五年級成長感悟作文思想如溪流

時間：2021-02-05 16:06:08 感悟我要投稿

五年級成長感悟作文思想如溪流

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的五年級成長感悟作文思想如溪流，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級成長感悟作文思想如溪流

五年級成長感悟作文思想如溪流1

　　旅途最美好的，往往不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)光。人生亦是如此。——題記

　　童年已隨著時間的長河在我們不經(jīng)意間流走了。也許我們還不相信，但是必須承認(rèn)的是，我們長大了。每個人都在成長，每個人都會經(jīng)歷。慶幸的是，我們在這個過程中會得到許多。會學(xué)習(xí)新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，經(jīng)歷更多有趣的事，更加成熟，懂得更多做人的道理。

　　成長亦是一個感受美的過程。小時候，我經(jīng)常和爺爺奶奶去爬山，去野餐;秋天時去放風(fēng)箏;夏天去河里捉魚。后來長大一些了，就喜歡和同學(xué)去打球，一起騎著單車狂奔上幾條街，這些事情多么美好，也許再長大些，接觸到了社會，我們又會從中發(fā)現(xiàn)更多的美。成長其實(shí)亦是一個發(fā)現(xiàn)美的過程。

　　許多人常常抱怨現(xiàn)在的生活，他們覺得長大后就要面對許多小時候不必面對的事，他們?yōu)榇烁械娇鄲溃麄兛偸钦f：“童年多美好呀，我真想回到童年。”但是我不這樣想。我覺得面對困難也是一種快樂，一種美。遇到困難的人應(yīng)該想著如何去克服它，而不是去逃避，克服困難的過程中也能感受到一種快樂，那就是付出了努力的快樂。它亦是一種美。

　　成長是一個非常寶貴的經(jīng)歷，成長是美好的。美正是在過程中才能顯現(xiàn)出來的。成長所經(jīng)歷的每一件事，也許都能從中發(fā)現(xiàn)美。要我們有良好的心態(tài)，我們就會感受到它的存在。美是無處不在的。

　　人這一生，子宮到墓穴，無非就是兩個房間的距離。如果你在這段路上，能感受到美就好比手上有了一臺隨身聽，它會讓你懷著快樂的心情——只要你懂得去感受。

　　讓我們在各自的成長道路中，尋找美，發(fā)現(xiàn)美，然后感受美吧。

五年級成長感悟作文思想如溪流2

　　愛需要去感悟，去體會，愛是在不經(jīng)意間形成的，趁我們現(xiàn)在還年輕，更應(yīng)該去珍惜。

　　___題記

　　愛！難道它只限于父母之愛，老師的愛，同學(xué)的愛嗎？不是的，愛！他就如一件外套，在寒風(fēng)呼嘯時，為我們遮風(fēng)擋雨；如一道彩虹，溫暖我們的心靈；就如一雙大手，牽著小手一起渡過生活中的坎坷。

　　父母是我們的第一任老師，他們用盡全力為我們付出，當(dāng)他們慢慢老去時，我明白了在他們看來不管我們長大是干什么的，都覺得是值得的。老師對我們的關(guān)愛是最溫馨的，他們有一雙圣潔的雙手，每天都在嘔心瀝血的栽培著我們，把一棵小樹苗培養(yǎng)成參天大樹。

　　動物之間也有著我們所謂偉大的愛，母獅子為了保護(hù)小獅子，可以不惜一切；鳥媽媽為了讓小鳥得到滿足，可以無盡頭的飛行，為它們找吃的。。。。。。但是，等這些動物長大了也會去愛護(hù)自己的媽媽。

　　散文家朱自清《背影》一篇中，他永遠(yuǎn)也忘不了自己父親那個飽經(jīng)風(fēng)霜，風(fēng)燭殘年的背影；《捉妖記》中人可以用愛，用行動去感化小妖，讓它們以善為主，我懂得了愛不是光用嘴說的，而是要用行動去證明的！

　　我們不能一直做溫室里的花朵，要自己成為大樹，去保護(hù)曾經(jīng)愛過你的那些人。如果我們是小鳥則會受到藍(lán)天的保護(hù)，獵人的追殺；如果我們是小魚兒，會受到小溪的滋潤，人類的捕追；如果我們是大樹，會受到農(nóng)民的灌溉，人類的砍伐。社會沒有十全十美，俗話說：“人有悲歡離合，月有陰陽圓缺”，世界不是全都有愛，也有諷刺譏笑，我們要用勇敢去感化它們，還要有毅力的走下去。

　　我對愛的感悟是，既然你身邊圍繞著愛，就要去用自己的愛去溫暖大家，體會到溫暖別人的喜悅不能一直享受著別人的愛，也要去無私的奉獻(xiàn)。愛不一定要轟轟烈烈，一個輕微的舉動，也可以體現(xiàn)出我們之間的愛。愛不是偉大的，而是無私勇敢的，要敢愛，敢付出！

五年級成長感悟作文思想如溪流3

　　在漫漫人生路上，有許多事會給我們深刻的影響，讓我們因此而改變：或好或壞，取決于那一念之間。如今，在這個弱肉強(qiáng)食，適者生存的世界里，我們又該怎么辦呢?

　　周敦頤曾說“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，但在現(xiàn)今社會，敢問誰還能這么清高呢?不受不良風(fēng)氣的影響固然不錯，但要完全抵制，還是有非常大的難度，甚至難到不可能!人生路上，誰能保證自己身上沒有幾個“插件”?我覺得不是要抵制，而是要正確的運(yùn)用，不受它太大的影響。過度的躲避和抵制，只會讓自己精疲力盡，更加抱怨生活的煩惱。

　　文天祥這位不屈的英雄曾寫下“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”的千古名句，在這句話中，“死”就可以看做“淤泥”，他并沒有懼怕死，而是用流芳百世的豪情“掩蓋”了自己的死，甚至讓自己的死也因此而變得有價值，正所謂“身死心不死”，這才是人生最好的品性。

　　又例如毛澤東主席，大部分人都敬佩他，但他沒有錯誤嗎?有，而且很大：“”——這當(dāng)時震驚一時的慘案!在“”中，有多少讀書人喪命在曾經(jīng)受人愛戴的毛主席手下!但是毛主席并沒有留下罵名，因為他做的好事太多了!這說明了什么?犯錯誤是應(yīng)有的事，不要認(rèn)為自己謹(jǐn)慎一點(diǎn)就沒有錯誤了，沒有人能活出這樣“完美”的人生。所以，我們不能逃避，要面對錯誤，面對不良風(fēng)氣的影響，面對這些“淤泥”，我們不是要“出淤泥而不染”，而是要“出淤泥而取之利己”，只有這樣，才能讓自己在現(xiàn)今社會沒有太多的不必要的憂慮，讓自己有更多的精力來做更多事。

　　如今，在上學(xué)的同學(xué)們，不要因為一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)校的不良風(fēng)氣而抱怨、逃避，要敢于適應(yīng)它們，利用它們，為自己的學(xué)業(yè)添磚加瓦!

五年級成長感悟作文思想如溪流4

　　如果你我是朋友，那么請你不要去傷害那點(diǎn)信任，不要等到失去了才懂得珍惜，等到那個時候，就太晚了。好好地去對待你的朋友吧，就現(xiàn)在。

　　——題記

　　那年，遇見了你，因為我們的天真單純，所以我們形影不離，有你的地方總會有我的存在。

　　你說過，我們是一輩子的好朋友。

　　我問你，如果，你背叛了我會怎樣？

　　你這么回答，不會的。不可能。除非——你死了，或者我背叛了你。

　　我輕聲笑道，怎么可能嘛，你這傻丫頭，又在胡思亂想什么，把你這點(diǎn)勁頭好好花在學(xué)習(xí)上吧，我看你說不定就超過我了。

　　說完我們一起吃吃地傻笑。

　　那天放學(xué)，你來找我。你和你一個不錯的朋友吵架了。你說：我真是看錯他了。

　　只是，如今這句話要我來說了。

　　多么可笑啊！我自己想想都是，即使依然懷念那段真摯的時光；但，物是人非。

　　相遇，錯了誰？誰錯了，在相遇的那一刻？

　　無論你如此深的城府，還是看不透我孤獨(dú)的內(nèi)心啊！

　　現(xiàn)在我們已成為路上匆匆相遇，然后愈走愈遠(yuǎn)的陌生人，沒有一句問候。

　　其實(shí)你變得怎樣，我又有什么資格去評價呢？與其一直徘徊在這孤獨(dú)寂寞的角落，還不如去尋找一個新的摯友。

　　雖然，我看起來依然是那個最真誠、最傻、最愛笑的，那個哭著哭著會笑，笑著笑著會哭的我；

　　但是，我已經(jīng)不再害怕欺騙了。

　　因為我最最信任的人，教會了我不要輕信任何人。

　　我已經(jīng)明白，只有那些愛我的人，才值得我去愛。

　　從此便是路人，僅此而已。

　　也請你把我忘記。如此，你也輕松，也會少一些抱怨，心平氣和地去面對這匆忙的生活。

五年級成長感悟作文思想如溪流5

　　門前有一排桑，非常茂密，枝葉修長。

　　我常坐在門前，望著不遠(yuǎn)處的那一排桑發(fā)呆。它們同我共享一縷陽光。可是，惟一的不同：我是憂愁的，它們是快樂的——從那閃著光斑的綠葉上可看到。

　　媽突然叫住我：“能陪我去剪桑嗎？”當(dāng)然，我很樂意能做這樣的事。

　　剪子一刀一刀剪下去，桑枝一束一束掉下來。陽光射過晶瑩的汗珠。我看見，一滴滴白色的養(yǎng)料像汗珠一樣從剪過的桑枝的頭上滴下。我擦擦自己的臉，我驚慌地發(fā)現(xiàn)原來我臉上并無汗珠，而是淚水。

　　那一刻，我停止了剪桑。我回想起了許多許多。曾經(jīng)一次次苦痛，我告訴自己要堅強(qiáng)，曾經(jīng)一次次挫折，我告訴自己不悲傷。是誰發(fā)的誓言，斬斷翅膀也要帶著血與淚飛翔？現(xiàn)在的失敗不是永遠(yuǎn)的失敗，路還很遠(yuǎn)，珍貴的東西總是慢慢成長。

　　我猛地驚醒，問問母親：“為何剪桑？為何不讓它快樂地成長？”

　　她的回答令人吃驚，我深深感到：我總是太急，太狂躁。青春只一次，我應(yīng)該慢慢品味，不應(yīng)該只為追求一時間的勝利而重重發(fā)誓，也不應(yīng)該只為懺悔一時間的失敗而深深追悔。相反，我要忍耐快樂，忍耐痛苦，忍耐心與心相碰撞時的那一刻沉痛。我要慢慢成長，長得健壯，長得剛強(qiáng)。

　　我拿起剪子，毫不心痛地剪下去，一刀一刀剪掉心靈的沉重，剪掉曾經(jīng)的一次次歡樂與憂傷，讓心底的沉積似火般噴發(fā)，讓世界與心靈一起震撼，讓傷口的痕跡從此消失。

　　母親說過什么，我清晰地記得她的話。

　　她說：“剪桑嘛，為了讓桑不至于長得過快，從而忽略了堅強(qiáng)與韌性。讓其有桑口，它會更加茁壯。如果現(xiàn)實(shí)環(huán)境太過于順利，桑會太高，不能經(jīng)受風(fēng)吹雨打。相反如果每年都剪桑，那么，桑口會讓桑長得更慢，讓其慢慢品嘗了成長與青春中的苦與難之后，它會更加堅韌，風(fēng)不搖，雨不倒。”

五年級成長感悟作文思想如溪流6

　　又是一天的清晨，睜開眼睛，是嶄新的一天。突然發(fā)現(xiàn)，時光已如白駒過隙一般從指縫中悄悄溜走，隨風(fēng)而逝。

　　又是一年的秋天，十四歲的生日很快過完了。這是成長道路上的一座里程碑，因為過了十四歲便是少年時代，童年的林林總總已經(jīng)遠(yuǎn)去。

　　而我，是否跟上了歲月的腳步？

　　朦朧倉促間，初三的學(xué)習(xí)生涯近在眼前，我卻還是一片懵懂，好像在濃霧中迷失了自我一般。有句話叫“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，在假期里的每一天我?guī)缀醵荚诤芘Φ貙W(xué)習(xí)，對于初三，我心中更是非常緊張。正是因為知道它的重要，所以我才如此迷茫。每天我都在機(jī)械地學(xué)習(xí)著，卻像找不到著力點(diǎn)一樣，每天盯著那一道題，一句話，自以為學(xué)得不錯，但偶爾抬頭望向前方，卻發(fā)現(xiàn)自己的大腦里其實(shí)空空如也。

　　大約是青春期的緣故，我開始心浮氣躁了起來。目標(biāo)當(dāng)然很清楚，我要發(fā)奮考中市里的一中重點(diǎn)班，每每想起這個目標(biāo)，我都開始熱血沸騰，馬上翻開書本學(xué)習(xí)。但這“堅定”的意念在不到一小時內(nèi)便會土崩瓦解，看著書本上的一個個字眼，我的心便飄飄然飛到了半空中，越發(fā)覺得學(xué)習(xí)無聊了。

　　人可以看透事物，可以看透他人，但自己卻是“當(dāng)局者迷”。在前段時間，我一度迷失方向，急于求成，想在一個暑假之間沖到第一名。但我卻忘了，厚積才能薄發(fā)，知識是沉淀得來的。

　　揮一揮衣袖，與懵懂告別吧，前途雖然茫茫，但絕不是無路可走。在學(xué)海中迷失方向時，別忘了“苦”才能作舟。一味追求快，便成了急功近利，而學(xué)習(xí)是要不得的。此后，我一定要扎實(shí)，在知識的海洋中只有扎好了根，才能枝繁葉茂，才能開出自己的花朵。

　　初三，固然重要，但也不是什么妖魔，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我相信只要我努力了，就必定會有收獲。只要努力了，即使失敗也不悔！

五年級成長感悟作文思想如溪流7

　　憂愁、害怕、開心、郁悶……在你的成長路上，這些滋味一定都品嘗過的吧。

　　我，已經(jīng)11歲了，遇到的煩惱數(shù)不勝數(shù)。從我記事的時候起，重男輕女的外婆就不怎么給我好臉色看。我一直努力讓她喜歡我，我想證明給外婆看，女孩不比男孩差勁。現(xiàn)在，我在報刊上發(fā)表了兩篇習(xí)作，擔(dān)任了班級的小干部，外婆漸漸喜歡我、疼愛我了。這幾年的奮斗拼搏，總算沒有竹籃打水——一場空。

　　你有過恐懼的時候嗎？記得前年，爸爸媽媽讓我一個人睡覺，當(dāng)時我滿口答應(yīng)，可到了晚上，便打退堂鼓了。我的房間漆黑一片，讓我想起了《聊齋》。我鉆進(jìn)被窩，身上瑟瑟發(fā)抖，非常后悔看了那部鬼電視劇。我困得實(shí)在受不了，在害怕中居然睡著了！時間一久，堅持獨(dú)自睡覺，我和黑影我交了朋友，膽子變大了，我很自豪。

　　“哈哈哈”，同桌講的笑話真有趣；“嘿嘿嘿”，這是我在捉弄表妹發(fā)出的奸笑聲；“呵呵”，這是我在收到好友一份令人驚喜的生日禮物，而開心地露出了大門牙……

　　煩惱事又來找我了，唉，為什么要考試？為什么我的成績總是80幾分，不上不下？我已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，是因為沒有掌握學(xué)習(xí)方法嗎？要是世界上有包治難題的靈丹妙藥就好了，花再多的錢，我也要買一顆！

　　“你快樂嗎？我很快樂……”這首歌你一定聽過的吧。媽媽上個星期幫我買了一套楊紅櫻阿姨的校園小說合集，這套書我日盼夜盼，終于可以大飽眼福，看個痛快了。

　　成長路上風(fēng)景很美妙，崎嶇和坎坷也少不了，但只要勇敢面對，你就是最棒的。要相信，上帝在關(guān)閉了一道門的同時，肯定也為你打開了許多扇希望之窗！

五年級成長感悟作文思想如溪流8

　　我們都是倔強(qiáng)的孩子，在那些透明的歲月里，通過一條名叫青春的河慢慢溯到成熟。

　　——題記

　　處在花季的少男少女的思想，常常試圖劃破空間的約束，翱翔于七彩的長空……

　　看著初一新生如朝陽般的活力，我不禁感嘆：逝者如斯夫啊！回眸過去的一年，充溢我心房的只有甜蜜、芬芳……

　　一年前，鄙人私下里認(rèn)為自己是地地道道的“公鴨嗓”，在選報學(xué)校的社團(tuán)活動時，曾舉棋不定，正猶豫間，居然被“合唱社團(tuán)”選中。這給我?guī)砹司薮蟮墓奈瑁孕诺姆N子開始在我的心田發(fā)芽……

　　于是，每周兩次的社團(tuán)活動，我積極參加，即使生病也再所不辭。我認(rèn)真的、受寵若驚般賣力地唱呀，練呀……悠揚(yáng)的旋律飄揚(yáng)開來，美妙的樂曲使我忘卻了學(xué)習(xí)的疲憊……因先前沒受過訓(xùn)練，故開始時有些吃不消，得了一個星期的咽炎。在老師和同學(xué)的鼓勵和指導(dǎo)下，我堅持著，堅持著……半年下來，我的水平有了明顯提高，嗓音也有了質(zhì)的飛躍。無意間，我受到了藝術(shù)的洗禮，我覺察到自己的潛能了，我不再是天生的“公鴨嗓”，只要努力，我也能行！自信的芽開始在我的心田里茁壯成長……我深信，它一定會長成參天大樹的，一定能！

　　有人說，一棵樹，也許沒有漂亮的花，但可能有碧綠的葉子，挺拔的'枝干。如果都沒有，或許只是因為它生長的地方好，從而成為一道亮麗的風(fēng)景線。同樣，一個人也許沒有漂亮的面孔，但可能有高大的身材，強(qiáng)壯的肌肉。如果都沒有，或許只是因為他身上有美好的東西，從而成為一個受人尊敬的人。我相信，人只要有了自信，只要能發(fā)覺自己的潛能，就有了攀登的方向，奮進(jìn)的目標(biāo)。于是，對他而言，世上也就沒有什么難做的事啦……

　　其實(shí)，生活就是一首歌，就看你如何去演奏它，練就它。你的自信和對潛能的發(fā)覺，將決定它是首歡歌還是悲歌……

五年級成長感悟作文思想如溪流9

　　日月如梭，我在不斷地成長著。一不小心，那么多的歲月已無聲無息的溜走，現(xiàn)在寫在臉上的不再是稚氣未脫，二是青春的叛逆與好奇。于是，我真誠地微笑著，走過了我的童年，一路探索，一路成長。

　　我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品，開始像小袋鼠一樣，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋，對更廣闊的世界產(chǎn)生無限的探究欲望和想象。

　　于是，從現(xiàn)在起，我不再像小時候那般依戀媽媽的懷抱，不再愿意聽從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白，父母有著非常豐富的人生經(jīng)驗，聽他們的話，可以在成長的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了，無論如何也不愿聽他們的話，就算是碰壁、摔倒。這，應(yīng)該就是成長路上所必須經(jīng)歷的吧，只有經(jīng)歷了坎坷，往后的人生才會更加美麗。

　　我不再像以前一樣，對于物質(zhì)的需求和各類知識的學(xué)習(xí)等方面常常滿足于現(xiàn)狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識和財富，而在我一天天長大的某一天，我突然意識到，我要和他們競爭，我不能再像以前一樣安于現(xiàn)狀了，因為我長大了，我該專心學(xué)習(xí)了！后來，上課時我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來，課后，我會更認(rèn)真地復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。沒過多久，因為學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成績有了提升。懂得努力，懂得競爭，這應(yīng)該也是我成長了的一種表現(xiàn)。

　　隨著我年齡的增長，我也有了更多的煩惱。可能會因為同學(xué)的一點(diǎn)過失計較半天，也可能會因為媽媽的一句批評的話煩悶。但是，水至清則無魚，如果成長中少了這些煩惱，那么我的成長將會平淡無奇。

　　人總是會成長，在成長的過程中我會更加成熟。我會理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡單地去判斷好或不好、對或不對，隨著我對社會認(rèn)識的不斷加深，也逐漸懂得了生存的規(guī)則。

　　我會沿著成長的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時的，沒有誰可以永遠(yuǎn)陪著我走完這條路，因為，時間在走，路遇的風(fēng)景也在不斷變化，并且，不斷更新和延伸，我將認(rèn)真走好每一段路，并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。

五年級成長感悟作文思想如溪流10

　　走在沙灘上,享受著沙粒的撫慰,卻不知身后留下了一串串深深的腳印……在不知不覺中,我們悄然長大了.

　　記得我四歲那年,養(yǎng)成了一個壞習(xí)慣——吃糖,每天不吃不行,一吃就上癮,吃個沒完沒了.有時和院里的小朋友玩,不一會兒,一袋糖就完了.結(jié)果沒幾個月,滿口的白牙變成了“黑牙”,一咬東西就疼.不僅自己受罪,就連媽媽也為我著急,媽媽狠狠心便出了絕招兒,強(qiáng)制我戒糖.

　　糖怎么也“戒”不掉,好不容易熬到了第六天,我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的僅留的一塊糖,捧在手里,我做在門口的石階上,盯著受禮的糖果發(fā)愣.怎么能讓糖果回來呢?我眉頭緊鎖,想著各種辦法.突然,我眼睛一亮,心里有了主意,把它種下去.不是能長出好多糖果嗎?

　　這么想著,我便悄悄地走到院中的空地里,這兒踩踩,那兒踩踩,終于找到了一小塊松軟的泥土.嘿,就這里了!我找來一顆大釘子,蹲下身子,撅起小屁股,左手撐著第,右手攥著釘子就往土里挖,汗珠像大云豆似的往下滴.好半天,我才挖了一個小坑,我從兜里拿出糖果,輕輕得埋在了土里,還用小樹做了個記號.“嘿嘿”,我齜出滿口小黑牙偷偷一樂,背著手,小腦袋一晃一晃地回了家.

　　一天,兩天……,一個月過去了,可糖果一直沒有發(fā)芽,于是,我挖開土一看,我一下子愣住了,原來糖果已經(jīng)爛了.

　　如今的我已然知道那糖果是不可能種出來的,但那時天真的稚嫩卻為我的成長經(jīng)歷增添了亮麗的一筆.

　　也許,在那成長的沙灘上,也留下了許許多多的歪歪的腳印,但那時間的浪花定會幫我們沖刷出一串串成長的印記……

五年級成長感悟作文思想如溪流11

　　成長，一個普通的字詞，可是成長的過程卻讓我難以忘卻。

　　我在一個禮拜天的下午查閱圖書時無意中看到了我從出生以后每年的生日照片，每張照片上都記載了我?guī)讱q的生日，這記錄了我的成長。以我的記憶在我的成長中有過快樂，有過幸福，有過淚水，有過挫折。當(dāng)我遇到挫折時母親陪伴我支持我，當(dāng)我流淚時朋友鼓勵我安慰我。每個人的成長中不可能是一帆風(fēng)順的，成長意味著告別童年，童時的一切都讓我們留戀，讓我們回味，童年有太多往事那么開心，那么感動。倘若成長是一本書，那么坎坷就藏落在每一語句中的錯字。

　　清楚的記得六年級的一次，我和往常一樣迎著清新的空氣早早地到了學(xué)校，我將課本都準(zhǔn)備好以后就與幾個一起早來的同學(xué)玩耍起來，每天早晨我都這樣邊玩邊等我最要好的朋友，可這天她與往常不同心情很煩躁語氣也不是很和善像吃了槍藥似的，知道她這樣我也不好去惹她，便沒怎么和她說話。到了中午我們都吃完了午飯她把我拉到一邊問我為何不理她，我就解釋給她聽她卻打斷我的話莫名其妙的生起氣來還說了一些傷人的話語。我聽到之后心一痛，鼻子一酸，眼眶不知不覺濕了，我邊哭邊跑向教室，她卻像沒事的人一樣，我越想越心寒。一下午我理都沒理她，一直到放學(xué)，我理好書包背帶著煩躁的心情回到了家，但什么事情都逃不過母親的眼睛，母親問我怎么了見我不說話又問是不是和朋友發(fā)生沖突了，我點(diǎn)點(diǎn)頭，母親說：“朋友之間應(yīng)該寬容不是嗎，也許是她一時的氣話呢。”還讓我自己好好想想。我想了一小時想想母親說的也對，邊準(zhǔn)備第二天和她和好，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時正遇上她來找我，她向我道歉說昨天不是有意說那些話的，我也就原諒了她，我們就這樣和好了。事后想到老師說過的一句話：當(dāng)釘子訂到墻上再拔下來時，可那些痕跡永遠(yuǎn)也消除不掉了。

　　或許應(yīng)該謝謝那些傷害過我的人，讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，讓我懂得了的事情，去面對以后成長過程中的事情。

五年級成長感悟作文思想如溪流12

　　日子如流水般的滑過，年復(fù)一年，歲月瘋長。走過的那些唯美的歲月，我回首一望，情，乃是人生最可貴的東西。他們，是人生路上，不可缺少的主角，正是因為他們，才讓我感到了友誼的珍貴！也許在成長的過程中，因為某種原因，友誼會受到威脅，畢竟友情是脆弱的。但是，如果我們彼此寬容，彼此了解，那么什么東西也無法破壞那美麗的友誼。我們走過的那些日子，更多的則是快樂，我們手牽手在大馬路上穿著艷麗的招搖過市；我們會因為一道數(shù)學(xué)題爭得面紅耳赤；我們有時也會靜靜的躺在操場上，讓陽光灑在身體的每一個角落，趕走陰霾，暢想未來……成長中，友情，無法割舍。上帝把幸福給了我一個人，還給予了為我保駕護(hù)航的父母。每一天晚上回到家，看到貓眼中亮著的燈縱然再累也迫不及待的沖進(jìn)家門，與溫暖的氣味撞個滿懷，。在成長的路上，難免會受傷，此時最想做的事便是回到家，用父母的情和愛化解傷痛替自我療傷……爭吵，是每一個人在成長過程中與父母必須要發(fā)生的事情。年輕氣盛的我，對于父母的教誨總是不屑一顧。甚至，有時會對父母歇斯底里的大吼！他們有時也對我很嚴(yán)厲，但每當(dāng)我把自我關(guān)在屋里泣不成聲的時候，門外總會默默地站著兩個人，他們的眼中也會布滿血絲。成長的路上我們每一天都享受著父母

　　給的親情，我們不能再像享受陽光一樣，安之若素。成長的路上，也許會異常艱難，荊棘滿路，但是有了親情與友情做我前行的槳，那些困苦又算得了什么，人生有兩季，一季為花季，一季為果季，在開花時有友情與親情做養(yǎng)料，結(jié)出的果實(shí)才會飽滿圓潤。友情與親情的珍貴我已懂得，但是這兩種東西需要自我留意保存，也許在成長的路上，你會遇到這樣一個警示牌：前方有超多友情與親情請留意采摘！那么你已經(jīng)擁有了世界上最珍貴的寶藏。

五年級成長感悟作文思想如溪流13

　　成長中總要經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，那一次經(jīng)歷告訴我，在挫折面前，唯有鼓起勇氣應(yīng)對，才能勝利。而成長，也見證著勇氣的可貴。

　　從小我看到電視上游泳健將們的英姿勃發(fā)，就十分羨慕，自我也夢想成為一名“游泳能手“。這個暑假，我最后迎來了學(xué)習(xí)游泳的機(jī)會。

　　走進(jìn)游泳館，看著寬大的水池和被陽關(guān)映得金燦燦的水面，我心中就像揣了一只小兔子，緊張又興奮：我最后能夠在那里實(shí)現(xiàn)我的夢想了！

　　訓(xùn)練開始了，教練首先帶領(lǐng)著我們練習(xí)蛙泳的姿勢，動作很簡單，但我沒有料到，更大的困難還在后面呢！

　　該下水了，不知怎的，此刻我望著清澈的水面竟莫名的有種恐懼。想下水，可渾身上下使不上一點(diǎn)兒勁兒。也難怪，膽小是我從小的毛病。可看著身邊的人一個個跳下了水，我咬咬牙：不就是游泳么！有什么了不起！我鼓足勇氣，一個猛子扎了下去。果然，也沒有那么可怕么！我定定神，全神貫注地練習(xí)起來。

　　經(jīng)過幾周的訓(xùn)練，我們就要進(jìn)入深水區(qū)練習(xí)了。這一次可沒有上一回來的輕而易舉，大家一個個都膽怯了，一時光沒有人敢下水。

　　這……我手心沁出了冷汗，心也“砰砰”直跳，要明白進(jìn)入深水區(qū)，不僅僅要熟練的技巧，更需要勇氣！我默然抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師正站在我身邊，她用信任的目光注視著我，親切和藹的說：“放簡單些！你已經(jīng)長大了，老師相信你能行！鼓起勇氣，試試吧！”

　　是的！我長大了！我心中燃起了勇敢的火苗，沒有多想，我勇敢的跳入了水中，心中想著蛙泳的技巧，一點(diǎn)點(diǎn)游了起來……

　　忽然，一陣歡呼聲傳入了我的耳朵，我回過身來，這才發(fā)現(xiàn)，大家正用一種贊嘆和欽佩的目光注視著我呢！我自豪的笑了：“我實(shí)現(xiàn)了夢想，我，成功了！”

　　那次學(xué)習(xí)游泳的經(jīng)歷讓我感悟頗深，第一次下水，進(jìn)入深水區(qū)……都是‘勇氣’這個珍貴的品質(zhì)在督促著我不斷奮進(jìn)，我想這，就是成長。在我人生的路上，成長，時刻在見證著勇氣的可貴！

五年級成長感悟作文思想如溪流14

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”在我們小時候，總覺得學(xué)習(xí)沒有用，玩很有趣，所以就珍惜每寸光陰使勁地玩。

　　老師為了讓我們認(rèn)真地讀書，總想著把我們趕到教室里讀書，可跑到教室里有什么用，頂多也是讓我們細(xì)聲細(xì)語地講，小心翼翼地玩。

　　我們班成語一般，一大堆同學(xué)不想記，老師想了一個游戲，讓我們在玩中吸取教訓(xùn)。這個游戲叫“成語接龍”，每答對一個問題獎勵一個糖果。一聽到玩，我們欣然同意了。老師請了一位學(xué)霸帶頭。學(xué)霸一下子說了一個課本上的成語：“歷歷在目，”我的同桌一下子站起來說：“目不轉(zhuǎn)睛。”老師看我們沒有人站起來，讓我的同桌選一位，同桌該選的不選，不該選的卻選了，明知我不懂成語，居然選了我。我害怕地站了起來，說了聲：“不會。”老師卻跟我說：“課本上明明有，你又不認(rèn)真記，不認(rèn)真學(xué)。怪不得你不會。”我心想：要不要認(rèn)真學(xué)，算了，玩這個學(xué)期完吧！下個學(xué)期再努力。

　　老師打不動我們的心，又想了一個游戲。便又讓我們玩了起來。這個游戲叫做“猜成語大比拼”，只見黑板上出現(xiàn)了三行數(shù)字，其中一行就是我的。上面的題目是：“三個三，五個五。”我明知道這個講過，但我還是想不起來，看著別的同學(xué)微微一笑。應(yīng)該是知道吧！我又說了聲：“不會。”全班同學(xué)異口同聲地說出：“三五成群”，在被同學(xué)嘲笑后，我在心里有個意念：我要好好學(xué)習(xí)。證明自己不是最差的。

　　從此以后我要努力學(xué)習(xí)，燦爛鮮艷的獎狀撲面而來，同學(xué)們都問我怎么樣才能玩心沒有？而我自己知道，石老師的用心良苦，同學(xué)們的嘲笑讓我更加堅定要學(xué)習(xí)，不會再被老師出的題難倒再一次面臨同學(xué)的嘲笑。