感悟成長作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感悟成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感悟成長作文1
或許風只是稍縱即逝，但湖水知道它來過，給行人帶來了清涼；或許花只是絢爛一時，但泥土知道它來過，給世界帶來了芬芳；或許人生只是短短數十載，但很多人知道他來過，因為他們筆下的書籍早已成為經典，流芳百世。
每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個清晨都預示著無限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路上的點點滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實實地刻在心頭，時刻提醒著我：我們在成長。
人生，就是一節在鐵路上飛馳的列車，而我，則是那個懷里抱著書本的乘客，瞳孔里紛飛著黑玫瑰般的鉛字，望著窗外那飛舞的人生，不停地轉動的時光，我陷入了深思……經典，仿佛是我生命中不可缺少的一部分，翻開書本，一切的煩惱憂愁，都離我而去。在我的腦海中，只剩下那壯闊浩瀚的故事，一次次沖擊著我的心房。
讀到《大學》，我懂得“大學之道，在于明明德，在親民，在止于善”。只有現擁有光明正大的品德，革舊圖新才能達到最好的境界。在文章中，“知止而后定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。”稱為解決自己浮躁的方法。
修身是“八目”中的核心；“八目”包含著“內修”和“外治”兩大方面：“格物、致知，誠意、正心”是內修，而“齊家、治國、平天下”是外治。只有格物、致知、誠意、正心都做到了，才能齊家、治國、平天下。看事物要看實質，只有擁有良好的品德才能看到事物的本質，才能確立正確的目標。只有確定目標，志向堅定，才能鎮靜不燥的心安理得的思慮，進而得到收獲。子曰：“于止，知其所止，可以人而不如鳥呼？”我相信，每個人在努力之后，都會實現自己的理想。《大甲》曰：“顧是天之明命。”“天之明命”是指上天平等賦予每個人的德性。它強調了人的本性都是善良美好的，但是可能由于后天的環境和教育的不同才導致了人們在品行和德性方面的差異。因此“皆自明也”，是說要我們自己加強自身的修養才行。
有志者事竟成，只要心中有一個目標，低著頭去努力，也許某一天，當你抬起頭的時候，目標就在咫尺之間，不要遠望目標，那樣只會讓自己感覺遙不可及，要“心誠求之，雖不中，不遠矣”。在做學問的時候，只要像打磨美玉一樣，反復琢磨，就能將自我修煉成人生的最高境界。成長的旅程中，我們需要的是從容地經歷，平靜地感知，勇敢地面對。每個人的成長都不可能是一帆風順的，若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。
在成長的歲月里，我一直享受著讀書所帶來的快樂。翻開書本，我默默地成長，合上書本，我看見百變的人生。
一本本經典讓我們成長，看懂人生中的花開花落，我已停不下成長的腳步。
經典，伴我一生！
感悟成長作文2
成長就是一首歌，一首簡單而又曲折的歌，有動有靜，有樂有悲，有“長風破浪會有時”的雄壯，有“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的愁思，也有“采菊東籬下，悠然見南山”的豁達。
成長是一種歷程。當我們睜著眼睛，幸運地來到這個世界上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編導著講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是力量”，使我們認識到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風雨兼程。“百川東到海，何時復西歸？”逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長輩的期望豈不也寄托在我們成長的歷程中？所以說成長是一組鮮活的融合體，包容萬千，匯聚而成，然而，正是這繽紛的色彩凝聚了一個斑斕有價值的生命。
成長是一種美麗，成長的美在于我們不斷地吐故納新，就在于它新陳代謝中孕育出艷麗的花蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成長著，我們成長的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的還是含苞未放的蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時的美好，臉上無不露出欣慰的燦爛的笑容。“花有重開時，人無再少年”，是的，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”。只有奮發進取，我們才能夠“更上一層樓”，才能夠吸納天地間浩然正氣，創造明天的輝煌。
成長是一筆財富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超過它，就永遠不會疾馳飛奔。”馬需要挑戰，人的成長更需要挑戰，只要勇敢的接受了生活的挑戰，沒有一個人的生活是一帆風順的，可不同的人對前進途中的困難有不同的理解。對于弱者來說，困難是天地之淵：對于強者來說它卻是無價之寶。成功很簡單，就是看你有沒有面對困難的自信與執著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機遇，可以把它當作生活的每次挑戰，美好幸福的一切你將會完全擁有。
成長因奉獻而精彩，奉獻因堅強而美好。只要人人心中乘載著一雙飛翔的翅膀，就一定能夠找到適合自己的成長殿堂！
感悟成長作文3
“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我們這些溫室中的花朵，雖沒怎么經歷風雨，但在艱難而又美好的成長中，也必然嘗遍了酸甜苦辣咸吧！愿意同我一起品嘗嗎？
酸
蒙蒙細雨中，我，第一次體會到了離別的辛酸。漫長的六年仿佛只是彈指一揮間。曾經一起的玩伴，縱然有吵架，有爭執，有面紅耳赤，但怎奈得“友誼”二字的根深蒂固，淚水在臉頰上無聲地流淌。朋友，從此天南地北，可否還記得曾經在樹下的海誓山盟？離別的愁，怎是一個“酸”字了得？
甜
一個月來的不懈努力，絲毫不敢松下的弦，現在終于可以盡情開懷了。忘不了一道又一道難題的枯燥，忘不了時間飛逝的無奈。“夢想挾帶眼淚，咸咸的汗水。”在我終于熬過來的時候，甜蜜就覆蓋了一切。我在沁人心脾的甜中明白：想放棄時，就再鼓鼓勇氣，加把勁兒，苦澀后面孕育著最美的甜呢！
苦
“誰不怕苦！站出來我瞧瞧！”我一邊拖地，一邊惡狠狠地說。誰知道我老媽抽錯了哪根筋，假期說什么要鍛煉我，掃地拖地抹桌子，就差擦廁所了，累得我是腰酸背痛腿抽筋。那么，如果父母每天都是這樣的話，我想，該認真給他們捶捶背了。
辣
望著頭上看上去“高不可攀”的軟梯，無論爸爸如何鼓勵，我也不敢爬上去。無奈又不愿頂著“膽小鬼”的光榮稱號，只好硬著頭皮上。一步一暈，當我終于從軟梯最高處一步步退下來的時候，一種興奮與成就感流遍了我的周身。嗨！又占領了一個高地。人生確實需要這種辣，刺激，過癮，一種握緊拳頭吶喊的興奮，毫不掩飾地說：“爽！”
咸
無言的哭泣，是委屈，是失望？努力卻遭遇了失敗，奮力開出的花沒有結出果實，該怎么辦？咸咸的淚水，流出心中的苦澀。擦干咸咸的淚水，大步超前邁吧！苦澀遠沒有結束，咸咸的淚水卻伴隨著成長與進步。每一次流淚，都是一次情感的升華；每一次流淚，都是一次成功的跨越。
酸甜苦辣咸，五種味道揉和在一起，像五彩的畫筆繪出了成長的足跡。曾經渴望成長，又懼怕長大。不管怎樣，總歸要成為大千世界中的一員，那么，帶上五味瓶，攜上一曲青春獨奏，揚帆遠航吧！
感悟成長作文4
童年之中，很多精神，是無可比擬的，是以后再無法輕易擁有的。例如，年少時的決心，勇氣與自信，還有，一些小小的感悟。
有一種境界叫做與自己為敵，有一種精神叫做雖敗猶榮。
到了這里，或許我應該舉例一件事，它，代表著決心，勇氣和自信。
沉寂，或者說是籌備了幾個星期的跳長繩比賽在一個周四的下午展開，整整一個下午的拼搏。但是，令人有些惋惜的是，我們班輸了，而且是慘敗，全年組倒數第一。我們都心有不甘。這次失敗，或許是因為實力的差距，或者是因為運氣，總之，我們輸了。當聽到比賽成績時，我頓覺凄涼。練習時的努力，比賽前的自信，比賽時的奮進，一一劃過眼前，支離破碎。真的不甘心吶，可是，事實擺在眼前，我們已無法反駁，也無力改變。
接下來，便是那小小的感悟。
于是我選擇抬起頭來，面對現實。既然無法彌補，就要坦然面對。這就是我最真實的想法。
仔細想想，在比賽中，我們所能跳的數量早已超過了練習時所跳的。沒錯，我們超越了自己。比賽的目的是，頑強拼搏，通過比賽完善自己，培養團結的力量。我認為，我們做到了。比賽前，我們努力練習，互相鼓勵；比賽中，認真地跳躍，用心地奔跑。那么，我們是不是該在比賽之后，挺胸抬頭，不留遺憾到說我不后悔呢？我們沒有錯過什么，亦沒有失去什么，沒有什么好遺憾的，不是么？
把自己當作自己的敵人，自己與自己比賽，自己與自己競爭，所以，只要超越了自己，就已足夠。所以說，最重要的是過程，所以說，雖敗猶榮。
也許，有人會說，我這只是一種無謂的自我安慰罷了。但是，我覺得，我只是在想前看。人應該向前看，擁有一顆積極向上的心，保持一種陽光般的心態，這樣，才不會讓失敗重演。與自己為敵，是為了讓自己的能力得到提升；雖敗猶榮，是為了下次的勝利。
雖然年少，雖然青澀，但是年少的我們擁有這些精神，這些成年人已經失去的精神，我們得到了人生的經驗，我們在快樂中成長，在坎坷中成長。將來我們要繼續學習，但是，一些東西我們是不該拋棄的。
感悟成長作文5
一定是穿越了兩千多年的時空，我的目光才找到了你那扇半掩的窗戶。
于是，總在這樣寧靜的夜里，散落一個個欲與還休的日子，無可奈何的將光陰虛擲，卻一遍又一遍把你深情呼喚。你的名字，跨越了千年的歷史，依舊是不老的傳奇！
伴隨著一滴清淚，半杯濃茶，我細細咀嚼著你生命的絕唱——《離騷》。
“身既死兮神以靈，魂魄毅兮為鬼雄”，這是何等的英雄豪邁。“豈愈身之憚殃兮，恐皇輿之敗績”，又是何等的憂郁彷徨。
你杰出的治國才能，可與日月同輝；對楚懷王的忠心，天地可鑒。然而，懷王卻聽信奸佞饞言，疏遠忠義之士，你空有一腔報國熱血，卻無處施展過人的才華。于是，你縱身與汨羅江的滔滔江水，奔流到海不復返。
即使在你生命的最后一刻，你依然保持著一貫的高風亮節，縱然舉世皆濁我獨清，你仍在心中恪守著一方凈土。這便鑄就了你不朽的靈魂，能使我們感悟人生，感悟成長。
揮之不去的凄清，糾纏著對你的呼喚，從我手心靜靜流淌的音符，擾亂了我的思緒。我感嘆你多難的命運，細數著你悲壯的遭遇，徹夜難眠。
在朦朧的月夜里，對你的緬懷，猶如月色一般朦朧。夢里的你，來了又走了，離去的是足音，留下的是暗淡的憂郁，愛國的情懷。
也許，你不想讓沉重拖滯你的輕盈，不想讓頑瞑牽絆你的不羈，于是，你選擇了憤然離去，卻留下不朽的詩行。你與懷王就如兩條平行的軌道，離得雖近，卻永遠不能相交。天上的星月甚是誘人，但它屬于所有人的眼睛，正如你滿腔的治國之才，并不僅僅屬于楚國，無論在哪個諸侯國，只要遇上求賢若渴的明君，你便能造福一方。穿越千年后，你一樣能服務當今。
世事變遷，光陰不復，如今已是四海升平，百廢俱興，遠離了烽煙四起的歲月，卻升華了對你無窮的懷念，我仰望星空，呼喚著你的名字……
天空中只有浮云飄過，我驟然發現，我的呼喚是何等虛空。突然想要把你的名字編制在蔚藍里，好讓我的呼喚充滿樓臺天宇，或者將思緒嫁與風，任其漂泊，或者把心靈上道鎖，鎖住緬懷。
由于間隔著兩千多年的歷史，所以我只能站在你半掩的窗外，深情的把你呼喚。
不管隔著多少年，你依舊是不朽的傳奇，你的靈魂，你的精神，一直伴隨著我，激勵我的人生，感悟成長！
感悟成長作文6
在那個有霧的早晨，被我用一年時間養長的頭發，在剪刀的“咔擦”聲中，隨時間飄然落下。
“頭發是用來記錄時間的流逝的。它變長或變白，都可以觸動你的心。”這句話，我已不記得是誰告訴我的。可它的內容卻讓我刻骨銘心。從初一步入校園的那一刻起，我決心留長頭發了。留很長很長的頭發。我應該是想紀念點兒什么。是早已逝去的童年？還是即將到來的青春？或許都有吧！
時隔一年，我的長發已然齊腰，那上面有今春的雨，和歲月的云。讓我看一眼，便滿心歡喜。時間——是這張特殊的記錄薄上唯一的，卻閃著光的筆跡。
只可惜，一向愛整潔的老媽卻以“頭發太長容易掉”的理由將我拉到理發店門口。又以“洗頭發的時間都可以用來記好多好多英語單詞了”的怒吼迫使我敲開了理發店的門。
于是，在那個多霧的早晨，我坐在理發店的鏡子前，面色平靜，卻內心忐忑地看著，看著鏡子里我好不容易留下，卻又被剪掉的“時間”；看著我那張隨著頭發越來越短，而變得越來越大的“大餅臉”；還有媽媽得意的笑容，以及理發師哥哥一臉可惜的表情，我滿心凄涼。
剪刀一下一下，毫不留情地把我的頭發攔腰截斷。最終，我的頭發又從“齊腰”變回了“齊肩”的長度。看著鏡子里那個熟悉而又遙遠的形象，仿佛一切都只是兜了個圈，如今，又回到了原點。仿佛一年的時間，就這樣，被剪掉了。
我站起身，發現椅子后面有一大堆烏黑的頭發：“唉！得多久才能長回來呀？！”我忍不住嘆息一聲。“不怕！很快的！每天能長0。1毫米！”那位為我剪頭發的哥哥回答。然后，他朝我笑了笑，露出一顆尖尖的虎牙。我望著他，眼睛頓時放出了光芒……
出了理發店，我頂著那頭蓬松的齊肩的頭發走在街上。霧早就散了，街上的人多了起來。我穿行在人群中，擺脫了長發的束縛，很輕松。想象著每天都會長長0。1毫米的頭發，可以記錄下更多的喜怒哀樂。
在那個清晨，我的“時間”飄落了一地。可我知道，時間和我的頭發是一樣的，飄落并不代表失去，正相反，它代表的，是延續。
感悟成長作文7
近段時間除了緊張有序的學習，我和全班同學做的最多的一件事情就是通背三字經。因為學校將要舉行一次《 誦經典古文，做少年君子》的誦讀比賽，哪怕是課間十分鐘也有同學在勤奮的背誦。我常常被同學們的集體榮譽感而感動著，我是前面伴舞的，也不甘示弱，練習再練習······不知道什么時間膝蓋竟跪得青一塊紫一塊。
經過勤奮、認真的排練，轉眼間期待已久比賽的日子就在眼前，同學們個個摩拳擦掌決心為班級爭得第一名的好成績。
下午第一節課的下課鈴聲未落，男生們便一個箭步沖出教室，我們女生也按耐不住心中的激動也跟著這群激動的要發狂的男生一起跑出教室，看這陣勢大概同學們第一節課上的效率都不高，因為心不在課堂上！老地點我們在新四樓樓下集合排隊，同學們發狂歸發狂，一旦排好隊伍我們就像整裝待發的士兵個個精神抖擻，安靜、嚴肅下來。今天是我們五年級的比賽，所以看見其他班的同學我們都暗暗較著一股勁，賽場上又散發著一股濃烈的火藥味！
大概過了有二十分鐘比賽正式開始了，我們班是最后一個出場，前幾個班級有誦讀《弟子規》、《千字文》、《三字經》，同學們看著其他班級出色的表演，心里開始沒底了，信心也一落千丈，有個同學垂頭喪氣的說：“完了！我覺得我們班沒希望了！”我卻不這么認為，我覺得我們才是壓軸的好戲，我用鼓勵的口氣說：“只要我們團結一心，前三名一定有我們！我覺得我們比他們出色！”
突然發現等待是一件消耗信心的事情，覺得時間過得好慢像被冰凍住了一樣。終于輪到我們班上場了，我做了一個緊握拳頭的動作，為自己暗暗加油，到了舞臺上心中的小兔子七上八下“突突”的跳個不停。音樂響起，和著美妙的音樂領讀張樂樂進入狀態，開始了有感情的誦讀：“人之初，性本善······”我和祝嘉欣、韓淑凡等十二個同學開始緊跟誦讀舞動起來，身后全體同學合讀，我們在舞臺上悠然自得的表演，一時間竟忘記這是舞臺，仿佛舞臺下空空如也沒有觀眾······當然我們的`出色表演迎來了臺下雷鳴般的掌聲······那掌聲久久回蕩在會場！
第二名，雖然有點小失望，但更多的是喜悅！我被同學們團結一心的集體榮譽感深深感動！感覺大家在一次次歷練中長大了！
感悟成長作文8
XX年08月22日 星期一 天氣：晴今天，我早早地起了床，心中有說不出的激動，且帶著幾分擔憂，心撲通撲通地跳著，不知實踐活動的內容是什么？有哪些小朋友？由于我想早點知道這些答案，連早飯也顧不上吃，就匆匆忙忙地來到了社會實踐的地方。
原來，這次活動的內容主要是把一些關于安全知識的書分發給在這一區域的人們，今日的人數只有倆人，另一人是鹿山小學的同學。我壯著膽子問這里的工作人員：“叔叔，要我們分發的書有多少？”“一共五十本。”啊！我張大了嘴，這下糟了，想：不知該怎么去面對陌生人，也不知怎樣為他們介紹這本書呢？叔叔看了看我這副德性，先拍了拍我們的肩膀，繼續說：“好好干吧！”唉！沒辦法，既然來了就只有這樣做了！我們一人一半，下了樓，先從哪下手呢？這也是一個問題。先從行人下手吧！一個拉車賣西瓜的中年婦女走了過來，我慢吞吞地走了上去，然后靦腆地對她說：阿姨您看看吧，這些書可以挽救您的生命，是免費的。可能是被我說得過嚴重，她立即拿了本，并笑著說：“吃點西瓜。”
我們馬上謝別；有一個老年人走過去，這下我有點經驗了，我不慌不忙地“留”住了她，她轉過身，我看清了，原來是我一年級的數學老師，能在這兒碰到，真是有緣。我立即清醒過來，驚訝地說：“竺老師，您好！我是王柯钘。”想不到，她的記憶中還有我這個學生，她也一下子反應過來，笑呵呵地說：“哦，是柯钘呀！”“竺老師，我們在搞活動，這是一本關于安全的書，您拿一本回去看看吧。”竺老師毫不猶豫地收下了。我還遇到了一個好心的人：他走下樓梯，遇上了我們，聽了我對安全書的介紹，熱情地接過了，翻了翻，笑瞇瞇地說：小同學，來，多給我幾本，我幫你們去宣傳。”
頓時，我手中的書變得所剩無幾，我十分感激他，我回頭一看，只見他正彎著腰給一個坐在輪椅上的老公公送書，從他的行為中可以體會出。他是一個樂于助人，有高尚品質的人。現在的社會像這樣的人已經非常缺少，我能遇到這樣好心的人真是幸運。
感悟成長作文9
小時候，每天放學時，一出校門，望見的便是奶奶和藹的笑容，以及那烏黑烏黑的發，風雨無阻，即使艷陽高照，奶奶也會提前半個小時來接我，如果下起了雨，飄起了雪，稍微冷一點，奶奶都會不辭辛勞的給我送衣服，生怕我凍著。
上了小學，我曾多次勸奶奶在家里等我回來，奶奶總是帶著那抹欣慰的笑容說：“咱家寶寶長大了，會心疼奶奶了，好的，我從家里等你回來。”但是第二天，我依然看見奶奶來接我，那時，奶奶的發白了幾根。
等我二年級的一個學期，我便不再叫奶奶接送了，因為奶奶病了，我也長大了，自己上學校，自己回家，一回到家，我就大叫：“奶奶，奶奶，我回來了！”一進門，總能見到那個身影，等奶奶回過頭，我看到了，她的發更白了。
三年級時，媽媽生了一個小妹妹，我很開心，因為我多了一個玩伴，但是，隨著時間的流逝，奶奶的愛逐漸轉移到了妹妹身上，我很不解，覺得不公平，但望著奶奶那越來越駝的背，以及那越來越白的發，我似是明白了什么……
我明白了，奶奶已經老了，她已經不是昨日那堅定的依靠，她累了，她也需要依靠，而我，就是她明日的依靠啊，我明白了，所以我發憤圖強，更加努力的學習。
我明白了，妹妹也是奶奶的孫女，她所得的愛，是她應得的，我在小時候，不也是在奶奶的愛中長大的？并且啊，我是妹妹的姐姐，我也要疼她，愛她，關心她，給她美好的愛，讓她在愛中成長，不是嗎？
我明白了，以前的我，只是不斷地獲取愛，并沒有奉獻愛，而現在不奉獻，等待何時？我長大了，明日我就是一名光榮的初中學生，我成長了，成長的標志，不就是學會愛別人嗎？愿人人都能成長，愿人人都會愛。
點評：全文語言樸實,結構自然。語言詼諧有趣,情節安排曲折生動,開頭與結尾的呼應巧妙。本文篇幅雖短,但內容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
通過小作者的文章能夠讀出小作者想要表達的是自我的進步與成長，所以在奶奶的這個例子上要敘述的適當，不然會使文章顯得主次不分明，老師建議論證小作者的成長可以用多個例子證明，不要單一的舉奶奶的例子會更好，加油。
感悟成長作文10
古往今來贊頌母愛的詩篇數不勝數。當我們“哇哇”落地的那一瞬間起，母親就背負起了我們一生的重任。并不是轟轟烈烈的才能體現出母愛的偉大，其實母愛就真真實實地存在于每一個人身邊。
兒女的生命并不是完全以順著父母所投下的軌道一直前進的，所以父母們總是免不了傷心。
還記得小時候我是那么的任性。在大街上看到自己喜歡的玩具，大哭大鬧地吵著要買，媽媽總是會滿足我的無理要求。在媽媽為我辛辛苦苦做了一桌子美味豐盛的菜后，我卻時常以“心情不好”四個字為由不吃飯，然后把自己關在房間里不愿和媽媽說話。在媽媽替我辛辛苦苦收拾完我亂七八糟的房間后，我卻因媽媽亂動我的東西而和媽媽大發脾氣......
給我留下印象最深的是那次：我因為在班里和同學鬧了點小矛盾，心里很不舒服。回家之后媽媽還是照例先幫我拿下書包，然后問：“寶貝，今天學得怎么樣？累不累？班里有沒有什么新鮮事？”本來就心情郁悶的我，聽到媽媽的話更煩躁了，大聲沖媽媽說了句：“你煩不煩？我的什么事情一定都要告訴你嗎？”說話我就把自己反鎖到房間里，寫完作業開始看電視。
“寶貝，出來吃飯吧，媽媽做了你最愛的紅燒雞翅。”正在看的津津有味的我，說：“今天心情不好，不愿吃！”媽媽聽聞這句話后，又隨即說：“怎么能不吃呢？你現在正在長身體的時候，有什么心情不好的事和媽媽說說。”“跟你說有什么用？說了你也幫不了我。我說了不想吃就是不想吃，你叨叨到大半夜我還是不吃。別打擾我看電視了。”說完，我就心安理得的看電視，再也沒有媽媽的打擾聲。
我每天晚上睡覺之前有上廁所的習慣。那天，一打開房門映入我眼簾的一幕令我驚呆了。
媽媽趴在餐桌上睡著了，而她面前的菜卻一動也不動，看來是因為我沒吃飯然后媽媽也沒吃。頓時，有一種液體在我眼睛里打轉，沉默了半響，媽媽醒了，一把摟著我說：“寶貝，以后別這樣了好不好？以后你不吃媽媽也不吃。”我在克制不住自己的情感了，眼淚嘩嘩地往下流，我說：“媽媽，下次再也不會了，對不起，我太任性了，你以后別為了我不吃飯了，你有胃病，會胃疼的。”媽媽摟著我哭了。
在我成長的道路上，媽媽她從不曾對我抱怨過半句，她對我的愛從不曾因為我的任性無理而有過一絲一毫的減少。她始終都在甘愿付出著，為自己的兒女付出著，直到在自己茂密的黑發中忽然長出幾根白發，直到皺紋爬上了她的眼角，直到歲月使她漸漸蒼老......
當我難過的時候，第一個安慰我的人是媽媽；當我灰心的時候，第一個鼓勵我的人是媽媽，當我遇到暴風雨的時候，媽媽便是我在無遮攔天空下的蔭蔽。所以，現在我為我以前的行為感到自責，感到愧疚。我不想再讓最愛我的媽媽失望難過了。
也許我并不是這個世界上最優秀的女兒，但是我一定要讓我的媽媽成為世界上最幸福的媽媽！
感悟成長作文11
教室里鴉雀無聲，窗外，鳥兒在樹上興奮地唱著歌，樹葉在美妙的歌聲中翩翩起舞，甚為歡樂。此時的我，卻在座位上與一個頑固、狡猾的“敵人”在斗爭。
我已和一道數學題對抗了幾十分鐘，我們雙方已進入白熱化階段，我實在沒辦法，只好去問班上的學霸。學霸給我講解的和我的解題思路完全不同，他的方式一下子就解開了難題，頓時心中一片感慨。
每個人學生時代時都會碰上這種煩惱。其實這種小事卻會給人一個大道理：任何事情，如果一昧愚昧地往牛角尖去鉆，最后一定會活活憋死在那個暗暗的，尖尖的，全無退路的牛角里。然而，只要輕輕地轉個彎兒。燦爛陽光，康莊大道，都在前方，等著。
學生時代的煩惱還有很多，可不只做題時有，還有考試之后也有煩惱。我每次考完試，總會不受控制地去對成績好的同學的答案。但每次對完答案，心里都是陰沉沉的。當看到那刺眼的成績后，心里便添了一絲悲傷與自責，然后整天的心情都不好，父母又向我抱怨，然后心中便積累了許多壞情緒，便更加悲傷。
當身邊的好朋友察覺到我心情不好，便會問清緣由，然后安慰我，可朋友越安慰我，我便越來越自責，然后眼淚便不受控制地流了下來。人就是這樣，遇到再大的事也自己扛，忍忍也就過去了，聽到身邊的人一句安慰，就瞬間完敗。
我有時也會因為各種事情與父母吵架，吵的時候很生氣，很委屈，恨不得把心中所想到的所有不滿的事都發泄出來，然后躲在自己房間里委屈地哭，但哭完后，腦子也清醒了不少，然后無限的自責情緒就會涌上心頭。然后感覺自己十分孤獨。或許就是這樣，我們才慢慢的長大。
在學校中，不可能有人無時無刻都在陪著我們，那時，我們是孤獨的。任何心靈的成熟，都必須經過寂寞的洗禮和孤獨的磨練。人生是一場與他人無關的獨自修行，也是一條悲喜交集的道路。
成長之路的確很難走，成長就是讓浮躁的心歸于平靜，成長中有喜也有悲，但只要在獨自修行中，找到一條適合自己的路，我們自然就會成就更好的人生。成長路上的確有很多煩惱，但我們要做的，就是從中得到感悟，成為更好的自己！
感悟成長作文12
“自殺”！多么可怕的字眼！可在我的成長歷程中，它曾在我的腦海中揮之不去。
我在學校里過得還很不錯。因為我自從上學就對學習充滿興趣，尤其感興趣的是老師的夸獎和同學的羨慕，我的成績在班上一直是數一數二的。我覺得學習是多么輕松自如的事。可我的好成績卻帶來了父母的煩惱。
我的父母為了再添個弟弟，幾年前一直是“超生游擊隊”的“隊員”。他們把我和妹妹托付給大姑照顧，自己背井離鄉，東躲西藏，幾年都沒回家過年。
我上五年級時，父母帶著弟弟回家了，算是“勝利凱旋”吧。爸爸交足了“超生罰款”，再不必漂泊他鄉了。我們一家五口終于幸福地生活在一起了。
然而我的幸福感覺沒有持續更長的時間。父母漸漸頻繁地吵架，主要是媽媽埋怨爸爸抽煙、打牌、還掙不到足夠的家用錢。什么房子太破舊啦、沒有彩電冰箱啦等等，概括地說只有兩個字：沒錢！
有一次父母吵架，大姑正好在。大姑說了一通爸爸后，說：“老吵架也不是個事，還是要勤奮發狠地掙錢。三個孩子以后念書要不少的錢！玲玲爭氣，學習成績一直是第一名。要是她考上大學你們沒錢供，那還不被人罵死？反正我打不了工，就給你們帶孩子，你們還是出去干幾年吧！”
父母帶著年幼的弟弟出去了，我和妹妹又回到了大姑家。我漸漸覺得自己是父母的一個大負擔，我的好成績給父母帶來了壓力，害得父母奔波勞苦，操心我未來的學費。如果沒有我這個女兒，父母該是多么輕松、幸福！如果我讓自己在這個地球上消失是否會給父母帶來驚喜？
接下來的一段時間，我時常在思考結束生命的方法，我想選擇一種較好的。在我猶豫著沒有付諸行動的時候，有一天，班主任不知講什么內容時談到了心理健康問題，然后說了一個案例：一名高三的優秀學生跳樓自殺了。后來從他的日記中找到了自殺的原因：他看到父親送錢送菜送衣服來學校時艱辛的腳步和佝僂的身影后深深自責，認為自己是父母的巨大負擔，考上大學后的學費更會壓垮父母。為了給父母減輕負擔，他自殺了。但他的自殺，沒有給父母帶來輕松，而是“悲痛欲絕、肝腸寸斷”的傷痛！
我被深深震憾了，父母對我的關愛歷歷在目，我又似乎看見他們失去我而失魂落魄的樣子。我突然間清醒了：我是父母的心頭肉，是他們的希望。如果我自殺了，同樣會讓爸爸媽媽悲痛欲絕，肝腸寸斷！這不是我想要的！
我要大聲告訴同學們：我們是父母的希望，我們愛護了自己，就是愛護了父母的心！
感悟成長作文13
曾經的咿咿呀呀到如今的出口成章,曾經的膽小愛哭到如今的安之若素,曾經還要挽著父母的手臂行走到如今可以自己干很多事情。十四年來，我從一個襁褓里的嬰兒到現在的少年，這便是——成長。
十四年的經歷，不多不少，足夠自己珍藏；不咸不淡，足夠自己回味；不深不淺，足夠自己銘記。
每當翻著照片，就可以看著這一路自己的成長與改變。看著自己屁顛屁顛地跟著父母一遇見陌生人就死死抱住媽媽的膝蓋到可以自己背著包騎著腳踏車去郊游，我似乎感受到了自然萬物生命生長的力量。從小學一年級每天只想著玩，天天打打鬧鬧，學習是被逼無奈到初二每天的作業成堆，自己漸漸也有了向上的意識，我慢慢明白成長中的些許壓力。同時，也更加清晰地意識到：學習是一個契機，是讓自己朝夢更近的階梯，大了，懂了，自然就不苦了。受傷時，輕笑著地唱著“原諒這世間所有的不對，無所謂，我無所謂”，這樣大人們會說你長大了，懂事了。去游樂場，一邊玩著以前無法玩的高危項目，一邊看著身高或年齡不夠的“小朋友”哭著吵著要玩時，你又發現成長好像真的還不錯。
但，十四年走過的路也并非總是一帆風順。多少次眼看著成功可以伸手觸及卻又以失敗告終退回到了原點，多少次我們面對著小小的挫折卻不知所措而退縮向后，多少次躊躇滿志地定好目標卻因為惰性放棄而使之成為過往煙云。
今年我即將踏上初三的征程，回頭望望自己的蛻變與好笑，不由然便笑出了聲，雖然長大了面對的事情多了，繁了，可我至少還擁有過去，我童年的美好并不曾遺失，我還能笑，沒有失去能讓我快樂的理由，即便有不快樂，至少自己曾經擁有過美好，不曾遺憾就好。
現在的我依舊還在成長，一年復一年，直到我們真正可以為自己負責，直到自己明白接下的路該怎么走，直到自己懂得明白并且擔起自己的責任和義務時，這或許就是成長的彼岸——成熟。它并不是失去快樂的根源，而是擁有不同幸福的起點。
沒有人能夠一瞬由幼稚變到成熟，因為成長不是斷層似的樓梯，我倒寧愿把成長比喻成一個斜坡，它要我們一步步地向上爬。我們不必去羨慕或總臆想停留在某一個階段，因為該走的路遲早就要走，我們不是彼得潘，我們遲早都要長大。
所以，無論前方的道路是平坦還是坑坑洼洼，我們都應該向前，不止步！
感悟成長作文14
我常常在想，人的思想究竟是什么呢？有沒有一種具體形象的事物可以來描繪我們的思想呢？
偶爾，我覺得思想像有著詩情畫意的唐詩宋詞。有時它好似一位婉約的少女，字里行間透露著“知否知否，應是綠肥紅瘦”的優柔；有時它有如一位壯志未酬的將士，句句吟誦著“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁。
偶爾，我覺得思想像浩瀚無邊的宇宙。有神秘的色彩，有無邊的盡頭。時而一道金色的弧光劃過藍幽幽的夜空；時而又是一片寂靜的空籟。
偶爾，我覺得思想像一粒種子。它也許會掉入平原的草地上，扎進山巒中的巖石縫中，或是落入層層積雪里。不知是怎樣的力量，使它破殼而出，不屈地向上茁長，昂然挺立，最終成為一棵高大的樹木。
不過，詩詞雖美，卻會讓人迷失在朦朧美意中，忘情于波瀾壯闊中；而宇宙太浩瀚，深不可測，不能主宰；而種子有時會受到環境的影響，不能生長，最終也只是個空殼。
如果要給思想一個形象，我想讓自己的思想像溪流一樣。因為它不像池塘一樣是一潭死水，而是聚集起許多思想的細流，合成一股強有力的流水，自由快樂地奔流向前。我愿意自己的思想自由如溪流一樣奔流不息，在奔向大海的道路上，不失去自由、堅定與勇敢的信念。
溪流會因地而歌，有如松濤，有如豎琴，有著錚錚徐徐之音，響徹山林。溪水湍急處如飛珠濺玉，宛如輕撥琴弦；平緩處若銀湖瀉波，錯落有致，錚然出聲。
溪流卷著無數朵小浪花，拂著楊柳垂下水面的秀發，彈著琴弦，蜿蜒在田野草叢中。有時，它看見夾岸紅艷的桃花，好是興奮，但它不能停留下來，不能因為喜歡桃樹而停下而使自己變得渾濁，它依然奔騰不息。
溪流激昂地在山間奔流，遇到巖石前阻，它憤激地奔騰起來，怒吼著沖破巖石，然后快樂地叫著一瀉千里。
溪流感到累了，想睡一覺，但一種強大的信念驅使著它勇敢向前，去投入大海的懷抱，去探索神奇的世界。
在我純潔的思想中，常有一條激昂的溪流，我看著它流去，用心靈去享受那美妙的過程。我讓那條溪流奔騰著，心里一點也不操心，因為它會坦然勇敢地面對一切遭遇，最終流向生命的大海。
感悟成長作文15
假如想替大家風風火火的皆市生活或是疲憊反復的工野生涯翻開另一扇窗徜徉在另一個世界中，這摸，讀書吧。該基辛格不再擔負美邦國務卿時，他曾說功：“卸職當前最大的喜悅是不須要終日再望文件，能夠讀本人愛好的書。”想不到，書籍對他竟有如斯大的呼引力。
在別樹一幟的現代生活中，與書利競爭的對手太多太強了。人們可以輕松地敲著電腦鍵盤，擊沒一走言大小平均的文字，研讀詩書的人越來越多；人們可日夜不停左顧右盼地關注股票的弛跌，卻不愛翻閱唐詩宋詞元曲；人們有了苦楚沉悶寧愿上麻將桌下舞池去領泄，卻不愿靜下心來反念以追求心靈的澄亮……他們疏遙了讓他們返璞回實的心靈殿堂——書籍。他們情愿用焦油和酒精來麻醉自彼，卻不屑光瞅這片樂洋。他們的精神家園在何方？他們的幻想、感情寄托在哪兒？
跟著社會的倒退，書的范疇也在日漸擴展，不僅指廣義的書報純志，還包含教導性的電視和播送等等。說真的，當初保持日日讀書可不是一件輕而易舉的事。
實在，古代人種的生活離不啟讀書。穿著能賦奪你外在的美，讀書能給你氣量的美。我不能事事靠直接經驗去感知世界，讀書取得的間交教訓能使你大大放慢走向世界、懂得世界、融進世界的過程讀書能使人口靈得到污染與升華，能使人的心靈解脫塵俗的紛擾，飛升到一個壯麗神奇的世界。只有在這個世界面，你才干超出時光的限度，去感知、探究己類的所有。惟有讀書可能讓咱們在物資跟精神生活的二極中堅持安靜取均衡。16世紀一位東方哲教家說：“應我有些錢的時候，爾買書，剩下的錢再往買食品和衣服。”物欲就像茫茫沙漠，不一條路可以覓到綠洲，而精力的財產卻像曲徑通幽，妙趣通無限。與其花錢購到名牌古裝美一時，不如投資書籍畢生受害。
貧寒操縱不當，就會變成冷傖；小康處置不妥，即會陷入庸俗。清窮而不寒傖，小康而不俗氣，要害是要有書卷氣，而不是市俗氣。如果你酷愛知識，即便失去財富，你仍是富有的；如果你只愛財富，失去它你會赤貧如洗。
僧克松說：“所有我意識的偉大的首領簡直都有一個獨特的特點：那就是他們都是偉大的讀書者。”有人說，一標惡書是不會寂寞的。理論上，讀者更不會寂寞。一舒在手，神游地地，仰視天穹與那些巨大的心靈對話，和做作界的萬物溝通與交換，那才是世上最美的享授。
讀書，是空虛性命的有效道路，是進步生活品質的主要內容。“書中從有黃金屋”未不是對常識寶庫的迷信估價。由于書籍不是名害場，所以在書海中周游不必費神盤算美鈔英鎊與法郎。果為書籍不是物欲角逐圈，所以，在書山上攀緣，只有需絕心享蒙天然與安靜便可。
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