以“感恩”為主題的作文

時間：2021-09-29 16:48:21 感恩我要投稿

以“感恩”為主題的作文8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的以“感恩”為主題的作文，希望對大家有所幫助。

以“感恩”為主題的作文8篇

　　以“感恩”為主題的作文篇1

　　作為一個男孩兒，我感覺《三國演義》是一部百讀不厭的作品。激烈的戰斗場面，充滿智慧的奇謀妙計，千軍萬馬的宏偉氣勢，著一切都能在人心中激起英雄的情懷。最近，新版電視劇《三國》正在熱播，著有使我想起了那本《三國演義》，急著趕著將它讀完，又感受了一遍大國的興衰，感受了英雄的豪氣。但品味經典是多角度的，我們也可以從感恩的角度來品味一下《三國演義》。可以看出，在三國前期的人才積累階段，感恩是非常重要的。

　　武將，謀士大多是因為報恩而去投奔某君主的。而且感恩也使君臣之間的關系更緊密。從袁紹那逃出的許攸竟讓正在洗腳的曹操赤腳跑出帳外迎接，著份禮遇、這份恩情，拉近了這兩位的關系，使許攸死心塌地幫助曹操，打敗了袁紹。而在放送恩情方面，劉備算是做得最好的。趙云本不是劉備的武將。但劉備非常賞識他，只要一有和他出征的機會，這種賞識就流露出來。分別時，劉備也要眼淚一把、鼻涕一把的。送出這么多恩情，趙云也看在心里。到后來單騎救主時，著恩情就化作勇氣、力量，圓滿地完成了任務。劉備三顧茅廬，第一次沒有成功，第二次還沒成功。到了第三次，好不容易諸葛亮在家了，可他偏偏又在睡覺。

　　劉備三兄弟只好立在門外干等著。張飛首先熬不住了，要去把他捆來，被劉備和關羽及時制止。這一招還真有效，諸葛亮翻了個身，卻沒下床，而是又睡了。張飛心里那個氣呀，又要放火燒茅廬，又被劉備和關羽及時制止。估計諸葛亮正在想：就讓你們再忍忍吧，看你們還能忍多久。就著樣在門外等著。到了連關羽也有些不耐煩時，諸葛亮躺著睜一只眼閉一只眼想：時候差不多了，我該起來了。于是，房里傳出了“大夢誰先覺……”的吟誦。就這樣，劉備送出了當時世上最大、最有分量的恩情，而與劉備有著相同抱負的諸葛亮選擇接受這份恩情。借著感恩的力量，在劉備第一個困難時期，諸葛亮挺身而出；在劉備第二個困難時期，諸葛亮沒有離去；在無能的劉禪時期，作為丞相的諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已。

　　除了感恩的力量，世上還有什么比這更強的力量？俗話說：“滴水之恩當涌泉相報。”而真正能做到“當涌泉相報”的恩情一定是大的恩情。諸葛亮為了實現自己的理想，需要一支軍隊，需要一個像劉備這樣的英雄。而劉備為了實現自己的理想，也需要諸葛亮著樣的人才。劉備給了諸葛亮大的恩情，所以諸葛亮報恩時才會如泉涌般激烈。

　　以“感恩”為主題的作文篇2

　　鳥兒感恩于蒼天的包容，所以自由邀翔；百花感恩于水露的滋潤，所以競相綻放；溪水感恩于大海的恩惠，所以溶于百川。

　　常聽人們說，懂得感恩的人，往往是懂得生活的人。

　　誠然如人們所說，感恩于他人的人，是具有一顆寬容善良的心的。感恩他人也會使我們的心境使之寬敝。

　　感恩父母。父母把我們帶到這個世上，賦于我們靈魂與ròutǐ，教會我們道理和技能。就像一棵挺拔秀美的大樹般，供我們這些沒有根基的藤條攀沿，到我們終于有了自己的根基，站穩了身子，他們才會如完成使一般的轟然倒下，倒的那么突然又讓我們措手不及，以至于連報恩的機會都不給我們。所以啊，我們要感恩，感謝那些一直默默無聞、無私奉獻著的父母們，感謝他們對我們的寬容與寵愛。

　　感恩友情，曾經的我是多么的自卑，沒有朋友，是真正的獨行俠，口中雖然說著無所謂，但心中有多么畏懼孤獨，只有我一個人知道。直到有一天，你們出現了，如一抹初春的陽光般，照進了我的心，溫暖了那一片陰暗的地域，從此我不在是一個人。到現在，想到你們對我展開的那一抹笑容，心中還是有一股叫做溫暖的液體流過，所以啊，朋友們，我要感謝你們，感謝你們一路的陪伴與扶持。讓我度過那一段陽光快樂的日子。

　　感恩老師，在學校的日子，總是人們最難忘的時光，老師也成了我們接觸最多的人，給了我們許多的幫助與鼓勵，在我們考試失利時，他總是在你耳邊，輕聲安慰與鼓勵，在我們取得成功而得意忘形時，他又是第一個批評糾正你的人。所以啊，我們要感謝老師，感謝那些為了祖國的未來而辛勤勞作的園丁們。

　　感恩父母、感恩友情、感恩老師，感恩世上一切的一切，因為它們讓我們體會到了世上的真善美，我們甚至于要感恩挫折，因為它鍛煉了我們的心志，磨煉了我們的意志。

　　感恩是一粒種子，在寬容與愛的澆灌下，開出了芬芳的花朵，結出了甜美的果實。

　　以“感恩”為主題的作文篇3

　　感恩，是最基本的生活的準則，我們的親人、朋友給我們帶來了關愛，我們要用感恩來報答他們。

　　有一次我自己坐地鐵上學，遇到一個大姐姐和她的奶奶，那個大姐姐輕松地靠在欄桿上，而她的奶奶卻吃力地幫她背著書包。

　　“奶奶，我的小籠包呢？”她一副指使人的口氣，全無一絲對長輩的敬畏之情，像是被寵慣了。

　　“哦哦哦……稍等一下啊，奶奶找找。”奶奶低聲下氣的，唯恐讓孫女餓著了。

　　“哎呀，慢死了！”大姐姐不耐煩了，不住的催促著。

　　“哦，奶奶不對，奶奶不好，奶奶做錯了。”奶奶內疚地站著，像個犯了錯的小學生一樣。這時，一個阿姨給奶奶讓座，奶奶不停地道謝，卻又讓給大姐姐坐。

　　“奶奶！這椅子好臟！”她指著一小塊污漬皺著眉頭說道。

　　奶奶急忙走上前去，用手絹將椅子擦干凈，像在伺候一個小皇帝一樣。

　　我不想再看下去了，心想：這個大姐姐有一個這么好的奶奶，卻生在福中不知福，不去用自己的行動來報答她，她的生活中少了一種理解，辜負了奶奶濃濃的關愛。

　　《詩經》里有這樣一句詩：“投我以木桃，報之以瓊瑤。”從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感恩的種子而已——緣于愛與被愛。你給我的關愛哪怕如木瓜般微不足道，但我會回報給你如美玉般珍貴的事物。正所謂“滴水之恩，涌泉相報”，生活中就是不能沒有這個。

　　在感恩的歷史長河中，不知流淌著多少像“銜環結草，以報恩德”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”一樣的事跡，而我們只要從身邊做起，學會感恩身邊的每一個人。

　　以“感恩”為主題的作文篇4

　　感恩自古以來就是一個道不盡的主題，“滴水之恩，涌泉相報”，“銜環結草，以恩報德”，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”……無不是在倡導我們要學會感恩。

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，這是人類的感恩；“烏鳥私情，愿乞終養”，這是動物的感恩；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這是植物的感恩。諸葛亮的《出師表》唱響了臣子對君主的萬般感恩之情，李密的《陳情表》道出了兒孫對祖輩的無盡報恩之心，漢樂府《孔雀東南飛》傳達了夫妻間的恩愛之情。由此可見，感恩無處不在，無時不有。因為感恩，我們這個世界變得更美麗和諧；因為感恩，我們的身心變得更健康；因為感恩，我們的生活變得更陽光燦爛。感恩，帶給我們陽光，帶給我希望，帶給我們力量，帶給我們幸福，我們人人都要學會感恩。

　　佛法中，經常說“報四重恩”：一、感念佛陀攝受我以正法之恩；二、感念父母生養撫育我之恩；三、感念師長啟我懵懂，導我入真理之恩；四、感念施主供養滋潤我色身之恩。那么作為現實生活當中的人，我們要如何去感恩呢？首先要有一顆善良的心，帶著一顆善心去對待生活，生活一定會還你一個笑臉；其次，要有一顆感恩的心，帶著一顆感恩的心去感恩父母、感恩親友、感恩師長、感恩社會、感恩學校……最后，還要行動起來，利用一切可以利用的機會，做一些感恩的事，比如說，陪爸爸媽媽走走親戚，親自下廚為家人做一頓飯，給同學朋友寫一封親筆書信……這一些小小的舉動都會令他們心花怒放，溫暖不已，我們又何樂而不為呢？

　　作為高中生的我們，大部分時間是在校園度過，在能學生中，我們也可以開展一些感恩活動。例如，救助貧困學生，開展尊師活動，向孤寡老人獻愛心活動……哪怕是一些微不足道的事情，我們也要用心去做好它，因為這也會給這個世界帶來溫暖與陽光。

　　朋友們，都行動起來吧！加入這個感恩的隊伍里，讓感恩的光芒匯成一股強大的力量，照亮這個世界的每一個角落，溫暖每個人的心底！

　　以“感恩”為主題的作文篇5

　　老師這個稱謂大家再熟悉不過了，她/他們像呵護萬物的陽光一樣照耀著我們，照耀著祖國的希望，大家每天都念叨著“尊重老師”的字眼，可有誰真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林！我們身邊關于老師的感人事跡數不勝數。

　　我舉個例子吧。我那是還是四年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

　　這樣的事情還有很多很多，我是說不完的！老師啊！你為我們奉獻了太多，也無數次得感動了我們！我們難道就沒有一絲感愷和傷感？老師啊！你就是那清晨的陽光！照顧著我們這些幼嫩的綠草！都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅！為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂，為我們病痛！我們要體恤老師。

　　今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧，我大聲地向老師說一聲謝謝吧！

　　以“感恩”為主題的作文篇6

　　四季輪回，花開花落。生活于人世間，人并不孤獨，因為除了父母，還有很多朋友，我們應該感恩與父母的養育之情，但是我們同樣也要對朋友懷著一顆感恩的心。因為是朋友，讓我們感到了人世間的友情。

　　友情是博大的，如果你愿意，有許多人都可以成為你的朋友。友情，有時是平淡的，有時又讓人充滿激情，不同的時候有著不同的美。

　　有這樣一個故事，那是發生在越南的一個孤兒院里的一個故事。由于飛機的狂轟濫炸，一顆炸彈被扔進了這個孤兒院，幾個孩子和工作人員被炸死了，還有幾個孩子受了傷，其中一個女孩流了許多血，傷得很嚴重！

　　幸運的是，不久后一個醫療小組來到了這里。小組有兩個人，一個女醫生、一個女護士。女醫生很快地進行了急救，但是那個小女孩那里出了一點問題，一位小女孩流了很多血，需要輸血，但是她們帶來的不多的醫療用品中沒有可供的血漿。

　　于是，醫生決定就地取材，她給在場的.所有人驗了血，終于發現有幾個孩子的血型和這個小女孩是一樣的，可是，問題又出現了，以為那個醫生和護士都只會講一點點越南與和英語，而在孤兒院的工作人員和孩子們只聽得懂越南語。

　　于是，女醫生盡量用自己會的越南語，加上一大堆手勢告訴那幾個孩子：“你們的朋友傷得很嚴重，她需要血，需要你們給她輸血”。終于，孩子們點了點頭，好像聽懂了，但眼里卻帶著一絲恐懼。孩子們沒有吭聲，沒有人愿意舉手表示自己愿意獻血。女醫生沒有料到會是這樣的結局！一下子愣住了，為什么他們不肯獻血來救自己的朋友呢？難道剛才對他們說的話他們沒有聽懂嗎？

　　忽然，一只小手慢慢地舉了起來，但是剛剛舉到一半又放下了，還一會兒又舉了起來。再也沒有放下了！醫生很高興，馬上把那個男孩帶到臨時的手術室，讓他躺在床上。男孩僵直地躺在床上，看著針管慢慢地插入自己細小的胳膊，看著自己的血液一點點的被抽走！眼淚不知不覺的就順著臉頰流下來。一聲緊張的問是不是針管弄疼了他，他搖了搖頭。但是眼淚還沒有止住。

　　醫生開始有一點慌了，因為她總覺得有什么地方肯定弄錯了，但是到底是哪里呢？針管是不可能傷到這個孩子呀！關鍵時候，一個越南護士趕到了孤兒院。女醫生把情況告訴了越南護士。越南護士忙低下身子和床上的孩子交談了一下，不久后，孩子竟破涕為笑。

　　原來，那些孩子都誤解了女醫生的話，以為她要抽一個人的血去救那個小女孩。一想不久以后就要死了，所以小男孩才哭了出來！醫生終于明白剛才為什么不會有人愿意鮮血了，“既然以為獻過血后就要死了為什么他還愿意出來獻血呢？”醫生問越南護士。于是，越南護士用越南語問了小男孩。男孩不假思索的回答了，回答很簡單，只有幾個字，但是感動了在場的所有人。他說：“因為她是我最好的朋友！”

　　讀了這篇短文讓我深深的感動了，小男孩為了友情不惜犧牲自己的生命的行為，令我感動。不知道大家有沒有注意過：當我們越來越看重自己的利益時，而無視他人的利益時；當我們玩友越來越多，而感覺自己越來越孤獨時；那么到那時友情就會離你越來越遠。尤其與親情和愛情相比是最為平淡的，但它卻無時無刻不在你身邊。

　　友情淡如水，淡如清泉，朋友如花香，淡雅而芬芳；朋友如雨水，細膩而有清澈。我們應該懷著一顆感恩之心去對待自己的朋友，是他們讓我們懂得了許多的道理何……所以我們應該感謝、感恩自己身邊的每一位朋友！

　　以“感恩”為主題的作文篇7

　　在每一個人的生活中，有許多要感恩的東西，我也不例外。

　　我要感恩我的老師。老師為了我們的現在，我們的未來，廢寢忘食地備課，批改作業，不厭其煩地給我們授課講解，花了很多心血，十分疲勞。我仍然記得，那一天我因為沒帶語文課本，老師問我還不回答，氣得老師把我叫到了辦公室。到了辦公室，我發現有許多老師在專心致志地備課、批作業，即使是腰酸背痛也在堅持。看著老師辛苦的樣子，我暗暗下定決心：長大后要考上大學，成就一番事業，來報答老師的心血。

　　我要感恩我的書。書，給予了我無窮無盡的知識與快樂，幫我解決了許多疑難和困惑。比如，一天晚上，我愁眉苦臉地回了家，原來我正為和好朋友吵架分手的事情而苦惱。但是，當我看了書，不僅驅散了我心上的陰影，還幫我找到了解決的辦法。第二天，我主動同他握手言和，雙方臉上重現愉悅。經歷了那件事后，我更加愛惜書了，即使折了一個角都很心疼。

　　我要感恩這個世界，它給了我們太多溫暖和關愛。同學們，讓我們行動起來，懷著一顆感恩的心，來感謝世上的一切吧！