【精華】感恩作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的感恩作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩作文 篇1
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一定會珍惜………。”這是我以前在學校里學會的一首歌，《感恩的心》很美的旋律，很美的歌詞，卻只能用無聲的語言來表達它深刻的內涵。于是，我回到家就把這首歌學會唱了。我一遍有一遍地聽，一遍又一遍地在心里默默地解讀“感恩”的真正含義。
感恩是人們感激他人對自己所施的恩惠，并沒有想過回報。生命的整體是相互依存的，每一件事物都依賴與其他事物而存在，無論是爸爸媽媽的教育，老師的教育，朋友的關愛，還是大自然的植物，動物慷慨賜予……。所有的這些都說明我們無時無刻不沉浸在恩惠的海洋中。所以感恩是一個人內心獨白是一片肺腑之言，是一份銘心之謝………。
我感恩那些被我幫助過的人，是他們給予了我回報他人的機會，同時也讓我感悟到：助人為樂，妙不可言。
我感恩對我不滿的人，是他們的不滿，我才認識到自己的不足，從而朝著正確的反向前進。我感恩嘲笑我的人，是他們給予我前進的動力，讓有些動搖的心愈來愈堅定，從而一步步走向成功。我感恩……。很多很多人………
正是這首歌——《感恩的心》，使我懂得了擁有一顆感恩的心，是何等的珍貴，當你真正理解并擁有一顆感恩的心，你就會理性的面對生命中的坎坷與艱辛，無論經歷多大的風雨，你都能勇敢地去面對，不管人生的旅途上遇到多大的困難，你都能永不放棄。
那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心禱告，愿天下的人都學會“感恩”！我們只要真正懷有一顆感恩的心，就能發現生活的美好，世界的美麗，就能永遠快樂地生活在真情的陽光里！才讓生活無限精彩！
感恩作文 篇2
松子會感恩于那懸崖的陡峭，讓它成為黃山那棵峻秀突兀的表松，河流會感恩于那曲折四環的河堤，讓它成為注入滄海的一劑清流，幼蟲會感恩于那封閉結實的繭，讓它成為破繭而出的翩翩飛舞的蝶……我們感恩，感恩于——
（一）
“我的手指還能活動，
我的大腦還能思維，
我有我愛的和愛我的親人和朋友，
我還有一顆感恩的心……”
這是美國物理學業家史蒂芬?霍金在面對記者的提問時在鍵盤上敲出的話語，當時那位記者的提問是：“您受遍了人生的疾苦，最后還只生活在輪椅上度過余生，您認為你的生活的意義何在？”我不知道那位記者在聽到霍金先生的'回答后心里是怎么想的，但我所想到的便是霍金先生的如此博愛的情懷與感恩的情懷是何等的偉大，常人尚難以做到，更何況這位飽受疾苦的先生呢？或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他有“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了輝煌的成就，創造了新的歷史。
這便是感恩的力量與回報，感恩于生活，或許生活便會賜予你驚人的力量，讓你登上世界之巔。
（二）
感恩于苦難與磨煉，便會成就于苦難與磨煉，法國著名大提琴師馬友曾說過：“我并不認為我童年時候的被迫練琴的日子是在受苦，盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂，我感恩于那段日子，是它讓我取得了今天的成就。”苦難與磨煉雖然讓人困頓過，讓人迷茫過，讓人失落過，但亦讓我們重新站立，讓我們搏去風浪，讓我們沖上勝利的云層，所以我們感恩于生活，感恩于命運，感恩于賜予我們苦難的老天。
我們得感恩，因為上帝在關閉一扇門的同時又打開了另一扇門，感恩讓我們獲得進入這張門的鑰匙，到了門內，我們依照感恩，感恩于那下一張門的打開。
（三）
《二泉映月》是阿炳時生活的感恩；《老人與海》是海朋威對人生的感恩，《史記》是司馬遷對世人的感恩；《離騷》是屈原對那滔滔江水的感恩，他們感恩，他們創造；烏鳥私情是對親情的感恩；海內百川是對友情的感恩。
……
我們的心靈之瓶需裝滿感恩之水，這樣，我們便在感恩中獲得新生！
我們感恩！
感恩作文 篇3
記得那是20xx年的九月，我初次來到萬善鄉冉子小學，和崔老師同教一個班級，當時孩子尚小，所以崔老師一直都很關照我，為的是我能在干好工作之余，也可以照顧尚在襁褓之中的孩子。對此，我一直心存感恩。每每去冉子小學，看到那一排充滿記憶的小院，心里充滿了無限的溫馨。
家有幾畝櫻桃樹，崔老師不僅是一名稱職的老教師，還是一名種櫻桃的行家。俗話說：“櫻桃好吃樹難栽”，所以，崔老師總會按時提醒該打藥了，該施肥了，該剪枝了，該澆水了……今年的櫻桃碩果累累，其中少不了崔老師的功勞。對此，我一直心存感激。
昨日在放學回家的路上，偶遇崔老師，便停下車閑聊了一會兒，盡管崔老師退休幾年，但是只要遇到，就會與我傳授教學之道。崔老師提醒我低年級拼音教學要注重字母與其形狀相結合，比如教授“f”，要利用一根傘把fff來記憶。其實這就是形象記憶，正是適合低年級孩子的教學方法。也是崔老師長期以來積累的經驗之談。
“老崔，你的青島版數學教材講完之后，你獨創的崔教版也就出版了。”同事劉老師總會這樣和崔老師開玩笑。原來，崔老師在上數學課的時候，總會教給孩子緊密聯系生活實際來解決問題，用班上孩子的姓名編應用題。用崔老師的話來說，這樣的教學方法，不僅可以提高學生的專注力，而且能讓學生記得牢，記得久。
崔老師告誡我：作為一名教師，要注重學習方法的傳承，而不要只滿足知識的傳授。作為一名語文老師，要求學生讀的書，自己要沉下心讀一遍。因為學高為師，身正為范。在言行上嚴格要求自己，師德在上，讓學生崇拜你，這也是為師之根本。
感恩人生中遇到崔老師，感恩放學路上遇到崔老師。在我看來，崔老師不單單在傳授自己的教學經驗，更多的是對教育的這份執著，雖已退休，但是心中的教育情懷未減絲毫。一位退休的老教師尚且如此，我作為一名年輕的一線教師，不更應該刻苦鉆研，潛心教學嗎？崔老師的“寶藏秘訣”，我已牢牢記在心中。我會踐行，我會學以致用……
感恩作文 篇4
從小到大，在我深深淺淺的腳印中，串聯的是母愛的主線，跳動的是母親的愛心。她為我買衣做飯洗衣服，她愿意和我嘮嘮叨叨地說話。無論怎樣，那是一種母愛的溫馨。
記得有一次，我和媽媽洗完腳后，媽媽便給我剪指甲。她剪的是那么認真，那么小心，一絲不茍，生怕一不小心把我剪疼了。給我剪完指甲后，媽媽又用她那雙溫暖的大手握住我的小腳，輕輕地為我按摩，我感到幸福極了。為我按摩完腳，母親又為自己剪指甲。她剪的十分吃力，一向“不聽話”的頭發又垂在了眼前，擋住了她的視線。我看了之后，心頭怦然一震，一個念頭浮現在我的腦海里：媽媽太辛苦了，今日，我要為媽媽剪一次指甲。于是，我對媽媽說：“媽媽，今日就讓我來幫你剪指甲吧！”媽媽聽后，先是一楞，接著臉上露出燦爛的笑容。溫柔的對我說：“好，媽媽也來享受一下，女兒真的長大了！”我把媽媽的腳輕輕地放在自己的腿上，拿起指甲剪，學著媽媽的樣子為她剪指甲。雖然我的技術不如媽媽好，但媽媽的臉上卻一直洋溢著幸福。剪完之后，我用小手撫摸著媽媽那長滿厚繭的腳，心想：媽媽不知每天為我奔波多少路，卻從來不叫苦叫累，不求回報，默默無聞地為我付出，我不斷地接受她無私給予的愛的雨露，而我為母親做的實在太少了，以后我要學會感恩母親。
母愛，一個古老而又年輕的話題，自盤古開天以來，她就承載了風雨滄桑，經歷了上下浮沉，跨過了地域，時空，至今依舊被人傳唱。我感恩母親。
感恩作文 篇5
對于我來說，是一個特別的日子。今天隨著書香活動的華麗落幕，我今天博文也達到了30篇XXT推薦，我也進入了大賽總排行榜前28名。今天對于我來說，是收獲的一天，是激動的一天，更是幸福的一天。
打開我的小屋，鋪天蓋地的祝賀把我的小屋擠得滿滿的。看著一個個的留言，一句句的祝福，我心里真是感慨萬千。
我這一路走來，我收獲了很多很多，收獲了友誼，收獲了真情，收獲小皇冠，收獲了感動………
收獲友誼
我想說謝謝你七葉草，謝謝你把我領進這個多姿的舞臺。當我關著小屋的門孤芳自賞時，是你敲響了我的門，告訴我外邊的世界是多么的大 。是你牽著我走進那個我曾渴望而不可及的舞臺，讓我在這個舞臺上盡情展示自己，交更多的朋友。謝謝你！
收獲真情
我想說謝謝你靈兒媽媽，請您允許我這樣叫您，謝謝您在我最失落時一路陪著我，給我鼓勵，給我您的關愛。在我不開心時，您天天陪著我，您怕我承受不了，您怕我放棄，您怕我有壓力，您怕我不開心，您怕我幼小的心靈受到傷害，您讓我從想著放棄到堅持。靈兒媽媽我想說謝謝您！我愛你！
收獲小皇冠
我做夢也沒有想到，會有今天的我，小皇冠對我來說一直是一種仰視，我曾經多少次在心里一次又一次的想著你的模樣，想著你何時來到我的小屋，今天你的到來，是朋友們，老師們對努力我的肯定，對我堅持的激勵與鼓舞。
收獲感動
今天最讓感動的不僅是收獲小皇冠，而是你們我最親愛的朋們，我想說謝謝你們，有了你們才有今天的我。
親愛的朋友們謝謝你們，我知道，我不優秀，但每次發文，是你們一個個認真的點評，一次次的肯定，激勵著我要堅持。雖不曾相識，但卻有那么的熟悉。你們的鼓勵就是我寫博的動力，有了你們才有今天的我，我一定會更努力！
收獲幸福
特別要謝謝校信通，謝謝您給我這樣一個平臺，讓我認識了這么多的朋友。收獲了友誼，收獲了真情，收獲了小皇冠，收獲了感動。付出總有回報，耕耘總會花開燦爛， 感謝你，校信通！你讓知道了努力的意義；感謝你，校信通，您讓我明白堅持的喜悅；感謝你，校信通，您讓我收獲了幸福。
感恩作文 篇6
“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”這句流傳千古的名句形象而合理的向我們闡述了苦難在成功的人一生中的重大作用。
一個人經歷苦難，會振奮一個人的士氣，一個民族經歷苦難，會激發一個民族的自強。苦難是豎在現實和未來之間的一扇紙糊的窗，你只要敢于捅破，前邊的路便天高地闊；苦難是蹲在成功門前的一條犬，你逃得越急，她便追你越緊；苦難是焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅磐，就令顯露出金子般的成色，苦難是你成功的動力。
四季輪回，既然有春天的生機，也就有秋天的落葉，既然有些夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。
甘肅省的會寧縣是一個極度貧窮的地區，那里土地貧瘠，水源缺乏，人民的收成全都集中在那幾畝薄田上，可想而知，他們的生活是艱辛的。但是，會寧縣卻被稱為“狀元縣”，不是那里的經濟獨領風騷，不是那里的人民腰纏萬貫，而是那里是人才輩出的地方，一個個狀元是會寧縣聲明遠揚。也許你會問“是仕麼原因使這片土地成為最‘富足’的地區？一是苦難，苦難使他們經歷人生的種種磨難，產生了積極向上的動力。苦難使生命在挫折和磨難中茁壯，使思想在徘徊和失意中成熟，使意志在殘酷和無情中堅強。
世上沒有不變的路，人間沒有不謝的花。苦難宛如天邊的雨，說來就來，你無法逃避，也無法退卻；苦難又是橫旦的山，你趕也趕不跑，你只有跨越，只有征服。
也許，所有的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石。也許，每一陣雷電霹靂都是響徹青春歲月的爵士樂。曹雪芹滿腔辛酸作《紅樓夢》，貝多芬滿懷激情譜寫《歡樂頌》，諾貝爾則用生命的代價換取了震撼世界的一聲巨響。苦難之于人生，是豐厚人生的財富，是成功路上的動力。
讓我們對所有的苦難心存感激，然后投入所有的心智所有的激情，認認真真地過好每一天，用一生的無畏和執著澆灌勃勃生機如花綻放。
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