被感動作文[大全15篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的被感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

被感動作文1

　　當我們享受陽光的時候，有沒有想過感恩？當我們品嘗美食的時候，有沒有想過感恩？當我們默默索取的時候，有沒有想過感恩？"滴水之恩，應由涌泉相報."朋友，感恩，我們不應該忽視它。

　　感激大自然，我們不應該忽視它。春天，我感謝鳥兒為我歌唱，感謝花朵為我綻放。夏天，感謝烈日磨煉我，感謝暴雨洗禮。秋天，我感謝沙沙的秋風，感謝一望無際的金色稻田，感謝勤勞的農民叔叔們。冬天，我感謝雪花為我飛舞，感謝風為我吹口哨。但是，總有一些貪得無厭的人不感恩。他們濫砍濫伐，污染藍天，污染河流，肆意掠奪自然。一筆橫財助長了貪婪，于是天空不再蔚藍，溪流不再清澈，沙漠取代了森林...

　　感恩父母，我們不應該忽視。沒有父母，就沒有我們；沒有父母的艱辛，我們不會茁壯成長。感激你的父母！因為，我們受傷的時候，父母給了我們無微不至的照顧；我們回家后，是父母給我們做了好吃的菜。當我們失意彷徨的時候，是父母一直堅定的支持著我們，給了我們前行的光明。感謝爸媽，我會在下班后給爸媽一杯熱茶，幫累了的爸媽做家務，好好學習，讓爸媽的臉上永遠都是笑容！“但有多少愛有寸長的草，報三春暉。”感恩的父母，怎么能忽視他們？

　　感恩節老師，我們不應該忽視它。春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽干。我們敬愛的老師，為什么不無私奉獻春蠶和蠟炬？老師用粉筆在黑板上犁地，老師用汗水澆灌我們。是的，老師有時候很苛刻，老師有時候很不滿意。但是老師給我們的不是更多的愛和關心嗎？我以前是個調皮的`學生，沒惹老師生氣。但是現在想想，我有多后悔！想想老師，他們是工作到很晚的人，他們是聲音嘶啞的人，他們是最痛苦的人；想想自己，老師期望的回報是我們要好好學習！謝謝你，我親愛的老師。

　　謝謝朋友們，我們不應該忽視它。朋友是一支箭，在岔路口指引方向的箭；朋友是支持，這是我們在困難面前的支持；朋友是一朵花，一朵只會付出而不求回報的花；朋友是太陽，給我們溫暖和光明…

　　享受陽光的時候，我會感恩；當我嘗到美食的時候，我會感恩；當我默默索取時，我會心存感激。你呢，我的朋友？

被感動作文2

　　當我看到爸爸眼中閃動的亮光，我知道，爸爸感動了。

　　這一年來，爸爸的工作特別忙，好多次看到深夜回家的爸爸，眼里滿是疲憊。我能做些什么呢?爸爸的生日到了，那天，我很早就起床了，我坐在椅子上，心想：媽媽訂了生日蛋糕，還計劃著去商場買一件新衣服送給爸爸，我該送點什么禮物呢?很快，一個好主意浮現在我的腦海里，我要自己動手制作一個紙蛋糕送給爸爸，爸爸不愛吃甜的，正好這個蛋糕不能吃，可以當作擺件放在屋里留作紀念。

　　我立刻拿起彩筆和膠水做了起來，蛋糕馬上就做出來了，但現在還要裝飾一下，這時，爸爸走了進來，我見狀趕緊捂住做了一半的紙蛋糕說：“不許看，不許看!”爸爸眼里閃出一絲好奇，撓撓頭對我說：“哦，是什么好東西連我也不能看?”我笑著說：“這是個秘密，現在還不能說。”爸爸又撓撓頭，疑惑的走出了我的房間。不一會兒，我的紙蛋糕就完工了。

　　到了晚上，媽媽把三碗熱騰騰的長壽面和各種各樣、五顏六色的飯菜端上了餐桌，爸爸奇怪的`問：“今天是什么日子呀?晚餐怎么這么豐盛?”媽媽拿著要送給爸爸的禮物走過去說：“今天是你的生日呀!”爸爸瞇起眼睛笑著說：“原來這些都是為我準備的，謝謝你們!”我趕緊抱起紙蛋糕，跑到餐桌前大聲喊著:“爸爸生日快樂!”爸爸接過我做的畫著笑臉的開心蛋糕后說：“哇!好漂亮的蛋糕呀!謝謝依依，你可真是長大了!”接著他站起來，張開雙臂，給了我一個大大的擁抱，又低下頭親了我一口。他坐下來盯著滿桌的飯菜和那個開心蛋糕，嘴巴就沒合攏過，臉上現出幸福的神情，眼眶里閃動著亮光，那抑制不住的笑容里，流露著深深的感動!

　　感動，可以是一句話，一個眼神，一個微笑，可以是一個溫暖的擁抱，也可以是一件精心準備的小禮物。因為這一個小小的感動，讓我們家平凡的日子，變得溫情脈脈。

被感動作文3

　　什么是感動，它時而藏在一句話里；時而藏在一個微笑里；時而藏在一個舉動里……這個詞在別人心中或許是意義平凡的，而對我來說卻是意義非凡的，其中還包含一份友誼。

　　在記憶中有個星期五的下午，我和好朋友——小冰在放學鈴聲響的那一刻便像剛從籠子里掙脫的鳥一樣奔出校門。在回家途中，小冰和我有說有笑，無話不談，竟不知不覺地牽起了手。我感受到一股熱氣在朝我的手靠近，還包含著一份友誼。我心想：我的手那么恐怖，一到冬天就會起泡，然后脫皮，摸起來十分粗糙，會讓人渾身不自在！而且，我也不知道會不會傳染給別人，要是染上了怎么辦？要是小冰摸了，很恐懼，不敢和我在一起怎么辦？我急忙縮起了手，慌張地說：“我的手很粗糙，可能會傳染給你，你還是別摸好了！”我羞愧地低下了頭。

　　小冰有點疑惑地看著我，將我握緊的拳頭掰開看了看。我一看，心想：完蛋了！被看到了！這下我得少一個朋友了！可沒想到，她卻擺出一副若無其事的樣子。小冰溫柔地說：“不要緊，我不怕！反正傳染了也沒關系！我們仍是好朋友，不用害怕我會因為這小事而離開你。”話音剛落，我鼻子一酸，在這一瞬間，我感受到了友誼的力量。而這句話卻也深深地刻在我的心中。小冰抓起我的.手，搓了又搓。我說：“這樣會不會傳染到你啊？還是別碰我的手吧！”我掙脫了手，把手伸進了口袋。小冰一看，無奈地搖了搖頭，略有生氣地說：“你要是不讓我牽你的手，我們就不是朋友！”說著，把頭轉向一邊。我一看，左右為難，臉由于困窘和著急一下子漲得通紅。要是我不把手伸出來，小冰就不理我了；要是我把手伸出來，小冰肯定會恐懼。這時，小冰把我的手硬拔出來，把左手的掌心與我的掌心緊緊握住。我凝視著小冰，有一種說不出的滋味，心里也浮出了一股暖流。

　　感動為這份友誼建起了一份堅固的橋梁。是它讓我感到溫暖，感到欣慰……

被感動作文4

　　“曾經多少次跌倒在路上，曾經多少次折斷過翅膀。”聽著汪峰的歌、不經抽出一段回憶。

　　那天，第一次月考的成績，讓我無地自容。烏云遮去了日光，大風刺痛著臉頰，世界變得灰暗，變得無聲，用沉默向我放肆地任意咆哮著。目中已無那人，車，景，全被這失敗的黑暗籠罩，紅色的分數在腦海中久久不能散去，顯得格外醒目而刺眼，像一把燒灼的通紅的尖刀刺中我的心臟，讓我一下子失去了力氣，邁著沉重的腳步走回了家，本想到天臺小花園平靜一下沉重的心情，

　　順便看看父親種的那盆開的正艷的梅花，可走上天臺時，失敗的黑暗支隊愈加濃了，上個星期開得如此美麗的花朵，竟帶著枝條被剪掉了大部，也許是父親剪的.枝吧，我不明白，原本多美的綻放啊，而現在動這樣的光禿禿的，也許這梅花也要陪我承受這失敗的滋味吧，我在它對面坐下，很久，很久遠……

　　又是一個星期后，我依然是被籠罩在那濃濃的失敗的黑暗中，又邁上天臺，與梅做伴，臺階一級級的走上，忽然，一般濃郁的芳香侵入鼻腔，距離近了近了，香氣濃了濃了，當邁上天臺的那一刻，我愣住了，這一星期后，

　　我依然是失落的我，失敗的黑暗籠罩著我，此時的我還是無力在跌倒的路上爬起來，這梅已看不出曾經歷大敗的跡象，反而展現出一般全新的輝煌的生命力。但這已不是那光禿禿的梅花了，禿枝抽出了嫩綠的新枝，

　　結出了淡紅色的花骨朵，迎著這刺骨的寒風，多少強悍，勇敢而無懼的生命啊。它用勇氣刺開了這失敗的黑暗，迎來了這重生的時刻，這感動的瞬間，這感動的瞬間，讓我突然醒悟過來，面對失敗的打擊，是用來沖破的，超越的，這樣才能獲得更輝煌的重生，花能如此，人為何不能?我要堅強，我要重生，我要獲得一個嶄新的自我。

　　“如今我已不再感到彷徨，我想超越這平凡的奢望。”從記憶中回過神來，聽著這首《怒放的生命》，我已不再感到彷徨，只因那感動的瞬間，那不朽的瞬間。

被感動作文5

　　她有一雙明亮的大眼睛，通紅的臉看上去就像兩個紅蘋果，她不僅學習好，而且還有一副熱心腸。

　　記得有一次，我在課堂上寫作業，被一道題難住了，正當我焦急萬分的時侯，她走到我的面前輕聲的問我：“怎么了？”我說：“這道題我不會做。”她看了一遍題目后，給我做了耐心細致的解答。

　　有一次放學的時候，天下著小雨，一個離家很遠的同學忘記帶傘了，她就把傘借給了那個同學，自己卻冒著小雨跑回了家。

　　樣幫助同學的好事，她做得太多了，就像夜晚的'燈光照亮著大家。她真是我們學習的榜樣，她就是我的同桌—黃馨瑤

　　她，有一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的嘴，烏黑發亮的長頭發......長的眉目清秀。這就是和我同桌半年的小學同學。

　　她就像一個熱水瓶，外表看起來冷冰冰的，其實她是一個很熱心的同學，走到哪里，哪里就有熱乎乎的關愛。

　　記得有一次上課，我翻遍了書包都找不到書，這節課的老師是全校出了名的嚴厲。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻，心里頭像有成千上萬的小鹿在心里亂撞，真怕被老師罵的狗血淋頭，因為我這老師最討厭學生上課沒帶書了。這時，同桌好想看出了我的心思，她就把一本書放在我的面前，并對我說：“我們是好朋友嘛，這本書給你看，剛剛我以為沒帶書，就跑去別的班借了一本書現在正好，我的借你看，我看她的書。這時我覺得一股暖流流進了我的心中，像在無邊無際的沙漠中找到了一股清泉。

　　經過這次之后，我們的感情更加好了，她成了我人生道路上形影不離的好朋友，因為我們有共同的理想，共同的夢，共同沐浴在陽光下，共同飛翔在藍天白云下，我堅信，在與她每日的歡歌笑語中，早已在我們倆心中形成能抵抗一切誘惑的友誼保護膜，因為我們的心是兩顆沒有虛偽，功利，只有兩顆純潔的心。

　　她，就是一個樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時候，伸出援手。

被感動作文6

　　十九世紀有兩個奇人 ， 一個是拿破倫 ， 一個就是海倫 · 凱勒——馬克·吐溫

　　一個生來就雙目失明，雙耳失聰的殘疾人；一個能跟拿破侖相提并論的人，她就是海倫·凱勒。

　　手捧著《假如給我三天光明》，手翻開海倫·凱勒的記憶。手翻開書本的瞬間，我就被這本書所吸引：這本書并不是一本說教的書，而是給我們或靈活性地刻畫了一個 1 歲 9 個月因為一場疾病導致又聾又啞又盲的小女孩一生與命運抗爭，從而創造奇跡的故事。海倫·凱勒原本是一個有著美滿幸福家庭生活的幸福小天使。但就在她沐浴在上蒼的恩賜中，茁壯成長的.時候，一場災難卻悄悄降臨了——災難使她永遠失去了光明。從此她過上了沒有光明，沒有聲音，不能說話交流的生活。這對于一個還不會說話幼兒絕對是滅頂之災。從此小海倫變得暴躁，孤僻。但不久后，父母親給小海倫請來了啟蒙老師莎莉文。海倫·凱勒的人生也從此而改變。如果不是沙利文老師的精心培育，海倫可能也不會有如此偉大的成就。在海倫傷心沮喪時，是沙利文老師來到了她身邊，教她學習知識，更重要的是給了她生活下去的勇氣和信心。在教育海倫的過程中，沙利文老師體現出了一種耐性和無私奉獻的精神。是沙利文老師轉變了海倫的命運，讓海倫走上了光明的道路。例如：但小海倫很難理解例如“愛”這類抽象概念。因為看不見，她分不清“水”和“杯”，她認為“水”和“杯”是一回事。于是聰明的老師把海倫帶到水池旁邊，讓水流到她的手上，同時在她的另一只手上寫“ water ”。當海倫串錯珠子正在想怎么回事的時候，老師碰碰她的額頭，并在手心拼“ think ”讓她明白了，“想”這個詞指的是她頭腦里正在進行的過程。這是海倫第一次領悟了抽象概念。海倫靜靜地在那里坐了許久，不是在想珠子的排列方式，而是在腦海中用新的觀念來尋求“愛”的解釋。

　　多少成功者背后留下的是一個個令人沉思的足跡——一種不屈不撓的精神！多少成功者的背后不都是凝聚了一位位老師的心血嗎！他們不僅把知識無私奉獻給了我們，更是教給了我們受益終生的東西，怎不叫人感動！

　　又有多少人虛度年華，整日無所事事，總想著機會的出現，不如此時像海倫 · 凱勒那樣認真

　　與勤奮的學習，長大對社會有所貢獻！

被感動作文7

　　今天老師讓我們看了一部催人淚下的演講。這是由著名講師鄒越演講的《讓世界充滿愛》。一開始我們都以為放的是電影，一看是一個無味的專家講座，頓時同學們傳來了“唉，還以為是看影。"一陣的嘆息聲！

　　講座開始了，鄒越老師的聲音非常美妙，他的每一句話語都像一個個烙印一樣，深深的烙在我們心的底里，使我們非常感動，鄒越老師用他的心在向我們訴說著一個又一個感人的事件，使我們的態度由嘆息變成了感動，特別是鄒越老師講到自己的母親為供自己的孩子讀書，不息步行了三十多里的`山路來到縣城，請醫生抽她的血，只為給兒子湊元的學費啊！聽到這里，我的眼眶里的淚珠不停地打著圈子，終于我忍不住流淚了，我從鄒越老師的這段話中，我仿佛看到了我的母親也像這樣為了我的學習什么都不顧，甚至是自己的生命。鄒老師還說了我們偉大的可親可敬的人民教師，有一位老師在癌癥晚期后，還在堅持為自己的學生講完最后一節課《為中華之崛起而讀書》，還有一位老師在街道上看見一輛車直沖向一位她的學生，她不顧一切地把學生推開，而自己卻重重的被車撞出了二十多米遠，聽到這里，我回頭想想我的老師何償不是這樣，她們不顧自己的疲倦，不顧自己的病痛，甚至是不顧自己最親的人的感受，來給我們上課呢！有時十二點了老師的屋里還亮著燈，那是她在認真地批改著我們的家庭作業呀！而那個時候人們都進入了夢鄉......

　　演講結束了，臺下響起一片熱烈的掌聲，我相信現在我們每個人的心都在為鄒老師的演講，為那句“為中華之崛起而讀書”而感到著，相信通過鄒老師演講，在每個同學的心中都心存感激了。而這次演講也使我深刻地明白了老師、爸爸媽媽以及所有人對我的愛，我們無論做什么事情都要報以感激的心去面對世界。記住了嗎？

被感動作文8

　　讀書累了父母削的那蘋果，帶給我感動；高興時，與我分享快樂的朋友，帶給我感動；口渴了，朋友打回的那一杯水，帶給我感動；沮喪時，一句寬慰的話，帶給我感動；哪怕只是一朵浪花，一片樹葉，也能帶給我感動……最讓我感動的是姥爺那沉淀的愛。

　　在我的記憶中，最疼我的人那可要數我的姥爺。姥爺全身胖嘟嘟的，滿頭的銀發，小小的眼睛，一個大大的啤酒肚。雖然姥爺有一個胖胖的身材，但他的動作可麻利了。姥爺做的.菜很好吃，在我們眼里可謂是大廚。

　　有一次，媽媽給姥爺打電話，說家里的鍋壞了，中午到他那兒吃飯。姥爺爽快地說行，還說中午給我們來個全羊宴，讓媽媽帶上我。我心里又是激動又是興奮。

　　中午，媽媽還沒有下班，我自己早早地來到了姥爺家，只見姥爺家院子里的桌子上躺著一只碩大的羊，羊的脖子上都是血，看得出它已經被殺了。姥爺拿著刀在羊的肚子上開了一個大口子，頓時，一大壇血涌了出來，姥爺把它的內臟取出來，然后，“大屠殺“便開始了。這時，姥爺讓我先到屋里去了，他怕我看到這個“屠殺”行為會給我帶來陰影。我為姥爺關心我而感動，便乖乖地到屋里看起了電視。“咔咔咔”整個羊好像已經殺好。我偷偷向窗外伸出了小腦袋，發現姥爺為了讓我吃到美味的食物，忙得不亦樂乎。頓時，我的視線模糊了，激動的淚水溢滿眼眶，看著姥爺費力地拿起大刀，用力地砍下去，身上的肉都在顫動，臉上花都的皺紋顯示出——姥爺老了。我趕緊擦干淚水，生怕讓姥爺看到了，再心疼我，更何況姥爺的心臟還有病！到了中午12點，羊終于下鍋了，姥爺連一口水都沒喝便又去忙著做別的菜了。姥爺一會兒忙著給羊肉加水，一會兒又要忙著去看看那個菜熟了沒，看著姥爺忙得氣喘吁吁，我忍不住了，準備上前去幫忙，可難聞的油煙阻擋了我的去路，想到姥爺為了我在這油煙迷蒙的環境里待上幾個小時。我的心里就更不是滋味了。

　　到了兩點多，飯菜終于做好了，看著滿桌豐盛的飯菜，我心里感動得不得了。

　　我發誓等我長大了，一定不辜負姥爺對我的期望，一定要考上一所名牌大學，為姥爺爭光，孝順姥爺。

被感動作文9

　　我曾感動于自己的那份體貼，那顆孝心。

　　“咚咚咚。”敲門聲突然想起，下午獨自在家做作業的我吃了一驚。我緊張的問道：“誰？”門外的人口齒不清的回答道：“你老爸。”一聽，我慌忙打開門，門外是我那喝醉酒的爸爸。

　　“你怎么又喝酒了？”我望著爸爸那紅通通的臉。“你不知道么，商務應酬。”爸爸說道。我只好無可奈何地嘆了一聲，攙著搖搖晃晃的爸爸往臥室走去。費了好一番的功夫，才幫爸爸脫掉外衣，讓他平穩而又舒適地躺在床上。替他蓋好被子，我忽然決定做些什么讓醉酒的爸爸心里感到好受些。于是我轉身走向了廚房。

　　我先拿出了一瓶蜂蜜，用勺子挖出一些放在杯中，加了一點溫水，攪拌均勻后，把它端給了爸爸。“唉！天天都這么忙，好幾天沒好好休息了，趕緊喝點蜂蜜水再睡吧！”我輕輕推醒爸爸。可能是酒精的作用，爸爸顯得昏昏欲睡，都沒什么反應，但經過我的'“逼迫”，爸爸終于乖乖的把那杯蜂蜜水喝光了。“我的女兒真乖，懂得體貼別人了。”喝完后，他這樣嘟噥道。聽到爸爸說這句話時，我心里有點美滋滋的。

　　回到廚房，我又從果籃里拿了一個蘋果和一個梨子。當然，蘋果要選那種紅通通的，梨子是黃澄澄的，看上去就很有食欲。將水果和刀具都洗干凈，就開始小心地削皮了，一刀一刀，一圈一圈，很快，就削好了。雖然它們經過了我的“洗禮”，但它們的果肉卻依然完整。就好比我對爸爸的愛，無論經過多少風風雨雨，愛的程度卻一絲不少。想到這，我不禁笑了起來。是啊！孩子對父母的愛誰能說比父母對孩子的那種關懷少啊！將削好皮的蘋果和梨子切成一小塊一小塊的，裝進了果盤，剛來到臥室門口，就聽見了爸爸那因疲憊而發出的呼嚕聲，我輕輕的將果盤放在了床頭柜上，躡手躡腳地走了出去。關上門的那一刻，一股蜜水從我心頭漾起。

　　之前的我不曾懂得照顧別人，從來只是默默接受他人對我的關心和體貼。而今天，我長大了，我懂得該如何去體貼他人了！

　　我被我自己的那份體貼、那份孝心所感動！

　　我，感動于自己的成長！

被感動作文10

　　生活中常常有一些無法言說的感動，我們從不會刻意去尋找，因為那是一種樸素的真實，一種心靈的震撼。感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。

　　今年，我隨爸媽一起回家過年，興奮的力量終究敵不過疲憊的威逼利誘，最終垂下來它高傲的頭。在車上，每個人都因疲憊變得無精打采，我也總是昏昏欲睡，一副病怏怏的樣子。

　　這天晚上，我正和周公聊得起勁，一陣嘈雜的聲音把我拉回了現實。我睜開了惺忪的雙眼，低頭看了一下手表，凌晨一點多。窗外，天黑乎乎的一片，遠處的車燈若隱若現，好像一只只穿梭在黑夜里的'螢火蟲。風猛烈地吼著，蛛絲般的雨漫天地下著，網住了整個世界。

　　視線被轉回嘈雜處，兩個年輕的警察叔叔正和司機說著什么。一問才知道，原來按國家規定，汽車在高速公路上只能行駛到兩點鐘，當時車離服務區還有一段距離，為了以防萬一司機想在這里加點油，可被警察截住了。其中一個警察說：“今晚加油的人特別多，隊伍已經很龐大了，如果再來車輛，那其它車輛就不能通行了，為了避免堵車，你們還是到下一站去吧，請你們諒解！”我望向窗外，果然，外面馬路上的車就像一條長龍，占領了大半條公路。

　　汽車發動了引擎，望著那兩個警察叔叔越漸模糊的背影，心里仿佛被什么東西碰了一下，是什么讓他們在這個又冷又黑的夜晚堅守崗位呢？是責任！他們為人民的生命安全和交通道路的順暢，他們不惜冒著風雨，不顧身心的疲憊，不顧對家人的思念，依然堅守崗位。他們出于人民警察的天職無畏地走向困難與危險。他們用人們熟悉的手語溫暖著每一個出行者的心，他們把人們對他們的敬重和信任再度回報給社會，承擔起社會責任。

　　感動，不一定就是轟轟烈烈的大事，更多的是身邊的小事。他們就像細雨，一滴一滴地透人心田，甘甜無比，回味無窮。

被感動作文11

　　天，暗了下來，不知不覺中，雨點慢慢襲來，幾聲炸雷在云層中轟響著，天地間形成了一面大瀑布。我們坐在教室里，心里也不能平靜。

　　放學了，老天爺仍沒有平息憤怒，反而更生氣了。我和幾位同學站在走廊里，等著家長的到來。雨越下越大，頃刻間，天地像掛著無比巨大的珠簾，地上濺起一朵朵水花。此時，我的心里焦急地昐望媽媽快來。

　　這時，雨中閃出一個熟悉的身影，“媽媽！”我喜出望外地叫道。媽媽接過我的書包，拉著我走出了校門。“欣玥，今天我的單位有事，只帶了一件雨衣。我們共用吧！”媽媽說著，拿出雨衣套上，讓我躲在她身后。“坐好了！”

　　耳邊，不斷奏響著“噼哩啪啦”的雨點聲。我躲在媽媽身后，腦海中想起了小時候的情景。

　　幼兒園吋，如果下雨，媽媽接我時，我們都共用一件雨衣。每次我站在前面，抱著媽媽的腰，和媽媽說說學校的事，唱唱老師教的歌，一路上充滿歡歌笑語。那時，我覺得媽媽的腰很苗條、很挺拔，雨衣也很大。回到家，我們身上都不會淋濕。轉眼，我已經是中年級學生，已徑不能站在車前了。不過我可以坐在車后，抱著媽媽。我發現媽媽的腰不像以前那么挺拔，而是有點駝了。但是雨衣仍可以遮住我們，讓我們不被淋濕。那時，雨衣就像好像媽媽的臂膀，為我遮風擋雨。

　　“玥玥，把雨衣拉好！”媽媽的一句話把我從回憶中拉了回來。我緊緊抱著媽媽，突然，我發現，媽媽的背已經駝了。回到家，我身上只淋濕了一點，而媽媽的手臂上、身上都濕透了。媽媽拿來毛巾給我，我抬頭一看，媽媽的發絲不停滴落著水珠，那烏黑的`頭發中已徑出現了幾縷銀絲。媽媽自言自語地說：“咦？雨衣怎么小了？”我心想：不是雨衣小了，而是我漸漸長大了呀！這些年來，媽媽不知為我付出了多少心血。頓時，一股暖流夾雜著感動涌上了心頭。我忙拿來一條新毛巾遞給媽媽，媽媽欣慰地笑了。

　　在成長的過程中，變化的是我們的年齡，不變的是媽媽對我濃濃的愛；在這場雨中，冷的、淋濕的是媽媽的身子，暖的、感動的卻是我的心。

被感動作文12

　　感動是什么？感動是心與心交流的舞臺；感動是一種美麗的情感體驗；感動是一堂無聲的教育課；感動還是一場靈魂的凈化和洗禮；還是月光灑滿大地時引發的無限遐想；感動更是一次真情的流露和表白······每個人都有與眾不同的感受。如果有人問我：“你的感動是什么？”我會不假思索地告訴他：“我的感動源于一元錢。”

　　他，六十多歲了，個兒挺高，四方臉，高顴骨，臉上布滿皺紋，兩鬢都斑白丁，背一點也不駝，他就是一位賣報紙的老爺爺。每次看到他，心里都會涌起一股暖流。

　　事情還的從爸爸讓我去買報紙說起。那天天氣陰沉沉的，爸爸讓我去給他買報紙。我到了老爺爺的報亭。因為我是常客，所以知道我要買什么，便拿給我。我說：“我再看會兒別的。”老爺爺和藹可親地說：“看吧”

　　時間一分一秒的流逝。突然，狂風大作、電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我一下怔住了。老爺爺似乎看出了我的心思，說道：“孩子，你拿著我的傘走吧，一會兒再給我送來就行了。”說著，將雨傘交給了我。突然，我心頭猛地顫了一下，一股暖流涌入心頭，漸漸地，漸漸的融化了我那冰涼的`心，鼻頭也不覺酸了一下，感動頓時油然而生。

　　我付了錢，急急忙忙的走了。走到半路，我隱隱約約的聽見有人喊：“孩子！等等——等等！”我轉身一看，驚呆了，竟是那位賣報紙的老爺爺。他在雨中，深一步淺一步的向我走來。到了我身邊，他已經滿頭大汗了，褲子、衣服濕透了。我說道：“老爺爺有什么事么？”老爺爺說：“剛才少找你了一元錢。給！”那時，心里有一種說不出的滋味。驀然，眸子間，淚光涌現，一點一滴，又有而下。那一瞬間，心中如三月的春風，絲絲蕾韻，好溫暖。我慌忙轉過身去，趕快擦干眼淚，生怕他看見……

　　普通的一元錢讓我淚流滿面。其實，感動就是這么簡單，源于一件小事，蔓延于整個生命。

被感動作文13

　　無論是在戰爭時期，還是在和平年代，都有許多令我們感動的人和事，盡管他們中的有些人，連姓名都不為人知，但他們的形象卻深深的留在人們的記憶中。

　　在二萬五千里長征途中，紅軍將士歷盡千辛萬苦，他們翻越雪山，強渡天險，橫穿草地，留下了許多的感人故事。如：《金色的魚鉤》里的老班長，為了三個同志，犧牲了自己；還有《草地夜行》里的一位叔叔，為了能讓另一個小同志走出草地，而犧牲了自己。其中最讓我感動的就是《金色的魚鉤》里的老班長了。

　　那是在一九三五年秋天，紅四方面軍進入了草地，許多同志都得了胃病。有三個同志實在跟不上隊伍了，指導員讓炊事班長照顧他們，把他們平安的帶出草原。炊事班長牢記部隊指導員的囑托，為了讓這三個小同志的病快點好，早點走出草地，在艱苦的.環境下給三個同志創造最好的條件：老班長把僅有的一點兒東西都給三個病號吃，自己卻硬咽草根、用魚骨充饑。當我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭，嚼了一會兒，就皺緊眉頭硬咽下去。我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管”時，我熱淚盈眶。老班長把生的希望留給別人，把死留給自己。他留給我們不僅是一個魚鉤，而是舍己為人的高尚品德。在這么艱難的情況下，老班長把生的希望給了三個同志，他那舍己為人的精神怎能不值得我們學習呢？

　　是啊，他是多么偉大啊，多么值得敬佩啊，多么令人感動啊！最后在毛澤東的帶領下，成立了現在的新中國，但要沒有這么多舍己為人的人，新中國怎么可能成立呢？

　　新中國成立于1949年，這62年的風雨歷程，都是令我們感動的，它像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征，成為我們學習的榜樣。我們一要繼承先烈的遺志，把祖國的明天建設得更好，讓有著13億人口的中國朝著一個無人能夠預言的未來前進。

被感動作文14

　　使我感動的是我的班主任。他有二十八九歲年紀，帶著小小的眼鏡，經常笑呵呵的。他有著一顆默默關懷他人的心。

　　感動于他中午默默陪伴。我們的教室在二樓，離操場近，離樓梯口更近。學校有規定，同學們要在12點50前回班午休，可是總有一些同學一點零五分時還在打鬧，害得我們班的`同學無法安心學習和休息。他不知什么時候就開始在教室里午休了，小小的折疊床，地上放了幾本書。樓梯口很吵的時候，他就會站在樓梯口做一個手勢示意讓那晚回校的同學小點聲，過一會兒樓梯口就安靜了，有時候起來幫我們把燈關掉、把風扇調小。后來，他擔心他在教室里，我們不方便，就直接搬到樓梯口的走廊上去了。久而久之，晚回來的同學經過我們班樓梯口都會自覺安靜。謝謝他中午的默默陪伴，換來我們班中午的靜謐又舒適的環境。

　　感動于他在我頹廢時的無言提醒。那幾天不知為什么，整天無心學習，心不在焉的，一上課就喜歡發呆，看窗……這一切都被他看在眼里，上課會故意繞到我座位旁邊，把麥克風調到最大聲又或者輕輕的拍拍我的桌子，示意讓我別走神。課后他讓我每天下午放學找他述值也就是讓我向他匯報一天做了什么，還讓小組的所有成員時刻的提醒我，讓我每一天都過的很充實。謝謝他在我走神時無聲的提醒與幫助，讓我慢慢地變得越來越好！

　　感動于他做的溫暖小事，那天很冷，我卻只穿了一件長袖，由于匆忙還忘記縫校徽，因此扣了班級分，放學后得留下來打掃教室。天黑黑的，原本想著組員會留下幫我，我可以早點回家，但是因為她們有事都走了。我拿著掃把，心里很不開心地掃著。過了一兩分鐘，他回來了，二話不說拿起掃把和我一起掃地。看他彎腰起伏，動作迅速，角角落落掃的又好又快還很干凈。我抬頭看著他，恰好對上他的目光，他笑了，小小的眼睛瞇著，猶如一彎新月，笑得牙也露了出來，我也笑了笑。外面天很黑了，風呼呼的吹著，我有些冷，可是心里暖暖的，謝謝他隨手幫忙，讓我的心溫暖了許久。

　　記得上回教古詩，有這樣一句“隨風潛入夜，潤物細無聲”意思是春雨悄悄地滋潤萬物，我覺得他就是春雨，悄悄地滋潤著我們。

被感動作文15

　　喜歡一個人靜靜矗立，靜靜的體會生命的寧靜，輕輕的撥開心靈之門，與心底的聲音進行對話。注視著一道道輕盈的光追逐著燃亮了整個星空，生活中的溫馨如云霞般映紅了我的整個思緒。

　　人生的歷程隱約地閃爍著生命的一隅，像天空中的一片云，漫無邊際地飄蕩著，永遠不知道方向。又像田野里的鮮花，一朵朵地綻放著，讓人在心靈深處感動著。喜悅、興奮、失落、惆悵無論如何，生命的每一段歷程都只有一次，永遠都不會重復。只有讓歲月聆聽這里發生的一切

　　在平常的生活中，在忙碌的日子里，面對一碧如洗清澈純凈得令人心疼的藍藍天空；面對在滔滔海浪永遠的撞擊下傷痕累累又始終不語堅韌挺立的礁石；在黃昏夕陽里那隨風飄來的憂郁的笛聲，甚至那因特網留言板下一句色彩繽紛情感凝重的話語有那么多的東西牽動著我們已不敏感的神經，有許多毫不在意的細微之處，瞬間會讓我們怦然心動。

　　暗淡的街燈拉長的是恍惚的影子，來去的人們追趕的是生活的瑣碎。西去的落日揮灑著它最后一抹余輝。生命的光陰就這樣在瞬時的寧靜中悄然逝去，我們是否會留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動呢？

　　生命需要感動，我從不掩飾有時從內心深處溢出的淚水，透過淚水看到的人生與世界，濕漉漉是綻放著真情和希望之花。愛是感動的`源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動而細膩，胸襟因感動而柔韌寬厚。大千世界，茫茫苦旅。腳步匆匆的人生，誰沒有倉皇無助的困境，誰沒有揪心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因為感動而清晰地發現，人間還有許多陽光未能照耀到的地方；我們會更真切在感受痛苦和磨難中那永遠掙扎著的希望。

　　我們一直都在自己的感覺中存活。但是，僅有感覺，僅靠感覺，我們將走入無歸的漂泊之路。不管我們怎么堅強，不管我們的感覺多么飄忽，我們的生命依然真實，而且需要在寒冷的時候以溫暖，需要在孤獨的氛圍以理解，需要在心碎之后用真誠與歲月慢慢撫平，這樣，也許我們可以在相互交錯地時刻綻放瞬間燦爛的光芒，期待溫暖你心中歲月的傷痕。

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