感悟的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的感悟的作文7篇，歡迎大家分享。
感悟的作文 篇1
19課《生命生命》這篇課文就是由三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明生命的寶貴的，第一件式列是講飛蛾求生的欲望。第二件式列是講香瓜子有頑強(qiáng)的生命力，即使它僅僅只活了幾天而已。第三件式列是講作者杏林子用醫(yī)生的聽(tīng)診器，靜聽(tīng)自己的沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。作者還說(shuō)：“那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的跳動(dòng)，給了我極大的震撼。‘我’可以好好的使用它，也可以白白糟蹋它，一切全由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。”作者杏林子能說(shuō)出“一切由自己決定，我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)”這句話來(lái)的話，說(shuō)明作者一定不會(huì)讓自己的生命白白的糟蹋的，而且還是好好的使用它。這又說(shuō)明了作者一定有自信，相信自己的堅(jiān)定的決定。
而且，我覺(jué)得自己也要做個(gè)對(duì)生命的感悟反省：以前，媽媽經(jīng)常把我叫到書(shū)桌前面，然后說(shuō)：“做完這兩頁(yè)口算吧，你就可以下去玩了。”
可是，我一想到下去玩了以后，我就爽快的答應(yīng)了媽媽，然后又堅(jiān)定的說(shuō)：“好吧。”
但是，我在做口算的過(guò)程中，沒(méi)有怎么做的好：書(shū)寫(xiě)不是“認(rèn)真”，而是“潦草”；質(zhì)量不是“優(yōu)秀”，而是“差勁”；準(zhǔn)確度不是“為高”，而是為“較差”……
以上是我對(duì)自己的反省，以后我會(huì)盡力去做的！
感悟的作文 篇2
今天是星期天，一大早，我們?nèi)胰藳Q定一起去爬山。住在這地區(qū)的人都知道，市區(qū)里唯一的一座山——南山。南山又是以爬臺(tái)階也著稱的。這個(gè)臨時(shí)的決定讓我興奮又是難過(guò)。興奮的是今天“自由”了，能出門(mén)游山玩水;難過(guò)的是這么高的山，我能登頂嗎?
無(wú)論怎樣，我們還是這樣上山了。一路上，有新鮮的空氣陪伴，也許是清晨的那場(chǎng)雨洗去了塵土，給小樹(shù)重新煥發(fā)了新的生命力。你看，它們是生機(jī)勃勃的，片片葉子蔥蔥綠綠，似乎看到了我們的到來(lái)，盡它們的所能展現(xiàn)自己最美好的一面;它們是盡職的，忍著寂寞，默默地做山里的守護(hù)神，無(wú)聲無(wú)息地長(zhǎng)成參天大樹(shù)，守護(hù)這山里的每一寸土地。
“不行了，我爬不動(dòng)了。”我吶喊著。就在我正想放棄的時(shí)候，我看到了一棵樹(shù)前插著一塊牌子：1950步，堅(jiān)持!將運(yùn)動(dòng)進(jìn)行到底，讓健康圍繞著你，每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子。這便是有著堅(jiān)忍意志的大樹(shù)想對(duì)我說(shuō)的話吧!我仔細(xì)看看身旁的人們，有四五歲的小朋友在爸媽的鼓勵(lì)下堅(jiān)持不懈地爬著，有六十歲大道理的老爺爺已經(jīng)在兩步一臺(tái)階地下山著，我和我年紀(jì)相仿的同學(xué)一步一步地踏實(shí)、沉穩(wěn)地爬著。我還有不爬山的理由嗎?
這一路上，我遇見(jiàn)了許多人，也看見(jiàn)了許多這樣鼓舞人心的牌子。就這樣，我循著牌子，繼續(xù)前行!直到最后登頂了，還看見(jiàn)這牌子上寫(xiě)著：2738步，終點(diǎn)，挑戰(zhàn)成功，為自己喝彩!讀到這里，我也不由得為自己鼓起掌來(lái)。我對(duì)著山那邊大聲吶喊著：“喂……我上來(lái)了……”只要有堅(jiān)定的決心，成功便會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
站在山頂，一覽山腳下的房子、公路，不禁令我思索著：今天的生活幸福嗎?如果沒(méi)有霧霾，沒(méi)有污染，可謂幸福啊!這不算太高的山，我爬了整整一個(gè)小時(shí)，無(wú)論時(shí)間的長(zhǎng)短，能堅(jiān)持便是最大的成功，哪怕是停停走走，也總算登頂了。
來(lái)吧，來(lái)我們這山頂上呼吸新鮮的空氣吧!沒(méi)有飛揚(yáng)的塵土，沒(méi)有難聞的二氧化碳，沒(méi)有喧囂的嘈雜聲。有的是層層疊疊的枝葉向我們展開(kāi)熱情的雙手;一棵棵筆直挺拓的樹(shù)木帶給我們的鼓舞和那剛剛探出小腦袋的嫩芽帶給我們的歡欣。來(lái)吧，來(lái)我們這里登山吧，讓我們一起快樂(lè)健康地成長(zhǎng)吧!
感悟的作文 篇3
從小就聽(tīng)說(shuō)，人該去追求幸福；從小就知道，長(zhǎng)大了要過(guò)幸福的生活。也曾看著一個(gè)個(gè)人兒向著幸福忙碌地奔跑，也曾聽(tīng)著一個(gè)個(gè)人兒得到幸福后的歡呼，當(dāng)然也有許多無(wú)奈的感慨與嘆息。于是，便想自己哪一天在別人的面前歡呼雀躍，享受幸福，永遠(yuǎn)地?fù)碛行腋！?/p>
后來(lái),聽(tīng)說(shuō)好好讀書(shū)將來(lái)就會(huì)幸福。于是便一心一意地讀書(shū)，拼命地讀書(shū)。時(shí)不時(shí)在夢(mèng)里偷偷體味屬于自己的甜甜的幸福。可追求幸福是需要代價(jià)的；我常常把自己關(guān)在屋子里，聽(tīng)著窗外朋友歡呼嘻笑仍昀押著自己的那份寂寞和執(zhí)著，常常關(guān)掉自己喜歡的電視劇、動(dòng)畫(huà)片，獨(dú)自走向那份黯然和冷清。無(wú)論做什么總會(huì)想著；無(wú)論干什么都會(huì)惦著幸福需要追求，需要付出。因此常常放下許多東西--與寂寞相依，與書(shū)本相偎。
并不知什么是幸福，只因別人的一句“好好讀書(shū)將來(lái)就會(huì)幸福”就拼命讀書(shū)，忘乎所以，這便是童年的我，一個(gè)傻里傻氣然而義無(wú)反顧的追夢(mèng)者。后來(lái)，是長(zhǎng)大了，當(dāng)然也知道了自己有多么傻。于是不整天想著幸福未來(lái)了，但那份執(zhí)著，那個(gè)習(xí)慣卻再也改不掉了。總覺(jué)得與寂寞相依，與書(shū)本相偎也是一種享受，為了一個(gè)目標(biāo)而敢于放下許多東西。本來(lái)就是一種心靈的恬然，一份獨(dú)特的幸福。
漸漸地，有了點(diǎn)體味，一點(diǎn)關(guān)于幸福的體味，就是這樣：幸福無(wú)需太多的刻意追求，幸福也并非遙不可及。一個(gè)好的習(xí)慣，一個(gè)使你感到輕松、愉快的習(xí)慣本身就是一種幸福。
再后來(lái)，年齡大了點(diǎn)，經(jīng)歷更多了點(diǎn)，一切都變成熟了點(diǎn)。又感到其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，它甚至不是一種習(xí)慣而是一句話、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)神態(tài)甚或一個(gè)微笑。幸福也并非只是某一個(gè)人，它屬于所有人，而且真正的幸福其實(shí)是大家的幸福，是分享的幸福。
以后，便不再去追求了，只學(xué)著去珍惜和體味，體味別人每一句瑣碎的言語(yǔ)，每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，每一個(gè)微小的神態(tài)，每一個(gè)淡淡的微笑。這便是幸福了，因珍惜而得到而享用一生的幸福。
于是，對(duì)自己說(shuō)，要嫁給幸福先與珍惜為友！
感悟的作文 篇4
水，自然界最美的精靈，它擁有悄然洗滌的透明；擁有潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的柔和；擁有打破前路困阻的堅(jiān)毅……但是水給予他的是第二次生命。
他在同齡人中很聰慧，自小便沉浸在成功和贊揚(yáng)中，從不知道失敗的滋味。也正因此，在潛移默化中養(yǎng)成了他驕傲的性格。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，他揮霍青春，揮霍生命，也揮霍著他榮譽(yù)，他以為這就是他的世界。然而一次考試給了他當(dāng)頭一棒，那抹殘酷的鮮紅色彩給了他太過(guò)沉重的一擊，從此一蹶不振。他的世界仿佛也隨之而變，充滿了灰色。
父親看到他的樣子，深沉的說(shuō)：“孩子，你來(lái)。”他膽怯的瞥了一眼父親，父親低著頭，他無(wú)法看清父親的神色，但是他能夠感受到父親那無(wú)奈的眼神。突然父親站了起來(lái)，用不容拒絕的語(yǔ)氣說(shuō)：“跟我走。”
走了一會(huì)他們父子倆便來(lái)到了海邊的一塊大石頭旁。看著海水來(lái)回涌動(dòng)，他的心也是一樣。父親望著海面沉默了許久，這使他感到很奇怪，不知道父親叫他來(lái)這里要干什么。不禁心下亂想：一會(huì)是要罵我一頓，還是打我一頓……“你不知道我叫你來(lái)干什么嗎？”父親突然開(kāi)口說(shuō)道。他愣住了：“我……我……”他心里明白，但是他不好意思開(kāi)口。父親聲音再次響起：“你看那塊石頭，有什么變化嗎？”他抬頭望去，在洶涌的波濤中有一個(gè)斷崖在海水中屹立，海水一次一次淹沒(méi)它，但是它依然站在那里。這個(gè)情景對(duì)于一個(gè)長(zhǎng)在海邊的孩子來(lái)說(shuō)再熟悉不過(guò)了。“是斷崖。”他脫口而出。“你再仔細(xì)看看，斷崖有什么變化嗎？”這次父親盯著他的眼睛說(shuō)。他再次集中自己的精神，把斷崖又仔細(xì)地觀察了一遍，發(fā)現(xiàn)斷崖的下面都是一個(gè)一個(gè)的洞洞。他心下訝然：哇！誰(shuí)這么厲害能把巖石鑿成這樣！“爸，斷崖下面有洞洞，是誰(shuí)這么厲害！”他不禁問(wèn)道。
父親的面容柔和了很多，繼續(xù)說(shuō)道：“孩子，那當(dāng)然是水啊！你看，海面上的海浪對(duì)巖石無(wú)可奈何，但是海面下伴隨著一次次海浪沖刷而過(guò)的細(xì)小暗流，它們?cè)缫褤舸┝藥r石的身體。你知道為什么嗎？”他眼前一亮：“因?yàn)楹＠酥皇且粫r(shí)，而暗流卻是常年堅(jiān)持。”父親點(diǎn)點(diǎn)頭：“孩子，你的失敗也是如此。你很聰明，但那只是一時(shí)的風(fēng)浪，缺少了水滴石穿的精神。亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚，如果你從現(xiàn)在開(kāi)始努力，我相信一切都還來(lái)得及。”父親的話字字釘在他的心上。海風(fēng)吹過(guò)，將繽紛的色彩潑墨般吹進(jìn)了他的世界，仿佛一幅美麗的畫(huà)卷。看著那被暗流擊穿的洞洞，他的心再次堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
八年一晃而過(guò)，他如愿考上了自己喜歡的大學(xué)，每當(dāng)他獲得成功和受到別人贊揚(yáng)的時(shí)候，他都會(huì)想起那天在海邊，父親說(shuō)過(guò)的話。
水是萬(wàn)物之母，水是萬(wàn)物靈魂，但是水給于他的，是第二次生命……
感悟的作文 篇5
綠色是音樂(lè)，每一旋律都訴說(shuō)著自然的故事；綠色是文學(xué)，每一章節(jié)都記敘著自然詩(shī)一般韻律；綠色是哲學(xué)，等得你去發(fā)現(xiàn)，用心在演譯自然的風(fēng)采。
我是一個(gè)綠精靈，冬去春來(lái)之季，我慢慢的滾動(dòng)著，尋找我靈魂的棲息地。
又是一個(gè)春季，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我開(kāi)始了我的征程。
我遇到的第一個(gè)朋友是樹(shù)，剛剛蘇醒的它伸了伸懶腰，任溫柔的春風(fēng)撫摸著它的肌膚，輕輕地抖出了滿身枝芽，我快樂(lè)的迎了上去，為它穿了一身有個(gè)性的衣裳，看它肆意地沖著陽(yáng)光大笑，渾身沖滿了活力。哦，這就是我棲息之地，因?yàn)樗浅錆M活力的生命。
告別了樹(shù)，我遇到了小草，它用那雛嫩的沖破土身體艱難的層，靦腆的低垂著頭，紅著臉向太陽(yáng)公公問(wèn)好。望著它，不禁為它熬過(guò)冬，度過(guò)秋，跳過(guò)夏，最后在到令自己最絢麗的季節(jié)的精神所傾側(cè)，深吸一口氣帶著微笑走向它，我愿給它一片綠爭(zhēng)，我愿它做我的棲息之地，因?yàn)樗e強(qiáng)的生命力。
我愜意的在綠的世界中滾動(dòng)著，這時(shí)黔黔晶瑩的冰涼的水珠從我面頰滑過(guò)。哦！那是什么？原來(lái)是第一場(chǎng)春雨，她柔情的舞動(dòng)著，飄飄灑灑，滋潤(rùn)萬(wàn)物，輕輕的撫摸著大地。我愿和她共同分享這一扶綠色，我深信等一場(chǎng)柔細(xì)的春雨是綠色的。
春去春又來(lái)，我依舊進(jìn)行著旅程，我不知又將會(huì)遇到什么，我只愿種下這綠色的種子，希望它開(kāi)出下一個(gè)花季。
感悟的作文 篇6
在去新疆哈密后，坐車去敦煌，沒(méi)有看到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的勝景，那路邊看到的，大部分是荒漠，很難看到村落，更別說(shuō)城鎮(zhèn)，連樹(shù)和草也少見(jiàn)。
近處，是裸露的石頭和黑乎乎的沙礫，遠(yuǎn)處是黑黢黢的.山、混沌處天地相接而遙不可及的地平線、高藍(lán)的天空，只有一撮一撮的帶著黃色的野草，在那里堅(jiān)強(qiáng)的活著，證明著在這里還有活物。那種空曠、寂寥、荒涼、蒼涼，會(huì)深深地刺激著每一個(gè)人，這貧瘠、干旱、惡劣的環(huán)境，依然還有生命在這里孕育、抗?fàn)帯?/p>
這里的生命給人一種心靈震撼的感悟：人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)地活著，活著本身就是一件不容易的事情，只有堅(jiān)強(qiáng)的生命才有生存的機(jī)會(huì)。讓我想到，古代的駝隊(duì)，行走在茫茫的沙漠和荒漠中，幾個(gè)粗獷、剽悍、剛毅的真男人趕著幾匹駱駝、帶著一批貨物，忍耐著寂寞、孤獨(dú)、悲涼，或許還會(huì)忍受著饑餓、干渴、疲勞、酷熱、嚴(yán)寒、風(fēng)沙，那需要怎樣的勇氣，那是怎樣的一批人，那真是一群鐵骨錚錚的漢子。人雖然在大自然面前，有時(shí)顯得無(wú)助、卑微、渺小；但在大自然面前又會(huì)凸顯出堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、偉大。也想到，古代在那里戍邊的將士，是多么的艱難與傲岸。
到哈密，專門(mén)虔誠(chéng)地去拜訪胡楊林。在參觀胡楊林的時(shí)候，似乎都不敢大聲喧嘩，怕褻瀆了對(duì)生命的崇敬和尊重，只有內(nèi)心的悸動(dòng)和震撼。在望不到邊的荒漠中，在那干涸的砂礫中，那一大片三千年不死、死后三千年不倒、倒后三千年不爛，枝繁葉茂活著的、干枯而站著的、半枯半榮的、躺著而沒(méi)有腐爛依然堅(jiān)硬的胡楊林，感動(dòng)得差一點(diǎn)讓我哭了。
那是怎樣的生存環(huán)境，那是怎樣的一種樹(shù)，那是怎樣的生命。因?yàn)樯L(zhǎng)久，它或許看多了人世間的盛衰興亡和悲歡離合，把好多東西，看輕了、看淡了、釋然了，只聚精會(huì)神地?cái)�足勁讓自己好好活著。雖然它知道刀斧、野火、干旱，都能奪走它
的生命，但它依然努力地活著、繁衍著、擴(kuò)展著，相互擠成一團(tuán)互相安慰著、溫暖著、鼓勵(lì)著。
那個(gè)時(shí)候，我很久不曾激動(dòng)的心，似乎狠狠地振顫著：生命的茂盛不在于環(huán)境的好壞，只在于生命本身的生命力。
感悟的作文 篇7
成長(zhǎng)的路上必定會(huì)有挫折，必定會(huì)面對(duì)選擇。當(dāng)我們選擇放棄的時(shí)候，我們學(xué)會(huì)了大度，我們學(xué)會(huì)了選擇，我們懂得了成長(zhǎng)的意義。
——題記
在人生的道路上，不一定挫折和失敗就是不幸，正因?yàn)檫@樣我們的人生才愈加的完美，愈加精彩。
我們?cè)趽碛械臅r(shí)候，往往不會(huì)珍惜。相反，當(dāng)我們失去擁有的最愛(ài)的時(shí)候時(shí)，才知道珍惜的重要性。這是成長(zhǎng)中或者是人類一生都作的事情。所以，我們才會(huì)成長(zhǎng)。
一直以來(lái)有一句話我很贊同：“相信吧！一切都將過(guò)去。”是啊。我永遠(yuǎn)堅(jiān)信這句話的真理。不管是什么都將會(huì)過(guò)去，都會(huì)過(guò)去。一切的不順心，一切的失敗，一切的困難，都會(huì)以昨天的流光變得無(wú)色與黯淡。曾經(jīng)的一切，只是給我們帶來(lái)了更多的回憶，不管這回憶是苦澀還是愉快的，回憶終歸是回憶。不能再度變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
成長(zhǎng)的路上我們需要面對(duì)，需要正視現(xiàn)實(shí)。不喜歡用“面具”去掩飾本以發(fā)生或正在發(fā)生的一切。因?yàn)槌砷L(zhǎng)的路上需要真誠(chéng)。我們應(yīng)該面對(duì)，應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)。
經(jīng)歷的越多才能越堅(jiān)強(qiáng)，才能越能忍受。我們需要的是魔鬼般的訓(xùn)練和堅(jiān)韌的毅力，在加上成長(zhǎng)道路上的不斷磨練，在生活當(dāng)中去千錘百煉，讓自己永不屈膝。
我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)用一顆感恩的心對(duì)待萬(wàn)事萬(wàn)物。我們感謝父母，給予我們已生的活力；我們感謝朋友，給予我們已情的升華；我們感謝我們所認(rèn)識(shí)的人，給予我們已幫助和鼓勵(lì)。同時(shí)，我們應(yīng)該從中提煉出一種：“因素”，那就是“感化”。感化自己也感化別人。讓自己融入這個(gè)地球，這個(gè)世界，這個(gè)國(guó)家，這個(gè)社會(huì)，以及這個(gè)家園。唯有這樣，我們才能容納自己，才會(huì)接納別人。
成長(zhǎng)的路很長(zhǎng)，不乏挫折，不乏枯燥，不乏傷痛，當(dāng)然也有快樂(lè)，有幸福，有情趣。這或許才是最完美最愜意的人生旅程！！
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