高中以感動為話題作文600字

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關于高中以感動為話題作文600字錦集八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的高中以感動為話題作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

關于高中以感動為話題作文600字錦集八篇

高中以感動為話題作文600字篇1

　　我挺胸抬頭，邁著沉穩的步伐，走上講臺，站定，看著眼下黑壓壓的人群，他們的目光都聚焦在我一個人身上。心中一陣亂麻后，我不斷提醒自己，這樣的考驗我們早已經歷百遍，鎮定。

　　心中平息了那股風浪，我開始了講話。在人群中看見了那張再熟悉不過的臉，那張飽經風霜的臉，那張日夜為我們操勞的臉，我的講話才剛開始，心中早已打下的稿子已經潰不成兵。腦海里滿是另外一篇場景，我長大了，也迎來逼人的青春歲月。可是幾乎就在同時，或更早的時候，我發現，爸媽怎么有那么多沉重的擔子，沒完沒了的嘮叨，與爸爸媽媽之間的距離越來越遠了，心里有些話越來越不想和爸爸媽媽說了，父母心情沉重，不懂我的心同樣也深重。我們經常因這樣爭吵，我總任性的以為是他們不懂我，不知道我想要的是什么，從沒有自己檢點過，他們日夜操勞，為我的成長都操碎了心，為什么我還能夠這樣對他們?看到他們斑白的頭發，滄桑的臉上已布滿了歲月的痕跡，他們用那顆不完整的.心來愛護我，他們用勤勞的雙手撫養我，讓我成才。為什么我總那么不懂他們，總那么任性?我已經哽咽地說不出話來了。

　　瞬間，臺下響起了來自班主任鼓勵的掌聲。

　　我重新整理了情緒，可是，話語中依舊多了一份顫抖，那是來自心里的自責與感動。

　　似乎大家都被我感染了，在模糊的視線下看到了某些家長在默默的擦著眼角的淚，我想，他們也想起了自己的兒女，想起了往日的場景。

　　我也在人群中找到了自己的母親，看到了她哭紅的臉，母親是愛我們的，當我們與母親賭氣不吃飯時、砸東西時。你可見過母親的淚水?你可想過母親的苦衷?母親在我面前從不掉淚，她就是這樣一個堅強的形象活在我的心中。但這一天，她聽見了我的獨白，終于，落下了感動的淚。

　　瞬間，電教室里泛濫著感動的情緒。

　　“讓我們唱首班歌給家長們聽吧。”班長嘹亮的聲音。我們都離開座位，在講臺上排好隊伍，在梁錫偉的指揮下，我們唱響了我們的班歌——共青團團歌。

　　剛才傷感的氛圍瞬間被我們響亮的歌聲打破，我也清晰的看到家長們臉上動人的神色，那是對自己孩子的驕傲，從心底，認可了自己的孩子。

高中以感動為話題作文600字篇2

　　陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守侯。——題記

　　傳說女媧造人時，最先封入人體的就是感動。請聆聽大自然吧！聽一棵小草吐綠于狹縫之間，感動它的堅韌；聽細雨滋潤萬物，感動它的喜悅；聽蒼鷹翱翔于天宇，感動它的自由。

　　傾聽春，當一只小蟲吮吸小草猛然感到多汁，當一個孩子放風箏猛然感到飛騰，當一個患風痛的人猛然感到無比舒暢，他們一起感動著把嘴噘成吹口哨形，發出共同的聲音——春。

　　傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。

　　傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的氣勢。

　　傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。

　　我珍惜四季的感動。

　　在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的`感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。

　　在社會生活中，服務員的一聲“歡迎光臨”，列車員的一聲“祝你平安”，老師的一聲“下次努力”字里行蘊含著關懷，愛心與不懈的守候。我把這些感動視為一顆顆珍珠，一一拾貝，珍惜到永久。

　　畢業之即，回首四年初中生活，有歡樂，有笑語，有挫折之中的一雙雙援助之手，有元旦聯歡會上一個個小品，相聲，有一次次班會中的自省與教導，有同患難的知己，有學習上的互助，在這即將離別之時只想對大家說一聲“珍惜難忘初中生活的感動。”

　　一方水土養一方人，一片落葉潤一片情，親身經歷了寒冬，冷冽，秋風，清高，夏夜，絕句，春潮，暖身，在這個世界上我們有了這么多感動則不虛此行，而我們所要做的并不多，希望所有人記住“珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守候。”

高中以感動為話題作文600字篇3

　　感動，如沁入心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們內心變得安靜而又平和。舉例說明

　　小學的我是很內向的，從不主動交朋友。自己一個人經常在學校里獨來獨往。午間在操場上休息的時候，我一個人站在學校操場上的某一角，靜靜地看著別人與她們的朋友手牽著手一邊走著一邊嬉戲著……

　　這是我剛到初中時一直沒有朋友，但是這一切也會改變的'。

　　那一次，數學老師把前天考完的數學測試卷發了下來，讓我們自己改錯。時間一分一秒的過去了，我的卷子還沒有改完，看著同學們一個又一個地走出了教室，心情焦慮不安。轉頭向窗外望去，外邊已經黑了下來，還夾著一陣陣小風，風有時吹起地下的落葉，卷在空中，街巷轉處的一盞昏暗的路燈已經亮起。“雷穎穎，你的題還沒改完嗎？”一聲溫柔的聲音在我耳邊響起，我轉身向后望去，一個熟悉的身影出現在我的眼眶中，我看見于甜向我走來。“快了……快改完了，我回答道。”“你有什么不會的題嗎，需不需要我給你講解。”“沒……沒有，我都會，你趕快回家去吧，天都這么晚了。”“那你把這道題講給我聽一下”，這道題不正是我發愁的那道題么，我吞吞吐吐地說了一句：“我……我不……不會。”“我來教你她走出學校”她說完后把以背好的書包放在了書桌上，然后走了過來。那一刻我感動了，被她那一句樸實無華的話語給感動了，被她那一個動作而感動了。

　　那一刻，時間仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……

　　題講完了，我和她走出學校。此時的風比剛才更猛更強了些，風聲像一頭猛獸在低聲長吼。她送我到車站后，自己一個人騎著自行車走了。我站在車站旁邊，靜靜地看著她騎著自行車消失在人群中。風依然刮著，但風聲卻與剛才的與眾不同，它仿佛在為我擁有這樣一為朋友而鼓掌祝賀。明理點題

　　那一刻，讓我明白了有朋友是多么快樂了，那一刻，讓我懂得了珍惜友誼，那一刻，我感動了。

高中以感動為話題作文600字篇4

　　陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，我永遠會在那里為你守侯。——題記

　　傾聽夏，傍晚青蛙在田間呱呱地叫，暴風雨在頭上隆隆地響，楊柳隨風搖曳長袖，我們共同感動夏日的熱情奔放。

　　傾聽秋，感動是那“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。”的.氣勢。

　　傾聽冬，感動那獨釣寒江雪的豐富的安靜，瑩白的世界，總是給人一種莫名的感動。

　　我珍惜四季的感動。

　　在家庭中，半夜學習之余，一杯送進屋中的白開水是一種親情的流露，遇到挫折，在背后為自己默默祝福鼓勁的，是一股親情的泉水，成功時，為自己拍手喝采的，也是一種親情的感動，這所有的感動交織到一起，構成了我充滿關愛，溫情，幸福的家庭生活。

高中以感動為話題作文600字篇5

　　我，是一個喜歡釣魚的人。釣魚使我的思維逐漸清晰、簡單，使我的世界歸于寧靜、安謐。一陣完全的放松后，偶爾還能提著大把大把的收獲，回家享受美味佳肴。

　　又是一個放松身心的好日子，我裝著滿滿的一桶歡愉，準備去收獲香香的美味。可是今日魚兒似乎休假了，只帶著輕盈的腳步，柃著桶哐當而歸。忽見湖邊的小洋房里，從二樓的窗戶伸出一條長長的魚鉤，上面掛著的不是魚餌，而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇，便對著窗戶喊：“你這是在干什么的，釣魚嗎？不會有魚兒上鉤的。”一個扎著羊角辮的小女孩探出了頭，看起來大約只有五、六歲吧，眨著一雙水汪汪的眼睛。間爾，露出兩個深深的兩個小酒窩，自豪地說：“不，我不是在釣魚，我在釣蝴蝶呢！”釣蝴蝶，我的心不覺為之一震。

　　釣蝴蝶，那是多么澄澈的一顆心才能想出來的啊！她是用芬芳的玫瑰吸引五彩繽紛的蝴蝶，而不是用尖銳的'魚鉤去刺穿魚兒的咽喉。它因美麗而更加靈動感人，而非以私欲去破害生命。有多少人能做到如此！

　　陽光開始變得有些刺眼，我又繼續邁步前行。腦子里反反復復地閃動著一幅畫面：一個小女孩提著釣魚桿，魚鉤上掛著火紅的玫瑰。忽然一只蝴蝶上鉤了，它駐留在美麗的玫瑰花里，盡情地允吸芬芳和甜蜜，輕輕地抖動著雙翅，久久不肯離去。四周縈繞著女孩銀鈴般的笑聲，清脆，悅耳。

　　這是多么動人的一組畫面，它是心靈的體現，是現實與藝術的完美結合。它把人善良、純真的本質表現得盡滯淋漓。

　　因為它，我開始懂得如何才是敬畏生命；因為它，我才體會到做人的意義；因為它，我才真正第一次用眼睛發現了生活中的美。

　　我知道，我并沒有空手而歸。相反的，我不僅收獲了愉悅的心情，清晰的思緒，更收獲了把我的腦子、身體充筮得滿滿的感動！

高中以感動為話題作文600字篇6

　　在我們的生活中，在我們的學習當中，在一點一滴的小事中，我們隨時隨地都和真情溫存。讓我們一起去感受吧!

　　在我們的生活中，真情籠罩著我們：又一次，我生了點微不足道的小病，但爸爸媽媽卻很是擔心，硬要把我送往醫院。我跟他們說了，我沒事，這點小病不要緊。可他們終究放心不下，把我送到了醫院。在路上，他們一會兒問我的病怎么樣，一會兒問我要不要喝水，一會兒問我餓不餓。

　　看吧，在生活中的愛和真情無處不在，從一句微不足道的話中都能感受得到。在我們的學習當中，真情照耀著我們：

　　有一次，老師在黑板上講題，我在下面做小動作，沒有認真聽老師的講題。下課后，老師說：“你們把作業做好后才可以回家——把作業本交到我的寢室里去。”我心里想，你事滅絕師太啊，居然斷了我抄襲同學的捷徑啊。可又能怎么樣呢?只能怪自己。

　　看著同學們陸陸續續地去交本子，高高興興地回家，我都急得快哭了。正好老師從這里路過，發現我還在教室里，感到好奇，就進來看一下。我發現老師進來了，連忙站起來說道：“老師，這……我……老師看到我還在做作業，有不厭其煩地給我講題，直到我懂了為止。我把試題做好后，恭恭敬敬地說了聲謝謝，然后把本子交給了老師。老師對我和藹可親地說，快點回家，路上小心點。我含著幸福的眼淚跑出了校園。

　　看吧，在學習中的'愛，從一句不起眼的話，一件不起眼的事中體會出來的。

　　在一點一滴的小事中，真情溫暖著我們。親身體會如此，親眼所見亦然。

　　有一天，我坐車從刀壩去學校。在路途中，上來一位老奶奶，而車上擁擠不堪，更不要去想找個空位了。老奶奶在車上站著，一會兒前仰，一會兒后倒，讓人忐忑不安，提心吊膽。這時，一個二十多歲的青年起身把老奶奶扶到他的座位上，而自己只能站著，隨著車子的顛簸東搖西晃。車上的人看見這一幕，都投來了贊許的目光。

　　人間真情無處不在。

高中以感動為話題作文600字篇7

　　翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。

　　我彎腰拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友”的字樣。不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。于是，想起這世上還有一種心情，叫感動。

　　很長的一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味。是我的心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？

　　曾有朋友寫給我這樣幾句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確是這樣，因為缺少了感動，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫的感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現，原來我們真的失去了很多。

　　總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少，其實，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，生活中，感動無時不在，無處不在。

　　讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打來一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣、一片樹葉，也是感動……

　　生活中，我們每天被多少平凡的`事情感動著。或許，正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛，而無法感受到感動的滋味呢？

　　感動是什么？一千個人有一千種答案。不過，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

　　感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心會變得澄澈而明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心會變得純凈而又寬敞。

　　當這個世上無感動的足跡的時候，它也就隨之成了一個冰封的天地，既冷酷，又無情。

　　朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間，來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

高中以感動為話題作文600字篇8

　　又是一個放松身心的好日子，我裝著滿滿的一桶歡愉，準備去收獲香香的美味。可是今日魚兒似乎休假了，只帶著輕盈的腳步，柃著桶哐當而歸。忽見湖邊的小洋房里，從二樓的窗戶伸出一條長長的魚鉤，上面掛著的不是魚餌，而是一朵火紅的玫瑰花。我倍感好奇，便對著窗戶喊：“你這是在干什么的，釣魚嗎？不會有魚兒上鉤的。”一個扎著羊角辮的小女孩探出了頭，看起來大約只有五、六歲吧，眨著一雙水汪汪的'眼睛。間爾，露出兩個深深的兩個小酒窩，自豪地說：“不，我不是在釣魚，我在釣蝴蝶呢！”釣蝴蝶，我的心不覺為之一震。

　　釣蝴蝶，那是多么澄澈的一顆心才能想出來的啊！她是用芬芳的玫瑰吸引五彩繽紛的蝴蝶，而不是用尖銳的魚鉤去刺穿魚兒的咽喉。它因美麗而更加靈動感人，而非以私欲去破害生命。有多少人能做到如此！

　　這是多么動人的一組畫面，它是心靈的體現，是現實與藝術的完美結合。它把人善良、純真的本質表現得盡滯淋漓。

　　因為它，我開始懂得如何才是敬畏生命；因為它，我才體會到做人的意義；因為它，我才真正第一次用眼睛發現了生活中的美。

　　我知道，我并沒有空手而歸。相反的，我不僅收獲了愉悅的心情，清晰的思緒，更收獲了把我的腦子、身體充筮得滿滿的感動！

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