成長(zhǎng)感恩的作文

時(shí)間：2022-08-30 15:05:02 感恩我要投稿

成長(zhǎng)感恩的作文匯編5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的成長(zhǎng)感恩的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長(zhǎng)感恩的作文匯編5篇

成長(zhǎng)感恩的作文篇1

　　我和同學(xué)都是從出生到上演父母、學(xué)校為我們安排好了，讓我們都舒舒服服，過(guò)著幸福的每一天。我們還抱怨這個(gè)，那個(gè)。我們沒(méi)有意識(shí)到我們是幸福和溫暖的。魯濱遜和張海迪的精神同是一樣：不服輸，戰(zhàn)勝一切困難。

　　我們現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我們要把這種精神怎樣溶入到學(xué)習(xí)去呢？首先，上課的時(shí)候要認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)老師講課。把重點(diǎn)記在本子上并且把不會(huì)的，下課時(shí)問(wèn)問(wèn)老師。然后，把老師布置的作業(yè)一絲不茍的完成好。

　　在考試當(dāng)中，先把容易的完成，難題放在最后，進(jìn)行分析，并且把它做完。考試時(shí)不要拖拖拉拉，抓緊時(shí)間完成。最后，課外時(shí)間，多讀一點(diǎn)課外書(shū)，增加點(diǎn)知識(shí)面。我喜歡作者寫的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍”。希望這句名言成為大家的座佑銘。

成長(zhǎng)感恩的作文篇2

　　雨滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗啦桓珊?花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉襯托得它如此艷麗;小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔……自然界中的動(dòng)物、植物尚且知道感恩，那我們豈不更應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，常懷感激嗎?

　　世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎悦利悺?/p>

　　我們學(xué)過(guò)海倫的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，寫了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母。正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)。

　　投之以桃，報(bào)之以李。感謝，何必吝嗇呢?感恩，何必只停留在嘴上呢?就讓帶著感謝的感恩走進(jìn)我們的心靈吧!讓感恩消解我們內(nèi)心的積怨，讓感恩洗滌心中一切塵埃。現(xiàn)在就向你的父母說(shuō)聲謝謝吧，感謝他們對(duì)你的撫育之恩，也感謝他們?yōu)槟愕男燎诟冻觥Ｔ賹?duì)你的啟蒙老師表示感謝吧，為她所給予的知識(shí)表示感謝。再向帶領(lǐng)你，幫助你的朋友表示感謝，即使是多么微不足道的感謝，也足以讓他們?cè)俅稳计鹬说臒嵴怼６昧烁卸鳎瑢W(xué)會(huì)了感恩，每個(gè)人便擁有了最大的幸福。

　　其實(shí)，感恩并不像我們想像得那么遙不可及，它做起來(lái)也很簡(jiǎn)單。當(dāng)他人向你投來(lái)美好的目光時(shí)，你要回贈(zèng)一個(gè)親切的眼神;當(dāng)?shù)玫剿说膸椭鷷r(shí)，你只需投去一個(gè)甜甜的微笑;當(dāng)受到他人的鼓勵(lì)時(shí)，說(shuō)聲“我會(huì)努力的”，這就是感恩。

　　感恩，充實(shí)著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，使世界變得美麗;感恩，使我們擁有愛(ài)心。讓我們懷帶一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!

成長(zhǎng)感恩的'作文篇3

　　尼采說(shuō)過(guò)：“感恩即是靈魂的健康”。其實(shí)感恩不僅是對(duì)施恩者的回報(bào)，更是感恩者自我的需要。在我成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)槲叶昧烁卸鳎钸^(guò)得快樂(lè)而有意義。

　　第一次聽(tīng)到感恩這個(gè)詞時(shí)正是懵懂無(wú)知的年紀(jì)，那時(shí)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，覺(jué)得得到一切都理所當(dāng)然，自己應(yīng)該擁有整個(gè)世界。直到有一次，母親生病，躺在床上，咳嗽不止。我忽然想到：如果病的是我，身邊早應(yīng)多出一杯熱氣氤氳的水，可現(xiàn)在……“媽媽，我給你倒杯水吧！”聽(tīng)到這么平淡的一句話，母親疲弱的眼睛里立刻有了光彩“孩子，你長(zhǎng)大了！”那一刻，我感覺(jué)到無(wú)比的幸福，那是感恩的幸福！那一刻，仿佛東風(fēng)夜放花千樹(shù)，照亮了我盲目、驕縱又無(wú)知的世界，也照亮了燈火闌珊處默默奉獻(xiàn)的母親，點(diǎn)亮了黑夜中星火的，是感恩，從此感恩這個(gè)人生的財(cái)富被我收入囊中，它讓我明白了感恩和付出是自身幸福的源泉。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我對(duì)感恩又有了新的認(rèn)識(shí)。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我們家為了我的身體發(fā)育。特意為我定了一份牛奶。記得一個(gè)寒冷的早晨，“咚咚，咚咚”敲門聲把我們從夢(mèng)里喚醒，“誰(shuí)呀！那么早來(lái)敲門！”我一副困意未消的樣子。爸爸跑了過(guò)去，打開(kāi)門，原來(lái)是一位送牛奶的叔叔。“啊，辛苦了！那么早就來(lái)了！太謝謝了。”我爸笑容可掬地說(shuō)。等他走后，我走到了客廳，不解地問(wèn)爸爸“他們送牛奶，我們給了他錢，為什么還要說(shuō)謝謝呢？付了錢他們本就應(yīng)該為我們服務(wù)呀！”“不對(duì)！不對(duì)！世上沒(méi)有應(yīng)該！他們送牛奶雖然是為了賺錢，但是試想一下，如果大家都不干這個(gè)工作，我們即使有錢，那你還能早上喝到這香甜的牛奶么？我們之所以感恩，感恩他的辛苦勤勞，感恩他給予我們的一份溫暖的愛(ài)，這就像對(duì)農(nóng)民、工人、老師等人一樣，沒(méi)有他們辛勤的勞動(dòng)，我們的社會(huì)能這樣幸福嗎？”從那以后我明白了：我們生活在這個(gè)世界上，就要感恩那些為這個(gè)世界默默奉獻(xiàn)的人，是他們讓我們的生活那么美好。

　　上了初中后，我對(duì)感恩的內(nèi)涵理解得更加深刻了。一段時(shí)間，我適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)，成績(jī)下滑，老師的失望、同學(xué)的恥笑讓我郁郁寡歡。那天放學(xué)后我來(lái)到濱海廣場(chǎng)，寒風(fēng)刺骨、濁浪排空，我看到一位環(huán)衛(wèi)工人正在清掃廣場(chǎng)。我走近了那位環(huán)衛(wèi)工人，他穿著橙色的工作服戴一頂鴨舌帽，臉上有著深深的皺紋，令我震驚的是他并沒(méi)有一絲厭倦的神情，哼著小調(diào)，感覺(jué)很快樂(lè)。我疑惑的走過(guò)去問(wèn)道：“叔叔好！這么冷的天，你工作咋還這樣樂(lè)啊？”他用很重的煙臺(tái)方言對(duì)我說(shuō)“我當(dāng)然樂(lè)啊，前些天我去醫(yī)院看望病人，看他們那么遭罪，我想我能健康的活著，每天出來(lái)上班，看著大海、曬著太陽(yáng)，我就應(yīng)該感恩！我就很快樂(lè)啊！”“哦！謝謝叔叔！我知道了！再見(jiàn)！”我向他揮揮手。霎時(shí)，我不再苦惱了，我想，我多幸福呀，我父母給了我生命，讓我活在這個(gè)世上。他們那么愛(ài)我，我的吃喝溫飽都很周全，還能有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我是多么幸福啊！我應(yīng)該感恩這一切啊！

　　學(xué)會(huì)感恩，從感恩最親愛(ài)的父母，到感恩為自己生活付出的人，再到感恩能夠幸福地生活在這個(gè)世界上。感恩之花，開(kāi)放在我成長(zhǎng)的路上，我在感恩中獲得了幸福！

成長(zhǎng)感恩的作文篇4

　　青春，是一個(gè)多么美好又有詩(shī)意的詞！它好像是初生的太陽(yáng)，也好像是帶露的鮮花，又堪比世界上最有魅力的東西——黃金；青春也是一個(gè)不斷犯錯(cuò)，不斷迷茫的時(shí)節(jié)，這時(shí)候，一個(gè)個(gè)的擺渡人就像是一盞盞明燈指引我們這些迷途之舟找到正確的航向……

　　記得在四年級(jí)上學(xué)期的期末測(cè)試中，我一看試卷那么簡(jiǎn)單，便心不在焉地做起來(lái)了，做完這后胸有成竹的東張西望。到領(lǐng)這我成績(jī)單的那天，看著數(shù)學(xué)的那一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我的內(nèi)心十分難過(guò)，十分的懊悔。帶著這份沉重又悔恨的心情我回家了，剛回到家，媽媽便迫不及待的詢問(wèn)我的成績(jī)，看著媽媽那期待的眼神我實(shí)在不忍讓她失望，便把成績(jī)單給了媽媽，回了房間。

　　媽媽隨后也跟了過(guò)來(lái)，我以為會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)臨，沒(méi)想到，媽媽仿佛看到了我的后悔，心平氣和地坐在床邊對(duì)我說(shuō)：“別灰心，這一次的失敗不要?dú)馔祝阋每偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，下一次別犯這樣的錯(cuò)誤就行了，現(xiàn)在失敗你還有改正的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)路上這點(diǎn)挫折是不可避免的，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你要像梅花學(xué)習(xí)那種‘凌寒獨(dú)自開(kāi)’的精神”！聽(tīng)了媽媽的話，我原本難過(guò)的心情得到一絲緩解。終于通過(guò)努力，在下學(xué)期期末考試中我去得了優(yōu)異的成績(jī)，媽媽露出了欣慰的笑容。

　　除了自己的親人，老師就是那個(gè)對(duì)我們最好的那個(gè)人。在我的學(xué)習(xí)生活中，令我記憶最深的老師就是—三年級(jí)的陳老師，三年級(jí)之前，對(duì)于學(xué)習(xí)我每天就是迷迷糊糊的，毫無(wú)目的過(guò)了一天有一天，上三年級(jí)時(shí)我依舊抱著一種玩玩的心態(tài)去學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)應(yīng)付完事，真真切切的一個(gè)壞學(xué)生，終于再一次語(yǔ)文測(cè)試中我考的一塌糊涂，可我卻不以為然，惹怒了班主任。

　　她找我出去談話，本以為她會(huì)像以前的老師那樣大聲的訓(xùn)斥我。可是他沒(méi)有，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你怎么總是這樣不思進(jìn)取？其實(shí)老師可以看出來(lái)你很聰明，為什么不把你的聰明用到學(xué)習(xí)之中？你難道就不想像那些成績(jī)好的同學(xué)一樣受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的贊美嗎？老師希望你能認(rèn)清自己的內(nèi)心，好好學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了老師的話我也覺(jué)得不能再這樣下去了，便從那開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，由于基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力，但劉老師并沒(méi)有因此放棄我，反而多次找我回答問(wèn)題，不斷鼓勵(lì)我。我的作文不好，他便讓我多讀課外書(shū)，還不斷點(diǎn)評(píng)我的作文，終于，在陳老師的幫助下期末我取得了很優(yōu)異的成績(jī)。

　　友誼是純潔的，無(wú)價(jià)的，是沒(méi)有一點(diǎn)利益色彩的，我與靚靚的友誼更是無(wú)與倫比的，靚靚是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。我們倆從一年級(jí)一直到六年級(jí)都是同班同學(xué)，令我至今記憶猶新的就是那件事，通過(guò)那件事我才明白什么是真朋友。那時(shí)我五年級(jí)的一件事，那是一次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)。在那次測(cè)驗(yàn)中，我的英語(yǔ)居然才考了五十多分，這對(duì)于一個(gè)英語(yǔ)從不失手的我是一個(gè)多么大的打擊啊！從那次開(kāi)始，我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)喪失了信心，英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，靚靚再也看不下去了，朝我吼道：“你這樣整天渾渾噩噩的有什么意思？這么一點(diǎn)失敗就把你嚇到了是嗎？你就這么不堪一擊嗎？”我將這些天來(lái)沉悶的心情全部發(fā)泄在她身上：“有什么用？我的英語(yǔ)成績(jī)提高不了我有什么辦法？我難道不想考好嗎？”靚靚安慰我：“別擔(dān)心，我會(huì)幫助你的！”她是這樣說(shuō)的也這樣做的，每天幫我聽(tīng)寫單詞和句子，浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我，最終老天不負(fù)有心人，我的成績(jī)有提升了，從那件事中，我體會(huì)到了真正的友誼不是一句兩句的花言巧語(yǔ)，只需要在失意時(shí)幫助你的那雙手足。

　　青春路上，永遠(yuǎn)都不是一帆風(fēng)順的，有鳥(niǎo)語(yǔ)花香也有陰雨寒風(fēng)。但是我的父母、老師和好朋友會(huì)幫我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，我要深深的感謝他們！

成長(zhǎng)感恩的作文篇5

　　時(shí)光匆匆流過(guò)，轉(zhuǎn)眼間，十四年過(guò)去了。我，已經(jīng)十四歲了。

　　十四年前，我呱呱落地，用嘹亮的哭聲向世界宣告我的來(lái)臨。可是我似乎注定要接受磨難，出生不久，母親就拋下了父親和年幼的我。我成了一個(gè)沒(méi)有母親的孩子，但是我從不缺少母愛(ài)。

　　幼年，在老家與奶奶一起度過(guò)了人生中最快樂(lè)的時(shí)光，她對(duì)我這個(gè)可憐的孫子無(wú)比關(guān)愛(ài)，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。她讓年幼的我感受到了溫暖，而我也在溫暖中快速成長(zhǎng)。

　　小學(xué)，我在離姑姑家不遠(yuǎn)的學(xué)校就讀，為了方便，也就在姑姑家住。在那里，表哥不歡迎我，同學(xué)也不喜歡我，我就像一只孤獨(dú)的狼，蹲在角落里默不作聲。但姑姑待我如對(duì)待親兒子一般，她給我和表哥同等的待遇，她使我沐浴在愛(ài)的光輝下，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。

　　中學(xué)，我本以為這種溫暖將離我不去，可命運(yùn)使我遇到了她——我的班主任。她是一位畢業(yè)不久的女教師，開(kāi)學(xué)不久她就因我的成績(jī)而關(guān)注起我來(lái)。生活上，她關(guān)心我，照顧我；學(xué)習(xí)上，她教導(dǎo)我，輔導(dǎo)我；心理上，她開(kāi)導(dǎo)我，鼓勵(lì)我。在我的心里，她是一位優(yōu)秀的班主任，善良的大姐姐，知心的朋友；同時(shí)她又像一位母親，使我感受到母愛(ài)般的溫暖。

　　在這溫暖中，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)感恩。

　　感恩欺辱我的人，是他們激發(fā)了我的斗志；感恩鼓勵(lì)我的人，是他們給予了我自信；感恩養(yǎng)育、照顧我的人，是他們讓我擁有美好的未來(lái)。

　　感恩的花，開(kāi)在成長(zhǎng)的路上。

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