令人感動(dòng)的一幕作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的令人感動(dòng)的一幕作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
令人感動(dòng)的一幕作文1
星期六的傍晚，天陰沉沉，不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲。突然一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
當(dāng)我緩緩睜開眼睛時(shí)，只見一只身披藍(lán)色羽毛的小燕子正躺在冷冰冰的馬路上。它的脖子不停地流血，雙眼緊閉，一動(dòng)不動(dòng)。它的心里似乎在埋怨無情的.大貨車：你為什么要壓死我，我還有自己的家人，他們都在等著我一起回家呢！不知過了多久，有一只燕子飛了過來，落在地上，“嘰嘰喳喳”地，好像在對(duì)奄奄一息的燕子說：“你怎么啦，干嘛躺在地上？”
可是，那只燕子卻無動(dòng)于衷。它的朋友看見了一旁的鮮血，似乎明白了自己的小伙伴已經(jīng)快要死了，便對(duì)它說：“堅(jiān)持，我的朋友，我們一定會(huì)救你的。”他用爪子試著抓住小伙伴的身體，想把它帶走，可他拉不動(dòng)；他毫不氣餒，張開翅膀，好像想要把伙伴抱，可還是不行；于是想用嘴叼著，以他的綿薄之力是帶不走他的。這下他徹底絕望了，一步步走了，可他卻走一步，回頭看一眼，深情回想起以前他們一起玩耍、一起嬉戲，眼中溢滿了淚花。他多么希望會(huì)有奇跡發(fā)生呀！
我看到了這，眼淚不由自主地流了下來，原來動(dòng)物與動(dòng)物之間的友誼是多么令人感動(dòng)呀！請(qǐng)讓我們尊重他們之間的友誼吧！如果世上沒有了鳥語花香和這些可愛的小生靈，那么世界會(huì)變成什么樣呢？到那個(gè)時(shí)候不會(huì)再有生機(jī)盎然，而是死氣沉沉的，那是多么可怕的呀！鳥兒是我們的朋友，不管是無意的還是有心的，都請(qǐng)你不要去傷害它們呀！
令人感動(dòng)的一幕作文2
令人感動(dòng)的一幕前幾天，我在孫老師發(fā)給我的作文資料《小溪流的目標(biāo)是大海》里看到了一篇初中生寫的作文，那里描寫的一幕讓我很感動(dòng)。那篇文章寫的大致內(nèi)容是這樣的，說有一個(gè)幸福的家庭，因?yàn)橐粓鲆馔獾幕馂?zāi)，家里的男主人去世了，只留下一位母親和一位6歲的小女孩。母親為了養(yǎng)活自己和小女孩，各處找工作，但她不論到哪上班都要帶著自己的孩子，所以很多地方都不愿意要她。最后，終于有一個(gè)開旅社的老板娘收留了她，這位年輕的母親每天都要搞衛(wèi)生。但孩子小，愛搗亂，雖然這位母親很認(rèn)真的工作，但還是有很多工作做不好。最后，老板娘終于忍不住了，說請(qǐng)母女倆到別處找工作吧，然后就把她們趕了出去。走在馬路上，母親抱著小女孩心里十分難過，心情很不好，也許是她沒注意，也許是因?yàn)樗緳C(jī)開車太快，一輛汽車迎面駛來。在危險(xiǎn)時(shí)刻，小女孩的'母親猛地把孩子推向路邊，而自己則被大汽車撞出好遠(yuǎn)。悲劇發(fā)生了，小女孩趕緊跑到媽媽身邊，也有許多人圍了過來，小女孩的母親還沒有死，但可以看出傷勢(shì)很嚴(yán)重，頭部嚴(yán)重受傷，話都說不出來，但她卻撿起地上的一張紙，用自己正流血的手在紙上吃力地寫了一句話，那句話是：“孩子，什么時(shí)候不要忘了阿姨對(duì)咱們的照顧，知恩圖報(bào)。”然后小女孩的母親就昏迷過去了。看了這一幕，所有人都被感動(dòng)了。圍觀的人群中，那位旅社的老板娘抱起小女孩，哭著說：“大姐，我錯(cuò)了，你放心，以后我一定會(huì)好好照顧好孩子的。你偉大的人格教育了我。”
令人感動(dòng)的一幕作文3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……
一只家燕躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)，鮮血直流，雙目緊閉，也已遍體鱗傷。身上的.羽毛也已經(jīng)亂了，頭也無力地垂在地面上，它想看一看這美麗的世界，卻沒有勁兒睜開眼睛，顯然，它已經(jīng)斷氣了。突然，一只小家燕飛過來，落在旁邊驚恐地叫著，顯然躺在地上的這只鳥兒是它的媽媽。它看見自己的媽媽在路旁一動(dòng)不動(dòng)，急得跳過來跳過去。好像在說：“媽媽，媽媽，你別睡在這里呀，一會(huì)兒著涼了可不好呀！我餓啦，快醒醒吧！”可是，媽媽仍躺在冰冷的地上，怎么喊也喊不起來。雨越下越大，但小家燕卻渾然不知。它忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的身體冰涼冰涼的，就張開雙臂，一邊用翅膀把媽媽籠罩住，想讓媽媽變得暖和，一邊又拼命地叫著，用小嘴巴啄著，希望媽媽醒來，可鳥媽媽躺在地上依然沒有反應(yīng)。突然一陣風(fēng)吹來，媽媽的身體隨風(fēng)滾了一圈，小家燕以為媽媽醒了，高興地又蹦又跳，可是，媽媽還是沒有醒來。當(dāng)它知道媽媽已經(jīng)死了以后，它傷心極了！只好依依不舍地、無可奈何地走了，雨更大了，小家燕一步一回頭……
當(dāng)我看到這一幕時(shí)，心里特別難受，我在想：難道司機(jī)沒有看到馬路上的一群小鳥嗎？為什么就不能慢一點(diǎn)呢？動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯樱际且粋�(gè)個(gè)鮮活的生命啊！請(qǐng)你要珍惜生命，千萬不要傷害它。
令人感動(dòng)的一幕作文4
8月25日那天，我們的張老師帶著口才一班、二班和三班的所有小朋友一起到團(tuán)結(jié)三幼演出。
我們四個(gè)主持人氣宇軒昂地走上臺(tái)，隨之“我和八月比熱情”匯報(bào)演出拉開了帷幕。首先，由口才三班的小不點(diǎn)表演懵懂篇，他們的個(gè)子那么小，表現(xiàn)卻很突出，真讓我們刮目相看，觀眾的掌聲更是連綿不斷。
接著是成長篇，由口才二班的小朋友表演，女生個(gè)個(gè)都很美，男生個(gè)個(gè)都帥氣，而且演得很精彩，讓張老師都和他們一起互動(dòng)起來。
然后，由我們口才一班的同學(xué)來表演收獲篇，我們演得非常棒，讓臺(tái)下的家長都贊嘆不已，為我們豎起了大拇指。
最后，由張老師來總結(jié)。她非常激動(dòng)地講述著我們跟著她一起成長的經(jīng)歷。當(dāng)說到我們大班要畢業(yè)的時(shí)候，她流下了不舍的眼淚，讓在場所有的人都流下感動(dòng) 得熱淚。我們跟隨張老師三年多，尤其是我，從幼兒班時(shí)就一直和張老師在一起，我們一起學(xué)習(xí)，一起快樂的'成長，真的舍不得分開，我多么想說：“張老師，我愛 你！”但是，那時(shí)候，我已經(jīng)哭得說不出話來了。
這感人的一幕雖然閉幕，但是，在我的記憶長河里，又增添了一顆最美、最燦爛的珍珠，它將照亮我前進(jìn)的道路，教會(huì)我感恩，也讓我長大，讓我成熟，用我們最真摯、最純潔的愛，來報(bào)答我們最敬愛的張老師。
令人感動(dòng)的一幕作文5
記得暑假里的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒有，大地?zé)岬孟駛�(gè)大蒸籠。我戴著太陽帽，騎著自行車在去新華書店的路上就看到了令人感動(dòng)的一幕。路上一位老奶奶年過八旬，一副單薄的身材，瘦骨嶙峋。消瘦的臉上，皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯然無神。頭上的幾縷發(fā)絲又長又白，嘴唇發(fā)白，稀疏的牙齒黃得發(fā)黑，穿著一身簡陋的衣裳，正佝僂著腰，拄著拐杖，吃力地向前走著。
我正想過去幫助那位老奶奶，這時(shí)，一位上身穿著一件綠色襯衫，下身穿著一條黑色褲子的騎著三輪車的人看見了，不顧自己臉上的汗水，二話沒說就下了車，仔細(xì)地詢問道：“老奶奶，您去哪兒？你腿腳不方便，我順便送您一程，好嗎？“老奶奶轉(zhuǎn)過頭一看，說：“不用了，我能走。““老奶奶，那可不行，天氣這么熱，您會(huì)中暑的，您說您去哪兒？“騎三輪車的人邊說邊喘氣。“我去世紀(jì)公園。““上車吧，我送您。“說完，他就向前一步，攙扶起老奶奶，慢慢地走上車，讓老奶奶坐穩(wěn)。車子慢慢悠悠地開走了，越開越遠(yuǎn)，但我卻覺得他的'身軀越來越高大。他雖然平凡，但卻又那樣偉大。
從那以后，我就以騎三輪車的人為榜樣，做個(gè)樂于助人，尊敬老人的人。看到同學(xué)摔倒，我會(huì)走上前把她扶起來；看到同學(xué)有題目無法解答，我就會(huì)和她一起探討；上樓梯，如果有老人，我也會(huì)伸手扶他走上樓梯……因?yàn)槲抑溃褐灰巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更加美好。
令人感動(dòng)的一幕作文6
20xx年6月19日，下午14時(shí)56分，我們正在認(rèn)真地上課。與此同時(shí)，廣州荔灣區(qū)一民房發(fā)生了一場令人觸目驚心的火災(zāi)，讓許多人見識(shí)了父母之愛的偉大。
“嗚——”，伴隨著消防警笛聲，大家在視頻中看到了一場大火災(zāi)。屋內(nèi)全是明火，一對(duì)夫妻和一位女孩因?yàn)闊o處可躲，只好逃到陽臺(tái)防護(hù)欄上求救。同學(xué)們看到這兒都覺得在正常不過了，但接下來發(fā)生的一幕讓我們極為感動(dòng)：一位母親站在最外側(cè)，用自己的.身軀抵擋著屋內(nèi)快要涌出來的熊熊大火，頭發(fā)也被殘忍的大火燒著了，但她絲毫沒有動(dòng)搖，最后無情的大火吞噬了她的生命。父親則是抱著孩子，坐在防盜欄上無助地求救著。啊！我聽見了！在場的消防員叔叔聽見了！同學(xué)們都聽見了！那對(duì)父母呼喚的是：“救救我的孩子！她才四歲，她不能死！”
女子本弱，為母則剛！這位母親用自己的生命換來了兩個(gè)人的生命，她是多么偉大！這位父親為了保護(hù)自己的女兒，50％身體被大火嚴(yán)重?zé)齻F(xiàn)在還在重癥監(jiān)護(hù)室，沒有脫離危險(xiǎn)，他同樣是多么偉大的。
這場火災(zāi)，令多少人淚目！這對(duì)父母是多么勇敢……淚水已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)，那一刻——我感動(dòng)了。這對(duì)父母，讓我們目睹了在危難來臨時(shí)刻，他們甘愿為子女付出一切，甚至他們的生命。
令人感動(dòng)的一幕作文7
天空還是那樣的藍(lán)，那樣的寬敞，就像那位老奶奶一樣，是那樣的寬廣，沒有一點(diǎn)私心。
回憶起來，那天，我和媽媽乘在公交車上。“咝”車門開了，沖上來一位小伙子和姑娘，把僅有的兩個(gè)相鄰的位子“占領(lǐng)”了。一位老奶奶也蹣跚上車了，站在小伙子旁邊。老奶奶穿著一件退了色的藍(lán)布衫，拄著一根陳舊的'拐杖，慈眉善目。
突然，老奶奶的眉毛繃得直直的，頭上原來松弛的皺紋也蹦得緊緊的，老花鏡后面的小眼睛，現(xiàn)在瞪得格外大，格外圓。似乎要把小伙子吞并掉。原來慈祥的面龐，現(xiàn)在已消失了，取之以代的是憤怒。她的手緊緊握著那拐杖，使勁向前一揮，“當(dāng)”發(fā)出了一聲巨響。老奶奶是那樣用力，似乎要把鐵欄桿敲斷。她見小伙子沒反應(yīng)，又抬起拐杖，重重地敲打著。“當(dāng)！當(dāng)！”這一聲聲震動(dòng)著我的心。哎，小伙子不讓座是不對(duì)的，可老奶奶也不至于這樣生氣吧。那小伙子還是那么悠閑，蹺著二郎腿，別轉(zhuǎn)著頭，閉目養(yǎng)神。周圍的乘客剛才還對(duì)那青年怒目而視，現(xiàn)在卻也改變了態(tài)度，有的用疑惑的眼光看著老奶奶，好像在說：“老太太，你也真是的，為了一個(gè)坐位何必這樣？”有的瞪了小伙子一眼，好像說：“應(yīng)該要主動(dòng)讓座，真不像話。”有的干脆投去輕蔑的神情……過了幾站，姑娘急急地跑下車。“哎呀！我的錢包呢，里面可有幾萬元現(xiàn)金呢！”小伙子驚叫起來。“哎！”老奶奶嘆了一口氣，“我剛才瞪你，用拐杖敲欄桿都是為了提醒你，有人在偷你錢包，我怕車上有同伙，不敢吭聲，沒想你不理不睬……”剎時(shí)間，整個(gè)車廂像被冰封住了一樣，大家都驚呆了。
我和老奶奶一起下車了，看看天空，還是那么寬廣，就像老奶奶的心胸。
令人感動(dòng)的一幕作文8
大課間活動(dòng)時(shí)間，我和班上有名的“調(diào)皮王”方俊在你追我逃。路過四（1）班教室的時(shí)候，我忽然發(fā)現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：只見一個(gè)十歲左右長得瘦瘦的小個(gè)子，背著一個(gè)戴著眼鏡看上去比“小個(gè)子”要肥胖點(diǎn)的男孩，吃力地向廁所方向走去……
經(jīng)打聽，“小個(gè)子”名叫田杭勇，是班級(jí)“特別護(hù)理”小組成員。背上的'那位男孩叫陶勇杰，患有先天性腿疾，不能獨(dú)立行走，連上廁所也要人幫忙。據(jù)說陶勇杰的媽媽是外地人，幾年前就離家出走了。他的爸爸也以外出打工為由，終年不回家，可憐的陶勇杰是由奶奶一手拉扯大的，現(xiàn)在每天上學(xué)也是靠奶奶用一輛破舊的畚斗車推著走來的。四（1）班的同學(xué)十分同情這個(gè)不幸的孩子，紛紛伸出援助之手，為他做些力所能及的事。班級(jí)還專門設(shè)立了一個(gè)“特別護(hù)理”小組，為他送菜、端飯，背他上廁所等。
打聽到這些情況后，我的心久久不能平靜。自己一米六幾的個(gè)頭還在毫無顧忌地東奔西逃，違反學(xué)校紀(jì)律。更讓人感到臉紅的是，我班也有一位像陶勇杰這樣的人，他的名字叫梁嘉誠，腿腳不便，走路東搖西擺，像只“帝企鵝”。有時(shí)，梁嘉誠上廁所，我會(huì)偷偷地跟在后面，學(xué)著他的樣走路。有時(shí)，路面滑見他跌倒了，我卻生怕惹禍上身，趕緊開溜。
目睹了剛才令人感動(dòng)的一幕，我為自己的行為感到羞愧。有一首歌唱得好：“……只有人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。”對(duì)殘疾人我們更應(yīng)該如此。我要銘記這感人的一幕！
令人感動(dòng)的一幕作文9
記憶是相冊(cè)，腦海是舞臺(tái)，在心靈深處有一個(gè)小小的“我”盤腿坐下，指尖掀開泛黃卻猶新的那一頁，讓那一幕輕躍上舞臺(tái)。
在思緒的洶潮中我竭力游到過去，這是一個(gè)陰晦的上午，一個(gè)小學(xué)二年級(jí)的上午，“鈴鈴……”又到了上語文課的時(shí)間，快坐好，班主任就要來了！她一手緊緊地抱著書本，一手緊捂著嘴巴，雙眉緊鎖，微微佝僂著身子，輕輕地咳著。猛地想起：是啊！她已經(jīng)病了二天了！
可思緒似乎沒有病變，蒼白有臉上猶有活力，干裂的嘴唇拼命讓嘴角翹起，一切一切，似乎都跟平時(shí)一樣，只是飛揚(yáng)的粉筆灰時(shí)不時(shí)要讓她咳嗽。
“鈴鈴……”下課了，她如釋重負(fù)，說道：“太好啦，這節(jié)課同學(xué)們表現(xiàn)得很好！”我們開心地裂開了嘴，眼睛卻還是沒有從她的身上移開。她緩緩地，一只手按在講臺(tái)上撐著身子，一只手將一個(gè)個(gè)斷裂得不像樣的粉筆頭放回盒里，疊好課本、備課本，手輕輕地離開桌面，轉(zhuǎn)身要走出教室。
就在邁出教室那一步的瞬間，她手一松，備課本、書、資料，什么都散落了，以出“叭叭”的掉落聲，順聲看去，那單薄的.身影倒在了地上。之后，在我們的驚慌錯(cuò)亂、驚叫當(dāng)中，老師被送去了醫(yī)院，被扶下樓梯的一瞬間，她回過頭來，對(duì)代課老師說了一句：“拜托你了……我很快……就回來……”
我緊閉上了雙眼，竭力不讓眼里濕濕的什么東西流出，淚，還是流出了。我顫抖著手，合上了那本相冊(cè)，緊緊地抱在胸前，腦海中不停地回放著一個(gè)個(gè)讓人感動(dòng)的畫面。哽咽著，輕輕地說：“老師，你好好養(yǎng)病，早點(diǎn)回來，我們會(huì)好好上課的……”
心弦被狠狠地拔動(dòng)了，猛烈震蕩，原本平靜的心被濺起了無數(shù)的漣漪………
令人感動(dòng)的一幕作文10
一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，同學(xué)們?yōu)榘嗌系倪\(yùn)動(dòng)健兒鼓掌祝賀，在本次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上他們都付出了許多，同時(shí)也讓我想起了那最感人的一幕。
比賽場上，十分熱鬧，加油聲不時(shí)的響起，運(yùn)動(dòng)員們都信心滿滿的準(zhǔn)備著，校園里盛開的花朵也搖來搖去，好像在為我們的運(yùn)動(dòng)員們加油打氣似的。
200米比賽開始了，隨著發(fā)令聲一響，運(yùn)動(dòng)員們便邁開矯健的步伐狂奔起來，就像一支支離弦的箭飛快地沖向終點(diǎn)。我們班的運(yùn)動(dòng)健將小毅一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)越來越近。一旁加油的小伙伴們有的喊著口號(hào)，有的揮舞著加油棒，大聲的喊著加油，還有的邊跑邊鼓勁。就在這時(shí)候，小毅突然腳崴了一下，由于慣性身子像一只斷了線的風(fēng)箏一頭摔倒在地上，膝蓋磕破了皮，滲出了血珠。這時(shí)我的心跟著揪了起來，心想：完了這次肯定摔的很嚴(yán)重。大伙都緊張地向前想去扶他一把，但只見他兩手用力地?fù)纹穑粤Φ卣玖似饋恚Ьo牙根，滿臉通紅，豆大的汗珠從頭上流下來。他忍著疼痛，一瘸一拐地繼續(xù)往前跑，最終到達(dá)了終點(diǎn)。同學(xué)們和老師都急忙地趕到他身邊，只見他的膝蓋上皮開肉綻，鮮血直流。此時(shí)比完賽的他精疲力盡，滿頭的.汗水一直沿著臉頰向下流，疼痛使他的面色蒼白，同學(xué)們十分擔(dān)心他，有的急著給他送上水，有的給他擦汗，還有的扶著他走向醫(yī)務(wù)室。
雖然這場的意外，讓我們班痛失了獎(jiǎng)牌和名次，但小毅為班爭光，堅(jiān)持跑到終點(diǎn)的精神，在我的心里產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震撼，令我感動(dòng)，這種堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不輕易放棄的精神，永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
令人感動(dòng)的一幕作文11
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了……只見，一只可憐的家燕倒在了地上。
不一會(huì)兒，另一只家燕飛了過去，它站在一旁凝視著已經(jīng)倒地的家燕。它想：朋友啊，你怎么會(huì)倒在地上呢？你不會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地離開我了吧？
過了一會(huì)兒，它竟然扇動(dòng)著翅膀發(fā)出了鳴叫。它似乎想喚醒倒在地上的家燕，它“嗚嗚嗚”地叫著，仿佛在焦急地說：“快醒一醒吧，快醒一醒吧！我可為你擔(dān)心了，我真的真的不希望你離開我呀！快醒一醒，大家全都在為你而擔(dān)心哪！”但是，倒在馬路上的那只家燕沒有給它答復(fù)，只是一動(dòng)不動(dòng)地躺在跟冰塊一般冷、和石頭一樣硬的馬路上。
它只好在一旁靜靜地、靜靜地等待。它是多么希望能看到那只家燕還可以再一次蘇醒呀！但是，經(jīng)過了一番等待，倒地的家燕還是沒有醒過來。
它徹底絕望了。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)沒有任何辦法可以讓那只倒地的家燕再一次蘇醒了，它只能和那只家燕作最后的告別。它想：朋友呀，朋友呀，我們倆今世永別了……它一步一回頭，依依不舍地離去了。
看到這感人的一幕，我不禁流下淚來。連動(dòng)物都知道互相關(guān)心，人類難道不可以嗎？伸出你的.手，伸出我的手。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間！
令人感動(dòng)的一幕作文12
早晨的公園，鳥語花香。在一個(gè)霧氣還未散開，晨露還未消失的早上，我的眼中出現(xiàn)了這樣的一幕。
鄰居家的小孩小堂，即淘氣又聰明。這天清晨，我在公園里的花壇邊散步。看見小堂在一塊不知誰做的，裝著四個(gè)輪子的木板小車上坐著。小車上系著一根不長卻粗的'繩子，小堂的哥哥在拉著繩子走，小車“咕咕”地滑，小堂高興地坐著。這時(shí)，哥哥的手松開了，小車卻極其快速地向前沖。我?guī)缀醵家俺鰜砹耍驗(yàn)樾≤嚽懊媸畮酌椎牡胤剑幸粋�(gè)身背大麻袋，顫顫巍巍的老爺爺。
小車飛快地向前滑，我?guī)缀蹰]上了眼。小車卻在離老爺爺只有一米的地方停下了，輪子彎曲了。萬幸，幸運(yùn)之神降臨了，真是幸運(yùn)！小堂震驚了，他差點(diǎn)撞上老爺爺，那個(gè)瘦瘦的老爺爺背著一個(gè)看似重量不凡的大麻袋，真讓他可憐。小堂沒想到有人會(huì)這么勞累，滿頭大汗。這時(shí)小堂的眼神告訴我，小堂一定想幫助他。
我靜靜地坐在旁邊的石登上，饒有興致地想看小堂要干什么。小堂的哥哥跑來了，他修好了輪子。這時(shí)，他看見了老爺爺，小堂的哥哥仰起頭來望著那個(gè)老爺爺，他略微震驚，老爺爺在他十幾歲的人生中令他震驚。他對(duì)小堂說了些什么，有點(diǎn)距離，我沒有聽到，只見小堂把車?yán)嚼蠣敔斏砼裕瑢?duì)他說了幾句，老爺爺聽了笑呵呵，小堂也跟著傻笑。老爺爺把麻袋搬上車，自己也坐上小車，小車被小堂和哥哥拉著，消失在公園的盡頭。
我靜靜地看著，助人為樂是快樂的，而且助人為樂也可以是淘氣的人，在這個(gè)清香裊裊的早晨，小堂告訴我這樣的道理。
令人感動(dòng)的一幕作文13
在一個(gè)星空燦爛的夜晚，我和爸爸媽媽坐T2路公交車去步步高，在車上，我看著布滿繁星的夜晚，有了一絲睡意，沒想到不到10分鐘就到了，睡意立馬拋到九霄云外去啦！
剛下公交車，遠(yuǎn)處傳來一首首歌“我想到，春已過去……”動(dòng)聽的歌詞傳進(jìn)我的耳朵里，一直不停的徘徊著。我跑到跟前一看，卻看到了駭人的一幕，唱歌的人竟然是一個(gè)沒有下半身的'年輕男人。我被嚇住啦，完全不知所錯(cuò)。爸爸走了過來拋給了他一枚硬幣，我以為他只會(huì)點(diǎn)點(diǎn)頭，沒想到他竟然停下歌聲，說啦聲“謝謝”，我被感動(dòng)啦，周圍的人群也被感動(dòng)啦，不到十分鐘，10多元鈔票放倒他的面前啦。我靜靜看著，媽媽喊我進(jìn)去買東西。吃肯德基，玩游戲，我干什么都索然無味，腦海里只想著“那個(gè)人還在嗎？他會(huì)不會(huì)不唱歌啦呢？”這些問題一直在我腦海里盤繞著。
終于到啦步步高關(guān)門的時(shí)候，我激動(dòng)萬分，一直在想“他還在嗎？他還好嗎？”沖出店門，那一聲聲動(dòng)聽的歌聲依然在飄蕩，已經(jīng)有10多個(gè)人在那聽著歌，只看到大家一個(gè)個(gè)掏出10元，5元，2元，1元不等的鈔票，不同的他們都拿出不同的錢數(shù)。
“謝謝”這二個(gè)字只是一個(gè)簡單的用語，卻在今天讓我體會(huì)到感人的一幕，人間自有真情在!
今天，讓我念念不忘!
令人感動(dòng)的一幕作文14
一天下午，我和任泓倩像往常一樣乘坐9路車回家。在車上，我看到了令人感動(dòng)的一幕。
那天正下著大雨，我和任泓倩打著傘到車站等候9路車。車來了，我們上車后，剛好最后一排有兩個(gè)空位，我們便坐下了。
到了達(dá)二中，上來一位老爺爺和一位老婆婆，售票員趕緊讓坐在“老弱專座”上的年輕人起來讓兩個(gè)位置。可因?yàn)楫?dāng)天在下雨，車上格外擠，沒有人愿意起來讓座。老爺爺和老婆婆在人群中，連抓扶手的地方都沒有，被擠過來擠過去。這時(shí)，任泓倩對(duì)我說：“我們讓位給兩位老人吧！”“可以呀！只是，我們坐在最后一排，等一起來，位置就被別人搶走了，不僅老爺爺和老婆婆沒有坐到，還把我們自己搭進(jìn)去。我可還有十幾個(gè)站才下啊！”“那我們就喊老爺爺和老婆婆過來，再讓。”“嗯！”說罷，任泓倩喊了聲“老爺爺來這兒坐！”可能是因?yàn)檐嚿咸常偌由侠夏耆硕溆行┍常蠣敔敍]聽見。就在這時(shí)，前面有兩個(gè)穿著七小校服的女同學(xué)主動(dòng)起來，扶著老爺爺和老婆婆到她們那兒坐。
就在小女孩起來的時(shí)候，有兩個(gè)男孩兒立馬坐了下去。一個(gè)女同學(xué)說：“你怎么這樣！這位置是讓給老爺爺坐的，而不是讓給你的。你憑什么坐在這兒呀？”“就憑我是‘老弱病殘’中的弱，所以你有理由讓我。”“是嗎？弱一般指的`是還不會(huì)走路的小孩，你不會(huì)走路啊！那你怎么出來的，是走丟了嗎？那我?guī)湍憬o110打電話，你等著，小弟弟，媽媽馬上就來接你了。”說著，小女孩拿出電話，按下110，就在小女孩準(zhǔn)備按接聽鍵的時(shí)候，那兩個(gè)小男孩紅著臉站了起來，讓兩位老人坐下了。
這時(shí)，車窗外的雨停了，天空中出現(xiàn)了一道彩虹。
這就是讓我感動(dòng)的一幕。
令人感動(dòng)的一幕作文15
龍年春晚中，有一個(gè)特別節(jié)目——主持人介紹全國“道德模范”人物。令我印象最深的是來自山西省的女大學(xué)生孟佩杰。
孟佩杰今年20出頭，是全國“道德模范”中最年輕的。她衣著樸素，皮膚白皙，貌不驚人。據(jù)主持人介紹，我了解到她的養(yǎng)母在她8歲那年，下半身癱瘓，生活不能自理。從那時(shí)起，她與養(yǎng)母相依為伴，十幾年如一日地照顧養(yǎng)母。因此，被評(píng)為“孝敬模范”。
聽到這兒，我不禁為之一震。真不敢想像，她這十幾年是如何挺過來的！
不一會(huì)兒，大屏幕上出現(xiàn)了“道德模范”的'生活照片。照片上，孟佩杰家中條件很差，她瘦小的身軀正背著養(yǎng)母在灶邊做飯。可見，生活的擔(dān)子是多么沉重，她用孝心挑起了這個(gè)擔(dān)子，撐起了這個(gè)家！
從古到今，有很多名人，都具有“孝心”這樣的美德。黃香9歲，就能為父親捂被子；陳毅元帥，長期奔波在外，可仍不忘回家探望母親；少年王冕，家境貧寒，為別人放牛，別人給他的好東西他舍不得吃，拿回家給母親吃……這樣的例子不勝枚舉。
看到這兒，我又想到了我自己。和孟佩杰相比起來，我們簡直就像泡在蜜罐子里一樣。可我們?nèi)陨碓诟Ｖ胁恢＃诩抑袀�(gè)個(gè)都是“小皇帝”，過著衣來伸手，飯來張口的舒服日子。可我們有時(shí)稍有不如意，就耍小脾氣，想想真不應(yīng)該呀！
現(xiàn)在，我們每個(gè)人都要從自我做起，從點(diǎn)滴做起，孝敬父母，感恩社會(huì)，弘揚(yáng)中華民族孝親養(yǎng)老的傳統(tǒng)美德！
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