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最感動(dòng)的作文匯總9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的最感動(dòng)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最感動(dòng)的作文 篇1
我讀過(guò)許多愛(ài)國(guó)人士的愛(ài)國(guó)故事，最讓我感動(dòng)的是詹天佑。
詹天佑修建北京至張家口鐵路，這是中國(guó)人自己修建的第一條鐵路！如果維護(hù)不好，帝國(guó)主義者會(huì)嘲笑他們，中國(guó)工程師會(huì)失去信心。這是一條決定中國(guó)命運(yùn)的鐵路！
在巨大的壓力下，詹天佑開(kāi)始修建京張鐵路。沿京張鐵路，有高山和深溪。其中居庸關(guān)、八達(dá)嶺和青龍大橋是最艱巨的工程。然而，詹天佑并沒(méi)有被嚇倒。他用自己的智慧創(chuàng)造了“人”。字形路線(xiàn)、中心下沉方法等。這是中國(guó)的第一條鐵路！詹天佑沒(méi)有向外國(guó)學(xué)習(xí)。這是第一次建造鐵路，但它創(chuàng)造了兩三種建造方法！
此外，在修建鐵路時(shí)，帝國(guó)主義者威脅詹天佑的家人，企圖阻止詹天佑修建鐵路。詹天佑沒(méi)有停止建設(shè)。帝國(guó)主義者殺了他的家人！但是詹天佑仍然沒(méi)有放棄！這時(shí)，詹天佑的愛(ài)國(guó)主義深深打動(dòng)了我！
詹天佑，我們會(huì)永遠(yuǎn)想念你！
最感動(dòng)的作文 篇2
十九世紀(jì)法國(guó)偉大的詩(shī)人，聲明卓著的小說(shuō)家、文學(xué)品論家和政治家，也是詩(shī)歌的革命者、浪漫派戲劇的領(lǐng)袖，法國(guó)人民最喜愛(ài)的作家之一——維克多·雨果，創(chuàng)造出了他的第一部引起了轟動(dòng)效應(yīng)的浪漫派小說(shuō)——《巴黎圣母院》。
這部小說(shuō)揭露了十九世紀(jì)時(shí)教士的陰險(xiǎn)卑鄙，下流宗教法庭的暴力殘忍、貴族生活的荒淫無(wú)度和當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的昏庸無(wú)道，野蠻殘暴，同時(shí)也給我們描述了一個(gè)人物：外表丑陋，內(nèi)心善良，他就是本書(shū)的主人公卡奇莫多，與其形成對(duì)比的是他的養(yǎng)父克洛德和軍人弗比斯。這二人的殘忍、無(wú)恥正烘托出了奇卡莫多的本性中的善良，還有吉普賽女郎艾絲美拉達(dá)，她善良、美麗，我覺(jué)得她很配卡奇莫多，只是卡奇莫多的長(zhǎng)相頗丑罷了，但在這個(gè)故事里美麗的吉普賽女郎卻愛(ài)上了弗比斯，一個(gè)花花公子，一個(gè)在她要被絞死時(shí)毫不在意的人。
這本書(shū)寫(xiě)的很感人，作者把卡奇莫多對(duì)艾絲美拉達(dá)的愛(ài)，克洛德對(duì)艾絲美拉達(dá)的愛(ài)極生恨描繪的淋漓極致。作者通過(guò)極端的美丑對(duì)照，崇高與邪惡的對(duì)立，使小說(shuō)具有一種震撼人心的力量。
我很喜歡艾絲美拉達(dá)，喜歡她的內(nèi)在美和內(nèi)心的善良，我也很喜歡卡奇莫多，喜歡他內(nèi)心真正的美。
最感動(dòng)的作文 篇3
我偶然讀過(guò)一則發(fā)生在日本的故事，講的是壁虎。
有人為裝修房子拆了墻壁，卻發(fā)現(xiàn)一只壁虎困在那里，一根從外面釘?shù)嚼锩娴尼斪俞斪×怂�，那主人覺(jué)得又可憐又好奇，仔細(xì)看那根釘子，他很驚訝，因?yàn)獒斪邮?0前蓋房子留下的。想不到這小小的生靈，竟如此健康地活著。尤其令我驚訝的是它在黑暗的墻壁里整整活了十年。
一步也不能動(dòng)的壁虎到底在吃什么活到現(xiàn)在呢？過(guò)了不久，不知從哪里又爬來(lái)一只壁虎，嘴里含著食物使它生存。
每讀到這段文字，我就淚眼模糊，深為感動(dòng)。我仿佛看到那只壁虎十年如一日喂另一只壁虎的時(shí)候，那種執(zhí)著和艱辛，真是說(shuō)不出來(lái)。假如沒(méi)有這只壁虎來(lái)喂它食物，它就一定不會(huì)活到現(xiàn)在。
你看，它們那種無(wú)私的關(guān)愛(ài)之情使我把親情看得嚴(yán)肅看得深刻，看得偉大而堅(jiān)韌。像一顆子彈，壁虎用它的精神穿過(guò)我的內(nèi)心，刺破我的靈魂。比起壁虎，我們有什么理由言責(zé)怪和埋怨，有什么理由漠不關(guān)懷、放棄責(zé)任。俗話(huà)說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”，我們?nèi)祟?lèi)面對(duì)小小的生靈都要為之汗顏。生命無(wú)大小之分，親情同樣感天動(dòng)地。相互支撐的生命，召示了親情的至美和偉大的內(nèi)涵。
世上能令人感動(dòng)的東西，不僅有愛(ài)心，還有親情。那種生命相依，血脈相連的親情，是任何磨難也摧不垮的。
最感動(dòng)的作文 篇4
一天，我們?nèi)胰タ赐〉睦牙选Ｎ覀兩狭斯卉?chē)，找了幾個(gè)空座就坐下了。我無(wú)聊的望著窗外閃過(guò)的一棵棵樹(shù)還有一座座房子。忽然，車(chē)停下了，上來(lái)了一位老奶奶。這時(shí)，車(chē)上已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，沒(méi)有空座了。老奶奶沒(méi)地方坐了，只好扶著車(chē)把手。一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶差點(diǎn)摔倒了。
有一個(gè)年輕的大哥哥看見(jiàn)了，毫不猶豫的站了起來(lái)，給老奶奶讓座。旁邊的幾個(gè)好心人也紛紛站起來(lái)給老奶奶讓座。老奶奶連聲對(duì)那些讓座的人說(shuō)：“謝謝，謝謝，謝謝你們�！蹦切┳屪娜艘布泵φf(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，這是我們應(yīng)該的�！边@溫暖的一刻，霎時(shí)感動(dòng)了我。
突然，我也很想給那位老奶奶讓座了。那僅僅只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幾句溫馨的話(huà)語(yǔ)，就可以帶給人溫暖，就可以滋潤(rùn)人的心扉；那僅僅只是一件小事，一件不起眼的小事，就可以感動(dòng)你身邊的人們，就可以影響你身邊的人們……這就是那件令我感動(dòng)的一件小事，發(fā)生這件事以后，我也在公交車(chē)上給別人讓座了。是啊！身邊處處都有令人感動(dòng)的事。這件事讓我們看到了溫馨的一幕，還給了我們終身的啟示和永久的回憶。一件小事啟示你的人生。
最感動(dòng)的作文 篇5
書(shū),讀不盡的感動(dòng)瞬間----題記
那是一本普通的自制的書(shū)，有些陳舊，卻沒(méi)有一絲灰塵，我小心翼翼地保存著它。它很厚很厚，封面是用漂亮的包裝紙和硬紙板做成的，里面貼著大大小小的照片，有新有舊，旁邊還標(biāo)注了時(shí)間、人物、地點(diǎn)、事情，它記錄了我從出生到現(xiàn)在的成長(zhǎng)過(guò)程，記錄著我的童年、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我成長(zhǎng)的感動(dòng)瞬間。每次捧起它，我就有一種無(wú)法數(shù)說(shuō)的親切和感動(dòng)。
剛出生時(shí)的照片：全身紅紅的皺巴巴的，好丑！
1歲時(shí)的照片：可愛(ài)的我躺在媽媽的懷里睜著一雙好奇的眼睛，小手向前伸著，好像要抓什么，也許是好吃的東西，也許是好玩的東西。
幼兒園的照片：那時(shí)我7歲，大班快畢業(yè)了，幼兒園為了宣傳環(huán)保綠色生活舉辦了用廢舊物品做成的服裝表演秀。我媽媽用紅色的鞋盒給我做了上衣、裙子，再戴上老師給我配的色彩鮮艷的紙帽子，效果很不錯(cuò)。照片上的我和小朋友們粉粉的臉上涂著胭脂紅，走著模特的步伐，擺著各種姿勢(shì)，樣子煞是可愛(ài)。記得上幼兒園的時(shí)候，小朋友表現(xiàn)好，老師就發(fā)小紅花，別在衣服上，漂亮又自豪。
上小學(xué)的照片：那是一次書(shū)法比賽，照片中的我低著頭拿著毛筆凝神定氣地寫(xiě)字初中，那樣專(zhuān)注、那么自信，我不禁想起學(xué)書(shū)法的酸甜苦辣……
一張堆雪人的照片：那是去年冬天，下著小雪，地上的雪已經(jīng)積了很厚一層，望過(guò)去白茫茫的一片，我和妹妹用小鏟子往桶里鏟雪，姐姐則忙著堆雪人，堆好后，給雪人按上黑鈕后做眼睛，插個(gè)胡蘿卜做鼻子，貼個(gè)剪好的嘴巴，最后給雪人扎上圍巾，戴上帽子。照片上的雪人戴著鮮艷的帽子圍巾很是可愛(ài)、漂亮。雪人還插有一個(gè)字條：上面寫(xiě)著：此雪人××號(hào)樓××室姐妹所堆。
翻著這本“書(shū)”，看著各式各樣的照片，大大小小的故事組成快樂(lè)、溫馨的回憶，就像一串串快樂(lè)的音符貫穿著我的人生。珍藏這本書(shū)，珍藏美好一瞬間，珍藏感動(dòng)，珍藏永久。
這是最令我感動(dòng)的一本書(shū)，它記錄著我成長(zhǎng)過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)，留給我的是幸福和美好。
最感動(dòng)的作文 篇6
冬季的濱城，總是籠罩著一層化不開(kāi)的嚴(yán)寒，于是，被窩中的時(shí)光就成了冬日里最溫暖的記憶。躺在床上，眼前總能浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)的生活畫(huà)面，一些平日里難以發(fā)現(xiàn)或者說(shuō)是不屑于發(fā)現(xiàn)的生活細(xì)節(jié)。于是，一種曾經(jīng)不以為然的溫暖與感動(dòng)在心頭緩緩涌動(dòng)……
一月，在一輛公交車(chē)上，我坐在座位上看著書(shū)，突然被一個(gè)聲音打斷，那是一位年過(guò)花甲的老太太，她正喚著另一位剛剛上車(chē)與她年齡相仿的老奶奶。那剛上車(chē)的老人循著聲音看到了她，頓時(shí)滿(mǎn)面笑容，連忙帶著小跑快步趕了過(guò)去，兩人好似久違了的故友，沒(méi)有拘束，沒(méi)有客套，親切地如同兩個(gè)小女孩一般地?fù)е鴮?duì)方。那一刻，在我的眼里，她們已不再是兩位老人，那神情、那舉止，宛若我校園里的同伴，我周?chē)切g聲笑語(yǔ)、嬉戲追逐、青春活潑的女同學(xué)。是她們之間那份深厚的情意，讓兩顆年邁的心，重新充滿(mǎn)了朝氣和活力。我看著她們，默默地感受著一絲感動(dòng)，原來(lái)，人與人之間的這種情意可以使人忘卻年齡，煥發(fā)青春和童貞。
記得樓道里有一層的感應(yīng)燈曾壞過(guò)一次，晚上放學(xué)上樓的時(shí)候，不得不小心翼翼，但時(shí)不時(shí)還會(huì)踩空而摔倒。一天回家，時(shí)間很晚了，到了樓下，心里便畏懼著如何走過(guò)那一層漆黑的樓道。壯著膽子往上走著，可是到了那一層，黑暗沒(méi)有重現(xiàn)，取而代之的卻是比其他樓層更加明亮的燈光，原來(lái)，是這一層的人家將自家門(mén)外的燈點(diǎn)亮了。那光亮中，透出了一種關(guān)心和溫暖，因?yàn)殛P(guān)心走過(guò)這里的每一個(gè)人，這光亮變得分外美麗。我由衷地為這舉動(dòng)而感動(dòng)，原來(lái)，一盞燈可以放射出如此美麗的光芒。
或許是人們不夠細(xì)心，于是，一些最細(xì)處的感動(dòng)會(huì)隨著時(shí)間被忽略，而當(dāng)你不經(jīng)意地回味起它們，你會(huì)感覺(jué)到，這世界到處都有暖暖情意，到處都有默默關(guān)心……
最感動(dòng)的作文 篇7
最感動(dòng)的……也許是存在于身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所凝聚的薈萃，也許是觸碰內(nèi)心深處那一層層泛起的漣漪，又或許是不經(jīng)意間一個(gè)細(xì)微動(dòng)作的產(chǎn)生。
雪花感恩于下雪的冬季，冬季為雪花帶來(lái)了生命，為這個(gè)五彩繽紛的世界又添上了一縷生機(jī)；浪花感恩于一望無(wú)際的汪洋，因?yàn)橛辛送粞蟮男纬�，才有了浪花的存在，激起的浪花為汪洋點(diǎn)綴了一絲新意；火花感恩于無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，正是有了蠟燭，我們才擁有了這獨(dú)一無(wú)二的火花；煙花感恩于夜晚的天空，天空由于煙花的點(diǎn)綴，倒映出了一幅唯美的圖畫(huà)，雖然轉(zhuǎn)瞬一逝，猶如曇花一現(xiàn)，但也在人們心中有了一份念想。
大自然的生物都感恩于他們的制造者和生產(chǎn)者，那我們難道就不該如此嗎？父母親給予我們的，從來(lái)都不求回報(bào)，只有付出。母親懷胎十月，含辛茹苦，只為我們的誕生；父親焦急的守在產(chǎn)房外，難道就不是為看見(jiàn)我們呱呱墜地的一瞬嗎？可我們呢？對(duì)他們的愛(ài)從來(lái)只索取回報(bào)，對(duì)他們的關(guān)心則是少之又少，站在對(duì)方的角度上去思考問(wèn)題，難道父母不希望我們有充足的愛(ài)去關(guān)心他們嗎？
花兒奉獻(xiàn)給大地，陽(yáng)光奉獻(xiàn)給世界，我拿什么奉獻(xiàn)給你。
每每回憶起小學(xué)課堂的一次提問(wèn)時(shí)，都會(huì)令我震驚不已。那一天，老師站在講臺(tái)上問(wèn)著我們：“你們有誰(shuí)知道父母的生日呢？”話(huà)音剛落，班里鴉雀無(wú)聲，你看我，我看你，默不作聲，竟相互搖頭。時(shí)間仿佛回到了農(nóng)歷的四月份末，那天一早，母親起了一個(gè)大早，在廚房里忙東忙西，剛洗漱完畢的我跑到廚房里詢(xún)問(wèn)母親在干什么，母親卻從容的答道：“今天是你的生日�。∧阃�，真是個(gè)小笨蛋，真不長(zhǎng)腦袋呀！”我強(qiáng)制住快要流下的眼淚，奔回房間，在心里有著一萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：為什么我總是記不住他們的生日，可他們卻總在為我準(zhǔn)備著每一份驚喜呢？“身在福中不知�！闭切稳菹裎疫@樣的人。
生活細(xì)微之處總擁有感動(dòng)，最令我感動(dòng)的莫不過(guò)是父母對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心，父母親給予我們的絕不僅僅是愛(ài)與關(guān)心，至于接下來(lái)的感動(dòng)就留著讓我們一點(diǎn)點(diǎn)地來(lái)尋找它的痕跡吧！
最感動(dòng)的作文 篇8
窗前，有雨飄落。氤氳的空氣，被潮濕的有些厚重。玉蘭花開(kāi)的清香，依然不折不扣地在雨中隨風(fēng)潛入窗內(nèi)。于是，那一絲清新的溫潤(rùn)，便在風(fēng)雨中悄然入心。
記得自己曾說(shuō)，雨是憂(yōu)郁的淚。是的，這樣的雨天，這樣的霧靄，這樣的潮濕感覺(jué)，這樣的孤單清晨。當(dāng)漫天的雨絲遮住遙望的眼眸，潛伏在心底的憂(yōu)傷，便會(huì)絲絲縷縷地融入這無(wú)邊的雨，傾城而落。
是心的.城池?cái)R置了太久的靜寂，還是不想面對(duì)這樣違心的現(xiàn)實(shí)？為什么固執(zhí)的眼眸，依然會(huì)在沉浮的紅塵中尋覓。尋覓風(fēng)雨之后的那一片溫暖的陽(yáng)光，尋覓心中那一抹不曾消失的，夢(mèng)的顏色。
當(dāng)一個(gè)沒(méi)有約定的相逢，穿越了無(wú)數(shù)個(gè)晨昏的夢(mèng)境，時(shí)間，便在一夜之間成了等待的俘虜。
一個(gè)人的時(shí)光，憂(yōu)郁的有點(diǎn)嫵媚，寧?kù)o的有點(diǎn)薄涼。宛若窗外的雨，滋潤(rùn)的是季節(jié)的繁華，擁抱的是凋零的花香。
不再天真地以為這個(gè)世界是簡(jiǎn)單的黑與白的組合。學(xué)會(huì)了在微笑里收藏淚水，在不爭(zhēng)中隱匿倔強(qiáng)，在淡然中堅(jiān)守夢(mèng)想。
只是，為什么我的眼中時(shí)常會(huì)含著淚水，在那些真情告白不再帶有些許功利的時(shí)候。是不是紅塵洗凈，心中善良的底色，就會(huì)以最柔軟的方式，感知那些給予你溫暖和感動(dòng)的人和事，于是，柔軟的心便不再孤獨(dú)。
我不知道，你會(huì)在什么時(shí)候，帶著那熟悉溫暖的微笑，陽(yáng)光地出現(xiàn)在我的面前。我只知道，當(dāng)你清澈的目光觸碰到我期待的雙眸，我的世界，才會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而春暖花開(kāi)。
眸上心愁，指尖春秋，原來(lái)，有些沉靜，有些堅(jiān)韌，只能是在心窗之內(nèi)，紅塵之外。
寂靜的等待，無(wú)夢(mèng)的青春。倘若，人生若只如初見(jiàn)，為什么會(huì)有陰晴圓缺的變換輾轉(zhuǎn)于夜的溫柔。難道，那些花開(kāi)花落的喜悅和悲情，會(huì)以山重水復(fù)疑無(wú)路的方式，在絕望的邊緣，為你柳暗花明又一村？
筑一座夢(mèng)的莊園，安放流浪的心情。而你，是否會(huì)在我無(wú)盡的等待中，掬一捧不染塵埃的心淚，將等待的光陰，點(diǎn)墨成詩(shī)于負(fù)累的紅塵?
三生石上，誰(shuí)許下誰(shuí)的一世情緣，紅塵萬(wàn)丈，誰(shuí)顛覆了誰(shuí)的年華幽夢(mèng)？暮鼓晨鐘，花開(kāi)陌桑，是那飄飛的煙雨，偶遇落花的紛飛，迷亂了相知的情懷，沾染了無(wú)盡的思念之后，又把潮濕的印痕，落在了眺望的心眸。
一扇小窗，一杯咖啡，一曲弦韻。雨中的玉蘭花開(kāi)至荼蘼，凋零的素白有一些莫名的孤單，《風(fēng)居住的街道》似泉水般，和著雨聲回蕩在耳畔。雨催落花，時(shí)光蒼綠，我知道，我的心陷入了一個(gè)漫長(zhǎng)的等待，也許是一個(gè)黃昏和黎明的交替，也許是一世清冷光陰的輪回。
就這樣等你，等你，在春雨飄落的北國(guó)一隅紅塵，等你，在一樹(shù)花開(kāi)花落的時(shí)光小徑。
最感動(dòng)的作文 篇9
她，是我心里最感動(dòng)的一個(gè)人，幫助我成長(zhǎng)，幫助我健康，更幫助了我的精神。
生病在家休息了好幾天，又趕上淅淅瀝瀝的陰雨，我的心情如這陰晦的天氣一般，變得灰暗陰沉起來(lái)。
她車(chē)停在我家樓下，我仔細(xì)一看，那不是我們的汪老師嗎？
她也許是來(lái)看我的吧？
原來(lái)呢，汪老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“小小好幾天沒(méi)到學(xué)校了，我今天休息，串個(gè)親戚，順便來(lái)看看小小好一點(diǎn)了嗎？”
我讓老師坐下之后，爸爸媽媽洗了水果待客，寒暄之后，我說(shuō)：“老師，剛才你在外面走過(guò)來(lái)時(shí)，我還真沒(méi)看出來(lái)是您來(lái)了，真漂亮，我都不敢認(rèn)您了……哎，怎么平時(shí)就不見(jiàn)您這樣打扮？”
老師說(shuō)：“沒(méi)有呀，剛參加工作時(shí)穿了一年，后來(lái)在學(xué)校就不穿了，只是在假期或者有活動(dòng)才穿穿，其實(shí)，我還是非常喜歡穿穿其實(shí)我還是非常喜歡穿的�！蔽艺f(shuō)：“您今天穿得非常像一個(gè)公主呢�！崩蠋熣f(shuō)：“看你說(shuō)的，沒(méi)有那么夸張�！绷牧艘粫�(huì)兒后我?guī)Ю蠋熑シ块g，老師給了我很大的教育和鼓勵(lì)。
在那之后，我非常感謝老師，老師謝謝您。
王老師走了，他的話(huà)卻留在我心里，我的心情頓時(shí)開(kāi)朗了，覺(jué)得自己領(lǐng)悟了許多許多……
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