定堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，不管是對(duì)是錯(cuò)，一定要和別人爭(zhēng)論到底，一定要得到教訓(xùn)才知道什么是好什么是壞。
有時(shí)候連老師的意見(jiàn)都不聽(tīng)，依然我行我素，還會(huì)和老師吵架，有的時(shí)候犯錯(cuò)還會(huì)不承認(rèn)，一定要老師揭了底才會(huì)承認(rèn)，不然打死都不承認(rèn)，就像之前往樓下丟牛奶盒，然后老師知道是我后還使死不承認(rèn)，直到老師告訴我他查了監(jiān)控看到是我后我才承認(rèn)，所以我才承認(rèn)最后德育積分扣了五分，還賠了牛奶才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
當(dāng)然壞脾氣不是一種好的品質(zhì)，它并不能給我?guī)?lái)成長(zhǎng)，反而是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)阻力，它會(huì)妨礙我的成長(zhǎng)，所以我開(kāi)始反思，我能不能做的更好？可不可以把浮躁的心給沉下去？能不能夠把自己的情緒給控制住？然后我的情緒控制能力開(kāi)始改善，之前的我只要聽(tīng)到誰(shuí)教訓(xùn)我就會(huì)生氣，然后說(shuō)回去，從八年級(jí)開(kāi)始。
我已經(jīng)沒(méi)有那么的浮躁，能夠把別人的意見(jiàn)聽(tīng)進(jìn)去，雖然有時(shí)候還是會(huì)吵起來(lái)，但是情況已經(jīng)開(kāi)始改善，沒(méi)有像以前一樣什么都聽(tīng)不進(jìn)去，什么都不能接受了，也從原本的浮躁慢慢的開(kāi)始朝平靜發(fā)展，在周末時(shí)和家長(zhǎng)的吵架也開(kāi)始減少。
沒(méi)有像之前一樣總是意見(jiàn)不合就開(kāi)始不耐煩，然后吵架，然后鬧得兩個(gè)人都不好，都非常的生氣。現(xiàn)在意見(jiàn)不合會(huì)就會(huì)商量，看看那個(gè)好，那個(gè)壞，也沒(méi)有像之前一樣兩個(gè)人吵得不可開(kāi)交，而是會(huì)分析哪個(gè)好那個(gè)壞，然后再做決定。同時(shí)，在學(xué)校也沒(méi)有一犯錯(cuò)就不承認(rèn)，然后一定要老師拿出確定的證據(jù)，而是會(huì)自己承認(rèn)錯(cuò)誤，然后改正。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這樣的變化是好的，因?yàn)檫@樣我才會(huì)聽(tīng)得進(jìn)別人的意見(jiàn)，而不是一意孤行；因?yàn)檫@樣，我才會(huì)知道老師和家長(zhǎng)對(duì)我的好；同時(shí)也因?yàn)檫@樣，我的思維才會(huì)成長(zhǎng)。
我的感悟作文10
生活像一串散落的珍珠項(xiàng)鏈，它承載著人們的歡聲笑語(yǔ)，也飽含著人們的惆悵失望。我輕輕拾起幾顆，感悟到生活的多姿多彩。
陽(yáng)光
夏花的絢爛是因?yàn)殛?yáng)光的燦爛，我們的生活亦如陽(yáng)光般爛漫。透過(guò)樹(shù)葉的罅隙捕捉陽(yáng)光的影子，時(shí)而閃爍、時(shí)而灼熱。幼時(shí)時(shí)常與伙伴們?cè)隍滉?yáng)下嬉戲，人們喜歡將孩子比作花朵，那我們就是驕陽(yáng)下最燦爛的一朵。夏日，時(shí)而陰雨連綿，時(shí)而陽(yáng)光燦爛。人們盼望陽(yáng)光燦爛的日子，但是，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)有風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。“眼里沒(méi)有陽(yáng)光，又怎能看的建靈魂的彩虹。”如果不經(jīng)歷磨難，又怎么能感受到生活的豐富多彩呢?在四季更替中，我們感受到春日的和煦，夏日的炎熱，秋日的柔情，冬日的溫暖。
音樂(lè)
走在喧囂的街市，唯一讓人心情寧?kù)o的便是美麗的樂(lè)章。音樂(lè)使人心曠神怡，她是天使的音符撒落人間。很多娛樂(lè)隨著時(shí)間的流逝漸漸消失，唯獨(dú)音樂(lè)不會(huì)寂寞。當(dāng)萬(wàn)物初醒時(shí)，人們咿呀學(xué)語(yǔ)，語(yǔ)言形成了，音樂(lè)也就存在了。當(dāng)遙遠(yuǎn)的愛(ài)琴海傳來(lái)海浪的拍打聲，那是海的音樂(lè);當(dāng)高聳的喜馬拉雅山傳來(lái)寒風(fēng)的呼嘯聲，那是風(fēng)的音樂(lè);當(dāng)荒涼的撒哈拉沙漠中傳來(lái)風(fēng)沙的席卷聲，那是風(fēng)沙的音樂(lè)。音樂(lè)的洗禮猶如一杯香醇濃郁的咖啡，讓人愛(ài)不釋手。讓人感受到音樂(lè)的快樂(lè)。
文字
生活給予文字靈動(dòng)的力量，徜徉于文字的'海洋，心情也隨之釋放。是誰(shuí)讓我們感受到李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的雄心壯志?是誰(shuí)讓我們感受到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。”的秋日美景?是誰(shuí)讓我們感受到陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠然自得?是文字。是它富有飽滿激情和智慧的歌唱，讓我們感受到美的享受，感受到生活的真諦。文字的脈絡(luò)不會(huì)因歷史的演變而消逝，它是我們心靈的歸宿，是生活永恒的樂(lè)章。
我的感悟作文11
最近和鄰班的老師們接觸較多，看到了，也感悟到了------
鏡頭一：
時(shí)間：放學(xué)后 地點(diǎn)：小四班
孩子都接走了，正在收拾整理東西，突然聽(tīng)到從隔壁傳來(lái)美樂(lè)蒂韻律活動(dòng)的聲音，懷著一份好奇，我推開(kāi)了他們的門(mén)，原來(lái)華老師正在看美樂(lè)蒂的VCD，當(dāng)華老師看到我，說(shuō)：“明天要上課了，平時(shí)也沒(méi)時(shí)間看，雖然大體上都記住了，但看看復(fù)習(xí)一下，把這些拷到電腦上，這樣比較方便，孩子學(xué)起來(lái)也容易，今天為弄這些，花了一天的時(shí)間，總算好了，我的感悟。”說(shuō)完長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣。
又過(guò)了幾天，我去找華老師，看到她又在看美樂(lè)蒂的教學(xué)資料，當(dāng)她看到我驚訝的神情時(shí)說(shuō)：“這是內(nèi)部的教學(xué)資料，幼兒園就這一盤(pán)，有空把前幾天培訓(xùn)的資料也要整理一下。”聽(tīng)她說(shuō)完，我翻開(kāi)厚厚的一個(gè)筆記本，整潔、清楚、秀麗的字體映入眼前，上面記滿了每一次美樂(lè)蒂培訓(xùn)的資料。
一位老教師，教美樂(lè)蒂英語(yǔ)也有好幾年了，還是如此的負(fù)責(zé)、認(rèn)真，另我感動(dòng)，感動(dòng)之外就是學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)，幼教之友《我的感悟》。
鏡頭二：
時(shí)間：午休時(shí)間 地點(diǎn)：小一班
時(shí)針漸漸指向1：30分，有些事情去了趟小一班，沈老師還站在阿杏的床前，輕輕的拍撫著她，我問(wèn)：“怎么，還沒(méi)睡著？”“是啊，拍到現(xiàn)在了，就是不肯睡，有事嗎------
想想平時(shí)總是安頓孩子睡下，就做自己的事情，看到睡不著的幼兒，就提醒一下。今天回到自己班里，看到也有孩子在不停的翻動(dòng)著，我悄悄的站在孩子邊上，用手拍撫著-------
鏡頭三：
時(shí)間：午休 地點(diǎn)；小二班
去小二班拿主題評(píng)估表，看到華老師已把寫(xiě)好的一打疊主題表放在桌上，忙問(wèn)：“啊，這么快都寫(xiě)完了？”“是啊，我每天都會(huì)定出今天要完成事情，即使作到再晚，也要完成的。”
想想自己平時(shí)也會(huì)給自己定出好多的作業(yè)，但真正有多少回是完成的呢，總是給自己某些借口“今天不做無(wú)所謂，反正也不急，明天也不遲啊”看到聽(tīng)到這些，觸動(dòng)……
---像這種小事還有很多，只是以前自己不在意，從這一刻起，我要用一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)，用一顆心去學(xué)習(xí)。
我的感悟作文12
母親將我們帶到人間，站在生命的起點(diǎn)上，我們哭喊著并義無(wú)反顧地走進(jìn)生活的戰(zhàn)場(chǎng)。生活給予我們不一樣的愛(ài)——成功與失敗。
生活是永無(wú)休止的搏斗，那一次勝利都不是最后的成功，而那一次失敗都不是最后的潰敗。因?yàn)椋瑒倮耍覀儗⒁鎸?duì)的是新的挑戰(zhàn);失敗了，我們的面前絕不是一片黑暗。只有不懈的奮斗，成功與失敗才是點(diǎn)綴我們?nèi)松豢扇鄙俚幕ōh(huán)。
漫長(zhǎng)的旅程，坎坷不平;荊棘人生，我們將要面對(duì)無(wú)數(shù)次失敗和成功;在生活的戰(zhàn)場(chǎng)里，有廝殺。勝利的確會(huì)令人陶醉，可是還有無(wú)數(shù)個(gè)未知數(shù)在等待著我們，也許回想永恒的剎那才是人生輝煌的瞬間。如果一次成功就完成你一生的追求，那么追求的價(jià)值何在?失敗的確令人沮喪，可是，這小小的一次失敗不應(yīng)阻止生命的奔流。如果一次失敗就能注定奮斗的結(jié)局，那么這結(jié)局又是何其荒唐。
面對(duì)偶然的成功，沾沾自喜以為大功告成，這只增添我們捶胸懺悔的遺憾。俺對(duì)偶然的失敗，從此一蹶不振，那么靈魂的消沉必然會(huì)讓我們面對(duì)有一次失敗。
越王勾踐臥薪嘗膽，倍受屈辱與痛苦，終于一舉滅吳，建立霸業(yè)。愛(ài)迪生失敗五萬(wàn)多次，終使點(diǎn)燈得到廣泛應(yīng)用。他說(shuō)：“無(wú)論何時(shí)，不管怎樣，我絕不允許有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。”仲永幼年才華橫溢，卻廢棄于對(duì)成功的迷醉。所向無(wú)敵的霸王項(xiàng)羽在戰(zhàn)敗后自刎烏江，給后人留下了“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”的千古遺憾。
每一次在戰(zhàn)場(chǎng)上的搏斗都不是最后一次機(jī)會(huì)。高爾基說(shuō)過(guò)：“我們來(lái)到這個(gè)世界是為了不妥協(xié)的。”我們的生活無(wú)須懈怠，每一種哀愁和漫不經(jīng)心的放縱都是不可原諒的錯(cuò)誤。
對(duì)生活的一往情深和無(wú)怨無(wú)悔的信念撐起一方亮麗的天空。母親賦予我們生命，生命賦予我們青春，青春賦予我們激情，我們永遠(yuǎn)就要為如火如荼的明天奮斗。
我的感悟作文13
時(shí)間如流水匆匆，一轉(zhuǎn)眼一年就過(guò)去了。打開(kāi)記憶的大門(mén)，回憶這一年點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣咸，味味俱之。回味無(wú)窮……
生活就像出海冒險(xiǎn)，有得或有失，全在一念之間。（哎呀，我是不是說(shuō)的很奇怪呀？）這是我的領(lǐng)悟。它讓我這一年變得有意義，這一年我也算沒(méi)有白過(guò)。
其實(shí)，這些跟運(yùn)氣也有關(guān)系，做任何事都一樣：比如說(shuō)一個(gè)人很努力學(xué)習(xí)，想取得優(yōu)異的成績(jī)，但總不能如愿；然而，另一個(gè)人無(wú)心學(xué)習(xí)，無(wú)所謂取不取得好成績(jī)，但勝利的女神卻總是眷顧他，這是為何？我不解。但隨著光陰的流逝，我漸漸懂了：每個(gè)人的“運(yùn)氣”是不定式的，它不可能幫助你一輩子。只有肯下苦功夫，才有可能取得成功。
我要向水學(xué)習(xí)，俗話說(shuō)：水往低處流；那么，雨水不是水嗎？雨水當(dāng)然是水，它“努力，上進(jìn)，敢于拼搏”，所以才能打破常理——水往低處流，蒸發(fā)成水蒸氣再液化成水。（真棒）連小小的水都懂的道理，我們?nèi)擞趾螄L會(huì)不知道呢？因?yàn)槲覀兊念檻]太多了，我們不敢嘗試新的方法，我們怕會(huì)輸?shù)谩耙晃牟恢怠薄５覀兒雎粤艘稽c(diǎn)——敢拼才會(huì)贏；其實(shí)，“輸”，“贏”，并不代表一切，重要的是你能否從中獲得教訓(xùn)或經(jīng)驗(yàn)。
年輕是我們的資本，同樣是我們的動(dòng)力和希望。趁年輕，去拼搏吧，去努力吧，去爭(zhēng)取吧！不要留下遺憾，到“老大徒傷悲”時(shí)，就太晚了。珍惜光陰，珍惜青春，珍惜美好的回憶，它能使你的人生更加絢麗多彩！
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)息地在泥土里腐爛掉，也可以長(zhǎng)成參天的大樹(shù)；一個(gè)人，可以碌碌無(wú)為地在世上廝混日子，也可以讓生命發(fā)出耀眼的光芒。怎么選擇，全在我們的一念之間，但，走錯(cuò)一步，便再也無(wú)法會(huì)頭。
這是我在這一年里得到的領(lǐng)悟，也因它，這一年的度過(guò)才有意義，它對(duì)我來(lái)說(shuō)是寶貴的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！
我的感悟作文14
我原來(lái)是一顆微不足道的塵埃，隨風(fēng)而來(lái)，隨風(fēng)而去，我不知道自己是誰(shuí)，我管自己叫做宇宙。為了弄清楚自己為什么存在，自己到底是誰(shuí)，我想去看看除了我以外的世界，于是我來(lái)到了人間。
在人間我遇到了和我一樣的存在，他們告訴我，我是人，我們生活的地方叫宇宙，于是我告訴他們，原來(lái)他們生活在我的心中，而我只是來(lái)到了自己的內(nèi)心世界，原來(lái)還是我自己，獨(dú)自飄隨在風(fēng)中，我只是來(lái)到了夢(mèng)中，如果醒來(lái)便是一片虛無(wú)，或者，就像在夢(mèng)中世界一樣，醒來(lái)還是在夢(mèng)中世界，我，害怕醒來(lái)，害怕這真的只是一場(chǎng)夢(mèng)境。
于是，會(huì)有一個(gè)叫媽媽的人來(lái)叫醒我，告訴我：睜開(kāi)眼，你還是在這里，你不需要害怕，我一直就在你身邊，我們都在你身邊，因?yàn)槲覀兓钤谀阈睦铮阌肋h(yuǎn)不會(huì)孤單，我們就算不能用語(yǔ)言交流，我們依然能用心靈交流。
現(xiàn)在的我看到這里的人，信科學(xué)，信佛祖，信耶穌，或許還有別的信仰，但是有一個(gè)共性，所有的信仰都希望眾生平等，只有欲望和野心想要高人一等。其實(shí)我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)仰望同一片星空，我們只要活著，就能擁有這個(gè)世界，這個(gè)自然界給予我們的一切。金銀財(cái)寶，人民幣一切不過(guò)是浮云，我們需要的不是這些東西，是活著感受世界的美好，那些外物是人文社會(huì)的產(chǎn)物，不過(guò)是讓我們通過(guò)努力去交換自己想要東西的中介物，如果得不到，那么就自己去尋找真正想要的東西，不需要中介物，用自己擁有的，嗯，精神財(cái)富，去獲得自己的所需，所以，我們要積累兩方面的財(cái)富，物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，那么，任何時(shí)候我們都不會(huì)絕望。
如果，如我所說(shuō)，我真的是這個(gè)宇宙，那么我希望看到美好。我來(lái)到夢(mèng)中，是為了尋找美好的事物，如果遇到了傷心的，憤怒的，失望的事情，我只要睡一覺(jué)，遺忘掉那些讓我不愉快的事情，醒來(lái)就像一次新生，來(lái)到了另一個(gè)美好的世界，雖然他們還是同一張面孔，我相信他們有了不同的內(nèi)心，因?yàn)槲沂菫榱嗣篮枚鴣?lái)，我相信最后他們一定會(huì)理解我，因?yàn)椋退阌行┰挷荒苡谜Z(yǔ)言交流，我相信我依然能用心靈與他們交流。
我的感悟作文15
人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把他燃燒的光明燦爛，
然后交給下一代的人們——題記 我們的生命是一首交響曲，悲歡離合樣樣都夾雜在里面，我們的生命是一首協(xié)奏曲，彈得出美妙的音樂(lè)為我們的人生散發(fā)光彩。我懂得人世間太多的東西，有些東西我們觸碰不到，
我們看不到，我們只能用心去感悟它，去體會(huì)它。生命是個(gè)典型的例子，因?yàn)槲覀兌家蛏钤谶@個(gè)世界上，
它讓我懂得什么叫生命。 在老師的眼里，生命是一團(tuán)火，燃燒了他們火熱的心，他們的用心良苦，他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，
換來(lái)的卻不是回報(bào)，而是同學(xué)們的憎恨。每個(gè)老師都有如同這樣的感觸吧。可是他們堅(jiān)決不說(shuō)放棄，他們一直用微笑來(lái)面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，每一個(gè)人。那一個(gè)老師不會(huì)說(shuō)你們都是我的驕傲，
我為你們自豪。他們的生命好像就是為學(xué)生而生的。他們用自己的心去感觸你的痛苦。他耐心的教導(dǎo)你，幫助你，
這樣的生命你難道不敬佩嗎？老師的生命是無(wú)私，不求回報(bào)的。 在父母的眼里，你永遠(yuǎn)都是一個(gè)小孩，不管你犯了多天大的罪孽，你都是他們最寶貝的兒女，可你們往往不懂他們，你認(rèn)為他們討厭你，認(rèn)為他們多管閑事，認(rèn)為他們一切的一切。
他們對(duì)我們的好，我們從不珍惜。等到他們漸漸的老去，你才惋惜這一切，那時(shí)候，你已經(jīng)晚了。他們是上帝派來(lái)的左右護(hù)法，就算你生病，他們從沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你。天下父母心，懂懂他們，他們的生命是美好，艱辛的。
在導(dǎo)演的眼里，我們的生命永遠(yuǎn)是被彩排的。可是人生沒(méi)有彩排，過(guò)去，就再也回不來(lái)。他們的生命總有種頑強(qiáng)的精神，
你們從不懂得怎么去贊揚(yáng)他們。每一次的電影總有幾個(gè)人的吵罵聲，你們懂得他們這幾個(gè)月的幸苦嗎？
就因?yàn)槟銈兊囊痪湓挘阉麄儚奶焯脡嬄涞焦鹊住？墒撬麄兛偸菑?qiáng)顏微笑，他們從不去辱罵你們，他們永遠(yuǎn)都只是微笑的面對(duì)你們，對(duì)你們說(shuō)我很喜歡你們的建議。
如果是你們，你們?cè)趺聪耄渴橇R回去還是打回去。我感悟到他們的艱辛。天塌下來(lái)，也有自己扛著的精神。
他們的生命是值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)的。 每個(gè)人眼里的生命不同，導(dǎo)演，作家，警察，掃地工，他們都為大家默默地奉獻(xiàn)，去感悟一下身邊的每一個(gè)，感悟一下這個(gè)世界的人生。
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