【精華】令我感動的作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的令我感動的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

令我感動的作文 篇1

　　漫長的人生經(jīng)歷中，總有件事情令你感動。也許是感動的那一瞬間，也會使你深得體會。

　　記得有一次，在剛步入三年級的時候，班上剛來了一位同學，這位同學名叫王小明。因為家境貧窮，始終沒有上學。轉(zhuǎn)來后也是憑著和校長的關(guān)系才上了三年級。因為他從小就沒有正式接觸過學習，所以對學習這方面是很生疏的。正巧轉(zhuǎn)來之后老師讓我和他做同桌。本以為他基礎(chǔ)很差，不可能超過我。可是，他的表現(xiàn)讓我吃驚，甚至是贊嘆。每天認真聽課，課下認真完成家庭作業(yè)…這些我都看在了眼里。一分耕耘，一分收獲。由于他的努力，他的成績一直都在進步，慢慢的超越了我。之后也一直名列前茅，得到了老師的表揚。同學們也很樂意和他交往。

　　可是，就在我們快要升入四年級的時候，他在班里對老師和同學們說了令我們所有人都震撼的一番話。當時，他說道：“我知道，我在這一個班集體中，每個同學都對我很好，我們都相處的很融洽，我們在一起學會了要團結(jié)互助，你們帶給了我很多感動。我很幸運也很幸福能夠和你們做這一年的同學。可是，我也想和你們一樣能夠繼續(xù)在這明亮、寬敞的教室里讀書，玩耍。可是…”說著說著，他的眼角就泛起了淚花。同學們聽到這一番話，都很吃驚，急忙問小明“為什么，為什么呀？”每個同學都很激動與不解。接著，班主任走向他，拍了拍他的肩膀，意味深長的說道“小明，你可想清楚了，以你的水平，以后肯定會考上一所好大學的，為什么要提前放棄呢？”聽到老師的疑問，小明先是猶豫了一會，后來緊緊地咬了咬牙，說：“老師，我已經(jīng)想清楚了，我打算退學。接著他便傷心地跑開了。大家望著他走向了校門，接著他便消失在我們的視野中。

　　到了寒假的時候，由于很想小明，我就懇求劉老師帶我去小明家，看著我如此強烈懇求，老師只好答應帶我去看看。

　　到了小明家，只見他正在照顧一位老奶奶和一位老爺爺。接著老師說：“他的爸媽離婚了，把他留給了爺爺奶奶照顧，可是近幾年，爺爺奶奶年事已高，根本無法下地干活，這個家庭的重擔就壓在了小明身上，這也是他退學不上的一個原因。聽了老師解釋的我不禁熱淚盈眶。我為小明的堅強也感動，被他的責任和擔當而嘆服

　　總之他身上有太多的優(yōu)秀品質(zhì)值得我學習。可同時，我也感到心酸，為了小明的家庭，為了他在這個小小年紀就必須撐起整個家。也因為他不能好好的接受教育。走出他的家門，我竟感慨萬分。

　　再想想我們的生活，每天過的很富足，而他們每天只能生活在“黑暗”中。我們應該珍惜現(xiàn)在的美好生活。

令我感動的作文 篇2

　　在小學接段，我有過很多同桌。其中在一個學期里這個同桌令其我感動不已。

　　她是一個文靜而甜美的小女生，也是我上小學以來第一個女同桌。她有些長得，但是她的又變得十分甜美。她總是沖我微微一笑，使我心里充滿著溫馨。

　　有一次我和朋友們游戲。當然她也參與了。很快游戲開始了，在游戲中我總和她結(jié)伴。在我不熟知“地形”的情況下，她總是冷靜地指導我，

　　在另一輪游戲開始后我和她走散了。在我正打算去摸電棒時，剛一起步，右腿深感一陣劇痛，再一看，一條條小螫已經(jīng)在我的腿上“福了家”。看著那一條條小螫心里十分傷心。

　　不顧一切我無比心痛時，她把我領(lǐng)取了一個比較暗的地方，什么也沒說道，小心翼翼地為我拿起每一根螫。看著她那神秘的表情我心中向流向了一股暖流，

　　在這時我的心情也是簡單的，再想到她的神情我忽然有些愧疚，又有些自豪，因為我有一個這樣好的同桌，這樣好的伙伴，為何不高興呢！

　　很快，我逐漸長大，記憶也慢慢“更新”但是，她永遠是我最差的伙伴。如今，我又有了好朋友，但是她的笑容不會永遠照耀我的心！

令我感動的作文 篇3

　　感動是夏日里一縷涼爽的清風，是冬日里一輪暖暖的陽光。

　　還記得一次學校抽測，抽到了我，我為自己的成績一直較好而沾沾自喜，所以當天晚上就沒有看書復習。

　　第二天早上，考試開始了，我一看到試題，頓時驚呆了！這都是我沒學過的內(nèi)容，我只能靠著自己的日常積累來做題。一邊寫一邊暗暗懊悔：“我昨天晚上為什么沒復習，完了，完了，這次要考砸了！”緊張之余，我也在期盼著出現(xiàn)一些我所知道的題目，從而取得更好的成績。

　　考試結(jié)束了以后，我緊張地如熱鍋上的'螞蟻，甚至還希望老師把我的卷子弄丟，同學們交齊卷子后，有十個老師，拿著答案快速的改著卷子，不一會兒卷子就全部改完了，老師將卷子發(fā)入每個人的手中，王老師就開始統(tǒng)計沒及格的學生：“沒及格的人請舉手！”

　　在王老師的語調(diào)聲中，我聽出了期待，我的手不聽使喚的，舉起，放下，舉起又放下，好像成心和王老師作對一樣，不然王老師叫出了我的名字，我心里想著：莫非老師要說我太讓他失望了……各種胡思亂想浮現(xiàn)在我的眼前，提心吊膽的我身上感覺出奇的熱——哦！原來是讓我關(guān)門啊。

　　去關(guān)門的時候，我的視覺在漸漸模糊，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，很想找個沒人的地方狠狠的打自己兩拳。接著王老師走到我身邊，對我說：“別灰心，下次繼續(xù)努力！”老師的話音剛落，我的兩顆小金豆就落了下來，沙啞的回了一句：“謝謝老師，我會繼續(xù)努力的。”

　　這一刻沒有什么比王老師的鼓勵安慰的話語更令人感動的了。我在心中默默地喊道：“王老師，我不會讓你再失望了！”

令我感動的作文 篇4

　　生活的長河中，令我感動的事有許多許多，其中，最令我感動的是那個發(fā)高燒的雨夜……

　　一個雨天的晚上，我發(fā)燒了。媽媽給我吃了退燒藥后還是高燒不退。媽媽就抱著我去醫(yī)院。

　　雨后的路很滑，媽媽深一腳淺一腳背著我走著。到了醫(yī)院，媽媽把我放到病床上，就請大夫過來。來來回回，進進出出，媽媽一會兒安慰我，一會兒給我蓋被子，一會兒給我拿藥端水，一會兒又給我擦擦汗，一刻也不歇著，我一邊打著點滴一邊迷迷糊糊的睡著了……

　　第二天一早，我的燒退了，看見媽媽給我做了早餐，并且對我說：“我把藥給你裝書包里了，記得中午吃藥。”“我知道了。”說完，她就急匆匆的上班去了。我想：媽媽真累呀！昨天我發(fā)燒時媽媽照顧我，晚上都沒睡覺，早上還給我做早餐，又要上班。想到這些，我的淚水奪眶而出。

　　這是生活中的一件小事，但在我的心里卻是一件令我感動的大事，此所謂母愛無小事。

令我感動的作文 篇5

　　晚上，我讀了一篇名叫花的文章。

　　這篇文章說的是：李明忙碌地工作幾個月，獲得兩個禮拜休假，他計劃去觀光勝地。出發(fā)前，他打電話把計劃告訴他媽媽，媽媽希望他能和自己聊聊天，可李明說已經(jīng)約了朋友，沒時間。

　　李明開車時想起今天是媽媽生日，就到一家花店，訂了鮮花，讓花店給媽媽送去。正好店里有個小男孩也在給媽媽買生日鮮花，可沒帶夠錢。李明為小男孩湊足了花錢。

　　李明開車繞過一個山坡時，看見那個小男孩跪在一個墓碑前，剛才買的那束鮮花放在碑座上。小男孩對李明說：“先生，我媽媽喜歡我給她的花。謝謝你，先生。”

　　李明一下愣住了，隨即調(diào)轉(zhuǎn)車頭，回到花店，叫老板不要幫他送花了，他自己去送。

　　小男孩的行為不僅感動了李明，而且感動了我。小男孩的媽媽不在人世了，可他在媽媽過生日的時候，還去媽媽的墓地上獻一束鮮花，可見他多愛媽媽呀！我們都有爸爸媽媽，我們都愛他們，但不是每個人都會用行動把自己的愛表達出來。一切除了有心，還要有行動。記住墓碑前的那束鮮花，趁一切還來得及！

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