精選小學感恩的作文七篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學感恩的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學感恩的作文 篇1
自從我剛剛出生的那一時刻,我的父母就一直地照顧我,而我卻拿去了她們臉上的紅,她們的青春和她們的年齡.我在一天天長大,和她們在一天天變老.
每一天,媽媽和爸爸都是無私地照顧我、愛我.可我有時讓你們生氣,讓你們不開心,而我卻不體諒你們的辛苦,一次次的和你們吵架.
爸爸媽媽每次都讓著我,有的時候必須不讓才不讓,我感到媽媽爸爸比所有人都好,比所有人都強!
你們肯定會這么認為,媽媽爸爸是天底下最好的,沒有能比過她們!!
小學感恩的作文 篇2
是誰把我們稚嫩的童心喚醒，又賜予我們一顆充實的心？是誰牽著我們的手，引導我們從知識的山腳向一望無際的頂峰攀登？又是誰使我們成為展翅高飛的雄鷹，飛向湛藍的天空？是你們，敬愛的老師！是你們，辛勤的園丁！
悠悠歲月，歷歷往事，站在生活了六年的校園中，面對朝夕相處的老師，胸中有無限激情在沸騰，心頭有許多話語在跳躍。六年的學習時光是短暫的，卻是美好的、難忘的。
啊，老師！記得第一次邁進校園，哭鬧著要回家，媽媽也陪著我落淚。您緊緊摟著幼小的我，您那和藹的面容，慈祥的目光，使我的緊張情緒一下子煙消云散。您輕輕地撫摸著我的頭，為我定下學習目標：好好學習，天天向上！從此以后，每天上課的鈴聲響起到放學鈴聲落下，您總是伴隨在我們的身邊。課堂上，您和我們一起翱翔在知識的藍天下--白云是您寫下的真理，雨水是您播散的希望;下課后，您與我們一同遨游在心靈的海洋里--貝殼是您的真誠，魚兒是您的熱情
啊，老師！還記得第一次戴上紅領巾，您嚴肅地對我說：孩子，紅領巾是革命先烈的鮮血染成的，革命前輩的血不能白流！您那熟悉而舒心的面孔更使我堅定信心：學會做人，學會學習，學會創新。您可曾知道？您是飛翔著我們理想的藍天；您是生長著我們夢想的沃土；是您譜寫了我們未來的歌曲；是您塑造了我們的靈魂。您帶著圣潔的誓言，和著時代的旋律，走進孩子們的心田，播撒知識的種子，實踐永恒的信念！
啊，老師！絲絲皺紋，見證了您多年的付出；縷縷白發，目睹了您辛勤的哺育；粒粒藥片，傾聽了您永恒的企盼。短短的六年，我們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。老師，相信：今朝辛勤耕耘無人曉，來日遍地桃李天下知！我們將飛往更藍的天空，留下朵朵白云來寄托我們的寸草心：
老 師 當太陽從海平面上升起時，
您早已匆匆趕到學校；
當明月與銀河共舞時，
您仍拖著疲憊忙碌在燈下。
面對診斷書，想到即將畢業的孩子們，
放下巨大壓力--為了孩子的一切！
面對發燒臥床的女兒，想到渴求知識的孩子們，
丟下親身骨肉--為了一切的孩子！
當病魔無情侵身的時候，
您不顧勸阻堅持上課；
聽到孩子們的聲聲問候，
您從心底里感到高興--孩子們長大了！
面對打滿紅叉的試卷，
您疑惑不解：為什么付出得不到回報？
面對優異的成績單，
您暗自高興：汗水與心血澆灌出累累碩果！
啊，老師！
千言萬語匯成一句話：
老師，您辛苦了！
小學感恩的作文 篇3
我很喜歡聽《感恩的心》這首歌，平淡中略帶傷感的旋律，讓我重新審視生活、歲月的滄桑，不知疲倦，也不覺厭煩，反而生出絲絲默默溫暖的感觸。這是一首手語歌，聽說---它還有一個感人的故事，深深地震撼著我們的心靈深處。
有一個天生失語的小女孩，在她很小的時候爸爸就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天早出晚歸，回家時都要給她帶一塊年糕回家。一天，下著大雨，天很晚了媽媽卻還沒有回來。小女孩便順著媽媽每天回來的路去找媽媽。她走了很遠很遠，終于在路邊看見了摔倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。小女孩突然明白：媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發現媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音…
雨一直在下，小女孩哭了很久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。她想：媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心自己嗎？于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活下去，讓媽媽放心地走……
小女孩在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的'臉上滑過……“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每當聽到這首歌，我的心都被一種精神深深地縈繞著。是一種什么精神在鼓舞著我呢？是愛！當我呱呱落地起，有多少人在默默地關懷著我呢？父母生養了我；老師們孜孜不倦地教導我；同學們在我遇到困難時鼓勵我、幫助我……雖然我不能完全的報答他們，但我沒有忘記他們，一顆感恩之情永遠在我心中。
不僅僅如此，人的一生中，人的一生中，以上所述只是從小的方面而言，若從大的方面來說，我們作為社會的一個成員，生活在社會大環境之中，國家給我們提供了安全穩定的生存環境，政府給我們提供了工作和發展機會，許多人給我們提供了社會服務；再往更大的方面來說，大自然給我們陽光、空氣、雨露、飲水、食物，大地讓我們立足；即使是遭遇一些挫折與磨難，也使我們得到了鍛煉，懂得了更多道理，豐富了人生的意義。就是說，他們都是有恩于我們每個人的。
記得快小學畢業的時候，畢業班參加了《感恩的心》手語舞蹈。當時的那個情景，我至今難忘：我們帶著對小學生活的留戀與對老師的懷念，忍著眼淚做完了動作，表演過后，我們班的同學抱在一起哭成了一團，雖然小學以離我漸漸遠去，但我的那份最純潔的師生情卻在我的腦海中扎下了深根……畢業后的我，腦海中常常浮現出老師那和藹的面容，我想了很多的事情，寫了幾篇散文，還寫了下面這首詩歌--《感激》：
“感激藍天／陽光雨露給我滋潤／感激大地／五谷雜糧給我充饑／感激上蒼／父精母血賜我生命／感激老師／諄諄教誨給我知識／感激朋友／理解幫扶給我溫暖
“感激傷害／磨練了我的心志／感激絆腳石／鍛煉了我的雙腿／感激欺騙／增進了我的智慧／感激背棄／教會我懂得了信義／感激蔑視／醒覺了我的自尊／感激苦難／培養了我如何自強不息
“凡事感激／學會感激／感激一切使我成長的人和事／感激失敗／他使我飽經蒼桑閱歷豐富／感激成功／他使我人生旅途鋪滿精彩寫滿美麗／感激鼓勵／他給我力量和勇氣使我信心百倍／感激批評／他警醒我自知之明不忘乎所以
“啊／心存感激心胸開闊／學會感激使我終生受益。”
什么叫“感恩”？“感恩”是個舶來詞，“感恩”二字，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情！
西方有個“感恩節”。感恩節那天，人們都要舉行各種歡慶活動，以感謝上帝賜予豐收之“恩”，并成為家庭和整個社會都可以享受歡樂的日子。我們中華民族，是一個古老文明的民族，雖然沒有“感恩節”，但從古至今，從來不缺“感恩”，一直把感恩作為崇尚的美德。“孝道”是我中華民族傳統文化之精髓。
“孝”是儒家倫理思想的核心，是中華民族的傳統美德。在元代郭居敬輯錄古代24個孝子的故事，編成了《二十四孝》。“親嘗湯藥”、“百里負米”、“賣身葬父”、“臥冰求鯉”、“棄官尋母”等故事，為后人孝敬父母起了教導作用。就是現在的“滴水之恩，涌泉相報”。這也是人間美談，飲水知源亦是佳話。常言道：小草最是懷土，百姓最知感恩。當年，在江西瑞金，紅軍為當地百姓挖出了可取甘泉的井，群眾寫下了“幸福不忘共產黨，飲水不忘挖井人”的標語以感恩，那口井也被稱為“紅軍井”，都是感恩的范例。
人是有感情的，這是人類區別于其他低等動物的特殊屬性。有恩有愛，是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。感恩是人之常情，事之長理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩，從某種角度講，就是對人類神圣感情的褻瀆。
我國古代思想家孟子認為，惻隱之心、羞恥之心、辭讓之心、是非之心乃人之四端，人同此心，心同此理，有了這四端，遂“仁、義、禮、智根于心”。感恩之心同樣包含在這“四端”中，人有了“感恩”的心，就會轉化為“感恩行動”，“仁、義、禮、智”自然會在心里生根。如果每人都生了這種“根”，和諧的社會環境離我們還會遠嗎？
因比，我們要學會感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩，要以涌泉相報。學會感恩，懂得給別人機會就是給自己機會，贈人玫瑰，手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是一面鏡子，學會感恩，對生活時時保持微笑的心情，生活也會還你以微笑。
小學感恩的作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊的這首《游子吟》早在我上幼兒園的時候就會背了，那時的我無法理解，這首詩所表達的深深的母愛。
一次語文課上，周老師曾問過我們：“你們愛自己的媽媽嗎？你的媽媽愛你嗎？”我們立即異口同聲地回答：“愛！”老師笑著又問“那你的媽媽是怎么愛你的？”接下來是一片沉默，被點到名的同學無非說些媽媽給自己買過衣服、玩具之類的。
后來，再次讀到這首詩的時候，我忽然明白，媽媽時刻都在愛著我，那關于“母愛”的作文還曾經讓我一度苦惱，無從下筆，其實母愛一直陪伴在我的身邊呀。
“不能再吃糖了，吃多了對牙齒不好。”“電視只能看半小時啊，看久了眼睛會近視。”“吃菜，喜歡的多吃點，不喜歡的就少吃點，但是不能不吃。”……我理解，媽媽的啰嗦就是愛。
自我上學起幾乎都是媽媽接送我，只要我一放學，我總能在固定的地方看到媽媽，不管是炎炎夏日，還是數九隆冬，日日如此，我知道，媽媽的守候就是愛。
每每寫作業時，我的身邊總會坐著媽媽。我寫作業，她就看看書或是做做手工，而當我遇到不懂的問題，媽媽則及時的講解，給我解惑。我明白，媽媽的陪伴就是愛。
“誰言寸草心，報得三春暉。”正如周老師說的，媽媽對我的愛是我一輩子也無法報答完的，現在，我也只有通過努力學習來回報媽媽的愛。
小學感恩的作文 篇5
感恩是一種回報；感恩是尊重的基礎；感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。從小時候起，我們就受著父母的養育之恩，我們也應回報一下了。這個團圓的春節，我用我的感恩之心向親人們作出了報答。
在我們家，每年春節一大家子的人就會聚在一起吃年夜飯，爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥弟弟，熱熱鬧鬧的。可是看到大人們忙來忙去的樣子，我們小輩的心里也真是過意不去，但如果去幫忙的話，他們又一定不會允許，該怎么辦呢？于是，我和哥哥弟弟秘密地計劃了起來，我們把這個計劃叫做“感恩行動”。
第一步：確定行動內容。我們首先要確定要為大人們做些什么，只一下，大家提出的意見可真是五花八門：這個建議幫忙做家務，那邊說大人們不會讓我們插手；那個說可以幫老人們捶背，又立刻被“他們都忙著張羅里外事務，哪有時間”給反駁了。正當大家愁眉不展之際，我想出了一個主意：送一些小禮物給他們，而且要他們很需要的。
第二步：準備工作。我們開始準備了起來。爺爺奶奶有高血壓和糖尿病，我們送給他們用苦瓜和花生治病的秘方，我們還給他們買了苦瓜和花生；幾位叔叔就送書籍，讓他們“充充電”；至于幾位阿姨嘛，就送減肥的小方法吧。備置好了禮物，就等著過年了。
第三步：送禮。終于等到了吃團圓飯的日子，我們在氣氛最熱烈的時候送上了禮物，大人們都驚訝得瞪大了眼睛，接著又露出了欣慰的笑容。阿姨們的眼角仿佛有點點的淚光，可是笑容卻又那么燦爛；叔叔們泛著紅光的臉上洋溢著幸福；爺爺奶奶更是把眼睛瞇成了一條縫，還一邊說著：“這群孫子孫女呦，還關心著我們的病呢。”我和哥哥弟弟也笑了，因為我們感受到了感恩的力量。
在這個新年，在那個感恩的瞬間，我明白了：感恩生育你的人，因為他們給你生命；感恩撫養你的人，因為他們使你成長；感恩關懷你的人，因為他們給你溫暖。然我們一起知恩圖報，學會感恩。
小學感恩的作文 篇6
說到感恩，不少人會想起很多。我最先想到的人，是我的公公。
我的公公年紀不小了，但他還是喜歡去澡堂洗澡，媽媽便不失時機地讓公公把我捎上。說實話我非常討厭在澡堂洗澡，全身赤裸的，像什么樣子。可是公公包一提，喊一聲“走！”我想不走都不行。
最近公公的手骨折了，看到他想喊痛卻竭力忍著的樣子真讓人心疼。但是，這不，他又喊我去洗澡了，我只能不情愿地陪他去了。
到了澡堂，我先三下五除二把自己扒光，再小心翼翼地幫公公把衣服脫下來，又幫他把洗澡用具拿著，一起去了浴室。打開門，“轟”熱氣撲面而來，我勇敢地來到一處無人的角落泡起熱水澡來。過了一會兒，公公說他的手不好使，所以背要自己擦，我只得自己賣力地擦起來，不一會兒，身上的臟便如面條一般滾下來，公公笑著說我身上下面條了，我也只能咧開嘴“嘿嘿”地傻笑。我的背擦完了，但公公的背卻需要人幫著擦，看到他望我的樣子，知道他希望有一個人來幫他擦背，我也知道他想讓我來幫他擦背，但是我卻沒有動，讓澡堂里專門擦背的人幫他擦了。我突然想起，以前我還小的時候，不也是公公幫我擦背嗎？為什么我不去幫一把？為什么我會這么不孝？為什么我會變得如此冷漠？為什么我忘記了感恩？
我在心里暗暗發誓，下次一定幫公公干力所能及的事情。
“感恩的心，感謝有你……”我要感謝公公那個令我此生難忘的眼神，他使我重新學會感恩，重新發現感恩的心。
小學感恩的作文 篇7
一次，我在書店里看到了一幅漫畫，它雖然沒有名字，但深深地刻在我的心上。
這個漫畫講的是：一名年輕的兒子，是一位出租車司機，他載著一位拿著許多行李又十分年邁的乘客———他的老父親，兒子把父親載到樓下后，父親吃力地提著行李下車了，準備上樓回家，兒子見老父親這樣吃力，并沒有下車幫忙，反而喊道：“爸，行嗎？不行，我打電話，叫媽下來幫你一起抬，畢竟還要爬六樓呢！”
看了這幅畫，我驚呆了，就連烏鴉也知道要孝順父母，這個兒子竟這樣不懂得感恩，讓年邁的父親和母親抬這樣重的行李爬上六樓。難道，這個兒子連烏鴉都不如嗎？
不，不是的。是這個兒子缺乏孝敬父母，尊重長輩的意識，他們從小就被父母視為“掌上明珠”，父母一直用愛呵護著，扶持著他們慢慢長大，什么事情都讓父母來解決。其實，父母也會老的，到那時，就要用兒女的愛向他們一點點償還了，就需要無微不至的照顧父母了。
通過這幅漫畫，我聯想到了我自己的父母。我們要做些力所能及的事情，比如：在媽媽勞累時，幫媽媽倒杯茶；在爸爸進門時，替爸爸拿雙拖鞋……當然，我們雖然不能給予父母全部的愛，但我們要一直保持著一顆感恩的心。這，也是一種高尚的做人智慧。