感恩節作文

時間：2022-03-04 13:37:57 感恩節我要投稿

【熱門】感恩節作文集合7篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的感恩節作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【熱門】感恩節作文集合7篇

感恩節作文篇1

　　快到感恩節了。老師讓我們為爸爸或者媽媽準備一份禮物。“送媽媽什么好呢？買個賀卡？不好。買朵花？媽媽不喜歡。”我絞盡腦汁的想了又想，“哦，媽媽是女生，我折一些小星星送給她，她肯定喜歡。”

　　回到家我翻箱倒柜的找了很多彩色的紙，開始準備折星星了。為了在感恩節給媽媽最大的驚喜，避免被媽媽發現我準備的禮物，一切都在悄無聲息中進行著。

　　終于，到了感恩節的前一天，我趁媽媽沒注意時將我的小星星和一封想對媽媽說的話的信放在了媽媽的經常穿的大衣口袋里，期待感恩節的早晨給媽媽最好的驚喜，讓她開心一整天。

　　感恩節的早晨，“嗚嗚嗚……”媽媽居然今天沒有穿我放了禮物的大衣！我心情沮喪的去上學了，一路上對著媽媽簡直是欲言又止，不知道怎么辦。“唉，希望媽媽今天收拾衣柜的時候能發現吧！”

　　放學剛剛到家，媽媽突然抱住我，給了我一個大大的吻，“兒子，謝謝你的禮物！媽媽很感動，媽媽會永遠保留著這封信和小星星的。今天感恩節，媽媽也給你寫了一封信，感恩你的到來，讓我可以當媽媽。”我看到媽媽的眼中閃著淚光。媽媽的信很感人，看著看著我情不自禁的淚如雨下，原來媽媽是如此的愛我。媽媽還送了我一盆仙人球，她希望我像仙人球一樣“外剛內柔”

　　這個感恩節是我過得最有意義的一次感恩節！

感恩節作文篇2

　　什么是感恩，感恩就是對他人，社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里上產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就是知恩，報恩，對恩惠心存感激之心的表示。

　　在當今社會，已經快要成為獨生子女主導的時代，由于部分家庭對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了他們一切活動以自我為中心，在家中是小皇帝，在學校則目空一切，眼中只有自己。一部分同學已失去起碼的道德準則和歷史責任，不懂得感恩了。在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享，遙控器他一人主宰，時不時還給父母臉色，不知感恩父母;在學校，坐在寬敞明亮的教室，生活在花園式的校園，不知感恩社會。在課堂上，打瞌睡，講話，傳紙條，老師苦口婆心的規勸，被視為耳邊風，不知感恩老師。據報道，四川一位84歲的老人捐資助學，但在他生病時沒有一個人來看他。張家口的一位67歲的趙老先生在北京某大學門口拉小提琴，為在北京讀書的兒子籌集學費，老頭在街頭賣藝三年，兒子卻在大學玩瀟灑，進舞廳，到高檔酒吧。而這些行為已嚴重踐踏了我們社會道德準則，讓社會，家長，學校痛心萬分。感恩是一個人的基本素質。一個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大后不可能懂得體諒，關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會。

　　不懂得感恩的人，何談對社會和人民有責任感呢。一個連感恩意識都不具備的人，何能成為一個有高尚品德的人呢。孔子曰，仁者愛人，只有懂得愛的人才會懂得珍惜，才會善待自己，善待他人;只有懂得感恩的人才會懂得付出，有了感恩之心，才會覺得自己有責任去回報社會，對自己所做的事負責。

　　常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難者或絕處求生的人們伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

　　同學們，今天我們不是缺少感恩之心，而是缺少去發現感恩的心靈，我們都有一顆感恩的心。學會感恩，不要再認為父母的付出是理所當然的事，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，而且還要將我們養育成人。誰言寸草心，報得三春暉。感激生育你的人，感激撫養你的人，感激教育你的人，等。愿我們每位同學都能學會感恩，都能有一顆感恩的心，都有發現感恩的心靈。讓我們都生活在感恩的和諧的環境中。

感恩節作文篇3

　　因為感恩，人生的大海才會擁有美麗的港口；因為感恩，生命的高山才會高聳挺立；因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。鳥兒離不開天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚兒離不開大海，它感謝大海給了它活動的范……

　　因為感恩，人生的大海才會擁有美麗的港口；因為感恩，生命的高山才會高聳挺立；因為感恩，我才懂得贈人玫瑰，手有余香。

　　鳥兒離不開天空，它感謝天空給了它翱翔的地方；魚兒離不開大海，它感謝大海給了它活動的范圍；花朵離不開樹葉，因為在綠葉的襯托下花朵才會更鮮艷，更美麗。所以它感謝它，人世間一切事物都有一顆純潔的感恩之心，我何嘗不是呢？

　　小時候，我總是把父母對自己的愛當作天經地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現在我長大了沒玩知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應該擔當起，照顧，孝順，尊敬父母的責任。

　　可是又有多少人是把父母放在第一位的呢？有的人總是不斷地抱怨自己的父母，這樣不好。那樣不對，對父母的'行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至于直接與父母頂撞！有些人不知道自己父母的身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，想想看父母為我們付出那么多精力和心血啊！當我們遇到困難時，能傾注所以一切來幫助我們的人是父母、當我們受到委屈時，能耐心聽我們哭訴的人是父母、當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人是父母、當我們取得成功，會衷心為我們慶祝與我們分享喜悅的人是父母。

　　感恩的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現粉紅，一聲都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。

　　感恩的人，心中定然擁有真摯的愛；我感謝上帝，因為上帝給了我感恩之心。

感恩節作文篇4

　　我的成長因為您，而變得更加精彩。

　　——題記

　　9月17日晴

　　今天體育課上進行了800米考試。回到教室，我頭暈又腿酸，看著食堂送來的飯菜，頓無半點胃口。輪到我了，我上前有氣無力地開口：“黃老師，少盛一點，沒胃口吃不下。”黃老師抬起頭，笑道：“這怎么行呢?這正是長個子的好時候，可得多吃點，吃這么少沒有抵抗力啊!再說了，看你瘦的，一陣風都能給刮跑嘍!”說完，又給我的飯盤里多添了兩勺菜。我苦笑不得，但我知道黃老師也是為我好，趕忙道謝，接過飯盤。

　　9月26日多云

　　語文課上，黃老師捧著一沓試卷，陰沉著臉走進教室。“這次考試，高分雖然不少，但有幾個同學，把分丟在了不該丟的地方。”老師話音剛落，我便不禁打了個寒顫。試卷發下來了，鮮紅的“95”分批在卷頭，再往下看，錯了些什么?看拼音寫詞語，標點符號……真是些不該錯的!我慌張地把訂正完的試卷交給黃老師批改，老師嚴厲地說道：“你看看，惆悵寫成悵惆，句號標成感嘆號，這些不錯，分數更高，到了中學，一分能差多少人啊!”聽了老師這苦口婆心的教誨，我慚愧地點了點頭。老師這是用嚴厲的話語教導我不要再犯粗心的毛病啊!

　　10月9日晴

　　哎，感冒的滋味真不好受，整個人昏昏沉沉的。一想到還有學校里那堆成小山的作業要補，請假在家的我便冒了一身冷汗。下午到了學校一看，果然，小小的抽屜里放滿了各式各樣的練習。“呂奕朵，快來，我來給你講一下早上的課文。”黃老師向我招手，示意我過去。我來到黃老師的辦公室，發現黃老師的桌子上放著一包感冒靈沖劑，莫非她也感冒了?原本我心里還有抵觸，一想到黃老師帶病給我補課，心中不免一陣感動。黃老師耐心地給我講了半個小時的課文，一口水也沒顧得上喝。講完后，我正想離開，誰料黃老師喊住我說：“知道你感冒了，這包感冒沖劑是給你的，趕緊沖一包喝了。”接過黃老師遞過來的藥，我心里暖暖的。

　　親愛的黃老師，謝謝您，感謝您對我無微不至的關心和諄諄教導，感謝您陪伴著我度過六年的小學生活，我的成長因為您而變得更加精彩。

感恩節作文篇5

　　我們經常都會發現，人們給父母買各種各樣的不需要的物品，讓父母接受一些根本不喜歡的但在外人看起來可能會覺得你很有孝心的行為，當然，就算是浮夸的炒作，只要對父母的感恩是發自內心的，一樣也會讓人稱頌，但就怕很多人做的很多東西都只是為了給別人看到，而不是真正的想要去感恩父母。

　　為什么說感恩父母要發自內心呢?你想想父母這些年來為你的成長，為你的生活，為你的教育，甚至是為了你的未來付出了多少，單憑這樣的付出就值得你用心去感恩父母，再者，我們所說的感恩父母并不是說要你真正的給到父母什么東西，而是在你的內心，你是否心系父母?你是否知道父母需要的是什么?你是否常常陪伴父母?

　　可能有人會覺得自己能夠滿足父母的生活所需就是感恩父母了，其實不然，父母到達那樣的年紀，很多東西已不再看重，他們越來越在乎的是身邊的人、自己的兒女的陪伴，我們都說膝下兒孫滿堂，那才是天倫之樂，所以，感恩父母要發自內心的用心去照顧陪伴父母。

感恩節作文篇6

　　張曉風說：請給我一個解釋，我就可以再相信一次人世，我就愿意擁抱這個荒涼的城市。我想說：不用任何解釋，我都會義無反顧地相信愛，相信人世。我愿意用自己的一生擁抱這位單薄的母親……

　　感恩的韶痕

　　我是一個善于遺忘的人，但總是在一些空閑的日子把記憶翻出一遍一遍地看，看著夕陽消失的方向，感受曾經的恩情就像太陽的余輝一樣布滿了天與地的障隙。恩雅說過每個人都有一條根，就在他的腳下，每離開一步故土就異常疼痛。所以，注定了的，我離不開生我育我的黃土地，我對這片土地愛得深沉，對母親愛的深沉。

　　當我背上行囊踽踽獨行，回望身后總有一雙關切的眼睛，它的光芒穿越空間給我以無窮的溫暖和力量。愛母親，所以不想看到她無助的眼神，不忍心看到她兩鬢的白發，不敢想象她佝僂單薄的身影。我知道，這所有的一切都是母親對我愛得太深太切。人們說當你對歲月有感覺時一定處在非常沉重的回憶中，而你對父母的付出有感覺時也一定開始步入付出的季節。不錯，對于母親用愛韶下的痕跡，我發現文字已顯得蒼白無力。我唯一能回報的卻只有用一顆真誠的心感謝您，擁抱您。

　　我們的生命就是一本書，書里的每個符號都是母親用血汗書寫的，往往還沒有等我們弄懂書里的意義，著者已撒手而去，從此面對書里的密秘，無以破譯。自始至終我們一直遍地尋找至誠，尋找愛，但當我們明白最晶瑩的至誠和愛就在我們身后時，猛回頭――她或許就已經永遠離我們而去了。所以，當我們的內心接受到某些恍惚的暗示時，請立刻行動，為母親做些什么，哪怕只是一轉身的回顧。

　　張曉風說：請給我一個解釋，我就可以再相信一次人世，我就愿意擁抱這個荒涼的城市。我想說：不用任何解釋，我都會義無反顧地相信愛，相信人世。我愿意用自己的一生擁抱這位單薄的母親。

　　學會感恩，一朵玫瑰會換來兩袖清香，一米陽光能照徹一方冰霜。讓愛的光輝覆蓋恨的微芒，用感恩的心對待所有對我們付出的人。

　　巴金言：我唯一的愿望就是華作泥土，留在人間最溫暖的腳印里。我相信這腳印便是用感恩的心韶下的痕跡。今生今世都無法抹掉的證據。

感恩節作文篇7

　　在下午第三節課時，老師發下了一張紙，開始上課。

　　老師停留了一段時間，問大家：“同學們，你們知道今天是什么節日嗎？”話音剛落，就有同學高高地舉起了手，有的男同學索性站了起來，搶著發言。而那些坐在位置上沒有舉手的同學都在絞盡腦汁地想。同學們抱著頭，眉頭緊皺，似乎都等待著老師公布答案。最后，一位同學站了起來，用洪亮的聲音告訴了大家：“今天是感恩節！”“沒錯！”老師回答，開始放映第一張幻燈片。

　　首先引入眼簾的是無數朵嬌艷的鮮花圍成了一個極大的圓圈，圓圈里寫著四個醒目的大字。這些字這么大，連高度近視的同學都看得見。那些大字是：學會感恩！老師讓同學們默默地注視了一下，提出了第二個問題：“那么我們都要感恩誰呢？”這次舉手的人似乎是剛才的兩倍多，同學們踴躍回答。他們有的說“感恩老師對我們的關心和悉心教導”；有的說“感恩同學對我們的幫助”；有的說“感恩父母對我們的養育之恩”……同學們不管說什么答案，老師都欣慰地點點頭。接下來，神奇的鼠標一點，我們又看到了一首古詩《游子吟》。老師要求我們有感情地讀一讀這首古詩。全班同學沒有一個例外，都像一個個小詩人，極有感情地讀了出來。

　　這首古詩剛讀完，另一首古詩又引入眼簾。這首古詩名叫《慈烏夜啼》。題目一出來，許多同學的腦海里都升起一個問號：“|‘慈烏夜啼’是什么意思啊？”還是老師幫大家揭開了《慈烏夜啼》神秘的面紗，并一句一句的分析給我們聽。這時，門外傳來敲門聲，可能是為了引起大家注意。老師向窗外望去，我也不例外。原來是媽媽給我送雨傘來了，她把雨傘掛在窗外，回頭深情地望了一下，匆匆地走了。這時，我想到一句俗話：母愛似流水，源源不斷。父愛似青山，來得快，去得更快。現在，我才真正體會到這兩句話的意思，臉都紅了。她自己還要開會呢，哪有時間給我送雨傘呢？古詩學完了，同學們把這首詩饒有感情的讀了出來，我也不是個例外。

　　兩首古詩學完后，老師又指揮我們把剛發下去的那張紙上的弟子規讀了出來。一開始，我們經常讀錯字

　　，老師就在這里花了很多時間，一會兒讓我們向二年級小朋友學習，一邊拍著手，一邊讀；一會兒又讓我們同桌對拍；一會兒又讓我們一邊拍打肩膀一邊讀……這種一邊換著動作一邊讀的效果真好。沒一會兒，同學們就學會了。

　　學完了古詩，也讀完了弟子規，接下來該看電影了。我們的同學都十分期待，想看看影片的名字。老師就退出幻燈片，讓我們看電影。誰都沒想到，電影的名字叫“一封信”。同學們吵吵嚷嚷的，都在討論著電影的名字為什么叫“一封信”。老師打手勢讓大家靜下來，看完了再討論。電影都還沒看完，大家已經淚眼滂沱，我同桌不停地向我討要著面巾紙，結果沒一會兒就把我的餐巾紙借光了。我也在心里嚎啕大哭了一場，心里的眼淚像斷了線的珠子，遍布全身。

　　我們要學習小烏鴉，因為烏鴉知道長大后要報答母親對自己的愛。所以我們也要學會感恩，將來要報答父母對我們的付出，當一只會感恩的小烏鴉。

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