這樣的人讓我感動作文

時間：2022-11-03 09:25:37 感動我要投稿

這樣的人讓我感動作文通用15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的這樣的人讓我感動作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這樣的人讓我感動作文通用15篇

這樣的人讓我感動作文1

　　秋雨滴滴答答地下著，帶著些許涼意，輕輕地灑落在我的身上，浸透了我的褲腳。

　　爸爸一如既往地來學校接我：“下雨了，來，鉆進來，雨淋不到。”爸爸邊說邊把雨衣掀了起來。我本想過去，可是轉念一想：我都這么大了，怎么還能像小學生那樣鉆在雨衣里呢？況且周圍同學都在呢。于是便說：“不用了，雨下的不大，我走著就可以了。”爸爸剛要說話，可是嘴張了張又慢慢閉上了，好像忽然懂得了什么似的，放下了掀著雨衣的手，眼中閃過一絲失落。走著走著，我又對爸爸說：“以后下雨時我自己拿把傘就可以了。”爸爸只說了一句“嗯”就再也沒有出聲。

　　又是一個下雨天，我打著嶄新的雨傘走出了校門，在人群中一眼就看到了在雨中焦急等待著的爸爸。我跑過去大聲叫了一句：“爸！”他趕緊轉過頭來，臉上帶著喜悅，抹了一把臉上的雨水，伸出手來掀開了雨衣。可是當他抬起頭看見我高展的雨傘時，又慌忙把手收了回去。他對我說：“上座吧！”

　　我坐在電動車的后座上，雨水拍打著爸爸的黃色雨衣，也打濕了他的帽子。我漸漸發現爸爸好像老了許多，原先挺直的脊梁現在已變得有些彎曲。我不禁叫了一聲：“爸！”轉過來的是一張飽經風霜卻充滿關愛的臉，他慌忙說：“怎么了？是不是雨太大了，雨傘擋不住了？來，快鉆到雨衣里來。”我不由得怔住了，不知道答什么好，只下意識的說了一聲“好”。我還是鉆到了雨衣下面。突然我心中涌起一陣暖流，這雨衣里面依舊是那么溫暖，充滿了關愛。

　　“到家了！”掀開雨衣，我下了車，卻看到了爸爸充滿雨水卻洋溢著幸福的眼神。

這樣的人讓我感動作文2

　　在我們和人相處的時候，一定要對待他人，寬容和理解，這樣的話我們才可以和他人有著良好融洽的關系。在需要幫忙的時候，他人也能夠積極地幫助我們，甚至還會有一些讓自己深受感動的瞬間。對于很多人來說，多條朋路多條路是個經常聽到的一種俗話。對于我來說，我有著好幾個朋友，雖然說朋友的數量并不是很多，但是這幾個朋友都是我的知心朋友，是可以在自己受傷的時候，在自己無助的時候，能夠幫助自己能夠為我排解憂愁和煩惱的人。

　　也是我在遇到困難的時候能夠跟我一起度過并且幫助我不斷成長的人。我對美術有著非常濃厚的興趣，在美術課的時候我也非常的認真。有一次在美術課上，老師要求我們畫老師的肖像，那個時候我想以自己深厚的功底肯定會被美術老師贊揚一番。沒想到等到我正準備自己大展手腳的時候，卻發現我的美術的一些工具竟然沒有了。腦海里面回憶了一下，才突然知道原來前幾天沒出的一些工具被我的弟弟拿出去玩耍了，到現在還沒有放回到我的工具箱里面。那個時候我的心情非常的焦急，而且在美術課堂上，如果誰沒有帶顏料的話，是需要站在教室門口的。

　　這個時候我的朋友看出了我的難處，問我是不是出現了什么問題，我將事情的經過跟他說了一聲，然后他就說將自己的顏料分給我一半。事情發展到如今這個地步，我非常感動，我也不知道該說什么樣的話來表達自己的感謝之情。我覺得只有這樣的人才可以說的上是真正的好朋友。對于我們來說，朋友之間是需要相互學習，相互照應的，他也是我一生中最深受感動的人。

這樣的人讓我感動作文3

　　1、有很多事，在我的生活中慢慢滑過，逐漸淡忘，但有一件事卻讓我久久不能忘懷。它像一縷溫暖的陽光，拂過我的心田。

　　2、每當我看到朱老師那和藹可親的臉的時候，我就會感到十分的溫暖，一件件暖心的往事就會涌上心頭。尤其是去年圣誕節發生的一件事，至今令我難忘。

　　3、歲月劃過心坎的淡淡傷痕時，雖然留下了些許的遺憾、無奈、沮喪和愁緒，但是在斑斑點點的記憶深處，仍然留下了一筆筆陽光般的感動。

　　4、母愛是多樣的，有似水的溫柔，有細微的關懷，有慈愛的笑容，有寬容的心胸……世上的母親有千千萬萬，每一位母親都有自己獨特的那份對兒女的愛。我的媽媽，用她嚴厲而慈祥的愛，為我撐起一片溫暖的天空。

　　5、有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。感動，總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。

　　6、感動是懸崖峭壁上百合花的燦爛；感動是父親寬厚背上孩子甜甜的酣睡；感動是汶川土地上最后的生命的存在。因為愛與努力，有了奇跡；因為奇跡，有了感動。

　　7、一盒糖中，總有最甜的一顆；滿天的星星，總有最亮的一顆；在人生的道路上，總有最令人感動的事。

　　8、什么是感動？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱粥是感動；當你心中寂寞無助時，朋友電話中的問候是感動；當你漂泊而歸，站臺前家人那癡癡等待的身影是感動；當你生病住院時朋友的探視、問候是感動。

這樣的人讓我感動作文4

　　世界之大，有許多形形色色的人，而令我感動的卻是在雨天為我撐起傘的陌生人。

　　雨不停地下在路上，無論是走路的，還是騎車的人多撐起了一把傘，匆匆而過，只有一個身影，孤零零地頂著風吹雨打，一步步的走。

　　我摸了摸濕透的頭發不禁出聲，：“我怎么就這么倒霉呢？"大雨天的沒帶傘，風輕輕的從我臉上劃過，有點冷，邊走邊想，晚上估計又要感冒了，給快點走。

　　我加快了速度，路過一個水坑的時候，一輛電動車好巧，好不巧地開過來，泥巴水濺到我的衣服，甚至臉上滿是更諷刺的是，開車的那位阿姨還不為此事感到歉意，說了句看著小孩神經病，開著車不緊不慢的開走了。

　　我帶著滿臉的壞心情朝前方跨去，絲毫沒有察覺，頭頂多了一把黑傘。良久，我不經意的抬頭，才發現一位慈祥的老爺爺不知何時撐起傘跟在我身后，謝謝你，我沖他道了歉，他卻擺擺手說沒事，他指此舉只是出于本性，想幫助他人，為社會增添愛。

　　老爺爺撐起傘，將我送進家門口，提醒了一句，別忘了記吃感冒藥。我點點頭，呆呆地看著老人離去身影，不僅暗暗下決心要向老爺爺一樣傳遞溫暖給他人。

　　從那之后，我再也沒有見到過他，但是那把黑傘以及那蒼老的身影，卻深深的印在我的心中，揮之不去。

　　這件事令我感動的陌生人，是他喚醒了我心中名稱愛的明燈！

這樣的人讓我感動作文5

　　當教室里的人都走光時，您還是坐在那兒，背影依舊那么清晰、那么高大。——題記

　　有一份感情，沒有天空的遼闊，卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情，沒有大海的深沉，卻教我們不敢忘記;有一份熱情，沒有高山的豪邁，卻讓我們潸然淚下。

　　猶記那時，時針已經指向了八，同學們都在歡聲笑語中走散。不經意間，我們發現辦公室里只剩下孤燈和您。只見您挺直了腰板，微微低下頭，額前滑落的發絲不時被寒風吹動著。手中的筆不曾停下，就像一只飛舞的蝴蝶，在同學們的作業本上來回盤旋;又像農民的一把鋤頭，在同學們的作業本上，不停的耕耘。看見此場景的同學無一不被感動，我們都將這份感動藏在心里，化作我們學習的動力，爭取用最優異的成績來報答您。

　　問您問題時，您也總是為我們耐心講解、循循善誘。記得那次我為一道閱讀題而抓耳撓腮，百思不得其解。我急忙跑到辦公室去問您，您微笑著為我講解，金黃色的陽光從窗外透過來，照在您的身上，我第一次發現您是那么的慈祥。“懂了嗎?”您關切的問道。“懂了。”我點點頭，內心有些觸動。您欣慰地笑了，是那樣的溫柔，那樣的令人感動。

　　聽您的課也是一種極大的享受，就如同到了仙境一般妙不可言。您時不時地帶我們走進人物的心理，也時不時地將我們擲于文中緊張的氣氛。讓我們與文中的主人公同悲同喜，讓我們隨著課文走進一個又一個美妙的世界。您也會用一些比喻亦或是排比句來稍加評論，就如“繡口一吐就是半個盛唐”一般妙不可言。三尺講臺，一片熱忱，您總是毫無保留地把知識傳授給我們，燃燒了自己，照亮了別人。

　　謝謝你，熊老師!我的老師，像您這樣的人令我感動!

這樣的人讓我感動作文6

　　她是我們城市的安全管理員，也是我們交通的重要樞紐。

　　十字路口，全車輛鳴笛，她穿著警服站在烈日下指揮交通，我正在公交站臺上等車，兩旁的樹木清脆欲滴，陽光燦爛的睜不開眼睛，撲面而來是陣陣熱浪，我在站臺上走來走去，一抬頭就是站在十字路口堅守的紅綠燈，就在紅綠燈變換的那一瞬間，聽到了強有力的哨聲，她站在指揮臺向一輛小轎車發出警告。

　　陽光照在她身上的反光條上，反射出了燦爛的光芒，在她的身后折射出了金黃的屏障。轎車去到了站臺附近，她從臺上面大步的向轎車走下來，輕輕的敲了敲車主的車窗，車主緩緩的放下車窗，她用平淡又不失禮節的語氣微笑的對車主說：不知道系安全帶嗎？車主低頭看了看：抱歉，走太急，忘記了。便緩解了。她又一次站在了有著她自己獨特光芒的地方，在烈日炎炎的正午，她像一座銅像似的矗立在臺子上，時刻提醒著過往的車輛，時刻維護著交通安全，時刻維持著城市的秩序，她是最美的守護者，守護著我們的安全。

　　街道上人來人往，總會有一些爺爺奶奶帶著紅袖章，走來走去，正在疑惑，這么大年紀了不在家打打牌，跳一跳廣場舞，休閑又自在，還頂著烈日這圖了啥呀，忽然一位慈善的奶奶拍了拍我的肩膀，小姑娘你的東西掉了，站臺人多且復雜，一定要看管好自己的財務謝謝奶奶的提醒，天氣這么熱，您為什么不在家休息呀老了覺也少了，閑不住，這不是我們幾個退休的干部組織起來，給國家做點貢獻，你看那個爺爺已經73歲了，身體英朗吧，我們都有使不完的勁呢？

　　陽光依然很刺眼，我離開站臺走在街道上，環顧我們的城市，每一個行人投來的都是微笑，是如此燦爛，在陽光的照射下如此的美麗。

　　她們用心詮釋著堅守的真理，她們用堅持感動著每一個角落！

這樣的人讓我感動作文7

　　映山湖旁的梔子花散發著脈脈香氣，它不像牡丹那樣艷麗，也不像玫瑰那樣高貴，但它淡雅的容顏，卻深深打動了我的心。

　　梔子花的香味是那樣獨具韻味，一次次勾起了我的記憶。

　　曾經，在這叢梔子花叢旁，忙碌著一個七十多歲的老奶奶攤主，專門為人做梔子花項鏈。一頭銀發，眼眸明亮，消瘦的臉上留下了幾道印證歲月的皺紋。柔和的淡淡笑容浮現，卻像一湖寧靜的春水，仿佛可以倒映世間的點滴美好，仿佛可以撫平世事的寥落滄桑，令人動容。

　　在她身旁的竹籃里，靜臥一袋袋梔子花和一團棉線，一陣春風拂過，帶著一團團梔子花香的味道。我被吸引，靜候旁邊，只見她嫻熟地使用針線，針刺破梔子花的.莖，穿線，打結，一條鮮活的梔子花項鏈在風中輕輕低吟，是陽光中最璀璨一串明珠，是平凡生活中最美妙的一首歌謠。

　　她溫和的大手在我的眼前晃動，梔子花香灑落在我的脖子周圍，幻化出了一個梔子花天使：我。“真美呀!”暖言流淌，風撩起她溫暖人心的聲音，這使我隱隱感受到那是一個似乎非常年輕的人兒，不再蒼老，而是住著和梔子花一樣新鮮、有趣又純潔的靈魂。“喜歡嗎?”溫和的喜悅在她那雙慈祥的眼睛中閃耀著星光，讓人頓時覺得親切又放松。

　　我微微閉合雙眼，輕撫胸前的梔子花項鏈，輕輕吸一口。一襲芬芳在鼻尖盤旋，潔白的，甜甜的，柔柔的，連風中都傳來了夢幻的芳香，我的眼中不禁泛起點點淚光。

　　沉醉中，道路旁的梔子花在風中搖曳著溫馨的笑容，仿佛為這個寧靜的午后又增添了一絲絲情意。

　　再回首，我仿佛依然可以看見那梔子花叢旁站立著一位串聯美好的天使，如此清晰，她的笑容深深給我留下了一湖瀲滟的感動。

這樣的人讓我感動作文8

　　有時，我們不光接受熟悉的人的關心和幫助，還會接受陌生人的幫助。在你需要幫助時，有些人會對你伸出溫暖的手，這樣的人讓我很感動。

　　記得有一次，我坐公交車去玩兒，上車時，還有很多空的座位，慢慢的，人就多了，不光坐不下，就連站著也非常擁擠，人們摩肩接踵，沒有一點兒縫隙。

　　到了一站，一位看起有七十多歲的老奶奶，慢慢悠悠地拄著拐杖，艱難的邁開了步伐，帶著一個花鏡，臉上的皮膚像枯了的老樹皮，手上的血管凸起，枯瘦的手一邊抓著一個座位邊，一邊拄著拐杖。

　　忽然，司機一剎車，老奶奶失去重心，撲倒在地，本來嘈雜的車上，突然安靜了，有的人，幸災樂禍的看著；有的人，關切的看著；有的人，根本連看也不看，眼不見為凈……

　　車上沒有一個人想讓座，公車里的氣氛很尷尬，我也想起身讓座，但心里還是很糾結……

　　終于，一個阿姨起身，打破了這尷尬的氣氛，伸出手，拉起老奶奶，那奶奶顫顫巍巍的站起來，“您坐吧。”阿姨說，老奶奶喘著氣，微微點了一下頭，以表示感謝。像阿姨這樣的人，讓我感動！我為我沒有讓座而后悔。我以后要像阿姨那樣，關心別人，幫助需要幫助的人。

　　我想把這種助人為樂，有愛心的精神傳遞下去，讓那些弱勢群體，需要幫助的人，感受到這個世界的溫暖。

這樣的人讓我感動作文9

　　在我們身邊，總有一些人讓我感動。

　　那天放學回家，我發現沒有帶鑰匙，只好無助地站在門口發呆。一個如天籟般的聲音響在我耳邊，是鄰居張阿姨：“沒帶鑰匙吧，來來，去我家！”說著她打開門，接過我手中的書包，將我拉了進去。因為爬樓，她的臉紅紅的，滿頭大汗，微微喘著粗氣，但她不曾停下休息，反而急忙跑進廚房，為我端了一杯水，拿了一盤水果，讓我吃。“阿姨快歇一下吧，太麻煩您了！”我不好意思地說。她毫不在意的說：“沒事沒事，都是鄰居，要多多關照嘛！”握著那杯熱水，一抹溫熱漫進心里，我們本沒有那么親近，平時也沒有什么走動，但阿姨卻對我這樣熱心，這樣體貼，這樣善良的人，讓我感動。

　　那次，上完學校的課外小組活動課，天已經黑了，整個學校很安靜，突然一個聲音打破了這片安靜，是我的好朋友小童。她一見到我，就向我跑了過來，臉上帶著喜悅，一把抓住了我的手，叫道：“你終于回來了，我都等你好長時間了！”我心中不禁一愣：“你為什么還不回家？”“天黑的早了，我怕天黑你自己回去害怕，所以我就想陪著你！”說著，她牽著我走進班，說：“你看，我都幫你把書包收拾好了，咱們走吧！”此刻她的臉上展現出了最美麗的笑容，我的心中卻洶涌澎湃，她本可以先回家的，卻為了我等了那么久，她擁有一顆多么善良的心呀！像小童這樣善良的人，讓我感動。

　　世界上有一種人，雖然平凡，但不平庸，因為他們身上閃耀著善良的光芒，這些光芒時時照亮身邊的人，這樣的人，讓人溫暖，讓人感動。

這樣的人讓我感動作文10

　　一元錢能感動乞丐，一杯水能感動客人，一寸陽光能感動小草，一片云朵能感動天空，一份愛能感動全世界。這份愛，就是母愛。

　　古稀歲月，祖父和祖母靠著藤椅，聽著古老的收音機里激昂清亮的京劇。夕陽下，他們的聲音那么單薄、瘦弱，我在一旁玩耍，母親在一旁勞作，一切仿佛皆是如此的安詳……記得深秋的晚菊，散發著陣陣清香，早晨的露水滴在花瓣上，輕輕搖擺，晶瑩的水珠滑落，濺起小小的漣漪，泥土的芳香混著菊花的芬芳撲面而來。

　　也就是在那時候，凜冽的寒風中，她抱著我，讓我幼小的心靈中充滿了對她愛的感恩。夜，被黑暗所籠罩著，路邊的街燈照著我們前行的路，她依然抱著我，慢慢走向遠處的小巷，在她溫暖的懷抱中悄悄地睡了，還夢到天上的月亮……

　　吃飯時，我碗里的菜總是最多的，而她總是面帶微笑地看著我狼吞虎咽的樣子。吃完飯，她便趕緊去洗碗了。看著她忙碌的背影，我知道她很累，但她卻從來沒說過苦、說過累。我走去幫她的忙，她只是笑笑，說：“別玩了，這是大人做的事，趕緊去睡覺。”可能我在她心中，永遠只是個不懂事的孩子，但在我的心中，母親高大的身影，永遠佇立著。

　　雨傘下，她還是把我抱著，雨打濕她的后背，而我卻滴水未沾，在她的懷里只有溫暖，寒冷早已被驅散，在小小的雨傘下，躲藏了一份對愛的感恩……

　　“慈母手中線，游子身上衣。”在記憶的長河中，成長的道路上，她牽著我的手，一步一個腳印，驀然回首，走過坎坷，走過挫折，一路走來，全世界最值得感恩的人，無疑是我的母親。這樣的人讓我感動。

這樣的人讓我感動作文11

　　我們的班主任——井老師，從踏入初中大門的那一天起，她就給我留下了極為深刻的印象。

　　首先，是她的長相：個子不高，微胖的身材讓我感覺很有氣派。一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛可以看到我們的內心。她戴著眼鏡，給人一種學識淵博的感覺；第二是她的人格魅力，她通常以“孩子”，“寶貝”來稱呼我們，讓我們感覺很親切。當發現我們的錯誤時，她會用各種方法巧妙的及時糾正我們。

　　每當說到井老師，就一定會想到她對我的關愛。

　　六年級時，我在宿舍住，老師對我格外關心。有一天早上，因為起床晚了，沒有趕上吃早飯，匆匆趕到班級，走到門口，老師讓我快進去上課。下課了，她把我叫到辦公室，我還以為我犯了錯誤，可是，老師卻拿出自己的早飯——兩個包子給我。聞到那香味，我立刻忍不住了，可是一想到這是老師的早飯，我吃了老師可怎么辦呢？但是在與老師的推讓后，我還是吃了，肚子早就打鬧鈴了。我狼吞虎咽，幾口就干掉了一個。真香啊！這是我從小到大吃過最好吃的包子了。

　　老師不光關心我們的生活，還很關心我們的學習和生活狀態。

　　在六年級升七年級升學考試前，我由于自己每天只想著玩各種游戲，心思不在學習上。老師看出了我的狀態，把我單獨叫到了辦公室。對我說：“我感覺你最近的學習狀態太差了，不要頹廢啊，劉大邁的遠大志向，看現在的狀態可是實現不了啊。學生就要做好自己的本分，好好學習，努力做到最好”。老師的話讓我明白了好好學習的重要性，我不再玩游戲，用心學習，終于在老師的幫助、鼓勵下我取得了不錯的成績。

　　我真的十分感動，也想到了教育我的其他老師，以及全世界千千萬萬的老師。他們為學生貢獻了青春，在崗位上兢兢業業，值得我們尊敬、讓我們感動。

這樣的人讓我感動作文12

　　人的品質，往往表現在生活中的小細節里，便可以看到他的內心深處。

　　我不大去菜市場的，都是媽媽去買菜，我總感覺那里的人嘈雜，是個人去了就回頭大的地方。

　　“走吧，走吧，這么大了，也該學會自己買菜了，別人家的孩子，像你這么大都是家里的頂梁柱啦！聽話，快走！”媽媽又嘮叨起來了，比起菜市場的喧鬧，她的嘮叨就不只是讓人頭大的問題了。“行了，行了，我去。”反正今天閑著，就當是出去散步一下吧。

　　菜市場離我家也并不遠，走個幾百米就到了。像往常一樣，那十幾米遠就能聽到菜市場人們的叫賣聲。“人咋這么多的呀。”我嘟囔了一句。

　　我們朝里走著，一個中年男人坐在他的攤位上，朝我們揮揮手，說：“看一看了，你看我這菜，多新鮮，價格也不貴，比那幾攤都便宜嘞！三毛五一斤，買一點吧！”我和媽媽走過去，看了看，確實還不錯，剛想買一袋呢，這時，一個老奶奶走了過來，滿頭白發，臉上的皺紋跟裙褶一樣深，被駝著，步伐很蹣跚，穿著也破破爛爛的，手里還拿著幾個空塑料瓶。看來，她也是來買菜的。

　　“菜咋賣呀？”老奶奶問道。“噢，菜呀，兩毛八一斤。”老板說道。“兩毛八，你剛剛還給我們說……”話還沒說完，媽媽就用胳膊肘把我懟了一下，搖了搖頭。我剛開始很沒明白過來，看了看老奶奶，又看了看老板，終于，我明白過來了。我便連忙說一句“沒事沒事。”

　　老奶奶見菜便宜，便賣了好多，然后慢慢的走了。我和媽媽也在那里買了一些菜，付錢時，媽媽說：“就幾塊錢，不用找了。”說完就拉著我快步離去，只留下老板一人呆呆的站在那里。

　　回到家后，我總是在想那件事。直到現在，這件事還是讓我印象深刻。

這樣的人讓我感動作文13

　　我們孩子的成長傾注著父母、老師、親友等許多人的關愛，擁有他們的愛，我們是多么的快樂，多么的幸福，我最感動的人是我的姥姥。

　　我的姥姥在我兩歲時把我接到南京，直到現在我還在南京，一年級時，姥姥讓我去學書法，一直到現在也沒間斷過，一直是姥姥風里來雨里去送我去，去年冬天下著罕見的大雪，姥姥她的身體很虛弱，但是為了我的書法和各門功課不拖課，依舊陪著我去上課。每次期末考試姥姥都讓家教給我補習很長時間，每個單元都補習一遍，每個星期五下午我都要上英語補習班，下課的時候天已經很黑很冷，我就凍得打哆嗦，在這時候姥姥總是脫掉自己的外套給我穿上，寧愿自己受凍而不讓我著涼，我每次都不好意思，但是我拗不過她只好穿上。

　　有一次放學很晚，姥姥帶著毛毯來接我，我和姥姥走岔路了，我到家的時候，姥姥不在家，我回不了家，我就到同學家，姥姥沒接到我，到處打電話，等找到我的時候，因為擔心我著急她出了一身熱汗，而我因為天冷身上卻冰涼涼的，姥姥也沒責怪我，姥姥把毛毯披在我身上帶我回家了，回到家還做的熱乎乎的水餃讓我吃，也沒讓我寫作業，因為她知道我受涼了，讓我睡覺休息好，幫我給老師請個假。

　　晚上，姥姥沒有馬上睡好，她在看我的數學書，語文書和作業，明天好給我補上拖堂的課，過一會看看我，把我的被子蓋好，第二天我的病還沒好，姥姥領我看病去。

　　我的姥姥對我最好了，對我做的每一件事情我都很感動。感動地等我長大了一定報答姥姥對我的養育恩情。

這樣的人讓我感動作文14

　　生活中，難免會發生一些難過的事，被忽視、被誤解、被傷害。但也總有一些人、一些事，讓你覺得相遇一場，是命中注定的幸運。嘿！別沮喪啊！人生，總也有這么一個人或這么一些人讓你感動。

　　今天，我走在放學回家的路上，很晚了，天由藍到紅，再到黑。嗚嗚作響的風吹在臉上像被刀刮了一般，狂風把樹吹得東倒西歪，像在給人們抗議。街上的車來來往往，加上喇叭聲響，使這個世界變得更加熱鬧了。但我耳朵里只有車的喇叭聲，風嗚嗚咋響聲，在這循環中，一聲“啊”把我拉回現實。

　　我朝著那個聲音的源頭瞧去，發現一個老奶奶帶著一個一歲左右的小女孩走在大街上，那小女孩還坐在嬰兒車里。突然，前面有一個臺階，老奶奶由于力氣小，只能頂著不讓坐著的小女孩摔跤，可也維持不了多久。眼看著危險到來，突然一只強有力的手伸過去，緊緊扶住，一場即將到來的災難瞬間平息。老奶奶急忙向那個陌生人道謝，我知道假如沒有那個陌生人的話，這個小女孩定會重摔，可能對以后的智力產生障礙影響，甚至會患腦震蕩。但那陌生人就這么無聲的走了，我盯著他的背影，看著他離去。其實他完全可以放任不管，沒有人會怪他，況且在當今的社會中，惹上麻煩也不是沒有可能。

　　我呆呆地望著他，直到他在我的視野里消失。我心想：他為什么要幫老奶奶？是無聊？是虛榮？還是純愛心？我想不出正確答案。

　　我只知道，世上處處有感動，只要你留心觀察，定能發現！

這樣的人讓我感動作文15

　　人的一生中，總能遇到心中充滿愛的人，也許他與你只是擦肩而過，也許和你朝夕相處，但這樣的人總能讓你感動。

　　媽媽令我感動

　　放學的時候，烏云密布，大風呼呼地吹，樹和走在路上的行人好像要倒了似的，眼看一場秋雨就要來臨。我想媽媽一定會晚點來接我吧，畢竟今天天氣那么差，她又那么忙。沒想到，一出門就看到了媽媽的身影。媽媽好像也看見了我，急忙向我跑來，從包里拿出一件厚棉襖給我穿上，嘴里還埋怨著我穿的少。在電動車上，我抱著媽媽的腰，一股暖流在我心中涌動，無論多忙，我在媽媽心中永遠是第一位的，媽媽就是這樣心中有愛的人，這樣的人讓我感動。

　　老師令我感動

　　放學半天了，我才去找英語侯老師改作文，快要進辦公室的時候，我心里的各種想法蹦了出來：老師會不會因為我來的太晚而批評我呢？但令我意想不到的是，老師對我沒有一句指責，一絲不耐煩。她而是拿起紅筆慢慢給我分析作文，時而點點頭、時而微笑，時而在我的作文上圈點批注。剛開始時我的心里好像有一只小鹿似的，緊張的快跳出來了，生怕出錯，但老師春風化雨般的語調讓我放松下來：“你寫的很棒，通過了，快回家吧，別讓父母擔心了。”這個時候了，老師心里還是惦記著我這個學生，竟然絲毫沒有顧及到自己早就應該下班了。侯老師的滿腔的愛都給了學生，這樣的人，讓我感動。

　　無論是家長，還是老師，抑或是同學、朋友，只要這個人有一顆愛心，總能讓周圍的人感到如春風般的溫暖，這樣的人，讓我感動。

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