精選幸福感恩的作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的幸福感恩的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福感恩的作文 篇1
我望著遙遠(yuǎn)的前方，呆呆的停在原地，前方還有與長龍相媲美的路沒走，我向后靠了靠，家便在我身后，我要繼續(xù)走下去……
生命，是多姿多彩的，但同時，生命是脆弱的，看著一個個“祖國的花朵”就這樣凋零，我們內(nèi)心是悲痛的，感謝讓我們能夠綻放青春的人——父母，是他們讓我們能夠成為一個個個體，讓我們能夠展現(xiàn)完美的自我，他們經(jīng)不起時間的敲打，臉上的皺紋日益增多，他們將自己最美好年華的三分之二給予了我們，而我們最幸福的時刻也有三分之二與他們共度，他們見證了我們的一生，我們能為他們做的又有多少呢？
時間像黃河奔流一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，我從一個懵懵懂懂的小女孩蛻變成了十二歲的少年，身邊的一切都發(fā)生著變化：同學(xué)們陷入了題海，老師的教育方式愈漸嚴(yán)厲，校園的每一處角落不再充斥著歡聲笑語。但唯一不變的就是父母對我無微不至的照顧，時間的沙漏趁我在感嘆時又漏了五滴沙，我站在高處往下望，原來我走的這一路是一帆風(fēng)順的，我仰望著，山還有很高，真正的坎坷我馬上就要經(jīng)歷了，我穿梭在時光隧道里，回到了那一天……
“老師，我想和你談?wù)勑模 蔽依w細(xì)的手輕輕握住老師的手，老師慈祥的面容望著我：“你長大了，敢主動找老師了，老師很為你欣慰！”我靦腆地笑了笑：“老師，父母對我無微不至地照顧，我想用學(xué)習(xí)作為回報，可是，得到的結(jié)果并不是很盡人意，父母也并沒有因此惱怒，我覺得我對父母很愧疚！我該怎么辦？”“你問的這個問題能讓我感受到你對你父母的愛與感恩，你是一個好姑娘，既然你想用學(xué)習(xí)作為回報，就要加倍的努力，‘努力就有收獲’這句話你一定要銘記于心，它在你的人生中會起到重要作用！”老師布滿皺紋的臉會心地笑了笑。那一刻，時間仿佛凝固，那個場景，那個人，那個緊握我手的人，那句“努力就有收獲”，永遠(yuǎn)藏在我心的時間罐子，不被打開，經(jīng)得起時間的敲打……
不管前方路的有多么坎坷，我會記住，我——與你同在。
幸福感恩的作文 篇2
俗話說得好：鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學(xué)會感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感謝朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至感恩給我們帶來坎坷經(jīng)歷的人和事。
然而，我們很難從口中說出：“媽媽我愛你，爸爸我愛你。”這一類的話。其實(shí)感恩很簡單；感恩是父母生病時的一聲問候。感恩是犯錯時的一聲對不起。感恩是得到幫助時的一聲謝謝。感恩是為父母洗一次腳，煮一碗面……
老師用生動的事例、真摯的語言、豐富的情感給我們上了一堂“感恩”之課，他借助音樂和環(huán)境氛圍的渲染，通過創(chuàng)設(shè)情景逐漸敲開同學(xué)們的心門。當(dāng)孩子們淚流滿面伸出雙臂與父母與老師擁抱、并大聲說：“爸爸媽媽，我愛你們！你們辛苦了！老師我愛你！你辛苦了！”這一聲聲稚嫩地、深情地呼喊響徹整個操場，久久回蕩在校園的上空。
在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)中，許多學(xué)生都情不自禁地跑上主席臺，仰制不住自己激動的心情，用哽咽誠懇的肺腑之言向父母言謝。小小的身體微微顫抖著，似乎給自己的小小心靈輕輕地蕩滌著……全場響起了熱烈地的掌聲。掌聲中媽媽們喜出望外地走上臺揉住孩子語重心長地說：“你終于長大了！”此時此刻，每一個心靈都受到了震撼，每一個愛的細(xì)胞都被催醒，每一根感恩之弦都被撥動！空氣都凝固了，幸福洋溢在所有在場人的臉上，雷鳴般的掌聲再一次響起來······
整個會場自始自終流淌著溫暖的熱淚，飄揚(yáng)著“愛”的旋律，沉浸在幸福的海洋里。在老師的倡議下，全體同學(xué)緊握拳頭莊嚴(yán)宣誓：好好學(xué)習(xí)，改掉不良習(xí)慣，珍惜每一分每一秒時間。掌握更多的科學(xué)文化知識，把自己培養(yǎng)成為國家的棟梁之材。
我—21世紀(jì)的少先隊(duì)員，最崇尚這樣的幸福！我時時刻刻提醒自己：學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會感恩，學(xué)會做人，去獲取13億中國人共同的幸福！
幸福感恩的作文 篇3
我們要感恩我們生在這個世界上的一個美麗的國家——中國，因?yàn)橛行﹪矣泻芏辔锓N不多、土地光禿禿、科技不好、沒有工作，就連學(xué)習(xí)的地方都沒有，所以我們要感恩我們在這一個祖國生長，在中國我們能夠吃的飽，睡的飽，還可以無憂無慮呢！不像非洲有些國家，他們不只沒有食物，就連學(xué)習(xí)地方也沒有！所以我們才要感恩我們能生再這一個美麗的國家“中國”上。
我們應(yīng)該要感恩我們有很多的東西，像是電腦、電視……等等，讓我們的生活五彩繽紛；有些國家卻連電話都不知道，雖然我們覺得很普遍，不過有些人卻覺得我們的科技太發(fā)達(dá)了！，
我們應(yīng)該要感恩，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@一個星球上生在這一個國家里，讓我們吃、玩、住、行，還可以上學(xué)讀取知識呢！甚至還有美麗的環(huán)境，我們真是一個幸福的人。
我們應(yīng)該要感恩我們有很多別人沒有的東西，不是一直生氣說：“那個東西我沒有”就一直發(fā)脾氣，而是要幫助別人，讓別人也覺得自己很幸福。
幸福感恩的作文 篇4
冬日里，最愜意的事也許就是守在窗邊，靜靜地品讀一本書，細(xì)細(xì)地懷想著一年中那些令人難忘的瞬間往事，并且將這些讀書的體會與生活的往事全部一一記錄下來。這樣歲月才不會顯得無情和匆忙，而我們也會從中體悟到諸多生命的意義。
我想，生活總是會難免讓人失望，讓人迷惘，這時我們除了需要父母和朋友的安慰，更需要我們自己去尋找那些能夠在精神上指引我們前行的書籍。這些書像一位真正的好朋友，伴隨你一輩子，讓你受益一生。我很榮幸自己遇到了這樣的一本好書。這本書是古人的智慧結(jié)晶，這本書蘊(yùn)涵了作者獨(dú)有的人生體驗(yàn)，這本書的每一個章節(jié)都像夜空里熠熠閃爍的星星，為正處于生活激流中的我們指明了前方的道路。這本書就是現(xiàn)任銀川市文聯(lián)主席，寧夏作協(xié)副主席郭文斌老師的《（弟子規(guī)）到底說什么》。
郭文斌老師的這本《（弟子規(guī)）到底說什么》由中華書局出版。該書是郭老師親身經(jīng)歷、見聞、印證和研習(xí)《弟子規(guī)》的結(jié)晶，也是中華書局“中華誦·經(jīng)典誦讀行動”名師對話系列讀本之一。
這本書在外觀上給人的感覺是清新淡雅。那樸實(shí)無華的封面，一目了然的書名，給人一種古樸厚重的感受。現(xiàn)在，全國各地都在掀起了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的熱潮，郭文斌老師的這本書無疑是一本能夠給人留下享受和美感的書籍。它安靜地在等待著我，當(dāng)我翻開書頁時，在細(xì)品慢讀中覺得似有一股清新質(zhì)樸之氣撲面而來，而且讓人由衷地感到書的封面和內(nèi)容原來是那么的和諧。
在郭老師的文字中，沒有絲毫的艱深晦澀，沒有華麗的詞藻，也沒有過分的修飾，一切都是從細(xì)處寫來，卻寫得入木三分，讓人欲罷不能。他從身邊人、身邊事寫起。細(xì)膩的視角包蘊(yùn)著醇厚的內(nèi)涵，簡單的文字描摹出深刻的哲思，把讀者帶到一種飄逸高遠(yuǎn)的境界。那里沒有利益之爭，沒有榮譽(yù)之斗，有的只是閱讀后長久的沉思和心底那份感恩和幸福。
郭老師在這本書中說：“孝本質(zhì)上是感恩”我們大家看感恩心的“感”上面是一個“咸”下面是一個“心”，就是全部的“心”“恩”怎么寫？一個“因”，下面一個“心”，在我理解，就是心的源頭，我們心的源頭就是“恩”啊，我們就是從“恩”而來，因此我們要感恩，而感恩，就意味著我們接通源頭，接通源頭的能量。
說到感恩和幸福，不得不提及我在生活中經(jīng)歷的一些小事。作為一名小學(xué)的國學(xué)課教師，我記得有一次課后，一個孩子給了我一封信，信中簡簡單單地只寫了這幾個字：“謝謝你老師，你讓我學(xué)會了感恩和孝順。”當(dāng)我讀完這幾個字時，心中滿是感動，也滿是幸福。我當(dāng)時就想，如果我們每位家長每位教師，在孩子失敗時給他一個會心的微笑，傷心時給他一份來自心底的安慰，生病時給他一次溫暖的關(guān)懷，相信一定會在他的心中埋下一顆感恩的種子，而且總有一天你會發(fā)現(xiàn)孩子會在不經(jīng)意中就長大了。還記得，在今年的感恩節(jié)的前一天，我收到了以前所帶的畢業(yè)班學(xué)生打來的電話，當(dāng)我們聊完準(zhǔn)備掛電話的時候，那位學(xué)生突然說了句：“老師謝謝你在學(xué)習(xí)中給予我的幫助。”也許這種情況在大家身上都已是司空見慣的事情了，可是它卻讓我懂得了應(yīng)該如何去感恩。
英國作家薩克雷曾經(jīng)說過：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光：你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終將一無所有。成功時，感恩的理由固然可以找到許多；失敗時，不感恩的借口卻只需一個。
因此，我們要永遠(yuǎn)以一顆感恩的心看待自然，社會以及命運(yùn)，要學(xué)會感激，學(xué)會寬容，學(xué)會應(yīng)對災(zāi)難和不幸。作為一名人民教師，更應(yīng)以一顆感恩的心面對我們生活中的每一切，感恩，讓我們變得充實(shí)和快樂，感恩，讓我們享受到了溫暖的陽光。
讀完郭文斌老師的《<弟子規(guī)>到底說什么》，我至真的感受是：這樣的書籍值得將它買下來，值得讓人讀下去，更值得將它永遠(yuǎn)地珍藏！
最后，我想說：“交流是暫時的，但讀書卻是永久的。”
幸福感恩的作文 篇5
“這個家我再也不回了！”我的鄰居潘強(qiáng)他抓起書包沖出家門。
原來，就在剛剛潘強(qiáng)母親又在苦口婆心的和他談學(xué)習(xí)上的事，他一聽立馬不高興，覺得父母太啰嗦了，每次都是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)什么的，最后和父母吵了一架抓著書包離家出走的。
于是他跑到一個荒蕪人煙的小巷里，在那里躲著輕聲的哭泣著，也沒有人理他。不知過了多久，天色漸漸暗下來了，一陣陣香味從周邊的居民家中飄出來，直沖入潘強(qiáng)的鼻子。已經(jīng)到晚上了，小巷周圍陸陸續(xù)續(xù)亮起了燈，人們也開始吃晚餐了。聞著這一陣陣香味，他的肚子很不爭氣的咕嚕咕嚕響，他不時對自己說“哼！以后努力打拼掙錢，吃香的喝辣的！”
過了好一會，他肚子響聲越來越頻繁，便走出小巷，漫無目的的在大街上游蕩。不知道走了多久，感覺自己精疲力盡了。這時，他看見有一位老爺爺在吆喝著賣餅，于是走了過去，看著一個個金黃色的餅，口水直流，仿佛腳被定住了般，再也挪不開了。老爺爺也發(fā)現(xiàn)潘強(qiáng)確實(shí)餓壞了，給了他兩個餅。他非常感謝地接過老爺爺遞過來的餅，蹲在旁邊狼吞虎咽起來。老爺爺拿給潘強(qiáng)一杯水說：“孩子，慢慢吃，別噎著，是和家里鬧矛盾跑出來的吧？”潘強(qiáng)看著和藹可親的老爺爺，一邊吃一邊訴說著自己在家里的“不幸”遭遇，還不忘對老爺爺說：“要是我父母有你這么好該多好啊！爺爺，我會記住今天的恩情的，等我長大了一定會報答您的。”
老爺爺語重心長的對他說：“我只是給了你兩個餅，你就要報答我，而你父母生你、養(yǎng)你、培養(yǎng)你，你反而覺得他們啰嗦，立馬離家出走，這是不孝順的表現(xiàn)啊！孩子，回家吧，你父母肯定在到處找你，肯定急死了。”。潘強(qiáng)聽完哭了，他沒有反駁，覺得老爺爺說得對，于是和老爺爺?shù)乐x后，一路奔跑著回家。
潘強(qiáng)回到家里看到父母急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處在撥打親戚朋友和同學(xué)的電話找他，他感覺父母好像一下子老了很多似的。他哭著喊了一聲：“爸媽，我回來了，我讓你們擔(dān)心了。”父母聽到喊聲，奔過來摟住他說：“傻孩子，回來就好，以后父母不在啰嗦你了。”現(xiàn)在他明白了，父母是真心愛他的，父母啰嗦也是為他好，沒有父母的啰嗦，自己可能會變成一個野孩子。他暗自下決心以后再也不離家出走，不讓父母擔(dān)心自己。
俗話說得好“誰言寸草心，報得三春暉”，孟郊的這一句古詩說的好啊！雖然我們不能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情，但不能讓他們傷心、失望。
幸福感恩的作文 篇6
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的`人說：謝謝你們!我已經(jīng)長大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
thanksgivingday即是西方的感恩感恩節(jié)，定在每年11月最后一個星期的星期四，是一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統(tǒng)的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩于自己的人的節(jié)日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養(yǎng)成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉(xiāng)求學(xué)，更是深深體會到媽媽的無微不至 的關(guān)懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉(xiāng)的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那么的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個家而堅(jiān)強(qiáng)地支撐著;當(dāng)我撒脾氣時，媽總是遷 就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當(dāng)我有什么不滿而跟媽媽大聲頂撞時，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內(nèi)疚：我寧愿媽媽打我罵我，那樣我會好受 些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴(yán)厲的，即便他們在心底深深愛著我們，我的爸爸也是如此。他不會像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是 用那張雙飽經(jīng)風(fēng)霜的笑臉和那雙嚴(yán)厲中帶著關(guān)愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴(yán)肅的表情，卻又是帶著充滿愛的眼神。記得小時候，爸爸是那么的高大，肩膀上仿 佛扛著整個世界。歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝僂，頭發(fā)漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時的一個記憶是爸爸經(jīng) 常帶著我去看醫(yī)生。記得有一回，好強(qiáng)的我跟一個男生打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現(xiàn)在回 想起來對那個老師都沒一絲好感。忘了是怎么撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋著爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒著細(xì)雨走在帶我去就醫(yī)的 路上。還有一次就是冬天的深夜，爸爸用自行車載著正發(fā)發(fā)高燒的我去看醫(yī)生，立在寒風(fēng)中等了近半個小時醫(yī)生才出來，爸爸還連連說很不好意思，三更半夜的把她 吵醒。現(xiàn)在讀大學(xué)了，爸爸還經(jīng)常詢問我的學(xué)習(xí)情況，打電話回家，媽告訴我說：你老爸天天說你怎么那么久沒打電話回家了!在輕聲淺笑的同時，心里熱乎乎的： 爸爸是深愛著我的!
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨游書的海洋，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué) 到了各種知識。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學(xué)知識，督促我修身立志。學(xué)無止境，在繼續(xù)聆聽老師的教誨的同時， 我應(yīng)該不斷腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學(xué)，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴說心底的秘密，共同分享快樂和分擔(dān)憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴著，在我徘徊時，師兄師姐更是如長輩般指導(dǎo)我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節(jié)即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人說：謝謝你們!我已經(jīng)長大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也愿你們都幸福!
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