以感恩為題的作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的以感恩為題的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以感恩為題的作文1
人生，只不過是盤旋在大海上兩塊烏云間瞬息的閃光，短暫而又急促。所以，當(dāng)我們一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己還活著的時(shí)，請(qǐng)感恩吧，感謝上帝又締造了一個(gè)奇跡……
不忘感恩
每當(dāng)春天來了，花兒開了的時(shí)候，我們心里會(huì)涌出一種情感……
每當(dāng)夏天到了，知了叫了的時(shí)候，我們心里會(huì)涌出一種情感……
每當(dāng)秋天來了，月兒圓了的時(shí)候，我們心里會(huì)涌出一種情感……
每當(dāng)冬天到了，雪花紛飛的時(shí)候，我們心里會(huì)涌出一種情感……
這便是感恩。
感恩是人生的推進(jìn)劑。正因?yàn)橛辛烁卸鳎覀冊(cè)跁r(shí)刻為他人著想，方便了他人，也成就了自己。
感恩是人生的潤(rùn)滑劑。正因?yàn)橛辛烁卸鳎覀冊(cè)谂c朋友的交往中少了動(dòng)怒，多了友好，也造就了永垂不朽的友誼。
感恩是人生的舒緩劑。正因?yàn)橛辛烁卸鳎覀冊(cè)谛蕾p風(fēng)花雪月時(shí)有了情意，讓我們快樂不已。
我們需要感恩。
人的出生是偶然的。所以，當(dāng)我們聽見嬰兒呱呱墜地的哭聲時(shí)，請(qǐng)感恩吧，感謝上帝又創(chuàng)造了一個(gè)生命。
人生，只不過是盤旋在大海上兩塊烏云間瞬息的閃光，短暫而又急促。所以，當(dāng)我們一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己還活著的時(shí)，請(qǐng)感恩吧，感謝上帝又締造了一個(gè)奇跡……。
當(dāng)花兒開了時(shí)，我們需要感恩，感謝它的美麗；當(dāng)風(fēng)兒輕拂時(shí)，我們需要感恩，感謝它的涼爽；當(dāng)月兒圓了時(shí)，我們需要感恩，感謝它的圓潤(rùn)；當(dāng)雪兒紛飛的時(shí)，我們需要感恩，感謝它的冷艷。時(shí)時(shí)刻刻，紛紛秒秒，不忘感恩，這世界才會(huì)更美好。
只有揣著一顆感恩的心度過每一天，才能收獲一個(gè)幸福人生！
以感恩為題的作文2
因?yàn)橛袗郏愿袆?dòng)；因?yàn)楦袆?dòng)，所以我們懂得了感恩。——題記
愛，隨處可拾。愛，是心靈最動(dòng)聽的聲音；愛，是身邊最感人的事跡。愛，在茫茫黑夜中閃爍著最耀眼的純潔；讓我們?cè)跉q月的點(diǎn)滴中將愛串成感恩的項(xiàng)鏈。
最寶貴的珍珠——淚。
在父母的眼中，孩子永遠(yuǎn)是脆弱的。當(dāng)我“哇哇”地來到人間，爸爸媽媽似一朵剛綻放的初蕊，笑得那樣燦爛，爸爸說他那天開心得掉淚了；我知道我是他們希望的誕生，生命的又一個(gè)起點(diǎn)。當(dāng)我能歪歪扭扭走路，不小心將要從床上摔下來時(shí)，爸媽像保護(hù)一朵新生的紅蓮，瞬間扶住了我，媽說她那天嚇得掉淚了。當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園那天，我哭鬧不著不肯放開媽媽的手，媽“狠心”地把我抱給了老師，那天她眼里閃爍著企盼的淚。當(dāng)我第一次拿著百分試卷時(shí)，爸爸媽媽興奮地將我抱起，那天我的臉觸碰到了他們喜悅的淚。
最閃耀的寶石——慰。
在孩子眼中父母永遠(yuǎn)是自己堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)我跌倒時(shí)，有他們的安慰“別氣餒，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站起來，以后的路還很長(zhǎng)”。當(dāng)我遇到難題時(shí)，有他們的鼓勵(lì)“別急，難題需要慢慢解決，你一定行的”。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我作業(yè)本上多了幾個(gè)紅叉時(shí)，有他們那熟悉的話語“別放棄，我相信你以后的‘紅叉’一定會(huì)越來越少”。當(dāng)我感到灰心喪氣時(shí)，有他們?yōu)槲掖驓狻皠e灰心，要相信自己，要有好的心態(tài)來對(duì)生活”。當(dāng)我告訴他們我要加入中國(guó)共青團(tuán)時(shí)，有他們支持“新時(shí)代的青年，就應(yīng)該積極向團(tuán)組織靠攏”。當(dāng)我看到他們?yōu)槲沂芾鄱鴥?nèi)疚時(shí)，有他們寬慰“沒事，我們不累”。
這一粒粒、一顆顆，我要小心拾起、精心串綴，讓身邊的人都能感受到這份珍貴。是的，愛并不遙遠(yuǎn)；愛就在你身邊；和我一樣將愛拾起串成感恩項(xiàng)鏈吧，這是無價(jià)之寶。
以感恩為題的作文3
感謝父母，給予我生命。感謝老師，給予我知識(shí)。我們每個(gè)人都需要有一顆感恩心，要學(xué)會(huì)感恩他人。
生活中有太多需要感謝人了。我們第一個(gè)要感謝就是我們父母。從小到大，父母都無微不至地照顧著我們。生病了，帶我們?nèi)タ床。蝗胍梗�特意起來為我們蓋被子……每當(dāng)我們看見父母忙碌身影，一股暖流便涌上心頭。父母為我們付出了那么多，我們要報(bào)答父母，報(bào)答父母為我們所做一切。
去年冬天，天氣非常冷。媽媽怕我挨不住，說要給我織一件毛衣。媽媽到街上買了些毛線，為我織毛衣。那天晚上，一家人都鉆進(jìn)了被窩里，享受著暖氣。只有媽媽，正在用她那粗糙手不停地織毛衣。累了，就用手揉揉眼睛；冷了，就用手搓一搓。那么冰冷天氣，媽媽還在織毛衣，連她平時(shí)最愛看電視劇都不看了。我從二樓走下來，媽媽見了我，就說：“天氣冷，明天還要早起去學(xué)校，快去睡吧。”我聽了，一股暖流涌上心頭。我怕媽媽太累，便說：“媽媽，天氣那么冷，別織毛衣了，你也快點(diǎn)睡。”“不織毛衣，你哪穿得暖與？要是你著了涼，感冒了，還不是要買藥吃，讓人家擔(dān)心。快快快，快去睡覺。”媽媽說。我只好乖乖地走回自己房間去睡覺了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，這就是給父母最好回報(bào)。
以感恩為題的作文4
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的同時(shí)，我們得到了金錢，但也丟棄了一些東西，包括感恩之心。但人不能沒有感恩之心，讓我們重拾感恩，學(xué)會(huì)感恩。
感恩父母
父母是創(chuàng)造我們的人，父母是撫養(yǎng)我們的人，父母是啟蒙我們的人。所以，首先應(yīng)該感恩父母。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的品味逐漸提高，開銷也就越來越多。于是，我們就會(huì)向父母無休止的要錢，不給就不依不饒，從未想過感恩。父母撫養(yǎng)我們并不容易，我們應(yīng)該感恩他們。
感恩老師
老師是教育我們的人，老師是引導(dǎo)我們的人，老師是輔導(dǎo)我們的人。所以，我們要感恩老師。我們犯錯(cuò)誤時(shí)，老師總是會(huì)恨鐵不成鋼的罵我們幾句。這時(shí)，我們應(yīng)正確對(duì)待老師的批評(píng)，不應(yīng)對(duì)老師的批評(píng)懷恨在心，我們還應(yīng)該感恩老師，因?yàn)檫@是對(duì)我們的關(guān)心。老師是辛勤哺育我們的園丁，我們要感恩老師。
感恩同學(xué)
同學(xué)是陪伴我們的人，同學(xué)是關(guān)心我們的人，同學(xué)是理解我們的人。我們有不會(huì)的.問題時(shí)，是同學(xué)幫我們解答：我們感到無聊時(shí)，是同學(xué)陪我們玩耍：我們遇到挫折時(shí)，是同學(xué)鼓舞我們奮發(fā)。同學(xué)是我們的同齡人，是理解關(guān)心我們的人，是我們成長(zhǎng)過程中必不可少的元素。我們應(yīng)該感恩同學(xué)。
……
還有太多太多的事要我們感恩，我們不應(yīng)也不能丟棄和遺忘感恩。
11月25日的感恩節(jié)已經(jīng)過去，讓我們重拾感恩，學(xué)會(huì)感恩！
以感恩為題的作文5
人的生命只有一次，它是美麗的，是短暫的，而我在成長(zhǎng)中，學(xué)會(huì)了感恩。
記得那時(shí)，我才準(zhǔn)備上小學(xué)，剛上一年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，老師前天晚上說讓大家都帶上文具盒，不要忘了。可我第二天一早，到學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具盒，想起昨天晚上太累了，忘裝文具盒了，我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處問別人借筆，那時(shí)我對(duì)同學(xué)們都還不熟悉，沒有較好的朋友，當(dāng)時(shí)沒有人愿意借筆給我，大家都說：“不行啊，我只有一根筆，不能借給你。”“不可以，我媽說不讓我借筆給別人。”“抱歉，我的筆我還要用呢，不能借給你。”
……
上課鈴打響了，老師走了進(jìn)來，便開始發(fā)試卷，走到我這里時(shí)，看了我一眼，發(fā)現(xiàn)我桌面上空空的，知道我忘了帶文具盒，把我叫出去吵了一頓，后來回到座位上，我心里難過極了，趴在桌子上就要哭了，這時(shí)，我的同桌來了，她碰了碰我，遞過來一只筆，我流著眼淚呆呆地望著那根筆，望著借給我那只筆的人，一陣暖流涌上心頭，我感動(dòng)不已。
那個(gè)時(shí)候，我記不清她的名字，只記得她在我傷心，難過時(shí)給與我安慰，我便開始對(duì)每一個(gè)幫助過我的人心存感恩，遇見有困難的人，便努力幫助他們，讓他們也體會(huì)人間的溫暖。現(xiàn)在，我感恩那些幫助過我的人，我一輩子也忘不了，也把溫暖傳遞給他人。
學(xué)會(huì)感恩，是一件美好的事，它來源于內(nèi)心的感動(dòng)。
以感恩為題的作文6
山，沒有母愛高;海，沒有母愛深;天，沒有母愛廣闊;地，沒有母愛包容。感謝您，媽媽，每時(shí)每刻為我著想，感謝您為我所做的一切，讓我健康快樂地成長(zhǎng)。
記得有一次，那時(shí)我二年級(jí)。因?yàn)槲倚r(shí)候身體不好，感冒、咳嗽都是家常便飯，經(jīng)常要到醫(yī)院打吊針。當(dāng)時(shí)我很沒耐心，經(jīng)常抱怨，叫煩叫無聊。可媽媽并沒有生氣，而是耐心地給我買漫畫書，故事書來看。吃飯的時(shí)候，媽媽每一次都替我吹涼，一口一口地喂我吃，看著媽媽小心翼翼地吹涼勺子里的飯的樣子，看著媽媽頭上豆大的汗珠像斷了線的珠子一樣往下掉，我的眼淚禁不住奪眶而出，媽媽急忙問我是不是哪里不舒服，我搖搖頭，抱住了媽媽。
還有一次，那時(shí)我四年級(jí)。半夜，我渾身發(fā)熱，額頭變得滾燙，媽媽馬上醒來，看著我紅彤彤的臉急壞了，連忙起床幫我找藥，用酒精幫我擦身體降溫，幫我找發(fā)燒藥，替我量體溫……到了早上，你一晚沒睡但還是堅(jiān)持幫我請(qǐng)假，煮粥，然后耐心地喂我，幫我接水，沒有上班，一直在家照顧我，結(jié)果我感到頭又重又熱，臉上火辣辣的，渾身沒力氣，感覺就像要癱倒在那里一樣。媽媽給我一量體溫，還是40多度。媽媽嚇壞了，馬上帶我去醫(yī)院。過了一會(huì)，媽媽端著一杯熱騰騰的白開水和藥，看著媽媽的汗珠順著臉頰大滴大滴的滑落，我同樣含著眼淚撲向了媽媽的懷抱，那時(shí)我即將說出口的一句：“媽媽，我愛你。”但是這句話剛到嘴邊卻又被咽了下去。
感謝你，媽媽。
以感恩為題的作文7
尊敬的老師們、同學(xué)們，我是九（1）班的許慧婷，今天我講的題目是——感恩教師
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候，我們又迎來一年一度的教師節(jié)，這是我們國(guó)家第29個(gè)教師節(jié)了，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
教師，多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；我們每一點(diǎn)進(jìn)步和前進(jìn)，無不飽含著老師的辛勞和鼓勵(lì)。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，華麗的詞藻，也比不上我們用行動(dòng)來感恩老師。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園彌漫真情的祝福，讓我們用自己最美的聲音對(duì)親愛的老師說一聲——“老師，節(jié)日快樂！”
以感恩為題的作文8
受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)——題記
“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣做我自己。”每當(dāng)聽到這首歌我的心就澎湃起伏。其實(shí)，人要擁有一顆感恩的心，學(xué)會(huì)接納別人，也要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己。
這是一段真實(shí)的故事，著名美國(guó)總統(tǒng)羅斯福有一次家里失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑螅懶虐参克Ａ_斯福卻在回信寫道：親愛的朋友，謝謝你寫信來安慰我，我很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒有傷害我；第二，賊偷去了我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對(duì)任何一個(gè)人來說，失竊絕對(duì)不是什么好事，而羅斯福卻找出感恩的三條理由。
其實(shí)，感恩是種處事哲學(xué)，是生活中的大智慧。面對(duì)失竊這件不幸是事情，而羅斯福卻依舊抱著感恩之心，人生因此而感到快樂。
聽過這樣一個(gè)故事，一個(gè)生活貧困的小男孩為積攢學(xué)費(fèi)，挨家推銷商品，并不順利，他饑寒交迫時(shí)，敲開一扇門，希望主人給他一杯水，開門的年輕女子遞給他一杯熱騰騰的濃牛奶，男孩從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣，許多年后，他成了一位著名大夫。一天，一位病重婦女，被轉(zhuǎn)到這位大夫治療。無意間，這位大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給他那杯熱牛奶的年輕婦女，他決定要好好報(bào)答她，一直為昂貴手術(shù)費(fèi)發(fā)愁的那位婦女去辦出院手續(xù)時(shí)，只見手術(shù)費(fèi)單上看見了這九個(gè)字，手術(shù)費(fèi)：一杯熱騰騰的濃牛奶。
感恩，其實(shí)不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。
以感恩為題的作文9
三月五日、三月六日、三月七日，看著日歷上的日子一頁一頁的過去，我的腦海中還是一片混亂三八婦女節(jié)這一天，我到底該送給媽媽一件什么樣的禮物呢？最美的不是下雨天兒時(shí)與你躲過雨的屋檐……周杰倫的歌聲傳入了我的耳朵，讓我忽然想到：親情不也是如此嗎？再寶貴的東西也抵不過最誠(chéng)摯的感恩了。于是，我便在心底打下來主意。
三月七日晚上，我精心制作了一封賀卡，賀卡上畫著一個(gè)愛心，愛心上寫著一句話：賀卡代表我的心。翻過來的另一面紙上，我用藝術(shù)字寫著：媽媽，我要為您洗腳。
好戲漸漸拉開了序幕。
三八節(jié)的晚上，我輕輕悄悄地把賀卡放在媽媽的房間里，我就出去了。過了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)了房間，看了看手機(jī)，就要出去時(shí)，一轉(zhuǎn)頭，便看到了我精心制作的賀卡，只見她，輕輕拿起賀卡，目不轉(zhuǎn)睛地看著賀卡。我連忙去準(zhǔn)備洗腳水和毛巾，當(dāng)媽媽看完賀卡，抬起頭時(shí)，我已經(jīng)站在門口了，媽媽，讓我給你洗一次腳吧！我大聲喊出了我發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
我端來了早已準(zhǔn)備好的水盆，拿來了毛巾，我拿來熱水壺，往水盆里倒好了熱水。開始給媽媽洗腳。媽媽坐在床上，我蹲著，媽媽把腳輕輕放進(jìn)水盆里，我拿起毛巾，把毛巾浸濕，輕輕地擦著媽媽的腳，我把毛巾擰干，在毛巾上涂上一層肥皂，繼續(xù)為媽媽洗腳。我用清水把肥皂沖洗干凈，之后我叢房間里取出護(hù)腳霜，給媽媽抹在腳上，就大功告成了！
普通的婦女節(jié)變得不普通，不簡(jiǎn)單的感恩變得簡(jiǎn)單！
以感恩為題的作文10
世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠(chéng)的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。
“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。回報(bào)也不一定非的是物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠(yuǎn)渡重洋、留學(xué)海外，我們時(shí)刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶，吃的是桑葉就要吐絲。”春蠶付出了，也獲得了，得到的是人們的贊美與欽佩。父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋煟瑥囊粋�(gè)孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。
同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，學(xué)會(huì)感恩，懷著一顆感恩的心，去感恩父母吧！
以感恩為題的作文11
每年的中秋節(jié)，和爸爸媽媽聚在一起，吃芋艿，嘗月餅，賞圓月……那樣子美好的事情，對(duì)我來說，總是可望而不可及的，中秋感恩 七年級(jí)。我最想念的爸爸媽媽，總是在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)過著節(jié)日，而我，8 年來，總覺得好孤單……
電話中，媽媽總會(huì)祝福我中秋快樂，我笑了笑“謝謝”，僅此而已。說不出更多的言語。
以前總感覺，沒有爸爸媽媽的中秋怎么快樂。也許，我總是那么多愁善感，以前總想著爸爸媽媽那么狠心，在我才八歲的時(shí)候就拋下我一個(gè)人在上海讀書。
稍稍長(zhǎng)大些，便更加的叛逆，常常會(huì)頂撞爸爸媽媽，仿佛是要發(fā)泄似的。
上了初中，人也懂事了，想想我家鄉(xiāng)的農(nóng)村女孩子的生活，再想想與他們從小玩到大的我的生活，莫名的感激……好像明白爸爸媽媽是為了我受好的教育才送我來上海，心里感覺那么愧疚，對(duì)父母的思念更加肆意的蔓延了。放假難得回家一趟，想幫幫他們，但是，卻沒有能讓我效力的地方，因此，更加地……
現(xiàn)在終于明白了，我以前多么的傻，多么的幼稚啊。
我最思念的爸爸媽媽何嘗不思念我？他們真的有那么狠心嗎？其實(shí)，爸爸媽媽，他們比任何人都愛我，只是方式不同，認(rèn)為我能獨(dú)立成長(zhǎng)就是最好的給予和愛了吧……
借此中秋佳節(jié)，愿明亮的圓月捎去我對(duì)爸爸媽媽的愛與感恩……
以感恩為題的作文12
“人生不是一支短暫的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這是蕭伯納從最深處道出親情的真諦。——題記
說到親情，人們眼前浮現(xiàn)出是一些溫馨的畫面：母親伸出雙手跟著蹣跚學(xué)步的孩子，滿臉的喜悅中露出甜蜜的緊張，風(fēng)雨中雨傘呵護(hù)著孩子，父親的身子雖然被淋濕，卻依然笑聲朗朗；月夜下姥姥教孫子數(shù)天上永遠(yuǎn)也數(shù)不清的星星，講那總也講不完的神話傳說……耳邊縈繞著的是“搖啊搖，搖到外婆橋”的悠揚(yáng)歌聲和“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的千古吟詠。在濃濃的親情呵護(hù)中，一個(gè)個(gè)幼小的生命由第一聲響亮的啼哭，第一次獨(dú)自行走漸漸的長(zhǎng)成花季般的少男少女，生命之花在親情的澆灌下出落得如此嬌艷。
我們對(duì)親情總是在高興時(shí)，與親人共享，愉快的心情充盈彌漫開來，占據(jù)的豈止是整個(gè)身心；憂傷時(shí)，淡淡的愁緒在親人關(guān)切的眼神中如輕煙裊裊升起，飄走的是憂愁；失意時(shí)，親人鼓勵(lì)的話語是重?fù)P生命之帆的動(dòng)力。
親情是黑夜中一道微弱的月光，當(dāng)我們感到落寞惆悵懦弱無助時(shí)，微微抬頭，一束柔光指引著我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是酷暑里的一陣清涼的風(fēng)，當(dāng)我們感到煩躁不安時(shí)，它便會(huì)帶走那雜亂無章的思緒，留下一絲絲涼意。
親情是天空一道五彩繽紛的彩虹，當(dāng)我們感到迷惘時(shí)，它便會(huì)帶給我們勇敢向前的動(dòng)力。
親情就像是一條金絲帶，把我們的心緊緊地系在一起，讓愛匯集，歷時(shí)分不開，歲月剪不斷。千年萬年尋尋覓覓，天涯咫尺緊相連。
親情永遠(yuǎn)是我們最真誠(chéng)的陪伴，讓我們感受無比的溫馨和安慰。它永遠(yuǎn)輕輕地走在你的路上，悄悄地伴著你的一生。
以感恩為題的作文13
老師是辛勤園丁，是老師哺育了祖國(guó)花朵，傳授給他們知識(shí)與做人道理。在此，我感謝每一位教過我老師，其中我最最感激是我小學(xué)英語老師——姜麗老師。
姜老老師個(gè)不高，帶著一副眼鏡，瘦瘦，非常嚴(yán)厲，發(fā)火時(shí)候特別兇，同學(xué)們都非常害怕她，我也是。但通過一件件小事使我改變了對(duì)她看法。
我是班里英語課代表，五年級(jí)學(xué)校組織英語演講比賽，班里是我與李冉冉，姜老師很負(fù)責(zé)，給我們寫好自我介紹稿，一下課就給我們輔導(dǎo)。提醒我們這個(gè)地方要重讀，這個(gè)地方要有感情。一遍遍輔導(dǎo)，一點(diǎn)兒也不耐煩。我與李冉冉去姜老師家準(zhǔn)備演講時(shí)候，姜老師很熱情，一會(huì)兒給我們端水，一會(huì)兒給我們削蘋果。并且還在網(wǎng)上給我們查找英語小故事，耐心輔導(dǎo)。經(jīng)過我們共同努力，我在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，李冉冉獲得二等獎(jiǎng)。從這件事我改變了對(duì)姜老師看法，我知道了她是一位有耐心，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱情好客好老師。但談不上感激，后來，我對(duì)姜老師有了更深一層理解。
08年上半年，全國(guó)組織了希望英語風(fēng)采大賽，媽媽給我報(bào)上了名。接下來，就靠姜老師對(duì)我輔導(dǎo)了。姜老師除了給我準(zhǔn)備搞子外，還給我講了許多英語知識(shí)，使我受益匪淺，以便在比賽中評(píng)委問題可以順口就答。除此之外，每周五姜老師都會(huì)給我多輔導(dǎo)一小時(shí)，每天晚上都給她打電話背一遍演講稿。過了一個(gè)月時(shí)間，我順利通過了初賽，復(fù)賽，沖入全省半決賽。這給姜老師壓力增大了，但她從未抱怨，依舊給我輔導(dǎo)。可我在半決賽中落選了，姜老師鼓勵(lì)我說：“不要灰心，明年繼續(xù)比！”
一股暖意融入我心，使我徹底改變對(duì)姜老師看法，并心存感激，這是有姜老師一片苦心澆灌，一分耕耘辛勞，才會(huì)有桃李絢麗，稻麥金黃。姜老師，是您，在我人生畫板上添了輝煌一筆！
以感恩為題的作文14
人生旅途中常常有許多感人的事，值得感恩的人。每當(dāng)想起那件事，我就會(huì)不禁唱起：“感恩的心，感謝有你……”
那是一個(gè)雙休日下午，我和陳柔情、汪瀅妮三人去松珍公園游玩，那兒的假山、蝌蚪自然成為了我們的樂趣。“你們快來！這兒有好多呢！”陳柔情手拿一個(gè)裝滿水的瓶子，叫我和汪瀅妮去看。“哇，真的耶！”我和汪瀅妮聞聲趕去，看著成群的蝌蚪，不禁驚呼道。陳柔情笑笑，說：“哈哈，看我的！”說完，她小心翼翼地走到一塊石頭上，一抓就是一大片。很快，瓶子的就有一個(gè)個(gè)數(shù)不清的小黑點(diǎn)了。看著陳柔情興高采烈的樣子，我也躍躍欲試。拿著瓶子蹲到了石頭上。好，差一點(diǎn)，馬上就要夠到了，再向前一點(diǎn)，一點(diǎn)了。只聽見“撲通”一聲，媽呀，我掉到水里去了！救命呀！年僅9歲的我還不會(huì)游泳呢！我連忙一陣亂撲，但卻只是白費(fèi)力氣，頭剛要露出來就又沉下去了，外面的一切似乎都靜止了，我也不知道我也沒有睜開眼睛，眼前浮現(xiàn)的是我沉下去前的最后景象……突然，一只手伸了進(jìn)來，也不知是不是幻覺，耳邊傳來大家急切的聲音：“快抓住，抓住呀！”我下意識(shí)地伸出手去，那只手向下一抓，猛地把我抓了起來，我仿佛又來到了另一個(gè)世界。被救出的我腦子昏昏的，只聽見陳柔情在與一個(gè)人道謝。迷迷糊糊地，我睜開了眼睛，對(duì)面前的男子口齒不清地說了聲：“謝謝。”……
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，我都會(huì)默默唱起：“感恩的心，感謝有你……”那位好心人那感謝你救了我，祝你一生平安！
以感恩為題的作文15
我要感恩的人有很多，有和藹可親的老師，有關(guān)心體貼的父母，還有慈祥奶奶……
記得有一次，我讀五年級(jí)的時(shí)候。那天，是星期三也是我們五年一班和五年二班的足球比賽。我可能是心急吧，想快點(diǎn)看到我們班在“戰(zhàn)場(chǎng)”上的英姿吧！在下樓梯準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，膝蓋一不小心撞在的樓梯轉(zhuǎn)彎處得其中一根鐵絲上，腿上的血“嘩嘩”的往外涌。有很多同學(xué)看見后都“哇哇”大叫起來。只有，馬老師見狀，沖下樓來，用手立即捂住了我的傷口，背起我前往醫(yī)務(wù)室的方向走去。馬老師是可能是心急了，差不多到醫(yī)務(wù)室的時(shí)候，不小心摔倒了，可是馬老師的手還是一直捂住了我的傷口。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生馬上就給我用紗布止血，馬老師還給我的媽媽打電話。過了一會(huì)兒，校車來了！馬老師把我扶上了校車，車就往珠江醫(yī)院的方向開去了。在去醫(yī)院的過程中，馬老師還時(shí)不時(shí)地用親切的話語問我：“腿現(xiàn)在還痛不痛？”我卻搖搖頭地說：“不痛了。”……
到了醫(yī)院后，馬老師還親自地扶我進(jìn)醫(yī)院。經(jīng)過醫(yī)生的診斷后，我需要縫針。我正在縫針的時(shí)候，馬老師卻在外地焦急地等候著。我縫針后，馬老師見到我馬上就用親切問我：“怎么樣？縫針疼嗎？”…………
縫完針后，醫(yī)生說我要吊針，說是消炎。醫(yī)生幫我掉下針后，馬老師才肯安心得踏上回家之路。是她讓我學(xué)會(huì)了感恩，是她讓我學(xué)會(huì)了勇敢，是她讓我“告別”了那一個(gè)愛哭鼻子的我！
們要學(xué)會(huì)感恩，當(dāng)你真正的學(xué)會(huì)感恩，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福原來像滿天的星星，一直在閃爍，微微抬頭就可以看到他們溫暖的光芒。
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