感恩節作文

時間：2023-06-14 08:47:21 感恩節我要投稿

感恩節作文【熱】

　　在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的感恩節作文，希望能夠幫助到大家。

感恩節作文【熱】

感恩節作文1

　　人生總是有許多坎坷，但總是有許多愛我的人伸出手幫助我，我很感激，借此，對他們說出肺腑之言……

　　媽媽，你對我是那樣的慈愛，養育了我九年，從未說過一句怨言。自從你生下了我這胖女孩，為我的胖操了許多心，你經常跟我說；“寶貝兒！瘦身吧！不然很多漂亮裙裙都穿不了！”我雖然有些煩，但我知道這是為我好。有的時候，我和你緊緊依偎在一起，你笑著說我是你的“貼心小棉襖”。可有時候，你卻翻臉不認人，比如我有時寫作業到很遲沒有睡覺，你就會把我罵得狗血淋頭，說我錯過晚上十點的黃金發育期。但我總是想“打是親罵是愛”這是愛嗎？當然是，我也愛你，我最親愛的媽媽。

　　爸爸，你總是在媽媽罵我的時候袒護我，家里的活幾乎你全包了，打掃衛生、做飯等等，簡直是個“家庭主男”嘛！有時候，老師讓我收集自己的優秀作品，你就不辭勞苦地幫我打字，把我的勞動成果收集起來。你總問我是愛媽媽還是愛爸爸多一點？我微微一怔，但我還是靈機一動，說“一樣愛”。可能吧！你認為我比較愛媽媽，跟媽媽比較親，其實我也很愛你，只是這份愛比較含蓄，不會表露出來。有時候，你也很牛，你生我的氣了，可我卻總是和你對著干，可你還是有辦法對付我這淘氣包。這是愛嗎？肯定是，我愛你，對我最最好的爸爸。

　　我最好的朋友是李晗，或許你沒把我當你最好的朋友，但你在我心中早已經是了。一二三年級時，我們總是對著干，就像仇人一樣，但現在不同了，一說到二人活動，我總想起你，因為跟你合作總是很愉快，能讓我更順利地完成任務。你受到老師表揚，我為你祝賀。天天跟你一起回家，形成我和你這對形影不離的`好朋友。我竟然想過我們從小學到大學一直是同學！這是愛嗎？一定是，這濃濃的友情，讓我享受完小學的六年。

　　還有許多愛我或我愛的人、幫助過我們的人，我會永遠刻在心里。

感恩節作文2

　　在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

　　老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎?”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節!”“沒錯!”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩!老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢?”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的'說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”;有的說“感恩同學對我們的幫助”;有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

　　這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊?”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢?古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

感恩節作文3

　　我羨慕落葉，因為他可以在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是落葉對滋養它大樹的感恩，我羨慕白云，因為他可以在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩

　　失落的感恩

　　我羨慕落葉，因為他可以在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是落葉對滋養它大樹的感恩，我羨慕白云，因為他可以在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩，

　　而我不能，我已經不可能在他勞累后遞上一杯暖茶，在他生日時遞上一張卡片，在他失落時奉上一番問候與安慰了。因為從那時起，我失去生命中唯一讓我決定感恩一輩子的人。從那時起，我永遠的失去了可以使我走出黑暗邊緣的那一道曙光，從那時起，我失去了對將來的一切希望，一切被給予的希望。

　　現在，只能無助的.提前告別了無憂的季節。將天真的靈魂完全釋放。面對枯萎的命運，不知所措的飄著。

　　曾經以為一切都是美好的。從那時起，我錯了，錯得沒有一點退路，錯得使我失去了生命的意義。外面的世界艷陽高照，所有的人都在微笑，于是我只能微笑。然后，在一個只屬于我的地方，盡情的流淚。靜靜的欣賞著美妙的弧線。支離破碎。來自天堂的雨一直下，下在我的心里。沒有顏色，沒有形狀，沒有聲音，卻潮濕了整個世界。潮濕的人，潮濕的心。只是希望那溫柔的風能將我慢慢吹干。我的世界慘不忍睹，只有讓人心碎的顏色。時光一直在無情的前進著，多少次記憶盤旋在慘白的天花板上，籠罩著無助的心，籠罩著自己的無盡的懺悔。曾經試著忘記，忘記該忘記的，忘記不該忘記的，忘記一切的一切，最后留下整片的空白。就這樣沒有開始，所以不會有結束，更不會痛徹心扉。

　　但現在，知道痛了，已經痛的毫無退路。

　　沒有意義的生命，會一直疲憊的支撐著失落的感恩。直到天堂。

感恩節作文4

　　在現實生活中，我也要學會感恩：感恩關愛過我的人，是他們鼓勵我勇敢向前;感恩指責過我的人，是他們讓我在遇到挫折時頑強地站起來;感恩幫助過我的人，是他們在我攻克難關時不斷地指導我……

　　心懷感恩

　　在雨花營地中，我學會了無土栽培、陶藝、無線電測等課本上學不到的知識，可令我最難忘的，還是李教官教我們如何學會感恩，使我受益匪淺……

　　我聽說過這樣一個故事：一位青年因為父親病逝悲痛不已，便寫了一封辭職信給公司。過了一段時間，喪事辦完了，那家公司送回的信里寫著：語句不通順，請重新寫一份!那家公司就這樣把那位青年嘲笑了一番。但他還是心懷感恩地回了一封信，因為他想：公司確實是指出了他的不足，我還得感激他們。沒過多久，這位青年又找到一份稱心的工作，公司就是原來接倒過他的辭職信的那一家。

　　在雨花營地，我學會了感恩：首先，應該感謝我的父母。我每次為父母做了哪怕是一件很小很小的事情，父母都會銘記在心并且非常激動，但父母對我們的付出卻難以計數。所以，我為父母做些力所能及的事情也是應該的，如：洗衣服、陪父母聊天，這些小事情其實我都能做而且對我來說都不算難;其次，我要感恩我的老師，是您教會了我知識，讓我的思維變得更敏捷。您對我的關懷是無微不至，您為了上好一節課花費了不少心思，做了很多的準備。在課堂上，只要同學們能夠積極舉手回答問題，哪怕是回答得沒有完全正確，你都會給予我們鼓勵，我知道，這對您來說是非常欣慰的'一件事。敬愛的老師，在這，我要懷著一顆感恩的心對您說一聲：“老師，您辛苦了!”最后，我要感恩我的同學，是他們讓我的世界多了幾分趣味，多了幾分色彩。在我遇到困難的時候，是他們伸出了援助之手來幫助我，正是因為這樣，讓我從他們身上學到了很多，很多!

　　懷著一顆感恩的心，去面對生活，去看待生活中的種種困難，人生就會過得幸福而充實!

感恩節作文5

　　我們要時刻學會感恩，學會理解。

　　因為感恩，人生的大海才會擁有美麗的港口；因為感恩，生命的高山才會高聳挺立；因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。

　　在我成長的道路上，有許多人使我明白愛無量，感恩無價。

　　話說“兒女的生日是母親的受難日”，我又快過生日了，我想是母親給了我生命，是母親教會了我如何做人。她，就是我的啟蒙老師。所以，我要感謝她：感謝她把我帶到這個絢麗多彩的世界。她還給了我明亮的眼睛，讓我去觀看大地，她還給了我靈敏的耳朵，讓我去傾聽大地，她還給了我一雙環游世界的腳，讓我去走遍大地……總之，她給了我許多許多。

　　接著在我成長的路上出現了一位老師，她就是我的小學老師。是她傳授給了我知識，是她在考試失敗后安慰我，是她在孜孜不倦地培育著祖國的花朵。

　　鳥兒離不開天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚兒離不開大海，它感謝大海給了它活動的范圍；花朵離不開樹葉，因為在綠葉的襯托下花朵才會更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢？小學已經畫上了句號，但想起來仍然有些懷念，感謝您，老師！

　　微笑，微笑，朋友的一個微笑能傳達出感恩，鼓勵與關懷。它，標志著自信；它，標志著文雅；它，標志著大度。微笑也傳達著感恩：在失敗中，微笑可以讓你重新樹立信心；在無助時，微笑讓你擁有面對困難的勇氣。所以，感謝朋友，感謝默默支持你，愛你的'人！

　　在古典音樂《聽泉》中，它的編詞人是這樣寫道的：人人心中都有一股泉水，日常的煩亂生活掩蔽了它的聲音，當你半夜醒來會從心靈的深處，聽帶悠揚的聲音，那正是潺潺的泉水啊！在泉水的盡頭便是泉水對山澗的感恩之心。

　　感恩的人，感謝父母的養育之恩；

　　感恩的人，感謝老師的傳授之恩；

　　感恩的人，感謝朋友的安慰與鼓勵；

　　感恩的人，心中定然擁有真摯的愛；

　　我感謝上帝，因為上帝給了我感恩之心。

　　每個人懷著一顆感恩的心，社會會更加美好。

感恩節作文6

　　當北方深冬的風刮過耳畔，才想起要轉身回味些什么，挽留些什么，站在時光的隧道口，回望那些已注定成為歷史的往事以及一些在我生命中來來往往的人們，謹在感恩節的夜晚，向你們送去我的祝福。

　　感謝你們，我的父母！是你們給了我生命，讓我在塵世中奔走，是你們，從小到大一直眷顧我，呵護我，教導我，愛護我，使我有了今天的成長，可是你們的青春卻在我的成長中不知不覺的消磨掉了，曾幾何時年輕容光煥發的母親，仔細看時是那樣的憔悴；曾幾何時英武偉岸健碩的父親仔細看時竟有了絲絲白發！歲月的風沙在不知不覺中倏然襲擊了你們，你們卻高昂著頭，將我藏在最安全最溫暖的角落，任憑時光壓彎了脊梁！我不能留住歲月，也無法挽住時光。唯有在今夜洗去心中的鉛華，將對你們的感激訴諸筆端。

　　感謝你們，我的老師！你們像燃燒的.紅燭，淌下一串串鮮紅的淚珠，照亮了我們前進的方向；你們像粉筆，忘我的消耗著寸寸身軀，勾勒出我們宏偉的人生藍圖；你們像春蠶，毫無保留地吐出根根柔亮的絲，編織著我們美好的未來。你們用你們的經歷，你們的毅力，你們的斗志，時刻激勵著我，鞭策著我，去做一個對社會有用的人。師恩似海無以報，唯有在今夜，送去我對你們最真摯的感激。

　　感謝你們，我的朋友！是你們與我共同分享歡樂與痛苦，在我孤獨無助的時候，是你們滿腔熱情地走向我；在我悲觀絕望的時候，是你們為我排遣失落。太多的歡笑，太多的汗水，太多的癡言，太多的感慨......都已嵌入我們朝夕相處的日子里，可是，終有一天你們會遠去，同我一樣，只是彼此生命中的過客，既是如此，就讓我的感激之情幻化成雪，伴著今夜的北風飄到你們的窗前，希望看到你們的嘴角為我上揚.......

　　當然，我也要感謝我的親友，我的同學以及我身邊所有的人，甚至與我擦肩而過素不相識的人，是你們的存在填補了我生命中的空白，同時也印證了我生命的價值，讓我在這個世間不負我心，不負我生。

　　最后，在這樣的一個夜晚，我還要打包一份祝福送給自己，期許自己有一個盛開的未來。

感恩節作文7

　　學校舉辦的這次以感恩為主題的作文比賽，讓我無比震撼，因為我除了得到過父母的養育之恩、幼兒園及學校的師恩外，我比別人還多了一個救命之恩!這件事情是媽媽知道開展這次作文比賽后含著眼淚第一次向我講述的：

　　我于1996年4月24日出生在聞名全國的北京婦產醫院，但是由于難產，我一出生就成了重度窒息患者，甚至醫生建議我的父母放棄我，因為，即使我被搶救過來，也會造成我肢體殘疾，甚至智力殘疾，也就是說，我長大后極有可能會是個殘疾人。這一噩耗，像驚雷般摧殘著父母的每一根神經。經醫生建議，我出生后第九天就被送進海軍總醫院先去吸高壓氧，住院期間，海軍醫院的醫生叔叔幾乎每一小時就會去病房觀察我一次，即便如此，他們在我住院后第三天，還是向全國著名的小兒神經內科專家林慶教授爺爺求援，要求他來醫院為我專門會診。會診用了整整一個小時，媽媽說，那是她至今感覺最漫長的60分鐘。最后，林爺爺認真地向醫生開出了康復方案后，又向我的父母平靜地說：“這個小毛頭(指我)經過認真康復治療會成為健康的正常孩子的，請你們相信我。”遵照林爺爺的醫囑，在出生后第28天我又被送到兒童醫院王惠珊醫生那里進行早期干預，這種干預治療，竟然堅苦卓絕般地一直持續了36個月……

　　再過兩天就是我十一歲生日了，我的內心隨著這次作文比賽而強烈跳動著，我原來如此“不一般”，我的救命恩人至今我也沒有再見過面。媽媽說，林爺爺前幾年曾參加過鳳凰衛視主持人劉海若車禍后的緊急海外救治，她是在電視新聞報道中看到過他老人家，現在每周二、四，他早已退休，卻依然在工作了一輩子的北大婦兒醫院出診來繼續治病救人;王惠珊阿姨兩年前剛從非洲援外歸來，目前還在兒童醫院工作;海軍總醫院盡職盡責的'醫生叔叔啊，您們現在還好嗎?……

　　聽著媽媽的敘述，我感覺我的救命恩人像一汪清水那樣平凡而普通，同時又是那樣高尚而神圣!我從小就想當醫生，原來是和我的救命恩人如此有緣!我肯定早已被這些恩人們遺忘，但是，養育恩、師恩、救命恩，恩恩難忘，我會把他們的大恩化做大德來鞭策我今后的人生，我更會把這種大德持續下去，向恩人們那樣回報給更多的需要救助的患者。

感恩節作文8

　　每逢感恩節這一天，美國舉國上下熱鬧非常。城鄉市鎮到處舉行化裝游行、戲劇表演和體育比賽等，學校和商店也都按規定放假體息。孩子們還模仿當年印第安人的模樣穿上稀奇古怪的服裝，畫上臉譜或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。當天教堂里的人也格外多，按習俗人們在這里都要做感恩祈禱。而在這天，每家的家庭成員總是力爭從天南海北歸來，一家人團團圍坐在一起，大嚼美味火雞，暢談往事，這怎不使人感到分外親切、溫暖。

　　吃火雞：每逢感恩節，美國和加拿大人必有肥嫩的火雞可吃。歐洲移民到美洲后，覺得火雞的外觀與土耳其“身黑頭紅”的服裝特色很相像，于是叫它們為“Turkey”(土耳其)。杜魯門總統當政時期增加了一項總統放生火雞的儀式。實際上這個傳統儀式可以追溯到林肯總統當政時期。林肯的兒子泰德突然闖入內閣會議廳，請求赦免一只名叫杰克的寵物火雞。因為這只被送進白宮的火雞，即將成為人們的`感恩節大餐。布什總統在一年一度放生火雞的儀式上，放生的兩只火雞分別叫“May”和“Flower”。它們的名字連在一起就是當年清教徒來到新大陸所搭乘的“五月花號”的意思。

　　送食物：從18世紀起，美國就開始出現一種給貧窮人家送一籃子食物的風俗。當時有一群年輕婦女想在一年中選一天專門做善事，認為選定感恩節是最恰當不過的。所以節日一到，她們就裝上滿滿一籃食物親自送到窮人家。這件事遠近傳聞，不久就有許多人學著她們的樣子做起來。

　　南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思，常常惹得大家捧腹大笑。

　　除去這些活動外，有些家庭在節日里驅車到鄉間去郊游，或是坐飛機出去旅行，特別是當年移民們安家落戶的地方——普利茅斯港更是游客們向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花號”仿制的船和普利茅斯石，還可以花幾個小時在移民村里參觀。移民村是仿照當年的樣子建成的。參觀時，還有專門人員扮成清教徒同游客們談天，給人以身臨其境的感覺。

感恩節作文9

　　今天，我媽媽神奇的對我說：乖女兒，今天你猜一猜今天是什么節日呀？什么節日，我不知道。我歪著小腦袋不解的問。是感恩節呀！乖女兒！！！媽媽回答。感恩節是什么節日呀？我怎么不知道呀？我又不解的問。

　　那你知道萬圣節是什么節日呀？媽媽說，我回答道：我知道，這還不簡單，萬圣節就是把自己搞得很恐怖或者跟平常不一樣的樣子，然后點上南瓜燈籠去串門，或者去別的人家去要喜糖。媽媽說：其實今天就是萬圣節！耶！我歡呼道，都恨不得在地上打滾了！但是呀！原來今天又是萬圣節又是感恩節呀！我忽然間明白了。但是媽媽，你還沒有告訴我感恩節是什么節日呢！其實，感恩節是感恩你覺得對你感恩最大的人就是感恩節！我忽然明白了。

　　我說：媽媽，我先去上學了，我會送你一個禮物的！我說。我看見了我的媽媽露出了的笑容到了學校，我放下書包，看見我的同桌已經來了，我迫不及待的問我的同桌：王兆麟，你知道今天是什么節日呀？感恩節我的同桌脫口而出。那你知道感恩節是什么節日呀？我又問，王兆麟尷尬的笑了笑，說：我我不知道。那你知道嗎？我當然知道！就讓我來告訴你吧！感恩節就是感恩你覺得對你感恩最大的人，就是感恩節！我回答道。王兆麟說：謝謝你，劉佳姍，我知道感恩節是什么節日了！我欣慰地笑了。今天第一節是語文課，語文課一下，我就拿起我事先準備好的彩紙寫起東西來。

　　等回到了家，我迫不及待的問：爺爺，媽媽回來了嗎？沒有爺爺回答。真掃興。我不情愿的嘟囔著。沒辦法，我只好先寫作業，等著媽媽回來。吃完了晚飯，我媽媽回來了，我興高采烈的對媽媽說：媽媽，你猜一猜我送給你的.是什么禮物呀？我猜不出來。媽媽既有點疑惑，又有點興奮與高興，我把禮物交給了媽媽，媽媽看后興奮的抱著我，說：謝謝你，我的乖女兒！原來，我送給媽媽的是一張賀卡，我在上面寫了很多祝福的話，所以媽媽才這么高興！

　　在這里，我還要送給媽媽您一句話：媽媽，你是我世界上最值得感恩的人！我永遠愛您！

感恩節作文10

　　在閃耀的霓虹燈下，人們忙忙碌碌地走著，誰看見了月的陰晴圓缺?誰又讀懂了誰的悲歡離合?漫漫人生，你帶著感恩上路了嗎?

　　心存感恩，知足惜福。

　　展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫寫給予我們生命的父母。親情陪伴著我茁壯成長，是父母給予我無微不至的關懷。有人說，親情是黑夜中的北斗星，曾經我們向目標追逐而忽視它的存在，直至某一天我們不辨方向，微微抬頭，北斗星的一束柔光指引我們邁出堅定的腳步。這個比喻多么恰當!試想，是誰隔三岔五打電話來學校噓寒問暖?又是誰每天為我們做豐盛的飯菜?父母親的`愛是最平凡的，卻又是最偉大的。

　　展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫寫給予我們知識的老師。親愛的老師，是您讓我們讀懂了每一個日出，每一抹晚霞，每一朵鮮花，每一片落葉......因為有了您，迷茫之中，才會有了指路的明燈，是您讓我們感受到知識的魅力!老師!加減乘除都算不盡您的恩情!

　　展開一張叫情感的紙，用感恩的心做底色，讓激情執筆，寫寫陪伴我們一起成長的同學，寫寫給予我們溫暖的集體，寫寫讓我們奮進的對手......

　　恩情是一泓清泉，滋潤心田里的種子發芽;恩情是一個火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發我們前行的力量。在感恩節里，我祝福每個人幸福平安快樂!

　　恩情是一個火把，趕走黑夜里的寒冷恐懼;恩情是一束光亮，激發我們前行的力量。在感恩節里，我祝愿每個人都幸福平安和快樂!

　　對于未知的事物我總是充滿好奇，但是你讓我的好奇心得到了一一滿足。在我好奇火雞的樣子時，你的出現及時的解答了我的疑惑，感恩節來臨，感謝有你!

　　在我們的身邊，每天都有讓我們感動的事物，讓我們用感恩的心，做生活的底色，讓我們帶上感恩上路吧!

感恩節作文11

　　我記得有這么一句話：“感恩，是上帝賜給人類最美好的東西。”人，應該學會感恩，感恩社會，感恩父母，感恩老師，感恩所有幫助過自己的人。

　　我感恩父母對我深深地愛。是他們在我受挫折時給予我信心；是他們在我取得好成績時，露出會心的微笑；是他們在我生病時默默地傷心流淚；是他們在我犯錯時批評我；是他們教會我做人的道理！

　　我感恩老師對我孜孜不倦的教誨。老師的眼睛時刻提醒我該怎么做，當我犯錯了，老師就會用眼睛提醒我：注意啊，不能再這樣了！當我取得好成績時，老師開心地笑了，那彎彎的眼睛好像在說：不能驕傲哦，繼續加油！在夜深人靜時，老師還在批改著我們的作業，想著明天講課的內容。老師用她那廣博無私的愛，澆灌著我們這一株株小小的幼苗，為我們修枝剪葉。老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　我感恩朋友給予我這份珍貴的友情。小伙伴們在我傷心時鼓勵我，給我信心。我生病拉下的`課，她們會幫我補上，是她們陪伴我走過風風雨雨，一起歡笑，一起玩耍，有了她們我的童年才變得多姿多彩！

　　我感恩大自然帶給我歡笑。每次出門聽見鳥鳴，聞見陣陣花香，被暖風吹拂，心情無比舒暢。我喜歡春天的陽光，溫和的照著每一寸土地。我喜歡夏天的炎熱，讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。我喜歡秋天的清爽，給人一種自在的感覺。我喜歡冬天的雪，它總會給我帶來無限的歡笑。

　　我感恩先烈，是他們用生命換來我們的幸福生活。他們為了把敵人趕出我們的國土，不惜拋頭顱，灑熱血。在烈士陵園的浮雕前，我仿佛聽見了激烈的喊殺聲，看見了先烈們不惜一切與敵人斗爭，先烈們無私偉大，堅強不屈的精神值得我們學習。

　　寫到這里，我仿佛聽到了那首《感恩的心》，平緩的曲調滲透了我的心。我懂得了：感恩，不只是一句“謝謝”，更不是施舍，而是一顆顆平等、充滿愛的心。

感恩節作文12

　　小草要感謝土地，因為有了土地，才有了它的息身之所；土地要感謝大樹，因為大樹牢牢地抓住它，不讓它被洪水沖得七零八落；大樹要感謝陽光，因為有了陽光，它才能在藍天下茁壯成長！真正的天籟之音是什么？是怨恨的詛咒？是庸俗無聊的爭吵？還是出自真心的感恩之語？答案似乎每個人都能在很短的時間內脫口而出：是感恩的話語。感恩，就意味著你得到了快樂，失去了痛苦。感恩并不需要太多的承諾，太多的怨言，太多的舉動，它只是化解彼此雙方心靈誤會的方法。它不一定是對別人有太多的恩惠，而是人們生活當中的一種處世態度。春天，我們欣賞它“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的輕柔；夏日，我們品位它“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的熱情；秋天，我們感悟它“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩意；冬日，我們迎接它“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的飛雪。可是，在我們欣賞大自然的美景時，誰會想到這是大自然給我們的恩賜呢？

　　一位盲人曾經請人在自己的乞討用的`牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰說不是一種命運的恩賜呢？美國總統羅斯福家里被偷時，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“這沒什么可痛苦的，反而應該去感謝。第一，感謝他只是偷去我的東西，卻沒有傷害我，第二，感謝他只是偷去我的部分東西，并不是全部，第三，感謝上天，感謝那個小偷是他而不是我……”羅斯福遭遇如此的不幸卻還能找出三條值得自己去感謝的，那我們呢？我們是個平凡的人，但我們也要懂得感恩，感謝上天賜予我們的一切，包括我們得到的，也包括我們失去的……

　　感謝春光，融化了冰雪；

　　感謝明月，照亮了天空；

　　感謝朝霞，捧出了黎明；

　　感謝父母，賦予我的生命；

　　感謝老師，教導培育了我；

　　感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。

感恩節作文13

　　今天，李英老師在課堂上告訴我們，今天是感恩節。讓我們感謝那個讓我們最感恩的人，讓我們為他做禮物。

　　看到其他人在那里做信封，我想做一個，但是我做不到，所以我不得不做別的。最后在一節課上做了一個丑陋又感恩的禮物，在一個陌生的信封里塞了一張我寫的紙條，說是紙條，真的是我的心。我想把它送給我最親愛的人。

　　我媽像往常一樣又來接我了。回到家，我把書包遞給媽媽，打開書包，遞給她一個很丑的自制信封，馬上低下了頭，因為我不知道為什么她的眼里涌出了淚水，我不想讓她看到。我媽笑著打開。我媽媽非常激動。我再也忍不住了。我撲到她的懷里。“這個禮物做得不好……”我聲音哽咽，一直喊媽媽。我感覺到媽媽的胳膊緊緊地抱著我，她也流下了眼淚，如釋重負的淚水。一邊哭，一邊有種說不出的感覺。一肚子話想跟她說，卻什么也說不出來。我只是緊緊地擁抱著她。媽媽，你為我付出了太多。我愛你！此時此刻，我只能用擁抱來表達我的心意，原諒女兒的惡語相向。母親的關心一點一點體現在我的.生活中。哪怕只是一雙小鞋墊，你也可以及時給我換，讓我感到溫暖。每周輔導班都不停的接送我，支持我，陪我學習，陪我度過每一天每一夜。雖然父母面臨離婚，但我不怕苦。我想和我媽媽住在一起。我想和媽媽共度余生。因為我是她的女兒，我的生命是她給的。我該怎么報答媽媽的好？她的努力和汗水不能浪費。我想好好學習，認真掌握專業。以后，我的生活總會更好。

　　媽媽說她會永遠保留這張紙條，因為這也是她收到的最有意義的禮物。“媽媽，這是我給你的第一個感恩節。以前不知道。感恩節快樂！”一個小紙條，一個小故事，包含了我們的愛。

　　一張小紙條是不起眼的。這是我對母親的真愛，一份感恩節“禮物”。

感恩節作文14

　　藍藍的天空，白云靜靜游走，絲絲涼風輕拂，一只風箏沖上云霄，一條細長的線牽引著她。

　　披著五色羅裙的風箏，跟輕風應和著，在輕風中翩翩起舞，踏向左邊，跳向右邊，她似乎不那么穩定。猛然發現，風箏隱約透出一股直插云霄的力量，似乎具有著某種強烈的欲望，掙扎著向高空飛去，一剎那間，縛束風箏的線緊緊的牢牢的把她硬拉了回來，風箏痛苦地呻吟著……

　　本以為，風箏是自由的象征，在廣闊無垠的天空中，風兒載著她，無拘無束地舞蹈，沒想到，她卻被一條細長的線縛束著；本以為，風箏以云兒為伴，以鳥兒為友，與她們交流，與她們游戲，沒想到，她與云兒、鳥兒始終隔絕著一層薄薄的膜。真沒想到，她是那么不自由！

　　風箏線斷了，心中一片驚喜，隨之又一片茫然……

　　風箏失去了線的縛束，風兒把她戲弄，一會兒把她推向左邊，一會兒推向右邊，她就像一只蒼蠅似的亂轉，漫無目的。她頭暈目眩，支撐不住了，一側的翼幾乎要斷了，她在一眨眼間墜落，扭曲著身子倒在了草地上。

　　沒有線的牽引，風箏自由了，可她卻失去了前進的方向。

　　風箏又飛向了高空，仍有一條細長的線牽引著她，使她找回了自我。

　　風箏有了牽引她的線才能重新飛入高空，獲得成功。

　　感恩，牽引風箏的線，你是羅盤，給風箏引導方向，找到正確的道路，使風箏不致誤入歧途。

　　感恩，牽引風箏的線，你在風箏急于升高時，拉她一下；你在風箏退縮時，扶她一把。

　　感恩，牽引風箏的線，風風雨雨中，你帶著風箏倔強地反抗著命運，勇于沖出困境，在崎嶇坎坷中，你安慰風箏，使她不被困難所嚇倒！

　　感恩，牽引風箏的線，你是石，敲出星星之火；你是火，點燃熄滅的燈；你是燈，照亮夜行路；你是路，引風箏走向黎明，你帶著風箏，帶著風箏的`希望，和她越飛越高。

　　感恩，牽引風箏的線，你是善意的指導，你是走向光明的道路，在你的一頭，系著的是風箏，另一頭，系著的是一顆滿溢著愛的心。

　　感恩，牽引風箏的線，你給風箏，創造出一片美好的藍天。

感恩節作文15

　　老師布置完作文后，我不禁沉思了：難道為媽媽洗洗腳？給爸爸捶捶背？或者提前把作業做完和爸爸媽媽坐下來談談心、讀讀書？都需要讓老師來布置成作業嗎？難道這不是我們平時就該做的嗎？

　　我把作業以飛一般的速度寫完，然后告訴媽媽：“我的作業做完了，在睡覺之前，可不可以和我一起讀一篇文章呀？這是我今天的計劃，你就答應我吧！”媽媽無可奈何，說：“好吧，你說，讀什么文章呀？”

　　“那當然是——《媽媽只收0美元》嘍！”“這篇文章你不都讀了好多遍了嗎？”“是讀了好多遍，可多讀一次不好嗎，再讀一次總會有收獲的。”說著，我便找到了這一篇文章，雖然不是很長，可我覺得它卻蘊含著深刻的道理。

　　當讀到兒子寫的賬單時，我反省：媽媽為我付出的太多太多，可我們卻不懂得回報，只會一味地索要。

　　可當讀到媽媽寫的.賬單時，我又一次的被感動：是啊，母愛無私，大愛無言。媽媽從懷胎十月到走路、說話再到媽媽的百般呵護，媽媽卻從來沒有向我們索要過什么。常常，我們感動于“春蠶到死絲方盡”的無私和“蠟炬成灰淚始干”的奉獻。但人世間卻沒有任何一種無私和奉獻能與母愛相提并論。即使再冷酷無情和鐵石心腸的人，也能體會到母親的關愛給予他們的關愛。

　　媽媽看完后，笑了笑，說：“燕菲，你看完之后有什么想法呢？”

　　我激動的撲到媽媽懷里：“千言萬語，都不及我對媽媽您說一句：‘我愛你’！”

　　“燕菲，你真的長大了，也懂事了，加油！我希望你會繼續努力，成功一定會屬于你的。”

　　冰心奶奶曾說過：“世上若沒了女人，這世界至少要失去5/10的真，6/10的善，7/10的美。”

　　是呀，媽媽，正是有了你，我才可以來到這個人世間，現在，我要大聲的告訴你：“我永遠都愛你！

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