感恩老師_350字
感恩老師_350字1
感恩老師，教會我們知識，老師，你是我們成長的指路人，除了家人，您就是我們的親人了。
記得又一次剛開學，我很難受，大概是因為不愿意上學才難受的的，因為那是我第一次離開爸媽這么遠，以前都是在離家不遠的地方上的學，現在竟然跑到了形臺，還沒有人陪我，非常難受，老師讓我去醫務室，好像是讓苗嘉興陪我去醫務室以后，老師給我治了治，不發燒，睡一覺就好了，我回了教室，我心里想：老師會不會會狠心的讓我繼續上課。但是，我錯了，大大相反，你讓我回了宿舍，先睡了覺，沒有讓我繼續上課這可比以前的老師好多了，本來的老師不管發多高的燒，他只讓我去醫務室拿點藥回來后還讓我繼續上課，一點都不管我，田老師就像我的另一個媽媽，所以，我就沒有在怎么難受了，我的性格就是不好交朋友，所以我就一個人獨來獨往，很寂寞，老師就給我講道理，讓我交點朋友，漸漸地，我就不寂寞了，交了許許多多的朋友，現在，我從寂寞的孩子，變成性格開朗的孩子了，這跟我以前有了大大的改變。全部都是田老師賜予我的。
感謝您老師，我永遠不會忘了您。
感恩老師_350字2
往事如煙，那曾經有過的喜怒哀樂也隨著生命的“沙漏”變得模糊不請。但老師那幾行熟悉的字體卻深深地刻在了我的心里，讓我時刻都擁有感恩老師的心。
那里已進入了四年級期末復習階段，在同學們緊張忙碌復習的時候，數學老師趙老師卻病倒在家中。周一早上，語文老師抱著一摞卷走直了教室，同學們還以為考試，就把桌面收拾得干干凈凈。但今時不同往日的是語文老師親自將試卷一張線地發下去。當我接到卷憶時，才發現這竟然是一張前幾天考過的數學試卷。在我的名字旁邊還有一個帥氣的數學——100。我心里別提有多高興了，我開始瀏覽試卷，看著那一個個鮮紅的對號，我更是打心眼里歡呼雀躍。
突然，我在試卷右下角發現了幾行字，我仔細一看，上面寫的是：“劉振，在期末考試中你要取得好成績，相信自己！”頓時，我的心為之一戰，滿腦子閃現的都是老師的身影：在課堂上，他把我們帶進了數學世界；在辦公室里，他不厭其煩地為我們講解著一道道數學難題……老師啊，您在病中也不失風趣幽默，給我鼓勵，給我鞭策……
回想起來，老師在試卷上雖然只寫了一句話，但卻給了我無盡的動力。也許，這幾個字將使我終生受用。謝謝您，老師！
感恩老師_350字3
老師像蠟燭燃燒自己照亮我們，今年迎來了第三十五個教師節，在教師節這一天，我想說：“老師辛苦了，祝愿幸福安康”！
老師的愛看不見，摸不著，但是這愛就在哪里，處處溫暖著我。我是一個淘氣的學生，上課有時管不住自己，總喜歡跟同學說說話，有次就被老師發現嚴厲的批評了我，當時的我很生氣也很傷心。回家后我對媽媽說了這件事，還強調了我就說了兩句，也沒多嚴重。媽媽告訴我：一個學生說兩句，全班的學生都說兩句，老師還能上課嗎？猶豫上課我的突然出聲，打斷了老師講課的思路和進程，還影響了認真聽課的同學們的時間，這還不嚴重？媽媽認為老師處理的特別對，及時糾錯，及時改正，就像小樹在成長過程中進行修理，才能長成筆直，要是不修理就會長歪。媽媽還告訴我，修理過的小樹最終能長成參天大樹，長歪的樹最終只能砍伐。媽媽問我愿意當那種樹啊？這時我才領悟，原來是這樣，我心里充滿了對老師的感激之情，之前的不滿都化為烏有。希望班里跟我一樣的同學，都能懂的這個道理。跟著老師學知識，老師的教誨更是讓我懂得了成長中的道理。
感恩老師，感恩老師的愛，處處溫暖著我，你的嚴厲就是愛，你的教誨就是愛，你的傳授就是愛。老師多么的偉大啊，引領著我走向知識的高峰，在教師節之際，感恩老師，感謝有您！
感恩老師_350字4
我要感恩好多好多人……但我最要感謝的是我的老師。 當我們生病時，您會特別關心我們，像是對待自己的兒女一樣；當我們在學習上遇到難題時，您會耐心地對我們講道理。當我們遇到生活中的煩惱時，您會與我們溝通為我們排憂解難……像是黑暗中的一盞明燈，為我們指引方向。
談到老師，我們會聯想粉筆。它卻像善良的喜鵲們為牛郎和織女粉筆，在語文老師的手里演繹著古戰場上凄慘的場面，在數學老師手里變成了一道道算式的解析，在科學老師的手里，它訴說著牛頓第一定律，在音樂老師的手里，它們歡樂的跳躍，一個個歡樂的音符；在美術老師手中它們又變成一幅幅美麗的圖畫……老師也像粉筆一樣，在黑板上播下希望的種子。用汗水耕耘，用鮮血澆灌，轉眼間，種子發芽了，長葉，開花，結果，由此結果的桃李，便是您辛勤耕耘的見證。老師啊，您是真正的園丁，您的生命，因耕耘而芬芳，因開拓而閃爍，因奉獻而充實。 人們都說，老師是人類靈魂的工程師，他們有紅燭的犧牲精神，有金子般的心。老師，感謝您！感謝您好的辛勤教導，感謝您好的無私奉獻！
感恩老師_350字5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我感恩老師，是老師教會我們做人的道理，是老師教會我們無窮的知識，讓我們在知識的海洋中暢游！感恩老師！
夜深了，是誰在窗前為我們修改作業？是老師那桑涼的背影伴隨著星星入夜，然而我們卻在夢鄉里。老師，如果你是藍天，我就是白云，在你寬闊的胸懷暢游。老師是你教會了我們如何寫字，是你教會我們如何做人。只有老師會在昨天與今天你之間鋪設大道，在現實與理想之間架起知識的金橋。
老師您是多么崇高，古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！世界每一個角落里的創造不蘊含著教師的辛勞！老師的事業多么崇高！
是老師用用真理和智慧把人才塑造，讓春暉和朝霞在心靈閃耀。
啊，教師的事業多么美好！
筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。那是您對我們的期盼！
無論哪一個老師，都像一位父母像語文、英語老師······他們教課生動有趣，妙語連珠，讓每個學生受益非淺，我感恩老師！
感恩老師！感謝老師！因為是老師給予我們知識，無論是哪位老師對任何一位學生都細心教導。
感恩老師_350字6
從小到現在，教過我的很多，但我最的就是您——張老師。
雖然您教過我，可是在這短短一年中，我對您的一切都是那么的驚奇，您寫的字是那么的工整漂亮，您講得課是那么的引人入勝，您的是那么炯炯有神。
您每天都帶著微笑給我們上課，每天都給我們批改，對工作一絲不茍......
有一次，我寫的作文忘了加標點符號，您在課堂上對我提出了批評，當時我滿臉羞紅恨不得找個地洞鉆進去。您說：“下課到我辦公室一趟。”下課了，我到您的辦公室，您對我說：“做什么事都不要粗心大意，標點符號是那么的重要，王忘了加標點符號，那句話就不是這個意思了，以后要改正哦。”我聽了心里放松了，對老師微笑一下便離開了，老師沒有狠狠地批評我，而是用一句話讓我了標點符號的作用，從此，只要寫作文，我總會想起這句話。
老師，老師就像黑夜間的一團火，領我走上了文學的道路，老師，當我走投無路的時候，老師就像一名礦工為我鑿開了一條通路，讓我到達了安全的地方。
十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩我終生難忘！
感恩老師_350字7
斯大林說過：教師是人類的靈魂工程師。人的一生總會遇到許多性格各異的`老師，而在我的心目中，郭老師當之無愧是一名好老師。現在，讓我來為你介紹一下郭老師的的特點吧！
一、默默無聞
隨風潛入夜，潤物細無聲。我覺得這句詩用來形容她是最恰當的。作業本上的一個個紅勾，試卷上的一句句批語，無不蘊含著她對我們的愛。然而，當我們取得了好成績時，她只是由衷地為我們高興，從不索求回報，如同抵擋風沙的大樹，只是默默無聞地為別人做出貢獻，卻從不索取別人的回報。
二、鞠躬盡瘁
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。她把所有的知識不遺余力地灌輸給我們。她為了偉大的教育事業，犧牲了自己寶貴的時間。不僅是上課時為我們解答疑惑，就連課余時間也不清閑，批改作業、解答問題，她的休息時間很少，卻從不懈怠。
三、誨人不倦
學而不厭，誨人不倦，何有于我哉？郭老師在學生面前充分展現了作為老師必不可少的耐心。她解答問題時不厭其煩，總是講解到學生徹底明白為止。是她的耐心造就了我們優異的成績。
老師，是太陽底下最光輝的職業。是老師為國家造就了一個個中流砥柱，使得我們中華民族人才濟濟，繁榮富強。可以說，沒有老師，就沒有我們祖國的繁榮昌盛。
感恩老師_350字8
教師節馬上就要到了，在這個特殊的節日里想的最多的還是老師。老師是人類靈魂的工程師，是春蠶到死絲方盡，他們在粉筆灰中教會了我們知識教給了我們做人的道理，感恩老師，謝謝你們的教誨。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫柔之廂，而是遇到一個知識淵博，品行高尚的老師。感恩老師，因為有你的陪伴，我們青春年少的歲月才多了一份精彩。
如果黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢生動優美，如一只振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片云，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。感恩老師，因為有你，在浩瀚的知識海洋中我們才能不迷失方向，才能勇敢的得與海浪搏斗，才能成為時代的弄潮兒。
或許有一天我也將成為老師，我將以您為榜樣。長大后我就成了你，我將繼續“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”感恩老師，愿老師健康長壽。
感恩老師_350字9
在我成長的過程中，有許多要感謝的人，有陪伴我的爸爸媽媽，有疼愛我的爺爺奶奶……現在，我最想感謝的人就是您，為我們傳授知識，幫助我們成長的老師。
記得一年級時，我當上了班長。那時的我既自豪又驕傲，可是驕傲等于落后，我上課變得喜歡說話了，老師一直教導我上課不要說話，要認真聽講。我沒有聽從老師的教導，不知道知錯就改，上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到，自己的成績一點點向下滑落。后來的一次考試我才考了七十幾分，這讓媽媽很失望，我急得心都要蹦出嗓子眼了，這時的我開始明白老師的一片苦心，想到老師上課時沙啞的聲音，我心里開始懺悔，我怎么會變成這個樣子，我一定要找回自信，重新開始，不能再讓老師失望了。
經過一段時間的努力學習，我的成績慢慢提升，有了很大的進步，這些都是老師教導的結果，還記得我的字寫得不規范時老師的教誨，還記得老師總是早早到校，中午也不休息，利用自己的休息時間來輔導我們學習……
我想說，老師，謝謝你，是您讓我學會了不能驕傲，要好好學習！老師，感謝您幾年來的細心教導，我們一定會努力學習，天天向上！
感恩老師_350字10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；雄鷹感恩天空，因為天空任它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為您們為我打開了智慧的大門，使我能夠在知識的海洋中遨游。
記得剛入學那天，當我懷著緊張的心情步入校園大門時，您們陽光般燦爛的笑容使我放松了許多，您們將笑容帶進了校園、帶進了教室，帶進了知識的殿堂。當我對問題產生疑惑時，您們細致、耐心地為我講解，那個時候，仿佛一切困難在您們面前，都是那樣的簡單。當我滿懷慚愧地面對自己錯誤時，是您們一次又一次地教導我，告訴我做人的道理，當我失落地對待挫折時，您們又如天使般，來到我的身邊，和我交流，陪伴與我，給予我希望、勇氣和前進的動力。
當我……
老師們啊，是您們帶領著我，一步一步來到了自信的天空、知識的海洋，讓我在自強不息的世界里，離成功的大門越來越近……
教師節即將來臨，老師，我對您們心懷感恩！感恩，是對恩惠心存感激的表示，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致于麻木，更是為了將無以回報的點點滴滴永銘于心。我要感恩天底下所有的老師們，感恩您們為學生們的辛苦付出。謝謝您，祝您們教師節快樂！
感恩老師_350字11
在這幸福、溫馨而又激動的時刻，祝老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!
當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大，不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。
記得那一次，我的數學考試因為粗心，沒有認真審題而考砸了，賀老師您居然沒有批評我，而是和我一齊找出錯誤的原因，耐心地講解，我心里感激您，在數學上我必須會多做練習，勤檢查，必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講，把學習全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般溫暖。
感謝您――老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感恩老師_350字12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩形象生動地說明了教師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？教師每時每刻都在燃燒著自我，是教師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！
我們從無知少年一步步長大，這是誰的功勞？我們從呀呀學語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞？是的，還是教師。他讓我們從懵懂無知到知識充實，最終讓我們成功地邁出了學校，踏上了自我的人生旅途。
還記得5月12大地震嗎？有多少學生是被教師護住才保全生命的！人民教師譚千秋用自我的血肉之軀守護住了身下的四名學生，這是多么感人的一幕啊！
教師，把光明留給了我們，把一生都奉獻給了我們，而自我的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失，直到干完自我應干的工作，才驀然的離開。他們除了白天，什么也沒有帶走，卻留下了一地的知識。
當我們為我們的父母端上一杯茶時，我們應當也想到其實我們也應當給我們親愛的教師獻上一杯茶啊！是的，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻著恩師啊！
一顆感恩的心，一份真誠的心，一些實在的行動，都是我們應當為感恩教師而去做的。讓我們行動起來，以自我的優異成績來感恩教師吧！
感恩老師_350字13
“你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃，奶奶一會兒送你去學校，別磨磨蹭蹭地，要遲到了。”
豆漿好像不甜，油條吃不出香味，昨天放學特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的早飯，無從下手。
“我媽不是說今天送我上學的嗎？”
“奶奶送你也一樣啊，你都多大了，還黏媽媽呀？”
······
都說有一類孩子叫“留守兒童”，是對那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的稱呼，而我呢？當然不是！爸爸媽媽就在當地工作，晚上也都回來睡覺，聽說媽媽還是雙休呢。可是！一個多星期沒看見爸爸了，奶奶說剛過完年，小飯店工人請假回老家還沒過來，爸爸在店里忙活，吃住都在店里；媽媽剛換了工作，忙著業務上的事，更是到處奔波。昨晚電話里說夜里能到家，今早能送我上學來著。可是！為什么我好像也成了“留守兒童”？
語文老師好煩，生詞生詞生詞，都抄了多少遍了，還讓我們抄，實在討厭。
數學老師也一樣，解方程解得我頭都大了，晚上爸爸也沒空幫我檢查，我也懶得驗算了，隨便寫寫算了。
英語？三單？疑問詞？句式轉換？好煩。
課上，我常常走神······
“爸爸下次給你買坦克樂高！”
“兒子！等媽媽這兩天有空，帶你去玄武湖放風箏去。”
······
感恩老師_350字14
老師是辛勤的園丁，默默地培育著祖國的花朵。老師是明亮的紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。教師——一個崇高的事業。
我們的陳老師就是這樣一位，默默的奉獻，和藹可親的老師。陳老師個子不高，頭發卷卷的。眼睛不大，戴著一副眼鏡，但是炯炯有神。
陳老師是我們的副校長，又是我的數學老師。平時的工作很繁忙，在我的眼里從來沒有看到她的一絲疲憊，每天總是快樂的工作。
陳老師對每個學生都像對自己的孩子一樣關心照顧。班里有個別同學成績一直上不去。陳老師對他們更是關愛有加，每天放學她都會毫不猶豫的來到教室，把這些同學留下來，一個一個地進行輔導。雖然，陳老師教的很吃力，但她還是耐心細致，不厭其煩地講解，直到他們弄懂為止。
陳老師的教學方式也很特別。第一種是“一幫一”，就是說一個成績優異的同學輔導另一個學習落后的同學。第二種是我最喜歡的星星兌獎，就是通過自己的努力，攢夠了星星了以后去她哪里兌換獎品，總之，獎品很豐富。想要獎品，你要努力哦。
陳老師還是個細心的老師，哪怕是同學的一點兒進步，她都會記在心里，并發短信給家長，給予表揚。
這就是我心目中的陳老師，我覺得她是一個非常好的老師。我只能用兩個詞來形容：和藹可親和敬業敬職。我很喜歡陳老師。
感恩老師_350字15
馬上到9月10日教師節了，我想起了我的張老師。我很感謝她，因為她從我一年級上學的第一天起一直教到我現在三年級，這三年里我學到很多知識，懂得了很多道理。
張老師個子高高的，很瘦，每天穿著一條漂亮的裙子。她的眼睛大大的，很明亮。她每天一進教室就會微笑地看著我們，然后開始給我們講課。有時候我們做錯題了，張老師會耐心地給我們再講一遍。下課張老師會把那些沒有學會的同學叫到辦公室再給講，直到他們學會為止。
每天上課時張老師都會帶上我們一起朗讀課文。為了讓我們書寫工整，她檢查作業格外細心，任何一個細小的錯誤都逃不出她的“火眼金睛”。
記得有一次，張老師給我們上了一節作文課，在課上給我們講了寫作文的方法，可是我上課沒認真聽講，我的作文沒寫好。下課后老師把我叫到辦公室給我指導了作文中的錯誤，耐心地對我說：“以后上課要認真聽講，不要把現在的好時間都浪費了。”我聽了老師的話，下定決心以后要好好學習。
我很感恩張老師一直對我的關心和照顧，我想對張老師說：“謝謝您，張老師！”
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