感恩節作文

時間：2022-04-20 13:22:01 感恩節我要投稿

【實用】感恩節作文集錦9篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的感恩節作文10篇，希望對大家有所幫助。

【實用】感恩節作文集錦9篇

感恩節作文篇1

　　每年11月的最后一個星期四是感恩節Thanksgiving Day。感恩節是美國人定下的一個古老的節日，也是美國人合家歡聚的節日，因此，每當美國人提起感恩節來時總是倍感親切。

　　感恩節thanksgiving是美國國定假日中最地道、最美國式的節日holiday，而且它和早期美國歷史最為密切相關。

　　1620年，一些朝拜者乘坐“五月花”號船去美國尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個月之后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬莎塞州的普里茅斯登陸。

　　在第一個冬天，半數以上的移民都死于die饑餓和傳染病，活下來的人們在第一個春季即1621年開始播種。整個夏天summer他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的存在與否都將取決于即將到來的收成。后來finally，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，舉行了3天的狂歡活動。從此，這一習俗就沿續下來，并逐漸風行各地。1863年，美國總統林肯宣布每年十一月的第四個星期四為感恩節。感恩節慶祝活動便定在這一天，直到如今。屆時，家家團聚，舉國同慶，其盛大、熱烈的情形，不亞于中國人過春節。

　　感恩節慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個月之前就開始著手準備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞roast turkey和南瓜餡餅pumpkin pie，這些菜一直是感恩節中最富于傳統和最受人喜愛的食品food。

　　人人都贊成感恩節大餐必需以烤火雞為主菜。火雞在烘烤時要以面包作填料以吸收從中流出來的美味汁液，但烹飪技術常因家庭和地區的不同而各異，應用什么填料也就很難求得一致。

感恩節作文篇2

　　人來到這世界上，要懂得感恩人生才有意義。我們從小學到初中，需要感恩的人太多了，只有懂得感恩我們才能收獲幸福。

　　今天，我好奇地看了看媽媽帶回來的書：《做一個懂得感恩的人》。懂得顆感恩就是懂得我們應該擁有一顆感恩的心。我媽媽費盡了九牛二虎之力把我生下來，讓我見到了這個美麗的世界，又含辛茹苦把我養到十二歲，為我添置新衣、玩具，為我創造良好的學習條件，并為我請了優秀的鋼琴教師輔導彈琴，作文金谷園我應該心懷感恩。盡管我有時也很反感彈琴，經常找機會逃避練琴，但一想到媽媽的一片苦心，覺得做一件事被逼著做到不如自己自覺地去做，這樣才能樂觀面對每一件事情，才可以讓生活充滿快樂，讓人生充滿陽光。

　　人應該懂得感恩、懂得報答。當人在奮斗后看到他播下的種子已經長大并且開花結果，那時他會認為，他當時所做的一切是多么地值得！媽媽就像是一位農民，我就是她播種的一顆小種子，漸漸地長大、開花、結果，報答媽媽，使媽媽感到高興。

　　中華民族歷來是禮儀之幫，從“滴水之恩當涌泉相報” 到“誰言寸草心，報得三春暉”到“岳母刺字、精忠報國”這些感人肺腑的`故事，無不滲透著感恩的理念。

　　我要做一個懂得感恩的孩子，感謝父母的養育，感謝老師的教誨，感謝同學的幫助，感謝所有曾經給過我幫助的人！！因為感恩是一種傳統美德！它將傳承千年，永不止境！

　　朋友們，讓我們共同懷著一顆感恩的心去做好每件事，過好每一天吧！

感恩節作文篇3

　　傳遞愛的火炬

　　愛，像空氣，每天都圍繞在我們身邊。我看《愛的教育》之后，我的心被深深的震撼了，仿佛接受了一次次“愛”的洗禮。

　　《愛的教育》是意大利的亞米契斯寫的，這其中的故事讓我非常感動，讓我感到愛是多么崇高。這愛有師生之愛，長輩之愛，還有素不相識的陌生人的愛。每當我讀完其中的故事，都會給我一個愛的哲理。

　　那天卡洛斐玩雪時砸到了一個老人的眼睛。他當時非常害怕，但是他在卡隆的鼓勵之下，勇敢的站了出來。有一天，他還親自上老人家登門道歉，還帶著他最寶貝的集郵冊送給了老人。最可貴的是：等老人的眼睛好了后，到了他的學校把集郵冊還給了他，并且還送給了他幾枚珍貴的郵票。

　　是的，這就是愛！是同學只愛讓卡洛斐承認了錯誤。如果沒有卡隆的耐心開導和鼓勵，卡洛斐是不可能勇敢的站了出來的，這樣就可能讓別人當了“替罪羊”。正是充滿了愛，才使卡洛斐登門道歉，才送他的集郵冊作為道歉禮物。之后老人又到他的學校還他集郵冊，還加送了他幾枚郵票。

　　由此，我想到了我們。當同學要借我們的文具時，我們會以各種各樣充分理由拒絕。然而，精神的世界總比物質生活要廣闊。一個人如果學習好，卻沒有愛，那這個人是蒼勁無力的。

　　我們要愛的，不僅是我們身邊的父母長輩，還要愛所有人。現在我們只會為自己著想，那以后就要給別人傳遞愛的火炬，讓人們的心靈走進愛。只要人們每人獻出一點愛，那世界就會變得更加美麗絢麗！

感恩節作文篇4

　　有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應當要學會感恩老師。

　　在我快要升四年級考試的時候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯位了。當時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛時我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當時老師還在判作業，看到我一瘸一拐的走進來的時候老師慌張的問我這是怎么回事。當我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都很高，等把我背下樓的時候老師已經滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫院去。到醫院時老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會兒>我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。老師在第二天的時候因為昨天受了涼，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因為我，老師也不會感冒。

　　這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因為她，我說不定會永遠變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學時光。

感恩節作文篇5

　　一次次的聽《感恩的心》這首歌，一次次的讓我感動。我們需要感恩，我們應該懂得感恩。只有感恩，才能懂得生存。只有感恩，才能夠構造和諧。

　　是的，每個人都應該有一顆感恩心。

　　我們應該感恩父母，是他們給了我們生命，是他們讓我們認識了這個有趣的世界。

　　我們應該感恩老師，是他們的無私才讓我們懂得感恩，是他們讓我們成長為董事的孩子。

　　我們應該感恩朋友，是他們讓我快樂的生活，是他們讓我懂得了什么是珍惜!

　　我們應該感恩社會，是他們讓我們健康快樂的成長，是他們讓我們去感受人間的大愛!

　　我們聽到過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的感恩，我們感受過“誰言寸草心，報得三春暉”的感恩。不管是植物還是人他們都有一顆感恩的心。

　　司馬遷曾說過：利是一切動亂，禍害的根源。君不見現在全球都是春秋戰國嗎?只要有人爭利，那么它的動機，目標，就是損人利己，人人爭利，天下危矣。三鹿就是最好的寫照。百年不遇的洪水，山體滑坡，泥石流，大雪災，空氣污染，水土流失等，有多少真正是大自然給予的?絕大多數都是我們用自己的雙手造成的。我們給自己的子孫留下了什么?東西丟了知道找，把本心，本性丟了找過嗎?把造孽當成事業在干。

　　天不清，地不寧，谷不盈，才意識到生命受到威脅了，才意識到愛已經離我們很遠很遠了。請重拾那顆感恩的心吧，讓愛充斥我們的身體，用感恩的心去做感恩的事，天會清，地會寧，谷會盈，才會有孝慈，社會才會真正的和諧，國家才會真正的繁榮昌盛。你才能真正的得到自我。

感恩節作文篇6

　　今天是感恩節，我要感謝老師，老師上課很有趣，教給我很多本領，上一年級后我學了拼音，學了加減法，感謝我的同學，陪我一起玩，一起學習，一起長大。我要感謝爸爸媽媽，爸爸媽媽養我這么大、給我關心、接送我上學、輔導我做作業。我要感謝奶奶，奶奶做了很多的家務，做好吃的飯菜，今天還第一次學著做包子，我吃了兩個，真好吃呀。要感謝所有給我關心和幫助的人！

感恩節作文篇7

　　陽光沐浴著大地，所以大地要感謝太陽；大地養育著生機，所以萬物要感謝大地；雨水滋潤著土壤，所以土壤要感謝雨水。鳥兒因為有了天空而更加快樂；花朵因為有了綠葉而更加嬌艷；人生因為有了困難而更加精彩。我們呢？

　　清晨一杯牛奶是誰熱的？身上的漂亮衣服是誰買的？供你上學的是誰？是父母！

　　天天拿著粉筆不厭其煩為你講知識的是誰？在你為一道題疑惑不解時開導你的是誰？當你成績下滑時安慰你的是誰？是老師！

　　是誰在你高興時陪你玩？是誰在你受到委屈后為你打抱不平？是誰當你獲得榮譽時比你還高興？是朋友！

　　感謝父母的養育之恩，感謝老師的悉心教導，感謝朋友的真心相待！當然，需要你感謝的不止這些。在你以后的人生道路上，你還需要感謝許多許多幫助你、對你好、支持你的人……

　　在擁有一顆感恩的心的同時，你也要學會幫助別人，不求得到回報。這個世界會因為你變得更幸福！

　　感恩的心，感謝有你。

感恩節作文篇8

　　曾看到這樣一則小故事：感恩節前夕，美國芝加哥的一家報社向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。

　　孩子們高興地在白紙上畫起來，女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西很少，可能大多數孩子會畫餐桌上的火雞或冰淇淋等。

　　當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚：他畫的是一只手。

　　這是誰的手？這個抽象的發現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測，這個說：“這準是上帝的手。”那個說：“是農夫的手，因為農夫喂養了火雞。”

　　女教師走近小道格拉斯——這個皮膚棕黑、又瘦又小、頭發卷曲的孩子面前，低聲問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”

　　“這是你的手，老師。”孩子小聲答道。

　　她這才想起，在放學后，她常常拉著孩子們黏乎乎的小手，送他們走一段路。小道格拉斯的家很窮，他破舊的衣服總是臟兮兮的。老師這只手對小道格拉斯有著非凡的意義，他要感謝這只手。

　　我們每個人一生中都有要感謝的東西，其中不僅有物質上的給予，也包括精神上的支持，比如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。

感恩節作文篇9

　　感恩是世界上最人性化的東西。有一句老歌唱得好“感恩的心，感激有你”我們在這世上最要感激的人就是爸爸媽媽其次是教師。爸爸媽媽給予我們生命教師給予我們學問。回想昨天你能否還在由于作業多而一邊詛咒一邊寫作業。回想以前，你能否還在由于父母不給你買東西而頂撞父母。回想我們的種種不對我們能否還能面不改色的說著我是對的。不不。這不可能我們都是好孩子我們會把本人的過去當做禁區。我們要感恩父母感恩他們賦予我們生命讓們看到這大千世界美麗。

　　我們要感恩教師感激他賦予我們學問和對學問的盼望教我們做人的道理。他把本人的終身一半交給他酷愛的崗位一半交給他最愛的我們。我們要學會感恩。感恩那些對我們有宏大奉獻的人。

　　“感恩的心感激有你”在這手歌中包含的濃濃感恩之情感遭到了嗎？

　　感恩，學會感恩。

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