【推薦】讓我感動的作文六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的讓我感動的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讓我感動的作文 篇1
媽媽對我說過無數話，可是唯獨這句話讓我無比感動。
一天，媽媽病了，躺在床上。發現媽媽發燒了，我趕緊找來毛巾，沾上涼水，敷在她的額頭上。過了一會兒，毛巾變熱了，我趕緊換冷水，終于媽媽的燒退了，然后我又倒了一點熱水，等溫了，再給媽媽喝。突然媽媽起來，對我說了一句：“謝謝你，寶貝。”我愣了一下，腦海里不斷地想起媽媽在我生病時照顧我的場景，可是我卻從沒有對她說一聲“謝謝！”我感到很羞愧，我差點要哭出來了，可是我忍住了，對媽媽說：“謝謝你媽媽，謝謝你在我生病時，對我無微不至地照顧。”媽媽對我說：“不用謝，誰叫你是我的寶貝呢？”這時我從羞愧變成了自豪，有這樣一個媽媽，我覺得很幸福。
我必須要對父母說一句“謝謝”，謝謝他們對我照顧，現在我是一個自控能力差的小男孩，可是他們還在堅持訓練我的自控能力，沒有放棄，為了我能接受好的教育，他們拼命地在外面工作。爸爸媽媽為我操心，都長出了白發。“你們辛苦了爸爸媽媽，謝謝你們的照顧。”讓我對你們說一聲“謝謝！”
讓我感動的作文 篇2
早上，太陽從山后“跳”了出來。陽光如同一張金絲編織的網，被太陽從天上拋向了地面。這時，我總會想到一件事。
今年暑假的某一天中午，我走進洗手間，因為爸爸拿了個工具箱進去。
“咦？爸爸你拿一個工具箱來洗手間干嘛呀？”我歪著腦袋疑惑不解地問他。
“哎！”他看上去“滿頭問題”似的，“你等會兒就知道了！”說完，舉起手來擦掉了額頭上的汗。
可爸爸又不會修理東西，拿著工具箱來干嘛呀？難道他學會啦？
果然，一點也不出乎我的意料。只見他拿起一個工具，“叮叮當當”地把淋浴頭下面的閥門擰了下來。竟然把那東西取下來了！我驚奇地張大了嘴巴。可是我還沒有來得及把嘴閉上時，有些自來水就已經飛進了我的嘴里。我急忙把水吐出來，原來是水管里的水蹦出來了！爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，連忙把閥門再次裝上，這場洪水大戰才到此結束。
可爸爸已經滿頭大汗、汗流浹背了，原來這是他學會修東西后的第一次實驗。我暗暗猜測，難道爸爸還沒有完全掌握此本領嗎？還是因為學會了，但忘了？不，他是忘不了的呀。我絞盡腦汁想了好一會兒都沒有得出結論。最后，經過我的左思右想和對爸爸的采訪，結論是：他還沒有完全掌握此本領！
我被爸爸堅持嘗試的精神感動了。但我要給他一個建議：以后要完全掌握本領才能更好地嘗試！
加油！爸爸！祝你成功！
讓我感動的作文 篇3
在我幼小的時候父母就經常會讓我朗讀一些古詩，如《詠鵝》、《靜夜思》、《憫農》……這些朗朗上口的古詩把我 帶 入了一個個豐富多彩的世界里，啟發了我幼小的心靈;陶冶了我懵懂的情感。
我讀過許多詩，這些詩有的是描寫祖國的大好河山；有的是描寫四季的美景；還有的描寫了詩人思念故鄉的情感。但是讓我最感動的是一首歌頌母愛的古詩——《游子吟》。
慈母手中線，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
這首詩的意思是:慈愛的母親牽引手中的針線，縫進兒子衣裳的是一腔的.愛。臨行之前細針密線地縫補好，總擔心遠行的兒子遲遲不歸。誰說兒女嫩草般微小的心意能報答春天那陽光般的愛？這首詩描寫了生活中最常見的細節，表現了偉大的母愛，讀來感人至深。記得有一次，我在家里一個人玩耍，一不小心手背被水泥地刮開了一大塊皮。媽媽看見我的手刮開了，十分焦急地查看我的傷口，并急匆匆地帶我去醫院消毒、包扎傷口，回家又再三地囑咐我千萬不要碰水。還記得冬天的時候，媽媽熬了十個夜晚為我編織了一件毛衣，當媽媽拿出新毛衣讓我試穿時，我看見媽媽的眼睛布滿了血絲，我一下子撲到了媽媽的懷里，感受著無邊無際的母愛，心里充滿了愧疚。平時不是為了學習上的事，就是為了生活中的小事跟媽媽吵架、發脾氣惹媽媽生氣。現在想想真的是不應該，“誰言寸草心，報得三春暉？”我只有用更好的成績來報答媽媽的愛，在生活中我也要更關心和照顧媽媽。
當我再一次讀《 游子吟》的時候，我又一次感受到了深深的母愛充滿了我的心田。媽媽，我愛你！
讓我感動的作文 篇4
那是個普通的清晨，我和許多人一樣在車站等車。薄薄的晨霧讓我不禁一絲壓抑，人們都睡眼惺忪，沉沉地回味著夜晚的好夢。車終于來了，如料想的那樣，人擠得像罐頭里的沙丁魚。
我跟在一個中年男子的身后，擠上了車。這個中年男子很是魁梧，他左手提著油餅，右手拎著個學生書包，用身體護著前面一個戴著小黃帽的男孩子。他的動作好像游戲“老鷹捉小雞”中的雞媽媽，撐開雙臂，努力保護著身前的孩子。
剛一上車，就有人給他和他的孩子讓了座。我順勢站到了他的身邊。“爸爸！”只聽見一種很沙啞的。很難聽的聲音，好像在地下壓抑了很多年。“爸爸！”那個孩子一聲接一聲地大喊著。我忍不住側過頭，看著孩子吃力的樣子，我確定他是個試著發聲的啞巴。他正用盡全力，使勁地震動聲帶，發出既不準確也不動聽的“爸爸！”聲。大人微笑著看著孩子，手里握著條手絹，不時在孩子的下巴上抹一把。
站在旁邊的我心里很不是滋味，或許是為命運的不公而感到忿忿不平，或許是被天下父母的愛心與耐心感動。胸腔里不知怎么了，一下子柔軟起來。一路上孩子不停地發出那種奇怪的聲音，幾乎所有的字都吐不清楚，唯有“爸爸”的叫聲是那么充滿自信和力量。
燦爛的陽光灑在路上，并透過窗溢進來，籠在那對哇啦哇啦大聲交談的父子身上，那般溫馨。美麗，成了那個早晨最炫目的風景。
下了車，陽光暖得讓人心醉。回味著那干啞的聲音，溫暖的笑意不覺溢滿了嘴角-在這個普通的清晨，在人們都不經意的擦肩而過的匆忙中，我確信自已聽到了愛的聲音。
讓我感動的作文 篇5
又是一場傾盆大雨。這又讓我想起了幾年前令我難忘且感動的事。
記得那是一個風雨交加的晚上，我在花園玩耍。不一會，豆大般的雨點從天而降，一下子便是傾盆大雨。
我十分著急，要如何回家呢？突然，一位叔叔從那里經過。他見我如此焦急，便問道：“小朋友，你為什么這樣著急呢？”我抬頭一瞅，只見這位叔叔身穿紅色帽衫，臉上布滿皺紋，但是面帶微笑的他顯得十分慈祥！
“我……我……我沒有帶傘。”我支吾地說。
“那咱們一起走吧！”那位叔叔笑著說。
在回家的路上，我十分擔憂。現在，社會上有些壞人專干拐騙兒童的事。我情不自禁的害怕起來。“你叫什么名字？”叔叔問我。我并沒有回答。那位叔叔好像看穿了我的心思，然后便微微一笑。雨越下越大，我淋得快成“落湯雞”了！我也冷了起來。“啊欠！”我打了一個噴嚏。叔叔好心的問我：“冷嗎？”我點了點頭，又搖了搖頭！叔叔什么也沒說，我發現漸漸的雨小了！我抬頭一看，原來傘全部遮住了我，而叔叔卻被雨淋透了！可叔叔絲毫沒有察覺到，只是微笑著看著我。我終于忍不住了說：“叔叔，您都被淋濕了，我來幫您遮雨吧！”叔叔假裝不知道的看了幾眼，然后裝作從來沒有發生過似的說：“哎呀！還真是！”當我要為他遮雨的時候，發現已經到我家門口了！
我不好意思地說：“叔叔再見，我到家了！”“哦！再見。”我站在那里看著叔叔走過去的背影，我既想表達感恩之情，又想對他表示歉意，不該對他如此無禮。直到他消失在我的視線時，我才進了家門。
這幾年，我仍希望看見那位叔叔，可是我卻找不到他……
讓我感動的作文 篇6
童年是一個裝滿趣事的聚寶盆，感動的事一翻就出來一大堆。童年，時光稍縱。雖然我現在是一名初中生了，但童年時同學的幫助，老師的金玉良言，一次次漫濕了我枯干的心靈，回憶童年的時候，有一位同學，在我在對著一個問題百思不得其解的時候，是他點亮了我，使我在以后的人生道路中過的非常暢通。是他照亮了我那人生中的黑屋，使我覺得問題來了，不再可怕。那個人就是我們班的班長魏昊昆。
一天。一個問題抓耳撓腮，怎么想也想不出個頭緒來，我根本不知道該怎么動筆，于是，我決定去請教班長，我對他說：“班長，能告訴我這道題目怎么做嗎？”魏昊昆說：“好，不過你先等一下，等我把事情處理完馬上就來，你先自己想一下。”我就去了，可我剛一坐下，他就來了，我疑惑不解地問他：“你的事情做完了嗎？你怎么就來了？沒事的，你可以先把自己的事情做完再來給我講解也不遲。”他說：“我的事我早就做完了，剛才騙你的，呵呵！”他細心地為我講解，可我還是聽不懂，他就一次又一次地講，我看著他，他很專注，我從他的眼神里看出一種執著，一種堅持不懈的精神。他耐心地講著，我也耐心的聽著，我想：既然他這般為我好，我一定要弄懂，不辜負他對我的專注。
叮叮叮……上課了，他對我說：“你放學來找我，我再講給你聽。”我左等右等終于等到了放學，他走到我這里來，又耐心地講了起來，這次他講得很慢，非常細心。時間在一分一秒地過去，他仍不著急，仍是那樣一絲不茍。知道6：30，我終于明白了，我知道怎么做了，我歡呼起來：“啊，我終于知道了，我終于知道了。”我走到他面前對他說了一聲‘謝謝’，他回答我說：“沒關系。”然后就坐到座位上做起事情來，我走過去對他說：“你怎么沒做完自己的事情呀，你不是說已經做完了的嗎？哦！原來你騙我，我說我可以等一下沒事的，真不好意思，害的你這么晚還在做事情。”他對我說：“幫助同學是我的職責，我是班長啊！班長就要以身作則，不是嗎？”他說完就匆匆忙忙地走了。
看著他遠去的背影，我明天充滿了希望，以后再見到這樣的題目，我一定不會不知道，如果我不知道做，那就真的對不起班長魏昊昆了，真的多虧了他啊！他就像我人生路上的指明燈，指引著我前進的步伐。
【讓我感動的作文】相關文章：
關于感動的作文:感動著我的感動_感動作文04-01
感動著我的感動作文07-26
愛，讓我感動_感動的作文03-05
讓我感動的作文05-08
感動我作文12-09
作文讓我感動01-27
《感動中國》感動了我作文09-23
感動著我的感動作文范文10-12
感動著我的感動初二作文08-28
我的感動與被感動作文范文10-04