有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文1
每天放學(xué)回家后，媽媽總會(huì)給我端上一盤(pán)晶瑩的雪梨，笑瞇瞇地說(shuō)：多吃一點(diǎn)兒啊。
那天，我放學(xué)回家，在橙黃色的燈光下寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)到廚房傳來(lái)“咔嚓咔嚓”的聲音，媽媽一定又在給我削梨了，想著雪白的大水梨，我的心也仿佛飛到了廚房，我幻想著與媽媽一起美美地吃梨的場(chǎng)景。再過(guò)一會(huì)兒，媽媽就該把戳著牙簽的梨端上來(lái)了吧。
我左等右等，也不見(jiàn)媽媽端上梨子來(lái)，我有些不高興地喊道：媽媽?zhuān)婺兀繈寢尰卮鹌７Γ炎鳂I(yè)做完再吃吧。聽(tīng)到這句話(huà)，我一下就泄了氣，埋頭在我的作業(yè)堆，肚子也咕咕地叫個(gè)不停。一會(huì)兒，媽媽接了個(gè)電話(huà)，急急忙忙地出了家門(mén)。我可高興了，這下媽媽管不著我了，我三步并著二步鉆進(jìn)廚房，桌子上擺著一盤(pán)梨，梨旁邊還有一個(gè)未來(lái)得急啃的梨核，原來(lái)媽媽不叫我過(guò)來(lái)吃，是因?yàn)樗谶@里啃梨核。我心生疑惑，梨核好吃嗎？媽媽從沒(méi)有讓我吃過(guò)。我拿起梨核重重地咬了一口，又酸又澀，簡(jiǎn)直太難吃了！難道這就是媽媽偏愛(ài)的梨核嗎？我突然想起孔融讓梨的故事，不覺(jué)心頭一熱。
唉，像我這樣年紀(jì)的女孩，總是認(rèn)為媽媽不關(guān)心自己，不愛(ài)自己，其實(shí)媽媽一直都在無(wú)微不至地關(guān)心著我們，只是我們沒(méi)有感受到。我想，再刻骨銘心的感情，也比不上媽媽對(duì)我們無(wú)私的、犧牲自我的愛(ài)吧。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文2
“祝羅老師生日快樂(lè)!”這八個(gè)字直到現(xiàn)在還深深地印在我的腦海中，不時(shí)回想在我的耳邊。
那是10月7日的中午。幾個(gè)同學(xué)去辦公室交作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)羅老師的桌子上有一束花，上面插著一張卡片，大概是寫(xiě)著“生日快樂(lè)”。天哪，今天竟然是羅老師的生日!
當(dāng)他們得到了這個(gè)重大消息時(shí)，飛奔至教室告訴了我們。那時(shí)是剛吃完飯，我們趁著老師還沒(méi)有上來(lái)，就抓住機(jī)會(huì)，幾個(gè)人分工布置了黑板上的祝福語(yǔ)和裝飾物。大家手忙腳亂，有的剛畫(huà)好氣球，就急著去勾大字的邊，有的自己創(chuàng)意，畫(huà)了一朵煙花，還畫(huà)了一根蠟燭。黑板被我們弄得“五彩繽紛”，不過(guò)，這也還不錯(cuò)，至少有了過(guò)生日的氣氛。
可誰(shuí)也沒(méi)想到，中午布置作業(yè)的竟是張老師。本來(lái)想給羅老師一個(gè)驚喜的，唉……張老師一定會(huì)把這個(gè)重大消息告訴羅老師的!
可是我們并不氣餒，于是又接著策劃。我們知道下午第三節(jié)課羅老師一定會(huì)來(lái)。所以，我們下了體育課后，全班人出乎意料的沒(méi)買(mǎi)東西吃，趕忙上去畫(huà)。我們畫(huà)了一半，五(1)班的何老師來(lái)看了，說(shuō)了句:“呵呵，畫(huà)這有什么用，還不如送禮物呢!”可是只有我們心里知道。不過(guò)，聽(tīng)他那口氣，好像有些嫉妒哦!據(jù)我所知，畫(huà)好后，每個(gè)同學(xué)都在黑板上畫(huà)了一樣?xùn)|西，要不就是一只氣球或是一根蠟燭或是一朵煙花……就連平時(shí)不太“拋頭露面”的易萬(wàn)興也畫(huà)了一只愛(ài)心型的氣球。
幾個(gè)“放哨”的大叫:“羅老師來(lái)了，快上位!”聽(tīng)到后，大家像逃兵似的竄回了座位，慌亂之中也沒(méi)忘了把桌子擺整齊，不知誰(shuí)喊了一聲:“快關(guān)門(mén)!”我就立刻把門(mén)關(guān)上了。就在羅老師推門(mén)的那一剎那，我們?cè)居?jì)劃我喊一、二、三后同學(xué)們?cè)僬f(shuō)，結(jié)果大家像迫不及待似的，沒(méi)等我先喊，就像把存在心底的激動(dòng)一股腦兒釋放了出來(lái):“祝-羅-老-師-生-日-快-樂(lè)!”羅老師看了看我們，又看了看黑板，眼里竟然似乎含著淚花……這時(shí)，早有幾個(gè)女生在悄悄地抹眼淚......祝福的話(huà)語(yǔ)不斷回響在整個(gè)教室之中，羅老師感動(dòng)著，我們也感動(dòng)著……
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文3
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。每當(dāng)我讀到這流傳百年的佳句時(shí)，都會(huì)深深感動(dòng)，因?yàn)槲译y以報(bào)答母親那份深切的愛(ài)。我記得上四年級(jí)時(shí)，總是不愛(ài)吃飯，每吃一頓飯都要費(fèi)九牛二虎之力。那一天，我不知怎么了，無(wú)論媽媽怎么勸說(shuō)，我都不愿吃。媽媽急了，一把拿起筷子便向我打來(lái)。
沒(méi)想到，手一滑，打到了我的眼角，我跑回了房間，撲到床上痛哭起來(lái)。媽媽一定不愛(ài)我了，否則她怎么會(huì)用筷子來(lái)打我的眼角，若打瞎了我，怎么辦，媽媽不愛(ài)我，我也不理她了。想著想著，我心如刀絞，一個(gè)字——痛，淚水再次流了下來(lái)。第二天，我果然不再理媽媽了，媽媽與我說(shuō)話(huà)，我也很少搭理，只是搖頭點(diǎn)頭，媽媽見(jiàn)我對(duì)她如此冷淡，一次又一次默默忍受了，每次眼圈都是紅紅的。我的心好像有萬(wàn)根針刺一般，我只對(duì)自己說(shuō)，紅眼圈也能感動(dòng)你嗎？那一天，媽媽說(shuō)：“孩子，到我房里來(lái)一下。”我心里“咯登”一聲，想，難道媽媽又要訓(xùn)我了？我輕輕挪動(dòng)腳步，來(lái)到媽媽房里，我把頭埋得低低的。媽媽抽泣了一下，我情不自禁抬起了頭來(lái)，望著媽媽滿(mǎn)是淚水的雙眼。媽媽說(shuō)：“孩子，媽媽……
那天中午做錯(cuò)了，媽媽太沖動(dòng)了。可是打在兒身，痛在娘心。打的是你，其實(shí)最痛的是媽媽呀！可憐天下父母心，媽媽是希望你的身體長(zhǎng)得更壯，學(xué)習(xí)更有精神。你能理解媽媽嗎？”我聽(tīng)了這暖人心的話(huà)語(yǔ)，撲到媽媽的懷里。心想：我也太不懂事了，讓媽媽操心了。我抬起頭望了望媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽。”媽媽聽(tīng)了笑了，而我卻哭了。母愛(ài)感動(dòng)了我，我真的十分幸福，我有一個(gè)好媽媽。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文4
生命因感動(dòng)而華美，感動(dòng)，是一種出自?xún)?nèi)心最純真的喜悅。我永遠(yuǎn)記得那一刻，那令人感動(dòng)的一刻……
耶！要比賽了！我引頸期盼的比賽終于到來(lái)了！當(dāng)乒乓球教練宣布要比賽時(shí)，我高興得手舞足蹈，但這也是我和學(xué)姐們的最后一場(chǎng)征戰(zhàn)賽了。
知道要比賽這件事，我們更加努力練球，希望獲得好成績(jī)，為新明小學(xué)爭(zhēng)光。而六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)姐們比我們更認(rèn)真，因?yàn)檫@是他們最后一次代表新明小學(xué)出征了。
我們努力練球，教練也沒(méi)閑著，在一旁“虎視眈眈”的修正我們的姿勢(shì)，我們也都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，唯恐一個(gè)小小失誤，換來(lái)劈頭大罵。練完球后，還要做體能，做不好還要重做，所以做完體能，大家都筋疲力竭、大汗淋漓，但誰(shuí)也沒(méi)有半句怨言，因?yàn)閭ゴ蟮氖姑冀K支撐著我們。
終于到了比賽這一天，我大清早即爬起來(lái)，趕緊準(zhǔn)備東西后，立刻“殺”往比賽現(xiàn)場(chǎng)。
“女生高年級(jí)組，新明小學(xué)、新街小學(xué)，請(qǐng)到第三球桌比賽。”一聽(tīng)到我們的名字，大家趕緊沖到第三桌，但我們碰到強(qiáng)隊(duì)，一下子三比零就結(jié)束了，士氣頓時(shí)大落，學(xué)姐見(jiàn)狀，趕緊安慰我們。下一場(chǎng)，我們碰到中山小學(xué)，他們并不強(qiáng)，我們也就以秋風(fēng)掃落葉之勢(shì)打敗他們了。
接下來(lái)就要進(jìn)入決賽了，我們首先碰到雙龍小學(xué)，或許是我們太緊張了，原本還有得拚，后來(lái)就輸了，三比一敗北。季殿軍賽我們又輸了，但有獎(jiǎng)盃可以拿，大家就沒(méi)有那么難過(guò)了。
上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，望著那亮晶晶的獎(jiǎng)盃，我們的努力不懈終于有了代價(jià)，汗水、淚水沒(méi)有白流，這一刻的感動(dòng)是大家全力以赴的成果，這個(gè)甜美的成果也讓六年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谛旅鞯钠古仪蛴?xùn)練中有一個(gè)完美的結(jié)束。在這里，我要大聲說(shuō)：“謝謝教練教導(dǎo)我們，讓我們有個(gè)好成績(jī)！”
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文5
倚樹(shù)聽(tīng)流泉，靠著大榕樹(shù)，享受那濃濃的綠蔭，那里有愛(ài)，有恨;有喜，有憂(yōu);有笑，也有淚……在這個(gè)欄目里，講述了父母和孩子間的種種，的確像倚樹(shù)聽(tīng)流泉。
風(fēng)泉滿(mǎn)清聽(tīng)，一把雨傘，一片云彩，一處小橋流水人家，是那樣的愜意，靜靜地，泉水叮咚，愛(ài)意綿綿……它主要是同輩分的人，一起相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有矛盾有誤解，但每每結(jié)局卻令人如此感動(dòng)。
落日滿(mǎn)秋山，曾經(jīng)有過(guò)各種奇異的想法，是那么激動(dòng)我們的心靈，盡管虛無(wú)，但誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?來(lái)吧，讓我們的夢(mèng)繼續(xù)飛揚(yáng)……這一個(gè)欄目仿佛是倚樹(shù)聽(tīng)流泉的繼續(xù)，也可以說(shuō)是升華吧，文章的記敘方法很多，主要卻是給父母或是孩子的書(shū)信。這種親情的感動(dòng)時(shí)常又不是在你和我的身邊呢?
青鳥(niǎo)滿(mǎn)山啼，歲月悠悠，那些人，那些事，你是否還在為之感動(dòng)。也許他們的昨天，就是我們的明天。講了身邊的人所帶給作者，帶給我們的深思與心靈深處的震撼。
青山依舊在，敢于遇風(fēng)浪搏擊的沖浪兒，總喜歡走在風(fēng)浪的尖口，淚水與海水浸濕了雙唇……說(shuō)出了那些成功人士背后的拼搏與留給我們的經(jīng)驗(yàn)。
人際板橋雪，飯后呷一杯濃茶，迎著那淡淡的風(fēng)一縷思緒慢慢涌現(xiàn)，有喜，有愁，還有……跟青鳥(niǎo)滿(mǎn)山啼差不多，但這個(gè)欄目的許多文章巧設(shè)的懸念，的確令人佩服，讓我在感動(dòng)之余，學(xué)到了寫(xiě)作的很多好方法，真是“受益匪淺”啊。
青青春風(fēng)草，理想在飛，夢(mèng)想在揚(yáng)，那里編織一道道彩虹般的夢(mèng)……男孩女孩間的故事，如那青蘋(píng)果澀澀的，卻回味無(wú)窮......朦朧一樣的愛(ài)意，不一樣的感動(dòng)。
凜冽萬(wàn)古存，是它，讓我們認(rèn)清濁世;是它，讓我們明辨是非;是它，讓我們懂得人情冷暖;是它，讓我們學(xué)會(huì)了思考……它或許就是我們做人的舍與取吧，我是這樣想的。
柳絮池塘風(fēng)，蕓蕓眾生忙碌不停。每天，面對(duì)這些人，這些事，為他們感動(dòng)，為他們歡呼，為他們落淚。當(dāng)一切已成追憶，惟留心底的風(fēng)景。這是最后的欄目，但那種感動(dòng)卻未減絲毫
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文6
在繁華的大街上，叔叔高大的身影逐漸模糊，并最終消失在熙熙攘攘的人流中。我回憶起剛才那一幕，淚水禁不住溢滿(mǎn)眼眶，感嘆道：人間處處有真情。
今天是周末，我?guī)е鵁┰甑男那樽叱隽苏n外班的大門(mén)，向車(chē)站走去。在車(chē)站后面的人行道上，自行車(chē)都停在了盲道上。我心里暗暗地想：那些貪圖自己方便的人真不道德，萬(wàn)一一會(huì)兒來(lái)了盲人怎么辦。我氣憤地瞪了幾眼那些自行車(chē)，盼望著公交車(chē)快點(diǎn)來(lái)到。不一會(huì)兒，只聽(tīng)身后“嘩啦啦”一陣聲響。我轉(zhuǎn)頭一看，自行車(chē)被撞倒了，一位拿著拐杖的盲人老大爺茫然地站在那兒。聽(tīng)到響聲，一個(gè)行色匆匆的叔叔轉(zhuǎn)過(guò)頭跑了回來(lái)。他先把老大爺扶到一邊，又去搬摔倒的自行車(chē)。我仔細(xì)一看，他的右手還綁著繃帶。他做得十分吃力，要搬起一輛自行車(chē)實(shí)在太難了，可他還是努力完成著。路人紛紛加入到扶車(chē)的隊(duì)伍中，沒(méi)有言語(yǔ)，只有行動(dòng)。我小聲地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我們也來(lái)幫助他們吧!”我和同學(xué)也一起加入了幫助的行列中。我的心靈被震撼了。我意識(shí)到，這個(gè)世界是如此美麗，如此富有真情。那位盲人老大爺也回過(guò)神來(lái)，直說(shuō)：“謝謝，謝謝。”在眾人的努力下，自行車(chē)被搬到了側(cè)邊，老大爺也順利地通過(guò)了“安全線”。這個(gè)畫(huà)面只有幾分鐘。幾分鐘后，人們又各做各的事，這件事好像絲毫沒(méi)有影響他們，那位叔叔又匆匆趕路了。望著遠(yuǎn)去的叔叔的背影，我覺(jué)得他忽然高大起來(lái)。
“625路公交汽車(chē)己進(jìn)站……”，聽(tīng)到售票員阿姨甜美的聲音，我如夢(mèng)初醒。凝視著熙熙攘攘人流中那個(gè)叔叔，耳畔響起那熟悉的旋律：“……我們同歡樂(lè)，我們共追求，我們珍存同一樣的愛(ài)……”。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文7
你一定讀過(guò)很多書(shū)吧，一本書(shū)有很多內(nèi)容，但它打動(dòng)你的可能往往只是一個(gè)詞，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一滴淚水，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)……《秦文君花香文集·劍蘭卷》你讀過(guò)嗎?它打動(dòng)我的就是故事里的一個(gè)小小的插曲。
你一定有你的爺爺奶奶、外公外婆。但是，你是否細(xì)細(xì)地品味過(guò)他們給予你的愛(ài)。在《秦文君花香文集·劍蘭卷》里面的主人公劉格詩(shī)的奶奶和你們的奶奶一樣，十分疼愛(ài)自己的孫子。有一次，劉格詩(shī)受了冤枉，就跑到奶奶家，與奶奶談心，終于擺脫了痛苦。可是，當(dāng)他剛回到自己家，卻看見(jiàn)媽媽留給他的紙條，告訴他奶奶剛剛得了腦溢血了，現(xiàn)在正在醫(yī)院。劉格詩(shī)怎么也不相信，剛才還和自己談心的奶奶、剛為自己解除了痛苦的奶奶一下子就沒(méi)有了，可這是現(xiàn)實(shí)。這本書(shū)看到這里時(shí)有誰(shuí)不會(huì)流下感動(dòng)的眼淚呢?在我們身邊也有著一些十分愛(ài)你的人，這些愛(ài)你的人也會(huì)做出讓我們感動(dòng)的事，只要你認(rèn)真地去感受，就會(huì)有體會(huì)。當(dāng)你感受到了別忘了及時(shí)回報(bào)。否則有時(shí)時(shí)間會(huì)讓你追悔莫及。差點(diǎn)忘了告訴你，后來(lái)，爸爸把奶奶留給劉格詩(shī)的盒子交給了劉格詩(shī)，劉格詩(shī)打開(kāi)盒子一看：是五千元錢(qián)和一張紙條。紙條上寫(xiě)著：“孫子，這五千元錢(qián)是留給你上大學(xué)用的，不夠的話(huà)再讓你爸補(bǔ)上點(diǎn)。”
又一次，感動(dòng)的淚水流了下來(lái)……
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文8
我覺(jué)得感動(dòng)其實(shí)是容易，譬如生活中的點(diǎn)滴，越是平淡的越是特殊的，可以吧特殊的味道以平淡的視角寫(xiě)出來(lái)。
——題記
以前的我是一個(gè)很膽小的女生，怕老鼠，怕摔跤，怕黑，不敢離開(kāi)父母。記得小時(shí)侯，我生病了，在定海人民醫(yī)院住院。因?yàn)獒t(yī)院里很悶，所以媽媽決定帶我到醫(yī)院旁邊的定海公園里玩。
一進(jìn)到里面，你就會(huì)看到一座“橋”，橋是鐵做成的，并且都是由橫柱組成的(像一個(gè)拱形的梯子)。我看見(jiàn)了就覺(jué)得很好玩，一格一格的爬上橋的另一端，并對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你看我多厲害!當(dāng)我正要過(guò)橋時(shí)，我卻不敢了。因?yàn)樽蛲硐逻^(guò)雨，橋上的鐵柱還濕濕的，我怕掉下去。于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽這里離地面好高呀!我不想掉下去，會(huì)很疼。你抱我下去，你抱我下去!”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“寶貝，你不要去想著前面離橋的另一端有多遠(yuǎn)，只要先把你前面的一小步當(dāng)作快到達(dá)終點(diǎn)的一小步，認(rèn)真點(diǎn)，兩手住兩旁。也不要想著走下的高度試一下?在媽媽的指導(dǎo)下，我放松自己緊張的心。自己在心里慢慢地想著：你要堅(jiān)強(qiáng)，相信自己。我一定能行!
當(dāng)我正想抬起腳，繼續(xù)向前邁去。可是，我還是克服不了怕摔跤的心理。我想了又想：如果我這次過(guò)不了的話(huà)，那我就一輩子都會(huì)克服不了。我再次抬起頭在試了一試媽媽的方法。這次一定能行的!加油!
果真，慢慢的，一眨眼我終于到達(dá)了終點(diǎn)。坐滑滑梯滑到了媽媽跟前，抱住了媽媽。以后我都不怕高也不怕摔跤，一切苦難都勇敢地去面對(duì)!因?yàn)槲覉?jiān)信，我是最棒的!
我相信我一定能行!這次被我自己的勇敢堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)!
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文9
曾經(jīng)有一首歌那么感動(dòng)我，那是一首我時(shí)常哼唱的歌曲——《天亮了》。
有一位詩(shī)人說(shuō)：“畢業(yè)是一窗玻璃碎片，我們凜冽地從上面走過(guò)去，回首望著那一地的晶瑩，會(huì)感到無(wú)比的揪心的疼痛。”我將要畢業(yè)，走過(guò)了那些春夏秋冬的日子。在這里，我想放開(kāi)歌喉，唱出我心中的《天亮了》。
“那是一個(gè)秋天/風(fēng)兒那么纏綿/讓我想起他們那雙無(wú)助的眼/就在那美麗風(fēng)景相伴的地方/我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷/就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉/他用他的雙肩托起我重生的起點(diǎn)/黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼/不要離開(kāi)不要傷害/我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)/留下我在這陌生的人世間/不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)/我想要緊緊抓住他的手/媽媽告訴我希望還會(huì)有/看到太陽(yáng)出來(lái)媽媽笑了天亮了……”我們學(xué)校沒(méi)有榕樹(shù)但有梧桐樹(shù)，夏天它可以為樹(shù)下乘涼的學(xué)生們遮蔽陽(yáng)光;我們學(xué)校沒(méi)有秋千但有云梯，它可以幫助學(xué)生們鍛煉身體：我們學(xué)校也有蝴蝶跳著舞姿。
我原以為我會(huì)永遠(yuǎn)記得那些夜里拼命努力做作業(yè)的日子，可是現(xiàn)在，我所能牢牢捕捉的，卻是學(xué)校笨重的厚鐵門(mén)，課桌上畫(huà)的涂鴉和充滿(mǎn)汗水氣息的操場(chǎng)——這一切構(gòu)成了我的初中生涯，它們?cè)谖覍厴I(yè)的時(shí)候與我告別，然后彌漫在我的記憶里面。讓我唱一首《天亮了》，為了這些陪伴我度過(guò)我美好人生成長(zhǎng)的畫(huà)面。
我記得每天放學(xué)，都要和朋友一起去學(xué)校附近的小食店吃炸熱狗，雷打不動(dòng)。
唱著《天亮了》，我知道我有愈多的科目還沒(méi)有復(fù)習(xí)好，我盼望著長(zhǎng)大，盼望著增長(zhǎng)知識(shí)。
最后快要畢業(yè)了，我們一起在校園里逛著，逛我們?cè)谶@校園的歡聲笑語(yǔ)。我們靠在一棵梧桐樹(shù)上，看著陽(yáng)光灑落在我們肩膀，我說(shuō)我是一根竹子，一直在不停的生長(zhǎng)著。回望過(guò)去童年般的日子，真是幸福啊!真是懷念啊!
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文10
什么是感動(dòng)？有人說(shuō)，做事被別人相信是一種感動(dòng)；有人說(shuō)，讀了哲學(xué)書(shū)后的無(wú)限遐想是一種感動(dòng)；我說(shuō)，不計(jì)前嫌也是一種感動(dòng)。
去年我搬了新家，入住那天，姨媽也來(lái)祝賀。時(shí)間過(guò)得飛快，白天和黑夜的交替似乎是在一眨眼前完成的。客人們也都起身告辭了。偏在這時(shí)，姨媽要去上廁所，便自顧自地向衛(wèi)生間走去。不知是姨媽想“嘗鮮”還是機(jī)緣巧合，她邁進(jìn)了主衛(wèi)那里有一個(gè)馬桶坐便器，姨媽從來(lái)都是用蹲廁解手，我不知出于何種原因，大喝了一聲：“不給用！”也許在我太自私自利了，姨媽仿佛受到了驚嚇，“嗖”地一下探出了個(gè)頭來(lái)。我?guī)缀跏呛敛华q豫地下了“逐客令”口氣的“逐廁令”，在我的連珠滾炮下，姨媽后腳跟悻悻地邁出主衛(wèi)，前腳跟不是滋味兒地走向客衛(wèi)。
幾個(gè)月過(guò)去了，雖有刮風(fēng)有下雨，但我仍是“無(wú)傷無(wú)損”，姨媽的叫罵始終沒(méi)落到我頭上。我從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己那樣做對(duì)不對(duì)。或許是上天看不過(guò)眼，上周五我便受了一擊“當(dāng)屁股棒喝”。原來(lái)中午去學(xué)校時(shí)走得太匆忙（中午住在舊家，跟姨媽住一起），忘記拿自己的感冒藥了。放學(xué)后媽媽的“疾風(fēng)”掌便化作屁股上的紅色五指山。怎么辦？怎么辦？難不成飛回舊家去拿？那可是住在八樓呀！忽然，我眼前一亮，姨媽在家中忙碌的身影在我腦海里浮現(xiàn)。對(duì)了，打電話(huà)叫姨媽把藥送來(lái)給我。于是我飛快地向校門(mén)口的電話(huà)亭跑去，到了電話(huà)亭，我正欲摘機(jī)，手剛碰到聽(tīng)筒便觸電似的縮了回來(lái)：我上次搬家姨媽要坐馬桶我都不給，這下子肯定玩完兒了，姨媽會(huì)幫我送藥嗎？“剎”一陣剎車(chē)聲打斷了我的思緒，抬頭一看，姨媽的車(chē)正停在我面前，她把藥塞進(jìn)我懷里，并朝我拋來(lái)一個(gè)善意的微笑：“記得吃藥喲！”說(shuō)完便離開(kāi)我去上班了，望著姨媽遠(yuǎn)去的背影，我無(wú)言……
風(fēng)馳電掣之后，我回到了新家。晚飯過(guò)后，我把那珍貴的藥放進(jìn)了嘴里，苦不堪言的藥水此刻在我嘴里孕育著深情的甜香。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文11
感動(dòng)是一座幸福的礦山，儲(chǔ)存了大量的濃縮的愛(ài)分子，當(dāng)你靜夜撫卷時(shí)，那些愛(ài)分子如同香味蒸騰，迷住了你的鼻息，使你眉開(kāi)眼笑。
那是兩年前的暑假，我去了深圳，在那里度過(guò)了快樂(lè)的假期，那個(gè)假期使我讀懂了感動(dòng)——
那天，我們要去鳳凰山游玩，我一大早就起了床和媽媽、姑姑去乘車(chē)，早班的車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，下一班要等半個(gè)多小時(shí)才可以坐上，去鳳凰山要用一個(gè)多小時(shí)，想來(lái)想去，怕耽誤時(shí)間，我們就商量打的士去。
的士司機(jī)是一個(gè)中年男子，一臉的黑斑，皮膚黝黑黝黑的，眼角還附折著幾道皺紋，活像“黑泥鰍”。我對(duì)他沒(méi)什么好感，所以一路無(wú)話(huà)。
誰(shuí)知走了一會(huì)兒，我的暈車(chē)的毛病就犯了，我強(qiáng)忍著去觀看窗外的景物，但越來(lái)越覺(jué)得頭暈?zāi)啃＿@時(shí)空氣中夾雜著干燥的灰塵，彌漫在整個(gè)車(chē)廂里，我終于忍不住了，我拉了一下我媽媽的衣角：“媽?zhuān)蚁胪隆！惫霉媒o了我下白眼：“吐什么吐？這里又不能停車(chē)，你先忍著，車(chē)上也不允許你吐!”“媽?zhuān)摇蔽疫�沒(méi)說(shuō)玩，我就真的吐了，把車(chē)?yán)锿碌靡凰浚瑵M(mǎn)車(chē)廂都是令人厭惡的味兒，那司機(jī)往后面看了一下，微微一笑，說(shuō)：“小姑娘，暈車(chē)了吧，給，擦擦吧。”說(shuō)著，從前邊遞過(guò)一卷衛(wèi)生紙，我媽一邊接衛(wèi)生紙，一邊說(shuō)：“不好意思，師傅，給您添麻煩了。”那司機(jī)露出了白牙，說(shuō)：“沒(méi)事兒，再堅(jiān)持一下，馬上就到了。”
大約又在那惡心的氣味兒里過(guò)了十多分鐘，我們就到了鳳凰山，下了車(chē)，媽媽和姑姑一個(gè)勁兒的道歉，弄得我有說(shuō)不完的愧疚，那司機(jī)婉爾一笑了事了。我們進(jìn)了鳳凰山大門(mén)，我往后一看，突然看到那司機(jī)從后備箱提出一桶水，他彎下腰，用手一捧一捧地清理車(chē)上的臟物，再用水清洗，他的神情沒(méi)有顯出一點(diǎn)厭惡，而是那樣的平靜。那一刻，我真的好感動(dòng)。
望著那司機(jī)開(kāi)車(chē)離去的背影，我呆呆地站在原地沒(méi)動(dòng)，姑姑拉了我一下：“走啊!”我才回過(guò)了神。在我腦海中深深地印下了他——那個(gè)其貌不揚(yáng)而又樸素的司機(jī)。我第一次體會(huì)到原來(lái)感動(dòng)使人如此幸福。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文12
暑假的一天，我只身一人走進(jìn)民俗樂(lè)園。
我看見(jiàn)那么多有趣好玩的東西，真想玩一玩，摩天環(huán)車(chē)、水陸大戰(zhàn)、太空漫步、激流勇進(jìn)……太想玩了，不過(guò)，我只是來(lái)走走的，怎么可能有錢(qián)玩呢？
逛了整個(gè)民俗樂(lè)園，無(wú)聊的我走出了樂(lè)園的大門(mén)。這時(shí)在門(mén)口，我只見(jiàn)一個(gè)婆婆，手里抓著一個(gè)八寶粥的罐子飛奔進(jìn)了民俗樂(lè)園，當(dāng)她路過(guò)我旁邊時(shí)，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音從罐子里發(fā)出來(lái)的，憑我這經(jīng)驗(yàn)十足的耳朵一聽(tīng)，我知道，這是錢(qián)的聲音，那種硬幣在罐子里的擊打聲，難道不是錢(qián)嗎？這婆婆抓著一罐子錢(qián)，在樂(lè)園里那么急跑干啥？神經(jīng)病嗎？不過(guò)，當(dāng)我看到那婆婆的神情時(shí)，我知道她一定非常著急、心切。那種充滿(mǎn)了顧慮、憂(yōu)愁的神情……
我走出了民俗，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)賣(mài)火腿腸的攤子上空無(wú)一人，如果我猜的沒(méi)錯(cuò)，在這個(gè)攤子上做生意的就是剛才那個(gè)婆婆，我從別人的議論當(dāng)中了解到：“原因是因?yàn)槟莻�(gè)婆婆的孩子不見(jiàn)了，可能是走進(jìn)了民俗樂(lè)園，婆婆又擔(dān)心孩子，又擔(dān)心攤子，就拿了錢(qián)罐沖進(jìn)民俗樂(lè)園找孩子。”原來(lái)是這樣，就在這時(shí)，一輛警車(chē)往這邊開(kāi)來(lái)，婆婆這時(shí)跑出樂(lè)園，路人把警車(chē)攔了下來(lái)。警察走出車(chē)來(lái)，不知路人叫住他們干嘛，那個(gè)婆婆走過(guò)來(lái)訴說(shuō)苦楚，但她上氣不接下氣，不知怎么說(shuō)，知道的人就向警察解說(shuō)，不知道的人跑過(guò)來(lái)湊熱鬧。
警察知道整個(gè)事件后，連忙表示同她一道去找孩子，可她又放不下攤子，進(jìn)退兩難，這個(gè)時(shí)候，一位路人過(guò)來(lái)問(wèn)道，“你看那邊有一個(gè)小孩子是不是你的？”那位婆婆轉(zhuǎn)過(guò)身子一看，只見(jiàn)一個(gè)三四歲的小孩被路人帶過(guò)來(lái)，那小孩還邊走邊哭著。婆婆看到后，喜極而泣，抱住了小孩子。
事情到此圓滿(mǎn)結(jié)束了。這件事讓我非常感動(dòng)。讓我看到了母親的艱辛和母愛(ài)的偉大。我一定要愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)我的祖國(guó)。好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答母親對(duì)我的期望。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文13
以前的我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在一旁，仿佛自己永遠(yuǎn)都只是一個(gè)旁觀者而已。
那時(shí)在班里學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我，但要是上課發(fā)言肯定看不到我的.影子。因?yàn)槲铱偸切哂谠诠_(kāi)場(chǎng)合說(shuō)話(huà)，這和活躍的同桌恰好形成了鮮明的對(duì)比。
那天上課前，肖老師把我叫到她的辦公室，對(duì)我說(shuō)：“婷婷，你不要總是不舉手回答問(wèn)題，老師知道你也會(huì)，但重要的是要學(xué)會(huì)交流、發(fā)言。你要提升自己的勇氣，勇敢地的站起來(lái)回答問(wèn)題，下節(jié)課我希望看到你的精彩表現(xiàn)，老師看好你，別讓我失望哦！”老師說(shuō)完讓我回去了。回到教室，我就吞吞吐吐地把這事告訴了好朋友，她說(shuō)：“老師說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，這么久了，你上課哪次舉過(guò)手啊？”
外表平靜的我內(nèi)心開(kāi)始斗爭(zhēng)，到底舉不舉手，如果錯(cuò)了怎么辦，如果中間同學(xué)有疑問(wèn)怎么辦，一連串的問(wèn)題涌上來(lái)。我手心發(fā)汗，不敢回頭看。
時(shí)間悄悄的過(guò)去了，沒(méi)有幾個(gè)人舉手。課堂里很安靜，我下定決心舉手。
在老師眼神的鼓勵(lì)下，我勇敢地回答了問(wèn)題，從老師興奮的眼光中，我知道自己成功的突破了自我。
我為自己的最終勝利而感動(dòng)，迎著老師贊許的目光，我頓時(shí)感到了自己勇敢的分量了。
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文14
在人的一生中，會(huì)有太多的感動(dòng)。感動(dòng)，如沁人心脾的山泉。暢飲甘泉，讓我們的心變得澄澈而又明亮；感動(dòng)，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，使我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞；感動(dòng)，如潔白無(wú)暇的雪景。領(lǐng)略白雪，令我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。我生活中的一次次感動(dòng)，就像一顆顆海底的珍珠藏在我心中。今天，我就選最閃亮的一顆展現(xiàn)給你們。
大家都知道發(fā)生在四川省雅安市的7。0級(jí)強(qiáng)震，讓我們的心久久顫抖不已。
昨天，2013年4月20日，一對(duì)雙胞胎在家中玩耍，正在他倆嬉戲打鬧著享受快樂(lè)時(shí)光時(shí)，大地突然撼動(dòng)了，兄弟兩都被這意外的晃動(dòng)驚呆了。在地震的怒吼中，哥哥被猛然驚醒，他看著一塊石板正飛向弟弟，而弟弟被嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)，他奮不顧身地?fù)淞诉^(guò)去，擋在了弟弟的前面……
最后，哥哥身受重傷，而弟弟卻毫發(fā)無(wú)損。
看到這一幕，我震驚了。是什么樣的力量讓這個(gè)比弟弟早生幾分鐘的小男孩勇敢地?fù)溥^(guò)去擋到弟弟的前面？我想了好久，終于明白了，是——愛(ài)。
正因?yàn)橛袗?ài)，他才能奮不顧身的撲過(guò)去，挽救了弟弟的生命；正因?yàn)橛袗?ài)，他才勇敢地?fù)醯降艿芮懊妫堇[出人世間如此動(dòng)人的場(chǎng)面；正因?yàn)橛袗?ài)，他才義無(wú)反顧地舍身忘我，譜寫(xiě)了一段人間佳話(huà)；我們只有將這份感動(dòng)留在心間，把它化作前進(jìn)的力量。
太多太多的感動(dòng)，都源自于愛(ài)，并不是我們故作傷感，而是真真切切的情感流露。生活中，我們正需要這樣的感動(dòng)，猶如夜空中的繁星那樣閃閃發(fā)光，照亮人間。
所以，我們?cè)谏钪幸惨喔冻鲆恍獝?ài)……
有關(guān)寫(xiě)感動(dòng)作文15
珍惜生命，愛(ài)惜生命是我們的責(zé)任，我們更要向那些拯救生命、珍愛(ài)生命的人致敬。
2008年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏7.8級(jí)大地震，整個(gè)汶川一片廢墟。在災(zāi)難來(lái)臨之際，人與人之間對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的渴求，既對(duì)生命的熱愛(ài)，強(qiáng)烈的感動(dòng)、震撼著我們每一個(gè)人。
那些被埋在廢墟中的生命是多么頑強(qiáng)呀，他們?cè)趶U墟中找尋生的機(jī)會(huì)，在廢墟中有的用力拍打著壓在身上的石板;有的用雙手挖出一點(diǎn)空隙，讓自己容易呼吸;有的人用難以想象的意志力在廢墟中生存了好幾天，廢墟中，到處都是感動(dòng)生命的畫(huà)卷。有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)已經(jīng)死了，但見(jiàn)她雙腿跪地，上身匍匐，用自己變形了的身軀保護(hù)著3-4個(gè)月大的孩子，手機(jī)上留下了給自己孩子的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你活著，要知道我有多愛(ài)你”。多么偉大的母親，用自己的身軀自己的孩子撐起了一片藍(lán)天。還有一個(gè)3歲的小男孩，他叫朗真，懷著一顆感恩的心獲救后揮起小手向救他的人行了一個(gè)隊(duì)禮。這個(gè)隊(duì)禮感動(dòng)著每一個(gè)人。初三男孩向考廉手刨4個(gè)小時(shí)后救出女同學(xué)。“芭蕾女孩”用她樂(lè)觀的精神在奧運(yùn)會(huì)上跳出了最美麗的舞蹈。這些人對(duì)生命的珍惜和愛(ài)護(hù)，難道不值得我們尊重嗎?
在廢墟外面，救援人員在堅(jiān)持不懈的挖掘著，沒(méi)有放棄一絲拯救生還者的希望，汗水雨水已經(jīng)浸濕了他們的全身，雖然他們已經(jīng)筋疲力盡，晝夜工作，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。經(jīng)過(guò)努力一名被困179小時(shí)的31歲男子被成功救出。救援人員對(duì)生命的尊重，又出現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)奇跡，感動(dòng)著每一個(gè)人。
事情發(fā)生后，我們學(xué)校也組織了向?yàn)?zāi)區(qū)捐助行動(dòng)，作為一名少先隊(duì)員，我也參加了。這件事讓我深受感動(dòng)，我要珍惜每一天，認(rèn)真過(guò)好每一天，全力幫助每一個(gè)人，讓生命變得更有意義。
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