【精華】寫感動的作文九篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫感動的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫感動的作文 篇1
我一直覺得江俊霖只愛吃和玩，因為有吃時，他第一個吃，有玩時，他第一個玩。但是，經過這件事后，我又吃驚又感動。
這是四年級時，在一個忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉身時把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自己的飯給黃玨瑜吃。當時，我想：“糟了！她不但沒飯吃，還會補罵，這可怎么辦？”我看著她一個人在掃地，這時，江俊霖和幾個同學也拿來掃把掃地。因為沒有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上面還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動，有許多同學也都分菜給她。當時我想：“江俊霖真是個樂于助人的同學啊！”吃完了飯，他沒有馬上去午休，而是用地拖把地上的菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一直看著事情的開始，經過，結果，我認為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動！
雖然，這件事已經過去很久，但仍讓我感動不已。
寫感動的作文 篇2
上帝創造了眼睛，不是用來哭泣的，而是用來發現的，發現身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實就縈繞在我們身邊。——題記
大千世界中，我們相遇的人很多，相識的人卻甚微，而素不相識的人也可以用舉手之勞溫暖他人的一生。也許你不經意的動作，在你看來微不足道的小事，就可以為他人點亮一盞心燈，照亮他人的生命。
當別人口渴時，你隨手遞上一杯水，在你看來也許微不足道，可在別人的眼里，卻深受感動；當別人疲勞時，你隨手拉過來一把椅子，讓別人歇歇腳，對你來說只是舉手之勞，卻可以讓別人消除行路的疲憊。其實有些時候，感動并不是什么驚天動地的大事；有些時候，感動就在一瞬間，就在你伸出手的一剎那。
生活中，常常有這樣一些人：他們頭頂上未必有著燦爛的光環，但卻對生命充滿了熱愛；對周圍的人付出了無私的關愛與真情；面對艱難，他們從容冷靜；面對逆境，他們勇敢堅定……
“愛心是一條河流”。發生在我們身邊的千千萬萬的動人故事，有如條條水波瀲滟、不斷向前涌動的小溪，最終匯成愛心的大河，使千萬顆心靈變得濕潤而溫暖，也推動社會向著正義與良知不斷邁進。
其實感動就在身邊，只是你卻沒有去采擷那足以讓你感動的生活中的小片段。
累了，摯友親切地遞上一杯咖啡，那就是感動。失敗了，同學的一次真心的鼓勵那就是感動。成功時，大家的一次熱賀，那也是發自內心的感動。感動，它并不是人們刻意制造出來的，而是自然的存在，蘊含在生活的每一件煩瑣的小事之中。
感動之事，不一定是驚天動地的大事，也可以是身邊不足掛齒的小事，風雨中的一把傘，干渴時的一杯水，失敗時一句鼓勵的話語，都足以為需要幫助的人點燃溫馨燈火，照亮前進的路。人生，不過是一次旅行，而身邊的感動卻足以使之絢麗多彩，風光無限，使我們不虛此行。
亙古不變，永垂不朽，在人生這部書上，感動譜寫出輝煌的詩篇，動人心弦。
寫感動的作文 篇3
感動，是一種醉人的滋味；感動，是一種瞬間的觸動。人類有了感動，人性變得善良；人心有了感動，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動，平靜的心海總有波浪起伏，過去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動的事。
一天，一位穿著很體面的阿姨領著一個小女孩，在市場門口走來走去。小女孩嚷著要吃蘋果，她們就走到一個蘋果攤前。蘋果又大又紅，個個都紅得可愛。攤前擠著很多人。那位阿姨擠進去拿了一個袋子挑了幾個又紅又大的蘋果裝進袋子里，拉著小女孩就要跑。小女孩大聲說：“媽媽，你還沒給錢呢。”那位阿姨拍了拍小女孩的脖子，示意她不要說話。而小女孩還在大聲地說：“老師說了，讓我們做一個誠實的人，撒謊是不對的'。”所有人的目光都集中在這位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說：“喲，瞧我這記性！”然后極不情愿地付了款。我想，那位阿姨肯定會訓斥那個小女孩，我就一直悄悄地跟著她們來到她們家的小區。果然不出我所料，那位阿姨已經打罵起那個小女孩，小女孩哭著辯解：“撒謊本來就是不對的，我有什么錯啊？”這句話像金色的陽光，灑在每一個人身上，就像畫家勾勒出的一幅美麗的畫面，看得我心里暖暖的，，油然而生的是一份感動。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實，這個世界將會變得更加美好，更加充滿活力。
日月如梭，雖然這件事已過去很久了，但它依然在我的腦海里揮之不去，令我難以忘懷。感動如愛，無處不在，在世界的每個角落里，等著你去細心地發現，發現你身邊每一件或大或小的感動。
寫感動的作文 篇4
感動，似乎只是在頃刻間。可是，那頃刻間，卻能令人記憶深刻，令人回味無窮，令人淚如雨下！
在那一段日子里，我的心已陰暗，似乎再無法振作。爺爺去世了，最疼最愛我的爺爺去世了，淚已流干，眼神已毫無往日的清澈，整日癡癡盯著某個地方。
成績一落千丈，老師也只能頻頻嘆息。不知從哪一天開始，我竟發現書包里多了幾張用釘書機釘在一起的紙，上面寫著各科老師講的重點內容。漂亮干凈的字跡，是誰寫的？他或她又為什么要幫我多記一份筆記？
我從來不看，每次都扔在一旁，繼續呆呆地想著爺爺。
紙越堆越高，已厚厚地一摞了。到底是什么人，有這樣的時間與恒心？這個令我百思不得其解的謎團終于在一節體育課后被我解開了。
那天體育課下課以后，我拖著沉重的步伐走回教室，剛走進教室，無意間看見我位置那兒有一人，那個人是誰？只見那個人慢慢回頭，我與他都一驚，竟然是他，在學習上一直與我針鋒相對的他！我當即走上前去，瞪著他說：“你在干什么？你這是在同情我，可憐我嗎？記著，不管我淪落到何種地步，我也不要你的施舍！”說完，我從書包里拿出他剛塞進去的幾張紙，瀟灑地撕掉。瞬間，整個教室一片寂靜。
他一句話也沒說，默默回到位置上，埋頭開始苦寫，不一會便飛過來一張紙條，我打開，上面又是那么漂亮干凈的字跡：爺爺在天堂看見你這樣，也一定不會開心的。快點振作起來吧，沒人跟我爭第一，我可不習慣啊！
看完以后，心里非常難受，有種復雜的感覺，淚水在眼眶里打轉兒，我強忍著不讓它落下。我再一次走到他面前對他吼：“我的事不用你操心！不習慣就不習慣，又不礙著我！怎么第一都拿煩了？你用不著在我面前炫耀！”甩下最后一個字，我又瀟灑地轉身，回座位。他始終低著頭，不吭一聲。
第二天，原以為不會再有筆記了，可出乎意料的是，還有，而且有兩份，昨天與今天的。頃刻，淚花四濺，頓時醒悟……
在這之前，我對所有人都非常冷淡，但他，把我這顆冰冷的心給融化了……從此的我，便陽光快樂，便樂觀來對待生活！
寫感動的作文 篇5
我的爺爺今年已經61歲了，他年近花甲，兩鬢斑白，但從不服老。你看他走起路來腰板直，腳步快，如果看他的背影，誰也想不到他是一個花甲年齡的老人。
爺爺雖然上了年級，但他還是很愛學習，每天都要把他看過的書里的精彩內容記錄下來，一百多頁的大本子，他已經寫了八九本。每天中午和下午時都能見到爺爺認真地地學習， 有時候奶奶叫他吃飯他都聽不到。我感到很奇怪，便問爺爺：“您這么大年級還用學習？”爺爺笑了笑摸著我的頭說：“傻孩子，活到老，學到老，學到六十還嫌少。”
爺爺還很愛運動，每天早晨六點多就起床，然后在院子里做一陣健身操，有時還出去買菜，我對爺爺說：“您要注意身體呀！”爺爺卻說：“沒事兒，生命在于運動嘛！”
爺爺還是一個充滿愛心的人，我犯錯誤的時候，大家都不理我，只有爺爺會耐心地對我說：“這樣做不對，以后要改正。”每次我和爺爺出門時，爺爺都要給我買一些好吃的。他一心希望我努力學校，長大成為一個有出息的人。
爺爺是一個熱愛生活的人，是一個認真學習的人，是一個充滿愛心的人，是我最敬佩的老人。
（指導老師：萬秀芳）
寫感動的作文 篇6
我是一個嗜睡的人。
所以，每天上課，在老師講到感人的地方時，我都會打幾個呵欠，自然就會流下幾滴困倦的淚，舅媽戲稱：“老師還以為你情感挺豐富呢。”但我的確是情感豐富的人，遇到感人之處，雖不至哭出來，但心中，還是會有極大反應的。
我是一個喜歡被感動而又極為靦腆的人。
譬如說，寒冷的冬天，鄰居自發地全家出動，把樓門前的雪都掃走，使全樓的人家都會受益，我就很感動，在當今，市場經濟，人們做事之前，都算計算計，這樣做，我有什么利益，你會獲得什么利益，一切事物都在利益二字的驅使下運轉著，能有這樣的人，做出這樣的事，難道不令人感到欣慰而感動嗎?
再比如，也是在寒冷冬天，清晨，一群穿著清一色黃色工作服的人，也就是清潔工，來了，用他們手中的掃帚在我們的這張巨型地圖畫紙上，又添上了他們的一大筆。這，難到不令我們感動嗎?
還有，你坐在公交車上，到了一站，車停了，門開了，上來了一位近古稀的老人，你起身，剛要讓座給老人，可突然發現前面的一位小伙子，早已經恭恭恭敬敬地請老人坐下，你的臉上，小伙子的臉上和老人的臉上，都浮現出同樣的笑容，這個場面，難道不令人感動嗎?
還有早晨挨戶送報員，馬路中央站的交警，春晚的演員，過年了都不能回家……
我非常感動，我多想對他們說聲謝謝，但他們一定會認為我瘋了，既然無法表達謝意，就在心中默默為之感動吧!
他們，幫助了我們大家，促進了社會的和諧發展，正因為有了他們，我們的生活才會如此美好，才會如此美妙;正因為有了他們，我，會天天感動。
寫感動的作文 篇7
今天早上，我比往常多睡了幾個鐘頭。倦意散盡后，決定起床去刷牙洗臉。要不是發現一只螞蟻在臉盆邊緣上爬行,我的一個上午也許就這樣平淡地過去。
但我發現了它，一只普普通通的螞蟻，它正竭力逃生。我的好奇心沖上心頭，不用多說，我用手指將它輕輕彈進了臉盆里。臉盆里沒有水，但很滑，可是要爬出來也很難。對一只螞蟻來說，臉盆簡直是一個巨大的牢籠，臉盆邊緣是懸崖峭壁。然而它仿佛有先知先覺，不爬出盆壁將必死無疑。于是，它頑強地尋找出路爬行逃生。盆壁很滑，它不得不小心翼翼。可是它還是沒能堅持住，摔了下去。沒過多久，它似乎又恢復了力量，開始吃力地向上爬行。但它再一次失敗，摔下去。漸漸地，似乎不能動彈，我也對它失去了耐心。因為我知道，它是死定了，逃不出去的。
我便去刷牙洗臉，等洗漱完畢，再來看它時，它已經距成功只有一步之遙了。我立即毫不猶豫地將其彈了下去，我可不想讓它就這么輕易逃走，我倒要看看它究竟有多大的毅力。理應說，它應該放棄了，畢竟經歷了這樣一次又一次的挫折。這樣一只小小的螞蟻，又怎么經受的了在離成功只有一步之遙，卻又跌入深淵后的那種痛苦呢？然而，螞蟻并沒有如我所想的，它掙扎著翻過身來，預備著再一次的沖擊。
這一次它小心翼翼，一點點地爬著，最后終于成功了。它的頑強引起了我的內疚，我沒有再去彈它，反而，在它成功逃生時，我松了一口氣，感到了一種喜悅。螞蟻似乎帶著傷痛慢慢地爬走了，只留下我還在那兒思考：人類似乎也應該向那只微不足道、只需一根手指頭便可以弄死的螞蟻學習，學習那種頑強拼搏、永不言敗的精神和壯志。在人生的道路上，頑強與努力并存，小小的螞蟻對生的渴望與追求，令我沉思良久！
寫感動的作文 篇8
一個班級就是一個團結的大家庭。同學們在班級中同歡樂、共風雨，互相攙扶著走過泥濘的路。是這種真摯的友誼、互相幫助的精神和為集體爭光的心，演繹了一個又一個的故事，在同學們的心靈深處留下不盡的感動。
那是我五年級的時候，當時全國中小學生都在搞“三十人三十一足”這個比賽，每個學校都參與到其中。五年級，正是身強力壯、學習任務又不是特別重的時候，于是就從中挑選了三十人去練習，準備拿下個好成績。很榮幸，我也被選上了。
我們開始了艱苦的訓練。三十個人把腳綁在一塊走，要求必須心齊腳步跟得上。不容易!還好，前幾天的訓練，我們都比較好地完成了。時間一天天過去，在比賽前兩天，出事了!為了能拿到好成績，我們把速度提了上去，開始三十人一起跑!由于第一次這樣跑，我們的腳步十分亂，快的快，慢的慢，一跑起來，整個隊伍全亂了套。不好!一個同學摔倒了!立刻，我們的隊伍像多米諾骨牌一樣，剩下的同學一個接一個地倒在地上。由于速度太快了，同學們毫無防備，一個同學把嘴唇磕了一道大口子，一位同學的半張臉摔得血肉模糊，她們倆立刻被送往醫院。
我們爬起來后，全都哭了。我的心像針扎一樣的痛。看著我的同學，我感動了!雖然這樣，我們還是按時參加了比賽。
上了賽場的我們，帶著兩位受傷的同學的祝福和心愿，拿出自己最好的狀態，在哨音一落，我們便“瘋狂”地跑了起來。近了，快到終點了!我心中一陣狂喜。突然，我感覺自己腳下被一股強大的力量拽住了，接著，我們最不愿意看到的一幕出現了：同學們陸續都摔倒了!根據比賽規則，我們的成績被取消。
霎時間，日月無光!我們互相攙扶著爬了起來，默默解下腿上的繃帶，默默地離開了。無須再說什么了。我們盡力了。
雖然比賽以失敗告終，但是訓練過程中的集體意識的培養，同學們團結努力的精神深深感動著老師和所有同學，我們會用這種留在心底的感動，以更加良好的狀態、更加充沛的精力迎接今后的學習和活動中的挑戰!
寫感動的作文 篇9
許多人的回憶中，肯定有被感動的瞬間，就讓我講講讓我感動的事吧！
在一個晴空萬里的星期六，媽媽帶著我去上張老師的寫作課。原本我和媽媽在電瓶車上說說笑笑，不知老天怎么了，忽然狂風大作，下起了瓢潑大雨，我和媽媽沒有帶傘，只能在雨中飛馳著電瓶車。
突然，媽媽把車停了下來，彎下腰就把外衣脫掉，一邊把衣服蓋在我的身上一邊說：晨晨，你一定著涼了吧，快將我的外衣蓋在頭上，以防雨淋在你的身上。我當時疑惑不解，剛開口想問媽媽為什么，媽媽又說：晨晨啊，我只有你這一個心肝寶貝啊，姐姐學習不好，爸爸負責賺錢，只有你才是我們家的希望啊！只要你好好學習，媽媽不管怎樣都會讓你讀書說到這，我的眼睛已經濕潤，媽媽接著說：你是可以養活我們全家的人！媽媽轉過頭后，我的淚水已經從眼眶旁奔涌而出，頓時我叫了一聲：媽媽！就不再說話。
到了布丁書院后，老天才不再興風作浪，可能是被我們這段小小的劇情給感動了。雨后，媽媽已經被淋成了落湯雞，而我卻連一滴水都沒有淋到，忽然，太陽從云中走了出來，把我與媽媽的心都照得暖洋洋的。之后，我在學校里上完了《麻雀》一課，我懂得了真正的母愛，今天也在張老師這兒看了《女兒》這部片子，讓我更深地了解了母愛。
母愛是無私的，母愛是無窮的，母愛也是偉大的，通過這件事，我被深深地感動了，讓我記憶猶新，至今難忘。
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