我身邊的感動作文(熱門)
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我身邊的感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的感動作文1
感動不難，一株生長于石縫中的青草，一句母親關愛的叮囑，一個伙伴信任的眼神，都能生發出感動，它就像一束光亮，一縷暖風，感動-----就在我身邊。
你會為一件事感動嗎？你會為一句話感動嗎？你會為一封信感動嗎？在你的成長過程里，是否也會有一些難以忘懷的事？我想：我們都是因為漸漸的長大，才真正明白了什么叫親情，什么叫友情，什么叫理解，什么叫尊重。
故事還得從一次聚會說起，那天下班后，十幾個同事分批來到了我們的聚會地點，大家提著一大堆零食進入了包間，剛坐定，就有人問了句：“今天誰生日嗎？”沒人回答，我就納悶了：“沒聽說今天誰生日啊？然后我們中間一位同事就沖著我說，咱們出去拿吃的吧，于是我和她出去了，當時我還問她，怎么就我們兩個人啊？正選著飲料的時候，另一個同事讓我們趕緊回去，說大家都等著我們。剛走進KTV包間，大家一齊沖著我們大聲說：“生日快樂！”我左看右看，怎么感覺像是對我說的，“不會是我吧？”正疑惑的時候，一個同事說：“你忘了，今天4月21號，不是你的`生日嗎？”呵呵，接下來我的話可能有點破壞氣氛，我想都沒想就脫口而出：不是啊，我生日還沒到呢，我是農歷4月21日啊呀。她就說：那就給你提前過吧！“好吧！”沖著大家的這份心意，我就過了一回不是生日的生日，于是我美滋滋的吹蠟燭、許愿、切蛋糕，為了表達我對大家的謝意，我給大家唱了一首《一生有你》。
說實在的，直到現在我的心里都還洋溢著感動，長這么大，從來沒有那么多人為我慶祝生日，而且還是在我不知情的情況下偷偷準備的，真的讓我感覺自已是那么幸福，我想，這個生日party恐怕我會一輩子記得，就算我下次真正生日那天平平凡凡的度過，我也會因為這次大家給我的驚喜而高興，真的特別感動，感謝大家的用心良苦。
瞬間的感動，讓我深深的體會到什么是真情，什么是真情與友誼的升華，更重要的是在社會中，在生活中，在工作上，我要用這樣的真情和友誼去對待我的朋友，我的同事，我的家人，還有一些陌生的人……
我身邊的感動作文2
我的家跟學校是有一段距離的，因為我在小學三年級的時候搬了家，所以每天我都要早早的起床，走很遠的路到車站然后再等車，坐我家的路到學校，整個過程可能需要20多分鐘，所以我會經常的早起，早起已經成為了我的習慣，但是有時候我就會忘記。
我還記得是有一天冬天的早晨，因為昨天參加了學校的運動會，所以晚上的時候非常疲憊，躺下就睡著了，也沒有定鬧鐘，忘記了明天要上學，這件事情等到我起床的時候，乍一眼看了一下，我的手機上面已經顯示7點了，還有15分鐘我就要遲到了，這個時候我手足無措。媽媽進了我的房間，趕緊慌慌張張的對我說，你知道現在幾點了嗎？還不趕緊收拾去上學，我其實已經知道我已經晚了，我只是很無力的對他說，反正我已經遲到了，這次可能真的要接受懲罰了，雖然我表現的是這樣的坦然，但是我心里是很慌張的，因為從開學到現在我從來都沒有遲到過，而且在我們學校，特別是我們班對遲到的人的懲罰是非常嚴重的。
媽媽其實比我還著急，他趕緊的把一些面包和牛奶揣到我的書包里對我說，現在你吃早飯也是來不及了，趕緊穿好衣服把臉抹一下漱漱口，就趕緊去上學，我按照媽媽的話照做了，用我最快的速度趕緊的洗漱完把衣服穿好穿了鞋就下樓了，但是我知道即使我再快我也會遲到的。就在這時，我看見了4樓的王叔叔，王叔叔看我這樣行色慌張對我說，要不你坐我的車去吧，他的.車是一個小電驢，雖然走的也沒有這么快，但是總比我走到車站坐車等車要快吧，其實我是有一點不好意思的，因為我也沒有幫過他什么忙。
王叔叔看我有一點窘迫就繼續主動的讓我上他的車，我其實心里非常想答應，看到她這么主動的讓我上車，我也就上車了，順便對他說了謝謝，在車上的時候他還不停的安慰我，說他這個車很快的，不到幾分鐘就能到學校里去，他的話也讓我安心了不少，我們一邊坐車一邊聊天，很快的就到了學校，到教室的時候我是踩點來的，雖然老師已經來了，同學也都做好了，但是我并沒有遲到，我真的要感謝王叔叔，如果沒有他的主動幫助，我可能就會遲到了，可能會罰站可能會超出，或許會有更多更嚴厲的處罰。
這就是我身邊的小感動，可能這只是一個小小的舉動，但是對我來說對于我的心理震撼真的很大。
我身邊的感動作文3
在我的身邊發生過很多感動的事情，這其中感動我的一般都是能讓我感到溫暖和震撼的，而作為一個學生，我一般都待在學校或者是家里，或者是穿梭在家庭和學校中間的小路上面，我要說的這件事情便是發生在學校里面的。
其實從一大早上我就覺得我的體溫有點不太對勁了，身上也很不舒服，有時候我用手摸一摸我的頭，我就覺得我的頭比較燙，不像平常的體溫，而且我總覺得渾身無力，有一種很乏味的感覺，有時候冷有時候熱，我的身體非常的不舒服。我知道可能我發燒了，但是那個時候已經很晚了，我沒有時間再給我的爸爸媽媽說了，于是我就趕緊出發去上學了，在上學的路上我就感覺到做什么事情都沒有勁。等到我到班級的時候，老師也都來了，同學也都做好了，我們便開始上課了。
我坐在座位上聽講的時候，覺得老師的話越來越模糊，我的頭也越來越燙，最后我用我的文具盒照了一下鏡子，發現我的臉也比平常紅了一些，我知道我好像是真的發燒了，隨后我就開始咳嗽，有時候還會嗓子疼。王老師好像觀察到了我的異樣，但是并沒有打斷上課，他在下課的時候專門走過來問我，我是不是身體不舒服，然后我對她說我可能發燒了，于是他趕緊慌忙地把我帶到辦公室里。我跟著他到辦公室之后，他讓我先坐著給我拿了一個小毛毯子讓我撲在身上，這一細節真的感動了，我隨后他拿了一個一次性水杯給我倒了一杯熱水對我說，如果你是發燒的話，喝熱水會有好處的，我對她說了謝謝并且借過了這一杯水放在我手上的時候，我覺得暖暖的，不僅暖到了我的手暖到了我的`身體還暖到了我的心。然后他從抽屜里面拿出一個溫度計，我知道他總是隨身背著這種東西，因為他始終很關心班里同學的健康問題，所以也要時刻的帶著溫度計，然后他讓我把溫度計一下在腋下過一段時間后再抽出來。我拿完體溫后發現我是真的發燒了，瘦到了38度，然后他就說讓我給我爸爸媽媽打電話，先把我接到家里面，然后去醫院打針看病，最后他又從他的抽屜里面拿出了一小包退燒藥，讓我喝下去，他說這樣身體會好一些，我結果要并且謝了他。
隨后我的爸爸媽媽就來了，爸爸媽媽把我接回家的時候，還非常感謝了一下王老師，其實我也很想感謝他，但是我真的沒有力氣說話了，我覺得這件事情真的很感動。
我身邊的感動作文4
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到老師那兒去，可是她不答應。
老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛生室請衛生老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的`學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，老師們走了進來，關切的問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。
我身邊的感動作文5
正月十五元宵節，在這個喜慶的節日里，我們學生卻如籠中之鳥，只能在學校里學習。
明亮的日光燈下，一個個埋頭苦讀的身影。而坐在窗邊的我卻做不到心靜如水。偌大的月亮懸在空中，透出絲絲的憂傷。“噼里啪啦”的鞭炮聲不斷傳來，一束束煙火在夜空中絢麗綻放，五光十色。我的'心早已跑到那逛花燈的熱鬧人群中。
正想邀同桌一齊欣賞，卻瞥見黑板上一行醒目的字：“誰在教室里說話，然后就做好被停宿的準備——班主任”剛到嘴邊的話又咽了下去。這嚴厲的“政策”，讓我只能品味“對影成三人”的寂寞。哎，也許班主任這種新“政策”也是任性的我們所逼出來的——誰叫我們最近夜修老是那么浮躁呢？
就在我胡思亂想之時，班主任老師“如期而至”。我心想：正月十五還來監督我們，太苛刻了吧。只見老師提著一個神秘的紅袋子，走到講臺，輕聲地說：“這天是元宵節，老師請大家吃點東西。”每個人的臉上瞬間溢滿了笑容。老師給大家分了一些豆沙餅、糖果，臉上是不曾中斷的親切的笑容。褐黑色的豆沙餅入口即融，化成一股股清甜，直竄心里。原先，老師是這么貼心。
老師站在講臺旁邊，眼光也投到窗外的夜空中，我分明看到他的眼中閃過一絲惆悵，然后一絲憂傷。原先，老師您也有自我的元宵節，您也想與家人共度這完美時光，可是，我明白您放心不下我們，把這寶貴的兩個小時都奉獻給我們。
窗外的煙火染紅了夜空，它們絢麗地綻放。老師，您不就像那煙花嗎？燃燒自我，照亮我們人生懵懂的夜空。有些事情并非眼見為實，我們年幼的心只明白您的嚴厲，卻未曾透過表面看到您無私的愛。
朦朧中，眼前浮現了一幅幅畫面：臺燈下，是您伏案工作的身影。每篇作文改后，您都主動找學生面談。講課時，您經常激情澎湃地朗讀課文，有時還會余興未減地敲一敲黑板或托一托眼鏡……三年的時光如白駒過隙，老師您在我們身上注入了多少心血啊！
您時時在我們身邊，為我們樹立榜樣、指點迷津。身邊的您，給了我們前進的不竭動力。
我身邊的感動作文6
今天，章老師同我們一起度過了一個別樣的“六一”節。
活動開始了，首先，為我們拉開序幕的是百靈合唱團。他們那有沒而又抒情的歌聲，吧我們帶入了美麗芬芳的春天，令人向往的藍色多瑙河河畔……
欣賞了優美的歌曲，緊接著就是激動人心的時刻——抽獎啦！只見章老師神秘兮兮地掏出一個盒子，真不知章老師葫蘆里賣的什么藥？
“誰愿意第一個抽？”站在一旁的章老師發話了。同學們大喊：“王文琦，王文琦……”于是，章老師便把盒子放在桌上，詭異地笑了笑。只見王文琦吧手伸進了盒子，抽出一張小紙條，又小心翼翼地打開它。哇，居然是獎勵一顆糖果！王文琦大聲地“耶”了起來，用手擺出一個勝利的姿勢。
看著那顆美味的糖果，大家都躍躍欲試了。下一個是孔路，她抽到的是她最拿手的——才藝表演，她嘴巴往上一揚，為大家獻上了一首優美動聽的“豆豆龍”。聽著孔路甜美的歌聲，我真是又期待又害怕：期待自己抽獎，又害怕抽到類似才藝表演的獎項。要知道，我是最不擅長表演了。
總算輪到我了！我把手伸進了盒子，在盒子里倒騰了一下，選中一個拿了出來。真不知道是下下簽還是上上簽？我小心地打開了它，“祝你‘六一’快樂！”幾個大字映入我的眼簾，啊，頓時我的心暖暖的，能收到別人的祝福是多么幸福的事啊！
在活動中，章老師的手機一直“嘀嘀”地響著，莫非是家長們給我們發祝福短信？正當我思考著，章老師為我們揭開了謎底。
“在這次活動中，家長們為我們發了許多短信。”只見章老師打開了屏幕，三十多條短信赫然顯現在我們的眼前。我急切地尋找著媽媽給我的短信。瞧，在這兒。上面寫道：“張津，我祝你‘六一’節快樂！愿你永遠保持一顆童心，天天笑哈哈……”讀著讀著，我不禁怔了一下，雖說是短短的幾句話，但這是以前的“六一”從未有過的呀！
此時，我想到的'不是父母的短信，而是站在旁邊的章老師。自他教我班以來，每逢圣誕節、感恩節等重要的節日，都會給我們留下永恒的美好的回憶，難道我們不應感謝她嗎？
20xx年的“六一”，別樣的“六一”。
我身邊的感動作文7
在我的記憶長河中，保存著許多令我感動的事。它們像閃爍在銀河中的無數星晨，雖或明或暗，但都無比美麗多姿。其中，有一顆最璀璨的明星高高懸掛在我的腦海上空，現在，就讓我把它摘下給你慢慢觀賞。
記得我二年級的時候，在一個數九寒冬的早晨，我忘了帶手套就去上學了。到了學校，我的一雙小手已被凍得紅通通的，可是，回去拿手套已經來不及了，我只好走進教室。
“屋漏偏逢連夜雨”，就當我走進教室后不久，天空一下子灰暗了，“山雨欲來風滿樓”，讓人有一種說不出的壓抑感。不一會兒，空中便飄起了雪花。雪越下越大，最后，如鵝毛一般在半空中紛紛揚揚……天氣越來越冷了。
望著那鵝毛大雪，看著同學們都紛紛戴上手套，我卻只好不住地往手心里呵著氣，搓著手，祈盼天快點放晴。
可是，“天不隨人愿”，漸漸地，天地間的一切都變得銀裝素裹，那該死的.雪卻還在不停地下！我的眼里不禁浮起一層蒙蒙的水霧。我不停地在心里斥問自己：你怎么這么粗心？這么冷的天怎么會忘記帶手套？這下冷了吧！要是雪一直不停地下，手不凍壞才怪呢……
就在我自責且又后悔之時，一雙手套映入了我的眼簾。“快戴上吧，要生凍瘡的。”我詫異地抬頭望去，是同桌王璐瑤，她脫下了自己的手套。“那……你呢？”我猶豫地問道。在這一瞬間，我既想立刻接過那雙手套，又在心里不住地遣責自己：你怎么那么自私？王璐瑤就不會冷嗎？難道只有你怕冷？
王璐瑤似乎看穿了我內心的矛盾，一把拉起我的手，將手套放在了我的掌心，說：“沒事，我的手可暖和了，不冷！”在那一剎那，王璐瑤手心的溫度一下子讓我覺得無比溫暖，暖得讓我誤以為已經來到了春天。我的鼻子酸酸的，忍著想要奪眶而出的淚水戴上了手套。王璐瑤會心地笑了……
那一件事深深感動了我，在那一刻，王璐瑤那甜美的笑容永遠銘刻在我心中。雖然說，王璐瑤將自己的手套讓給我并不是一件所謂“驚天動地”的大事，不過，卻很少有人會像王璐瑤一樣舍己為人。我相信，王璐瑤的舉動是發自她內心的善良，不然，她盡可“只掃自家門前雪，休管他人瓦上霜”。
“贈人玫瑰，手有余香”，一支蠟燭不因點燃了另一支蠟燭而降低了自己的亮度，反而，在點燃的瞬間自己更加輝煌！在我們中華民族悠久而厚重的精神寶庫中，助人為樂是一個熠熠閃光的瑰寶，王璐瑤那舍己為人的精神感動了我，從她的笑容中，我讀到了助人為樂的真諦。作文
我身邊的感動作文8
感動就像一株普通的小草，沒有花的美麗，沒有樹的挺拔，卻有沖破地面的力量，詮釋著頑強；移動如無意義，雖無海濤洶涌，無江水奔騰，但水滴卻以堅韌不拔地滴落于巖石間。感動總是在不經意間悄悄觸動你的心。一直以為感動離我很遠，直到那件事我才發現感動就在我身邊。
這是兩年前的冬天。一天下午，下著大雪，我和媽媽穿著厚厚的棉衣，走在去汽車站的路上。我們不得不坐公共汽車去拜訪我們的奶奶。
當我們到達車站時，我看到一位老婦人向我們走來。她沒有穿鞋，赤腳走在冰雪中，雙手交叉在胸前，身上只穿著一件沒有扣子的外套和一條破舊的褲子。很少有人注意到她。我抬頭看著媽媽說：“媽媽，你看！那個老太婆穿這么單薄，還光著腳。”老太婆大概聽到了我剛才的話。說了一句話，看了我們一眼，又低下頭，走到離我們不遠的地方，停了下來。媽媽鄭重地對我說：“不要說別人，不禮貌。”
老太太和我們上了同一輛車。車上的每個人都發現她赤腳。一個年輕人正坐在她的斜對面。他瞥了一眼光著腳的老太婆，愣了一下，目光又移到了自己的腳上。他穿著一雙嶄新的鞋子，似乎是剛買的。說完，小伙子脫下鞋子和襪子，走到老嫗身邊蹲下，對她說：“老頭，這么冷的天，沒人能穿鞋。我都這么老了，我把鞋子給我吧。”你，雖然大總比沒有好。”還沒等老太婆拒絕，他就為老太婆紅紅的腳穿上了襪子和鞋子。老太婆用力地點點頭，表示感謝。
車子到了下一站，小伙子下了車。乘客沖到窗口，看這個年輕人如何在雪地上行走，只見他昂首闊步，走得很從容。人們談論他并豎起大拇指。
年輕人的行為影響了車上的每一位乘客。人們都在給老婦人捐錢。他們雖然不如年輕人，但也可以盡自己的一份力量，捐些錢給老太婆。（我也從小包里掏出過年的`錢，拿了一百塊。這時候媽媽也遞了一百塊，我親自交到老太婆手里，她笑著對大家點點頭表示感謝我感受到了幫助別人的快樂，送玫瑰給別人，手心里留有余香，同時也感受到車里的溫暖。
觸感在哪里？生活中的感動無處不在，就在我們身邊，一個微笑，一句問候。在一絲不茍的品味中，情感得到了升華。感動生命的每一分每一秒，生命因感動而精彩。
我身邊的感動作文9
在現實生活中，令我感動的事情實在是太多了。但我不為一件衣服而感動，不為能住上豪華的房子而感動……能讓我感動的只有那人世間的點點滴滴的真情。
記得那是一次在體育課上，體育敬愛的老師命令我們在操場上跑圈，但是剛剛跑完二圈，我們班一位體質弱的女生就在半路上坐了下來，她感覺有些雙腿無力，站不起來；我們班一位心細的女生發現她在操場上坐著，似乎發覺了什么，于是急忙跑了過去。關切地詢問她：“你怎么了，沒事吧？我扶你去敬愛的老師那兒吧！”她將那個女生的一只手輕輕地攬過來，用自己的另一只手扶住她的腰，想要扶她走到敬愛的老師那兒。可沒想到剛走了一小步，那個女生就堅持不住了，雙腿發軟，坐了下來。還有幾位女生也發現了，有幾個跑了過來，還有幾個去報告敬愛的老師。其中有一個力氣比較大的女生想要把她抱到敬愛的老師那兒去，可是她不答應。
敬愛的老師聽說后，立即跑了過來。然后命令幾個同學去衛生室請衛生敬愛的老師，還命令一個男同學進教室拿椅子。過了一會兒，椅子拿來了，衛生敬愛的老師說：“沒事，她只是有些中暑，不能做太劇烈的運動，你們去給她買瓶水吧。另外要輕輕給她按摩按摩！”聽到這句話，同學們和敬愛的老師臉上都展現出一副放松的神情。班里的幾個男生聽說后，怕她在太陽光下太熱，主動要求把她抬到衛生室去。可是她很堅強，要求自己走。同學們一邊在一旁鼓勵她，一邊小心翼翼地扶著她。
上自習課了，她的好朋友都在一旁陪著她，她卻怕耽誤她們的學習，一會對這個說：“你從小學時候就是我的好朋友，我不想耽誤你的學習，所以你回去吧！”一會又對那個說：“你是我新交的好朋友，和我不算太熟悉，何必為了我而耽誤自己的學習呢！”可她們都不答應，并異口同聲的說：“好朋友是不分時間長短的，你這個樣子，我們怎么能安心學習呢？”聽到這些話，她的眼眶不禁濕潤了。這時，敬愛的老師們走了進來，關切的`問她：“怎么樣？感覺好些了嗎？”她回答：“好多了。”敬愛的老師們說：“那就好，你可把我們都嚇壞了。另外，你讓她們扶你起來走動走動，別老坐著。”她們點了點頭。
我的眼眶也不禁濕潤了，這才是人間的真情，同學之間的友情和敬愛的老師與學生之間的師生情。這一件平平凡凡、點點滴滴的小事使我讀懂了人生這本書，真正體會到了人間的真情。正是這一次次感動，使我領略到了人生的真諦。
我身邊的感動作文10
一年一度的平安夜即將來臨，我望著窗外的街道，忽然想起了兩年前的事情，我翻出了那時的作文，看了一遍，幾年前的場景浮現在腦海中……
那一年，我和家人出去玩，很晚才回家，深深倦意帶我進入了甜美的夢鄉。深夜，我睡得正熟，一陣開門聲傳入我的耳朵里，我惺忪地睜開眼，只見一個人躡手躡腳地走進我的房間，我的腦子里立刻浮現出一個詞——小偷！我本想看清楚那個人的樣子，沒想到迷迷糊糊睡著了……第二天醒來，我想起半夜見到的人影，馬上起身看看有沒有東西丟了，找了一圈后，不但沒丟東西，我反而發現了一個很可愛的紅帽子，“不對呀，小偷怎么會送東西呢？”
我一邊叨念著，一邊打開房門，一出房間就看到妹妹手上拿著與“小偷送來”的樣式相同的粉帽子，正當我疑惑不解的時候，我發現爸爸捂著嘴在偷笑，立刻明白了——爸爸就是那個“送東西的小偷”是啊，書上不是有許多文章說父母假扮圣誕老人送禮物給兒女，為的是讓兒女開心，這不就和我遇到的事情差不多嗎？！我連忙去問爸爸，可爸爸怎么也不承認自己就是“小偷”，狡辯道：“我哪有送帽子給你們啊，一定是圣誕老人送的！”我知道，他不想讓我們知道是他做的……
當時的紅帽子我仍保存著，至今我還記得，當時我熱淚盈眶，卻硬是憋著，不讓眼淚流下來，但心里早已感動得一塌糊涂了。如今看了我那時的'作文，我更是想哭——不只是對我文中描寫的爸爸的行為而感動，更是為了爸爸的用心而感動——父母把我們帶到世界上，給予我們無私的愛與關懷，卻不圖回報。爸爸偷偷將禮物送給我們，卻把“罪名”推到圣誕老人的頭上，這是因為什么？難道僅僅是因為希望我們相信圣誕老人的存在嗎？不，當然不是這樣的，這完全是因為他愛我們呀！禮物并不貴重，卻承載了他對我們滿滿的愛！
我曾看過一句話：我們的父母都喜歡把對我們的愛隱藏起來，那種愛，是需要我們用心去感受的！它說得沒錯，父母的愛總是如同水中的漩渦，你若不去感受，那么那份愛就會一直沉默下去。我們只知道他們給我們的一切都是理所當然的，何曾想過該如何去報答父母呢？我們可以因為父母的行為、父母的愛而感動，也應該對他們感恩才對。都說感恩是幸福之首，可又有多少人能夠做到感恩呢？既然過去的已經無法彌補了，就讓我們從現在開始吧，只為了一份愛，一份守護的執著，去對我們的爸媽說一聲“謝謝”吧！
我身邊的感動作文11
我的身邊發生過很多讓我感動的事情，但是唯獨這件事情讓我不能忘懷，心中久久不能平息，我感受到了校園的溫暖。
因為我們是畢業班級，所以我們每天都要很辛苦的練習體育，其中最重要的就是跳躍運動，我們每天都會被老師安排去跳臺階，有的人跳的臺階是比較短的，但是有的人沒有占到位置，就必須要去拿些比較長的臺階也是比較危險的，就在有一次體育課訓練的時候，小明不慎從臺階上摔了下來，他生下來的時候很多人都看見了，聽說摔得非常的慘，因為是從樓梯上面滾下來的，他的表情也非常的痛苦。當他摔下來的時候，很多人都趕緊坐了上去詢問他的情況，有的問他摔到哪里了，有的人問他嚴不嚴重啊，到底哪里疼啊？更多的同學是趕緊去找老師了，老師看到了這一現象也趕緊過來和一些同學一起把他攙扶去了醫務室。
雖然小明已經被攙扶去了校醫院，但是還有一些不放心的同學跟著他一起過去了，其中就有我，因為我跟小明平時玩的`比較好，所以我比較關心她，但是還有一些跟他泛泛之交的同學也上前去關心她，他們給小明去倒了一些熱水讓他喝，還有的同學去買了創可貼，或者是本來就有創可貼的人，趕緊把自己口袋里面的創可貼遞給了小明，因為他腿上有很多道，被摔得淤青的或者是劃傷的血痕。我們看到小明的神情變得越來越溫和，就知道他沒有這么痛了，于是我們很多人都放下心來，但是還是不愿離去。
隨后就有同學進去了醫務室和小明一起聊天，小明說，他當時正在練習跳遠，但是沒有注意到臺階，而且他并沒有能夠超那么遠的能力，然后就踩空了臺階，從臺階上呼嚕聲都摔了下來，我們聽到他的敘述之后表示很同情，因為我們都知道他是非常疼的，而且肯定會受傷，但是看著小明的傷口上面都被貼了創可貼，抹了一些碘伏，酒精和一些藥品，我們都放心了不少。
這件事情讓我感受到了老師對同學的關心和同學之間的相互關心和關照，讓我知道校園欺凌是一個很溫暖的地方，無論是熟人還是好朋友或者只是一些泛泛之交的人，他們都會對同學獻出愛心的。
我身邊的感動作文12
因為人與人之間的溝通，世間才會有愛，因為有愛，才會有淚水，而這淚水就是感激的源泉，為什么說感激隨時在我們身邊？因為這世間有數不盡的愛。
愛，對于我們小孩子來說，或許是一個深奧的話題，但在家人的溫暖中，卻使我感受到了愛的真諦。在我最需要關心的時候，也是我最痛苦的時候，我從家人的關愛中感受到了溫暖。
那是今年的初夏，我不知怎么回事，肚子感受到劇烈的疼痛，連站起來也困難，而當時只有爺爺奶奶在家，爺爺本來腰就不好，他還冒著雨背我去醫院檢查，可這檢查偏偏讓我不得不動手術，這一結果令我害怕極了，想著針筒和手術刀，就令人渾身發抖，但是我又不得不面對，因為我生病的疼痛遠比手術的疼痛多了許多，我躺在病床上，等待醫生的到來，可是，我萬萬沒想到，與我在同一個病室的一個小朋友竟然與我得的是同一個病——“闌尾炎”，我在病床上很害怕，而手術的恐懼卻對他無濟于事，我開始懷疑我的勇氣，家人還在一旁鼓勵著我。這樣，我的勇氣便增加了許多，我堅信自己一定能熬過這次手術，因為有家人的鼓勵，它化成我的勇氣和力量，對！我不必害怕，因為有家人在我身邊，當我被推向手術室大門的時候，這意味著手術即將開始。家人在我身邊吶喊著：“不要害起，我才覺悟一個母親的偉大。
感動是一把雨傘。一年級的一天，早上的時候，天氣晴朗干爽；而下午放學時，天氣卻忽然變得狂風大作、大雨傾盆。我放學的時候，真不知道如何是好，這時，我看見了一個熟悉的背影。“是外公！”我大聲的歡呼起來。漸漸衰老的外公，拿著雨傘和一件衣服急忙的向我跑來。我拿著雨傘，和外公漸漸消失在云霧茫茫的校園。
感動是無私是奉獻。有一次我和外婆要坐公共汽車去動物園，不料我們上車的`時候，車上人山人海，已經沒了座位。但是呢，有一位姐姐把自己的座位讓給了我的外婆。我外婆急忙說：“不用了，你坐吧！”那位姐姐卻回答：“我們年輕人身體好，您是老人，應該的！”聽了這句話，外婆說了聲謝謝，坐上了姐姐的位置。
感動是媽媽的愛，感動是一把雨傘，感動是無私的奉獻，感動是一點點的關懷，感動在我們的生活中無處不在。世界上因為有了感動才變得更加美好！
我身邊的感動作文13
我常常會怎么想：世界這么大，人這么多，那我豈不是就像沙漠里的一粒沙，大海里的一多浪花，草原上的餓一株草，茫茫餓海中，人與人該怎么交流呢?
推開家門，走進社會，面對的是一張張陌生的面孔，此時，我會感到無比羞怯，其實我似乎已經忘卻了，忘卻了熟悉，甚至喜歡都是建立字陌生之上的。
又是一個下雨天，我是最討厭下雨的，與簾，讓我感到憂郁，雨聲，讓我感到煩躁，沾了雨的地面很滑，使人走路也不得不小心謹慎。可是，這天運氣不佳，媽媽讓我把她精心做的魚香豆腐送到姑媽家去我清楚的知道，這魚香豆腐是非送不可的，因為姑媽家經濟比較困難，可是，她心地特好，有一次天下很大的魚，我父母都不在家，還好似她冒著很大的雨，接我回家的。
這樣的.恩情是不得不報的，所以，我只得忍一忍了，于是，我抱著一盒魚香豆腐就往外面跑，腳踩在泥濘中，濺起無數泥漿，不過，我也顧不了那么多了，只知道拼命地往前跑，不知是老天故意和我作對還是因為其它的什么原因，跑著跑著，我竟被一塊石頭拌了一下，一個趔趄，我就撲到在地，魚香豆腐灑了一地，我的手也被擦破了皮，腳被扭得站不起來了，于是，我嗚嗚地哭了起來。
就在我感到無助的時候，幾個陌生人已走近了我，我感到不知所措，不料，一位大嬸走過來將我扶起，邊扶還邊說：“喲，那么多血，得趕緊上藥。”“是啊，是啊，”一位大爺也說話了：“哎喲，這么香的魚香豆腐也被打倒了，你肯定會被媽媽罵吧。”我輕輕地點了點頭，“別著急，”他安慰我說：“我老伴剛給我做了一盤，我家不遠，我去拿給你。”我正準備叫住他，可他已經走開了。
周圍的'人都為我忙活了起來，有的甚至為我拿來了衣服，我感動的餓熱淚盈眶，到大嬸家擦了藥，我感到好多了，大爺也把魚香豆腐拿來了，他遞給我時，我發現上面竟還有商店的標簽，于是，我推辭不要，可他硬是塞給我，看到他滿面笑容，我深刻的體會到什么是善意的謊言，大爺讓我趕快把魚香豆腐送到姑媽家去，我照做了。撐起雨傘，我告別了他們，此刻，我慢慢地走在雨中，我感到，雨天那么美，我在心中默默地念著：謝謝你，陌生人。
其實，世界不大是個家，家里的的人兒心連心。
我身邊的感動作文14
上個星期五和星期六，我們學校四至六年級的同學去了園山訓練基地，在那里我們度過了難忘的兩天，最讓我難忘的是那星期六上午的領導力與責任心的訓練活動，那一刻，我們都被感動了，那一刻，我們都哭了。
那天上午，我們在多功能廳舉行了這個活動，宋承浩老師給我們主持這個活動。一開始，大宋老師讓我們選出兩個領袖，我們都把手舉得高高的，教官選了陳穎和陳浩做領袖。規則是這樣的，讓教官喊口令，我們要是有一個人做錯了，領袖就要跑一圈，要是錯了還不承認被教官發現了領袖就要跑兩圈。活動開始了，我把我的注意力從幾百里外拉了回來，教官喊了口令，我在敬禮的時候竟沒聽清楚，慢舉了，當教官說開始糾錯的時候，我只好舉起了我的右手，是我害了陳穎和陳浩要多跑一圈，這時候，淚水開始從我的眼里緩緩爬出，我的心里無比難受。他倆開始跑步了，當他們從我的面前跑過時，我就哭的更厲害了，大宋老師終于喊停了，他讓領袖來到我們的面前跟我們擁抱，當陳穎來到我的面前時，我緊緊的抱住她，一直跟她說對不起，但她還是走了，我又哭的好傷心，這時，大宋老師讓我們想想我們的父母老師，他們為我們付出了多少。我想起了我的媽媽，我覺的我很對不起媽媽，整天跟她頂嘴，還不聽她的話，她讓我別玩那么久的.電腦，我就是不聽，想方設法的繼續玩，這時，我的淚水猶如水龍頭，急急的往下流，因為我愛我的媽媽，我令她傷心了，雖然我知道媽媽罵我是為我好，但一到那時候這句話就被我拋到九霄云外了。才剛想到這里，活動又繼續了，下面的口令，我幾乎每次都錯，真是對不起陳穎和陳浩，讓他們為我奔跑了那么多圈，我真想替他們跑啊。說實話，以前我是不怎么喜歡陳穎的，但在那一刻，我覺得她好偉大啊！這就是說的領導力與責任感吧，原來我應負的責任讓領導承擔了！
通過那天的活動，我懂得了：我們要為自己負責。自己的責任感強了，領導就可以輕松一點了。我們的父母，我們的老師，我們的班長……他們都是我的“領導”，他們曾經為我承擔了太多的責任。以后，不，從現在開始我不會在讓爸爸媽媽操心，我會聽她們的話，讓她們輕松一點！
我身邊的感動作文15
陰雨連綿，烏云密布，天空仿佛潑了墨一般，將我的心壓得沉沉的。今天是廣播操比賽，而我一點精神也提不起來。風冷嗖嗖地吹著，像無數針扎，我站在亂針之中微微顫抖，有些“乍暖還寒”之感。
比賽前幾天，我們年級被選中的參賽者準備練習了近一周。而到了比賽當日，我們出了自己的校園才知道真的是高手如林，整個集體都處在緊張的氣氛中，第一次就做錯了好多次。有時竟會瞄瞄左邊班級怎么做，甚至一直盯著看而忘了下節操怎么做？！托這次比賽讓我們這些自以為是高手的井底之蛙知道什么叫做人外有人山外有山。哎~只是因為狀態問題卻導致全盤失誤，連決賽都沒得一拼……
漸漸的，烏云多了，雨也不是沾衣欲濕之感，做錯操后的心情不禁低落，有些人還為了不用“‘頂風冒雨’做第三次了”而感到高興的心態，在一旁冷落希望進決賽的人。
雨，時粗時細，時粗而又時密。連做幾次操，汗涔涔的，直喘氣可是辛苦卻付諸東流，我甚至開始抱怨老天的不公平，而與同學的打鬧仿佛成為了一種發泄。我看著那幾株被風吹得“唰唰”響的樹，我的心情時高時低，時起時落。“我好渴啊！誰有水啊？”我突然不禁像沙漠中失去水源的旅行者般抱怨道，“渴啊……吾寧飲雨亦不愿干熬著！”當然我是不可能飲雨的，而且雨是很稀疏的，吾亦無法。只好干等著，煎熬著，忍耐著，亟待著。“咦，小莊哩？上哪兒去了？”“八成去玩了吧，別管她了啦。”
我眼珠子朝著天空直瞪著墨水般的天空。“啪！”我似乎聽到了塑料瓶子的聲音。這個念頭一閃過，我便立馬回頭，不出所料，正是礦泉水！我終于在“茫茫沙漠”中尋得綠洲。然而飲水不忘鑿井人等我反應過來再扭頭時，一個模糊的身影逐漸消失在我的視野，甩下被塑料膜包住的十二瓶礦泉水，是誰……
天公不作美，又下起細雨，我的心完全沒有被這種朦朧的`氣氛打破，依舊是一個軟軟熱熱的包子。
須臾，待其再返，其仍是提著一袋水。我原以為其是男生，那么對其來說則小菜一碟。出乎意料的是小莊！她是個體虛身弱的女生！只見她氣喘吁吁的放下水，如釋重負般。
我的心如同被洗禮了一番，她平時搬比水更重的圓號號箱抱怨過、生氣過，為什么他為別人服務卻如此般？我被深深感動了，她從未做過驚天動地的舍己為人，也沒有豐功偉績，只是從點滴好事做起，從不宣揚，這正是令我感動的地方啊！
烏云并沒有因此散開，雨更是沒因此停止，但是我的心中的太陽卻很燦爛，這不正是身邊的感動嗎？
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