關(guān)于感恩的作文（精選7篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的關(guān)于感恩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩的作文1
一天語文課上，老師問大家“第一位老師是誰？”同學(xué)們七嘴八舌的提到了幼兒園的老師，小學(xué)老師。突然，不知哪個(gè)地方喊出了一句“父母”。頓時(shí)勾起了我對(duì)“父母”這個(gè)詞的思考。
是啊！我們的第一位老師正是陪伴我們成長的父母啊！
記得那是一個(gè)寧靜的下午，風(fēng)從我的身旁吹過，顯得無比清爽。爸爸走了進(jìn)來說要讓我學(xué)習(xí)寫字，這如同一股突如其來的風(fēng)暴重重的打擊著我幼小的心靈。把本子放在桌子上，拿起筆，我一筆一劃的開始寫，但隨著時(shí)間的流逝，一個(gè)個(gè)丑到無話可說的字使我感到羞愧。我的頭越來越低，就好像快要貼到本子上了。
突然，老爸重重的在我的頭上敲了一下，生氣地說“頭再低點(diǎn)啊！頭抬高！”老爸的這個(gè)舉動(dòng)使我感到莫名其妙，我先是一愣，接著是不想再寫下去了。我偷偷瞄了一眼爸爸，發(fā)現(xiàn)老爸的臉鐵青著，那犀利的眼神里仿佛充滿了責(zé)備。我輕聲說“爸爸，我不想再寫了。”我低著頭毫無底氣地說。沒想到話音剛落，又迎來了爸爸的嚴(yán)厲訓(xùn)斥。爸爸平淡而深長地說：“做一件事，就一定要做好、做完，你難道不懂嗎？”我瞬間變得有些無地自容了。是呀！我們做事，不應(yīng)該就是要做到堅(jiān)持不懈、持之以恒嗎？是的，我的確做錯(cuò)了。
做事有堅(jiān)持，做人更要有規(guī)矩。那是一個(gè)下午，家里來了幾個(gè)客人，當(dāng)菜全都上齊的時(shí)候，我看見了我的最愛——雞翅。于是我便去夾。沒想到媽媽居然用筷子打我的手，我的手痛得直發(fā)抖，到嘴的雞翅就這么飛了。媽媽生氣地說“吃飯的時(shí)候，應(yīng)該等客人到齊后再吃，還有沒有禮貌了。”我的臉變得通紅，不知如何是好。飯后，媽媽耐心地說：“婷啊，我教你的，告訴你的，你要記清楚，你應(yīng)該明白什么是禮貌、禮儀……”
期中考試后，爸爸忽然問我：“你期中考成績?cè)趺礃樱俊蔽乙粫r(shí)間有點(diǎn)兒不知所措了。我的期中成績不太好，所以便撒謊說：“我也不知道。”接著，我的謊言又被揭穿了。爸爸接著又說了好多話，但其中沒有生氣，沒有呵斥，更沒有憤怒，有的是寬容、原諒。
回想我與父親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，突然發(fā)現(xiàn)我不就是在這一次次教導(dǎo)與訓(xùn)斥中變成現(xiàn)如今的我嗎？這其中的恩情怎能用一句簡單的感謝就能表達(dá)圓滿呢？
關(guān)于感恩的作文2
許多時(shí)候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認(rèn)識(shí)我和不認(rèn)識(shí)我的人。只為他們?cè)o予過我的一句叮嚀，一次微笑，一份關(guān)愛，一次鼓勵(lì)，足以讓我在生活安然時(shí)深深地回味而感動(dòng)。
還記得那次英語課，因?yàn)槔蠋熈糇鳂I(yè)的時(shí)候我和同桌正在干別的事情，結(jié)果第二天老師來上課的時(shí)候說沒想到要提問第五單元黑體單詞和三匯句子。我聽了之后驚呆了！怎么還要提問這些呢？我怎么不知道呢？算了，只好硬著頭皮寫了。我拿著筆這一刻老師說的所有東西我仿佛聞所未聞，腦子一片空白，不過我的單詞全對(duì)，句子錯(cuò)了兩三個(gè)。
沒想到班里還有那么多的同學(xué)比我錯(cuò)的還多，也正是如此老師把我還有班上的七八個(gè)人一齊往辦公室叫，我們誰都不想去，于是便往一邊擠，我也稍微的往外跨了一步，沒想到的是英語老師抓起我的衣領(lǐng)說：“你先進(jìn)去。”我一聽心想：為什么我先進(jìn)去啊？為什么倒霉的總是我啊？”可是這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)站在辦公室里了，剎那間臉漲得通紅。
老師生氣的對(duì)我喊道：“你怎么回事啊，在班里，你是拔尖的學(xué)生，可是就背個(gè)單詞和詞組你背不下來啊……”我真的很想告訴老師事情的原因，但是我知道，老師是不會(huì)相信的了，在這個(gè)時(shí)候沉默是最后的辦法。之后老師把我好個(gè)批評(píng)，不禁鼻子一酸眼淚調(diào)皮的鉆了出來。這一刻真想找個(gè)老鼠洞鉆里面去！我看到老師瞅了我一眼便走開了。接著把剩下的同學(xué)叫進(jìn)來，挨個(gè)批評(píng)。我站在一邊默默的想著：其實(shí)這一切都是我的錯(cuò)，就算老師打我?guī)紫乱矝]事，這畢竟是我沒認(rèn)真聽老師留作業(yè)的原因嘛，此時(shí)此刻真的很后悔，可是世上是真的沒有后悔藥賣啊！”就這樣老師讓我們站在辦公室背，真是老天爺不開眼啊，上午剩下的幾節(jié)課都是英語課，也就是我們這幾節(jié)課都要站在辦公室嘍！還真怪，這一到辦公室我?guī)追昼婂e(cuò)的句子就都會(huì)了。可是老師說了她明天提問，我會(huì)了也得站著。
我們幾個(gè)人站到了放學(xué)老師讓我們走了，我是多么的痛恨我自己啊，就連中午飯都沒心情吃。我靠在墻上心里真不是個(gè)滋味呀，這時(shí)候，和我相處最好的一位老師走了過來，她很慈祥，蹲在我身邊看著我問：“你怎么了啊？誰惹你生氣了嗎？還是怎么了？給我說說吧！”看著老師這和藹可親的模樣，并且她也是老師啊，我也沒什么好隱瞞的，就和她說說吧！我低著頭羞愧的說：“今天被英語老師批評(píng)了，因?yàn)槲揖渥渝e(cuò)了，不過我是因?yàn)闆]背，如果背了就不會(huì)錯(cuò)了的……”她打斷了我的訴說，告訴我說：啊，我知道了，不過你千萬別恨老師啊，她這樣對(duì)你是在乎你，如果不在乎你話你錯(cuò)多少個(gè)她也不會(huì)懲罰你的，她這樣做是想讓你好好的學(xué)習(xí)，知道嗎？所以千萬別恨老師啊。”
對(duì)，她說的對(duì)，不過我也并沒有恨老師，她的好我知道，只是這次太委屈了點(diǎn)。也正是因?yàn)檫@次老師對(duì)我的批評(píng)更加深了我對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真，不再像以前那樣了，是的，老師她是為了我好，她只想讓我更加的好，我如果不好好學(xué)就是對(duì)學(xué)習(xí)的放棄也是將老師對(duì)我的教育放棄掉了。我要學(xué)會(huì)感恩！因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個(gè)人的人生。讓我們學(xué)會(huì)感恩，在成長的旅途中收獲別樣的人生吧！
人人都應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝父母賜予我生命，感謝教師們的孜孜教導(dǎo)，感謝時(shí)光常留永恒公正。人與人之間的相處過程中，有欣賞就有斥責(zé)。遭遇斥責(zé)請(qǐng)不要惱羞成怒。要學(xué)會(huì)自我反思，試著換位思考。這樣在以后的人際交往中，才會(huì)以此為戒，有則改之無則加勉，所以我要感恩斥責(zé)我的人，是她們讓我學(xué)會(huì)了思考。
正是因?yàn)檫@樣我學(xué)會(huì)了感恩，收獲了人生！
關(guān)于感恩的作文3
記得很久以前的我，總是喜歡一覺不起。當(dāng)太陽爬上樹梢時(shí)，依舊在被窩中同周公幽會(huì)。“這樣不好，”母親偶然在晚餐時(shí)提到這件事，說“以后叫你起床，你一定要趕快爬起來啊，可不能又睡晚了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒有太在意。母親看著我答應(yīng)下來，便笑著拍拍我的頭說：“吃完就去睡吧，明天早點(diǎn)起。”
從那時(shí)起，每天清晨，母親總會(huì)急促的喊道：“快起床了，都幾點(diǎn)了，快點(diǎn)兒。”然后，我才慢慢睜開眼睛直坐在床上，看著窗外還未發(fā)亮的天空慢吞吞地起床，徑直走向餐桌看看母親早就準(zhǔn)備好的早餐。對(duì)我說：“快去洗漱，早餐該涼了。”我于是就乖乖的拖著身子走到鏡子前，望著鏡子里頭頭發(fā)翹起的男孩傻笑。
就這樣，母親總會(huì)一次次的把早餐準(zhǔn)備好后叫我起床，整理完房間后安排好我的午餐再去上班。漸漸地，我也習(xí)慣了，就這樣，不知不覺，到了初三。
突然有一天，我的床頭柜上多了一個(gè)鬧鐘，淡藍(lán)色的秒針無聲地旋轉(zhuǎn)著。“媽……”母親朝我一笑：“以后我忙了，就讓它代替我叫你起床吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒吭聲，算默認(rèn)了。
起初我很享受以這樣的方式來作為我起床的動(dòng)力，可當(dāng)日子一天天流逝時(shí)，我卻開始厭倦了它。因?yàn)槊看纹鸫矔r(shí)，內(nèi)心會(huì)有很深的失落，沒有了母親的催促，我竟開始不適應(yīng)了。仿佛自己只是一臺(tái)機(jī)器，收到信號(hào)后就從休眠狀態(tài)中被激活，響聲大作。我開始懷念起母親叫我起床的日子，似乎那么近又那么遠(yuǎn)。但母親真的是忙了，無法再像從前那樣每天急切的催促我起床，看我賴床還會(huì)大聲的說我“懶蟲一只”。
時(shí)光荏苒，上高中后的自己，更少與母親見面了。更少見到母親在家中為我們操勞的身影，取而代之的是每一次假期回家，母親新增的幾根白發(fā)，一道皺紋。母親把她最美好的年華獻(xiàn)給了成長路上漸行漸遠(yuǎn)的我們，而我們卻很少道一聲感謝。
我們一直說要心存感恩，可是對(duì)于父母，我們真正做到的又有多少？我想，感恩父母，任何時(shí)候都不會(huì)晚，就從現(xiàn)在開始，付諸行動(dòng)，給父母多一份微笑，盡一份孝道，讓他們知道，我們從未遺忘他們。
關(guān)于感恩的作文4
老師是一把鑰匙，為我們開啟智慧的大門；老師是一棵參天大樹為我們遮風(fēng)擋雨；老師是一艘船，帶著我們前進(jìn)。
我要感恩的老師是我的語文老師——陳老師。她大概有五十多歲，看上去慈愛，和藹可親，平易近人的一位好老師。她每次都是侃侃而談，有教不完的知識(shí)，什么知識(shí)都想教給我們。她仿佛就是一個(gè)知識(shí)庫，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
由于我是語文組長，經(jīng)常收發(fā)作業(yè)要進(jìn)陳老師的辦公室。
因?yàn)橐幻M員晚交作業(yè)我必須再往陳老師辦公室跑一趟。課間過道的學(xué)生人來人往，你追我趕。我小心翼翼地走，長著眼睛走，以免與其他人相撞。當(dāng)我走到陳老師辦公室門口時(shí)，抬起頭，正準(zhǔn)備喊"報(bào)告"時(shí)，看見老師正在給我們批閱作業(yè)。"報(bào)告"，陳老師見是我，"進(jìn)來吧！"我大步地向陳老師辦公桌走去。
老師溫柔地說："有什么事？"
我遲疑了一會(huì)兒，把手中的備課本遞給老師。便說："這是我組員晚交的作業(yè)，我給你送過來了。"
陳老師給我說什么話，我沒有認(rèn)真在聽，而是望著老師，老師的皺紋布滿面容，這都是為我們的作業(yè)操碎了心。陳老師說："把名單上的人給我叫過來一下。"
我遲疑了一會(huì)兒，將老師的話重復(fù)了一遍。老師一天這么忙，為了個(gè)別個(gè)同學(xué)不認(rèn)真完成作業(yè)還在操心著。
陳老師，您歇一歇吧！您日日夜夜為我們操勞著，停下您手中的筆，讓您的.眼睛看看窗外吧！我會(huì)以學(xué)習(xí)成績來報(bào)答您，感恩您，感恩您的辛勤；感恩您的付出；感恩您的關(guān)心；感恩您的呵護(hù)。我愿意當(dāng)那株微乎其微的小草。
關(guān)于感恩的作文5
“哇——”從第一聲哭，尖叫開始，你們就是我的父母了。在你們的細(xì)心照料之下，我從一個(gè)什么也不懂，傻傻的，天真的小毛頭女孩變成了一個(gè)落落大方的小姑娘，如今已經(jīng)上五年級(jí)了。我難以想象這二十年來，你們?yōu)槲腋冻隽硕嗌伲瑸槲一硕嗌傩难Ｄ銈儗?duì)我所做的一切，我無法償還，因?yàn)槟菍?shí)在是太多，太多了！
從前的我，是那么頑皮，幼稚且無知，只有愛我疼我的你們才會(huì)容忍。三年及以前，我還根本不懂這個(gè)世界，對(duì)這個(gè)世界一無所知，不知道它的艱辛，不知道它的曲折，是你們一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我：人活著要有意義，沒有意義的人生不算是個(gè)完整的人生，那只算是人們?cè)谔摱饶耆A，浪費(fèi)生命。
爸爸，我想對(duì)您說：“您不用在什么時(shí)候慣著我，把我當(dāng)成一個(gè)高高在上的小公主了，我已經(jīng)不是以前那個(gè)被嬌生慣養(yǎng)的小公主了，我已經(jīng)長大了！”
媽媽，我想對(duì)您說：“您不需要再為我的種種事而操心了，讓我獨(dú)立點(diǎn)，從你的傘下走出來！”
感謝有你們，感謝一路上有你們陪伴，你們那比天還高，比海還深的山海情誼令我怎么能忘懷？
不知為什么，一向堅(jiān)強(qiáng)的我，寫到這兒的時(shí)候，淚水已經(jīng)忍不住涌出來了……
關(guān)于感恩的作文6
有一種神圣的情感，叫做感恩。
神話中，白鶴為感謝樵夫的救命之恩，化為人形做了他的妻子，用自己的羽毛織出華美的布料出售，改善樵夫貧苦的生活，這是感恩；戰(zhàn)國時(shí)，看守城門的隱士侯嬴，被公子無忌所知遇。在公子前去奪兵救趙之時(shí)，他面朝北方自刎，以感謝公子的禮賢下士，這是感恩；盛唐時(shí)，直諫輔國的魏征去世，唐太宗悲憤不已，嘆道：“非卿，何來大唐之盛也”“寡人失一明鑒哉！”并追封縊號(hào)，感謝魏征的輔國之功，這亦是感恩……
感恩的心，是最高尚的。只有對(duì)生活充滿了愛和希望，才能擁有一顆感恩的心，也正是這感恩的心，給世界帶來了愛和希望，給生活帶來了美好的祝福。摘得感恩的心，我們便擁有了精神的藏寶洞，便擁有了幸福之神的眷顧。
記得在一次過馬路的時(shí)候，身邊有一個(gè)5、6歲的小女孩，她的媽媽正教她要學(xué)會(huì)說謝謝。這時(shí)她天真的問：“交警叔叔每天都指揮大家過馬路，我們?yōu)槭裁床粚?duì)他說謝謝？”一句話，使周圍陷入了一片寂靜。是啊，為什么我們從來不對(duì)身邊的事抱有一顆感恩的心呢？是因?yàn)檫^于平常，認(rèn)為那是理所當(dāng)然的，還是我們過于懶怠，尋求借口去逃避感恩呢？感恩決非一件羞恥的事，它是善良的表現(xiàn)、高尚的代表，更是關(guān)懷的問候、幸福的使者。我們不感恩身邊的事，是因?yàn)槲覀冊(cè)谟褂孤德抵嘘P(guān)閉了心扉，迷失了自己，拘禁在心靈的牢獄中，不去感受世界的美好。認(rèn)為天就是天，地即為地，海洋便是一汪無窮的水。如此平庸、如此無味、如此悲哀！為什么不打開心扉，睜開原本純凈的眼睛去看待這個(gè)世界呢？有感恩的心，天，是帶給我們飛翔夢(mèng)想的天，我們因它而有了追求；地，是無私奉獻(xiàn)出自己，讓我們繁衍生息的地，我們因它而得以生存；海洋，是孕育了一切生命的海洋，我們的母親，我們因它而知曉世界，創(chuàng)造世界……從感謝那些“理所當(dāng)然”的事物開始，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，世上沒有什么是理所當(dāng)然的，都是出于高尚的恩澤、無私的奉獻(xiàn)。也只有如此，我們才能摘得那感恩的心。
學(xué)會(huì)感恩，是人生中重要的一課；感恩教育，則是感恩社會(huì)的起始點(diǎn)。韓國的感恩學(xué)最值得我們學(xué)習(xí)。韓國父母每天早上會(huì)要求孩子感謝太陽的普照大地、感謝農(nóng)民的辛勤耕作；在孩子生日時(shí)，讓孩子感謝國家、父母和長輩；而在感恩節(jié)時(shí)，則會(huì)穿著傳統(tǒng)的禮服，向親戚鄰里感謝他們一年的幫助……讓孩子無時(shí)不刻的擁有一顆感恩的心，是童年快樂的催化劑。因?yàn)樗麄兿冗M(jìn)的感恩教育，韓國已成為世界上的禮儀之國。學(xué)習(xí)他們的感恩教育，我們能創(chuàng)造一個(gè)更文明的感恩社會(huì)。
摘得那感恩的心，我們是高尚、純粹的人……
摘得那感恩的心，世界不止是絢麗而已……
摘得那感恩的心，人間的天堂近在眼前……
關(guān)于感恩的作文7
記憶中，有這樣一段話“曲線之所以比直線美，就因?yàn)樗皇呛唵蔚模鸵驗(yàn)樗修D(zhuǎn)折，就因?yàn)樗挥辛鲃?dòng)的韻味就因?yàn)樗芤龑?dǎo)眼睛做變化無窮的追求，因而能引起多元的思考。”
是啊，曲折是美麗的。
無論圓缺，月亮從不用直線勾勒自己的身姿。千百年來，文人墨客一直贊美和吟誦，這一切，不都是為了月亮的曲線美嗎？如果月亮是把直尺，那么這么美的遐想又從何而來？
在這兒，曲線是美麗的，美在它的蘊(yùn)涵。
風(fēng)景秀麗的園林中，九曲回廊蜿蜒水上，游客駐足其間，常有一種心曠神怡之感，一條彎彎的小路盤旋曲折，平添一份神秘，深邃，而那樣的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的境界，會(huì)讓我們倍加珍惜，這份心情，沒有曲折經(jīng)歷的人是無從體會(huì)的。
在這兒，曲折是美麗的，美在它的神秘。
自然之路是曲折的，同樣，人生之路也不是一帆風(fēng)順，它有荊棘，也有曲折。
“司馬遷，愛迪生，張海迪，岳飛，”每一個(gè)閃光的名字后面，都有一段不為人知的曲折歷程，在這曲折中，飽含著汗水與心血，苦澀與艱辛，但也伴隨著希望，在我看來，那比成功的花環(huán)更嬌艷。
其實(shí)，那些奮斗過但又失敗的的曲折就不美麗了嗎？不，點(diǎn)燃的煙花雖然最終燃盡了自己，但它那異彩紛呈的瞬間是美麗的。
在這里，曲折是美麗的，美在它的過程。
品嘗過苦澀與艱辛，經(jīng)歷過淚水和汗水的洗禮，才能鑄就一個(gè)大寫的人，艱難的求索，忘我的奮斗，總會(huì)使人受到磨練變得堅(jiān)強(qiáng)，也只有經(jīng)歷了曲折，憶及往事，才會(huì)開心一笑。
記住，人生的美就蘊(yùn)含在曲折中，只有勇于追求，不畏曲折的人，才會(huì)感受這份美。感恩曲折。
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