感恩教育作文（通用38篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的感恩教育作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感恩教育作文 篇1
說到“感恩”這個(gè)溫暖的字眼，很多人都出口成章，寫起文章頭頭是道，令人淚流滿面，可在這年頭，還有幾個(gè)懂得感恩這個(gè)詞的真正含義……
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的？只有一種準(zhǔn)確的回答：父母過分的溺愛。現(xiàn)在，每個(gè)孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因?yàn)橹灰獜埧诰涂梢粤耍@些東西來的多容易呀！習(xí)慣了，就覺得是父母本來就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個(gè)小孩在用手去撈可樂里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來，溫柔的責(zé)備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會(huì)凍傷的！”這時(shí)，一個(gè)令我震驚的動(dòng)作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢相信，那個(gè)小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽憤怒了，假裝舉起手要打他，他馬上第一個(gè)反應(yīng)就是哭，號(hào)啕大哭，哭是孩子對(duì)付父母的武器，整個(gè)餐廳的人都在看那對(duì)母子，我想這時(shí)候那個(gè)媽媽一定覺得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢？
自從聽了于丹的演講，我發(fā)現(xiàn)要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識(shí)的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我鼓勵(lì)伴著我快樂的成長。我還發(fā)現(xiàn)，原來愛就這么簡單，不需要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語，也許，就在父母平時(shí)的嚴(yán)肅責(zé)備你，批評(píng)你，挑剔你時(shí)，就有一股濃濃的愛在灌溉你，老師在罰你抄寫時(shí)，老師在盯著你時(shí)，那是老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”孝敬父母就該如此，父母錯(cuò)怪了自己，也不必計(jì)較，是父母把孩子帶到這個(gè)美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時(shí)父母錯(cuò)怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會(huì)記住別人的好，學(xué)會(huì)去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。
我們一生下來就是一張白紙，是父母的哺育，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩，讓生活變得更有意義，學(xué)會(huì)感恩吧！你將發(fā)現(xiàn)世界到處都很美好！
感恩教育作文 篇2
伴隨著第一聲叫聲，我們來到了這個(gè)世界上，在這個(gè)世界里我們得到過許許多多的關(guān)心與幫助，雖然我們都不能一一回報(bào)，但是我們必須時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”每當(dāng)想到這句話，就會(huì)讓我想起生我養(yǎng)我的父母來了。感恩父母，是他們把我?guī)У搅诉@個(gè)五彩繽紛的世界，回憶起小時(shí)候是父母用手牽引著我們，讓我們學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)奔跑……每當(dāng)我們遇到失敗與困難的時(shí)候總是有一個(gè)熟悉的聲音在我們身后鼓勵(lì)我們，讓我們有克服困難的信心與勇氣，隨著我們年齡的增長，父母的頭上已經(jīng)是長起了白發(fā)、眼角也長起了皺紋，但是我們何曾認(rèn)真想過父母的哪一根頭發(fā)不是為我們而白？哪一絲皺紋不是為我們所生？反而，隨著年齡的增長我們與父母之間的關(guān)系越來越冷淡。然而，認(rèn)為父母給予我們的一切是我們應(yīng)得的，可以盡情的享受。我們何嘗想過感恩父母呢？在今天，我終于明白了父母的恩情我們無以回報(bào)，從今以后，我們要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)珍惜我們身邊的一切，我們要為父母做一些力所能及的事，多幫助父母做家務(wù)減輕父母的負(fù)擔(dān)……以自己成績的優(yōu)越與進(jìn)步作為對(duì)父母的回報(bào)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”每當(dāng)想到這一句話。就會(huì)令我想起不是親人卻勝似親人的您—老師來了，感恩老師，在那次感恩教育活動(dòng)中，當(dāng)與老師擁抱的那一瞬間，我們似乎想到了什么：老師啊！你猶如一位辛勤的園丁日日夜夜為我們這些祖國的花朵所操勞著，在早上您一早就回來教導(dǎo)我們要好好珍惜早上的時(shí)間，然而在辦公室里就有上百個(gè)作業(yè)本等待老師您的批改。在中午，當(dāng)我們在看電視、在玩耍時(shí)……老師您卻在批改作業(yè)。在深夜里家家戶戶都熄滅了燈進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí)，唯有您的屋里是亮著燈的，在那燈光下是您老師一直拿著筆不放為明天備課……想到這兒我們不禁流下了眼淚，在流下真摯的眼淚的同時(shí)我們知道錯(cuò)了，我們沒有明白您苦心孤詣是為了誰，您辛苦的付出是為了誰……老師，花朵以它馥郁的芳香作為對(duì)大自然的回報(bào)，那我們就以學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示感謝吧！
感恩有你，感恩有我，正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；正因?yàn)橛懈卸鳎艜?huì)有真摯的友情；正因?yàn)橛懈卸鳎覀儾哦昧松恼嬷B。
感恩教育作文 篇3
“感恩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，成為我國傳統(tǒng)文化的基本道德律，然而在當(dāng)今社會(huì)，感恩意識(shí)的缺失卻已是普遍現(xiàn)象，在如此時(shí)代背景下，很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育。”不錯(cuò)，這是一種美德。既然是美德，那就要有德行方面的修養(yǎng)，要學(xué)會(huì)感恩，珍藏感恩的禮物，那種禮物是金錢買不到的。
感恩是中國傳統(tǒng)的習(xí)俗，而磕頭是每年過春節(jié)時(shí)拜年必須做的禮節(jié)，這是約束，只不過，現(xiàn)在你不做也可以的，至少人家說你沒禮節(jié)。如果你不希望走后被人家說的話，你就做做。
《詩經(jīng)》里說，“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤，匪報(bào)也，永以為好也。”，投桃報(bào)李就是感恩，可是卻并不是為感恩而感恩，而是為了“永以為好”，即尋求一種和諧美好的人際關(guān)系。
這是大眾化的，不是每個(gè)給父母的感恩之節(jié)，也不是給父母的頭。我們需要的是對(duì)父母的體貼，對(duì)父母的珍惜，對(duì)父母的理解。這樣才會(huì)感恩，仁義也盡到了，作業(yè)也完成，兩全其美。可是，學(xué)校說這是作業(yè)，既然是作業(yè)就應(yīng)該有交的期限，到時(shí)間了就必須交，因此，這些孩子就要拿上自己對(duì)父母的關(guān)愛、體貼和珍惜來到學(xué)校，完成任務(wù)交差。
這樣是感恩嗎?是真情的體恤嗎?到底有沒有恩?誰都知道啊，他們是為了完成老師布置的作業(yè)，而不是純粹的感恩。
說到底，我們?yōu)椤案卸鳌倍M(jìn)行的“感恩教育”，可能無法達(dá)到“感恩”的目的，我們?nèi)狈Φ氖恰叭说慕逃报D―讓學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”的首要前提是要其成為一個(gè)“人”，給他們以“人的教育”。
親情之愛是人世間最樸素、最純潔、最自然的感情，它融于我們生活的細(xì)節(jié)之中，教育者如果僅僅把它當(dāng)成一種作業(yè)和任務(wù)讓學(xué)生去完成，其結(jié)果是可想而知的。
上面的這是論壇的結(jié)果。也許，就這樣吧!如果把教育教成這樣的話，那就是學(xué)校的可悲，父母的遺憾，孩子的無奈。
“我以為，給父母磕頭盡孝，應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的行為，它必須在特定的事情發(fā)生之后，在心靈受到極大的沖擊之后的磕頭盡孝才具震憾力。而硬性規(guī)定的給父母磕頭盡孝，不僅會(huì)流于形式，更會(huì)使學(xué)生覺得可笑而對(duì)此不給予理會(huì)。”這才是我們要說的!
感恩：父母需要的是真誠，是孝心，是關(guān)照!呼吁教育，請不要把孩子束縛在“感恩哲學(xué)”中吧，解脫他們的身上沉重的枷鎖，讓他們們的靈魂回歸自由，從心而發(fā)，真正學(xué)會(huì)感恩!
感恩教育作文 篇4
九月的果香，讓我們沉醉想象；九月的菊黃，讓我們內(nèi)斂端莊；九月的收獲，讓我們成熟向往。對(duì)知識(shí)執(zhí)著的追求，我走進(jìn)了遠(yuǎn)安一高的大門。
不曾熟悉的老師，一張張陌生的面孔，一件件絢麗的迷彩服，我掉進(jìn)了恐懼的深淵。
她姓潘，我們叫她潘老師，我高中的第一任班頭。我對(duì)她充滿了敬畏與驚奇。
軍訓(xùn)的每一天晚自習(xí)，都是給我們寫軍訓(xùn)日記的時(shí)間。由于身體原因，我沒有參加。所以我很向往，每次我試著去嘗試，她都說身體要緊，一天，她將我叫到教室門外，我幼小的心像裝了一只小兔子一樣，一直跳。走到她跟前，習(xí)慣性的間隔了一定的距離。她說想把我的日記和同學(xué)們分享一下，征求一下我的意見，不知道為什么的我就答應(yīng)了。
上自習(xí)了，投影儀上是我的日記，歪歪斜斜的字，顯得很是別扭，下面，則是一陣陣議論聲，我默默地低下了頭。在她的講解中，我感受到了她的感動(dòng)與關(guān)心。她用我的日記來教育和激勵(lì)其他同學(xué)。告訴他們要抓住機(jī)會(huì)，有條件的就要去努力，去實(shí)踐。她也跟我說，機(jī)會(huì)還很多。不要喪氣！她叫同學(xué)們多關(guān)心我，多幫助我。當(dāng)有人問她我為什么不參加軍訓(xùn)時(shí)，她刻意隱瞞了。
第一次！新學(xué)校的第一次觸動(dòng)！像是一位親人一樣，就好像身邊多了一位親人一樣的快樂和激動(dòng)。
后來，時(shí)間久了。潘老師還會(huì)不斷地在私底下詢問我的身體情況和學(xué)習(xí)情況。她還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，有時(shí)成績考差了或不穩(wěn)定，她還安慰我，鼓勵(lì)我。
時(shí)間過的飛快，半學(xué)期的生活像流水般地過去了，高一下半年分了班，幸好！她還教我們班的課。可是，好景不長。高二了，換了新老師，她也換走了，這也意味著我再不能聽到她醇厚的聲音，不能看到著急生氣時(shí)的模樣，最重要的是她精彩的講課。
前不久，像電影回放一般，她把我叫到辦公室，像以前一樣，詢問我的情況，那一刻，我只覺得，我好幸福！
我是一粒微小的種子，她寬廣的胸懷將我擁阿抱，我只能說：“謝謝您，潘老師，我愛您。我的老師。”
郁金香的花香送來我對(duì)老師的祝福，木蘭的美麗送來我對(duì)老師的崇拜與感謝，太陽花的艷麗送來我對(duì)老師的愛。
感恩之花，開在枝頭，永不凋謝。
感恩教育作文 篇5
感恩是指對(duì)別人所給的幫助表示感激，是一種對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一種不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。 感恩教育是中華傳統(tǒng)美德教育中的重要一部分，感恩教育也是學(xué)校對(duì)學(xué)生思想品德教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。
今天下午年級(jí)組織了一次公開主題班會(huì)，主題是《感恩》，由指定班級(jí)舉辦，年級(jí)的所有的班主任都來觀摩。舉行公開主題班會(huì)的目的就是想讓班主任學(xué)會(huì)如何開班會(huì)，學(xué)會(huì)充分抓住主題班會(huì)這個(gè)主陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。以感恩為主題的班會(huì)是很多學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一種形式。當(dāng)然不同學(xué)校，不同學(xué)生，這種班會(huì)的方式，特點(diǎn)也不盡相同。
本次感恩教育的主題班會(huì)是分下列幾個(gè)步驟進(jìn)行的。
第一部分是感知父母愛。先通過多媒體幻燈片播放的形式，講述了發(fā)生在汶川地震中的廢墟下母親保護(hù)孩子的動(dòng)人故事，從而喚醒母愛的偉大。然后班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生講述自己父母對(duì)自己的愛，從而產(chǎn)生感情的共鳴。接下來讓學(xué)生作自我反思，對(duì)待父母的愛，你是怎么做的，你對(duì)父母關(guān)注多少，了解多少。 一些學(xué)生代表發(fā)了言，從這些發(fā)言的學(xué)生身上可以看到，當(dāng)今的孩子自私的很，對(duì)父母漠不關(guān)心，只知道從父母身上索取，而不知回報(bào)，至少一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)心都很少。
第二部分抒發(fā)感恩之情。首先由學(xué)生進(jìn)行配樂詩朗誦《感激》，煽情的詩，加上富有感染力的音樂，把學(xué)生的情感激發(fā)出來了，大部分學(xué)生低下了頭。有的淚流滿面泣不成聲。然后由學(xué)生表達(dá)心聲，講一講以后自己怎么回報(bào)父母之愛，感謝父母之恩。學(xué)生們這是非常踴躍。有的說要好好學(xué)習(xí)，考上理想大學(xué)，完成父母的心愿；有的說以后聽父母的話，不在和父母頂嘴；有的說從現(xiàn)在做起，回家之后，要幫父母做些自己力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。在一種比較凝重的氣氛下，學(xué)生們表達(dá)這自己的那種決心。最后全班學(xué)生起立，共同喊出內(nèi)心對(duì)父母的承諾，把班會(huì)推向了高潮。
這次班會(huì)應(yīng)該說深深地觸動(dòng)了學(xué)生的靈魂，喚起了隱藏在人的內(nèi)心深處的那份感恩與父母的情誼。在班會(huì)的組織上也是比較順暢的，確實(shí)也起到了教育學(xué)生的作用。
感恩教育作文 篇6
周四下午兩點(diǎn)，我們四到六年級(jí)的學(xué)生和家長們聚集在操場上。我們會(huì)做什么？原來，學(xué)校要舉辦感恩教育講座，邀請我校學(xué)生家長參加。
講座開始，只有一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們學(xué)校有感恩教育講座，請以最熱烈的掌聲歡迎主講人——左文老師。”于是大家鼓掌，看向門口。可能是佐文先生太謙虛了吧。他從另一邊偷偷摸摸，直到老師告訴我們卓文老師已經(jīng)上臺(tái)了。我們沒有意識(shí)到。校領(lǐng)導(dǎo)把話筒遞給鄒文老師。就聽左文老師說：“大家好，我是左文老師，今天我們來開這個(gè)感恩教育講座。首先給大家講一個(gè)故事：不久前一個(gè)地方發(fā)生了地震，事情就這樣發(fā)生了。就在這時(shí)，正在上課的一位女老師感覺到地面在劇烈晃動(dòng)，這位女老師意識(shí)到發(fā)生了地震，趕緊讓學(xué)生們躲到課桌底下。水泥在天花板上，木板掉下來，正要撞到三個(gè)不著急躲在桌子底下的孩子，女老師飛向了三個(gè)孩子，用身體蓋住了三個(gè)孩子。剪成兩段，最后救援人員找到了，看到女老師的雙手淚流滿面。此時(shí)，我感到非常難過，仿佛我也在那里。
鄒文老師讓大家都站起來，讓老師站在我們面前，讓我們面對(duì)老師十次，“老師，您辛苦了。”通話結(jié)束后，左文老師讓我們依次抱住老師。擁抱的那一刻，我哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业睦蠋熛裥燎诘膱@丁一樣培育了我們祖國的花朵。對(duì)我們來說，她的頭發(fā)是灰色的。最后我們回到座位上，向老師鞠躬詢問了十秒鐘。
然后左文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手，握緊拳頭，在父母面前喊了十聲“爸爸，媽媽，我愛你”。我大喊大叫，淚流滿面。我的眼睛出來了，因?yàn)槲艺J(rèn)為我的父母會(huì)不惜一切代價(jià)讓我接受最好的教育，以培養(yǎng)我成為一個(gè)人才。過了一會(huì)兒，左文老師讓一些同學(xué)上臺(tái)，其中我，左文老師問我：“誰陪你上這個(gè)感恩教育講座？”“是媽媽。”“那你對(duì)你媽喊五聲，媽，我愛你，好嗎？”然后，我對(duì)觀眾席上的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛你”。喊完后，我發(fā)不出聲音。我也看到媽媽哭了。我無法形容此時(shí)的心情，只能用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答父母。觀眾也被我的哭聲感動(dòng)了。很多學(xué)生哭了，家長也流下了眼淚。
這場感恩的教育講座將給我留下終生的啟迪和永恒的回憶。
感恩教育作文 篇7
天空是鳥兒飛翔的天堂，學(xué)校是我們翱翔的起點(diǎn)。從記事起便懷著一顆求知的心踏進(jìn)校園，濃濃的書香氣一路指引我前行，洗滌我喧囂的心靈，賜予我人生的真諦。關(guān)于學(xué)校，我始終有一種信念銘記在心，是渴望；有一種悸動(dòng)在心中流淌，是感恩！感恩學(xué)校，讓我們領(lǐng)略知識(shí)的無限，弘揚(yáng)生命的光鮮。
感恩學(xué)校，謝謝您給予我知識(shí)的天堂。從懵懂無知的孩童到如今飽讀詩書的少年，離不開學(xué)校這個(gè)特殊的場所。金秋，象征著豐收，在這個(gè)豐碩的季節(jié)我們踏進(jìn)了校園，一串串足跡遍布每個(gè)角落，將在這里度過三年美好的求學(xué)時(shí)光。越來越明亮的教室、越來越先進(jìn)的設(shè)備，無不為我們學(xué)習(xí)知識(shí)提供堅(jiān)實(shí)的保障，每當(dāng)上課鈴聲響起，便傳來了朗朗讀書聲，不得不讓我想起那句話“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！”是啊，在這個(gè)如花般的年紀(jì)，因?yàn)閷W(xué)校用知識(shí)灌溉，因?yàn)槔蠋熡煤顾牛抛屛覀兊靡垣@取知識(shí)，才能在今后的人生發(fā)光發(fā)亮。
感恩學(xué)校，謝謝您給予我理想和信念。清晨，一天的開端，象征著希望與力量，每日的晨跑是學(xué)校安排的必要活動(dòng)，最開始奔跑在學(xué)校的橡膠跑道上時(shí)，沒跑兩圈便難以堅(jiān)持想要放棄，但看到其他同學(xué)仍在奮力奔跑，我打消了這個(gè)念頭，全力以赴將自己投身于運(yùn)動(dòng)中，在這個(gè)過程中我明白了不言放棄才能到達(dá)成功的彼岸，這個(gè)道理對(duì)今后的學(xué)習(xí)生活可謂是受益匪淺。人生之路充滿荊棘與坎坷，在遇到挫折時(shí)不應(yīng)輕言放棄，迎難而上，創(chuàng)造屬于自己的廣闊人生。這一切均要感恩學(xué)校，是學(xué)校給予了我們這份理想和信念，才讓我的成長之路不再迷茫。
感恩學(xué)校，謝謝您給予我愛和希望。時(shí)光似流，歲月如梭，在漫漫求學(xué)路中，我們待得最多的地方是學(xué)校，陪伴我們最多的人是老師，學(xué)校的一磚一瓦是那么熟悉，老師的一舉一動(dòng)是多么親切，在農(nóng)村我們有很多人都是留守兒童，沒有家庭的溫暖，沒有父母的陪伴，但在學(xué)校卻感受到了家的溫馨與甜蜜，感恩學(xué)校賦予了我生命新的意義，感受到在家感受不到的愛與希望，內(nèi)心充滿無限感動(dòng)。
感恩學(xué)校，如果您是蚌，那我們便是那蚌里的沙粒，您用愛來不斷打磨、悉心培養(yǎng)，我們終將成為一顆顆耀眼的珍珠，光彩熠熠。而我們只想用那生命中的光芒照亮學(xué)校，惟愿學(xué)校在追求知識(shí)的道路上指引更多的人繼續(xù)遠(yuǎn)航。
感恩教育作文 篇8
感恩，其實(shí)是無處不在的，它滲透于我們生活的方方面面、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)鍵看你有沒有一顆感恩的心去加以發(fā)現(xiàn)。宗教也是崇尚感恩的，但他們感恩天神、感恩主，而我們所要感恩的對(duì)象遠(yuǎn)比他們多得多。感恩大地，它給了我們生命的舞臺(tái)。感恩太陽，它帶給我們無私的光照。感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。感恩國家，她給我們創(chuàng)造了良好的求學(xué)環(huán)境。感恩老師，他們交給我們知識(shí)，引領(lǐng)我們成長為“大寫”的人。感恩朋友，他們給了我們友誼的溫暖。甚至要感恩我們的對(duì)手，他給了我們競爭的欲望。還有，不要忘了感恩自己，因?yàn)槲覀円恢痹跒樗茉焱昝赖淖约憾恍概Α８卸魇且环N品質(zhì)，一種心態(tài)，一種藝術(shù)，只要懷抱一顆感恩的心，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生命中有那么多美好的東西啊！
感恩可大可小，并非都要用金錢和物質(zhì)去衡量，感恩其實(shí)很容易。外出旅游時(shí)，除了腳印，什么都別留下，除了記憶，不帶走任何東西，這是對(duì)自然的感恩。汶川地震，祖國親人有難，請捐出你的零用錢，這是對(duì)社會(huì)的感恩。下雨了，朋友邀請你和他共用一把雨傘，請別吝惜你的感恩，那也許只是一個(gè)會(huì)心的眼神和一個(gè)由衷的微笑。有一件關(guān)于感恩的小事，至今仍令我不能忘懷。記得小學(xué)時(shí)，有一次教數(shù)學(xué)的王老師碰傷了胳膊，同學(xué)們以為她會(huì)在家休養(yǎng)一段時(shí)間。可是上課鈴響時(shí)，王老師準(zhǔn)時(shí)走進(jìn)教室。她左胳膊上打上了繃帶，雙眼中充滿了血絲，但臉上依然掛著和藹可親的笑容，認(rèn)認(rèn)真真的給我們上課。這節(jié)課，大家是出奇的認(rèn)真，聽得津津有味，就連平時(shí)最調(diào)皮的同學(xué)也坐得端端正正的。下課鈴一響，大家就圍住王老師問長問短，搶著幫王老師拿教本，那一刻我分明看到王老師的眼睛濕潤了。這就是我們敬愛的老師，他們嘔心瀝血，捧著一顆心來，不帶半根草去，試問，我們有什么理由吝惜我們的小小的感恩呢。
常懷感恩之心，便會(huì)給予別人更多的幫助，向他們伸出援手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人就會(huì)少一份挑剔，多一份欣賞。常懷感恩之心，心中少了一份抱怨，多了一份平和。當(dāng)一個(gè)社會(huì)充滿感恩時(shí)，世界便減少了紛爭，增添了和諧。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”一曲《感恩的心》，傳唱大江南北，深入人心。感恩，是我們生活中永恒的話題。同學(xué)們，請學(xué)會(huì)感恩身邊的一切吧！學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長地久。學(xué)會(huì)感恩，從我做起，從身邊的小事做起，我們將會(huì)感受到更多的快樂。感恩就像一枝畫筆，會(huì)讓我們的生活變得絢麗多彩！
感恩教育作文 篇9
今天早上7：45的時(shí)候，我守在電視機(jī)旁看了一個(gè)叫《感恩教育》的節(jié)目，里面的主講人叫于丹，她是我國著名文化學(xué)者，北京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。
她講了3個(gè)故事和幾個(gè)道理，讓我記憶最深刻的是一個(gè)故事：一個(gè)小孩他每天都來到一棵樹旁摘果子吃、摘樹葉玩，但大樹一點(diǎn)也不生氣，而且每天都盼著他來。小孩長成少年時(shí)，很久沒有到大樹這來了，這天他悶悶不樂地走向大樹，大樹問他：“你為什么悶悶不樂？”他說：“別人都去上學(xué)了，而且有很多玩具，我就沒有。”大樹說：“你把我的果子摘下來賣掉就有錢去讀書和買玩具了。”結(jié)果那個(gè)小孩每年秋天只來摘果子一次。少年慢慢步入了青年，這天他又悶悶不樂地走向大樹，大樹就問他：“你不是讀完書了嗎？為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都有了房子、娶了妻子，而我卻什么都沒有。”大樹又說：“你看，我有那么多樹枝，夠你建房子了。”孩子高高興興地把樹枝砍了，建了一座房子，還娶了妻子。過了一些年，孩子到了中年又悶悶不樂地走向樹干，大樹又問他：“你有了房子還娶了妻子，為什么還是悶悶不樂？”孩子說：“別人都出去旅行見世面了，我卻還在這個(gè)地方。”樹干又說：“你把我的樹干砍了做成一個(gè)獨(dú)木舟。”孩子就把樹干做成了獨(dú)木舟，漂洋過海去游歷了。過了幾十年，孩子變成了一位白發(fā)蒼蒼的老人，他走到樹根前。樹根說：“你為什么還來，我只剩下樹根了，沒有辦法再幫你了。”孩子說：“我只是想陪你一起曬曬太陽。”
故事中的孩子要什么，大樹都會(huì)想辦法滿足他，而孩子到了白發(fā)蒼蒼才明白，他擁有的一切都是大樹身上得到的，大樹放棄了自己的一切來幫他完成心愿。我們的父母又何嘗不是這樣，他們賜予了我們生命，又犧牲了很多來養(yǎng)育我們，培養(yǎng)我們成才。可是我們卻認(rèn)為這一切是理所當(dāng)然，甚至有時(shí)爸爸媽媽沒有做好，還對(duì)他們發(fā)脾氣。聽了于丹老師的講課讓我羞愧難當(dāng)，想到平時(shí)很多不好的行為，讓父母傷心難過。從今以后我要多為父母著想，做個(gè)孝順的好孩子。
感恩教育作文 篇10
那是某年的某個(gè)春天，一個(gè)個(gè)綠色的小腦袋從枝頭探了出來，用他們那好奇的眼光打量這這個(gè)新鮮的世界，漸漸的，他們不再害怕，完全爬上了枝頭，一身嫩綠的著裝充滿朝氣，是那樣的富有活力，時(shí)間一天天過去了，昨日無知的小葉子也漸漸的變的成熟懂事了許多，
他們知道他們的生命是這棵歷盡蒼桑的老樹孕育的，自此，他們從心底里感激老樹，于是，他們就努力的吸收陽光，吸收水分全部給予老樹用以維持生命；當(dāng)風(fēng)雨來臨的時(shí)候，他們用自己弱小的身軀保護(hù)著老樹，即使每片葉子只能遮擋住一小片，即使也同樣被風(fēng)雨打的七零八落，但他們依舊昂首挺胸保護(hù)著年邁的老樹，重復(fù)著百年不變的保護(hù)姿勢，是什么讓葉子們?nèi)绱藞?zhí)著的保護(hù)著老樹？是什么讓葉子們?nèi)绱司牡暮亲o(hù)老樹？那是從他們心底生出的一種懂得感激懂得回報(bào)的情。
他們知道是自然給予了他們生存的空間，是周圍的空氣讓他們得以存活。自此，他們從心底感激自然，于是他們就努力的吸收空氣中的塵埃雜質(zhì)，還原他們原本潔凈的身體；他們盡自己的努力，憑借自己身上的綠色來點(diǎn)綴自然，賦予自然青春活力，即使他們的身體受到損害，即使它們漂亮的衣服已鋪滿了薄薄的灰塵，或許他們早已被世界遺忘在某個(gè)角落，但他們依舊一重不變的從事他們那神圣的事業(yè)，直到死去。
他們感激身邊的小鳥山雀，是他們每天在用清脆的歌喉劃開山林的一片寂靜，是小鳥們給葉子帶來了一整天的好心情，于是葉子用自己的身體呈起一片甘露送給小鳥；他們感激風(fēng)雨，是他們讓小葉子漸漸長大，即使他們曾經(jīng)讓葉子們傷痕累累，但葉子懂得：沒有風(fēng)雨，葉子就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
直到有一天，葉子們都漸漸老去，一陣狂風(fēng)把它們從枝頭吹了下來，但他們毫無怨言靜靜的落在大樹的腳下，葉子們?nèi)匀桓屑た耧L(fēng)是他們讓葉子找到了歸家之路，葉子們?nèi)愿屑ど麄兊拇蟮兀驗(yàn)楣释寥耘f接納了年老的葉子，不離不棄，慢慢的葉子微笑的閉上了雙眼。
在那一刻，風(fēng)輕輕的吹著，溫柔的撫摸葉子們的臉龐，雨也悄悄的下著，洗去葉子身上歲月的塵埃，鳥兒們也都停下了他們的腳步，默默的為葉子們祈禱，送他們上路，但葉子們存留下來的感激之火卻在這偌大的森林中熊熊燃燒。
感恩教育作文 篇11
星期四下午兩點(diǎn)鐘，在操場上，我們四到六年級(jí)的同學(xué)和家長聚集在這里，這是要干什么呢?原來學(xué)校要開一場感恩教育演講會(huì)，并邀請我們學(xué)生的家長參加。
演講會(huì)開始了，只聽一位校領(lǐng)導(dǎo)說：“今天我們學(xué)校開一場感恩教育演講會(huì)，請大家用最熱烈的掌聲歡迎演講者——佐文老師。”于是我們大家都鼓掌，并向大門口觀望，也許是佐文老師太謙虛，他偷偷地從另一邊繞過來，直到老師告訴我們佐文老師已經(jīng)在臺(tái)上了我們才發(fā)覺過來。那位校領(lǐng)導(dǎo)把話筒遞給了佐文老師。只聽佐文老師說：“大家好，我是佐文老師，今天我們在這里舉行這場感恩教育演講會(huì)，首先我給大家講一個(gè)故事：不久前在一個(gè)地方發(fā)了地震，而就在地震發(fā)生的那刻，有位正在上課的女老師感覺大地在劇烈的搖動(dòng)。那位女老師意識(shí)到要發(fā)地震了，她趕緊讓學(xué)生們都躲進(jìn)課桌底下。突然天花板上一塊尖尖的水泥板子掉下來，眼看就要砸到三個(gè)來不急躲進(jìn)課桌底下的孩子，那位女老師飛一般地沖向那三個(gè)孩子，用身軀遮住了那三個(gè)孩子，而自已卻被水泥板子切成兩段。最后，解救人員發(fā)現(xiàn)了他們，只能含著熱淚鋸下了那位女老師的雙手。此時(shí)我的心情十分難過，好像我也在場。
佐文老師叫我們大家全體起立，又叫老師站在我們的前面，讓我們面對(duì)老師叫十遍“老師，您辛苦了”。叫完了，佐文老師又讓我們按順序地去擁抱一下老師，在我擁抱的那一刻，我哭了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业睦蠋熅拖裥燎诘膱@丁一樣培育著我們這些祖國的花朵，為了我們，她的頭發(fā)都花白了。最后我們又回到座位上，向老師鞠躬十秒。
接著佐文老師叫我們向右轉(zhuǎn)，舉起右手、握拳，面對(duì)自已的父母喊十聲“爸爸、媽媽，我愛你們”，我喊著喊著，淚水不禁奪眶而出，因?yàn)槲蚁氲轿业母改笧榱税盐遗囵B(yǎng)成才，不惜一切代價(jià)，讓我接受最好的教育。過了一會(huì)兒，佐文老師讓一些同學(xué)上臺(tái)，其中就有我，佐文老師問我：“是誰陪你來開這場感恩教育演講會(huì)的?”“是媽媽。”“那你對(duì)媽媽喊五聲媽媽，我愛您好不好?”隨后，我向著臺(tái)下的媽媽喊了五聲“媽媽，我愛您”，喊完我已泣不成聲，我看見媽媽也在哭，此時(shí)的感受我無法用語言來形容，我只能用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。全場也被我的哭喊聲感動(dòng)了，很多學(xué)生都哭了，家長們也流了眼淚。
這次感恩教育演講會(huì)，會(huì)給我留下了終身的啟示與永久的回憶。
感恩教育作文 篇12
說到“感恩”這個(gè)溫暖的字眼，很多人都出口成章，寫起文章頭頭是道，令人淚流滿面，可在這年頭，還有幾個(gè)懂得感恩這個(gè)詞的真正含義。
現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，小孩在家稱王稱霸，到外面呢膽小如鼠，這到底是什么原因造成的？只有一種準(zhǔn)確的回答：父母過分的溺愛。現(xiàn)在，每個(gè)孩子都是家中的”掌上明珠”，要什么就能得到什么，從不用去爭取，因?yàn)橹灰獜埧诰涂梢粤耍@些東西來的多容易呀！習(xí)慣了，就覺得是父母本來就該做的，從不懂感恩，也不懂珍惜，使孩子養(yǎng)成了自私嬌氣的一種心理。我曾看過這樣一幕，在肯德基餐廳里，有個(gè)小孩在用手去撈可樂里的冰塊玩，那媽媽趕緊把孩子的手拿出來，溫柔的責(zé)備著：“寶貝，不能玩冰塊，小手會(huì)凍傷的！”這時(shí)，一個(gè)令我震驚的動(dòng)作出現(xiàn)在我的眼前，我不敢相信，那個(gè)小孩竟然拿起冰塊砸向他媽媽的頭，他媽媽憤怒了，假裝舉起手要打他，他馬上第一個(gè)反應(yīng)就是哭，號(hào)啕大哭，哭是孩子對(duì)付父母的武器，整個(gè)餐廳的人都在看那對(duì)母子，我想這時(shí)候那個(gè)媽媽一定覺得很難堪，很尷尬，很丟臉。有的人說：“孩子還小不懂事”。真的是這樣嗎？孔融讓梨的故事又告訴我們什么道理呢？
自從聽了于丹的演講，我發(fā)現(xiàn)要感謝很多人，父母，是您給予了我明亮的眼睛，觀看這絢麗多姿的世界，老師，是您豐富了我知識(shí)的海洋，醫(yī)生，是您把我從病中救起給了我健康的身體，同學(xué)，是你們給我鼓勵(lì)伴著我快樂的成長。我還發(fā)現(xiàn)，原來愛就這么簡單，不需要如柔柔春風(fēng)的甜言蜜語，也許，就在父母平時(shí)的嚴(yán)肅責(zé)備你，批評(píng)你，挑剔你時(shí)，就有一股濃濃的愛在灌溉你，老師在罰你抄寫時(shí)，老師在盯著你時(shí)，那是老師對(duì)學(xué)生濃濃的愛，好多孩子都看不見這么濃的愛。弟子規(guī)中訓(xùn)道：“親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢。親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲。”孝敬父母就該如此，父母錯(cuò)怪了自己，也不必計(jì)較，是父母把孩子帶到這個(gè)美麗的世界，生命是父母給予，肉是父母給的，血是父母身上流的，有時(shí)父母錯(cuò)怪了有怎樣呢？父母恩有多么大。生活中也一樣，要學(xué)會(huì)記住別人的好，學(xué)會(huì)去感恩曾幫助過你的人，甚至敵人。
我們一生下來就是一張白紙，是父母的哺育，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵(lì)……是他們在這張白紙上添上了酸甜苦辣，那么感恩就是這張紙上最絢爛的色彩，讓生活變得更有意義，學(xué)會(huì)感恩吧！你將發(fā)現(xiàn)世界到處都很美好！
感恩教育作文 篇13
意義
一個(gè)只有懂得感恩的人,才能算是一個(gè)完整的人。 首先得感恩父母、老師；接著要感恩親人、朋友；再就是感恩祖國、社會(huì)。一個(gè)不懂感恩的人，恐怕在他身上只會(huì)充斥著冷酷、自私、我行我素，這樣的人的周圍怎會(huì)有溫馨的家庭、真摯的友情，這樣的人多了，那么家庭、團(tuán)體、社會(huì)的和諧也就無從談起。所以，無論是對(duì)具體的個(gè)人，還是對(duì)整個(gè)國家社會(huì)來說，感恩教育意義重大、勢在必行，而且不能只是停留在口頭上，更應(yīng)該各方面共同努力付諸于行動(dòng)上。 感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激，懂得了回報(bào) ，相信 愛的種子 已 在每位學(xué)生心中萌發(fā)，孩子一定會(huì)以感恩父母為起點(diǎn)，感恩社會(huì)，感恩他人 。
責(zé)任
現(xiàn)在一些父母往往只關(guān)心孩子是否成績好，而不關(guān)心孩子的內(nèi)心需要與人格健全發(fā)展。孩子在家中，除了要完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，根本不用為家庭操心――不用做家務(wù)，不用幫爸爸媽媽做事，不去關(guān)心家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，不去為父母分憂。不少家長認(rèn)為，全心為子女創(chuàng)造無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們?nèi)σ愿叭W(xué)習(xí)，就是做好了父母，當(dāng)好了家長。其實(shí)，父母的良苦用心卻往往得不到孩子的理解，甚至孩子會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)是為父母學(xué)的，父母的辛勞是應(yīng)該的。
感恩的作業(yè)不該僅僅由學(xué)校來布置，而應(yīng)該從小就受到家長的重視。學(xué)校堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩教育固然值得稱道，但是更重要的是家庭、社會(huì)都要有感恩的氛圍。
思考
因?yàn)槲覀兊膶檺郏驗(yàn)槲覀兊氖韬觯F(xiàn)在的孩子天天感受著“人人愛我”的滋味，卻少有“我愛他人”的體驗(yàn)。 于是乎，為了對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育，我們往往在不斷地提醒著孩子感恩于父母、老師；感恩于親人、朋友；感恩于援助和社會(huì)，不知成人們有沒有反思一下，我們自己有沒有做到感恩？有沒有為孩子樹立一個(gè)好的榜樣？要知道，當(dāng)孩子親眼看到大人們就是這樣做的時(shí)候，憑他們的效仿力就基本夠用了。
無論是出于什么原因，當(dāng)孩子給父母遞過一個(gè)水果或接上一杯熱水；當(dāng)孩子拾起地板上或大街上的一塊垃圾；當(dāng)孩子見到長輩、老師、陌生人主動(dòng)問好或是靦腆的一笑……這個(gè)時(shí)侯，我們大人們有沒有表現(xiàn)出我們的感謝？有沒有給孩子及時(shí)的鼓勵(lì)？不要覺得那是應(yīng)該的，跟孩子說一聲謝謝就那么難嗎？ 我們總在教孩子要學(xué)會(huì)感謝，學(xué)會(huì)感恩，卻往往忽略他們更需要?jiǎng)e人的感謝。 所以 在教育孩子學(xué)會(huì)感恩的同時(shí)，大人對(duì)孩子也要有一顆感恩的心，因?yàn)橛袝r(shí)候感謝就是對(duì)他最大的肯定 ，甚至?xí)蔀樗麄兏雨P(guān)愛別人的動(dòng)力。
感恩教育作文 篇14
針對(duì)有的孩子生活中比較以自我為中心，不懂得關(guān)心體貼父母感受的現(xiàn)象，前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾講過一個(gè)有關(guān)感恩教育的故事：
小尼娜要過9歲生日了，為了給她過好生日，媽媽和年邁的奶奶辛苦忙碌了整整一天，特意給她做了一塊很大的生日甜餅，上面還寫有生日快樂的字樣。然后，媽媽建議尼娜可邀請她的一些同學(xué)來給她慶賀生日，一起分享她的生日喜悅。尼娜看到媽媽和奶奶為她的生日所做的一切高興壞了，欣然同意了媽媽的建議。
沒過多久，同學(xué)陸續(xù)都來了。媽媽在桌子上換了塊新桌布，奶奶也拄著拐杖忙著招呼她的同學(xué)們。看到奶奶腳步笨拙，說話吃力的樣子，尼娜突然想起了平常奶奶吃飯時(shí)笨拙的樣子，霎時(shí)，尼娜好象意識(shí)到了什么，便對(duì)媽媽說：“奶奶吃飯的時(shí)候，手總是顫抖，勺子經(jīng)常放不到嘴里去，可能會(huì)把湯灑在新桌布上，到時(shí)同學(xué)們都會(huì)笑話我的，今天是不是別再讓奶奶與我們在一桌吃飯了啊。”
媽媽聽了，覺得小尼娜有這樣的想法很不對(duì)，應(yīng)該好好教育一番，可今天是她的生日，又不便直接數(shù)落她，便把她拉到一旁對(duì)她說：“尼娜，你知道今天為了你的生日，奶奶和我做了多少事嗎？尤其是奶奶，早早地起來，又買材料又是制作生日甜餅的，多辛苦啊！我們還邀請你的同學(xué)參加你的生日聚會(huì)，目的就是想讓你過得更開心啊。我和奶奶是那么地愛你，可你竟然為了自己的面子，忍心不讓奶奶參加生日宴會(huì)，你知道這樣做奶奶會(huì)多傷心嗎？”尼娜卻沒有接受媽媽的建議，還是堅(jiān)持不讓奶奶參加。媽媽見此，斷然對(duì)尼娜說：“既然你這樣，那我只好宣布取消這次生日聚會(huì)了，希望你能永遠(yuǎn)記住這次生日。”
就這樣，生日聚會(huì)取消了，起初小尼娜很是不悅，待同學(xué)們都走后，她獨(dú)自一人沉思了很久，然后慢慢走進(jìn)奶奶的房間。
故事中尼娜的媽媽是很聰明的，她很善于通過自身的言行來對(duì)孩子施以感恩教育。通過為尼娜的生日付出很多努力，使她明白作為父母和長輩是多么關(guān)心她，而當(dāng)她為了自己的面子不懂得感激父母和長輩的好意時(shí)，尼娜的媽媽沒有直接的說教，更沒有嚴(yán)厲的打罵，而是斷然通過取消生日聚會(huì)這一行為使尼娜從中得到反思，并最終明白了她所犯的錯(cuò)誤。
很多時(shí)候，讓孩子明白一個(gè)道理，不妨通過一些具體的行為來施教，這樣往往比單純的說教效果要好得多。
感恩教育作文 篇15
我問海洋世界上最偉大的是什么。海洋說藍(lán)鯨旅行最棒，但我說父親最愛母愛。我問地球世界上最熱的是什么。地球說陽光最溫暖，但我說父親愛母親的愛最溫暖。我問巖石，世界上最強(qiáng)的是什么，巖石回答說，嫩草是最強(qiáng)的，但我說爸爸愛媽媽的愛最強(qiáng)；我問時(shí)間，什么是世界上的永恒，時(shí)間說，世界上沒有永恒，但我說，父母的愛是永恒...
是的，世界上最偉大最強(qiáng)烈的愛是父親對(duì)母親的愛。世界上最溫暖的感情是血濃于水。也許友誼會(huì)變壞，愛情會(huì)變成叛徒，但愛情是永恒的。天地不會(huì)變，感情也不會(huì)變。
感恩家庭，感恩父母，父母給了我們生命，父母養(yǎng)育我們成長，如果父母是春天的陽光，那么我們就是早春的小草，小草在陽光下破土而出，我們在父母的呵護(hù)下茁壯成長，小草離不開陽光，我們離不開父母。
感恩家庭，感恩父母，父母給了我們幸福，父母建造了這個(gè)美麗的家，如果父母是大海，那么我們就是大海中五彩繽紛的海浪，海浪在下一次的協(xié)助下沖到美麗的地面，我們在父母的愛下快樂的歌唱，海浪離不開大海，我們離不開父母。
感恩的家庭，感恩的父母，是用辛勤的汗水養(yǎng)育我們的父母，用艱辛的話語教育我們的父母，如果我們是天使，那么父母就是天使的守護(hù)者，也許天使有一天會(huì)長大，有一天會(huì)飛走，但它會(huì)永遠(yuǎn)記得像影子的守護(hù)者。
父母的風(fēng)景和我們的夢想是父母的美麗風(fēng)景，裝飾著我們多彩的夢想。我們的夢想因?yàn)樗剩怯幸惶欤鼤?huì)為我們的夢想而驕傲。
感恩教育作文 篇16
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”
感，感恩—是對(duì)別人所給的幫助表示感激，而我們要感恩的人多不勝數(shù)。因?yàn)樵谶@個(gè)世界有很多人幫助過你，就算是一位環(huán)衛(wèi)工人，他讓你眼中的世界是美好的；一位工程師，他讓你不用飽經(jīng)露宿街頭的慘難；一位美術(shù)作家，她讓你的審美觀更有提高，不會(huì)贊賞一些低俗的作品……我們都該感恩。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個(gè)溫暖的家。父母是每個(gè)人的避風(fēng)港，無論你在外面多辛苦，多困難，父母也會(huì)給予你幫助。在我的心中，爸爸，就像一座大山，而我就是在山背的一間小屋，無論有多大的風(fēng)，多大的雨，大山都會(huì)為你阻擋。當(dāng)然，母愛也少不了。
我感恩我的老師，是他們給予我知識(shí)，給了我一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。老師是學(xué)校的益友，無論你有什么難題，老師都會(huì)耐心的教你，直到你會(huì)為止。老師，作為你們的學(xué)生是我們?nèi)迊淼母＃銈兊狞c(diǎn)滴關(guān)愛，我們銘記在心，永世難忘！
存一顆感恩的心，去看待我們正在經(jīng)歷的生命。感恩生命，為了報(bào)答生命的給予，我們不應(yīng)該輕視和浪費(fèi)每人僅有的一次生命歷程，拋擲青春，而應(yīng)該讓生命達(dá)到新的高度，體現(xiàn)出生命的價(jià)值。
感恩教育作文 篇17
小路是偉大的，那么寬那么長那么有用。它默默無聞、它無私奉獻(xiàn)、他默默奉獻(xiàn)
一排排小路任人走任人踏。他無怨無悔，他凝結(jié)著人民互相互助的尊重，互相幫助的友情。
它壯壯的像一位消防戰(zhàn)士。還有人說它永遠(yuǎn)是直的，它向征著美好，向征著積及，向征著許許多多的人民。
人們只向別人介紹的小路嗎？不是的，人們也在表白著自己的
心。
小路哪兒需要它，他就出現(xiàn)在哪里。它不顧一切的造福大家，哪兒需要它，他就出現(xiàn)在那里。
我們的榜樣，我們的目標(biāo)，我們的超越，無門的努力，我們的心情，我們的感謝。
清潔工是我國不可缺少的，她們默默無聞，無私奉獻(xiàn)，他們每天幫我們打掃衛(wèi)生，每天早晨早早的起床，在我們的家鄉(xiāng)來回打掃。把新鮮的空氣找了回來。她讓我們知道愛護(hù)，她讓我們懂得保護(hù)，我們要謝謝清潔工，是她們給了我們一個(gè)清潔的家鄉(xiāng)。
消防戰(zhàn)士是偉大的，他們?yōu)樽鎳I(xiàn)上了寶貴的生命，哪兒需要他，不管有多遠(yuǎn)他總是第一個(gè)沖進(jìn)火里，保護(hù)大家，保護(hù)家產(chǎn)。為人民與國家做出供獻(xiàn)，當(dāng)他們沖進(jìn)火中的時(shí)候，心中只有一個(gè)心愿那就是救出人民，保護(hù)家園，不管是多么苦，只有他們活著，就會(huì)保護(hù)大家。
護(hù)林工人也是偉大的，如果沒有他們，就沒有我們幸福的家園，使他們跟了我們生命，我們的綠化是他們給的，他們是偉大的，是我們的恩人，我們謝謝他們。
謝謝為世界做出貢獻(xiàn)的人。
感恩教育作文 篇18
我感恩我的媽媽、奶奶。她們對(duì)我無微不至。
大家知道我為什么要感謝媽媽嗎？記得有一次冬天，外面下著鵝毛般的大雪，那時(shí)我在上學(xué)，媽媽冒著寒冷，到學(xué)校來給我送衣服，還噓寒問暖，說："你冷不冷，要多穿點(diǎn)衣服，不要感冒。放學(xué)時(shí)很冷，要戴上圍巾，一定要聽話，我走了。”看著媽媽的背影，我笑了一笑，為了自己有一個(gè)好媽媽而感到幸福，所以我要感謝我的媽媽，長大后我一定要報(bào)答媽媽，讓她感到欣慰。
大家知道我為什么要感謝奶奶嗎？記得又有一次夏天的晚上，突然停電了，那時(shí)我和奶奶正在睡覺，奶奶過來看我時(shí)，發(fā)現(xiàn)我滿頭大汗，就急忙用扇子給我來扇風(fēng)，一直到我沒汗為止，在去睡覺，到了半夜，奶奶還起床來看我有沒有流汗，然后在去睡覺，到了早上，奶奶很早就起床了。當(dāng)我看見她有黑眼圈時(shí)，就去問奶奶困不困，但奶奶就笑著說；“我不困，你自己去玩吧！''到了中午，我讓奶奶睡會(huì)兒，但她執(zhí)意不肯，一定要做家務(wù)，說自己不來做，還有誰來做？我說我來幫奶奶做家務(wù)，奶奶就讓我去看電視。奶奶我愛你，你像一把大傘，夏天你給我擋住炎熱，冬天，你還為我擋住嚴(yán)寒和風(fēng)雨，我要謝謝你。我愛你，奶奶。
將來，我一定要好好地報(bào)答你們，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記媽媽和奶奶，是你們把我撫養(yǎng)成人的，媽媽、奶奶我愛你們，就像老鼠愛大米，像香煙愛火柴。
感恩教育作文 篇19
花兒歌唱，那是在感恩陽光的普照。樹木歡笑，那是在感恩雨水的滋潤。的確，世界萬物都需要我們懷著一顆感恩的心去面對(duì)。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)父母。父母賜予我們寶貴的生命，把我們帶到了這個(gè)充滿陽光，鳥語花香的世界。把我們從咿呀學(xué)語，蹣跚學(xué)步的嬰兒哺育成莘莘學(xué)子。供我們上學(xué)，讓我們衣食無憂。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)老師。老師授予我們知識(shí)，同時(shí)也教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｃ慨?dāng)我在學(xué)習(xí)中安于現(xiàn)狀停滯不前時(shí)，老師您總是提醒我，不要留戀路邊的風(fēng)景。每當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)又是老師您的諄諄教誨，讓我明白了一切。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)朋友。朋友總是在無形中關(guān)心你，幫助你。當(dāng)我拿著一份失敗的考卷而淚流滿面的時(shí)候，是朋友擦去我的淚水幫我分析失敗的原因。當(dāng)我生日來臨之時(shí)，又是朋友們的一張張賀卡捎來了真誠的祝愿。
我總是懷著感恩的心情面對(duì)生活。生活中充滿著許多精彩的哲理故事。她像一面鏡子，你對(duì)她哭，她也對(duì)你哭。你對(duì)她笑，她也對(duì)你笑。讓你明辨是非，從而飽覽世間的人情世故。
我們應(yīng)當(dāng)向父母感恩給予的生命，向老師感恩傳授的知識(shí)，向朋友感恩友誼的長青，向生活感恩色彩的絢麗，向自然感恩山水的靈動(dòng)，向社會(huì)感恩人性的美好……
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”！學(xué)會(huì)感恩吧，生活會(huì)因?yàn)楦卸鞫S富多彩，世界也會(huì)因?yàn)楦卸鞫兊每蓯邸?/p>
感恩教育作文 篇20
一提起“感恩”這個(gè)詞，大家并不陌生，但有些人只是“葉公好龍”，我覺的感恩要感恩社會(huì)、感恩父母。
一天陽光明媚，我走在林蔭小路上。忽然看到一個(gè)老奶奶在艱難的走著，我有種不視這個(gè)老奶奶的想法，心想：反正又不管我的事，我干嘛要多事。但我的心又軟下來了，我立刻想到我作為一個(gè)少先隊(duì)員，這難道不是我應(yīng)該做的嗎？于是我鼓起勇氣，朝老奶奶走去，說：“老奶奶好，我送你回家吧！”老奶奶點(diǎn)頭答應(yīng)，說：“新時(shí)代少年，就是不一樣”我聽了，心里美滋滋的。在送老奶奶的途中，不禁打量了老奶奶一眼：稀稀的頭發(fā)，幾絲眉毛，一對(duì)稍稍洼進(jìn)去的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。送老奶奶回到家后，老奶奶非要請我到她家里坐坐，但是被我婉的拒絕。
不知不覺中，我已經(jīng)到家了。此時(shí)，我感到了一絲絲餓意。
看到廚房里的媽媽，我便走過去，問媽媽說：“今天中午吃什么？”媽媽說："吃米飯，過來幫我擇菜吧，”我便答應(yīng)了，不一會(huì)我就洗完了，我看到垃圾桶里有很多垃圾，我就去倒了，媽媽看見我表現(xiàn)很不錯(cuò)就夸了我一番。沉浸在兩個(gè)人的夸獎(jiǎng)中，我不由得得意起來
也許，這就是感恩。在你眼中這是多么渺小的事，只不過是舉手之勞，而真正做過的人有幾個(gè)。感恩吧！感恩父母！感恩社會(huì)！
感恩教育作文 篇21
記得我小時(shí)候的一個(gè)夜里，明月飄在深藍(lán)的天空中，渲染出一圈冰冷的清輝。那時(shí)的我是那么的不聽話,整晚哭鬧。不耐煩地在床上折騰，遲遲不肯睡去。無奈，你們只好抱著我搖晃。你不忍心讓父親熬夜，你便一個(gè)人，背起我，在陽臺(tái)，緩緩散步。當(dāng)夏風(fēng)輕拂過我的小臉，聽著蟬鳴蛙聲，我在你背上酌然入睡，睡得那么香。但你卻是紅腫著眼，抱著我進(jìn)屋里，疲憊地睡去。我在月華籠罩下睡去，很甜。
轉(zhuǎn)眼間，我已成為了六年級(jí)的小學(xué)生，回想在上學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還是臨近期末的那段時(shí)間最令我難忘。我在每夜挑燈夜戰(zhàn)時(shí)，忘記了時(shí)間。只知道你總喜歡在這時(shí)端一杯熱騰騰的奶茶進(jìn)來，濃郁的奶香在我的鼻間穿梭，驅(qū)走了我?guī)追值木胍狻Ｄ憧偸亲谖业拇采希阄乙黄饛?fù)習(xí)。或許是太晚的關(guān)系，你的手搭在臉上，眼睛忽瞇忽睜。窗外皎靜的月輝，透徹了薄如蟬翼的流云，婆娑的樹葉投下暗的黑影隨之與墻落交輝層疊。后來，我在期末取得了優(yōu)異的成績，這都?xì)w功于您。
媽媽，我踩著你的足跡邁在人生的道路上，你是我生命中一道美麗的風(fēng)景。握著你的手，即使在心靈的冬季，溫暖依在，堅(jiān)冰也會(huì)融化，坎坷也會(huì)通衢，痛苦也會(huì)在咬牙中化解。“母親，如果你在夢中夢見一只小白船，請你不要驚訝……”我不能像詩人一樣借一只小白船向你傳達(dá)無盡的愛與感激，我只有輕輕握住你的'手，輕輕地道一聲“謝謝”。
感恩教育作文 篇22
人生在世，我們都會(huì)遇到許多不好的事情。不可能會(huì)一帆風(fēng)順。應(yīng)對(duì)生活中的困難，我們要學(xué)會(huì)樂觀對(duì)待。更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩的心，感謝命運(yùn)。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應(yīng)好好度過我們的人生。
一個(gè)人活在世上，不就應(yīng)為別人而活，而是為自我而活。為自我的理想和目標(biāo)而活，為愛你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養(yǎng)育我們。從會(huì)說一句話，從會(huì)走一小步開始從會(huì)叫爸爸開始……他們的愛是偉大而又無私的。當(dāng)我們與父母發(fā)生誤會(huì)的時(shí)候，是否想過父母此時(shí)心里會(huì)多難過。他們是為我們而擔(dān)心，為我們而難過。而作為兒女的我們又能給父母什么呢?難道我們只會(huì)給他們“生氣”和“難過”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關(guān)心的話語，一句輕聲的問候，和一聲“爸爸媽媽我愛你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒有發(fā)現(xiàn)。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對(duì)父母的愛用實(shí)際行動(dòng)表現(xiàn)出來。每一天好好的學(xué)習(xí)，和父母談?wù)勑模?jīng)常陪陪自我的父母……
父母的愛是偉大無私的。還有太多的愛是在你的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)罷了。所以學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊的愛。更應(yīng)學(xué)會(huì)有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。
人生如水，水是生命之源，而人最就應(yīng)有的是愛，愛的源泉無窮大，感恩的心，感謝生命中的每一個(gè)人。
用一顆愛心觀察世界，用一顆感恩的心對(duì)待生活，你會(huì)更快樂。人生應(yīng)有感恩，更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩。
感恩教育作文 篇23
對(duì)于每一個(gè)特定的人來說，人生只能是一次。所以生命的外殼其實(shí)只是生命的載體，它的使命只是讓生命在功能上達(dá)到應(yīng)有的感覺；生活的核心是生活的本真，使生活情緒化、思想性、思想支撐性達(dá)到精神的彼岸；生命的影子其實(shí)是一幅畸形的生命畫像。
生活是什么樣的？誰給了生命？生命的本質(zhì)是什么？生命的起源來自它的本質(zhì)，來自宇宙的本質(zhì)。所以，一個(gè)高質(zhì)量的生活因素，在密密麻麻的過程中，是代代相傳的血液和精華，是父母努力創(chuàng)造的。所以，要感恩生活，首先要感恩父母豐富的成就。如果父母給孩子，主要有三點(diǎn)：身體健康，長相漂亮或帥氣，智力超常。
其實(shí)生活的美好與平庸，崇高與丑陋是對(duì)立的，因?yàn)橛袝r(shí)候美好的生活也隱含著痛苦。過于關(guān)注其他各種顏色和類似顏色的生物，有時(shí)會(huì)讓美好的生活變得丑陋，處于無助的境地。但是，生活的痛苦也是對(duì)生活的一種美好。只有在有痛苦的時(shí)候，我們才能珍惜來之不易的平靜和幸福。
生命的旺盛能力在競爭中呈現(xiàn)；生活的美好魅力體現(xiàn)在交往中；生命的非凡生命力在于不斷吸取天地宇宙的精華。所以，人生的核心本質(zhì)在于思想和情感。有了個(gè)體生命的思想和情感，才會(huì)有蓬勃獨(dú)立的生命力，才會(huì)呈現(xiàn)出一系列精彩的過程。有了獨(dú)立的生命力，你就能讓生命飛翔，你就不會(huì)害怕任何夜晚和孤獨(dú)，而是面對(duì)任何威脅。
隨著思想和情感的滲透，生活可以克服很多困難，穿越生活的撒哈拉沙漠，到達(dá)幸福的彼岸。
感恩教育作文 篇24
機(jī)器人，給老師畢業(yè)做演講，古人不遠(yuǎn)，我最喜歡的日歷是感恩節(jié)教師節(jié)
烈日曬得他的黑脊梁骨好像出油了。感恩節(jié)教師節(jié)
第一顆晨星，在深藍(lán)色的天空閃爍。它那么大，那么亮，是整個(gè)空曠的天空中唯一的一個(gè)，在那里放射出非凡的光輝，像一盞明亮的燈掛在天空。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點(diǎn)，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
春雨連綿不斷，細(xì)細(xì)的雨絲織成一張巨大的網(wǎng)，從云層垂到地面。遠(yuǎn)處的黑山，近處的粉桃花，青楊，柔柳枝，都籠罩在這無邊的網(wǎng)中。這張網(wǎng)是春姑娘巧織的圍巾，覆蓋在天地與山川之間。表姐剛來的時(shí)候，穿著格子襯衫，補(bǔ)了幾塊補(bǔ)丁，一雙沾滿泥巴的白色涼鞋。她走路時(shí)不敢大聲說話。我們都說她土氣。但是現(xiàn)在，我們不敢說表哥。看她穿著一件漂亮的外套，一條緊身牛仔褲，一雙閃亮的高跟鞋，脖子上戴著一條閃亮的金項(xiàng)鏈，肩上披著長長的黑發(fā)。回到家里有說有笑，像生活在蜂蜜里。轉(zhuǎn)載），抗日戰(zhàn)爭英雄的故事
整個(gè)城市就像一座燒壞的磚窯，讓人喘不過氣來。狗趴在地上，吐出鮮紅的舌頭。騾子和馬的鼻孔特別大。這個(gè)三十多歲的中年人，中等身材，方臉，因?yàn)殚L年在田里勞動(dòng)，皮膚看起來很粗糙。好像有好幾個(gè)晚上沒睡好，眼神深深的一沉。
漸漸地，殘星閉上惺忪的眼睛，隱退，消失在清晨的天空中。
感恩教育作文 篇25
傳說世界上沒有紫杉，但它是由一只名叫“愛”的紅鳥創(chuàng)造的。當(dāng)時(shí)，“愛”沉浸在失去女兒的悲痛中，她用悲痛種下了一粒種子。因?yàn)閻鄣难蹨I的魔力，種子長出了不同的枝葉。這讓“愛”很激動(dòng)。你知道，她創(chuàng)造了一種植物！“愛”把所有的精力都放在了這棵樹上，讓她漸漸忘記了悲傷。seed一開始不這么認(rèn)為。他以為自己本該躺在舒適溫暖的泥土里，卻因?yàn)閻鄣哪I，躺在冰冷的泥土里。因?yàn)榉N子受不了寒冷，他甚至想自殺，但“愛”在這一刻改變了他。一天早上，“愛”輕輕地?fù)崦N子頭上的泥土，輕聲說：“謝謝你的種子，你讓我忘記了所有的煩惱。真的，謝謝！”種子的心似乎明白了什么，但他硬著嘴說：“為了不讓她傷心，我要活下去。”
然后，樹越長越大。愛情從來沒有見過這么大的樹。她不敢相信自己的眼睛。不知道為什么。愛情把這棵樹命名為紅豆杉。愛情沒多久就死了。在她死前，愛對(duì)她的朋友說：“請為我把這棵樹的種子帶到所有的地方。謝謝！”“戀愛”伙伴做到了。紅豆杉還是忘不了“愛”。他以為自己要報(bào)恩！所以當(dāng)“愛”的伙伴把種子帶到各個(gè)地方的時(shí)候，他總是說：“記住，不管遇到什么困難，一定要感恩，不要忘記是誰創(chuàng)造了我們！”紅豆杉的兒女也把這句話和這個(gè)故事告訴了他們的兒女。最后成了傳說，留存了下來。
紅豆杉在等待，總有一天你會(huì)看到你的恩人，所以現(xiàn)在你在紅豆杉下面靜靜的聽，會(huì)聽到不一樣的聲音…
感恩教育作文 篇26
2008年的汶川，在地震發(fā)生十多個(gè)小時(shí)后，解放軍叔叔從廢墟中救出了一個(gè)滿臉是血的小男孩。就在大家準(zhǔn)備把他轉(zhuǎn)移到安全地帶時(shí)，他艱難地舉起了還能動(dòng)彈的右手，虛弱卻標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)解放軍叔叔敬了一個(gè)少先隊(duì)隊(duì)禮，他就是小朗錚。他心存感激的舉動(dòng)深深震撼了人們的心。
朗錚才三歲多，就知道要感謝幫助過他的人。而我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，又有幾個(gè)人懂得感恩呢？或許我們常常會(huì)覺得：一旦生了病，爸爸媽媽就應(yīng)該馬上送我們?nèi)メt(yī)院、醫(yī)生為我們治療也是天經(jīng)地義的；在學(xué)校，老師教育我是他們義不容辭的責(zé)任；小伙伴也必須關(guān)心我；我生氣時(shí)，有人安慰我也是理所當(dāng)然的------面對(duì)小朗錚的那個(gè)隊(duì)禮，你還會(huì)得意于自己這些自私的想法嗎？
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”動(dòng)物尚能如此，人又情何以堪？且中國早有古訓(xùn)：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)；投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤------”當(dāng)父母關(guān)心你時(shí)，你是否回報(bào)給他們一個(gè)感激的微笑？當(dāng)小伙伴扶起跌倒的你時(shí)，你能否向他們說聲：“謝謝”？在老師耐心地為你講解習(xí)題后，請由衷地說一聲：“老師，你辛苦了！”
學(xué)會(huì)感恩，不僅要學(xué)得一種高貴的品行，實(shí)際上，它更是一種能愉悅自我的智慧。學(xué)會(huì)感恩，走在人生的路上你會(huì)快樂無比！
“感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”耳畔又傳來了這首熟悉的歌曲。讓我們收獲起這一份份的感動(dòng)，學(xué)會(huì)以感恩之心對(duì)待他人，讓這個(gè)世界充滿陽光，洋溢和諧！
感恩教育作文 篇27
在我整理媽媽的房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本陳舊的相冊，翻開一看，原來是我兩三歲時(shí)拍攝的照片。看著已經(jīng)發(fā)黃的相片，不禁勾起我對(duì)往事的回憶......
一張是我生滿水痘時(shí)照的，我清楚地記得，媽媽發(fā)現(xiàn)我長了水痘之后，急忙帶我到醫(yī)生那里去看，醫(yī)生給我使用了一種藥水，希望能將水痘治療好，可是，一天之后，不但沒有治療好，反而越來越大，媽媽急得一夜沒睡，連夜帶我到成都去看病。在我做院的那幾天，媽媽請了病假，日夜不停地守著我，喂我吃飯，喝水，陪我一起睡。幾天下來，媽媽頭上長出了幾根不易覺察的白發(fā)，人也變老了許多，但是，她看到我活蹦亂跳時(shí)，笑了，笑得很甜。
第二張是我讀一年級(jí)時(shí)的照片，那上面有一個(gè)天真無邪的小孩，那就是我。我后邊站著我媽媽，她陰沉著臉，好象心情不太好。啊！我記起來了，那時(shí)我正是個(gè)“昏君”，成績不好，又很調(diào)皮，被老師稱為“老油條”，兩天一小錯(cuò)，五天一大錯(cuò)。遲到、不按時(shí)完成作業(yè)、罵人、“無惡不作”，媽媽很生氣。所以那一段時(shí)間總是陰沉著臉，就算是照相也是一樣。
還有一張是她捧著兩張一百分的卷子的照片，那是二年級(jí)的時(shí)候了，在她的教育下，我那“桀驁不遜”、總是八十分的分?jǐn)?shù)終于有所上升，我也不調(diào)皮了，老師對(duì)我的看法也改變了許多，在二年級(jí)期末考試中，我考到了第一個(gè)雙百分！
這張！那張！還有那一張！都是母親對(duì)我愛的見證，放心吧，母親！我不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的！
感恩教育作文 篇28
“行萬里路的母親是擔(dān)心，行萬里路的母親是不擔(dān)心”！母愛是世界上最偉大的東西，金錢改變不了這種感覺…
我父母為我們付出了太多。他們從我出生就沒去過酒吧，從我出生就沒出去玩過。為了給我找個(gè)好學(xué)校，他們孜孜不倦地在外面跑來跑去。原本紅潤的臉上布滿了皺紋，雙手比以前蒼老了許多，黑色的頭發(fā)也夾雜著許多白發(fā)。
父母給了我青春，我卻在這里虛度光陰。回想起來，我真的很抱歉他們對(duì)我的愛。
18年來，我為父母做的事很少，哪怕是簡單的洗碗、洗衣服、大嫂家務(wù)。18年，我懂得感恩。他們經(jīng)常在我面前嘮叨。我總是覺得很煩，總是頂嘴。
感恩真的很簡單。只要你有一顆感恩的心。“感恩節(jié)，感恩節(jié)”，為什么感恩節(jié)這個(gè)詞下面會(huì)有“心”？這是告訴我們，要想對(duì)別人感恩，就要用心。在懂得感恩的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)珍惜。
珍惜時(shí)間，珍惜父母.
時(shí)間寶貴。你一分鐘都不能回來。我們應(yīng)該利用時(shí)間，而不是讓時(shí)間利用我們。有時(shí)候，可以邊走邊背故事。當(dāng)然，這是個(gè)壞習(xí)慣。有時(shí)候可以邊吃邊想一些問題，這樣可以充分利用吃飯時(shí)間。
時(shí)光流逝，再過幾十年，父母也就七八十歲的人了。我們不僅要珍惜時(shí)間，還要珍惜和父母在一起的每一分鐘。
真的，要學(xué)會(huì)珍惜，不要等到失去了才懂得珍惜…
感恩教育作文 篇29
在這寒冷的冬天早上，我走在上學(xué)的路上，路上的狂風(fēng)不停地肆虐，不斷地用它鋒利的刺侵襲著我。我只能用我的小書包當(dāng)我的盾牌，來抵擋狂風(fēng)的攻擊。在盾牌之外的部位，已經(jīng)痛得難以忍受了。
當(dāng)我走在一個(gè)垃圾桶旁邊時(shí)，看到一位穿著綠色衣服的清潔阿姨在那里收拾垃圾。她那瘦小的身體在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，她那雙凍得發(fā)紫的手在不緊不慢地整理著垃圾，眼睛因?yàn)闆]睡好，而產(chǎn)生的黑眼圈。我看著這場景，感覺特別難過。走過去，跟阿姨說了一聲：“辛苦了！”阿姨抬起頭驚訝地看著我，然后溫情地對(duì)我說：“小朋友，謝謝你啊！”
當(dāng)我告別阿姨以后，身體不再冷了。因?yàn)槲抑溃鍧嵃⒁瘫绕饋恚@點(diǎn)冷根本不算什么。以前在電視上看到他們的身影，看到他們每天起早貪黑，每天忙忙碌碌，為這個(gè)城市做著默默地奉獻(xiàn)。他們是多么地偉大，多么地勤勞！以后自己一定不會(huì)亂丟垃圾，讓他們少干一點(diǎn)活，早點(diǎn)回家，回到溫暖的被窩里面。這樣他們就不會(huì)太辛苦了。
他們用自己勤勞的雙手，干著別人不愿干的臟活，他們是這個(gè)城市最可愛的人。我們要心存感激，為他們點(diǎn)贊！我們也要從小事做起，不亂扔垃圾，努力做一個(gè)文明的小市民。不要以為他們是領(lǐng)了工資，就認(rèn)為他們應(yīng)該做這種事！我們要時(shí)常心懷感恩！
感恩教育作文 篇30
我撞到了一個(gè)女孩。啊，她和我差不多的年齡，長得眉清目秀。她倒在了地上，弄臟了她漂亮的裙子。“啊！真對(duì)不起！”我心里驚慌得很，害怕她像其他過路人那樣愛斤斤計(jì)較，便伸出手扶她站起來。“裙子臟了！”她說了一句，用力拍打著裙子上的灰塵。“抱歉！不小心撞到了你，我?guī)湍悴亮税桑俊薄辈挥昧耍≈x謝你！”女孩抬頭望著我，四目對(duì)視，我發(fā)現(xiàn)她的眼里閃著絢麗的光芒。“為什么不用？！”我愣了。從來沒有人對(duì)我的道歉這樣回答，我不由得又追問起來，“為什么？”“你誤解我的意思了。真的不用，沒關(guān)系的。”她見我誤會(huì)了，連忙解釋。“真的沒關(guān)系！謝謝！”“謝？”我不由得疑惑了。她沒有糾纏我就不錯(cuò)了，還謝我？
女孩準(zhǔn)備走了。她見我楞在那里思索她的那個(gè)“謝”字，來到我身邊，用甜美的聲音對(duì)我小聲說：“謝你撞了我之后，沒有消失在人群之中，而把我扶起來，還說‘對(duì)不起’！謝謝你哦！”不等我回過神來說聲“謝謝”，女孩已經(jīng)不見了蹤影。
后來，我也被人撞過。但那些人，明明自己撞了別人，還大罵別人不長眼睛。我終于明白了女孩眼里的光芒從何而來，她是為我的道德和行為感到高興。但更讓我難忘的是，女孩給我的一聲又一聲的“謝謝”。女孩為我的行為送給我“謝謝”！
感恩教育作文 篇31
“感恩的心，感謝……”這首歌想必是家喻戶曉了吧！沒錯(cuò)！一個(gè)人，要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母，感恩自然，感恩自己！
俗話說得好：百事孝為先。我看過一篇文言文這樣翻譯道：原谷的父親嫌棄原谷的爺爺年紀(jì)老，嫌他辦事不利，要拿一輛推車，把他推到山野里丟棄。原谷連忙阻止，父親不聽勸告，硬是要把爺爺推到山野里。原谷的父親回來后，看見原谷把那推車似珍寶一樣，收藏起來。父親不解，忙問原谷。原谷答：“這推車是為你們準(zhǔn)備的，或許你們老了它對(duì)你們更有用呢！”父親聽了，慚愧不已，連忙到山野里把原谷爺爺給接了回來。這個(gè)故事遠(yuǎn)揚(yáng)千里，為的就是告訴我們，父母是我們的恩人，他們養(yǎng)育了我們，卻不求回報(bào)，這難道還不偉大嗎？
感恩父母，自然是居位第一。其二，必是感恩自然。人類自古以來就身在地球，我們的成長離不開萬物的幫助。雷電風(fēng)雨，讓我們知道了破壞環(huán)境的危害；花草樹木，讓我們欣賞了植物的美；蟲魚鳥獸，為我們提供了很棒的食物。你瞧，這還不都是自然賜予我們的嗎？
最后，就是感恩自己。世上無難事，只怕有心人。能陪我們走完人生這一段路的，就是自己。只有我們對(duì)自己充滿信心，充滿希望，我們的前途才會(huì)一片光明。
學(xué)會(huì)感恩，是作為一個(gè)人的基本。感恩父母，感恩自然，感恩自己，只有一個(gè)懂得感恩的人，她才能踏入成功的一半階梯。學(xué)會(huì)感恩！
感恩教育作文 篇32
魚兒是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)河流心存感恩；小鳥是幸福的，因?yàn)樗鼘?duì)天空心存感恩；我也是幸福的，因?yàn)槲覍?duì)生命中的一切心存感恩。
感恩父母。是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界，教會(huì)我為人處世的方法和技巧，讓我看到這個(gè)世界的美好；是你們給了我一個(gè)溫馨和諧的家庭，家永遠(yuǎn)是我依靠的港灣，在你們面前，我只要聽話就行，不用完美，也不用偽裝，更不用萬分緊張，心靈得到釋放。
感恩朋友。朋友是人生道路上的不可或缺。正是有了你們這些朋友，我才能每天開開心心的。你們讓我懂得了我的重要性。傷心時(shí)，你們和我一起承擔(dān)；快樂時(shí)，你們陪我一起享受；驕傲?xí)r，你們提醒我；自卑時(shí)，你們鼓勵(lì)我。人生之路，正是有了你們才如此精彩。
感恩老師。從小學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)遇到多位老師。每一位老師都會(huì)不斷地領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)的海洋，在這片海洋里遨游，獲得更多知識(shí)。你們讓我懂得了付出的幸福，也讓我懂得了為學(xué)生付出的偉大，更讓我懂得了比太陽更溫暖的含義。
路真的很長，然而，一輩子是很短的，不過是彈指間，剎那芳華！我是幸福的，因?yàn)槲倚拇娓卸鳎√谷唤邮芡蝗缙鋪淼氖ィ卸鞑黄诙龅捏@喜。
心存感恩，感恩父母，感恩朋友，感恩老師，感恩生命中所有人的出現(xiàn)，感恩生命中的一切……
感恩教育作文 篇33
一個(gè)人，必須要學(xué)會(huì)感恩，要學(xué)會(huì)報(bào)答別人對(duì)你的幫助和關(guān)心，這才是做人的基本。
我要感謝我的老師。因?yàn)槔蠋煱阎R(shí)毫不吝嗇地傳授給我們，讓同學(xué)們腦內(nèi)的知識(shí)越來越豐富。老師還孜孜不倦地為我們批改作業(yè)，有一次，我到老師辦公室去抱作業(yè)，看到老師批改著作業(yè)，竟然睡著了，看起來很疲倦。哎！老師為了給同學(xué)們認(rèn)真地批改作業(yè)，而這么累；每當(dāng)哪位同學(xué)遇到不會(huì)的題時(shí)，老師便會(huì)上前去耐心地講給那位同學(xué)聽，讓那位同學(xué)徹徹底底的聽懂才離開。老師，你們辛苦了！
我要感謝我的父母。父母每次都為我們著想，從不為自己著想，最好的東西也是給了我們。爸爸在外辛苦地為家里賺錢，有時(shí)為了應(yīng)酬，很晚才回來，喝得醉醺醺的，人也漸漸消瘦了。而媽媽把家里所有的臟活累活都包了。父母這樣把我們辛辛苦苦地拉扯大，就是希望我們能認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，成為國家棟梁之才。我們千萬不要辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。
我要感謝我的同學(xué)。同學(xué)們讓我學(xué)會(huì)了許多道理……一次，我遇到了困難，同學(xué)們知道后，紛紛都來鼓勵(lì)我，讓我不要?dú)怵H。看著這些可愛的同學(xué)們，我仿佛也增加了信心。這正應(yīng)了那句老話：團(tuán)結(jié)就是力量！當(dāng)我什么學(xué)習(xí)工具忘帶時(shí)，同學(xué)會(huì)毫不猶豫地給我借，物雖小，但卻讓我的心暖暖的，就像一縷陽光射進(jìn)來。
我要感謝的人太多太多了，我會(huì)一個(gè)一個(gè)地去道謝，“謝謝、謝謝……謝謝你們讓我懂得了人間處處是真情。”
感恩教育作文 篇34
感恩在小時(shí)候，平日里最關(guān)心我的人就是爸爸媽媽和我的親人了，我每天在陽光下快樂成長，他們卻是無微不至的照顧著我，我最離不開的就是他們了。在我快樂的時(shí)候，他們會(huì)陪著我玩，和我一起快樂；在我無聊的時(shí)候，他們會(huì)時(shí)不時(shí)地逗我，使得我哈哈大笑；在我失望的時(shí)候，他們會(huì)不斷地鼓勵(lì)我，支持我，讓我有了信心；在我傷心的時(shí)候，他們會(huì)安慰我，使我不再哭泣......
現(xiàn)在，他們變得更加嚴(yán)厲了，有時(shí)我會(huì)生氣地“哼”，但回頭想想，他們也是為了我好呀！每當(dāng)這時(shí)，感恩的淚水便從我心里涌出。如今，我不再是那個(gè)瘋瘋癜癜的女孩兒了，我長大了，是大姑娘了，我懂得了感恩。感恩就是對(duì)你付出的人做一些力所能及的事，給予他們的報(bào)答。想起小時(shí)候，我還天天唱著“媽媽媽媽快坐下，媽媽媽媽快坐下，給你倒杯茶，媽媽工作了一天，媽媽辛苦了”。可我們現(xiàn)在不能光唱歌了，我們要用行動(dòng)表現(xiàn)我們對(duì)他們的感恩。比如說，為他們洗洗腳，為他們倒杯茶，幫他們打掃衛(wèi)生，對(duì)他們說一聲“節(jié)日快樂”等，這些都是我們可以為他們做的。
“我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷，小伙伴們手拉著手，歌唱祖國多快樂”，沒有紅軍的多年?duì)帒?zhàn)怎么會(huì)有我們今日美好的生活？我要感謝我的爸爸媽媽和我的親人，我更要感謝我親愛的祖國，并對(duì)他們做出感恩。“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。”
感恩教育作文 篇35
用心感恩感恩，是一個(gè)永恒的話題。心中多懷一份感恩，心靈就多一分慰藉。那是因?yàn)樯钪刑幪幱嘘P(guān)愛，處處有溫暖，處處有值得你我用心感恩的地方。其實(shí)，“感恩”，并不需要驚天動(dòng)地，也許只是一次真心的幸福相擁，一句來自心底的“您辛苦了！”，一張努力拼搏而得到的獎(jiǎng)狀，或者還可以。
我記得，那是一個(gè)幸福的夜晚。那天晚上，我早早寫完作業(yè)，躡手躡腳的跑到洗手間，捧著一盆熱水，來到了媽媽的面前。“媽媽，讓我給您洗一次腳吧！”媽媽先是瞪大了眼睛，接著又欣慰地笑著答應(yīng)了。拿著媽媽的腳，我仔細(xì)地看了好一會(huì)兒，一種莫名的感受涌進(jìn)了我的胸腔，我仔細(xì)地回味，酸酸的。只見媽媽的腳瘦瘦的，小小的，腳掌上還長滿了厚厚的繭，我知道這是她長期奔波造成的。他平時(shí)工作一絲不茍，家中再苦再累的活總是默默地承受著，怎么能不長出厚厚的繭呢？我彎下腰把媽媽的腳放進(jìn)水里，清澈的水流過媽媽的雙腳，一股溫馨的暖流也融入了媽媽的心底。當(dāng)我猛然抬起頭的時(shí)候，我分明的看見，媽媽的眼圈紅了，眼睛里噙著淚水。我想，那是幸福的眼淚吧。媽媽撫摸著我的頭，說“女兒，你長大了！”那天晚上，我睡的特別香，媽媽高興激動(dòng)的笑容想一幅美麗的圖畫，深深的印在我的腦海之中。
母親啊！你對(duì)我的愛是無法衡量的，我的“寸草心”又哪里能報(bào)答得了你們對(duì)我的"三春暉”呀！
感恩教育作文 篇36
一朵美麗的鮮花，會(huì)為一滴小小的雨露鮮艷嫵媚；一株綠油油的草會(huì)因一縷溫暖的春風(fēng)搖曳多姿；一湖清澈的水也會(huì)因一片微不足道的落葉蕩漾清波；一顆溫暖的心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛的心靜靜地綻放感恩的笑臉。
我對(duì)媽媽感恩。媽媽做的飯菜總是我最愛吃的。每次下大雨，只有一把傘時(shí)，媽媽總是把傘往我這兒偏一點(diǎn)兒，偏一點(diǎn)兒，再偏一點(diǎn)兒。到家時(shí)，我渾身干干的，可媽媽已經(jīng)有一半的身子濕透了。夏天的夜晚，我熟睡了，媽媽仍然在給我打扇。每次我做作業(yè)時(shí)，媽媽總是在一旁陪著我，碰到不會(huì)的難題時(shí)，媽媽總會(huì)耐心地給我講解。媽媽是這個(gè)世界上最愛我的人。
我對(duì)老師感恩。老師無私地把自己所有的知識(shí)全部教給了我們。黃鶯還沒開口歌唱黎明，她就來到了教室，只為了讓我們能認(rèn)真地在學(xué)校學(xué)好知識(shí)。當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，她還在辦公室里檢查我們的作業(yè)，她總是走得最晚的人。
我對(duì)學(xué)校感恩。她給了我們寬闊的羽毛球館，讓我們鍛煉身體；她給了我們食堂，讓我們更加健康；她給了我們操場，讓我們盡情玩耍；她給了我們鳥語花香的百草園，讓我們在那兒捉蝴蝶；她還給了我們古色古香的成蹊亭……
土地失去水分滋潤會(huì)變成沙漠，人心沒有感激會(huì)變得荒蕪！所以我們要懂得感恩，懂得珍惜！
感恩教育作文 篇37
寒假里，我看了《復(fù)興中華，從我做起》這本書，使我感觸頗深。這本書從很多方面告訴我們當(dāng)代少年應(yīng)具備的可貴品質(zhì)。其中給我印象最深的是《我是家庭一分子》。
書中講了兩位少年的成長。孟佩杰的童年是困苦的。她從8歲起就開始為生計(jì)操勞，承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，一天幾乎連一點(diǎn)休息的時(shí)間也沒有。上完初中的她，要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)去求學(xué)，不方便照顧養(yǎng)母，就帶著養(yǎng)母上大學(xué)，但她和養(yǎng)母還堅(jiān)強(qiáng)的生活著。段紅艷剛出生不久，母親就癱瘓?jiān)诖玻?歲時(shí)父親又雙目失明，他小小年紀(jì)就開始挑起生活的負(fù)擔(dān)，但她從不怨天尤人，自暴自棄。當(dāng)今，由于許多孩子是家中的獨(dú)生子（女），個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠。但泡在蜜罐里成長的他們把父母給予的一切都看成是理所當(dāng)然的事。他們大多無感知，有的甚至還還整天抱怨父母，不能給自己更好的生活。這些人與文中的孟佩杰和段紅艷形成了一個(gè)明顯的對(duì)比。飲水思源，父母都十分愛護(hù)孩子——給孩子生命，給孩子呵護(hù)，給孩子快樂和幸福。做為孩子絕不能忘本呀！鳥兒以動(dòng)聽的歌聲回報(bào)藍(lán)天，花兒以盛開美麗回報(bào)大地，我們青少年呢？要以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和感恩的考心來回報(bào)我們的父母。
有句話說得好：“一個(gè)會(huì)愛父母的人，將來一定會(huì)更好的愛別人，愛生活，愛這個(gè)世界。”愛自己的父母，懂得感恩的孩子，才能更好地肩負(fù)起建設(shè)祖國的重任。
感恩教育作文 篇38
感恩每個(gè)人都對(duì)它不陌生，從小到大，我們耳邊圍繞的主題從來沒有缺少過感恩二字，但是，你會(huì)感恩嗎？古有子路養(yǎng)親遠(yuǎn)負(fù)米，陸基念母懷丹橘。我們首先要學(xué)會(huì)的，就是感恩父母。
一個(gè)女人孕育出一個(gè)孩子，其中的艱苦是常人無法想的，所能知道的人，也就便是母親。父親肩上的擔(dān)子也許更重，因?yàn)樗衅拮雍⒆邮聵I(yè)，他挑起了家里的整個(gè)重?fù)?dān)。一個(gè)孩子，無論多大，身在何方都是父母的心頭肉。父母總是想著你，掛著你。父母對(duì)兒女的愛是天底下最深最大最無私的愛。所以，“父母恩情難報(bào)”我們要盡自己的所能去回報(bào)父母。
現(xiàn)在的我們哪怕是在父母下班后遞上一杯熱茶，考試取得一次好成績，都是對(duì)父母的報(bào)答。第二我們要感恩的就是師長。多少個(gè)春夏秋冬，老師用真情播種下智慧的火種，期待星火燎原；多少個(gè)日日夜夜，老師用赤城的心托起聲明的小舟，駛向彼岸的輝煌。老師的愛，無私中透露著平凡；如一股暖流，滲入我們的心田。我們報(bào)答老師最好的方法就是在課堂上認(rèn)真聽講，課后作業(yè)認(rèn)真完成，讓老師在勞累之余可以看見我們干凈整潔的字體。
人是自然的一部分，自然是人類賴以生存的源泉。我們呼吸的空氣，我們喝的水，我們吃的每一粒糧食都來自于自然。所以，我們應(yīng)懷著一顆虔誠的心去感謝大自然，保護(hù)和敬畏大自然。
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