感動作文

時間：2022-12-01 18:30:58 感動我要投稿

關于感動作文精選15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的關于感動作文，歡迎大家分享。

關于感動作文精選15篇

關于感動作文1

　　在淅淅瀝瀝的小雨中，我松了松書包，手中攥著僅有的兩元錢，沖出了校門，來到了公交車上。

　　公交車上可謂是眾生百態：有嗑瓜子的、脫鞋的、一人占兩座的、還有一對情侶在哪兒高談論闊......我無奈看了看車上，沒辦法只好站著了。忽然，一位阿姨的錢包掉了出來。沒等我伸手撿，就有一位叔叔沖了上來。叔叔把錢包遞給那個阿姨，“謝謝啊，誒?你怎么抓著不放呢.....松手啊”阿姨叫道。

　　“我幫你撿了錢包，你不應該拿點什么謝謝我嗎”阿姨從包里拿出了十元錢遞給叔叔。

　　叔叔沒有伸手去接，只是笑道﹕“你當我要飯的嗎，才給那么少?”“你什么意思?打劫嗎?”阿姨憤憤不平地喊道。在這此時我在心里默默罵了一句∶貪得無厭!車上的人也都不說一句話，都唯恐避之不急。阿姨從包里抽出一張二十給叔叔，叔叔趕緊接到，說﹕“這就對了嘛。”下車后，那個叔叔把一個老爺爺拉到車后，說：“剛才那個女人偷了你二十元，所以我才想出這么一個辦法。錢在這，給你。”

　　老爺爺翻翻口袋，果然是丟了二十。轉過身來，我被一股正義熱流感動。

關于感動作文2

　　5月29日中午，杭州長運客運司機吳斌駕駛從無錫開向杭州的客運車，在途經滬宜高速公路時，一塊書公斤重的鐵片擊碎了正在高速公路上行駛的大巴車的擋風玻璃，直接刺入吳斌的腹部，可吳斌在肝臟破裂，多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車，拉手剎等保障安全的動作，掙扎著站起，疏導24名乘客報警及離開。6月1日凌晨，吳斌經搶救無效而離世，享年48歲。

　　當看到《開學第一課》中的視頻，1分16秒的視頻，我詫異了。1分16秒的對于一個身負重傷的司機來講，是如此漫長，當時間停留在吳斌忍著痛，用生命捍衛乘客們的安全之時，他的一舉一動都令人肅然起敬。

　　我們做人應該如此，時時刻刻為別人著想，并得有責任感，保護了乘客們的安全，并把責任盡到了底。他是全國人民公認的“最美司機”。

　　在看視頻的同時，使我們不禁思索道，我們是否也得如同吳斌同志，開好自個兒的人生之車呢?我們也應該熱衷于助人，盡心盡責的做每項工作，讓這種精神發揚光大，駕駛好人生之途最重要的班車。

　　這不正是一種創造美嗎?其實美就在人們身邊，只是生活中缺少了創造美的手。9月5日，泉州也出現了一位“最美司機”，在因病猝死牽掛空擋準備剎車，但雙腳已經無力踩下剎車，最后被一男乘客踩下剎車，全車人逃過一劫。而這位司機，在乘客們的慌亂之中，走了。

　　美處處存在。只要我們有一個充滿美的心和一雙創造美的手，就可以讓美如芳香四溢，散播于眾。

關于感動作文3

　　鄰居李奶奶，有一個很特別的愛好，就是愛幫助別人。我們樓上、樓下的人，幾乎都被李奶奶幫助過。李奶奶的女兒在外地打工，平時不在家。

　　李奶奶，她的頭發有些白了。不知道為什么？李奶奶的眉毛有些稀疏，厚厚的嘴巴，臉上有些皺紋。每當放學回家時，總能聽到李奶奶笑咪咪地問：“放學了呀！”每當聽到李奶奶的問候，我就感到很溫暖。

　　一天，父母要去外地出差，可是我卻要上學，該怎么辦呢？于是父母商量之后，決定委托李奶奶照顧我幾天。

　　父母出差之后，李奶奶就住進了我家，她每天給我做飯、燒水，陪我睡覺，我每天中午回家，都能吃到李奶奶為我做的飯。有一次，我中午回家，李奶奶拿給我一個我最喜歡的烤紅薯。李奶奶說：“家里停電了。我就出去買了一個烤紅薯。”我問李奶奶：“你怎么知道我喜歡吃烤紅薯的呢？”李奶奶說：“呵呵，上次看見你媽媽給你買過烤紅薯，我就知道你喜歡吃烤紅薯了。”吃著李奶奶買來的烤紅薯，我很感動，很溫暖，熱乎乎的食物溫暖著我的胃，李奶奶的話溫暖著我的心。

　　鄰居李奶奶，成了我最感動的人。

關于感動作文4

　　感動，不僅僅是那種人皆落淚的場景，更是給人心的顫動與溫暖。或大或小，在人的生命輪中，感動無處不在、如影隨形……

　　今世，我們可為“春蠶到死絲方盡”的忠貞不渝所感動；可為“留取丹心照汗青”的忠肝義膽所感動；還有那母親的愛……細膩而又無微不至，我們更可為它的偉大而感動！

　　那種感動像是初次品到的一口香茗，雖微覺苦澀，但那一口的溫暖人心和芳香卻縈繞在心頭久久不去。從小到大，一個個講述了母愛的故事都告訴我：母親給孩子的關愛是任何人都無法比擬的，而今我才能夠真切理解并體會體會到這溫暖。小時候，我最愛吃母親做的紅燒魚，還知道媽媽“喜歡”吃魚頭，每一次那一大塊沒有魚刺的地方都是屬于我的——媽媽每一次都把它首先搛到我的碗里，而其他的地方都是媽媽承包了的，尤其是那大魚頭最為顯眼，似乎有一次媽媽就是因為這不小心被刺卡到，那情景我還記憶猶新……長大了，我懂得了“孝”字，就把那快給媽媽吃，就沒有再吃那沒有刺的地方，這樣，我也被魚刺所“攻擊”到了，這次，母親焦急的臉色仿佛比自己受傷還要急切。只有有了感謝，才有感動——我感謝母親的付出，我才為母愛而感到溫暖。

　　越細小的事越能觸動人的心扉——而母愛它細小，卻又是大愛無疆。

　　母愛是細膩的，父愛是堅強的，還有那無私的奉獻……這一切都讓人為之感動，因為有感恩的心，因為有善良的心，因為有它們相伴相隨才會造就感動，讓心為之顫動！

關于感動作文5

　　在這個世界上，令我感動的人有許許多多。遠的說，偉大的愛國之人屈原;近的說，舍己為人、舍生忘死的葉欣。其實，可以令我們感動的人近在眼前：不就是那可愛的母親、偉大的父親和辛勤的老師嗎?

　　說到令自己感動的人，我覺得同學們想到的第一位就是可愛、美麗的母親。是啊，母親在我們心中是世界上最漂亮的女人，她有那無私的母愛，美好的心靈。她為我們付出了那么多卻默默無言，她在我們郁悶時陪著我們開心玩耍;她在我們傷心時輕輕地安慰我們。母親怎能不令人敬佩?

　　是，母親令我們感動。但同學們想一想，那位偉大、善良的父親是否也令我們感動?是哪個男人撐起了天空，是哪個男人保護著我們母子?是父親，偉大的父親。如果沒有父親，母親一人掙的錢哪夠我們這些小皇帝、小公主花?要不是父親日日在外與時間賽跑，我們怎會有今日的幸福生活?父親又怎能不令人欽佩?

　　父母的確令我們感動。但坐在辦公室的那位靜靜批改作業的人呢?她令我們感動嗎?是誰帶我們在知識的海洋中航行?是誰把知識輸進我們的記憶?是老師，辛勤的老師。有的同學覺得上課很累，很煩，但同樣累的還有老師。她為什么給我們講課?她為了什么?老師只有一個小小的愿望：那就是讓我們擁有更多的知識，讓我們的生活更加美好。就是這個信念給了她力量，讓她不停的給我們知識。難道，我們就不能幫老師完成這個小小的愿望?

　　生活中有很多令我們感動的人或事情，我們要有一雙善于發現的眼睛。當你用這雙眼睛重新看世界時，你會發現：世界真美好!

關于感動作文6

　　好久沒到姥姥家了，今天我來到了姥姥家。

　　一進門，姥姥看見了我，滿臉的皺紋舒展開了，笑著說:"嬌嬌，你怎么這么長時間沒來呢?快進屋，姥姥給你拿點好吃的。" 我走進屋，姥姥從里間里拿出了一個蘋果，只見這個蘋果上布滿了斑點，有的地方已經爛了。姥姥說:"姥姥盼你來，可你就是不來，你看都把蘋果放壞了。" 我說："姥姥，這段時間學校里學習十分緊張，我實在沒有時間來呀! "姥姥說:"我知道，可是你知道姥姥多想你啊!再不來，都快讓姥姥想出病來了!姥姥不怪你，不過以后可要常來啊!" 說著，姥姥笑了。

　　姥姥拿著上面已經布滿斑點的蘋果，用小刀小心翼翼的剝著皮。我看著今年有八十一歲的姥姥，看著她那駝著的背，布滿了皺紋的臉和花白的頭發，心里有一種說不出的滋味。

　　姥姥把蘋果遞給我，可是我怎么也吃不下，眼睛一酸，淚水嘩嘩的流下來，我的心被一種偉大的親情感動著。

　　姥姥，你真是我的好姥姥!

關于感動作文7

　　在阿公的葬禮上，母親告訴我了一件事：那天，阿公躺在病親上，對奶奶說：“逸璋在哪兒？”當媽媽告訴他說在上課，阿公并沒有生氣，而是說：“好，好，學習重要。”我聽后，非常感動。

　　阿公在彌留之際，未看見心愛的孫兒，心中多少會有些不悅。而阿公不會，他認為，孩子們應該學習為重。阿公沒看見孫兒，仍然認為孩子的未來比自己重要。這件事讓我觸動，這是一位老人，在最后一段時光里，對于孫兒的缺席，仍以平和的心態去看待。

　　在阿公去之前的那年冬天，我們去阿公家過年。在吃飯時，阿公端著酒杯，對著一個靈位，說：“每年的年三十，我都會來看你的！”我一驚，問阿公此人是誰。阿公沒回答我，而是給我說了一個故事：“以前阿公在戰場上擔任排長。一次，在戰斗中，他為阿公檔下了一顆子彈。而他自己卻不幸犧牲了。戰斗結束后，阿公把他的骨灰帶回安葬，并承諾，每年年三十，都會來看他。”

　　想不到阿公還有這么一段往事，在這么多年后，阿公仍記著這個小戰士。這讓我有所觸動：現在，就連親兄弟都會反目成仇，而阿公卻祭拜這個可能互相都沒見過的小兄弟三十多年，這也許，也是我們為之觸動的理由吧。這種戰友之情，可謂是血濃于水。現在阿公已離我們遠去，那位小戰士雖然沒人去祭拜他，但他卻可以在天堂與阿公相會了。

關于感動作文8

　　愛是一直縈繞在你心頭的陽光，如此真實，如此溫暖。——題詞

　　感激媽媽對我的好。它不像萬那樣轟轟烈烈，卻在平淡的生活中一點一點孕育著感動。又要上學了，但是空天下著毛毛雨。心里不免有點黯然，不知如何是好。看著鐘，指針不停的轉動，到上課的時候一點一點的被侵蝕。看看時間，告訴我收拾東西準備上學。你穿著雨衣坐在前面，我也穿著雨衣，依偎在你的背上。雨越來越大了。坐在車里，我能清晰地感覺到臉上和腿上的雨滴。突然，你動了，背站得更直了。有那么一瞬間，感覺臉上的雨滴小了很多。我明白你這樣做是為了替我擋住冰冷的雨滴。你還時不時跟我說，把腿放里面，別淋濕了。

　　一股暖流涌上心頭。突然覺得臉上有雨滴，但抬頭一看，發現雨還是那個樣子。也許是感動的眼淚。到了學校，我清楚地看到，你的頭發和衣服都濕了，你的臉微皺，你的眼睛里充滿了焦慮的眼神，所以你的樣子出現在我的眼前，那么真實，那么清晰。你怕我耽誤上課，就催我趕緊進去。我不想離開。你看到我進校門才走。我不時回頭，看著你漸漸遠去的背影，流下兩行溫暖的淚。雨讓我明白了你深深的愛。這場雨讓我一下子長高了很多。

　　仔細回憶了母親對我的好之后，我在平凡的生活中一點點被感動。

關于感動作文9

　　剛才看白巖松主持的汶川地震直播節目，白老師和前方記者何莉連線，何莉講了一個故事：

　　5月15日，在汶川地震后的70多個小時，搜救人員在北川進行搜索被困人員，第一輪排查即將結束，細心的搜救人員聽到從廢墟中傳來微弱的聲音。

　　搜救人員立即進行勘察，發現是一個小男孩被困。經過幾個小時的緊張救援，被困的小男孩重回人間。受困70多個小時，小男孩雖很疲憊，且面目全非，所幸福并并無大傷。

　　當搜救人員將小孩背回避難營的路上，遇到了一名正在緊張幫助災民搭帳篷的男子，這名男子看到小孩，說：這怎么那么像我的小孩？

　　這時，小孩子出聲了：爸爸。

　　隨后，在回避難營的路上，他們又遇到了孩子的母親。

　　可以想象，那是一種怎樣的重逢，雖然余震還在繼續，雖然如畫的家園早已變成一堆爛土。但又有什么，比得上災難中與親人的相逢呢？

　　這是一種怎樣的奇跡？這是一種怎樣的安排？該用怎樣的語言才能準確表述個中的感情？

　　生命是如此可貴！親人是如此可貴！！

　　歷盡劫波，地震中失散的一家人，終于團聚。這似乎是冥冥中注定的悲喜，只是透過悲喜的背后，我們看到的，卻是另一種人間的感情，人間的大愛。

　　兒子生死不明，妻子生死不明，但那位孩子的父親，卻在緊張救助其他災民。他沒有盲目去尋找，因為他就算用盡自己的體力，也比不上專業搜救人員。于是他盡自己所能幫助其他災民。

　　這是一種怎樣的力量？這是一種怎樣的冷靜？這是一種怎樣的理智？

　　對他，我們除了伸出大姆指，還能說什么？

關于感動作文10

　　感動，需要你去發現。如果對一切感到的人、事都充耳不聞，那只能說明你的心比金剛石還要堅硬冰冷。

　　在古代，有這樣一個廣為人知的孝子故事。

　　春秋時期，魯國有個人叫閔損。他年少喪母，父親娶了繼母。繼母偏愛自己的親生兒子，常常虐待閔損。冬天，繼母為自己的孩子做棉衣，給閔損做的衣服里填的卻是蘆花。一天，閔損駕馬車送父親外出，因為饑餓和寒冷而體力不支，無法駕車，馬車便滑入路旁的溝里。他被父親呵斥鞭打，鞭子抽破了衣服，露出了蘆花。父親頓時醒悟，氣憤不已，于是想休掉閔損的繼母。閔損在父親面前長跪不起，為繼母求情道：“母在一子寒，母去三子單。”意思是說，有母親在的時候，只有我一人受寒，假如母親一走，我和兩個弟弟就都要挨餓受凍。父親聽了很感動，便不再休妻。閔損的后母也十分后悔，于是痛改前非。

　　這個故事影響著千百代人們的成長。我讀過之后也深受感動。又想到，如今像閔損這樣的賢人、孝子哪里尋得？

　　閔損蘆衣的故事，需要后代去傳承，這種精神，是不可多得的中國品質。那么，就讓我們把這份孝傳承下去吧！

關于感動作文11

　　記得我在五歲的時候，我發了高燒。

　　媽媽給我量了一下體溫，40度左右。當時只有媽媽和哥哥在家，爸爸在深圳工作。當時我的.眼睛都已經沒力氣睜開了，只有媽媽在旁邊照顧我。我想喝水，媽媽會給我送到嘴邊，到了很晚的時候，媽媽就上床，把我抱到她的懷里，過了一會兒，媽媽又給我量了一下體溫，我的病情好轉了一點，從40度降到了39度，然后媽媽又給我吃了藥。媽媽一夜都沒有睡覺在照顧我。

　　我愛媽媽，我以后一定也要像她照顧我一樣，一定要好好報答媽媽。

　　還有一次，我和媽媽還有哥哥一起回家，但是突然下雨了，我們把傘拿了出來，但是傘帶得不夠，只有兩把，于是媽媽把一把傘給我，另一把傘給哥哥，她卻說：“我不用打傘，給你們吧!”媽媽對我們真是太好了。

　　媽媽對我們無微不至的關懷，使我想到了孟郊寫的《游子吟》。

　　我愛媽媽。

關于感動作文12

　　讓我感動的聶將軍讓我感動的聶將軍戰火無情。“雖然敵人殘忍的殺害了我們無數同胞，但這兩個孩子是無辜的，她們也是戰爭的受害者，我們一定要好好地照料，決不能傷害日本人民和她們的后代。”這是聶榮臻將軍在關照戰士照顧日本人民后代的一句話這讓我生有感觸。

　　在一次抗日戰爭中，八路軍戰士從戰火中救出了兩個雙雙失去父母的日本小姑娘。聶將軍

　　知道后立即叫他的部隊把孩子接到他那里去，并關切地詢問，才知道這個姑娘叫美穗子，在接下來的幾天里，聶將軍又是給孩子們喂飯，又是陪她們玩樂。但是，激戰不知何時才能停止，為了兩個孩子的安全，聶將軍決定將他們送回日軍指揮部，他還親筆寫了一封信，信中說：中國人民絕不以日本士兵及人民為仇敵？我八路本著國際主義之精神，至仁至義，有始有終，必當為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底？？？？？？

　　讀到這里，大家一定對聶將軍的感人事例而震撼，在戰場上，聶將軍英勇善戰，為人民拼殺在抗日第一線，對日本侵略者更是疾惡如仇，但是，通過這件事，我們體會到了他的另一面——善良。面對昔日日本人民的后代，竟如此身懷大義真是令人感動又敬佩。

　　聶榮臻將軍以慈悲為懷，大人有大量，絕不傷害日本人民，日本人民對他充滿感激，讓我

　　十分感動。

關于感動作文13

　　在大千世界里，大家或許很少注意到那些殘疾人吧。但有的殘疾人比正常人更加引人注目。這是我在看到一群聾啞姑娘表演的一段舞蹈所感觸到的，我為她們而感動。

　　中國殘疾人藝術團的舞者們在20xx年春節聯歡晚會上表演的《千手觀音》備受矚目，受到一致好評。由于舞者都是聾啞女孩，她們聽不到音樂，只能靠教練的手勢和自己的感覺去跳。但她們的舞姿還是那么優美、動人。我覺得那些聾啞女孩能做到這一點主要靠頑強的毅力。

　　通過《千手觀音》這個節目，我深深地體會到頑強的毅力對一個人來說是多么重要。同時，對自己的所作所為感到慚愧。作為一名從小生活在優越環境下的四肢健全、智力正常的孩子，本來應該學習更好一些，但有時候卻只知道貪玩。就拿彈鋼琴來說吧，按說，寫完作業后，每天彈一個小時沒問題，而我卻堅持不下來，一會看看電視，一會又吃點東西，到周日學鋼琴的時候就過不了關，這就是沒有毅力的具體表現。我決心以后要向這群聾啞女孩學習，學習她們堅強的毅力，爭取在各方面都取得優異的成績！

關于感動作文14

　　在生活中，有許多讓我感動的事。其中，讓我印象最為深刻的就要算那件事了。

　　早上，我正要準備去上學。媽媽溫柔地對我說：“天氣預報說今天要下雨，你還是帶把雨傘去學校比較好。”我心里想：這么晴朗的天氣，陽光明媚的，怎么可能會下雨。于是我就一溜煙地跑走了。

　　下午，快要放學了。我不經意地往窗外看了看，發現天空黑乎乎的，看樣子好像要下雨。果然不出我所料，天空下起了小雨。接著，就是傾盆大雨了。我朝窗外望了望，雨還沒有停。

　　這時，放學了，同學們都戴著雨具回家了。我一個人留在教室里，漸漸失去耐心，崔頭喪氣了趴在桌上。我心里酸酸的，心里想：早知道我就應該聽媽媽的話，帶上雨傘。就在這時，我看到了一個熟悉的身影。我走近一看，原來是媽媽。我欣喜若狂，高興地朝媽媽揮了揮手，媽媽也對著我溫柔地一笑，媽媽走到我跟前，脫下大衣，給我披上。這時候，我心里的一股暖流涌了上來。在回家的路上，媽媽把大部分的傘的位置讓給了我，而自己卻站在傘外面。

　　回到家，我看到媽媽臉色非常蒼白，發起了低燒。我對媽媽感謝不已，心想：一定要孝順媽媽。這就是讓我感動的事。

關于感動作文15

　　有一次我回家，來到自家樓下，我找鑰匙開門，翻遍了書包口袋，槽糕！鑰匙沒帶！我心里暗暗叫苦，這可怎么辦啊？早上我聽奶奶說下午要出去，現在會不會快回來了？我想奶奶身上一定帶鑰匙了，我趕忙撥通了奶奶的電話叫奶奶趕緊回來。

　　這下不急了，我找了個臺階坐了下來。沒多久，遠遠地看見奶奶急匆匆地跑來，看見奶奶焦急的樣子我感覺到了奶奶是多么的關心我緊張我。我連忙上前幫奶奶提東西。到了跟前我才發現奶奶滿頭大汗，頭發一縷一縷的貼在腦門上，就像剛洗過頭似的。一進屋奶奶累得連氣都喘不過來了。

　　奶奶肯定是心疼我在門口等得太久，所以才爭分奪秒趕回來的，她自己累得狼狽不堪，卻仍然處處想著我，怕我累怕我餓，平時奶奶也總是那么關心我，事事都要為我操心。我真后悔自己干嘛打電話催奶奶回來，在門口等一會兒又有什么關系呢？我心里既心疼又感動。

　　我想去給奶奶倒杯水，剛走到廚房門口，就聽到奶奶邊切菜邊說：“你先去寫作業吧，我馬上做晚飯給你吃。”我的心里酸酸的，我暗暗地告訴自己：我以后要更多的關心奶奶，并且好好學習報答奶奶，讓她能快快樂樂地度過每一天！

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