【熱】關于感恩節的作文4篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的關于感恩節的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于感恩節的作文1

　　李老師經常教育我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還不由自主地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們，關心著我們。

　　教過我的老師不計其數，有嚴厲認真的王老師，能歌善舞的宋老師，……但最使我難忘的就是和藹可親的語文老師——李小惠老師。她像慈愛的母親，關心愛護著我們。又像辛勤的園丁，哺育著我們長大成人！

　　李老師中等身材，烏黑光亮的短發，黑黑的眉毛像柳葉一樣“漂亮動人”，高高的鼻梁上嵌著一副眼鏡……怎么樣？李老師長得還不錯吧？

　　炎熱的夏天實在太令人討厭了。這天下午，我們懶洋洋地趴在桌子上，都快睡著了。忽然，李老師的臉上露出了燦爛的笑臉，她興奮地說：“同學們，咱們下一節課搞一個悠悠球比賽，好不好？”“好，好……太好了！”“那咱們比‘睡眠’時間，一列為一小組，大家說好不好？”“好……”第二節課的比賽可出色了，我們各個都心驚膽戰。比勝過后，李老師邁著輕快的步伐走上講臺，她興高采烈地告訴我們：“獲得全班第一名的同學是……體育委員……“趙越！”“獲得全班小組第一名的是……是二組！”同學們歡呼起來。李老師還對趙越的動作做了具體的介紹，“你們注重了么？趙越比賽時，把右手放在右耳朵的右側，前臂和上臂呈45度的角。開始后，他用力甩下悠悠球，用左手的食指和中指夾著線，使悠悠球使終保持著平衡。結果他以18秒的好成績獲勝。”這節課，使我們終生難忘。

　　李老師經常教育我們課間要多出去活動活動，跳皮筋、踢毽子、丟沙包、跳繩……有時，她還不由自主地加入我們的行列。我們感到她就像一位大姐姐時時刻刻在照顧著我們，關心著我們李老師十分關心同學。一次，同學們正在津津有味地讀著自己喜歡的課外書。忽然，刮起了大風，烏云密布，一片很暗。不一會兒，就下起了大雨。大家都凍得發抖。這時，李老師隨手拿起一把傘，就消失在傾盆大雨中了。大約幾分鐘，李老師帶著一大袋子東西急匆匆地趕來了。只見，她渾身是水，凍得渾身打顫。原來，她冒雨回家為我們拿衣服了。“同學們，你們穿上這衣服就不冷了……”看到這一切，一股暖流涌進我們的心頭。在回家的路上，風伯伯，雨婆婆，好象在為李老師歌唱，在把李老師頌揚。李老師讓我們體會到了偉大的“母”愛。

　　十年樹木，百年樹人。李老師的教誨之恩我終生難忘。

關于感恩節的作文2

　　主告訴我們：“當愛人如已。”那么我們就愛人吧，那些傷害我們的只是他們不知道，他們不知道傷害是一種罪，他們也不知道該怎樣地來愛我們，那么我們就把我的愛奉獻出去吧，就象耶酥愛我們一樣，不要懷著怨恨去栽種葡萄，因為那樣結不出美味香甜的果子，更釀不出美味的酒來。

　　天天清早醒來，我心里就布滿了感恩，我原來還活著，并且還健康；我的女兒還在我身邊，并且也同樣健康快樂；今天的天氣也好，不冷也不熱，爽得不得了；我上班工作也很充實，我學習也布滿了樂趣……凡此種種，我的生活不再布滿悲傷與絕望.

　　我有大的救恩，我心里也時時感恩，生活于我而言布滿了樂趣與希望。工作著是快樂與充實的；學習起來也很快樂，在每個題目每個問題中我得到了學習的滿足；教養孩子更是我幸福與快樂的時刻，她的每一點進步都令我欣喜萬分，她的每一處言行都讓我好好檢點自己，也讓自己知道明白我所做的到底是否合乎主的心意，是否討神的喜歡。她的進步越來越大，我的信心越來越足，我的耐心越來越好，我們彼此的愛越來越深，我們的生活也越來越蒙受主的看顧，是的，從今往后，我不再做傻子，也拒絕悲傷，我要用我的信心去烹烤香甜可口的面包；我要用我的愛心去釀造美味的葡萄酒，并毫不吝于送給所有的人去品嘗去享用。這樣的人生于我即使只是一段小小的客旅，我也會做一個快樂的富足的旅者，帶著主的榮耀最終去那永遠的的快樂老家。

　　也許我今后的生活會很貪乏，但粗茶淡飯我也會吃得香甜，而且還不用擔心“三高”；也許我住不上洋房別墅，但我也更加安心，不必擔心丈夫會有幾處同樣的房子并且里面是否也住著和我同樣身份沒有名份的女人；也許我開不了名貴的轎車，但我會更加腳踏地，而且當我以步代車時我的人生也因此變得更長久一些；也許我買不起昂貴的首飾和華麗的名牌衣物，但我反而更突出了我內心的良善，我以我好的行為做裝飾，反而讓的人因而熟悉了主的存在，也更加地榮耀了主。

　　其實生活中處處布滿了感恩，懷著一顆感恩的心情來看待生活的點點滴滴，這樣生活也會變得更加美好。我不會忽視每一道清晨的陽光，因為它帶給我每一天新的希望；我不會忽視每一縷和煦的清風，因為它給我帶來了舒服的涼爽；我不會忽視每一張對我展開的笑顏，因為它讓我的心也因此變得更加善良；因為感恩，我的心也時時被感動著，并且同樣用我的愛心去回報這一切，我的心里就有一種說不出的喜樂與平安，在我的心中激蕩……

關于感恩節的作文3

　　生活中，讓我感恩的人數不勝數，父母，老師，同學，朋友……身邊的每個人，都無私的教育我，愛護我。他們讓我的意志得到磨練，讓我快樂成長，堅硬了我的翅膀，更是他們，讓我懂得了感恩！

　　我們要感恩父母，從出生到現在，我們的每一個動作，每一個表情都牽動著他們對我們的心，他們為我們撐起一片愛的天空，當你受傷時，哭泣時，憂郁時，難過時，他們總會去安慰你，用愛去融化那受傷的心靈。而感恩父母，只需要一件微不足道的小事，他們就會感到欣慰，幸福的睡不著。記得那一次，母親的生日，我幫著母親做了許多的家務，就是從那一刻起我感到了母親每天的辛苦，看到母親幸福的淚水。從那一刻起，每個生日，我都會送上自己親自做的`小禮物，也是從那一刻起，我看到了父母欣慰的笑容。

　　我們要感恩老師，老師總像一支紅蠟燭，當我們受傷時，一點一點融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們快樂開心。她給我們的愛，像茉莉花一樣散發沁人心脾的香味，像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。老師的愛是無私中透露平凡，卻又挾帶著一些偉大。而感恩老師，只那一聲聲“老師”；只那一點點的進步；只那一個個優異的成績。記得那一次，我的作文寫的不好，老師并沒有說我，而是讓我一次又一次的修改，她一次又一次批閱，直到優十為止，她才露出那開心的笑容。

　　我們要感恩朋友，每當我傷心難過時，朋友總會陪在我身邊于我分擔痛苦；每當我膽怯時時，朋友總會鼓勵；每當我犯錯時，朋友總會批評我。而感恩朋友，要在自己開心時，一起與朋友分享；在朋友遇到困難時，伸出自己的手與她一起度過難關；在朋友受到挫折難過時，與她一起分擔痛苦，鼓勵她勇敢起來。用自己的真情去感恩朋友。

　　感恩不一定要大恩大謝，只是要懷著一顆感恩的心去對待每一件微不足道的小事，讓平淡的生活煥發出迷人的光彩。心存感恩，你能感受平凡中的美麗；心存感恩，讓平淡的生活煥發出迷人的光彩；心存感恩，你將在知足惜福中體驗一種由溫情和諧勾勒的美好情愫。

關于感恩節的作文4

　　感恩是一種美德，是一種品質。在生活中，我們需要感謝一些人。

　　五月一日那一天，我會拿出我最心愛的風箏，在風箏上寫上一段話：親愛的勞動者們，今天是勞動節，是你們的節日。如果沒有你們，我們就吃不上可口的米飯和新鮮的蔬菜；如果沒有你們，我們就住不上漂亮寬敞的房屋；如果沒有你們，我們就穿不上各式各樣的新裝了……正因為這樣，所以，我要好好感謝你們。祝你們節日快樂！

　　我拿起風箏，把它放飛在蔚藍的天際，讓風箏給每個勞動者帶去祝福，帶去我的感激。

　　五月的第二個星期六，我會買回一枝美麗的康乃馨，在一張漂亮的信紙上寫上小小的寄語：親愛的媽媽，我真不知道用什么來感謝您。今天是母親節，我只能用語言感謝您。我不能忘記，這十來年您對我的關心；不能忘記，我每次生病時您對我無微不至的照顧；不能忘記，當我取得好成績時，您對我殷切的……正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂！

　　我把寄語扎在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進媽媽的書柜里，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。

　　六月的第三個星期天，我會挑選出一張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當作業有難題時，您總是耐心地教我；當我不開心時，您總是用一兩個笑話把我逗樂；當我無所事事時，您總是陪著我做游戲。我今天取得的好成績，都是您教導的成果，您那快樂閱讀網么關心我的學習，誰的家長也比不上您。今天是父親節，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂！

　　我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。

　　九月十日那一天，我會找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁上寫道：親愛的老師，今天是教師節，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識，還教會我們怎樣，給我們講課外的知識，讓我開闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂！

　　我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。

　　如果人人學會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！