【熱門】感悟的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的感悟的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感悟的作文 篇1
一天，爸爸從老家摘了許多新鮮的桃子回來。看那出t桃子，又紅又大，又鮮又脆，想不吃都難。我和弟弟敞開了肚皮，吃了個(gè)飽，，竟然一天都沒想吃飯。吃了桃子，心中便想，“種瓜得瓜，種豆得豆”，這么好吃的桃子，要是我自己家有，想吃就摘，那該多方便呀。于是心中便升起自己種桃樹的念頭。
春天來了，我三番五次地要求爸爸給我從街上買來桃樹苗，可是爸爸老是會(huì)忘記。直到我好幾天都噘起了嘴，不再和他說上一句話，他才特意上一趟街給我買來了桃樹苗。遞到我手里，對(duì)我說：“寶貝，這下該滿意了吧？”我這才喜笑顏開，拿了鐵鍬，提了水桶，去后院栽種桃樹去。
桃樹栽下去了，它也成了我的心肝寶貝。每天澆水、松土、施肥……忙得不亦樂乎，好多天都沒有間斷。可以說，這是我堅(jiān)持得最好最久的一件事了。因?yàn)槲倚闹兄挥幸粋�(gè)希望，就是盼著我的小寶貝快快長(zhǎng)大，快快結(jié)出又紅又大的桃子讓我吃。
可是，好幾個(gè)星期過去了，我的小寶貝不僅沒有長(zhǎng)，反而越來越蔫了。我的心里更加焦急起來，心想，可能是我對(duì)它的照顧不夠吧，給它多施點(diǎn)肥，多澆點(diǎn)水，也許它會(huì)長(zhǎng)得更快些。于是，對(duì)小桃苗的照顧更加殷勤起來，每天放學(xué)的第一件事，便是給它澆水施肥。
又過了幾天，我的小桃苗不僅沒像我期望的那樣長(zhǎng)好，甚至完全枯萎了。我傷心極了，一連好幾天都陰沉著臉。爸爸見了笑著問我：“寶貝，怎么啦，是不是老爸又惹得你不高興了？”不問還好，一問我的眼淚止不住簌簌地流下來。其實(shí)，也許爸爸早就知道了我是怎么一回事了，一看我流淚，心就軟了下來，和藹地對(duì)我說：“孩子，我知道你種桃樹失敗了，我也早知道你一定會(huì)失敗的。但是看你那熱情與高興的勁頭，實(shí)在不忍心告訴你這個(gè)結(jié)果。其實(shí)，任何事物都有它的規(guī)律，就像種桃樹，你只需要把它栽在土里就夠了，根本不需要你過分殷勤地給它澆水施肥，你對(duì)它管得太多，反而會(huì)傷害它，讓它長(zhǎng)不好的。不過，讓你吃一塹長(zhǎng)一智，你才會(huì)明白這其中的道理。你說是嗎？”
我聽了爸爸的話，真是詫異極了，桃樹種下去以后，給它澆水施肥，竟然是對(duì)它的傷害，使它長(zhǎng)不好？真是不敢相信但這卻又是擺在我面前的事實(shí)，由不得我不信。
我終于明白了爸爸的苦心，也終于明白，做什么事，不能任憑自己的主觀臆斷，都要尊重它本身的規(guī)律，才能做得更好。
我要爸爸重新給我買來了桃樹苗，栽在后院里，自此不再管它。如今幾年過去了，雖沒吃上桃子，但每年的春天，后院里的桃花卻也開得特別特別的美麗。
感悟的作文 篇2
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久？我不敢說。然而分開不到兩年，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒有了共同的話題，試想以微笑來敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺……
誰也不懂上帝造人的企圖，給你孤獨(dú)，又給予你幸福，其實(shí)，這些感覺的存在，只為兩個(gè)字--朋友。
是否空間時(shí)間的界限，阻斷不了友情的長(zhǎng)久？我不敢說。然而分開不到兩年，和朋友們?cè)倬垡黄饡r(shí)，彼此間仿佛成了陌生的客人，沒有了共同的話題，試想以微笑來敷衍這尷尬的局面，卻還未等送出，就僵硬在臉上，心中頓生一種失落的感覺。
也許是因?yàn)榭炊嗔死硐氲臇|西，自己才會(huì)愈加不現(xiàn)實(shí)起來，以為友誼可以天長(zhǎng)地久，以為愛情能夠地老天荒。我想人的一生當(dāng)中可以結(jié)識(shí)很多朋友，也必然擁有很多朋友，正是有了他們的存在，你的人生也變得更加美麗。因?yàn)樗麄兒湍銡g樂與共，有難同當(dāng)，為你的天空織就出最為絢麗的彩虹。
然而朋友還是朋友，當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段走到另一個(gè)階段，大家不得不分離，你有你的選擇，我有我的方向，不是嗎？希望將朋友永遠(yuǎn)固定在自己身邊，只扮演屬于自己的角色，無論對(duì)誰都是不公平的，所以，請(qǐng)?jiān)试S彼此暫時(shí)的離開。有聚有散，不聚不散，不散不聚，也許彼此間感情會(huì)在這聚散的輪回中降了溫，也許彼此間會(huì)更加善待對(duì)方，其實(shí)也無所謂，因?yàn)椋谛撵`的深處，都曾為朋友的你保留了一塊不可替代的空間。因?yàn)槟闶俏易钐貏e的存在。我還是會(huì)為你祝福，你依舊為我祈禱，雖然不是常掛在嘴邊，只要，有一天，在世界的某個(gè)角落，你突然記起了我，你會(huì)問一聲：你現(xiàn)在還好嗎？這也就夠了。
夕陽的余輝漸漸淡去，我知道明天的我將要告別這沒有雪飄的冬季，再次搭乘南下的火車，一別又將是半年光景。突然很想打幾個(gè)電話--明天，太陽升起的時(shí)候，我會(huì)帶上你們的祝福，上路！
我們，還是朋友……
感悟的作文 篇3
“來軍訓(xùn)你就已經(jīng)把自己的鏡子摔碎了，這些天你要拼好它，這樣我才能看的起你們。”
——題記
軍訓(xùn)痛苦的，但也幸福的。可能很、很辛苦，但是回顧這幾些天的日子發(fā)現(xiàn)懂得很多、領(lǐng)悟很多。
每一次訓(xùn)練，每一次都會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)本身就是一種蛻變的表現(xiàn)，蛻變的過程中難免會(huì)有困難、難免會(huì)辛苦，但是成功了是很開心的。就像毛毛蟲變成一只美麗的蝴蝶一樣，需要時(shí)間、需要毅力。
軍訓(xùn)的日子一天天的過著，不知不覺，方隊(duì)中的口號(hào)越來越響亮，步伐越來越齊，回到宿舍，大家都在討論怎樣才能走好方隊(duì)，并且都互相鼓勵(lì)。什么力量能使我們團(tuán)結(jié)一致，我想大概只有軍訓(xùn)吧。它使我們變得好強(qiáng)、變得團(tuán)結(jié)、變得互相能理解對(duì)方，關(guān)心對(duì)方。能讓我們真正的認(rèn)真起來，把不羈的我們改變了。
軍訓(xùn)這段時(shí)間我們變了，因?yàn)橐恍┦虑椋覀冋业搅四繕?biāo)，明白了不光要為自己而戰(zhàn)還要為別人而戰(zhàn)。還記得有隊(duì)友說過：“我們不能敗，那些人正等著我們笑話呢，我們不能讓她們看咱們笑話！”這就是我們要強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)，這也是軍訓(xùn)教會(huì)我們：無論什么時(shí)候都要努力，很可能因?yàn)槟阈⌒〉乃尚付粍e人超越了。
軍訓(xùn)把自私的我們改變了。它能讓我們笑著攜手跑到終點(diǎn)，能讓我們?cè)诹胰障乱黄鹱龈┡P撐，能讓我們學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)換位思考。我們不屑的軍訓(xùn)啊，你到底有多大的力量，把我們改變成這樣。（wWw。t262。com）
鏡子拼好，沒有遺憾。軍訓(xùn)是一種擁有神奇力量的活動(dòng)，所以請(qǐng)全情投入吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己改變了很多，堅(jiān)持了很多。雖痛苦，但是會(huì)也會(huì)獲得幸福。在這活動(dòng)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的光芒，那些你已失去的或沒發(fā)現(xiàn)的光芒。
在軍訓(xùn)生活中，我們?cè)谕懽儯枷肷希J(rèn)識(shí)上，一點(diǎn)一滴，是軍訓(xùn)讓我們成長(zhǎng)！
感悟的作文 篇4
師德是中華優(yōu)秀文化的精萃，教書育人，教書者必須先為人師，育人者必先行為示范，教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。
參加了通化縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)教育培訓(xùn)大會(huì)后，我再次感受到了“教師是人類靈魂的工程師”這句話的分量，也使我充分認(rèn)識(shí)了作為一名教師的責(zé)任和重?fù)?dān)。
從教至今，通過這幾年的工作、學(xué)習(xí)，我認(rèn)為師德至少有三個(gè)層次，首先有愛，然后是德，最后是師德。
愛究竟要愛什么？我認(rèn)為作為教師首先要愛崗敬業(yè)，愛學(xué)生，這也是新《規(guī)范》中提到的`兩條。不愛教師這個(gè)職業(yè)是很難有教師特有的那種奉獻(xiàn)精神的，而愛學(xué)生更是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，這次新《規(guī)范》也明確規(guī)定“不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。教師又要學(xué)會(huì)寬容，嚴(yán)是一種愛，寬容也是一種愛，寬容是一種信任，是一種激勵(lì)，更是一種仁慈。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，切忌易怒易暴，言行過激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們“的閃光點(diǎn)”，尊重學(xué)生的個(gè)性差異，以平等的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)教師還應(yīng)該無私奉獻(xiàn)，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。教育的愛，作為一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、普遍、持久而又深厚的愛，其內(nèi)涵極為豐富，既包括要求教師精心熱愛學(xué)生，又包括要求教師精心教育學(xué)生。
其次是德，也就是品德，換一句說就是教師的人格魅力。因?yàn)樵诮逃校磺袔煹乱蠖蓟诮處煹娜烁瘢處熓墙倘嗽鯓幼鋈说娜耍紫茸约阂涝鯓幼鋈恕＝處煿ぷ饔袕?qiáng)烈的典范性，因此教師要以身作則為人師表才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
俄國(guó)著名教育家烏申斯基曾經(jīng)說過：教師的人格，就是教育工作的一切。但是我覺得為人師者光有人格還不夠。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)，所以作為教師就要不斷地學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷地完善自己，讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的專業(yè)性的教師。正如我們的先哲孔子所說“學(xué)不厭，教不倦。”這也是新《規(guī)范》中對(duì)教師提出的一個(gè)較高標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則，教師要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。正如蘇霍姆林斯基曾說：“讀書，讀書，再讀書——教師的教育素養(yǎng)正是取決與此。”
在未來的日子里，我將以易經(jīng)里的兩句話自勉：天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。用德行修業(yè)，嚴(yán)格要求自己，自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，全面提高自身素質(zhì)，做一名合格的人民教師，為教育發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)，讓師德之光永遠(yuǎn)溫暖學(xué)生。
她很慶幸自己成為一名光榮的人民教師，能和孩子一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，她很幸福。感觸也頗深。自從參加工作以來，她一直從事班主任工作，每當(dāng)把學(xué)生從天真無邪的孩童培養(yǎng)成為熱情、有活力、進(jìn)取、有知識(shí)、有素質(zhì)很陽光的男孩、女孩時(shí)，她會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在不斷走向成熟。愛是這個(gè)世界永恒的旋律。因?yàn)橛袗郏詫W(xué)生才能夠感受到溫暖；因?yàn)橛袗郏裕蠋煵藕蛯W(xué)生成為親人、朋友。蘇霍姆林斯基說“沒有愛就沒有教育。”王老師一直把這句話作為她的座右銘，在教學(xué)工作中努力踐行著自己的信仰。
感悟的作文 篇5
“大自然多美啊！”爸爸媽媽總是在我耳邊贊嘆。“大自然怎么美？像糖果那樣甜甜的嗎？像餅干那樣脆脆的嗎？”我好奇地問爸爸媽媽。“你長(zhǎng)大就懂了。”他們倆只是神秘地一笑，什么也不告訴我。
哼，我自己找！我就不信我找不到！
花草樹木是大自然的美嗎？花兒散發(fā)著清香，小草用那象征生命的碧綠色裝點(diǎn)世界，樹用它那魁梧的身軀為我們遮風(fēng)擋雨。“這算大自然的美嗎？”我自言自語。“應(yīng)該算吧，它們可是幫我們提供了新鮮的氧氣呀！”我自問自答道。
各種各樣的小動(dòng)物是大自然的美嗎？小魚、小鳥、小蟲……那么多的動(dòng)物，都算大自然的美嗎？一定是的！爸爸媽媽說過，它們都是大自然的生靈，活蹦亂跳的，難道不是很美嗎？
我下意識(shí)地看了看這些生機(jī)勃勃的生物，猛然想起爸爸媽媽曾經(jīng)說過，大自然的美，都在于這可愛的小生靈啊！噢，怪不得我問他們時(shí)他們只是一微微一笑呢！“大自然的美……”我不斷反復(fù)地念著這句話。
我高興地手舞足蹈，興沖沖地跑到爸爸媽媽面前，開心地喊道：“爸爸媽媽，我終于感受到了！終于感受到大自然的美了！”爸爸媽媽不再是淡淡地笑了，他們抱起我，激動(dòng)地說：“寶貝兒。你終于感受到大自然的美了！”我聽了，心里美滋滋的。
晚上，疲勞的我一挨枕頭便睡著了，在夢(mèng)中，我夢(mèng)見有一位小仙女，正朝我微笑，還說：“你真厲害！你終于感悟到大自然的美了！”
感悟的作文 篇6
聽，爸爸又在廚房里訴苦起來：“天天都是我做飯，也沒人幫下我，家里養(yǎng)的孩子也是的，怎么也不幫下我呢。”我連忙下樓來說：“我來了，老爸，有什么要幫忙的呀？”老爸笑了兩聲，說：“呢，把那豆角剝了吧！”我得到命令，便立刻行事。
我先搬了一把小凳，從櫥柜里拿出一個(gè)小盤子，然后把豆角拿著放在身邊，又把垃圾桶放在身邊，一切準(zhǔn)備就緒后便開始剝豆了。
我拿出一個(gè)綠色的小豆角，兩手一掰開，一粒豆子先掉進(jìn)了盤中，接著，我把豆子的一半又撕成了兩片，用一個(gè)手指一掃，小豆豆全掉進(jìn)了盤子里，發(fā)出“叮叮咚咚”的響聲，既像“滴滴淚珠落曉鏡”，又如“粒粒珍珠落玉盤”。我像這樣剝著，過了好一會(huì)，才剝了盤子的一小層那么點(diǎn)。
這時(shí)，老爸回頭看見我剝的這么慢，于是走過來，耐心地教我如何正確剝豆：“先挑好一個(gè)豆角，把它豎著拿，再?gòu)乃行哪歉z往下一按，……”我聽的很認(rèn)真，爸爸邊演示我邊學(xué)，所以我一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，爸爸繼續(xù)切菜，我照著爸爸教的方法不停地練習(xí)，不停地剝，果真，速度加快了，不一會(huì)兒，我就已經(jīng)剝滿了整盤豆子。
我滿心歡喜的端著盤子送到爸爸那。等爸爸關(guān)上廚房的門，我還在門縫里看著爸爸洗豆子，又放在鍋里……
過了好一會(huì)，終于聽見爸爸喊吃飯了。我迫不及待地跑進(jìn)廚房端出爸爸炒的菜，拿起筷子品嘗自己剝的豆子，“哈，味道就是不一樣，吃在口里，美在心里”。我邊吃邊說。媽媽說話了：“吃自己剝的豆子，自己的勞動(dòng)成果，味道好嗎？”媽媽說完，還神秘地對(duì)著我笑了一下。
我趕緊跑上樓，筆尖一動(dòng)，寫下一時(shí)的感受：勞動(dòng)，美好可貴；勞動(dòng)成果，沁人心脾，讓人陶醉。
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