小學(xué)感恩的作文

時間：2022-10-29 11:29:15 感恩我要投稿

有關(guān)小學(xué)感恩的作文錦集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)感恩的作文10篇，希望對大家有所幫助。

有關(guān)小學(xué)感恩的作文錦集9篇

小學(xué)感恩的作文篇1

　　再過一天，星期四將是西方一個古老的節(jié)日——“感恩節(jié)”。每逢“感恩節(jié)”，美國舉國上下熱鬧非凡；按照習(xí)俗，人們前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的“感恩火雞”，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。

　　感恩節(jié)的原意是感謝上天賜予的好收成。1620年，102名英國清教徒乘坐“五月花號”船，從荷蘭駛向北美新大陸，尋找他們新的樂土，并在今天的馬薩諸塞州定居。但他們的生存環(huán)境并不樂觀，一個冬天后，102名移民只剩下了50名。這時附近的一名印第安酋長找到了他們，給新移民們帶來了許多生活必需品，并教會他們捕魚、狩獵、耕作以及飼養(yǎng)火雞等技能。第二年清教徒就獲得了農(nóng)業(yè)的豐收。當(dāng)年的總督?jīng)Q定在11月底舉行一次盛典，感謝上帝的眷顧，這就是歷史上第一個感恩節(jié)。移民們和印第安人圍坐在篝火邊，共同享用玉米、火雞等美味”。1941年，美國國會批準(zhǔn)通過羅斯福的法案，正式宣布每年11月的第4個星期四為全國的感恩節(jié)。火雞是感恩節(jié)的標(biāo)志性食物”

　　“感恩節(jié)”是美國的，但“感恩”卻不分國度。

　　6月，我們實驗中學(xué)實施“感恩教育”，構(gòu)建學(xué)校主體文化。

　　在生活中，無不存在著值得感恩的地方。周圍的人和物，日常生活中的大事小事，只要用感恩的心去面對，一切將變得那么美好！學(xué)會感恩，讓你對生活多了份欣賞，多了份愛，少了份挑剔，少了份抱怨。感恩讓人更加友善，讓人更加平和。

　　感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。感激鐘愛你的人，因為他們讓你體會愛的寶貴。感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心志；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人。

　　同學(xué)們，讓我們回報父母：主動承擔(dān)一些家務(wù)，體驗父母的艱辛，減輕父母的負擔(dān)，努力做讓父母放心的好孩子。讓我們回報老師：勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，插上創(chuàng)新的翅膀，在知識的海洋里遨游。讓我們回報學(xué)校：愛護校園中的一草一物，不隨地亂扔果皮紙屑，努力創(chuàng)建一個整潔、和諧的校園。讓我們回報社會：遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，夜深人靜時把電視的聲音開得小些，給鄰里一個安靜的夜晚……

　　老師們、同學(xué)們，感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，它能折射出社會文明的進程。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，做永遠綻放燦爛自信笑容的實中人！

小學(xué)感恩的作文篇2

　　記得4月份的一天，廣州忽然下起了大雨，同學(xué)們雖然都帶了雨傘，可都被淋得渾身濕淋淋的。

　　一回到教室，曾老師就逐個逐個家長打電話，讓他們將干凈的衣物帶來給我們換，一個個家長陸陸續(xù)續(xù)的趕過來了。

　　在眾多家長中，我們時常能看到一位家長的身影―那就是楊xx的媽媽。她剛開始只是想為自己的孩子帶來溫暖，可當(dāng)曾老師請求她幫其他的孩子也帶一些衣服來的時候，她毫不猶豫的一次又一次的回家拿楊xx的衣服給男孩子穿，她甚至把家里的拖鞋和自己已經(jīng)穿不下的小的衣服帶來給女孩子們，盡力讓全班同學(xué)都能在溫暖中上課。

　　我沒有受到她的恩惠，但當(dāng)我看見她的行動時，我的身體仿佛一剎那間給陽光包裹住了。我想對她說一聲：“謝謝。”這是一句發(fā)自內(nèi)心的感謝，是一句真誠的感謝。

　　每一個人都有自己的母親，無論她年輕還是年老，在我們的一生成長中，她永遠是我們的太陽。

小學(xué)感恩的作文篇3

　　在我的生活中，父母養(yǎng)育著我，老師培育著我，朋友幫助著我……但在這些人當(dāng)中，我最感謝的還是我的媽媽。

　　在我八歲的時候，我的爸爸在一次回家的路上不幸出了車禍，從此就成了一個殘疾人。媽媽為了照顧爸爸，照顧我和姐姐，照顧這個家，她每天都起早貪黑，不辭辛勞。

　　媽媽每天為我們洗衣、做飯，白天還要干活，每天都是那么辛勞。媽媽為了供我上學(xué)，讓我長大做一個正直、善良的人，經(jīng)常教育我，給我講道理，讓我在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。是媽媽養(yǎng)育了我，是媽媽教導(dǎo)了我。是她，每天不辭辛勞的照顧我，把我培養(yǎng)成人，讓我有一個溫暖，辛福的家。在這十二年里，媽媽為我付出了這么多，我該怎樣去報答他對我的養(yǎng)育之恩呢？我想：要好好學(xué)習(xí)，長大后，多為國家做貢獻，成為國家的棟梁，為父母爭光添彩。長大后，我要像我小時候母親照顧我那樣的去照顧她。母親給我的愛太多、太多，我也要把我的愛，獻給母親。

　　這就是我的母親，她就像太陽那樣溫暖、偉大、慈祥、善良。是她，把所有的愛都給了我，給了我們?nèi)摇?/p>

　　我的母親是多么偉大，我要感謝她，感謝她為我所付出的一切。

　　媽媽，我愛你！

小學(xué)感恩的作文篇4

　　你看過《我們的節(jié)日》這本書嗎？真是太有趣了，里面介紹了中國的、外國的各種各樣的節(jié)日，使我大開眼界。我對其中的《感恩節(jié)》最感興趣，這篇文章介紹了美國感恩節(jié)的由來：300多年前的一些英國清教徒為了擺脫迫害，前往美國，歷經(jīng)千辛萬苦，又在印第安人的幫助下，終于度過了難關(guān)。他們認為這是上帝的恩賜，于是每年11月的第四個星期四，舉國歡慶4天來感謝上帝，這就是感恩節(jié)。

　　讀了《感恩節(jié)》一文，我感觸很大：一個快要被凍死的人，有人給他送來一盆炭火，他會終生難忘，會一輩子感謝送炭火的人。一個快要被餓死的人，有人給他送來兩個窩窩頭，他會終生難忘，會一輩子感謝送窩窩頭的人。很多人在受到打擊后，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒有受到過打擊，那情況就不一樣了，應(yīng)該感恩的卻不知道感恩。比如說：有些孩子不尊敬父母，調(diào)皮，學(xué)壞，跟父母斗氣。應(yīng)該明白如果沒有父母的生和養(yǎng)，你怎么能來到這個世界？怎么能長大成人？

　　我們應(yīng)當(dāng)感謝父母。有些孩子不尊重老師，他們不聽老師的教導(dǎo)，不好好學(xué)習(xí)，不遵守紀(jì)律，不要求向上。應(yīng)該明白，沒有老師的辛勤勞動，給我們傳授知識，教我們做人，我們怎能成才？我們應(yīng)該感謝老師。我們更要感謝偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有我們的黨，哪有今天的幸福生活？有許多外國小朋友，有的死于饑餓，有的死于疾病，有的死于戰(zhàn)爭……有多慘！在蜜罐里長大的我們，吃糖往往不覺得甜。我們應(yīng)當(dāng)知道感恩：感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創(chuàng)造幸福生活的人！

小學(xué)感恩的作文篇5

　　新世紀(jì)學(xué)校是我的母校，現(xiàn)在我即將畢業(yè)了。又是十周年。我要感謝母校。

　　雖然我是三年級轉(zhuǎn)來的，但在三年級之前時的在那湯溪小學(xué)的事我一點兒也記不得了。而三年級只后在母校卻記憶猶心。因為在以前的學(xué)校，我都傻傻地過日子，傻傻地學(xué)習(xí)，傻傻地玩。自從來到了母校，我似乎關(guān)心身邊的事了，開始為自己進步而努力，為自己在班中的地位而奮斗。是母校使我認識了我自己，看見了真正的我，不再霧里看花。

　　母校，母校是我與同學(xué)的相會點。沒有母校，也許我就不會認識潘震、洪元杰、程恒宇、金江明等人，不會也他們相距，更不輝碰到黃老師、唐老師。然而，天下沒有不散的宴席，人總要離別。所以，我要在這與大家與母校獻上我的真心。如果，在期末考試考完，見到家最后一眼的時候，我會記下電話號碼，并深情地望大家一眼，說：“我們一定會再相見。“并再瀏覽一遍母校，記住這曾經(jīng)培育過我，使我與大家相見的可愛的母校。

　　謝謝母校，是您用您的乳汁培育過我，養(yǎng)育過我。是您使一個調(diào)皮的孩子成為一個帶紅領(lǐng)巾的少先隊員。望著三角形有鑰匙的母校大門，我便會想在母校過的一個個風(fēng)風(fēng)雨雨，一個個明亮的教室，一排排熟悉的課桌椅，一條條筆直的跑道，北大操場，西操場，南操場，這不都是您的面容嗎?在母校的風(fēng)風(fēng)雨雨中，有的事使我悲傷，有的事使我難以忘懷，有的事使我快樂無比。感謝母校，是母校養(yǎng)育了我，是母校使我長大的。

小學(xué)感恩的作文篇6

　大家想知道我是怎么學(xué)會感恩嗎?那么請讀下面的故事，我是怎么學(xué)會感恩的。

　　小時候，我總是調(diào)皮。但是自從我來到碧桂園PYP小學(xué)三年級，我就慢慢開始懂事了。魏老師經(jīng)常告訴我們要有一顆感恩的心，還教我們怎么做。有一次魏老師教我們一首叫做《感恩的心》當(dāng)我聽見這首歌時，我的心開始感恩起來了。我聽到了歌聲“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”

　　到了周末，我第一次做感恩的一件事時。媽媽表揚我說：“我的寶貝真的長大了，還學(xué)會了感恩呢!”這一句話讓我更加有了信心，我還下定決心——從今以后，我都要做很多感恩的事。

　　一句表揚就像一縷陽光，給點陽光她就會燦爛。雖然只是一句表揚，但是那一句表揚可以改變一生。

小學(xué)感恩的作文篇7

敬愛的周總理：

　　您好。

　　我是一名很普通的中學(xué)生，普通的像大海里的一滴水，普通的像沙漠里的.一粒沙。當(dāng)老師布置這篇作文時，我這個普通的學(xué)生想起來奶奶給我講過的一件事情，一件讓我難以忘懷的事，一件您做得很普通卻讓我受益匪淺的事情：

　　1966年4月1日，您來到地震嚴(yán)重的河北慰問受災(zāi)人民，這天上午，王口公社和郭西公社的社員們齊集廣場，11時20分，您來到廣場，登上一輛卡車，正準(zhǔn)備向社員群眾發(fā)表慰問講話，突然發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的群眾是迎著風(fēng)口做的。原來，當(dāng)?shù)卣紤]到周總理您身體不好，希望您在背風(fēng)的地方講話，而您只說了一句話：聽我口令，向后轉(zhuǎn)。然后命令司機調(diào)轉(zhuǎn)方向，開到群眾的面前，您一個人迎風(fēng)而立，而群眾則背風(fēng)聽您講話了。

　　這一個小小的細節(jié)，讓我體會到它巨大的感染力，感受到了周總理您對人民的感恩，全心全息為群眾著想。也許您會說：“我的權(quán)利是人民給的，我理應(yīng)讓他們不受傷害，為他們著想，”可是周總理，您知道么？要是每一個官員都做到像您這樣，那樣老百姓們還會受苦們？這讓我想到：

　　20xx年12月19日上午，膠東地區(qū)引黃河水工程開工儀式在招遠市辛莊泵站工地隆重舉行。筆者從電視畫面上注意到一個細節(jié)：寒風(fēng)刺骨的工地上，參加開工儀式的有關(guān)方面的領(lǐng)導(dǎo)每人都穿一件綿軍大衣，而現(xiàn)場的服務(wù)小姐卻還穿著單薄的旗袍………。

　　同樣的是一個細節(jié)，當(dāng)服務(wù)員小姐穿著單薄的旗袍在寒風(fēng)刺骨的工地上穿行，我看到了官員們的虛偽和對老百姓的冷漠，當(dāng)周總理您讓群眾背風(fēng)而坐的時候，我體會到了你的偉大、親民的高大形象和對人民一顆感恩的心。

　　是您讓我懂得了感恩的真正意義，時時刻刻感恩身邊的每一個人，因為或許沒有他們，就沒有我們自己。

　　在生活中，很多人每天都怨天尤人，一會兒抱怨命運的不公，兒一會埋怨沒有真心朋友，但是，要是每個人都真正體會到感恩的意義，生活，或許就不一樣了。

　　周總理，我通過學(xué)習(xí)歷史，也對您了解了不少，“和平共處五項原則”的提出、“萬隆會議”中“求同存異”方針的提出，都代表著你對中國外交所作出的重大貢獻，但是，唯獨這件事讓我真真正正、確確實實的感受到你的感恩。

　　周總理，您的這件事情從我記事起奶奶就給我講，它在我心中已經(jīng)播下了感恩的種子，現(xiàn)在，已經(jīng)長成一棵樹苗。要想讓它長成一棵參天大樹，就必須每天微笑面對他人，以感恩的心面對生活。要知道，生活就是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你以一顆感恩的心對它，它也會以一顆感恩的心對你。

　　我們每個人都要記住：一個小小的細節(jié)，會有巨大的感染力，也蘊含著我們意想不到的情感，可能是感恩，也可能是……

　　感恩人民、感恩父母、感恩朋友、感恩我們自己！

　　周總理，謝謝您讓我學(xué)會感恩！

　　此致

　　敬禮！

小學(xué)感恩的作文篇8

　　在十六年前，您用汗水和笑容迎接了我，我的出生，為家里添加了歡聲笑語。小時候的我，只是知道我的媽媽是一名音樂老師，她有著溫柔的笑和溫暖的懷抱，這總是讓我留戀不已，每次都在媽媽特有的味道中甜甜睡著。我以為這會一直持續(xù)下去，直到那一件事的發(fā)生，讓我明白，我的媽媽其實是個嚴(yán)厲的人。

　　有一次我去玩淘氣堡，里面有軟梯，這對于那個時候的我們可是新鮮的東西，看著別的小朋友晃晃悠悠地爬上去，我也要試試，可是我剛登到第一個格，軟梯開始搖晃，我心里很害怕，所以登上去的腳又放了下來。剛放下來，就聽見媽媽嚴(yán)厲的聲音從后面?zhèn)鱽恚澳憬裉毂仨殢倪@里上去”我回頭看著媽媽嚴(yán)厲的眼睛，知道我今天沒有退路，只好硬著頭皮往上爬，一共四個登頭，我好像爬了一個世紀(jì)那樣漫長，等我爬到上面，滿手的汗?jié)窈驼鸲@的心跳顯示著我的緊張，可是當(dāng)時的我根本不明白，我的成功和媽媽是分不開的。

　　我從五歲開始學(xué)鋼琴，還不知道學(xué)琴的辛苦。等著上了小學(xué)，學(xué)的東西越來越難時，我學(xué)會了偷懶。有一次被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在寒冷的冬天她把這樣我拎到院子里，讓我罰站。一會媽媽出來了，她也不曾問我冷不冷，只是讓我回去繼續(xù)練琴。從那時開始，我的練琴生涯就是一邊流眼淚一邊練琴，就這樣持續(xù)了十年。上初中時，我的才藝被老師所發(fā)現(xiàn)，那是我第一次參加這么正式的鋼琴比賽。到了人山人海的賽場，我才知道什么叫人才輩出。看著身邊的人一個一個地胸有成竹，緊張的我都想逃離這個地方。忽然，一個熟悉的聲音從耳邊傳來，我一驚，回頭看見媽媽滿面笑容地站在我身后，我的喜悅從天而降，輕聲問：“您怎么來了？”媽媽說她帶著學(xué)生來參賽，順便來看看我。有了媽媽的鼓勵，那次比賽，我榮獲一等獎，在別人對我大加贊賞的時候，我知道，我頭上的光環(huán)有一大半是媽媽給的。

　　從那個時候開始，我知道了媽媽對我的苦心，所以我努力練琴，努力學(xué)習(xí)，爭取做一個完美的人。雖然有人說我總為別人活著，說我活的累，可是，對生你養(yǎng)你培養(yǎng)你的媽媽來講，你為她付出一些又算什么呢。從小學(xué)開始，我再也沒享受過媽媽溫暖的懷抱，記憶里開始有了媽媽的訓(xùn)斥，可是當(dāng)我獲得榮譽，獲得贊賞的時候，我深刻的知道，這都是媽媽給我的。媽媽對我的愛，雖然沒有在表面顯現(xiàn)出來，可是這種深深的愛，我感受的到。有些話不用說出來，我知道自己該怎么做，我只是想說：“媽媽，我愛你。

小學(xué)感恩的作文篇9

　　青春路上，有你相伴；感恩之花，綻放在心。

　　——題記

　　迷迷糊糊的費力撐開睡眼朦朧的雙眼，微微抬起頭。外面的天，黑黑的。冬日里的清晨，烏蒙蒙的。轉(zhuǎn)瞬間，又繼續(xù)倒在了枕頭上……

　　“媽媽，媽媽，老師要我們每個人都要帶一個小枕頭，用來中午午睡。”我向媽媽復(fù)述著學(xué)校里老師的話。

　　“枕頭？那我們?nèi)ド虉隹纯窗伞！?/p>

　　步入商場，我屁顛的跟在媽媽身后，一家，兩家，三家……

　　冬日里商場內(nèi)的暖氣似乎驅(qū)使著我們快步前進。猛然間一個不起眼的小商鋪吸引了我的注意。一進門就呆住了：一個表面布滿楓葉的小枕頭正端正地擺在貨架上，像是在翹首以待著什么。棕紅色的楓葉圖案栩栩如生，楓葉上的紋路清晰可見，如一根根琴弦撥動著我的心，我似乎被它迷住了。但，它的價格卻是我們家所不能承受的。我哭著，鬧著……卻無可奈何。只能隨著媽媽的腳步漸行漸遠。

　　可是年少的我，小小的內(nèi)心中不免萬分失落，就連商場內(nèi)的暖氣也無法驅(qū)走這份落寞。

　　回到了家，這時一向連愛我的奶奶走了過來。她仿佛看出了我的失落，說道：“奶奶來做一個枕頭給你，好嗎？”

　　奶奶的一番話使我猛然憶起。奶奶的針線活很好！小時候有許多漂亮的布娃娃，它們的身上通常都穿著絢麗多彩的禮服，而這些禮服個都是出自奶奶的手下！還曾記得，家中曾有衣物破損，奶奶都會用她那心靈手巧的手去縫補。還曾記得……

　　“想什么呢？快來呀。”是奶奶的聲音，打斷了我片刻的思緒。

　　此時正值冬日，在屋內(nèi)也是涼意透心，奶奶找來先棉花塞入一段粗布中。只瞧這段布并不屬于漂亮的一類，它雜亂的一團，看著也是很不舒服。但卻見奶奶麻利地整理起布段來。

　　這是怎樣的一雙手啊，大大小小的黃色土包布滿了奶奶的手，寬寬窄窄的，深深淺淺的皺紋縮到了一起，整雙手顯得滄桑無比。但，這樣的一雙手卻在這樣一段布中，整理出了四方方的四個角，儼然四個堅挺守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，屹立不倒。

　　不知為何，我的眼眶禁不自覺地濕潤了，或許是冬日里的寒風(fēng)灌進了雙眼罷……

　　冬日里的風(fēng)愈發(fā)的猛烈，引得我瑟瑟發(fā)抖。我看見，奶奶那拿著布段的手也在輕微的抖動，但奶奶似乎并不想讓我瞧見極力的在握緊手心。

　　接著奶奶用一段順滑些的布籠罩住粗布，用手緩緩提起針，拿起一團線，用她那不大清楚的老花眼，努力的找著線頭，我靜靜地坐在一旁，望著奶奶。原來，她老了。

　　“你想在枕頭上繡什么？”奶奶問我道。想起商場貨架上的小枕頭，我樂呵呵地說：“楓葉！楓葉！”奶奶便依著我。

　　楓葉似乎很難繡，只見奶奶左一針，右一針，來回不斷的更換著兩只手。望著絲絲針線，從奶奶的指隙中穿過，盼著我所盼的……

　　屋內(nèi)似乎更加的寒冷。我望著窗外，看見幾只小鳥匆促飛過，我想，它們大概是去尋求溫暖的庇護吧。