【推薦】感恩的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的感恩的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
別人眼中的他，或許是一粒沙。可是，在我心目中，他卻是無價(jià)的寶石，一個(gè)值得崇拜的偶像。
他，致力教學(xué)盡心盡力，博覽群書能妙筆生花，真誠而樂觀幽默。他，一直做的這樣出色，給我?guī)砹酥h(yuǎn)的影響。
教學(xué)，他揮灑成藝術(shù)。課上的非常好，愛學(xué)生沒商量。真誠，良師，益友，是學(xué)生對他的評(píng)價(jià)。他的課堂從來不會(huì)單調(diào)，教室里經(jīng)常出現(xiàn)笑聲。他做的這樣漂亮，可是至今還算不上名師。他跟我說過，他一直在努力著，努力做一個(gè)更優(yōu)秀的教師，不辜負(fù)他的群學(xué)生們。
想象，他想象是文字。讀書是他的至愛。《紅樓夢》，《西游記》他也閱讀。《悲慘的世界》，《羊脂球》，幾乎要倒背如流……或許真的是“讀書破萬卷，下筆如有神”，他筆耕不輟，把自己的豐富想象真摯的情感都寄托在美妙的文字上。這幾年的知名報(bào)刊上，也頻頻出現(xiàn)了他的名字，這簡直讓我佩服的五體投地。
幽默，他帶到生活中。為人理解，真誠，他時(shí)時(shí)刻刻想著別人，忘記了自己。因?yàn)闀吹奶唷Ｄ切┢狡匠３５淖盅鄯路鹩辛遂`性。他比喻一件事，想象，新奇。讓自己，他人，都快樂。
這就是他，看起來一個(gè)平凡的人。從他身上，我學(xué)到很多很多。他是我的偶像，也是我生命中不可代替的人。
他，就是我的語文老師。
感恩的作文 篇2
不知今天是要干嘛?廖老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)：做一件對父母感恩的事。我特別驚訝，想了想，廖老師便說起：今天知道是什么節(jié)嗎?同學(xué)們好像什么都不知道似的，廖老師就對我們說：“今天是感恩節(jié)呀!又說：每年的11月第四個(gè)星期星期四就是感恩節(jié)，在這個(gè)日子里，你們可以對爸爸媽媽的感恩想說什么就說什么，想做什么就做什么。我一聽，心里一下子驚了起來，想著：我本來就很膽小，再加上要和爸爸媽媽說謝謝他們的語言，我就膽小，除非有人陪我呢!還差不多!可是又能怎么辦呢?這是家庭作業(yè)呀!老師肯定要查，不可能騙老師吧?哎~~~
回到了家，我就把媽媽的手機(jī)拿了過來，看看短信發(fā)來沒有。
哎呀!糟了，短信早就發(fā)過來了，媽媽肯定看過了....
......
嗚嗚，這有啥辦呢?要怪就怪這該死的感恩節(jié)，害得我膽小的毛病又要犯了。
晚上了，我只好開始我的感恩報(bào)答!
我看見媽媽坐在店里發(fā)呆，又很疲勞的樣子，我便自言自語的嚷嚷道：讓媽媽放松下身體應(yīng)該不錯(cuò)。
計(jì)劃開始了，我先拿了個(gè)捶背的錘子，裝得很平常的樣子，(這樣可以減輕媽媽對懷疑我對他做什么，這樣我就不會(huì)不好意思了)然后，我對老媽說：“老媽，我?guī)湍愦瓜卤彻?”媽媽笑瞇瞇的說：“太陽從西邊出來了?”我無話可說，就把錘子放到媽媽背上去捶媽媽的背。
哇塞!計(jì)劃好像成功嘞!我高興得一蹦三尺高......
經(jīng)過這次感恩節(jié)，我感覺感恩節(jié)是溫暖的!有趣的!
感恩的作文 篇3
因?yàn)橥馄派眢w不好，我出生的時(shí)候就住在外婆家。外婆全家都很關(guān)心我，但外公對我感情最深。
我媽告訴我，我很小的時(shí)候爺爺就很愛我。我出生的時(shí)候，我爺爺總是在我回家的時(shí)候把我抱起來親我，不管我工作有多累。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)很調(diào)皮，睡覺的時(shí)候總是讓大人陪我睡。放下就醒了，醒了就哭。我爺爺抱了我一整天。有時(shí)候甚至睡覺的時(shí)候他抱著我睡在椅子上，怕我哭。
我記得我五歲的時(shí)候，有一天晚上覺得不舒服，晚飯不想吃。爺爺看到我臉紅紅的，整個(gè)人無精打采的。我趕緊拿出體溫計(jì)，量了量體溫。“啊！39.8度……”爺爺趕緊發(fā)動(dòng)車子，鋪好席子，拿了被子，放了枕頭，讓奶奶在家看房子，送我去醫(yī)院。當(dāng)我到達(dá)醫(yī)院時(shí)，我的祖父不停地跑上樓下樓，登記，排隊(duì)，吃藥，跑得上氣不接下氣.醫(yī)生給我掛上吊針，爺爺一直看著我，一直用酒精棉球擦額頭降溫，直到我退燒，爺爺才松了一口氣。
爺爺也很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。有一次，我們老師說買課練。爺爺帶我去買的，去了城北的書店。沒有，爺爺又帶我去城南買了。當(dāng)我們登上橋時(shí)，我爺爺累得背上的衣服都濕透了。我心痛地說：“爺爺，讓我失望！”爺爺說：“不要下車，馬上就到了。”終于拿到書了。
我爺爺常年陪我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨無阻。有一次下大雨，我估計(jì)爺爺肯定不會(huì)來接我。我正在學(xué)校門口看大雨，突然大雨中出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，啊！爺爺，是爺爺！……“孩子們，等著吧，今天雨下得太大了，路也不容易……”“爺爺……”我熱淚盈眶..
現(xiàn)在因?yàn)楦改傅墓ぷ饕呀?jīng)離開了爺爺家，但是和爺爺?shù)母星椴]有隨著我的離開而淡去。相反，我對爺爺?shù)乃寄钆c日俱增。爺爺，您放心，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報(bào)您對我的好.
感恩的作文 篇4
在人的一生當(dāng)中，不同的時(shí)期，不同的環(huán)境，我們會(huì)遭遇過許多形形色色的人，也許有些會(huì)被我們記住，有些偶爾會(huì)被想起，而有些會(huì)只留下模糊的影子，有些根本則沒有任何記憶。但也許就是這些人，在缺乏的時(shí)候，曾給過我們濟(jì)助，在憂愁的時(shí)候，曾給過我們安慰，在年幼的時(shí)候，曾照料過、看護(hù)過我們。你有想到過他們待自己的好處嗎？
父母待你有養(yǎng)育之恩，這自不必說，就是你的兄弟，姐妹，親戚，本家，鄰舍，朋友，同學(xué)，同事誰不曾待你有過好處呢？你讀書的時(shí)候，是誰教導(dǎo)、造就了你？在你謀事無門的時(shí)候，是誰介紹你入到社會(huì)做事？你剛參加工作，對一切事都尋不著門徑，是誰指導(dǎo)你，讓你有今天能夠駕輕就熟的景況？又是誰，提攜你，扶助你，讓你能在社會(huì)上立足？且不說這么多的好處，這樣厚的恩情。就是在你饑餓的時(shí)候，留你吃過一頓飯，在你干渴的時(shí)候，送過你一杯冰水喝，在你疲乏的時(shí)候，留你在他家里住過一夜，在你感覺寒冷的時(shí)候，將他的棉衣借你穿一天，當(dāng)你臥病的時(shí)候，來看過你一次，在你憂傷流淚的時(shí)候，向你說過一句安慰的話，在你路上旅行的時(shí)候，得過一次別人的照料，在你手中窘迫的時(shí)候，曾借過你幾塊錢，在你遭遇特別事故，需要保證的時(shí)候，為你作過一次保人，你有什么不明白的事情，得到過一次的指教，這都是別人待你的好處和恩情。你若能把每個(gè)給過你好處的人都當(dāng)恩人，當(dāng)朋友，你就會(huì)感覺人人愛你并人人可愛，而你就會(huì)愛人人，若能這樣想，你怎么能不快樂不幸福呢？你用感恩的心來對待人，使別人從你那也得著同情，愛護(hù)，安慰和幫助。這樣，你就是一個(gè)有福氣并能給人帶去福氣的人。
反過來，凡與你同處過或來往過的人，都難免有得罪你的地方。同事同學(xué)在一起日久，總免不了彼此有些沖突，有些意見，親戚，本家，鄰居，常有往來，總免不了有虧負(fù)的地方。就是父母，也常有對不起自己的地方，有時(shí)父母應(yīng)許給你買一樣?xùn)|西，后來竟食言，有時(shí)父母在外受了氣，回家把氣撒在你身上，還有父母因?yàn)檎`會(huì)打了你，懲罰了你，冤枉了你，你若只想到別人對你不好的地方，將那些一一數(shù)算起來，人人都成為你的仇敵。這樣你就會(huì)恨人人，覺得人人可恨，人人也都會(huì)恨你，這樣惡性循環(huán)，心中充滿怨恨，忿怒，痛苦，不安，人生怎么不痛苦不可憐呢？
俗話說：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。如果人人都只記得別人對自己一份的好，而忘記一百份的不好，存著感恩的心，社會(huì)就會(huì)少一對夫妻離婚，少一個(gè)殺人犯，少一個(gè)被拐的兒童，少一個(gè)離家出走的少年，少一個(gè)……多一個(gè)理解，多一份寬容，多一個(gè)安慰，多一個(gè)……這個(gè)社會(huì)將會(huì)充滿美好，充滿和諧。
感恩的作文 篇5
強(qiáng)迫癥是一種精神疾病，患上這種病患者沒自我意識(shí)，但患者自己感覺“很清醒”、“很偉大”，就一定要超越自我，達(dá)到人生的“頂峰”。
我就患有強(qiáng)迫癥，從高一第一學(xué)期開始，我的強(qiáng)迫癥癥狀就慢慢顯露出來了。剛開始，我和家人都不知道什么是強(qiáng)迫癥，只是我晚上老失眠，還胡思亂想，想一些以前的事情，想起的每件事都是錯(cuò)的，想著想著不是睡著了，而是天亮了。天亮了我就趕緊起床，做自己該做的事，洗臉、刷牙、吃飯、上學(xué)，這都是很正常的.事。我卻感到時(shí)間很緊迫，想馬上把它做完，去上學(xué)。到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)到校的。
到教室后，我拿出語文課本大聲朗讀，想把不愉快的情緒都發(fā)泄出去。可是過了一會(huì)兒，陸續(xù)有同學(xué)來了，我只好停止朗讀，和同學(xué)討論作業(yè)問題。突然感覺我不會(huì)和人交流了，自己說出來的話都是牛頭不對馬嘴，只能坐在位置上讀書寫字。到了上課時(shí)間，我把書拿出來，想認(rèn)真聽課做筆記，可是聽不懂老師講課內(nèi)容。我的精力根本集中不了，我覺的自己特別沒有用，頓時(shí)覺著我傻了，而且看見周圍的人都不順眼，我已經(jīng)認(rèn)不清自我了。到了下午，我正在寫作業(yè)時(shí)感覺到我的右胳膊竟然開始顫抖了，我很苦惱的走到辦公室，給班主任說明情況。我們那有個(gè)女老師剛參加工作不久，我把我的情況說明后她很吃驚，我從她的表情中看出來她的驚恐、害怕。我不想老師為我擔(dān)心，只是簡單說明情況后表示想請假而已。老師批了假條并且讓我爸來接我。過了一會(huì)兒，我爸來了，給老師說明我的病況，并且把我接走了。
回到家后我還是處于緊張的狀態(tài)，放松不下來，爸爸讓我玩玩電腦我也不想玩，腦子里只想的學(xué)習(xí)，但我坐下寫作業(yè)又靜不下心來，這可怎么辦？我只好呆呆坐下來，什么也不想看著別人做事情，一天就這樣很快過去了。
到了第二天，我爸讓我趕上第一節(jié)課到了就好了，開始我沒答應(yīng)，后來被我爸的道理說服了，我也想了想什么東西都比不上自己身體重要。早上七點(diǎn)鐘，爸爸送我去上學(xué)，但沒走出家門，我的胳膊竟然開始抖了，我爸心疼我，又到醫(yī)院給我看病，（因?yàn)檫@個(gè)病已經(jīng)去過一次醫(yī)院）到了醫(yī)院，爸爸忙著掛號(hào)，我就在椅子上坐著，而且是呆呆的坐看，目不轉(zhuǎn)睛的望著我爸爸，因?yàn)槲也×耍阅X子里什么也不想。過了一會(huì)，爸爸掛完號(hào)，叫了我一聲，我急匆匆的跑過去，爸爸把我?guī)У结t(yī)生面前，我爸把我的病況給醫(yī)生詳細(xì)說了，醫(yī)生給我開了些止顫抖的藥，讓我回去吃，并且囑咐我一定要和平常一樣，該怎么樣就怎么樣。
我爸心疼我，讓我在家里休養(yǎng)。在家中的這一段時(shí)間里，我特別無聊，一心想著學(xué)習(xí)。強(qiáng)迫癥就是這樣，干著這件事想著那件事，總之，患病期間，干什么事總干不好，反而總想拿第一，總想讓人夸獎(jiǎng)我。我曾幾次想到死，但我細(xì)想一下，我不能干那么愚蠢的事，我要是死了，有多少人為我傷心，家人、老師、同學(xué)、朋友，對，我不能死，我要同病魔做抗?fàn)帯?/p>
在家中休養(yǎng)了一個(gè)月后還不見好轉(zhuǎn)，我爸爸把我領(lǐng)到西安西京醫(yī)院去檢查。
到了西京醫(yī)院，那場面把我驚呆了，看病的人太多了，比天安門看升旗的人都多。掛號(hào)區(qū)人更多，我和爸爸排了一上午隊(duì)，才掛到下午的號(hào)。而且我們掛的是下午的一號(hào)，為此我終于露出了一丁點(diǎn)笑容。時(shí)間猶如流水，很快就到下午。我進(jìn)到醫(yī)診室后，醫(yī)生問我為什么來看病，我如實(shí)的回答，醫(yī)生聽了我的話，并且給出了治療方案：做心里測試、腦電圖、CT。心里測試做完我一下子就豁然開朗了，想明白了很多問題，自己要根據(jù)自己的實(shí)際情況做事情，不要和別人比，要坦然面對自己，戰(zhàn)勝自己的人一定可以取得勝利。
俗話說，解鈴還需系鈴人。我的強(qiáng)迫癥的治療要感謝醫(yī)生以及開導(dǎo)過我的人，是強(qiáng)迫癥使我知道了許多道理，使我知道了世界的美好，世界上有許多知識(shí)，等待著你我去發(fā)現(xiàn)呢。在這里，我要感謝所有關(guān)心我的人，感謝醫(yī)生，感謝強(qiáng)迫癥。
懂得感恩，不只是感恩身邊的人，還要感恩人生中的挫折和苦難，感謝強(qiáng)迫癥，是它讓我懂得了生命的意義和人生的價(jià)值。
懂得感恩，我們每一個(gè)人生命的原野定會(huì)云淡風(fēng)輕，芳香四溢。
感恩的作文 篇6
一陣秋風(fēng)刮過，院前的水杉上僅剩的黃葉還在抵抗，卻無聲凋零，我似有所感，抬頭望去，看到那倒下的水杉和那殘破的圍墻，總?cè)滩蛔⌒奶邸?/p>
愣了一會(huì)兒，就繼續(xù)鏟土，”嘶“汗水悄無聲息沁入眼中，我發(fā)出一聲輕呼，抬手抹汗，余光卻瞟到一個(gè)鬼鬼祟祟的身影。
他背著一個(gè)陳舊的黑色書包，穿著一雙沾滿灰塵的運(yùn)動(dòng)鞋，頭發(fā)亂糟糟的，整個(gè)人都像在沙堆中滾過一樣，我眼神上斜，嘴角輕撇，心中十分不屑，想：”有手有腳，卻不好好打理自己，肯定是個(gè)游手好閑的。“可手卻暗自緊緊握住鋤把，暗自警惕著他，發(fā)現(xiàn)他在院門破圍墻口徘徊，似在躊躇著，在那里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最后你，他把背包一揚(yáng)，直步朝我走來。我立馬后退一步，把鋤把拿在胸前，死死地盯著他，活像一只遇到危險(xiǎn)的，豎起全身的尖刺來保護(hù)自己的刺猬。終于，他在離我?guī)酌走h(yuǎn)的地方停下，問道："朋友，你的家長在嗎？我皺了皺眉毛，不答。他正想再問時(shí)奶奶出來了。
他上前一步，迎向奶奶，而奶奶已經(jīng)沖過來你，將我攬到身后，對她大聲喊道："你是誰？干嘛哪？出去！"我看到她臉漲得通紅，連忙舞動(dòng)手臂，說：“不不不，我沒有惡意，我只是想借口水喝。”奶奶打量了他好幾眼，然后她嘆了口氣，說：“小伙子，你先等一下。”然后便讓我去讓我去端了一碗米湯，她候在了門前，很快，他喝完了米湯，拿著碗，嘴張張合合，他又說，大娘，我看這小姑娘鏟得也不容易，你能不能給我一碗冷飯，我可以把這堆土鏟完。“奶奶又盯了他好幾眼，半響，說：”好“他就開始與我一起鏟土，他問：”這土是用來修圍墻的嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，卻不說話，卻又瞟了他幾眼，想：“奶奶，不一向很明智嗎？為什么會(huì)幫助這樣的人呢？”可無意識(shí)的掃過他的手，我震了震，那手上全是黃黃的厚厚的老繭。主動(dòng)搭話：”你是外鄉(xiāng)人吧？你來自哪兒？“卻發(fā)現(xiàn)這不是個(gè)好話題。他笑著說了他的經(jīng)歷。
我卻沒有他的定力，我怔怔的看著他。原來，他是一個(gè)退休兵，要回家的路上有事，把東西寄放在一個(gè)老人家里，后來他去取，可那老人卻說不認(rèn)識(shí)他，后來是那老人的鄰居去勸老人才把東西還給了他，可重要文件卻不見了，他只好來縣政府辦身份證明，鄰居們籌錢送他上路，可他卻下錯(cuò)地方了，只好走著去，這一路上都是路人接濟(jì)過來的……
奶奶已經(jīng)做好了飯，端了出來，這時(shí)，一下子安靜下來了，空氣中飄著淡淡的，暖暖的飯香，我繼續(xù)鏟土，卻更加有力，奶奶也開始鏟土，讓他靜靜地吃飯。
吃完飯，他還想來鏟土，奶奶卻說：”小伙子，不用了，你已經(jīng)鏟夠了，你先走吧！這路還遠(yuǎn)呢！”他聽了，眼眶泛紅，靜默了一會(huì)，說："大娘，謝謝你，你真是好人，好人有好報(bào)，小姑娘你也是。“頓了頓他又繼續(xù)對著我說："小姑娘，希望你以后好好學(xué)習(xí)，你不要被我嚇到了，其實(shí)，這世上還是好人多！”我沒說什么，卻拿出我唯一的零食——后院的橘子，他笑了笑，搖了搖頭，抬了抬手，想摸我的頭，卻頓住了，我見了，上前給了他一個(gè)擁抱。
我望著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，心中默念：“請讓我?guī)夏愕淖８＃瑠^力前行，也請你帶好你的感恩，上路！”
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