感動作文400字（通用33篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感動作文400字，歡迎閱讀與收藏。
感動作文400字 篇1
“砰”的一聲，我合上相冊，情不自禁地流下眼淚。相冊上面是我小時候和姥姥的合影。每次想到姥姥，心里的愧疚之情油然而生。
記得那是幾年前的事了。我從小就跟姥姥住在一起，父母在外地工作，那時的我才上二年級，并不懂得什么是愛。
姥姥是一個話很多，愛嘮叨的人。每次我上學或者放學回家，她都要說上一大堆話，嘮叨個半天：“上學路上注意安全！”“能做好的事，盡量做到做好，要細心，認真”“回來了，在學校怎么樣？”“和同學關系相處融洽吧……”我一聽到這些話，頭就大，特別煩“姥姥，我很好，我知道的，你能不能別煩我了。”姥姥聽到這些話，有些不高興，但絲毫不影響她第二天的嘮叨。
有一次，我的作業忘帶了，在學校找不到作業的我，記得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，正當我打算跑回家取作業的時候，草坪中出現了那個被我嫌棄的身影，慢慢走近。我不耐煩地跑過去對她說：“姥姥，你怎么來了，你不要給我添麻煩了，你都一把年紀了，萬一有什么閃失……”姥姥聽了連忙解釋：“不是不是，我看你作業落家里了，想著給你送過來。”說完將作業本遞給我。我沒有接眼前這個作業本，而是呆呆的望著眼前這個對我百般寵愛的老人。姥姥看我沒接，將作業本塞在我懷里說道：“快回去上課，別耽誤了學習啊！”說完轉身就走了，看著那漸行漸遠的身影，心里不知道是暖流還是愧意。
姥姥，謝謝您的付出和陪伴，我想我現在懂了！我想念您的嘮叨了。
感動作文400字 篇2
在一個炎熱的下午，我和小朋友一起比賽跑步。
預備，跑。在一聲響亮的口號下，我們像一只只小獵豹一樣跑了起來。哈哈哈，不錯嗎，我現在正跑在第二名的位置上，為了超過第一名小朋友，我加大馬力，以最快的速度跑了起來，眼看就要追上了，突然，我感覺腿像灌了鉛似的沉重，漸漸地，本來跑在我后面的小朋友一個一個的超過了我，我非常懊惱：完蛋了，這下動力不足了，我只能得個倒數第一了，我真是太不爭氣了。
比賽結果出來了，我果然得了個倒數第一，看到別的小朋友高興得又蹦又跳，別提是多么的興奮了。我的心里難受極了，更多的是不服氣。不服氣的我要求再比一次。這一次我一定要勝利。在比賽前，我好好的保存了體力。預備，跑，我們又跑了起來。這一次我把馬力提到最高點，我一下在跑到了第一名的位置，我的心里那個美啊，心想：哈哈，看來這次的第一非我莫屬。在我洋洋得意時，我被地上的石頭給絆倒了，我的膝蓋被磕破了，鮮血直淌，疼的我眼淚在眼睛里直打轉，這時和我距離最近的一個好朋友跑過來安慰我，并且扶著我上了樓。外婆給我擦消毒水時，我不能承受那種疼痛，眼淚流了下來。我的朋友握著我的手不停的鼓勵我：不用害怕，堅強點，忍一忍，一會兒就不疼了。在朋友的安慰鼓勵下，我咬牙挺著，終于，傷口處理好了，我又可以下樓和朋友們玩了。
我想我很幸運，因為我有個世界上最好的朋友。
感動作文400字 篇3
感動，如沙漠中的一股清泉，給予人生存的希望；感動，如綠草叢中的一朵鮮花，散發著沁人心脾的芳香……
在那浩瀚的記憶之海中，那記憶的精品――感動，在我心中烙下深刻的印記，感動，無法預定也無法奢求，它總是在不經意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。世界上有這么一群孩子，他們因為家庭原因沒法像我們一樣開心地上學，但他們和我們一樣，有著一顆對知識渴求的心。
本周我們組織了針對貧困山區的捐款活動，孩子們竟然天真問我：“老師，貧困山區的孩子像賣火柴的小女孩一樣貧窮嗎？”語文課上我們才上過賣火柴的小女孩這篇課文，看來孩子們還沒有從對這篇文本的感中走出來，我就給孩子們講起來我曾經支教的一個貧困山區孩子們的故事，他們感到很新奇，也很感動，最后我告訴孩子們，政府哲兩年一直在推進扶貧攻堅，很多貧困地區已經是不愁吃不愁穿的狀態，但是他們的生活質量跟我們還有很大差別，這件事真令我感動！捐款活動已經順利開展，看著孩子們一堆皺巴巴的零用錢，我感觸頗多！
通過這件事，我明白了：只要人人獻出一點愛，世間將變成美好的人間。一句暖人心扉的問候，一個真摯的祝福，一個友好的微笑，一個鼓勵的眼神，一個微不足道的動作，都會令我們感動。
感動作文400字 篇4
“春蠶到死絲方盡”，這詩句是蠶的一生無私奉獻的寫照。然而，關心、愛護我的老師不也是這樣嗎？自從我進入文化小學，愛我的老師有很多，最愛我的還是沈老師。
她是我們的語文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問題去問沈老師，她總會不厭其煩地回答我每一個問題。有時沈老師講了一遍后我還沒聽明白，她會從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續給我分析第二次、第三次……直到我完全聽懂了為止。
還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因為沒人來教我功課，我的心里特別難受。就在這個時候，沈老師打電話到我家，對我說：“蔣宇灝，你不要難過，先安心把你自己的傷養好，這可是學習的本錢。我和同學們會幫助你補上落下的課。”聽了沈老師暖心的話語，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復好到了學校，心里又開心又害怕，開心的是又可以和同學們見面了，害怕的是擔心自己的成績會跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開始就利用課余時間一點一點地幫我補上了落下的功課。
沈老師對我的無微不至的關懷讓我深深地感動了。
……
感動作文400字 篇5
晚上我看到新聞聯播報道了一件感人的事件，事件的主人公是兄妹兩個小朋友。
他們兄妹失去了爸爸和媽媽，成為了孤兒，哥哥今年十二歲，因小時候發高燒，沒有得到及時的醫治，留下了后遺癥，一條腿和一只手不靈活，說話含糊不清，生活不能自理。需要有人來照顧。而這個重大的任務就落在了十歲妹妹的肩上。由于家境非常困難，可想他們的生活有多么艱苦。但是他們還是堅持著，不怕苦難。幸好社會上好人多，一方有難，八方支援。很多好心人寄來了錢和許多生活用品，使他們有錢讀書，能夠吃飽飯了，穿暖衣裳了。
過年了，當地政府和村民到他們家看望和關心他們，很多好心人，從大老遠趕過來給他們禮物，使他們感到人間的溫暖，臉上有露出來燦爛的笑容。
看到這則新聞我深受感動，首先，小妹妹這么小的年齡。本來是得到爸爸媽媽的疼愛，而現在需要去照顧他人，同時還要努力學習。現在我們的生活條件這么好，怎么不好好學習呢？還有社會上那么多的好心人去關心和愛護他們。我也要向他們學習樂于助人奉獻愛心。
感動作文400字 篇6
讀了《青銅葵花》這本書，我很受感動。里面主要講了：一個叫葵花的小女孩，跟隨父親來到干校，后來葵花的父親不幸去世，小葵花又被送到大麥地青銅家撫養，從此葵花就和青銅一家人過起了艱苦而快樂的日子。
可是后來命運又將葵花招回城里，青銅從此就在大草垛上想著她、念著她、盼著她……讀到這里，我的眼睛濕潤了，被青銅和葵花那種相依為命的精神感動了。青銅家雖然很窮，但他仍沒忘記他的妹妹，為了讓妹妹先上學，他自己輟學被爸爸打過；他為了掙錢，不管寒冬臘月，天天背著十多雙蘆花鞋到鎮上去賣；有一年自然災害糧食受損，沒有飯吃，他拉著妹妹去挖蘆根。葵花為了讓奶奶有錢去看病，故意考砸而退學。看了這本書，我不禁對自己自責起來：青銅、葵花這么苦，都不叫一聲累，更何況我呢？我有這么好的條件還哼哼哈哈的，難道就不能改嗎？不我一定要改掉這個壞毛病，做同學的榜樣，老師的好幫手。
這本書對我啟發很大，我真想大聲對它說：青銅葵花謝謝你！是你們讓我明白如何面對困難，如何學會苦中作樂，如何去愛身邊的每一個人，用積極的心態去面對生活。
感動作文400字 篇7
生活中處處都是感動，我甚至都不記得我被感動過幾次，被事或者是被人感動，太多太多......
媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報表，要做飯、菜，要做家務，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來，我好心痛，好感動，媽媽為了整個家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個愛孩子的母親。可是她―――使我感動。
外太婆，她并不是什么焦點人物，她得很清苦，很平凡，但是每當她用那軟乎乎的手摸我的頭時，我心中就莫名的生出一種感動。
每當我獲什么獎時，我只很激動，朋友的賀詞，讓我有一點點驕傲，我認為我一點也不感動，似乎有點點自卑的心理。
我并不會因為一件事做得偉大而感動，那只是一種特殊的炫耀，因為平凡，引我感動。
感動是一種特殊的表達方式。其實說白了，我的感動是源于“凡”這個字。也許我并不理解感動的深度，也許我已經分析的清晰。
世人都追求功名，但那只是浮云一過，唯有愛才是感動的歸宿，當世間充滿了愛，那么感動將無處不在。
感動作文400字 篇8
生活中我們常常被感動，對一件事情，對一句話語，對一個微笑……我就被2008年的一件事而深深地感動著！
2008年5月12日14：28分，發生了以四川汶川為中心的8.0級大地震。這個背靠青山的平靜的小城，被突如其來的災難擊垮了！
三天后，救災的解放軍戰士進入了這個城市。他們發現了一個居民區里傳來一陣微弱的哭聲，解放軍戰士循著哭聲找到了聲音的源頭，一位婦女匍匐在地的動作引起了他們的好奇，婦女的身下，是一床花棉被，里面緊緊地包裹著一個嬰兒，打開棉被，除了毫發無損的孩子，還有一個手機，手機上有一則沒來得及發出的短信：孩子，如果你能活著，記住：媽媽永遠愛你。看到這里，我不禁熱淚盈眶。
媽媽為什么匍匐在地？她是用自己的身體為孩子撐起一片生的空間，她是用自己的生命來換取孩子的生命呀！
多么感人的場面，它讓我明確地理解了一句話，母愛是無私的！
母愛是偉大的，那比天高比海深的情誼，將永遠留在人世間的每一個角落！
感動作文400字 篇9
在漫漫人生長河中，令自己感動的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。
“快！拿酒精和毛巾來！”
“給你！快給她擦擦身子！”
朦朧之間，我聽見媽媽著急的吩咐著。當我迷迷糊糊的醒來時，便看見爸爸媽媽忙得不可開交的樣子，臉上全是擔心，爸爸看我醒了，便說：“快穿上衣服，去醫院看看，怎么搞的，大半夜突然發燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因為發燒，所以身體軟弱無力）。
經過一路的顛簸，我們來到了市醫院。值班的醫生仔細詢問了我的情況，又做了詳細的檢查，說：“這只是普通感冒引起的發燒，退了燒就好了，沒有別的問題，放心吧！”聽了醫生的話，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來。
后來爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經常生病，每次他們都非常擔心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來都說“可憐天下父母心”，而我覺得應該是“可敬天下父母心”。
感動，只是口頭說說嗎？不，感動是發自內心的……
感動作文400字 篇10
那是個晴天。
伴著放學鈴聲，我們班從校門里走了出來，只聽老師發出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長跑去。可我的家長在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長的身影。這時，我無意中聽見了身邊的兩個同學的聊天內容
“喂，今天不是要下雨嗎？”
“對呀，結果沒下。”
“就是，害得我白帶一把傘。”
……
我本來想笑，可隨后猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現在最重要的事情就是要把它取回來，要命的是肩上沉重的書包壓得我喘不過氣兒來，這可怎么辦？
我東張西望，終于在人群中發現一個熟悉的身影。“能幫我拿一下書包嗎？”我禮貌地問。“不行，我家長馬上就來了。”好吧，我嘆了一口氣。突然，我又看見了同學方涵，便“噠噠噠”地跑了過去。“幫我看一下書包吧？我回教室取一下雨傘。”“沒有問題，快去吧。”方涵爽快地答應了。于是，我像踩著風火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……
那一刻，我心中涌起一股莫名的感動。
感動作文400字 篇11
生活中有很多事或許會使你感動，一位農民，一件事情，一封信……而使我感動的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。
它，有著一個大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有著兩個小小的輪子，用來移動笨重的身體。
你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那里一口一口的進食著投放的“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來，這時衛生員就把它扶起來，幫助它清理垃圾。
黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那里，因為它知道自己還有工作要做，終于，它的好朋友——垃圾車來了。垃圾車輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。緩緩向垃圾站駛去。垃圾桶就這樣日復一日，年復一年的勤奮的工作著。
啊！垃圾桶有著多么勤奮的精神，多么優秀的品質。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產黨奉獻的革命烈士；它就像那些為祖國而日夜奮斗的科學家，而我們也怎能不為它而感動呢？它的精神也值得我們學習，我們作為少先隊員，要學習它勤奮、堅持不懈的精神，為祖國貢獻力量。
感動作文400字 篇12
感動在每一天。每一次的感動都會刻骨銘心。失去了感動，就等于失去了生命。
所以說，感動很重要。我們需要感動，時時刻刻都需要。感動，永遠。只有懂得真正的感動，才會懂得真正的生活。
感動于生命。
我是生命，我周圍的一切的一切都是生命。剎那間我才知道，生命遍布這個世界。于是，我感動于生命。
曾經，十分鐘愛家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發生命的光彩……但是，時隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道。總之它就是永遠地離開了我們。看著它的遺體，我沒有說話。無話可說。
原來，再堅強的生命，也會有脆弱的時候。真的。
于是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的菊花，試圖找些安慰……
那株菊花是我看著長大的。從發芽一直到長成花朵。看到它破土的那一刻，我看到了生命的希望。它逐漸長大，一抹抹新綠渲染了整個世界。后來，它開花了，風鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿豐收。
原來，再脆弱的生命，也會有堅強的時候。真的。
感動于生命，感動于一切無形的事物，才算真正地了解了生命。
生命是無形的，感動也同樣是無形的。感動，永遠。于是，生命與感動就永遠融為一體。
感動作文400字 篇13
童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。
記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我--我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。 ”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會兒，我一會兒就來。 ”
聽了爸爸的話我坐在沙發上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。
每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎?
感動作文400字 篇14
感動是什么？百度告訴我，感動是：思想感情受外界事物的影響而激動，引起同情或向慕。看了百度的意思，我思考了很久。想著想著，就想到了感動中國的十大人物。
感動中國的十大人物分別是：林俊德，陳斌強，何玥，陳家順，高淑珍，張麗莉，李文波，高秉涵，周月華，艾起，羅陽。他們一個個都那么平凡，但做出的事都那么的不平凡。其中我最佩服的是何玥，一個和我們同歲的女孩，一個患有腦瘤的女孩。在自己臨死前，還想著幫助別人：把自己的器官捐獻給需要它的人，把同學老師捐給她的錢捐給其他需要錢的病人。她做的這些事，足以感動中國！我忘不了她離開我們的日子：2012年11月16日。這只是她的肉體離開了我們，但是她的精神，還存活在這個世界。
看了何玥的故事，我的心上深深的落下了一個烙印。就如她的頒獎詞一樣：正是花樣年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來過，你不曾離開，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。 我要向她學習，向她致敬！
感動作文400字 篇15
昨天，我在《臺州晚報》上發現了一件非常感人的事。
從前有一個人，他的家已經5年沒有裝潢了。現在因為有錢了，就要把房子裝潢一下。當他把舊的吊燈拆下來的時候，驚住了：在釘子上有一只老壁虎被釘子釘住了腳，只能在有限的地方活動，可是這壁虎卻活了下來，要知道，這枚釘子可是在五年前釘上去的啊！他百思不得其解，看遍了所有關于動物類的百科全書，把能找到問題的人。物全找遍了，可就是沒有壁虎被困五年不死亡的記錄。
可是那人還是不死心，開始日復一日地甘差了起來。終于有一天，他弄懂了。只見一只小壁虎從旁邊慢慢地爬了過來，它的嘴里含著食物，一口一口的喂著老壁虎那個人別感動，幫助老壁虎解脫了釘子。
聽了這個故事，我又想起了還有一件事。有一個老奶奶，天天靠著撿拾可樂瓶過日子。人們問她為什么這樣，她的兒女到哪去了，她說：“他們都自己成家去了，哪里還有我這個老太婆啊！‘
連壁虎都這么尊敬長輩，可是我們有些高級動物——人類卻不尊敬長輩，這一點，我們應該向小壁虎學習。
感動作文400字 篇16
他以前是個老師，他媽說有一次一個校長給他上了鎮上最差的課，那個班的學生很懶，但是我爺爺還是很努力的教，“時間和用心的人不匹配。”。在一次數學期末考試中，那個班第一次獲得了全鎮第一名。(爺爺教數學。)教那個班的時候，爺爺最擔心的是那個班最差的學生。為了教好那個同學，我爺爺連續兩個月天天早起。最后，這個學生成了鎮上的第一名。通過這一次，校長在退休前放棄了他的職位。自從爺爺當了校長，他的學生都很好。當然，爺爺對媽媽越來越嚴格了。爺爺也是政府成員。
人老了必須退休。不久之后，我爺爺退休了。一開始我爺爺說他晚年會看書，這樣“人老了，學老了”。然而，過了幾天，爺爺開始“懺悔”。他又開始工作了。他在家里經營一家“藍天幼兒園”。他開始向幼兒園交待，他也密切關注著自己工作的每一分鐘。暑假或寒假期間，他還邀請了江西的四位老師開了一個“小學輔導班”。爺爺說這個輔導班主要是給即將畢業的表弟和三年級的表弟上的，但是不值得兩個人請四個老師，所以這個輔導班應該開。
現在父母還在努力勸爺爺不要這樣，好好養老。但是爺爺堅持要培養下一代。
這是我的好爺爺！
感動作文400字 篇17
5月12日下午2點28分，四川省汶川縣發生7.8級地震，災情嚴重，災區人們急需救援。
我們的同胞們受難了，也相當于我們自己受難了！一個個埋在廢墟中的同胞們被解救出來了，有小弟弟、小妹妹，有叔叔、阿姨等等，我們真替他們高興！在這些被救出的一個個讓人感動落淚的故事中，有二個故事讓我感到特別感動：有一位比我還小的男孩，地震來的時候，他們正在上課，當他們逃出來時，這位小男孩看見學校的圍墻快要倒塌，可是他的后面還有一個小女孩，他猛得把小女孩推在前面，自己卻被圍墻給壓住了。現在正躺在了醫院。被推在前面的小女孩說：“謝謝，要不是這位小男孩，我們倆個都要在醫院里了。”他真是個小英雄啊！還有一個小女孩，地震來的時候，她的爸爸媽媽把她壓在身下，特警叔叔把她救出來時，看見前面一大堆人聚在一起。特警叔叔喊了起來：“讓一下，讓一下。”一大堆人馬上就讓到了邊上。仔細一看，那一大堆人里有一張大家熟悉的面孔—我們親愛的溫爺爺。大家都說：“這女孩真幸福，有爸爸媽媽把她壓在身下，有總理為她讓路。”是啊，這個大家庭多溫暖啊！
一方有難，八方支援！抗震救災，眾志成城！
感動作文400字 篇18
今天真是不幸，在玩的時候不小心把腳給割傷了。
受傷前，我正在草地上嬉戲。嫩嫩的小草蹭著小腳丫，感覺很舒服，我便干脆光著腳在草地上奔跑。跑著跑著，一陣劇痛從腳跟涌上來。我慌忙一看，腳后跟冒血了，再仔細一看，隱藏在草叢中的玻璃碎片上有血跡，我斷定腳是被這家伙給割的。我心想：是誰呀，這樣多危險，不小心會弄出人命的。我拖著受傷的腳，將玻璃一片一片撿起來，丟進垃圾桶，然后一瘸一拐的朝村口走去……
好久終于走到了村口，我累得流下了豆大的汗珠，血已經停止往外流了，但疼痛依然還在。這時隔壁的陳爺爺剛剛走過，他看見我這樣，連忙背起我說：“忍著點，爺爺這舊背你回家。”別看陳爺爺年過六旬，但跑起來比兔子還快。一路上，我靠在爺爺堅硬又溫暖的背上，感覺到了幸福與溫馨，此時，我已忘了疼痛。
回到家，陳爺爺把我交給爸爸，我說：“謝謝您！”爺爺舉起手搖搖，笑了一下便走了。
平時，我與陳爺爺家也不常來往，我還經常欺負他的孫子，他卻一點也沒記心上，還這樣幫助我，真是令我感動！
感動作文400字 篇19
令人感動的事，不一定是大事。有時候，一件小事也能引起靈魂深處的共鳴，令人感動不已。我的人生是平凡的，十多年來并沒有經歷什么驚天動地的大事，但是有些小事使我難以忘懷。
那年的冬天，天氣異常寒冷，姐姐因為走得匆忙，忘記帶大衣了。眼看姐姐就要放學了，為了不讓姐姐著涼，我決定送衣服去給她。走出家門，寒風刺骨，路上的行人也很少。好不容易，終于走到姐姐的學校，我緩慢地向姐姐所在的教室走去，遠處就聽朗朗的讀書聲，走近一點只看見姐姐正在認真上課。
突然，我發現老師正在講臺桌上放著八根'唇膏'仔細一看老師正在用這種“唇膏”寫字，原來里面裝的是粉筆，還有一杯泛著黃光的蜜水。原來這是同學們為老師準備的，因為冬天許多人生凍瘡。同學們知道粉筆碎毒，為了不讓老師的手受感染，不讓老師的嗓子受到傷害，同學們就為老師準備了水和筆盒。
顯然，這是一件微不足道的小事，但卻看出同學們對老師的喜愛、關心，為老師著想。就這一件小事，讓我感受到了愛，在冬天里讓人感到溫暖的愛。
感動作文400字 篇20
“人和人之間，不在長短，不在有沒有血緣關系，關鍵是它是否真誠。”這句話來自《青年文摘》2005的《遠遠的大哥最近的愛》。
作者和大哥是同父異母的兄弟，可是一家人除了爸爸以外，都對大哥非常冷漠。這一切大哥都不放在心上，仍然以一顆赤誠的心對待他的親人。幾十年了，大哥就是這樣面對家人的冷眼，卻付出了許多。作者“我”臨出國留學時，去向大哥辭行，大哥答應照顧爸爸和沒有血緣關系的媽媽，使得“我”堅持不住，叫了一聲“大哥”。而大哥等了這句話，快20年！
讀到這里，我的淚水禁不住地流了下來。一句“大哥”，要用多少的情，多少的時光，多少的努力才能換來？
后來，“我”的母親出了車禍，是大哥事無巨細，里里外外地盡了一個兒子的責任，才終于感化了母親，從此一家人其樂融融。
很普通的一篇文章，就這樣觸動了我的心，想想身邊有多少雖然有血緣關系的人，卻并沒有真心相對，倒是有的時候，沒有血緣關系或者血緣遠的人反而能真誠相待。
真情是難以用金錢和物質所衡量的！真情永遠是世間最珍貴的東西！
感動作文400字 篇21
身邊有許多人或事物會使你感動，比如一封信、一件事、一個人。不過，使我感動的是一顆非常普通的大樹。
在這個世界上，隨處都可看到樹，比如：馬路邊、森林、公園、小區……都可以看到那熟悉而又龐大的身影。它用一個棕色而又粗壯的樹桿來支撐整個身體，上面長著茂盛的樹葉，綠蔭蔭的。
你可別小看這一棵大樹，它的作用可多了。在炎炎夏日，當你在公園里玩的時候，肯定會受不了陽光的折磨，你會找一顆大樹，坐在樹底，頭靠著作文樹桿，坐在地上，這會讓你舒服到睡著的。
作用二：當許多車在馬路上駛過，會產生很多尾氣，讓空氣變得不清新，甚至一打開車窗，就會聞到尾氣的味道，就在這時，馬路邊上的大樹可以吸收尾氣，使空氣更清新。
作用三，你肯定知道，這些木房子、木桌子都是樹做的吧！等一顆樹長得很高很壯的時候，工人會把它們連根拔起，再從中間切開涼拌，運回去制作成工藝品。還有，紙巾也是用大樹中的一部分制作出來的。
每當我一看到一想到這棵大樹時，就會想到那些為家付出自己的青春年華的人，為國家奉獻的人。所以，這棵大樹的精神值得我們學習。
感動作文400字 篇22
學校的木門又壞了。
我們學校的人每次都在殘害門——用腳開門，用腳關門，已經成為了不足為奇的大眾行為，甚至還有一些調皮鬼把門開開關關，用力擺動門把手或是在門前門后玩“抓人”游戲，門就成了一種屏障。可門沒有任何怨言，甚至認命——卡在門檻上。
這時，就會有人來專門修門。那扇門在壞之前，已經修了三十多次，終于再也修不好了。
即使是在放學后，門也沒有完成它該做的事。總有被老師叫去辦公室罰抄的，那一些人總會惱羞成怒，繼續殘害門——用力踹門。還有一個班的人把他們班的木門踹壞過，有的還直接把門踹倒下來，發出震耳欲聾的聲音。在學生全走光后，老師又會來檢查衛生，如果衛生做的很差，老師就會繼續把門當成“出氣筒”，用力去關門。
門就是這樣壞的。這難道不是一種腐敗的社會風氣嗎？沒有人強迫我們去傷害物體，而是我們自己不保養好它們。這似乎已經成為了現代人的習性，不過，我們仍然要改掉它，改掉這個壞習性。我們要從自己做起，保護好每一個物體和生命。
壞掉的門不可忽視，更不是一件小事。
感動作文400字 篇23
在每個人身邊都可能會出現感動的事情，也有可能是看到或聽到的。
我是聽到的，是一個獵人的故事。當時，獵人剛打完獵，正和一只狗滿載而歸。走了一會兒，那只獵狗感覺到了附近有些什么，它用它的鼻子嗅了嗅，突然，獵狗健步如飛地朝著前面跑去，獵人也跑了過去。當獵人到達時，那里非常安靜，只有茂密的樹林，綠油油的青草和五顏六色的花朵。獵狗前面有一只小麻雀，那只小麻雀正在拼命地扇它的一雙翅膀，但它還是飛不起來，看來它是只小幼崽，是在等著***媽回來時掉下來了。獵狗有點忍不住了，它毫不留情向小麻雀撲過去，就在危機關頭，有一位救世主出現了——麻雀媽媽。當時，麻雀媽媽發現小麻雀遇難時，它不管自己的性命，往下對準獵狗，像一塊沉重的石頭向下掉，啄了一下獵狗，獵狗沒有吃到小麻雀，準備第二次吃小麻雀，但麻雀媽媽站在小麻雀前面保護它，發出傷心的尖叫聲，它越叫越大聲，獵狗都開始慢慢后退，獵人趕緊把獵狗拉走了。
母愛是一種美好的情感，只有這樣才能造出最好的生命。
感動作文400字 篇24
我背著書包蹦蹦跳跳走出歡聲笑語的學校，穿過鳥語花香的小路，去到了一棵大樹下等爸爸來接我。
我一上車就一眼看到了車上的`小蛋糕，看了一路的蛋糕，后面我才知道蛋糕是給爸爸他自己吃的。
回到家，爸爸好想看到了我在吞口水。但是他自己中午都沒有吃飯，他想了想，最后，爸爸決定把這一塊給我吃。我爸爸說：“我們玩一場游戲吧，誰贏了誰吃完這個蛋糕。”我開心極了想：“我終于可以吃蛋糕了，耶！”
游戲玩著玩著，爸爸故意讓我。我贏了。我開開心心地吃起了蛋糕，但是我還是看了看我的爸爸，看了那廋弱的身體，那疲憊的眼神。我才認知到了我的錯誤，原來爸爸是看到我想吃蛋糕，才騙我說玩這個游戲，讓贏了的人吃蛋糕，后面還讓了我。
后面我對爸爸說：“您吃一點蛋糕吧，我看您這么餓。”“你吃吧，這個蛋糕太甜了，我不喜歡吃。”爸爸又騙了我，他是多想讓我吃完這個蛋糕啊！明明他很喜歡吃這一種蛋糕，但是為什么爸爸要讓給我呢？
我后來才明白，我有一個心疼我的父親，有一個關心我的父親，有一個理解我的父親，還有一個“愛”我的父親！
感動作文400字 篇25
二零零八年，是一個多災多難而又令人振奮的一年，是全中國人民記憶銘心的時間段。在這其中，有酸、有甜、有苦、有辣，讓人感動。一月，雪災一股強烈的暴風雪驚動了神州大地。是多少中華兒女心連心，手牽手，萬眾一心，一起和暴風雪對抗，讓雪災給人民帶來的損失降到最低。
三月，三一四打砸、搶燒，在拉薩發生了，是多少武警戰士，用自己的血肉之軀，制止著這一邪惡的行為，讓可惡的分裂分子的攻擊，得到嚴厲的打擊。五月，是一個全國悲哀的日子。五。一二汶川發生8.0級大地震后，打響了一個響亮的口號，那就是“眾志成城，抗震救災。”這一次大地震之后，全國各族人民紛紛的捐款、捐物，最后總捐款，達到六千億之多。在這一次地震中，演繹出了一曲曲感天動地的故事。
六歲的小朗錚用他那已付重傷的手，向解放軍叔叔敬了軍禮，表達了內心的感激，讓在場的所有人都流下了眼淚。林浩昌著生命的危險，連救出了兩個同學。六月，火炬手在法國為了保護，火炬不熄身負重傷。八月八日，北京奧運會正式開幕，中國奧運健兒們在奧運會上努力拼搏，最后以五十二枚金牌數位居金牌榜第一。二零零八年，真是感動全中國的一年，這一年更是體現中國人民是壓不垮、戰不敗的！
感動作文400字 篇26
一天晚上，媽媽拖著疲憊的身子回到了家。她發現我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化膿并感染了。媽媽一見這情景異常焦急，雖然已是深夜她還是帶著我直奔醫院，并打聽到有一種新鮮的草藥治療這種皮膚病有特效，不過價錢很昂貴，但是媽媽還是把這個信息銘記在心了。
第二天，媽媽請假去很遠的藥店買來了草藥，細心地熬成藥汁。見我醒來，媽媽馬上先用棉簽蘸了鹽水仔細地擦遍我全身每一個患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來，媽媽心疼地說：“寶貝，忍一會，馬上就好了！”然后媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦干之后，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點抹上特別配制的藥膏。這一套嚴格的程序，媽媽沒有半點馬虎。就這樣一忙就是幾個鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來，媽媽真是太辛苦了！
晚上，我舒舒服服地躺在床上，可媽媽還得把我換下的衣服洗干凈，再用滾燙的開水消毒。騰騰的熱氣中，我的眼眶濕潤了。
媽媽，辛苦操勞的媽媽，我永遠愛你！
感動作文400字 篇27
我懷著崇敬的感情讀完了《乘著歌聲的翅膀》這本書，我淚流不止，完全被書中四個小伙伴的情誼感動了，我對其中似真似幻的情節牽腸掛肚。
其時，當我拿起這本書，就對這個充滿詩意的書題有一種莫名的熟悉感，于是，我捧著這本書，津津有味的讀了起來。當我讀到：“那是一個仙境般的地方，有座大山為他們做屏風，小鳥的歌聲使他們陶醉；夏天，有無數棵翠色欲流的大樹為他們遮蔭，他們，就在這個地方無憂無慮的玩耍。”時，我閉上眼睛，一邊想象著書中的畫面，一邊回想起了小時候的生活。我想：他們一定會很幸福，很快樂。可事不盡人意，原本四個好朋友，卻分開了，但即使這樣，他們仍然彼此牽掛，友誼長存！這本書使我想到了社會上的人際關系，人們你爭我斗，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質從人間消失，取而代之的是勾心斗角，是邪惡。
我想：趁現在，人間還有愛，就讓我們一起行動起來，珍惜身邊的愛，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛，幫助別人，時時刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛的人間。
感動作文400字 篇28
“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽的光輝，鳥群在北風的吼叫中向南方飛去。風一起，渾身都冰涼了。
深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個學生干部正在值日，寒風中校園氣氛冰冷。這時傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個垃圾車！”
我們往聲音來源的方向望去，是一個學校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說明她的年紀。
天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。
病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經越發微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽。
老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：
感動作文400字 篇29
自從我讀了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。”就覺得小草十分強大。正好我家門前有一個草坪，我就經常觀察小草。
春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個大地都充滿了生機。清晨，只聽“轟隆隆！！”霎時間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿了雨水。草地上的雨水已經達到了三厘米深，把小草都給淹沒了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來呢！結果，一個小時后我再來看時，那些小草全都直了起來。我覺得小草十分厲害。
整個夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。
秋天，小草周圍的樹木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風大作，樹的葉子幾乎都被風吹掉，小草隨風舞動，可是風停了，小草仍在原地傲然地挺立著。
冬天來了 ，天氣異常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒有死，等到了春天，那里又會變成碧綠的海洋。
我被小草那堅強精神感動了。我們要向它學習那種不怕困難的精神。當我在學習上遇到困難時，要想小草一樣。
感動作文400字 篇30
感動是無助時伸出的雙手；感動是雪中送炭的真情；感動是失落時耳畔的激勵；感動是困難的相互攙扶；感動是經過千辛萬苦成功時掉下的眼淚。
那是一個星期五的下午，我和幾個同學準備去操場玩。一邊跑一邊想快點，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發麻，讓我站不起來。見狀，同學們紛紛圍了上來。耳畔回想著一句句切的問候，“陳洪濤，你沒事吧！”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來？”“還是叫老師過來吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問道。
原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽到大家的問候，我變的勇敢了許多。我動了動腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發出“啊！”一聲尖叫。這時同學們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個聲音傳來：“把他扶到平地上，讓他休息一會兒，看看有沒有傷筋動骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺階。可我覺得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過了一會兒快放學了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽到同學們噓寒問暖的聲音，感覺一點也不痛了。我覺得關切勝過世界上最好的傷藥。
感動于這件受傷的時刻，讓我懂得了友誼的珍貴。
感動作文400字 篇31
“感動”這個詞我們早已不再陌生，但其中的哲理，我們也許花費一生也不會了解。這是只有用心才能去領會的愛。
所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個人蹲在沙發的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會有一絲光照進我家，因此我也會更加害怕。正當我快睡著時，燭光突然熄滅了，唯一一點光都沒有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時，我仿佛看到了無數只血手向我伸來，我的哭聲更大了，“什么時候停電不好，偏偏只有我一個人在家時停電”我斷斷續續的說，“咚咚”有人敲門，我打開門一看，是隔壁的阿姨，她笑著說：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動不已的說，接過蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒有看到任何光亮，我打開窗戶只聽到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。
那時，我明白了（擴折號）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂的好品質卻能把整個房間，整幢樓照得無比明亮。
感動作文400字 篇32
天色暗了下來，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進屋里，只有門外的小樹依然站在原地一動不動。不一會兒，豆大的雨點從空中篩落下來，打在屋頂上啪啪直響。風越刮越猛，雨越下越大，小樹在風雨中搖擺著，幾次快要倒下，幾次又挺了起來，絲毫不退縮，頑強地戰斗著。
風停了，雨停了，天亮了，小樹微笑了，我被感動了。小樹面對著危險頑強地抵擋著、戰斗者，面對困難沒有慌張、沒有退縮。小樹告訴了我什么是堅強。
昨天是我值日，家庭作業又相對較多，我滿頭大汗地來到媽媽身邊時，媽媽微笑著說：“兒子今天辛苦了。”
回到家，媽媽給我找來干凈的衣服，讓我洗澡。之后，我寫作業，媽媽在廚房忙著全家的晚餐。晚飯后，我依然寫著作業，媽媽依然在廚房忙著收拾。看著媽媽每天辛苦上班，下班后忙著家里的家務，對我又是細心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點模糊了，這就是無私的母愛。
其實，感動就在身邊，感動是我們真實的情感流露，讀書累了，父母為我們削一個蘋果，考試考砸了，父母不但沒有責罵我，而是鼓勵我，安慰我，等等，這些都是感動。
感動作文400字 篇33
感動，能使一片荒漠變成綠洲；感動，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動，能使受傷的小鳥展翅高飛。感動，就在我們身邊的每一寸土地，每一時刻發生著。
就在上上個星期，我因病缺了一節歷史課。在一次機會下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開小灶”。就在短短的二十分鐘內，田老師為我講完了一課半的內容。原本老師在那個時間段是可以享受自己的休息時間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時間奉獻出來，教導學生。
不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道授業解惑也。”老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
大思想家孔子，被后人尊稱為“萬世師表”；人民教育家陶行知被譽為中國近現代教師的代表與楷模。由此可見，從古至今，教師這個職業多么重要，那是因為人們被教師無私奉獻的精神所感動了！
我們要學會接納、尊重不同風格的老師。每一位老師都在三尺講臺上默默耕耘著；是他們傳輸給我們知識，教育我們做人。這難道不值得我們感動嗎？
讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個人！
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