關于感動作文集錦15篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的關于感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于感動作文1
"把握生命里的每一次感動，和心愛的朋友熱情相擁，讓真心的話和開心的淚，在你我的心里流動…… "這是一首N年前流行的歌，盡管我唱得不怎么好，但每一次聽的時候，心里都充滿著感動……——題記
許多美麗的風景，是否在你的眼中停留？許多特別的感覺，是否在你的心中流淌？許多別樣的情懷，是否曾讓你怦然心動？在我們的生活中，讓人感動的東西實在太多，一支質樸的曲子，一首悲壯的詩，一句淡淡的問候，一個淡淡的微笑，一次無言的揮手，一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已。
很喜歡冰心老人的一首小詩，"花兒，人們只羨慕于它開花時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。"這是一首形象鮮明的哲理詩，每每讀起來，總給人以思索，讓人感動。一個生活樸素的老人，臨終前捐出了他一生的積攢；一個身居高位的政治家，親臨一處寒舍，和一位衣衫襤婁的老人談心；一個倔強而高傲的人突然站在你的面前向你誠懇地道歉；一個天真的孩子，送上來你遺失的一塊錢。這些都會讓你感動。當你遇到壞人時，那個平時弱不襟風的婦女挺身而出，用她單薄的身軀保護著你這位朋友。
當你落魄的時候，那個曾經被你認為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手，給你鼓勵；在風雨交加的人生道路上，卻總有一些好心人為我們撐起遮風擋雨的傘；在寒冷的冬天，別人雪中送炭；在寂寞的時候，大海的浩瀚，草原的遼闊，星空的無垠……這些，又怎么不讓我們感動？讀一本好書，會讓我們感動；結識一位好朋友，會讓我們感動；遭遇一場逢兇化吉的變故，會讓我們感動；歷盡艱辛，終達目的地，贏得勝利，會讓我們感動……情到深處，自會感動，無論這種感動是有淚，還是無淚，是動容，還是動心，它都是人們對生活的一種理解，一種感悟。
有一種平凡的感覺，在我的心里流淌了很久很久。有一個常見的字眼叫"感動"，我已經擁有，而且擁有到永遠……
關于感動作文2
剛才看白巖松主持的汶川地震直播節目，白老師和前方記者何莉連線，何莉講了一個故事：
5月15日，在汶川地震后的70多個小時，搜救人員在北川進行搜索被困人員，第一輪排查即將結束，細心的搜救人員聽到從廢墟中傳來微弱的聲音。
搜救人員立即進行勘察，發現是一個小男孩被困。經過幾個小時的緊張救援，被困的小男孩重回人間。受困70多個小時，小男孩雖很疲憊，且面目全非，所幸福并并無大傷。
當搜救人員將小孩背回避難營的路上，遇到了一名正在緊張幫助災民搭帳篷的男子，這名男子看到小孩，說：這怎么那么像我的小孩？
這時，小孩子出聲了：爸爸。
隨后，在回避難營的路上，他們又遇到了孩子的母親。
可以想象，那是一種怎樣的重逢，雖然余震還在繼續，雖然如畫的家園早已變成一堆爛土。但又有什么，比得上災難中與親人的相逢呢？
這是一種怎樣的奇跡？這是一種怎樣的安排？該用怎樣的語言才能準確表述個中的感情？
生命是如此可貴！親人是如此可貴�。�
歷盡劫波，地震中失散的一家人，終于團聚。這似乎是冥冥中注定的悲喜，只是透過悲喜的背后，我們看到的，卻是另一種人間的感情，人間的大愛。
兒子生死不明，妻子生死不明，但那位孩子的父親，卻在緊張救助其他災民。他沒有盲目去尋找，因為他就算用盡自己的體力，也比不上專業搜救人員。于是他盡自己所能幫助其他災民。
這是一種怎樣的力量？這是一種怎樣的冷靜？這是一種怎樣的理智？
對他，我們除了伸出大姆指，還能說什么？
關于感動作文3
感動無處不在，可以體現在生活中，也會走進電視。國慶時，我給電視里播的這個真實故事感動了。
講述的是城里富裕人家的孩子，今年16歲，他的父母都是老板，每天有20元的零花錢。由于他喜歡上了電腦游戲，沒心思念書。也不知什么原因休學了。他爸媽也沒時間管他，反正有錢就讓他這么混吧！而另一個是山里的窮孩子，15歲，生活很艱苦，可成績特好，熱愛學習。全家每月只有20元的支出，他爸瞎子，還有位弟弟才上小學。
這個故事就是這兩位孩子互換家庭過一星期，通過電視臺，富人的孩子去了山里。剛開始，每天都要在田里干活，山里的媽媽給他一只手套來保護沒有勞動過的嫩手。一星期才洗一次腳，還是輪流用水，從大到小，輪到他已是非常臟的了。
幾天后，山里父母問孩子：“你想去哪里玩？”他說：“想看�！笨墒菦]錢，父親為了滿足這個兒子的心愿，從一只破鞋里掏出個包裹了無數層的5元紙幣，共20元。那可是他多年的積蓄！孩子見了驚呆了，一直揮手說：“不，不，不要了…。”瞎子爸爸說：“拿著，雖然只有一星期，也算是我的兒子啊！”孩子顫動著手擦去臉上掛滿的淚水。只見指甲中從沒有過的臟。
過后他并沒去看海，而是去打工了，打聽下來做10個小時可以換來20元。但這個10小時是付出很大的勞力。在這一天中又讓他知道窮苦的地方這20元來的多么不易。收工拿到錢后，記者問他辛苦嗎？他只會哭而說不出一句話，最終說：以前不想和任何人說話，現在好想和爸媽說話。
再說富人這邊，他們每天給了窮孩子20元，生活在窮山避壤的他一時不知怎么花，束手無策，這時富人家的第2個孩子帶著他學會了打游戲，非常開心，還學會買東西吃…。
一星期的交換結束了，城里孩子決定繼續回校念書。山里孩子也說要好好學習，再來城里！環境能改變一個人的思想。我也說不清在感動什么，看了就是不停的掉淚。不過現在好好念書肯定是沒錯的。
關于感動作文4
在漫長的歲月里，總有一些事情會讓我們感動。而我就有那可能是一瞬間，也可能是一個舉動，感動了我。
那是一個晴朗的下午，我正走在回家的道路上高興極了。可是，就在這個時候事情發生了。我看到路上有100塊錢，我正想問這是誰的呢？突然，出現了一個陌生人。他站在那里，我不知道他要干什么。于是我就悄悄地觀察著他，很明顯那個錢不是他的。但他卻沒有立即把錢拾取。而是站在那里當時我還在想陌生人不都是壞的嗎？然而他還是沒有拿起那個錢，我不知道他在干什么。但是我非常的好奇……
這時突然來了一個七八歲的小男孩兒。他看到那100塊錢站在那里，不知道和陌生人在說著什么。于是我便靠近去聽。原來這個小男孩兒是想把這個錢占為己有。對他說：“你不能這樣，這個錢不是你的�！毙∧泻簠s說：“那這也不是你的錢呀！不如我們把它分了吧。”這時陌生人又說：“如果我們拿了這個錢，我們就會成為像小偷一樣的人。你還這么小，不能有這樣的習慣……”小男孩兒聽了陌生人講的一番話。于是他便和陌生人一起等失主回來找自己的錢。這時我對這個陌生人的態度，有很大的轉變。因為我覺得他不是壞人，更像是好人。陌生人也有好的嗎？帶著這個疑問，我又在等。終于失主回來了。失主說：“請問你們看到我的錢了嗎？”于是陌生人又說：“你的錢是多少？”失主說：“100元�！庇谑峭ㄟ^一番對話，陌生人把錢給了失主。失主高興地對他說，謝謝你的幫助。而陌生人卻說沒事只是舉手之勞而已。
就是他的這一個舉動讓我明白了。陌生人不一定全部都是壞人。有的也是好人。他的這一個舉動感動了我。因為在這個陌生人身上我看到了溫暖。是他的溫暖感動了我。
關于感動作文5
每當下雪的時候，我望著那紛紛揚揚的雪花，她，一個不知名的阿姨真令我感動。那個寒冷的早晨，雪撲簌簌地落下來。我拖著疲憊不堪的身子在厚厚的積雪上走著，頭昏昏沉沉的，還不時地打著寒顫。我發高燒已經2天了，那天早晨體溫卻奇跡般地降到37℃，媽媽極力勸我再休息一天。
我想正是復習階段，于是執意地走出家門。雪更大了，路更滑了。肩上的書包仿佛越來越重，腳也漸漸不聽使喚。我實在走不動了，無力地靠在路旁的一棵樹上，我真后悔當初沒聽媽媽的話。這個時候，忽然聽見一個溫柔的聲音：“你怎么了？”只見一個穿著樸素的阿姨推著一輛自行車，關切地詢問著。我指了指頭，無力地閉上了眼睛。然后，便感到一雙冰涼的手放在我額頭上�！霸趺催@么燙！”她不由得皺起眉頭，接著問：“你是哪個學校的，家在哪里？”我指了指曙光小區。“來，我送你回家。”“不，我要去上學！”我堅定地說。她無奈，只好說：“來，我送你上學�！�
說著，把我扶上車。我一個勁兒地搖頭，她卻不由分說，推起我就走。我裹緊了身上的大衣，一種感激之情油然而生，看著她在雪中費力蹬車的樣子，我哽咽了，感激的淚水幾乎要涌出眼眶。雪越下越大，路越來越滑。突然，車子一歪，倒在路上。我們都摔倒了，而我卻壓在她上面。我生怕壓壞了她，忙問：“你摔疼了嗎？”她若無其事地拍了拍身上的雪，說：“沒關系”一路上，我們頂風冒雪，終于來到了學校�！澳阕约哼M去吧！我該走了�！彼D過身，向遠方走去，腳一瘸一拐的，一定是剛剛摔的。我望著她遠去的背影消失在風雪中，心中萬分感激：“我們毫不相干，她甚至連名字都沒有留下。但在寒風中，她給了我雪中送碳般的幫助，給了我克服困難的信心，給了我戰勝病痛的勇氣�！毕氲竭@兒，感激的淚水充滿了整個眼眶，我懷著堅定的信念，大步走向教室。那一次，我真感動！
關于感動作文6
什么是感動？
或許，是我迷失在黯淡的霧境，而你追尋的那束光，照散陰靄，透過我的胸膛，點亮了心靈。
第一次有幸認識你，是在角落里那本殘破的畫集。我打開它，像在黑夜里拾起遺落的心�；璋档暮Ｉ洗勖懿�，烈火般的初陽如墜河海，泛起漣漪——《日出印象》，這是那個時代的光明，也令我深深記下你，莫奈。
19世紀中期，大量宮廷畫作、復古主義興起的時代，你的《日出印象》，鮮艷的筆調、明亮的色彩，以及流過畫卷的陽光，是多么不合時宜，也是多么令人向往與著迷。年少的你走出畫室，在陽光下落筆，畫出的是你的心靈。讓我在沒有方向的邊境，看到了新的希冀。我用不移的目光，回應這份久違的感動。這是對光明的追求、對時代的抗拒。
多少年前的那一天，你遇見了卡蜜爾。
可謂一見鐘情，之后你的光陰都有她的身影�？上朗码y料，年輕的卡蜜爾身患絕癥，歲月已盡。你坐在床前，看著日漸消瘦的卡蜜爾，提筆畫下了她最后的面容。你一生畫過無數次卡蜜爾，皆是溫情款款。而這次，你只想留住她臉上最后的光亮。斜陽微移，她的眼簾只似落日墜去。我卻通過《卡蜜爾之死》領悟到這份無能為力，看到了她臉上留不住的光。我用滿眼熱淚，回應這份堅守的感動。這是對愛情的堅貞與守候。
晚年的你，住在幽深的庭院里，不問世事。一生追求光明的你，卻患了白內障眼疾。痛苦和絕望之后，你選擇了對抗。《日本橋》上鮮明的橙黃色調，與其說是你眼疾分不清色彩所致，我更愿相信，這是你的本意。你的眼睛看見了，世間的光、世間的信仰。我用虔誠的心靈，回應這份殘酷的感動。這是對命運的不屈。
多少次坐在你的畫前，一望就別不開眼。
午后的影子又大又輕，聽啊，窗外簌簌的陽光，是你慷慨的給予，讓我在塵世里能攜一份感動，砥礪前行。
關于感動作文7
感動無任何華麗裝飾，因為感動深深的蕩漾整個生命，賦予心靈沐浴，我心已悠然，心也已隨晚風吹拂到每一個墻角落，瞬間，絲絲感動無聲地涌上心間。那次，也就是那次，讓我感觸到了感動其實就這么簡單。
我也將一頂壓鵝帽擺的低低的，手隨意地插在口袋中，風蕩漾于心中，街上沒有人去領會這一番奇特，漫步于街上，無意走向綠蔭，縷縷日光在綠葉中穿梭，在路上留下點點斑痕，風燭殘年的老太太，弓著背半蹲在那里著，白發雜亂地垂在背間，衣服上參次不齊的補丁顯得如此的刺眼，簡單的背包在她背上挎著。
留下一股淡淡清香，顯得風塵仆仆，嘶啞的聲音斷斷續續的從干裂的口中喊出：“賣――橘子――嘍，賣……”不斷縈繞于我耳邊，不經呆住，汗水不斷地于她臉頰邊滑落。不久，耳邊不再有那嘶啞喊聲，只是連續不斷的咳嗽聲。再一會，她便雙手艱難的撐起，側著腰，將竹籃扛起。
橘子沉甸甸的在竹籃中搖晃，緩緩地起身，她的腿在顫抖，我不住地向前邁了一步腳，她艱難地挪了幾步，突然，她終究承受不住，身體猛的向下，就在那一瞬間我暗自喊了一句，腳快速向前，兩手一撐，免受了一災，許久她也穩住了身，暗暗松了口氣，搶之提過竹籃，她緩緩轉過身，激動地看著我，眼中似乎閃爍著光芒，我自然知道她想要說什么，我搶在她先向她笑了笑，因為我只是扶了一下，時間已晚，我看了看手表也將回去。
向她搖了搖手，隨之走出樹蔭。再次轉頭看去，只見她將眼中的淚輕輕擦拭，但仍在樹蔭下堅持著，我不經吸了吸鼻子，我被她那堅持所感動，她或許也被我那一瞬間的動作所感動�！傲餍�，雖然最終要隕落，可它畢竟明亮過�！逼鋵嵏袆泳褪沁@么簡單，它源于感動，卻蔓延于整個生命，就是那點滴的一刻，那可貴的堅持，使之飄揚在世界各個角落回蕩于心中。
感動，其實就那么簡單。
關于感動作文8
感動是心靈深處的震憾，它源于我們對責任虔誠的堅守，對理想執著的追尋，對生活最廣博的愛。
我曾經為無數的事感動過，有時甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震憾。
2004年奧運會男子110米欄決賽在凌晨，老爸一直在電視機前守候著，媽媽因為“不舒服”早早地睡下了，我躲在空調房子的褲子里，等待著激動人心的一刻開始。
突然我聽見媽媽房間里鬧鐘響了，可只有幾聲。幾乎是同時，我和媽媽從自己的房間沖進了客廳，大家相視一笑，心領神會。
其實離比賽開始還有15分鐘，我看見爸爸不停地吐著煙圈，我知道他很緊張，可媽媽似乎很悠閑，坐在沙發上嗑著瓜子，可我看見她的手一直緊緊地攥著搖控，她也緊張。我仿佛透過他們的皮膚 ，看見骨子里一種精髓，一種只有在關鍵時刻才會流露出的中國魂。
隨著發令裁判的槍響，比賽開始了，1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一顆瓜子含入嘴里；3秒，劉翔處于領先位置；4秒，爸爸站了起來；5秒，媽媽又含了一顆；6秒，一個漂亮的弧線；8秒，爸爸向前跨了一步；9秒，劉翔領先對手半個身子；10秒，媽媽抓住了爸爸的手，直到12秒91，爸爸跳起來喝彩，媽媽把瓜子撒了一地，外面家家戶戶燈火通明，我的眼淚“嘩”地流了下來。
我從未見過爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一起，我感動，我從未見過媽手舞足蹈瓜子弄得亂七八糟。我感動，我從未見過所有中國人在那一瞬間所爆發的激情，我感動……
那一夜，我長大了，我覺得作為一個中國人是驕傲的，我的靈魂因感動而受到洗禮。
關于感動作文9
感動是黑暗中的一支燭火，感動是寒冬中的一縷陽光，感動還是心靈的舞動。生活中，感動是不可缺的。
我知道感動可以傳遞正能量并且有這一體會，是在我三年級時。三年級的學生出門時忘記帶鑰匙，是一個麻煩。一個學生家中無人，父母要晚上七點鐘才回家，這也是一個麻煩。當這兩件麻煩的事同時發生時，就會變成一個悲劇。因為這意味著這個沒帶鑰匙的小孩要在家門口苦等，一直等到父母回家。很不巧，我就是這個孩子。至今，我仍然記得當時找不到鑰匙的焦急，也記得當我認清我必須等在門外的事實之后的無助。我一樣記得那個讓我放學去她家吃飯的鄰居阿姨。
以前，鄰居之間的串門、交流是最平常不過的了。后來我才發現這種融洽的鄰里關系似乎只存在于文學作品之中。隨著社會上的那么幾件鄰居誘拐小孩和鄰居入室進行盜竊的案件發生后。信任，缺乏了。
我敲響阿姨家的門時，我萌生了一種想要逃離的沖動。只是一面之緣，她為什么要幫我？讓我覺得不可思議的是她無條件的信任。我進門時，她正在做飯，餐桌上擺放著水果還有她的錢包�？粗@個錢包，我有一些驚訝，驚訝中有些擔憂，也有一些復雜的情緒。當時還小，無法解釋是什么復雜的情緒。后來再回憶起這件事，才悟出，那是一種悲哀。悲哀的是，因為我的成長中長輩們的告誡和社會上的事例，我漸漸地難以被人感動或是信任他人。這樣又何嘗不是一種做人的悲哀啊。我想，我們可以把感動簡單地理解為，當愛被發覺時，就會感動。
在2008年的汶川地震中，我坐在電視機前，看著那些在危難中的人們，哭得稀里嘩啦的，那年我八歲。在2010年的'玉樹地震中，我坐在電腦前，看著那些失去家園和親人的人們，我惶恐了，我不再像以前一樣容易被感動了，那是一種古怪的感覺，有一種微妙的罪惡感。有人說，那些看著別人的故事哭泣的人是愚蠢的，那畢竟是別人的故事。我也曾經這樣以為。但是，我覺得我錯了，感動是可以軟化人的內心的。
打開心扉，嘗試著感動吧。
關于感動作文10
人世間，感動無處不在。
一個雪花飛舞的冬天，我手里捧著一本《水滸傳》津津有味地看著�？赐炅�，我心中有一陣說不出的感動，不禁仰天長嘆：“梁山的108位好漢個個具有忠孝仁義的美好品質，真讓我感動��！”
為忠，這108位英雄個個不畏戰場，為報效朝廷，他們鞠躬盡瘁，死而后已，他們不惜戰死沙場，獻出自己年輕的生命。他們不畏敵、不怕死、不甘心、不投降。更令我感動的是：水軍頭領之一“阮小二”在被敵軍捉住時，毅然拔出腰刀自盡，他為的就是不受敵人的羞辱；他為的就是不說出宋江等人的軍事秘密。再說猛將秦明，他出戰時，被敵人團團包圍而被敵軍的亂刀剁為肉醬。我猛然怔住了。難道猛將秦明就這樣死了嗎？這時，我才第一次感到這108將每個人的名字是如此之大，讓我好感動。
為孝，黑旋風李逵冒著官府捉拿他的危險下山去接年逾八旬的老母，不料老母被猛虎咬死，李逵竟一人殺死了四只老虎。我驚嘆道：“原以為鐵牛是一代莽夫，誰料他有此番孝心，真讓我感動！”
為仁，梁山頭領宋江不僅寬恕了屢次冒犯他的董平和張清，還邀請他們加入梁山108將。其他的100多位將領很不服氣，宋江便折箭為誓：“誰再反對，便死于刀劍之下！”這時，我再次被打動了：“是什么使宋江手下留情的呢？”后來我明白了，正是因為他心中的仁慈使他放過兩人，這種巨大的力量，是任何東西也阻攔不了的。
為義，眾兄弟們同甘共苦、同生共死。為保護頭領宋江，他們赴湯蹈火，在所不惜，共同把小小的梁山水泊推向輝煌，這令人振奮的精神觸動了我幼小的心靈，我被他們這種世間難得的義氣所深深感動。
我震撼了！梁山的108位好漢啊！你們雖被人稱為“草寇”，卻擁有著一個不朽的靈魂！這一切的一切都讓我好感動，好感動……
我震驚了！梁山的108位英雄��！你們有的人戰死沙場，有的被奸臣所害。我多么替你們打抱不平，你們那種義無返顧的“忠、孝、仁、義”是多么難能可貴，讓我好感動，好感動……
關于感動作文11
在我的學習生涯中，有一件事，每每想起，常常令我羞愧，也令我感動。
在我上四年級的時候，班里新轉來一個同學，叫王嘉欣。她的皮膚很白，眼睛只有一只能看見，另一只雖然看著沒什么事，但其實是看不見的。她還有一個毛病，就是走路一瘸一拐的，有時還得扶著桌子走。這使我們班的同學都瞧不起她，不愿意和她玩，也包括我。上體育課的時候，因為她的腿不好，所以不能跑步。我們都在炎炎烈日下跑步，她卻坐在樹蔭里乘涼，我心里想：腿不好有什么關系，只要想跑就能跑�？此�，肯定是不想跑！跑完以后，我氣喘吁吁地回到教室，一邊喝水，一邊想著討厭的王嘉欣。突然，我的腦子里冒出一個壞想法——報復報復她�？晌业男睦镆苍讵q豫：害人之心不可有，不可有。可誰叫她搞特殊呢？我看了看外面沒有人，教室里也只有我一個，我就把她文具盒里唯一的鋼筆藏到了教室的墻腳。等到上語文課寫作業時，她找不到鋼筆，向別的同學借可沒人幫助她。我心里想：看你怎么辦！她等了一會兒，拿起鉛筆寫了起來。
放學的時候，下起了雨，我沒帶傘只好淋雨走。我的一只腳剛邁向濕漉漉的地面，王嘉欣走了過來，拉起我的手，對我說：“你沒帶傘，和我一起走吧，我帶了。”我只好點點頭。因為她的傘小，我們只好擠一擠。把我送到路口后，她對我說：“再見！”想起上午做的一切，我臉紅得揮了揮手。當她轉身的時候，我才發現，她的半身已經被雨水打濕了，而我卻一點兒都沒濕。羞愧的淚水從我臉頰上流了下來。
雖然事情過去了一年多，可我只要一想到這件事，心里就會有感激和愧疚。王嘉欣，雖然你轉學了，但我會永遠記住你！
關于感動作文12
那是一個金色的季節,熱氣還在苦苦掙扎,不想褪去,在這樣一個迷人的校園里,我們開啟了新的生活,也要迎接新的挑戰。
第一個挑戰：新生入學體能訓練。聽到這個消息的時候，我又好奇又害怕，不知道我要恢復幾周。走上操場,我的心情像一只調皮的小猴子,上蹦下跳，這心跳聲連我自己都能聽見。
一聲哨響，開始了。第一天我們練習了站軍姿和齊步走,第二天又練習了跑步，一直到第五天,我覺得我像是一輛用廢鐵組裝的卡車,快要不行了,一直到了結束儀式時,我干枯、焦灼的心才像被泡在甘甜的泉水中一樣,活了過來。
那個下午,落日穿插在遠處的高樓中,道道余暉灑向大地,灑向我們,就像軍訓結束一樣,慢慢下沉,最后只留下漫天金黃。
一個聲音兀地響起,它就像個從黑暗里射出的東西,讓我猝不及防。只聽道：“下面宣布表現不好的同學,會在年級通報批評,請各班主任加以管教�！�
我在心里默念：“一定沒有我,一定沒有我! ”但是,事與愿違,我也在行列之中。我們長長的一隊人,走在跑道上,橙色的夕陽將我們送走,將我們一點一點地推下操場的臺階。
一頓教育,一頓批評。短短十多分鐘，我好像走過幾個世紀,當眼眶微濕,我對自己說：“這一切都會過去,男兒有淚不輕彈! ”再次踏上操場的臺階，面對的好像是全人類對我的審判,我想象著一道道目光像錐子一樣刺進我的身體,讓我遍體鱗傷。
可是，當我走上臺階，跨入操場時，我直接呆在原地：所有人用身體和胳膊為我們搭起一個長長的通道，彎彎曲曲的。我的大腦一片空白,面無表情地走到通道盡頭：幾個巨大的生日蛋糕忽然出現在眼前,我們班的同學集體為我們高呼：“生日快樂! ”
我感覺到那晶瑩的液體這次實在不想再待在眼里,直接蹦了出來。我的心臟好像被折疊了一下,巨大的反差和快樂讓我無法承受。橘色混著灰色的天空,歡笑著的同學們環繞在身邊,在這一瞬間，我感到自己無比的渺小,又無比的閃耀!
關于感動作文13
星期五下午，最后一節課結束了。
同學們坐在教室里，等著班主任羅老師。羅老師進來了，拿出一根粉筆，寫下周末的英語作業，交代了要做的事，就離開了。
我明顯感覺到老師的不對勁，但也沒有多問。同學們陸陸續續離開，而還有一本同學，包括我，由于任務還沒做完，留在了教室里。
我好不容易忙完了，背著書包，準備走時，看見辦公室的燈亮著，于是打算跟羅老師打個招呼，我一伸頭，卻看見羅老師皺著眉打了個電話后，就趴在桌子上不動了。
我輕聲地問道：羅老師，您還好吧？
羅老師仍然趴在桌子上，我小心翼翼地走過去，又問了一句：羅老師，您怎么了？
只聽羅老師小聲說：頭好疼。
我連忙跑回教室叫來即將回家的其他同學，同學們一股腦涌到了羅老師旁邊，不知所措。
這時巡邏的老師來了，看見羅老師的情況，對我們說：我去打個電話，你們最好留兩個人在這里守著。
令我十分感動的是，在場的所有同學都留下來了，每個人都表示自己希望看到羅老師平安。
平時看到羅老師時，我們總是躲到一個她看不見的地方，今天看到羅老師可能生病了，反而沒有一個人走，這股濃濃的師生情著實感動了我。
后來見老師們都來了，我們就回家了。
回家后上網，發現同學們都在談論羅老師，其中一條信息吸引了我的注意：羅老師被120拉走了。
我感到奇怪，便回復：學校門口的確有一輛120救護車，但并不是來接羅老師的，120走的時候她還在辦公室呢。
同學說，是啊，后來又來了一輛，我看見幾個老師把羅老師扶下樓，送進了救護車。
我很驚訝，但是我們出去的時候都將近7點了，難道你們還在校門口守著嗎？
對呀，我們不放心，看到羅老師上車后才走的。同學們說。
我再一次被感動了，7點鐘，天已經黑了一半了，同學們卻還擔心老師的安危，守在校門口，我第一次真正敬佩這些同學。
雖然這件事已經過去好幾天了，但每想到，仍然溫暖著我，感動著我。
關于感動作文14
人間自有真情在。我的曾經，有太多的錯誤，自從我最親愛的爺爺離開后我的變化極度的大，從一個單純、可愛、陽光的女孩變得心事重重、也不說話了。
是的，爺爺離開那晚，我的心上堵了一塊重重的石頭。那以后，我不會笑了。但是，因為一個人，我又找回了自信，重拾了信心。是的，那個人就是與我共處六年的炫驛。
一個明朗的早晨，我帶著心理“負重”的來上學，我如常去接水�！拔梗霸�，祝你全家幸福，爺爺、奶奶。.。.。.快樂、長壽，圣誕節快樂！”一個同學說。我霎時怔住了，，腳步停下來，有意識的笑了笑。心中卻一直在喊：爺爺？爺爺？爺爺你在哪里？我的心被一句話“刺”的千瘡百孔，我再也忍不住想爺爺的痛楚了，我的心沒有像平時那樣平靜，腦海里出現的只有爺爺。我抑制住自己的心情。躲在角落里哭泣，傷心。風刮過我的臉頰，在平常說很痛，但在現在我的心比這還痛。這時，炫驛出現了，他焦急的問我，閆馨月，怎么了？嗯~也許是太傷心，我把所有的事情都說了出來。是啊，心情暢快多了。
炫驛沉默了一會，說；馨月，生老病死很正常，你應該把傷心化成一種動力，如果你爺爺知道了你現在這么傷心，他也會不安的。是啊！我想一想，是這樣的！我要化傷心為動力~好好學習，讓爺爺以我為榮！
我的心平靜了許多�！败霸�，讓我們共同努力吧！炫驛堅定的看著我說。我想想爺爺，再看看炫驛，堅定的說：嗯"。
那個早晨過后，我找回了自己。炫驛用友情感動了我，用友情彌補了了我的心，正因為這，讓我明白了：人生有許多坎坷、痛苦，要學會樂觀，把一些不必要的傷心化為動力，要學會以一顆平常心面對困難。
對！是他讓我明白了，人間自有真情在，有感動，有愛！這是一個同心圓、我中有你，你中有我！
因為你，因為友愛，，因為感動，我又找回了自我！
關于感動作文15
和許多同齡人一樣，我非常愛看書—漫畫書、小說、雜志……不過，如果要說，讓我最感動的一本書，那可就只有《鋼鐵是怎樣煉成的》了。這本激勵無數青年的經典著作，十分的感動了我，在我眼中，它就是一本“生活”的教科書，人生的路標和精神的補品。
任何一部成功的作品，多半都是和著作者的血淚融合而成的，這部經典著作雖不是傳記，但也基本反映了作者本人極不平凡的人生經歷，是他對生活的切身體驗，還有對人生的價值，人生的意義的哲理思考和總結。也是因為這一點，讓我感到這本書所述故事情節的真實性，具有真實性的小說，讓我們讀起來有很深的感悟。這部幾乎就是個人傳記的書，作者認為卻不是，誠如作者在書中寫到：“這是小說，不是什么人的傳記”�！拔以跁忻鑼懙牟皇悄骋粋�保爾·柯察金，而是千千萬萬個柯察金，千千萬萬個為爭取自己幸福而奮不顧身地投入戰斗的男女青年”。這本小說全方位描寫了一位“保爾”的成長歷程，里面的人生哲理性的思考，值得我們任何人去借鑒。
文中的保爾，既是一名革命斗士，又是一個普普通通，有血有肉的年輕人，和許許多多青年一樣，他也做過傻事、錯事、犯過軍紀。生活中，愛情也有過失望和悔恨，在生命陷入絕境時，他也曾一度動搖，絕望過。但正如保爾自己所說，“這都是由于缺乏經驗，由于年輕，然而多半是由于自己的無知造成的”。保爾·柯察金這一人物形象可敬而尤其可親。他既是一個特定的歷史條件下的革命英雄，又是一個超越時空的人物形象，在人類精神世界中的一個永恒的強者。保爾·柯察金對人生意義的哲理性思考已成為我們當今青年耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段“人最寶貴的是生命……”已成為我人生的座右銘和方向標。
歲月流逝，斗轉星移。保爾所處的那個烽火年代已過去大半個世紀，而“保爾精神”，已被我們世代傳承，它不會隨時間流逝而消失，它會永遠藏在我心里，時刻激勵著我，讓我感動。
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