關于心存感恩作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的心存感恩作文6篇，希望能夠幫助到大家。
心存感恩作文 篇1
今天，因為天氣炎熱，所以爸爸帶我到河邊去玩，還帶了瓶子裝魚。來到河邊，爸爸坐在大樹下乘涼，我呢，就在河里玩水呀、捉魚呀。
忽然，我看見一只蝦，還以為是魚，就迫不急待地正想把它摟了起來，沒想到它卻跑了。我又去追，好不容易才用手把它圍住了，摟到瓶子里，仔細一看，呀，原來是一只蝦。這時，我像一個泄了氣的皮球，一下子軟了。我想：好不容易才把它抓住，還是把它養(yǎng)起來吧！接著，我又捉住幾條魚放在瓶子里，和蝦做伴。
我抬著瓶子得意地往前走，不小心踩到石頭上的一塊青苔。只聽“咚”的一聲，我像一只落湯雞，渾身是水。而且瓶子里的魚和蝦也趁此機會跑了，留下一個空瓶子泡在水里。我撿起瓶子悶悶不樂地向岸上走去。真是“偷雞不成，反失把米”。結果我就這樣濕漉漉地回家了。平時的我，總是在學校，很少和大自然親密接觸，對于大自然的很多東西，我都很陌生，以后有機會我一定多接觸接觸大自然。
泰戈爾曾說：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。”當我們與他人是互利關系的時候，雙方都應提出感謝。地球無私的為我們提供住所，讓我們孤獨的心有個家；地球熱忱的為我們提供能量，讓我們饑餓的胃快樂起來。我們以高速度的發(fā)展回報以地球，讓那顆付出的心得以收獲。
朋友、家人和身后的每一個人都是支持的力量，自信的后盾。他們毫無怨言的用愛溫暖著我們成長的心，用行動鼓勵著我們稚嫩的心。“誰給我一滴水，我便回報他整個大海。”這是華梅所說的名言。正與中國的老話“滴水之恩，當涌泉相報。”遙相呼應。如果，在你遇到困難的時候，你身后的人伸出援助之手幫你一把，你應該以十倍的感激去幫助他。
你可知道，每一株花每一棵草都是一顆顆稚嫩的心靈。當你殘忍的扼殺了這些渴望生存的心靈的時候，你的心難道不在滴血嗎？可是如果你拯救了這些心靈，你是否敢到愉悅呢？侵犯他人的生命權，上帝是要懲罰你的！
所以，當你心存感恩的心去擁抱整個世界，當你心存感激的心去報答整個世界的時候，人間真諦就在你的身邊。
心存感恩作文 篇2
感恩是一種美德，我們大家應當從小做起，記得有一位老師對我說過這么一句話：“當我們受到他人恩惠時，一定要當涌泉相報。”聽完這句話后使我感觸極深，決定長大之后回報父母、老師、和所有幫助過我的人。
父母為了護養(yǎng)我們、培養(yǎng)我們，日夜操勞、辛苦賺錢。老師為了讓我們聽得懂、學的好而嘔心瀝血的工作、工作、再工作。
我看到虞老師每天都早早的來到學校檢查班級，組織早讀，晚上很晚才離開學校。我看到曾老師曾經腰疼得厲害，卻依然來學校講課，在講臺上，咬著牙關，忍著劇痛。我看到黃老師在博客寫到，為了我們的學習日日夜夜的批改作業(yè)，顧不上家里的事兒，還累出了頸椎病……
我們要學會感恩，以前的我還小，不懂事，現(xiàn)在長大了，懂了一些。我們要好好學習，自覺遵守紀律，讓老師也少操心些，快快長大做國家有用的人才，來報答父母和老師。只要大家都有感恩之心，社會將變得更加美好。
心存感恩作文 篇3
習習冷風拂過，冬的氣息悄然無息來臨。泛著微紅的臉頰，顫抖的雙唇，摩挲取暖的雙手，似乎構成了冬景一幅習以為常的畫面。然而，一句“天轉冷，雨微傾，添衣保暖銘于心”的暖心問候似乎吹散了冬日帶來的寒冷，沒有過多華麗的言語，樸素一言，卻溫暖心扉。
坐在回家的旅車上，窗邊的街景不斷向后退，不時拉近了熟悉的家的距離。多少次，寒風中，母親佇立而待；多少次，烈日下，母親奔波而勞；多少次，深夜里，母親起而驅蚊，多少次，飯桌邊，母親頻而夾菜……時光如一把放大鏡，把過去的剪影一一放大呈現(xiàn)在腦海深處。
鼠標輕滑過一則則新聞的瞬間，眼角濕潤了，親情動容了心靈。世間的愛，如此偉大，感恩的心時時相伴。
一對流浪夫妻，年近五旬，一個腿腳不便，一個雙眼失明，歲月爬上了他們那一頭斑白的須發(fā)。他們用行動證明自己對孩子的愛。精巧的香包，在一位雙眼失明的乞討者心靈手巧的裝飾下，褪去了乞討的表層，演變成了施舍財物熱心者的愛心附贈物，賦予了乞討的內在美。天氣驟變，冷了天氣，暖了心靈。他們，一路乞討，一路相贈香包，沉甸甸乞討而來的硬幣，滿載著對上大學的孩子偉大的濃濃親情愛。一蛇皮袋硬幣，兌現(xiàn)成整整三百元大鈔，第一時間打給了還在上大學的孩子。
維吾爾族老人晚來得子，原本是一件令人喜悅的事情，可隨之而來的卻是“小兒腦癱”的巨大噩耗。身為父親，他毅然接受現(xiàn)實，在塵世中輾轉，背子求醫(yī)，這么一來便是20余載。一個七旬老人，一個日益長大的孩子，漫長的求醫(yī)路，在老人的濃濃親情愛下蔓延到了遠方。深情一吻，穩(wěn)住了孩子哭鬧的聲音；輾轉多處，只為治好孩子的病；拾荒度日，省下治病的一分錢。然而，面對大橋邊的`乞討者，他，慷概將自己拾荒而來的一點零錢給予，希望給別人帶去己所能及的溫暖。
屋外，冷風又吹起。瑟瑟之風，舞動了窗邊樹。
屋內，眼角又濕潤。濃濃之愛，溫暖了心靈田。
總能夠有這么一些父母，無時無刻在為我們付出，沒有什么榮華富貴，沒有什么家財萬貫，有的只是一顆愛你的心。在這匆匆流逝的年華，歲月似乎奪走了很多東西，你也許不知道。當他們鬢發(fā)漸白，容顏漸老，我們是否能牽起他們老去的雙手，在寒冬暖陽下，散步聊天，一如當初，他們牽起你的小手。
趁時光還在，歲月未老，心存感恩。
心存感恩作文 篇4
在我國文化中，“感恩”主要是“感戴恩德”之意。中華民族是一個具有感恩優(yōu)良傳統(tǒng)的國家，孟子說：“謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。”就是教育人們要懂得孝順父母，敬重兄長的道理。我國歷史上流傳著許許多多孝敬父母的故事，如“羊羔跪乳”、“烏鴉反哺”，這些都是感恩的體現(xiàn)。
我們一定要學會感恩，擁有一顆感恩的心。做一個感恩的人必須做到以下幾點要求：
首先，我們要感恩我們的父母。因為是父母給予了我們生命，是父母含辛茹苦把我們養(yǎng)育成人，是父母給予了我們世界上最偉大、最崇高的親情，是父母讓我們懂得了什么是骨肉至親。所以，父母對子女的愛比天高，比地厚，比海深，是最應該回報的愛。
其次，我們要感恩我們的兄弟、姐妹，是他們給了我們世界上最無私的愛，是他們在成長路上與我們相伴，不離不棄，是他們讓我們懂得了什么是手足情深。
第三，我們要感恩師長。是老師給了我們打開知識寶庫的鑰匙；是老師給了我們照亮人生道路的燈塔；是老師給了我們在人生大海上奮力拼搏的船槳；是老師讓我們懂得了什么是人倫道德。
最后，我們還要感恩我們的校園。因為，是校園給予了我們學習知識的殿堂。走進校園，你會發(fā)現(xiàn)今天的校園已經今非昔比了。它已經蛻變?yōu)橐粋�全新的現(xiàn)代化學校了。
初二時，我們搬進了溫馨的女生公寓，它就像家一樣給我們帶來了溫暖；現(xiàn)在，我們又搬入了寬敞明亮的新教室，操場也變成了“游樂園”。傍晚時分，躺在碧綠的草坪上，仰望著湛藍的天空，燦爛的陽光照耀在我們的臉上，每個人的臉上都洋溢著幸福的笑容。
畫廊里擠滿了同學們的藝術作品，有書法、有繪畫……這里，同學們都有展示自己的機會。我相信，在這樣一個現(xiàn)代化學校，一定會走出一批又一批優(yōu)秀的朱中才子。
“感恩”是一種不忘他人恩德的體現(xiàn)，是一種健康的生活態(tài)度，更是一種處事的哲學。由此可見，學會感恩是我們每個人的必修課，讓我們學會感恩吧！
心存感恩作文 篇5
感恩如一絲雨，滋潤人們的心田；感恩如一縷陽光，照亮人們的內心；感恩如一座閃耀著光茫為遠處的人們照亮前進的方向！
竹筍在春天破頭而出，因為它感恩春天；荷花在夏天綻放芬芳，因為它感恩夏天；稻谷在秋天豐滿，因為它感思秋天；梅花在冬天凌寒自開，因為它感恩冬天！我也有許多感思。
我感恩父母，因為他們給了我一個溫暖的家；他們給了我生命；他們給了我十年的吃喝提供；并且不圖任何的回報！所以，在他們渴時，我會遞上一杯熱水；在他們累時，我會幫助他們干活；在他們睡覺時，為他們輕輕蓋上棉被，這就是感恩。
我感恩老師，因為他們教給了我如何做人的道理；因為他們教給了我許許多多的知識；因為他們讓我確定了前方人生的正確方向。而我作為一個學生也要為老師付出些努力。當他們上課時我便認真聽講；該做作業(yè)時，我便盡量全力從赴地來完成；當老師需要幫助時，我也會出一份我的力，這一份力，雖然的確微不足道，但也表達了我的一份心意，這就是感恩。
我感恩朋友，因為他在我因難時幫助了我；在我放棄希望的時候鼓勵我，讓我重新拾起了希望；在我左右為難的時候與我一起思考，并為我想出了一個合理的方案。令我不苦惱于問題之中。所以，在朋友困難時我總會拉他一把；在他傷心的時候安慰他，在他不會做題時教導他。這些事，也讓我們之間的友誼之橋越來越牢固，真可謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”啊！
讓我們去感恩世間的萬物吧！感恩每一滴水，它在我口渴時滋潤我，感恩每一只小動物，帶給我無限快樂；感恩每一個文具，在我困難的時候助我一臂之力。在這個世界上，一切都是美好的，一切都值得我們去感恩。即使是最弱小的事物，也有它的亮點之處，這些甚至是我們無法去攀比的。讓我們一起來感恩吧！
心存感恩作文 篇6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，今天我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到充滿追求的初中生，從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨等等。教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師對學生的關愛，叫做師生情。這種情，是人間最嚴肅的情。當我犯錯誤受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動，他們無微不至地教育我們，感謝他們淳淳教誨。然而，再多贊美的語言，華麗的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著緊張的心情第一次跨進沙梁中學的校門時，老師您陽光般的笑容給了我安慰。您將我?guī)нM了豐富多彩的校園和學習知識的殿堂。
當我懷著失落的心情面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望；當我懷著喜悅的心情對待成功時，您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲，將我?guī)нM了自強不息的世界里。
無論遇到什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里，您是神奇的。大家會問，老師付出這么多，為什么學生不感恩呢？有的同學會說：“那是老師分內的事情，為什么要感恩？”哼，那是什么說法！
那么什么是感恩呢？感恩是人與生俱來的一種本性，是不可磨滅的良知，也是健康性格的表現(xiàn)。感恩老師，并不是讓我們干一些驚天動地的大事情，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這都是感恩。
老師，您永遠是我成長路上的指明燈，我向您道一聲：“謝謝！”
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