【推薦】感恩節(jié)作文集合三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的感恩節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩節(jié)作文 篇1
母親的愛(ài)最偉大，誰(shuí)也代替不了，來(lái)看看我母親是一個(gè)怎樣的人吧！
我有一個(gè)“狠心”的母親，一年級(jí)的時(shí)候她讓我開(kāi)始學(xué)游泳。因?yàn)槟菚r(shí)我還比較小，不敢把頭鉆進(jìn)水里，所以我學(xué)了半個(gè)月還只能站在水池邊沿。母親再也忍不住了，就把我往水里一仍，我快速地沉下去，鼻子里吸了很多水，我在水里掙扎著，最后還是教練救了我，從那以后，我慢慢地學(xué)會(huì)了游泳。現(xiàn)在我就像似一條雨兒在水中自由自在地穿梭著。是“狠心”的媽媽讓我知道了，無(wú)論做什么事都要敢于嘗試。
我有一個(gè)鼓勵(lì)我的母親，一些題目其實(shí)她是懂的，但她卻裝做不懂的樣子，讓我來(lái)解答。有些時(shí)候我和母親比賽，幾乎每次比賽都是我贏，母親這樣做，都是為了給我更多的自信。
母親做了這么多的犧牲，我們應(yīng)該回報(bào)，就像《游子吟》里的——誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
感恩節(jié)作文 篇2
透過(guò)窗戶，望向星空，點(diǎn)點(diǎn)繁星在夜空中閃耀……把我的思緒帶向遠(yuǎn)方——回首住事，無(wú)限恩情涌上心頭，心中充滿了陽(yáng)光的溫暖。
懷著萬(wàn)分感激的心情，懷念那已經(jīng)沉淀的恩情……
人與人的擦身是一剎那，人與房子的擦身是一眨眼，人與宇宙的.擦身何嘗不是彈指之間呢?把握時(shí)間，談何容易，而把有限的時(shí)間用于感恩，又談何容易呢?!要把有限的時(shí)間充分利用，把感恩進(jìn)行到底!
在父母面前，再長(zhǎng)的兒女，都是小孩子，每一個(gè)母親都有一顆極為純真的赤子之心。
愛(ài)和信任，愛(ài)與尊重，愛(ài)過(guò)多時(shí)，便成了“負(fù)擔(dān)和干擾”，對(duì)于母親的嘮叨，會(huì)充耳不聞，出口頂撞;對(duì)于父親的批評(píng)，就煩躁不安，甩門而出。而靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回想，就發(fā)覺(jué)，其實(shí)他們是為了我們好，反倒一股辛酸涌上心頭，我，不僅沒(méi)懂得他們的苦心，反而傷了他們的心……爸媽，是我錯(cuò)了!
感恩是甜蜜的，因?yàn)楦卸髅繒r(shí)每刻都在繼續(xù)，我們的生命依循著同樣飛速的調(diào)子一起舞蹈;感恩是寶貴的，因?yàn)槎酶卸鞯娜送瑯右矔?huì)值得別人感恩……
我們淡忘不了恩情。感恩父母，是他們給予我們生命;感恩老師，是他們打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;感恩同學(xué)，是他們陪伴著歡樂(lè)的度過(guò)枯燥的學(xué)習(xí)生涯;感恩對(duì)手，是他們?nèi)晃覀冇辛藳_勁的動(dòng)力;感恩為我們指出缺點(diǎn)的人，是他們讓我們了解了自己的不足，所謂“以人為鏡，可以明得失”;感恩幫助過(guò)我們的人，是他們讓我們感到人間溫情;感恩被我們幫助的人，是他們給了我們回報(bào)的機(jī)會(huì)……感恩，無(wú)處不在!
隨著感情的升華，月光也變得如水般溫柔、清澈……
草褪色了，花凋零了，但恩情卻永駐心間……
感恩節(jié)作文 篇3
老師，這一切也許您已經(jīng)忘了這些，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多太多。而我會(huì)永遠(yuǎn)記得。蜜蜂以它鮮美的花蜜，作為對(duì)哺育它的人類的回報(bào)，我就以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感激吧！
今天，我心情澎湃，因?yàn)槲覍阎活w誠(chéng)摯的感恩之心，為一位平凡而又偉大的老師高唱贊歌。
他，高大魁梧，憨厚質(zhì)樸；他，熱情開(kāi)朗，工作勤懇；乒乓球臺(tái)前他用小小的銀球和孩子們暢想奧運(yùn)，奪回了一枚縣市獎(jiǎng)?wù)拢换@球場(chǎng)上，他拍，帶，扣，投，哺育著一個(gè)個(gè)小雛鷹展翅翱翔；敏捷強(qiáng)勁的拉丁舞表演更是他為校園創(chuàng)設(shè)的一道亮麗風(fēng)景。他就是給我們帶來(lái)歡樂(lè)、帶來(lái)活力的體育老師。在我們眼中，他就是大家崇拜的“快樂(lè)之神”。
可是，有一天，媽媽的一席話卻如晴天霹靂，深深的震撼著我的心靈。原來(lái)，老師的愛(ài)人患上了腎衰竭癥，換腎手術(shù)費(fèi)需要十幾萬(wàn)元。對(duì)于每月只有一千元收入，上有兩位白發(fā)蒼蒼的老人，下需錢財(cái)求學(xué)的兩個(gè)孩子的老師來(lái)說(shuō)，無(wú)疑就是雪上加霜啊！他如何承受這種困難的煎熬和痛苦？校領(lǐng)導(dǎo)知道了這件事后，準(zhǔn)備向全校師生倡議捐款資助，可老師卻堅(jiān)決不同意，他毅然的說(shuō)：“大家收入都不高，我寧可用自己的肩膀來(lái)承擔(dān)這一切，也不能去增加大家的負(fù)擔(dān)。”多麼樸實(shí)的話語(yǔ)，多麼坦蕩的胸懷，多麼無(wú)私的心靈……淚珠不知不覺(jué)從我腮邊滾落下來(lái)……
從此，我的目光總是注視著老師：在學(xué)生面前，他的眼睛里從沒(méi)有憂郁，仍是那麼溫和可親；他的話語(yǔ)里從沒(méi)有牢騷，仍是那麼幽默風(fēng)趣；對(duì)待工作，他從不敷衍了事，仍是那麼兢兢業(yè)業(yè)，一如既往；放學(xué)后、假日里，我總能看到他騎著三輪車，給人家送煤、送水、拉面運(yùn)貨，炎熱的太陽(yáng)把他的皮膚的烤得黝黑，無(wú)情的風(fēng)雨在他的臉上刻滿滄桑但他仍是那麼執(zhí)著、那麼堅(jiān)毅。
多么可親可敬的人啊！自己吞咽著痛苦，卻時(shí)刻不忘教書育人的使命。他把愛(ài)留給孩子們，把微笑灑遍校園。他用言行蕩滌著我們的靈魂，用生命譜寫著紅燭的贊歌。在這里，我想高聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，您太累了，我們?yōu)槟奶郏±蠋煟量嗔耍覀冊(cè)柑婺謸?dān)！老師，您太偉大了，我們要向您學(xué)習(xí)！”我還想對(duì)天下所有的老師說(shuō)：“老師，你們辛苦了！為了我們，你們放棄了一切，舍棄了一切，你們永遠(yuǎn)是學(xué)生心中的驕傲！是學(xué)生心中的最愛(ài)！”
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