銘記感動作文合集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的銘記感動作文8篇，希望對大家有所幫助。
銘記感動作文 篇1
媽媽為我做過無數的事，我都記不清楚了，唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著杯子給我倒水的事，我至今記憶猶新。
有一次夏日的晚上，天氣非常熱。媽媽不小心中署了，她躺在床上，我也想躺在床上打游戲，于是讓媽媽起開，媽媽只好把位置讓給了我。我在床上渴了，對媽媽說：媽媽，我渴了媽媽端來一杯水，我喝了一口說：太燙了，從倒！
過了幾天，我和朋友出去玩，我買了兩個漢堡，一個給我吃了，一個給他吃了，但他拿在手里左看右看，就是不肯吃，我問他：你怎么不吃呀他回答：我不餓，我回家在吃吧！我心想：他怎么不吃呢我偷偷跟在他后面，原來，他把漢堡給了奶奶。我見了，躲在門后大哭一場。
對著天感嘆道：媽媽，對不起我一路跑回家，對媽媽說：對不起，媽媽！我又放了一盆洗腳水，端到媽媽的腳下，給媽媽洗腳泡腳媽媽也感動的哭了。
我對媽媽說：我以后會常常孝順您，一直到現在這么件事我都銘記在心。
銘記感動作文 篇2
“挫折與失敗就像兩把雙面夾擊的刀，無論哪一面，都會讓你負傷累累，就像一對形影不離的兄弟，而我們，幾乎都是躲不過他們中的任何一個的，而他們來臨時，我們就要時刻待命，也許，我們會傷心難過，甚至悲憤，但是，總有人會讓你重拾信心。”
——題記
“成績下來了，個別的同學，成績劃得離譜了。”老四狠狠瞪了我一眼，而我瞞著頭渾然不覺，殊不知，挫折來到了我的身邊，準備給予我莫大的打擊。
“剛才老師說什么成績下滑的時候瞪了你哦，小A，你自己當心哦。”我的競爭對手對我說道。我感覺刺骨的寒意，冷冷的，似乎要把我吞沒。
成績單發下來，我的腦袋嗡嗡作響，看著眼前這一堆眼花繚亂的試卷，我的眼睛被蒙上了一層濕漉漉的霧，什么也看不清了。
地理，我竟然沒及格……
下課后，同學們搶著去看排名，我的腦子一片空白，不知去留。
雙腿自然而然地走到了辦公室，看著興奮的同學們，心中失落，很多同學都進步了呢。
“你們都回去吧，小A你來一下。”同學們哧溜溜的跑了。整個辦公室只有我和老師兩個人。
“自己看，滑到什么地方去了。”老師把排名表遞給了我，我看了看，語塞了。( )
年級：6*班級：6
年級6*？最差的成績啊。
“你究竟怎么了？怎么成績滑那么離譜？你沒努力嗎……”老師的話我聽得真切，我一個勁兒的點頭，哭的梨花帶雨。
有人又開始諷刺我了，回到教室，議論聲不斷。
“想哭你就哭吧，這樣會難受，不過記得，要努力。”聲音很輕，我不知道是誰，默默閉上眼，暗暗發誓：我一定要努力。
成績再次下發，我，贏了。
一張紙條夾在了書的中間：努力會有收獲的，困難只是暫時的，好朋友會伴你到永遠的。
落款：小B子小C子
銘記，這份感動，這份友誼，我們，永遠是朋友，我們永遠一齊努力。
銘記感動作文 篇3
有很多很多感動的故事，而這些故事來源于一件件小事情，這些小事情都讓我銘記，都讓我感動！雖然只是一件小事情！這些小事情讓我時時刻刻都記在我的心里！所以我不能忘記每一件小事情！
開始上數學課了，我經常發呆，老師開始講題了，我哪聽得下去！老師剛剛講完我就開始發呆，講完之后我心想，這一題到底怎么回事，是不是這一天不對呀！開始寫題了，老師找了一個跟剛講的題一模一樣的題讓我們寫，老師一走到我的身邊我就開始裝一副會做的樣子，開始說答案了，老師隨便挑了一個人念答案，還好沒有叫我念答案，我放松下來，可是老師就又問，誰寫錯了，我站了起來，然后等待這老師，老師走到我的旁邊，然后輕輕的拍了我一下子，我竟然嚇得不小心摔倒了，忽然老師看見我的手流血了，就趕緊的把藥拿過了給我摸，我我當時非常非常的感動！這一件事情讓我懂得了很多的道理！
雖然只是一件小小的事情，但小小的事情中有著無限的感動，這一件小事情就讓我懂得了很多很多的道理，感動都是從任何一件小事情之中來感受到的！雖然只是小事，但小事情中蘊含著很多很多的感動！
銘記感動作文 篇4
我依稀記得那一年，那一個夏天，那一份銘記到今的感動是它時時刻刻回蕩在我心田，給我鼓勵給我動力使我奮勇向前。
七月的太陽太毒太毒。太陽猶如一個巨大的火球在天空散發著逼人的熱浪。空氣之中異常干燥沒有一絲水分呼吸猶如在吃沙子一般。原本綠油油的樹木卻猶如才上完體育課的學子一樣被曬彎了腰奮拉著頭毫無精神可言。它釋放著它的熱情似乎在向人們宣告：現在是夏天！現在是夏天！我就沒了它那樣的精神，在這樣熱烈陽光的照射下；在這樣熾熱的空氣的包圍下，我猶如被曬干了的土豆躺在沙發上。最可恨的是家里沒有風扇，空調也拿去維修。剩下的，我只有郁悶和無奈。這樣的鬼天氣讓我怎么hold得住呢！“太陽你休息一下吧！”
媽媽在這么熱的'天都不忘工作，雖然汗珠不停地從她的額前長旁流下，后背也濕了一大片。卻仍然置身于工作之中，仿佛這樣的熾熱并不能打擾她似的。可當她聽到我的抱怨時卻停下工作說：“兒子你很熱嗎？”“是啊！真是太熱了，我都要要熱死了！”“空調已經拿去修了，估計還有幾個小時呢，你先忍一忍吧。”她并沒有馬上工作，低著頭似乎在想什么。過了一會兒她突然說：“哦！對了家中好像有著一把扇子你找找看吧，千萬不要熱著了，我有事你先自己找一下，好不好？”
聽到說有扇子我似乎看到了希望，一下子精神百倍。我一下子做起來就開始翻箱搗柜。第一站——客廳。我看看電視機旁再看看電視機后沒有。我看一下柜子里沒有。我在家里東翻翻，西找找，都沒有發現，就在我滿頭大汗氣喘吁吁時媽媽走了過來。拉住我溫柔的說：“兒子累了嗎？喝口水吧。”我正好口渴一把拿過來“咕咚，咕咚”兩三口就喝完了。什么也沒說就遞回給了母親看了一下她什么也沒說就又開始找扇子。
終于只剩下母親的房間沒有找了，我心想一定就在這里了！我進去一眼就看見了窗臺上的一個紙箱子，我來了興趣：“不會在這里吧！”我快步走了過去一把打開了箱子。映入我的眼簾的是許多大大小小的東西，我往下翻，翻著翻著我看到了一個灰黑色的膠質的把柄，“就是這個了吧，終于把你找到了！”往外一拉我看見了一把有點泛黃的布扇。頓時我欣喜若狂。當我仔細看了一看扇子，似乎又好像想起了些什么——在多年以前媽媽過生日我學著媽媽給我買禮物一樣我想給媽媽買一個禮物，我在商場店里逛了許久終于我發現了一把好看的扇子于是我把它買了下來。會到家我就把它送給了母親。還記得母親當時有好高興：她一下抱住了我：“兒子你懂事了媽媽好開心！”臉上滿是幸福的笑容笑得好甜好甜，她的眼里閃著淚花。“我以后每年都買。”
望著泛黃的小布扇，我呆了——六年了！沒想到母親還留著“藏著”，如此完好的保存著！我的眼睛被霧氣遮住了，同時一股愧疚涌上心頭。我現在不僅僅沒有每年買禮物在日常生活中還對她那么的不敬。每每她對我關心我都不理不踩甚至感到厭煩。
想著想著我小聲抽泣起來。
銘記感動作文 篇5
一路前行，一路高歌。光輝歲月，銘刻我與母親的流年。您為我付出的一切，都銘記在我心中，感動的暖流在我心中流淌。
一把青梳，一道目光，是感動。
清晨，太陽剛剛升起，我也剛剛起床。我揉了揉剛睡醒的雙眼，來到餐桌旁邊吃飯。倏然，一個人影走到我身后，輕輕挽起頭發，細心的頭發，細心的為我梳頭。回頭一看原來是母親。您用一把青梳，為我梳頭，小心輕柔的動作，似是生怕弄疼我。似是察覺到我的目光，也抬頭，溫柔的說：“快吃吧，這樣就能節約一點時間了。”望著她，久久沒有回過神來。陽光撒在母親身上，真的很美。謝謝您，我的母親，您無微不至的照顧我銘記在心。
一把雨傘，一個動作，是感動。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天陰蒙蒙的，心情也隨著天氣變得陰沉。母親打著傘送我上學，和母親走到那條熟悉的青磚路上，因雨天，原本短短的小路卻變的泥濘幽長。我想加快步伐以免上學遲到時，媽媽卻蹲下來。因為時間，我焦急不堪，卻發現，她在為我系鞋帶。細心如她，連這些細節都能發現，并為我打理。系好后，她站起來，這時才發現，不知何時，母親的衣服竟濕了許多感謝您，我的母親，您細心入微的體貼我銘記在心。
一杯溫水，一個笑容，是感動。
夜已深，鄰家的燈一盞盞滅掉，而我卻還在和我的作業奮斗，心中越來越煩躁，讓我無心寫作業。我開門給自己倒溫水時，門開了。走進來的是母親，只見她手里端著一杯溫水向我走來，她不言不語，只是微微一笑，把水放下，笑容很溫暖。母親的臉上有著工作一天的疲倦，有些對我的關懷與愛意。看到這些，我的眼眶不覺紅了。感謝您，我的母親，您充滿溫暖的笑容，讓我銘記在心。
歲月匆匆，時光帶走了您的青春，換來了我的成長。唯一不變的是，您給我感動我一直銘記在心。
銘記感動作文 篇6
感動有許多種，對一件事的感動，對一句話的感動，甚至是對一個微笑的感動，而我就被這樣的一件事給感動了。
一天上午，我們正在教室里上英語課，忽然聽到一位同學在嗚嗚地哭泣。老師急忙把這位同學叫道她身邊，問他怎么了，那位同學嗚咽著說：“我，我的十元錢丟了，那是我的午飯錢……”他穿的很單薄，眼淚汪汪地看著英語老師。這小小的十元錢，對我們來說，可能只是買一個漢堡的錢，但是對一個父母出差，今天只有十元錢的孩子，這一瞬間的不小心，可能就會使他一整天都餓肚子了……
老師看到他可憐巴巴的模樣，皺著眉頭從包里拿出了薄薄的錢包。老師先從包里拿出了一張面值十元的鈔票，看了看，又搖了搖頭，然后猶豫了一下，最終把這十元錢又放回了錢包里。然后又從錢包里抽出了一張面值最大的、皺皺的二十元錢，遞給了那位同學。然后對他說：“好好吃一頓飯，注意一點，別再把錢弄丟了！”這樣年輕的老師，可能工資還是比較微薄的，錢包里只有寥寥無幾的幾張鈔票，但是老師卻寧愿拿出這一張面值最大的鈔票，這是一種多么濃厚的師生情誼啊！
那位同學結果了這一張錢，感激的說不出話來，斷斷續續的說了一聲謝謝，然后擦干了眼淚坐回了自己的位置。
親眼目睹一切的我非常感動，覺得這真是人間美好的情感！老師的關愛如同和煦的陽光，溫暖著我們，照耀著我們，感動著我們！光陰似箭，日月如梭，雖然這只是一件很小的事情，但是卻一直讓我歷歷在目，感動不已！
銘記感動作文 篇7
感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬輕輕觸動心靈，讓你銘記于心。——題記
人的一生有許多次感動，每一種都有它獨特的風格：有一種久違的體驗叫感動，有一種醉味叫感動……在感動之中，你不必去懷疑它，因為感動是真真切切的情感的流露，盡管我們世間的感動在不斷減少，但它那真真切切的情感的流露，一滴都未流失。
感動來的突然，在瞬間就能使你潸然落淚，它走了后，卻還能在你心中留下深久的情感。感動它也無處不在，可你就是無法去奢求，它可不是你說來就來的，即使你燒上幾枝香，也還是無濟于事。
我曾看到過這么一句名言：其實感動也就是那么簡單，源于微笑，蔓延于整個生命。我也收獲過許多的感動，這么多的收獲中有許多是與這句話的意思非常相似，甚至完全相同，還讓我相信了這句話。
夏日的假期，酷熱難熬，我的心情也沒有那么好，為著一些事而感到傷愁。每天下午，我都會與好友在小公園的長椅上吃吃雪糕，聊聊天，心情也好了一些。某天下午，我們又聚在了一起。他微笑著，對我說了許多奇聞趣事，而我只是點點頭怎么著，這大半個下午，都是他在說話，他也終于奈不住了：“哎，哎，給個意思好不好？這大半天的，就我在說話，你也說句話嘛，表格態。”“嗯。”我盡力地笑了下，可笑中又流露出淡淡的憂愁。“嘿，伙計，你到底怎么了？為什么不開心？笑個。”“我弄丟了‘某某某’的東西，那是他很寶貴的東西，他生氣了，不理我了。”我憂愁又難過地說。“原來如此，你去向他道個歉呀，注意表情，還要注意你的行為舉止，用你那忠心的歉語打動他。”我起了身，道了謝，轉身就要走，他又說道：“等一等！你得比以前還要更好的對待他，還有，你回到家最好不要看電視，如果要看也要離屏幕3米遠，還要注意讓眼睛休息，瞧你的眼圈黑得跟什么似的，記得給個好評哦！”我看著他，笑了，著是出自內心的笑，淚水已經開始在眼眶中打轉，從來沒有一個好友對我這么好！只有他！在這時，我猛然意識到：感動已大駕光臨！他這一小段話竟能帶來如此多的情感！我曾把這種情感多次帶給別人，而今天卻意外地收獲了它！
感動就像山中那一泓清泉，洗凈你心中的雜物；如一陣清風，吹走心靈的陰霾；如一輪紅日，照耀著你全身；如一雙手，在不停撥動我們的心弦。珍惜它，它能洗清你心中的雜物，它無法奢求，它是真真切切情感的流露。銘記住它——感動！
銘記感動作文 篇8
天災無情，人有情。我想，在汶川地震山崩地裂的那一瞬，每個人都會感到觸目驚心。一切完好的東西頃刻間變成了一片廢墟。可廢墟之下的生命卻長留給人們無言的感動。
剛強的笑臉
曾記否，從廢墟下救出的那個稚氣十足的小男孩兒，當我看到那張如花之般燦爛的剛強笑臉時，我的重重地抖了一下，兩行熱淚從我臉頰滑下。這不是哭，是我心靈身處最深沉的感動。災難毀了他的家園，他的父母也跟隨災難而去，可這個小男孩沒有哭，一臉的笑容里寫滿了剛毅、沉著、冷靜，無一不顯示出男子漢的氣魄。面對慘痛的災情，就是成年人也自持不住，免不了失聲痛苦，悲戚沖天。
腳失去了，芭蕾還在
那一幕，永久地鐫刻在我心靈的深處。那一刻，我徹底被那個十來歲的女孩不常的舉動給震住了。
自幼酷愛芭蕾的她，也讓這場災難奪去了一只飛舞靈動的腳。但她從未放棄芭蕾，依然單腳跳起了芭蕾。雖艱辛，卻也甜蜜。她說，這是她一生一世的夢，也是她通向成功的指南。瞬間，我感覺到她的單腳芭蕾更優雅，更生動，更悅人。
“有志不在年高”，此乃千古絕話。她，年齡雖小，身體雖殘，卻有磨不掉的意志，壓不彎的脊梁，依然綻放出生命的美麗。
李清照有詩云：生當做人杰，死亦為鬼雄。
盡管我一時還無法以英雄稱謂他們，但他們卻以自己的非凡之舉留給我永世不忘的感動！
(萬州區走馬初中唐金鳳，指導教師陳德榮)
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