有關感恩作文【精】
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的有關感恩作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有關感恩作文1
記得剛上小學的時候，我對學校的一切都感到陌生。由于這個原因，在課堂上，我就是知道問題的答案，也總是猶猶豫豫不敢舉手。您也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：“別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關系�！笔悄鷾厝岬哪抗猓屛以黾佑職�。我立刻舉起手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。正因為有這第一次，使我增加了膽量，久而久之，我在課堂上養成了積極舉手發言的好習慣。
當我遇到難題向您請教時，您總是樂意接受，耐心地給我講解題思路，一遍又一遍，不厭其煩。當我通過您的講解，把這道題做對時，您臉上露出了舒心的笑容。
當我做錯事的時候，您并沒有大聲喝斥我，而是輕聲細語地問清了事情的原由，幫我排憂解難。我真感激您��！您是非分明，從來都不平白無故地批評人
當我在期未考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓起掌。要知道，老師是因為您這小小的掌聲，使我在學習的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
當我……
1年了，在這1年里，無論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多，深似大海，高如藍天。老師，在我的眼里您是神奇的。我終于明白：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業是默默地奉獻和無私的犧牲。我發自內心地感激您，我的老師！感謝您為我所做的一切！將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝�！业睦蠋�！
有關感恩作文2
要感恩的東西、人實在太多，讓我說也說不完。
我感恩天空。是天空帶給了人們的夢想，夢想飛上天空甚至太空的夢想。在古代，沒有機器的時代，高高在上的天空讓充滿想象力的人類發明了木鳶。但是人類對木鳶并不滿足，創造出了用火充氣的熱氣球。熱氣球載著人類直飛入云霄，但是，因為熱氣球不能帶著人們旅行，所以，美國的萊特兄弟又創造出在天空中快速飛行的飛機。飛機在天空中飛呀飛，讓人類又有了新的遐想：天空外是否有著一個更大、更廣闊的一片新天地。這一想又讓人類的科技更進一步，完全步入了機械時代，沒錯，它就是先進而快速的火箭。天空讓人類受益無窮，讓人類的行動快捷，讓人類的機械無比先進，我感恩天空。
我感恩爸爸。爸爸身體強壯，身高一米七。我喜歡和他一起做運動，比如說游泳、打羽毛球、爬山……只不過爸爸比我會得多，我很羨慕爸爸那一身肌肉。你問我為什么只感恩爸爸而不感恩媽媽，不為別的，就為了爸爸教我的兩項運動。當初，我想學羽毛球和游泳，媽媽建議我去教練那里學，爸爸卻十分抗議，說讓他自己教。原本我覺得爸爸是不自量力，認為爸爸是不可能和專業的教練比，但幾個星期學下來，我發現爸爸是個把你的錢花破產也買不來的一個星級好教練。游泳我只學了三天，第一天學憋氣，第二天學動作，第三天學要領，第四天就像個小精靈在水里翻騰了。羽毛球竟然只學了一天，連我自己都搞不清楚為什么會學得那么快呢。我感恩爸爸，他想讓我無比健壯，不能再讓老爸失望了，努力鍛煉吧。
我喜歡感恩別人，希望不要再讓別人失望了，加油。
有關感恩作文3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我……”這是歌曲《感恩的心》中的歌詞。我對這首歌情有獨鐘，不是因為它的旋律好聽，而是因為它的歌詞讓我感動。
記得小學五年級的時候，我們以前在廣場上開過一場感恩報告會。當時會場上講師那娓娓動聽的話語引得臺下的同學一片又一片的淚花。連我也被這一片淚海給感染了，淚水在眼珠子里滾動，心里有一種說不出的感覺。報告會準備結束的時候，講師讓對這次報告會有所感悟的同學都到臺上去，給個機會他們說出心里話。到這時，我才明白考驗自我的機會到了，但是雙腳卻像裝滿了鉛，邁不動步，原先我并沒有感悟到感恩的好處。
第二次感恩報告會開在我們的學校里，與第一次不一樣的是媽媽坐在我的旁邊和我一齊聽著報告會。在報告會結束時，講師依然讓在這次的報告會里學會感恩的同學站上演講臺。在同學們走上講臺的過程中，音響里播放著《感恩的心》這首歌，那悠揚的歌聲是多么地感動人心，那優美的旋律是多么地能夠牽動人的心弦。同學們一個接一個地走上了講臺，我也從容地邁著步子，站到了人群中間，在人群的縫隙里，我看到了媽媽那微笑著的臉，我的心頓時被一種強大的力量托起，暖烘烘的。我明白，我已經戰勝了自我，我已經懷著一顆懂得感恩的心。
有個名人說過“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！闭f得真好，小羊跪著吸取母羊的乳汁，為了能夠感謝母親對它的愛；烏鴉懂得在自我長大的時候去贍養年老的父母。連動物也明白要學會感恩，那么我們人就更就應學會飲水思源。
學會感恩，就是學會尊重他人。其實，感恩離我們真的很很近很近。有時候，它能夠是一片發自肺腑的話語；有時候，它能夠是一個很微妙的動作；有時候，它能夠是一種心態……只要我們能夠發現它，它就無處不在。
天天都有感恩之心，那我們的生活便會變得十分充實、快樂！讓我們在一齊，用“感恩”這條隱形的繩索拉近人與人之間的距離。
有關感恩作文4
學會感恩生活中的每一抹綠，生活中的每一抹光，生活中的每一個微笑……
在感恩中，讀懂祖國的波瀾壯闊的山河，讀懂老師的良苦用心，讀懂父母的沉重期待，讀懂自己的勤奮與智慧。萬里無云的藍天下，微風中有一種聲音響徹天空。我國著名青年演說家范紅偉老師用他震撼人心的話語、催人淚下的故事和富有磁性的聲音感染了在座的老師、學生和家長。在他們含淚的眼中，我看到了感激。雖然風中有一點點冷雨，但沒有人中途離開。也許天氣很好，很快雨就停了。范紅偉老師充滿激情的演講感染了所有的觀眾。我看到了一雙紅眼睛，一個知足的父母，一個感恩的孩子。愛是要大聲說的，感恩也是要大聲說的。我想對著藍天、鮮花和彩虹大喊：“祖國，謝謝你生了我；老師，謝謝您教育我。父母，謝謝你們養育了我�！�
學會感恩祖國，就是要好好學習，天天向上，成為國家的棟梁，弘揚中華精神，引領中國走在世界的前面，所以我會好好學習，學會感恩。學會感恩老師，意味著理解老師的良苦用心，在他們辛勤的園丁的呵護下，成為花園里最燦爛的花朵，所以我會努力成為那朵花，用芬芳感謝老師。學會感恩父母就是學會孝順父母，理解父母也不容易。給疲憊的母親端上一杯熱茶，捶著勤勞的父親的肩膀。一切都顯得那么瑣碎，卻能讓父母很開心。所以，我要學會感恩，學會讓父母多一些快樂，少一些悲傷。學會感恩自己，讓自己改掉缺點，通過上一段樓梯。沒有感恩，很難想象世界的顏色。也許是灰色的，一切都死了。
學會感恩，讓世界豐富多彩。感恩！讓風帶來一陣感激的笑聲。
有關感恩作文5
花開的絢麗，離不開園丁的澆灌。我在成長路上的每一次小小成就，都離不開學校老師辛勤的培育。
啟航
初進黃小的我，一切都是那么陌生。我怯生生地抱著書包站在教室門口，小心翼翼的向里面張望著，任憑父母怎么勸說，都不敢想教室里挪一步。父母急了，將我往教室里拽。“我不，我不！”我哭喊著。
這是，一只溫暖的手輕輕為我擦去了眼淚。睜眼一看，一個甜美的笑容就在我面前。我破涕為笑，乖乖的被她牽著走進了教室。
她就是我的第一個老師，張老師。她的出現，使我初識了知識的趣味。她所傳授的那些最基礎的知識，成為了我學習之舟的船帆，帶我啟航，駛向無邊無際的知識海洋中。
揚帆
她有一個尖尖的嗓門，短短的頭發，做事干凈利落。這是老師之一，周老師。
三年級時，我們去了逸夫樓上學。開學那天，我看到這位老師時，就情不自禁的喜歡上了她。
她的愛滲透了我的每一方面，在學習上對我無微不至。
每當我拿起書向她詢問疑難時，不管多煩多忙，她都會放下工作，樂呵呵的為我講解。她尊重我，從來不會責怪我。
她為我揚起了一面高高的船帆，在知識的海洋中，我的船行的越快越好。
乘風破浪
吳老師的嚴厲是難以想象的，一直被捧在手里呵護的我，初到六年級，真有些不適應。
他對我的不滿意，促使我更加發奮的學習。語文課上，許多名句他都能脫口而出，許多名人也是那時才曉得。
我時常抱怨他刁鉆我，因為他提的問題我總不會，可現在想想，才明白，正是這些小挫折，才讓我敢于直面風浪，毫不畏懼。
我的老師，不僅僅只有以上三位，學校的每位老師都是我的恩師，他們教書育人，不辭辛苦，付出的總比收獲的多。因為有了他們，才出現了那么多的優秀學子。
以后，無論我身居何方，我都不會忘記她——黃��！
有關感恩作文6
臨近畢業，我多么迷戀小學校園，在這里引起了多少波瀾，對母校的千言萬語化變成了兩個字3354感謝。校園美景，教室的陳列，同學們的爭論，老師的關懷，比賽，友愛融合在這個小學時代。
回憶一下母校發生的一切，哦！原來母校給了我那么多，真該好好感謝。
感謝的母校他給了我友誼，就像清泉一樣。下課跑的時候，玩脾氣很濃的我不知道路上的絆腳石，摔倒了，坐在地上一直喊，但母校不是友誼，援助的一只手拉著我，好像把我從深淵里救了出來。所以，安慰的聲音從四面八方傳來�！安灰獋�。下次不會了�！焙孟袢⑷胛业男暮�，洗滌了我所有的痛苦。母校的友誼清澈透明，打動人心。
感謝的母校他像苦澀甜蜜的咖啡一樣關心我。流感季節，校園里咳嗽聲不斷，母校的關懷聲也不斷�！芭�！你病了，不用回家，去診所還是喝水？在我的辦公室里�！闭n堂上老師親切地對我說這樣的話。在老師的臉上，除了嚴肅和認真之外，我還感興趣。甜咖啡自動流淌在我心中。關心又顯現出來了。課堂上老師無情地批評了我，老師和我的臉上掛著不滿。是苦澀的咖啡。慢慢品嘗起來精神抖擻。哦！老師的提醒是正確的。母校的關心對老師來說是苦澀而甜蜜的。就像咖啡一樣
其實母校給我的不是感情，而是歡樂、悲傷、愛情、知識。小學知識，例如9層舞臺下堆積的泥土，是基礎和重要的筆畫。他就像漂泊的紅色帆船。以后是否美麗，回顧今天，母校給了我一切。
離開母校的那天，我必須站在學校門口，看著�；�，宣稱要用學業把對母校的感激變成現實。
有關感恩作文7
人生在世可能會遇上貴人相助，可能會得到高人指點，人生或許因此出現豁然開朗的境界或前景。這些享有實惠的人可能懷有感恩的念頭，當然也可能忘恩。
就拿養育之恩來說，做父母的含辛茹苦把孩子養育成人，可是有些孩子卻遺棄父母，嫌棄父母，甚至虐待父母。這類人依然存在。再拿助人之恩來說，受到別人幫助的人，有些人不但不感恩，還力圖逃避事實，回避遠離幫助的人，這類都是忘恩之人。
自古有“知恩圖報”的說法，對于施恩的人是沒有附加任何條件的，完全是自愿的善意的支出，被世人稱為“善舉”。圖報是出自于受恩者的良知。自然是發自內心的，心甘情愿的返還式的報答。對于那些受到別人幫助連一點兒感激心情都沒有的人，只是個忘恩的小人，是不可能指望圖報的。圖報的人付出的可以是精神性的也可以是物質性的。像被人資助上完大學的人，自愿又去幫助其他貧困生。像從希望小學走出來的人，受到教育后又回到家鄉奉獻自己的青春。像回報養育之恩的人，人世間人與人是相互依存的，人與人的情感是能夠互通的。正因為如此，人生才豐富多彩，生活才充滿幸福和激情。
世上最大的恩情是“救命之恩”，最無私的恩情是“養育之恩”，最高尚的恩情是“助人之恩”最有緣的恩情是“知遇之恩”。人活著，不是只為自己，同時也是為別人。相識的或者陌生的，都是社會中的一員�！爸藶闃贰钡那閼驯闶鞘┒魅说淖非蠛屠硐�。
盡管在這個世界上有光明也有黑暗，有好人也有壞人，有正義也有邪惡，有寒冷也有溫暖。但是人類需要愛，愛是主流，也是潮流。
倘若世上忘恩的人多了，冷漠會毒害身心，隔閡會堵塞情感的流通，漠視會沙化人的心志，麻木會封閉心靈，試想那將是怎樣的人類悲歌呀！
但愿施恩的人多些，感恩的人多些，感恩圖報的人多些，我們生活的'這個世界才會充滿陽光和雨露。
有關感恩作文8
隨著我慢慢地長大，我學會了感恩。12年，有太多人進入我的生命之中，看我一步步走向希望，走向成功。有些話，現在的我已經說不出口，但，還是希望你能夠明白——我，真的很感謝你們。
燈是同窗的你們陪我度過6年的小學時光，我與你們的回憶有好多好多，多得我不想丟下它。我想守著與你們的回憶，過上一輩子。即使我知道這并不可能。現實真的很殘酷，還有1個多月我們就要分開了。這一別，可能還見得到，也可能永遠也見不到。但我會記得你們的好，記得你們的每一個微笑。你們信任的目光，溫柔的責罵，細聲的安慰將永遠銘記在我的心中。你們就像一盞燈，為我照亮了前方的道路。
樹
很多人都把老師比作蠟燭，因為老師就如蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說老師像石階，讓我們一步一步走向更高的學習的殿堂。
然而，我卻覺得老師是一顆樹，一顆會發光的樹，靜立在漆黑的曠野。無論多晚，無論多么遙遠，當他的學生拖著疲憊的翅膀飛過夜空，都可以一眼看到他。
感謝老師，一直在原地，守護著我們。
天空
父母的愛如同天空一般，晶瑩，無邊際，會永遠在那里，不離不棄。只要我們偶爾抬頭仰望，就會看到他們用最美的姿態等候著我們。
媽，其實我很想對你說一句——謝謝你。只是很多時候，當我想說這句話的時候，卻好像被什么東西噎在了胸口。很難受，什么都說不出口。
媽，不是我不想聽你的話，只是有時候，我認為自己也沒有錯，所以不想按你的要求做。媽，我已經有自己的想法與見解了。
媽，感謝你一直包容我，對我的愛從來沒有變過。
我已經學會感恩，所以，我想對所有愛我、關心我、幫助我的人，說一句：“謝謝”。
有關感恩作文9
在人的一生中，會經歷許許多多的第一次：第一次聆聽小鳥的歡唱；第一次觸摸小草柔軟的身軀；第一次觀看花開花謝……從中，我們會領悟到許多。
記得那一次，我第一次參加古箏比賽……輪到了我，我信心十足地走上臺去，開始演奏。結束后，我竟然獲得了到現在為止的全場最高分，我欣喜若狂�？墒�，好景不長，隨后上去演奏的同學，竟然比我彈得還要好！她彈得十分流暢，并且富有激情。她投入的演奏，仿佛把在座的每一位觀眾都帶入了這首激昂的樂曲中。最后，她以與我0.001的分差，奪得了全場第一名。
回家的路上，我很傷心，很失落。心想：她憑什么是第一，她原來彈得還沒我好呢！這次只是她走運罷了。媽媽看到我這樣，便開始安慰我，幫我分析原因。媽媽問我：“你知道她為什么比你高0.001分嗎？”我搖搖頭�！澳鞘且驗槟銢]有做到刻苦、勤奮的練習�！眿寢屨f。我反駁道：“可是我也練了，而且我還比她聰明呢！”“可是你要記住：‘天才等于百分之九十九的努力加百分之一的天賦呀！’人家每天都要練習八個小時呢！而你呢？能連一個小時就不錯了。所以，她是不是比你彈得熟練、準確呢？只有付出汗水，才會得到收獲，那0.001分就差在這上面了�！甭犃藡寢屨Z重心長的話語，我慚愧地點了點頭。
第二天，我就默默地下定了決心。更加刻苦勤奮地練習了。對于每一支樂曲我都是在了解了它的感情色彩后，再用心去彈好每一個音符。有不懂的地方我就趕緊去問老師，并反復地聽、仔細地看樂曲光盤。心里總想著要超過她……
第二次比賽，已經是一年之后了，比賽結束后，我果然取得了優異的成績。她來祝賀我，我說：“我還要感謝你呢！是你教會了我做事情要勤奮，要刻苦，不能耍小聰明！”我們兩個走在陽光下開心地笑了。
那一次，我學會了感恩，學會了感恩對手。明白了只有抱著一顆學習的心去面對一切，才能進步。
有關感恩作文10
“明月幾時有，把酒問青天…”，悲傷的人兒不停傳唱，離別之后，用什么來替代對親人的思念……
我睜開疲憊的眼睛，探尋著、摸索著，這悲傷的聲音。我邁開腳步，輕輕的踩踏著這初生的小草，隨著聲音慢慢遠去……
找到了聲音的盡頭，不禁心頭一驚，這臉龐似乎在哪見過，仔細搜尋著記憶，嘴里發出了聲音：蘇東坡……，沒錯，這是蘇東坡，哀傷一生的人兒。果然，只有見到了他，心頭才會有一絲絲痛，才會回憶起對親人的思念。眼角忽然有淚光閃現，真情流露的我，呆呆站在原地，體會他那悲傷的心情……
過了許久，我們暢談，從“無與為樂者”到“休將白發唱黃雞”，看著他那滔滔不絕的樣子，我欣慰了，他說，他為親人感到高興，因為他們不用與我一起受苦，可以自由自在的活過，而我愿為他們背負這人間的苦痛，心懷感恩之心活下去，他說，他很快樂，因為他懂得善良，感恩……
他說，這些年他幫助過很多人，而他希望他們能把這份善良傳遞下去，希望這種快樂他們也會懂得。
也許，他的感恩之心打動了許多人，所以他們把它永久珍藏，讓他不流傳于世間，只讓它在那永遠明媚的地方照耀著每個懂得感恩的人……
蘇東坡說他感謝他的母親平安的讓他來到這個世界，給他了一個而是最好的玩伴蘇澈，他感謝父親的教誨，使他成為一個有用之才，使他懂得了“千里馬常有。而伯樂不常有”的道理，以至于他能心胸坦蕩的面對這冷清的世間，選擇安逸的田園生活。
我不禁感嘆他的心胸的寬廣，與豁達的情懷，還有那顆未經雕琢卻已綻放光彩的宛如美玉的心。
天空似乎也被其所感動，晶瑩的雨水打在我與他的身上，在雨水的拍打下，他笑了，善良的笑了……
我從夢中醒來，看著身上被打濕的衣服，看著外面那初升的太陽，我笑了，因為善良笑了……
有關感恩作文11
花兒知道沒有土地就沒有它的美麗與芬芳，所以它開過花朵之后就把花朵送回大地，花兒也懂得感恩；鳥兒知道沒有大樹，就沒有它們溫馨的家，所以它為樹木捉蟲子，鳥兒也懂得感恩。我們是否知道沒有父母就沒有我們？面對他們的愛，我們是否懂得感恩？我們是否想過報答他們呢？
我們被愛和關心包圍的太久了，我們總認為自己是中心，而不顧別人，面對他人的幫助和關愛，我們總認為是應該的，那么，你曾想過感恩現在的一切嗎？
其實，感恩和擁有一顆感恩的心并不難，善良的本質就是感恩，學會感恩，你會是個幸福的人。
每當媽媽教育我時，我總會感到啰嗦，雖然嘴上沒說，但心里總會想：真煩！媽媽給我夾菜，給切蘋果，給我煮飯，給我買衣服，我認為是理所當然的，當媽媽做家務累了時，會說：“女兒，快過來，給我掃掃地！”我會用各種理由來逃脫，但沒注意到背后有一張失望的臉。
我還感到不滿足。
有一次，我被老師批評了，非常不痛快，向媽媽大發雷霆，媽媽也只得忍氣吞聲，但我還不罷休，一不小心將菜弄翻了，媽媽埋怨了我幾句，我便怒氣沖沖的喊：“不吃！”頭也不回地走了，媽媽在后面喊：“回來呀！別餓著了！”見媽媽后悔的樣子，我心中有一種快感，卻不知媽媽多傷心，有多難過。
在不知不覺中，我長大了，我學會了感恩，體驗到了媽媽的艱辛�，F在，我終于懂了，懂得了她的愛。只要說一句：“媽媽，我愛你�！敝灰w諒她。這，就是感恩。
感恩的心，感謝有你。感恩他人，感恩生活。銘記一生，感謝有你。
有關感恩作文12
“一日為師，終身為父”除了父母，我們最應該感恩的就是授予我們知識的老師了。
我最應該感恩的，就是改正了我三年壞毛病的陳老師了。
我這個毛病，是一個影響我學習的壞毛病———上課不敢舉手回答問題，反應也比別人慢。而陳老師，她似乎一開始就發現了我的壞毛病，她常常在我冥思苦想的時候喊我回答問題。這不，有一回，老師又提出了一個問題，又神不知鬼不覺喊了我，這可把我嚇了一大跳，這可怎么辦��！沒辦法，我的大腦飛速轉動，選出一個我覺得對的答案，我慢吞吞地站起來，吞吞吐吐的說“應?應該是?”我說地語無倫次，
我抬起頭，看見老師那深遂的目光，好像在更我說”別怕，把你想說的都說出來。學習是勇敢者的游戲，你要學會勇敢，果然不出我所料———我的回答沒有錯。這可嚇壞我的小心臟了，不過，我似乎有了一點信心，從一次舉手到第二次，第三次?回答的也越來越大聲，聲音也越來越清晰，在老師的領導下，我終于在班里“活了過來”，而且越發積極，學習成績也在提升。
四年級期末考試，我考了89分，這是一個令人很不愉快的分數，我的心一下子跌到了谷底，因為那次的成績與我理想中的成績相距甚遠，陳老師說要帶幾個學習好的同學去科技館，當老師一一說出她（他）們的名字時，里面卻沒有我，有同學問為什么沒有我，陳老師笑而不語，我覺得，老師在告訴我，學習是要不斷努力，超越自我的，不能因為一點小小的進步或退步而停止前進的腳步??
陳老師謝謝您！您教給了我應有的自信、必要的謙虛、學習的方法、讓我認識自己超越自己！
有關感恩作文13
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉�！碧拼娙嗣辖嫉摹队巫右鳌氛媲卸钋榈馗璩碎g至美的情感――母子之愛。
母親不僅為我塑造了完美的身軀，而且把我養育成人，教我文化知識、做人的道理……
記得有一次，我在學�？匆娫S多同學都有一件玩具，而且非常好玩�；氐郊依铮蚁肽o我一些錢去買玩具，便拼命地乞求買玩具，但是您怎樣也不肯。當時，我真的非常憎恨你，憎恨你小氣，憎恨你不講人情，憎恨你……不一會兒，我的心里出現了一個壞念頭――偷。不行，不行，偷乃是最可恥的行為；我拼命地掙扎在那個壞念頭里，但是還是無法擺脫。最終，我還是偷偷摸摸的打開母親的錢包，小心翼翼地取出幾塊錢，拿去買玩具……
回到家里，你看我手里拿著玩具，便問我：“這個玩具真漂亮，是誰的·”頓時，我驚慌失措，為了不讓母親知道這個玩具是我偷她的錢買的，說了個謊：“是周樹賢的�！蹦赣H聽了，又多問了我幾個問題，我一不小心，將事情一五一十地告訴了母親。母親聽了知道我偷錢買了這個玩具，便從陽臺上拿出一根木棒，狠狠地抽打著我，您邊打邊哭。當時，我真不覺的那么痛，反而覺得是那么溫柔，那么親切……后來，您又教了我許多道理，你的每一句話都被我深深地印在我的心里……
直到現在，您的每一句話仍被我記得一清二楚。您是我生活上的大恩人，是我學習上的榜樣。等我長大成人，一定好好報答你，但是父母的恩情又怎能報得了呢？
有關感恩作文14
感恩，對于我們來說是一件看似簡單做起來難得事，生活中我們有些人都會說：“感恩誰不會，不就是說聲謝謝嗎！”呵，那你就錯了，感恩要有情感，感恩要有誠意，感嗯不是你隨意說聲“謝謝”就行的，還要有實際行動，你說你會感恩，那么你做到有情感，有誠意，有實際行動了嗎？有，那么你是真正的學會了感恩。沒有，那你還需要更深的了解感恩。
在生活中，你的家人為你付出了很多，那么你是如何回報的？
當你生病時，家人的著急，對你的照顧與關心。當你學習煩惱時，家人對你的鼓勵，當你厭煩她們時，她們依然陪伴在你的身邊……
家人為你付出了那么多，你是用什么回報她們的呢？正巧，又個三八婦女節，我便把握住機會了呢！
這一天，媽媽正在打掃衛生，姐姐有正好不在家，我便看是和媽媽一起打掃，我看她臉色很差就說：“媽媽，您休息會兒吧，我看你臉色很差，接下來我來做吧。”“不用了，你一小孩子怎么可能會做呢？還是媽媽來做吧，媽媽不累�！眿寢尵芙^道，媽媽總是認為我是一個永遠長不大的孩子，認為我還是很脆弱，是啊，世上有哪個母親不是這樣呢，我拿過媽媽手里的打掃工具說：“媽，我也不小了，多讓我鍛煉鍛煉，你休息吧�！闭f完，我就扶著媽媽回到房間休息，我把媽媽扶到床上，幫她蓋好被子，接著拿起拖把，開始了大掃除。下午，媽媽醒來，看見我誰在了沙發上（累了）便立刻拿了被子幫我蓋上，她用手輕輕撫摸這我的臉，像春風一般，我隨著這輕柔醒來，一下子抱住媽媽，在她的耳旁輕聲的說：“謝謝您！謝謝您讓我長大了！謝謝”，幸福溢滿整個家，希望能永遠幸福。
感恩，說簡單有不簡單，他需要去領悟，你領悟到了嗎？領悟到了就向你的家人說聲感恩的話語吧！
有關感恩作文15
今天我上網看了《感恩的回報》這篇文章。這篇文章主要講了在一個鬧饑荒的城市，一個家庭殷實而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個孩子聚集到一塊，然后拿出一個盛有面包的籃子。孩子一窩蜂地涌上來搶面包吃，而且拿到了面包都不跟好心的面包師說聲“謝謝”，就回家了。但有一個叫“依娃”的小女孩沒有去跟其他的孩子去搶，而是離他們一步遠的地方，等他們拿完才去藍中拿最小的一個面包，而且她沒有急急忙忙地跑回家，而去親吻了面包師的手后跟他說了一聲“謝謝”才回家。
第二天孩子們還是像昨天一樣去搶面包不跟面包師說聲“謝謝”，就回家了。依娃仍然像昨天一樣等到最后一個拿面包，這次的面包比上次小了一半。依娃就拿著面包回家了！當依娃的媽媽把面包切開時，卻發現里面有很多的銀幣，媽媽就讓依娃趕緊把錢還給面包師。當依娃把媽媽的話告訴面包師后，面包師慈愛地對依娃說：“孩子，這銀幣是我放在小面包里的，這是為了獎勵你，因為你有一顆平安，感恩地心。”
讀了這篇文章，我覺得依娃真是一個懂事、善良的好孩子。她并沒有像其他孩子一樣去搶面包，而且拿到面包后還去向面包師說聲“謝謝”。正因為她有一顆善良、感恩的心，所以她得到了獎勵。我們在平時的生活和學習中一定要向依娃學習，學習她的謙讓和善良，像她一樣有顆感恩的心。如果以后當我需要幫助的時候，別人幫助了我，我一定會感激萬分，永記心頭。熟話說的好“滴水之恩當涌泉相報”。所以等別人以后需要幫助的時候，我也一定會伸出援助之手，盡全力地去幫助他。這樣我們就會在一個充滿感恩的環境下健康地成長。
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