感恩 圣命
感恩 圣命1
道不遠人，不能不學會感恩劉李賓因為有愛，所以感動；因為感動，懂得了感恩。如果你曾感動于一個微笑，一個眼神，一聲祝福，一句勸勉；如果你曾感動于一抹曙光，一片綠葉，一顆露珠，一泓清泉；如果你曾感動于羔羊跪乳，鳥鳥反哺，落紅護花，葉落歸根，那么請你用一顆感恩的心，去感謝生活中的美。在不知不覺中，西方傳統節日已融入我們的生活，面對這些新奇的節日，我唯對感恩節情有獨鐘。他不似情人節那樣浪漫，也不像圣誕節那樣熱情，但他卻時刻提醒著我們要有一顆感恩的心。過上了平穩的日子，卻認為還不夠富裕；擁有了親情，卻認為太過嘮叨；交到了形影不離的朋友，卻認為還不夠體貼。
也要學會感恩；忘卻了曾經受挫了，能有人鼓勵，哪怕只有一句，也要學會感恩；忘卻了曾經寂寞時，能有人相伴，哪怕只有一分鐘，同時也要感恩。現代社會的快速發展，使我們忘卻了感恩。所以，提醒感恩是一種美德。我們需要得到感恩，感恩需要提醒。提醒感恩是為了讓我們學會剛好的感謝他人，重拾生命。
感恩于生命，感謝他讓我們體驗了生命，感恩與愛，感恩他給予了我們關懷；感恩于機遇，感謝他讓我們感受到了成功的喜悅；感謝與苦難，感謝他給了我們繼續拼搏的籌碼……。。當然，我們還要學會相互感恩。這是因為，從不同角度來看，每個人都有恩于我們。相互感恩，就會讓矛盾越走越遠；相互感恩，就會讓心靈越來越近。
感恩如一場及時的春雨沖刷掉浮躁的塵埃與腐朽的氣息，讓一切在塵埃落定的平靜之中孕育更加精彩的新生。所以，我們一定要學會感恩。不是在感恩節，而是在每一天。
感恩 圣命2
我的姐姐是個很好的人。雖然她老寫作文說離開，但我相信她不會。因為她還有我們，她舍不得我們。
我也不記得是什么時候認識她的，但我總覺得她很親切。她說的每一句話我都看到了。也不知道她為什么多次離開，但我相信她是有原因的。我好想看到姐姐的樣子，我現在都覺得她是我親姐姐了。
記得有一次和她語音，第一次聽到她的聲音總覺得好好聽。我很緊張，我感說錯一句話。但她總是一下子斷，一下子接的。不過我們還是聊了幾句。
我們從認識到現在都保持好聯系，我們很談得來。我非常喜歡和姐姐聊天，因為姐姐說的話都那么親切。我更喜歡姐姐的作文，寫得很好，很好。我好想拜她為師，但我又不敢。因為我現在的作文比以前增長了許多，同學們都說我是抄的。還有我本來就小膽，我當然不敢。
我剛剛認識她的時候我都是圍繞著一個話題，很難聊。可后來就不一樣了，我們聊完一個話題聊另一個，聊完一個話題聊另一個，很談得來。也忘了是誰先轉移話題的，反正我好開心。
我認識這個姐姐是我的榮幸，她的每一句話，每一件事情都很好。就酸有錯也沒關系，人不可能是沒有錯的啊。 有一次網上聊天，讓我感覺好驚險。姐姐說不理我了，我忘了是什么原因，畢竟是過去情。我總是抓住機會，要姐姐回到我身邊。到了最后，沒想到姐姐都是騙我的，但她不是想你們想的那樣的，她是好的。我現在開始忘了這事，因為這并不重要。
姐姐的全部作文我幾乎都看了，很好。雖然她沒看了我寫的作文多少，但她能看已經很好了。
我還有好多好多話要說，可現在一下子忘了。我這個人啊，真是有“健忘癥”!
感恩 圣命3
人世間的愛是無處不在的，或許是親人對你的愛，或許是大自然中一草一木對你的愛，又或許，你身邊的一些動物也無聲的愛著你。你是否為之感動過?你是否對他們心存感恩?我想，多種方式的感恩是對他們最大的回報。
你可記得，夜深了，你還在書本堆中努力地學習著，在自己的作業中戰斗著。就在你疲憊的快要睡著時，媽媽端進來一盤切好的水果，喂你吃下一塊，輕輕地揉著你的太陽穴，無聲地看著你，悄悄地坐下，默默地陪著你，當你完成任務準備睡覺的時候，發現媽媽已經靠著床頭睡著了。此刻你的心一定充滿了感動。于是你更加刻苦的學習，想要得到最好的成績，把它展現給父母，看著他們臉上那喜悅的表情，你會非常的滿足。此刻的你，已經懂得了感恩父母。
你可記得，炎熱的午后，你在屋子里因為一些事情，愁感與悶熱交織在你心里，久久無法散去。就在你抬起頭時，看見窗外的一棵楊樹，在陽光下，葉片被照得亮亮的，看起來是那么的生機勃勃。而你的心里，悲傷的心情也會消失大半，剩下的多半是快感。此刻你對這棵樹是無比喜愛的。你想讓它更有生機，便打來兩桶水，為它澆下，你心滿意足的笑了。此時的你，已經懂得了感恩樹木。
你可記得，當你回家后勞累地躺在床上，不想挪動時，你的寵物狗來到你身邊，舔著你的手。頓時，你不再勞累，心中是滿滿的欣慰。于是你起來陪它玩耍，此刻你們都是快樂的。此時的你，已經懂得了感恩身邊的動物。
我們應該學會感恩，懂得感恩，這樣世界會更愛你。
每個人都有感恩的心，這顆心是美好的。
感恩 圣命4
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。
感恩老師，因為是他們教會了我們知識，讓我們看清了是與非，也是他們教會我們在面對困難時勇往直前。
“春蟬到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”許多年以來，人們將老師比作春蠶和蠟燭，是因為他們對教育事業做出了偉大的貢獻，他們嘔心瀝血，無私的奉獻，可誰又知道，在這其中包含了他們多少心血和辛酸。
感恩父母，是他們賦予我們生命，是他們含辛茹苦的撫養我們長大，是他們在我們面臨失敗的時候，鼓勵我們重新站起來，也是他們在我們一次次生病時照料我們。他們是我們在這個世界上最親的人。“誰言寸草心，報得三春暉”。正是對他們的寫照。
感恩朋友，他們不僅一起分享快樂，還一起分擔痛苦，也會互相幫助。有時候，朋友寧愿犧牲自己的利益，在受到挫折的時候會給予我們鼓勵。朋友給我們留下了美好的回憶。“君我兩個人，結交重相畏，君無我不進，我無君則退。”這正是對友情的贊美。
我們曾經這樣認為，父母的付出是應該的，認為老師的辛勤也是為了他們的獎金和工資。認為朋友的幫助也是應該的。但我們可曾想過，沒有父母，就沒有我們的生命；沒有老師就沒有我們所學的知識，他是知識的'源泉；沒有朋友就沒有美好的記憶。父母只有一個，我們要愛他們。良師不多，我們要尊敬他們。知心朋友很難得，我們要好好的珍惜。
讓我們擁有一顆感恩的心，感謝這個世界幫助我們的人。學會感恩，會使我們心胸更寬廣，生活更美好。
感恩 圣命5
感恩，一個圣潔而又平凡的名詞，滿載著多少年輕人的夢想。曾幾何時，我仰著稚嫩的小臉， 對母親說：“我要攜著歌聲去浪跡天涯。”怒親只是笑而不語，單身駐立在風中，若有所思的望著那飛在天空的白色的蒲公英。母親告訴我，她知道我的夢在遠方，天上最遠的那顆星永遠是我追求的歸宿。她說，她會永遠支持我。當時，我的內心深處只是朦朧的感到母親對我的理解，而那時的年幼無知，卻讓我始終沒有察覺到母親說話時的那份 不舍與憐惜。
時光拉長了我的身影，長大的我又重新審視了母親的一切：當陽光驅散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，母親背著農具急速行走在田間的那條小道上，光明和黑暗都無法阻止她的腳步；當行斗漫天，我和同學在月下追逐嬉戲時，母親正在將她的愛一針一線的鉆進我的毛衣里；當嚴寒冬日，我穿著暖暖的羽絨服在火爐旁談笑風生時，母親正在用脹裂的雙手搓洗那寒水中的衣服……
于是，我的心被深深地觸動了，被重重的打擊了，此時此刻，我開始懷疑，我的夢還在遠方嗎？我還能坦然地攜著歌聲去浪跡天涯嗎？
“感恩”，理性的思想向我發出圣命。然而，我是應該廝守在母親身邊，讓她享天倫之樂？還是先闖出一片自己的天地，再讓母親安享后半生？
感恩 圣命6
每個人都有自己的事業，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現著人生的價值：有的人轟轟烈成就卓著，做出了顯赫的業績。然而，我們回顧我們所走過的人生道路時，追尋我們事業發展的源頭時，我們往往會想起一個，那就是我們的老師，是老師給我們輔就了前進的路。
當我們傷心時，老師安慰我們：當我們失敗時，老師鼓勵我們：當我們孤獨時，老師在我們左右：當我們迷失時，老師引導我們。這一切就像園丁培養花朵，不求回報，只求它生根。成長。
也許只是一個微笑。一個眼神。一個豎起大拇指的姿式，但卻傾注著老師對學生深深的愛意。或許你會因為老師的批評而憤怒，甚至埋恕老師，；或許你會因為老師的錯誤責罵而發恕。但那一切的一切正是一個平凡教師傾注全心全意對待學生的表現，毫無保留將自身的愛意撒在學生身上，這愛意就像一把萬能的鑰匙，能打開我們心的枷鎖，讓陽光照進我們的心靈，用愛的熱量驅散我們心里的陰霾，撫平我們受傷的心靈，給我們努力前行的動力。
每一個老師表達自己對學生的愛是不同的，有的老師以溫和的語言去關心我們的學習，生活，只是我們還不知到罷了；有的老師沒會說太多的話，但愛的表達無處不在，只要你仔細的關察，你就會明白老師每一個動作，每一個神情所蘊含著的深刻意義。或許當初的你沒有發現這些，那現在就讓我們去發現他們，去了解他們，去理解他們，讓我們理解老師的用意，老師的心意。
讓老師的腳步永遠留在我們心靈的最深處，讓我們無時無刻從心中感恩我們的老師，感謝老師，因為有你，我們才更燦爛！
感恩 圣命7
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！
——題記
如果說愛是三月淅瀝的春雨，感恩就是小草吐露的新綠；如果說愛是初夏奪目的日光，感恩就是林木成長的濃綠；如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是一枝獨秀的寒梅。
愛會感恩，就是一種釋懷。羅斯福曾經有一次家里失盜，但他并沒抱怨上天對他有多么不公平，反而還找出了三條感恩的理由。倘若他不會感恩，就只有一直抱怨下去，心中的結，無法打開。學會了感恩讓他釋然，樂觀地生活下去，不會因為心中的不悅，而悲觀地看這個世界。對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，只要你常懷感恩之心，你便能從不幸之事中窺見萬幸。
學會感恩，是真情實感的自然流露。子路是孔子的弟子，小時候家里很窮。有一次年老的父母想吃米飯，可家里一點米也沒有。子路只好翻山越嶺到親戚家，借了點米回來。當他看到父母吃上了飯，激動地忘卻了疲勞。從“滴水之恩，當涌泉相報”，再到“烏鴉反哺”，世間萬物都學會了感恩，更不用說人了。有些人可能不太善于表達自己對父母的愛。學會感恩，就是一種無聲的真情流露，包含了自己對父母的愛，與對父母的感激，不需要語言的修飾，父母便懂得了。
學會感恩，就會覺得幸福。意大利女冒險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。她一走出來，就面對沙漠下跪，她說：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干沙漠。”沙漠給她留了一條命，讓她覺得十分的幸福。如果她不會感恩，可能就會覺得她穿越了沙漠，是靠自己，那么她就不會為沙漠給自己留了條命而幸福。
感恩是一束金色的陽光，能融化冰雪；感恩是一盞明燈，能照亮前方的路；感恩是一個方向目標，能為你指明方向。學會感恩，感恩世界上一切的一切，對每人多一點包容，對每件事多一個微笑。
感恩 圣命8
“世界上的一切光榮和驕傲都來自母親。”這是高爾基說的一句話，是啊，無論你有多優秀，有多大的成就，假如沒有那生我我們養我們的母親，也就沒有今天的你我。自從我們“哇哇”落地后，母親就非常細心地照顧我們，教育我們，就算到了我們能獨立面對艱辛的生活，走上坎坷的道路的時候，那養育我們多年的母親還是會問候我們，幫助我們。
有人說：老師對待我們就像媽媽對待我們一樣；也有人說：其實母親就是一生陪伴我們的最好的老師。對啊，J。R。洛厄爾就曾說過：“最好的學府就是母親的膝頭。“當我們做錯事時，是母親教育我們該怎樣做才對；當我們闖禍時，又是母親替我們承擔責任，然后耐心地教育我們。有些被爺爺奶奶“培育”了驕身慣養的性格的孩子會說：“母親哪有那么好，她每天打我罵我/“但你可曾想過，母親這樣也是為你好。
至于我的母親，她那指責的眼神讓我認識到了錯誤；她那斥責的罵聲把我從犯錯誤的道路上拉回了正路；她那狠狠的巴掌提醒了我，教會了我做人的道理。而這一切，都要歸功于誰？對，是母親。
“母親“這是一個多么親切的稱呼；“母親”，這是一個多么偉大的從物。是她，給予了我一雙明亮的眼睛，讓我們觀察身邊的每一個事物；是她，給予了我一張能言善的嘴，讓我們有理走天下；是她，給予了我一雙靈敏的耳朵，讓我傾聽這個世界；是她，給了人一比勤快的手，讓我們改造這個世界；是她，給予了我一雙能跑能跳的腿，讓我走遍世間的每一個角落。其實，母親給予我們的不只這些，她也給了我這個千奇百怪的世界，最重要的是，她給予了我永遠不變的愛。因為，母親的愛永遠不會枯竭！
母親啊，我終身感激你，生養了我，教育了我！但愿世間每一個人都能深刻地體會到母親那永不枯竭的愛。
感恩 圣命9
一年一度的母親節又將來臨，于是，我想到了許許多多名人、學者所寫的贊譽母愛的篇章。雖然我來到這個世界，只有短短的十幾年的時間，但母親給予我的母愛，卻是用千言萬語也難以表達的。母愛是最無私，最偉大的。一位哲人曾說過：“上帝不是萬能的，所以他創造了母親。”母親給予我的關愛，猶如一幕幕電影，時常在我的腦海里顯現。
母親的手寬大而粗糙，但我知道這是因為她總是為這個家操勞的緣故。全家的衣服由她洗，衛生由她搞……家務事讓她那雙原本潔白細滑的手飽經風霜，變得粗糙不堪。可媽媽的手心里，充滿了家的溫暖。
一次古箏比賽，我很緊張。老師和家長對我的期望很大，認為我可以做到最好。但這給我加重了許多的負擔，越接近上場，我就越緊張。媽媽覺察到了我臉上微妙的表情變化，走過來，用她粗糙的手拍拍我的肩膀，說：“沒事的，不要緊張……”期望越大，失望也就越大。那次的比賽，我失敗了。回到家后，我把自己關在房間里低聲哭泣。這時，媽媽走進來，坐在我身邊。過來一會兒，媽媽開口：“寶貝，這次的比賽，媽媽不怪你。是不是我們給你的壓力太大了？沒關系，下次放松點就好了。乖，不哭……”說完，媽媽用她粗糙的手，替我抹去眼淚。“走吧！我們出去玩一玩，放松一下心情。”她用她那長滿繭的手，拉著我的。此時，夕陽西下。媽媽和我的影子一前一后被拉得碩長。媽媽的背影與夕陽，一并印在了我的心中。媽媽的手，在我心里撐起了一片天地。
母親是偉大的，母親節也是一樣。每逢五月的第二個星期日，這個節日就會提醒我們要報答母親，不要忘記母親所給予我們的關愛。“誰言寸草心，報得三春暉。”小草雖然不能報答太陽的春暉，但它有著一顆會感恩的心。所以，我們也要像小草一樣，有一顆孝順的心，感恩的心。讓我們在母親節那天，為辛勤的母親獻上一句：“媽媽，您辛苦了！”
感恩 圣命10
教師，您無私地奉獻著您的青春和才華，用生動的語言來教育我們如何學習。用深深的愛教育我們學會怎樣做人。把我們從幼稚變得成熟。這之中有太多說不出的愛和感人的故事。
一到六年級的教師對我都很好。他們教會我認字、算術，從簡單的1+1變到了5等于15.7，從拼音認到了漢字。這一切，都是您教師用辛苦換來的碩果。
三年級教語文的陳教師對我很好。上課時，教師總是把鼓勵的目光投給我，好像在說：舉手吧，這是一個鍛煉你自我的機會。有了教師鼓勵的眼神，我大膽地舉起了手，回答出了教師提出的問題。教師還在班上表揚我，朗讀我的作文。那時，我心里充滿了自豪，充滿了學習的興趣。她還常常和我談話，當我考了全班第一名時，她就語重心長地提醒我不能驕傲。當我的成績落下時，她就會對我說：不是每個人都會永遠一帆風順，總會有些波折，你要更加努力呀！并指出我的缺點，讓我意識到自我的弱點。是教師給予了我莫大的信心，讓我明白了要努力超越自我，做到最好，把自我的優點發揮的淋漓盡致，并學會取長補短。
我還要感激教師，感激教師給我鍛煉的機會。四年級的語文郭教師，讓我參加了白云山知識競賽，使我擴展了知識，并與四、五、六年級的高手比賽。不負重望，我過五關、斬六將，獲得了比賽的第一名。這次比賽讓我開闊了眼界，有了經驗，也鍛煉了我的膽量。我十分感激四年級的郭教師。
筆墨不能窮盡教師對我們的愛。在那里，我衷心感激那些培養過我的教師，沒有他們，我怎樣可能會有此刻？將來怎樣會成為國家的棟梁之才？
教師，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！教師，快推開窗戶看吧，這滿園春色、這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎樣會綻開那么多完美的思想之花？傳播知識，就是播種期望、播種幸福。而教師，您就是這期望與幸福的播種人！教師，我愛您！
感恩 圣命11
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首熟悉的歌在我們心中傳唱。 ——題記
小時候，行人幫你撿起你手中散落的糖果，你本能的說一聲：謝謝!一句永恒的話刻在你心中：滴水之恩，應當涌泉相報。對我們有恩的人太多，想說感謝的人太多，不論他對你的恩情有多大，哪怕是一句輕聲的提醒，一句善意的提醒。
我想感恩的人是我的父母，他們讓我來到這個世界上，讓我看到這美麗的大千世界，讓我聆聽人們心靈的碰撞，讓我享受到這個世界上最溫暖的愛，最感人的情。為了我，他們付出了精力與時間，無論是慈愛的關心還是嚴厲批評，那都是為了印證他們對我的愛。他們的愛讓我感到太陽是如此溫暖。
我想感恩的人是我的老師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。三尺講臺成就您輝煌，也許您并不在乎站在這個講臺上，您能得到什么，您更在乎我們得到了什么，只要辛勤的園丁每天付出勞動，來年春天，花兒一定會開得絢爛無比，散發著知識的馨香。
我想感恩的人是那些曾經默默付出卻從不求回報的人，每天凌晨，清潔工人在大街上掃地，冬天，寒風肆無忌憚的刮著，也許你正躺在被子里呼呼大睡，而他們卻還在堅守自己的崗位;夏天，燥熱不安的知了鳴叫著，也許你正在空調房里吃著冰棍，他們依然在堅守自己的崗位。建筑工地里的工人們辛勞的為我人搭建著高樓大廈，卻因為是外鄉人而受盡你們的冷嘲熱諷。這樣或那樣默默付出的人太多太多，無論怎樣，無論他們的工作崗位是什么，我都對那些人說一聲謝謝!感謝你們!
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。人要懂得感恩，有感恩之心，這會讓你的一生都受益非淺。
感恩 圣命12
老師就像是一只蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己；在一望無際的海面上，老師就是一座燈塔，為我們照亮前行的道路；在口渴時，老師就是一眼甘甜可口的泉，用包含愛的泉水滋潤我們的喉腔。而對于我來說，老師則像是冬日中的暖陽。
太陽爬上了樹梢，鳥兒站在樹枝上有聲有色的演唱著。我嘴角勉勉強強掛著淡淡的笑，向前門緩緩走去，哦，太好了，終于下課了。耳旁飄進一個聲音，“趙憶寧，冉老師找你！”我剛邁出去的腳立馬又收了回來，風兒的演奏突然讓我覺得心情糟糟，空氣中凝聚著這一股悶悶不樂的氣息，嘴角硬撐起來的笑僵住了。我不情不愿的回過頭，心中燃起一股莫名的火。我回過神來，和冉程文一樣站在了講臺旁，不用說肯定是我們上課前把桌椅挪開一條長長的縫的事，我滿臉掛著委屈的看著冉老師后面的黑板，又不是我想做的，明明就是他不斷的打擾我，還蠻不講理的。想著想著，我眼眶中含著淚水看著冉老師。冉老師摸清了來龍去脈，并說，讓我們倆都冷靜下來，理智地去處理問題，不能過于沖動了。冉老師處理完這件事，又單獨找了我，冉老師用輕柔的如同細流般的聲音對我說：“這件事肯定你們兩個人都有錯，你又干嘛要自己一個人敢傷心呢？這件事又不是你的錯。”我說了許多，冉老師站在一旁皺著眉頭，嘴唇緊緊閉著，手中給我遞來一張餐巾紙，一邊開導、安慰著我。冉老師跟我說完，我回到了教室，冉程文還想跟我說話，我也只是頭都不轉一下，靜靜的聽老師講課。
老師，多么辛苦多么偉大的職業啊！它又是那樣的平凡而又高尚，人的一生中少不了老師的陪伴，每一次犯了錯誤，冉老師總是細心的指導著我們，大家有什么開心事總是一起分享，一起歡笑。如果沒有冉老師六年來悉心的付出，哪有現在的我們？千言萬語最終只能化為三個字：謝謝您！
感恩 圣命13
俗話說：滴水之恩，當涌泉相報。生活中總是存在著各種各樣的感動，我們也應當懷揣著一顆感恩的心，去感恩父母、朋友，甚至是逆境和敵人……
感恩是一種生活態度，是一種善于發現生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。九十五歲高齡的羅素以一個飽經風霜又承受過無窮快樂的“世紀老人”的形象，向后世托付了他的一顆感恩的心。只要你讀過他的《我為什么而活著》，就會感覺到這位老人睿智的目光和感恩世間萬物的心。
我們也許不會像他那樣取得極高的榮譽和持久的聲望，但我們可以擁有同他一樣的感恩之心，用這顆熱騰騰的心，去愛，去追求……
感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。英國作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”人生在世，不可能一帆風順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?
感恩是一種精神狀態，是發自內心的快樂。“我的手還能活動，我的大腦還有思維，我有終生追求的理想，對了，我還有一顆感恩的心……”誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位癱瘓的殘疾人——世界科學巨匠霍金。命運之神對霍金苛刻得不能再苛刻了。可他仍感到自己很富有;一根能活動的手指、一個能思考的大腦……這些都讓他感到滿足，并對生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是快樂的。
真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉;它是一堂課，讓我們學會忍耐;它是一筆財富，讓我們的精神富有。
誠然，我們有什么理由不感恩生活呢?
讓我們擁有一顆感恩之心吧，有了它，你會平和地面對動蕩不安，積極應對挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風雨中體會到幸福。一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人;懂得感恩的人，才是天下最富有和最快樂的人。
讓我們為感恩喝彩!
感恩 圣命14
身為二十一世紀的少年，最不能遺忘的是一個“孝”字。
父母生我們、養我們非常不易，剛上完班回到家就忙著開端做飯，好讓我們翻開家門就可以聞到飯菜的香味；當我們有難題不會答時，父母總是絞盡腦汁地想，為教育我們成為國度的棟梁之才，他們的頭上又呈現了一縷白發，這，你留意到了嗎？當父母上班還沒到家時，我們把鞋擺一擺，把地拖一拖，把茶幾拾掇一下，泡上一壺熱茶，這些我們不是辦不到吧！
天下有幾團體可以說本人不愛他的父親或母親？他們為我們犧牲了那么多，我們就當是應該的嗎？人生長久，要珍惜，人生只要一回，過了就不再回來了，到那時分，你想感恩父母都來不及了！我們也都上六年級了，年齡也不是很小了，應該懂事了，少讓父母生點氣，努力學習，幫父母做家務，盡量讓他們少干些活。父母那么珍愛我們，把我們當寶貝一樣，生怕從手中掉了上去……他們付出那么多，一定要失掉報答，長大我們必需要讓他們安享暮年，不能讓他們為了我們什么都干不了，沒有了自在，看本人無能的事就不要再打攪他們了。相反，還應該報答他們才是，他們對我們是無私的，他們的話普通對我們都是好的。
“誰言寸草心，報得三春暉。”像太陽和月亮一樣，父母是我們最重要的人，所以我們不應該讓他們沒福可享，而且我們還要維護好本人，要是我們受傷了，父母心里也不是個味道，父母和我們可謂是心連著心的。父母對我們的恩情終身一世也無法報答，只要用心學習，不讓他們操心，我們都要做懂事的孩子，讓祖國和父母以我們為自豪，以我們而榮光，讓我們用本人的舉動來感恩父母和祖國吧！
同窗們，我們都不要讓關注我們，為了我們默默付出的人白白地付出！
感恩 圣命15
摩爾莊園是一個非常快樂美妙的兒童網上虛擬樂園，但在我眼里，摩爾莊園不僅僅是一個小游戲，而是我的一個老師。我感謝摩爾莊園教會了我感恩。
在摩爾莊園里，我化身成了一個可愛的小鼴鼠，我購買了一只可愛的小拉姆，在養育這只小拉姆的時候，我體會到了父母照顧孩子的艱辛和辛酸。小拉姆剛出生的時候是在花盆里的，要在花盆里面住上24個小時才可以自由地行走，小拉姆在花盆里的這24個小時，我心里充滿了幻想和憧憬，我想24個小時以后，我就可以擁有一只可愛的小拉姆，可以體會到為人父母的樂趣了。
想著想著，我就覺得非常地開心，但開心地同時卻有一份不安，心就像揣了一只小兔子一樣，24個小時終于到了，小拉姆的花盆消失了，于是我便帶著小拉姆到處走走，熟悉熟悉外面的環境，我還用我辛辛苦苦攢下的一千摩爾豆讓小拉姆去拉姆學院學技能，而且每一個星期我都得接小拉姆會家，我還會細心地去淘淘樂街為小拉姆買一點吃的，放到小拉姆的背包里，看到它的心情不好，我會拿出魔力彈簧給它玩。
就這樣時間飛逝，轉眼間我的小拉姆成了高級拉姆，而我卻在小拉姆的成長過程中品嘗到了為人父母那份應有的責任，體會到了父母的無私、偉大。我覺得在現實生活中我就是小拉姆，而我的父母就是那一只只小摩爾，是他們給我無微不至的關懷和照顧，是他們把我養育長大，我感謝他們對我的養育之恩。
是摩爾莊園教會了我感恩，是摩爾莊園讓我體驗到了為人父母的那份責任，我也感謝摩爾莊園。
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