精選被感動作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的被感動作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

被感動作文 篇1

　　一只雀兒慢慢地跳動，精致的俊俏模樣，還有清脆的玲瓏歌喉。卻微張著翅膀，呆住了。我在看它，那么近。我看到他眼中的惶恐。我相信一開始他沒有注意到我，不然，又怎會看到我那么詫異。一人一鳥，目光僵持著，空氣緩緩流動，路上聲音還是如此聒噪。

　　“好美麗的鳥兒，多么靈動的生命”我心里默默贊嘆，卻不敢發(fā)出唏噓之聲，生怕擾了這乖巧的生靈，讓他離我而去�？諝饽�在這一刻，時光在流逝，裳羽輕磨，簌簌作響。微黃的頸微擺，綠色的瞳孔微微斜視著，幾近掩住的窗。是，他只不過是一只誤入人室的可憐鳥兒。

　　我不敢想象，這冰冷的城市還有如此自由漂亮的鳥，墨嘴黃頸，卻有一身生機的綠色，小小的紅色腳趾，在慢慢收緊。不要張開你的翅膀，我心里仿佛驚了一下，仿佛什么東西在剝離著�！澳闶俏业摹被秀遍g，我這么想。“不，不是，我屬于自由”又仿佛空冥間的一聲嘆息，把我拉回現(xiàn)實。是啊，你屬于自由。在沒有拘束的天空，沒有人可以傷害你，沒有人的。只是，在旅途上，你怎地避開那充滿荊棘的黑暗？

　　鳥兒不語，我伸出手，鳥兒忽地被驚動，抵在墻角慌亂著，“鳥兒，不要動，不要怕，我只是要還你自由，”我感到它的恐懼，輕輕拉開窗，退出那片灑在冰冷上的陽光。

　　我不該讓你受驚，走吧，鳥兒，鳥兒，張開翅膀飛走了，你要高高的飛，好嗎？自由不應(yīng)該被束縛，你也不應(yīng)拘束在冰冷的空間，一路順風(fēng)，親愛的生靈，不知何時，無神的眸溢出淚水。

　　原來，我心是那么脆弱，我害怕失去，卻放開了鳥兒，心已融滿關(guān)愛，不敢相信，我被自己感動。我的心還充滿愛……

被感動作文 篇2

　　人生漫漫長路，感動猶如路邊嬌美動人的花花草草！因為有感動伴隨，為人生增添光彩，人生旅程就不再貧乏無味，枯躁艱險！當(dāng)我們因漫長的旅途跋涉而感到勞累時，佇足觀賞這些美麗花草所構(gòu)成的奇景，別有一番韻味！

　　在這數(shù)不盡的感動中，被他人感動的事太多，說的多，寫的也多，然而被自己感動呢？

　　似乎鮮有聽聞，實際上事實并非如此，只是它們太渺小了而我們又沒太在意，以至于我們忽略了他的存在……

　　被自己感動，被自己的一次樂于助人，見義勇為而感動。一次在過馬路時，我看見一位老奶奶彎傴著背艱難的向目的地——馬路對面進軍，然而，她可能是太著急到達馬路對面了，絲毫沒有注意從她右側(cè)駛來的大貨車，就在這千均一發(fā)之中，我竟毫不猶豫地沖上前，以迅雷不及掩耳之勢將老奶奶拉了回來，有驚無險……

　　我不知道當(dāng)時我是從哪來的勇氣和膽量竟會做了這樣出乎我意料之外的“壯舉”，我被自己感動了，我沒想到我竟也有如此高尚的品質(zhì)！

　　被自己感動，被自己的一次沉著冷靜不畏死亡而感動，還記得發(fā)生在去年的5·12大地震嗎？那場災(zāi)難性的大地震造成了巨大的損失和生命的消亡，然而它也鑄就了無數(shù)英勇獻身舍身救人的英魂與英雄！那場地震后，我們市也開展了地震避險演習(xí)，在我們學(xué)校自然也有，然而校領(lǐng)導(dǎo)卻決定在學(xué)生毫不知情的情況下進行，廣播里傳出“在3分鐘后，全市會發(fā)生地震，請全體同學(xué)迅速撤離的”魔音后，同學(xué)都慌了神，而這時做為一班之長的我卻沒有慌了陣腳，我積極配合老師將同學(xué)們有秩序地送出班級，而我卻自覺地走在了最后，我知道這意味著什么，意味我可能離死神更進一步，可我卻毅然決然地選擇了……還好，只是演習(xí)。我不知道當(dāng)時我是從哪來的信念——同學(xué)們沒事就好。竟會做出如此冷靜的抉擇，我被自己感動了，沒想到?jīng)]我竟有如此“偉大”的精神。

　　被自己感動，被自己感動的事太多太多，讓我們一起收集，收集被自己感動的風(fēng)景，它是美麗的起點，是升華精神人格的動力！是造成完美人生的源泉！

被感動作文 篇3

　　老天帶我不薄，賜給我一位漂亮的老師——語文老師金老師。金老師有著一張瓜子臉，高顴骨，略帶金黃色的頭發(fā)，像是童話故事里的主人公一樣。是她，教會了我感動。

　　金老師為了完成我們的心愿——在屬于我們的最后一個兒童節(jié)拿到獎，不顧自己不舒服的嗓子，堅持不懈地指導(dǎo)我們排練節(jié)目。我們開展活動的前一天，老師利用自己的休息時間，帶我們?nèi)ヅ啪�。除了周思思，大家都顯得有些拘謹。排練完，老師揮揮手示意我們過去，像慈母般地教導(dǎo)我們：“你們的臉不要太僵硬，要自然，要開心！”看到老師額頭的汗水，頃刻間，我被感動。

　　六一節(jié)當(dāng)天，金老師很早就來為我們化妝，整理服裝，一刻也不停過。直到一切準備就緒，才停下來大口喘氣。看到我們緊張得手忙腳亂的；金老師又一個勁地安慰我們，叫我們別怕。對我們說：“別緊張，要相信自己是最棒的，我們不一定要拿獎，關(guān)鍵是要享受最后一個兒童節(jié)這個過程！”頃刻間，我被感動。

　　我們表演完了，金老師為了犒勞我們，又自己掏錢，買了許多零食讓我們吃。為此，金老師的兒子還嫉妒地說：“你對我還沒有對你的學(xué)生好！”金老師笑了笑，摸著她兒子的頭說：“她們演了節(jié)目，辛苦了了呀，應(yīng)該給她吃呀！”頃刻間，我被感動。

　　拍紀念照時，我站在金老師后面的凳子上，突然發(fā)現(xiàn)了金老師那淺黃色的頭發(fā)中還將有著一絲絲白發(fā)，可是她才三十五歲��！頃刻間，我被感動。

　　當(dāng)我們幾個同學(xué)拍照時，金老師就在旁邊看著，露出了只有母親對孩子才會露出的笑容，但是，她的眼角有了一絲絲皺紋。頃刻間，我被感動。

　　是老師，教會了我感動。老師和我們一起發(fā)生過的點點滴滴，都讓我感動！

被感動作文 篇4

　　感動，似乎是一個虛無飄渺的名詞，好像離我們很遠，卻又真實的在我們身邊，感動，究竟是什么呢？對于我而言，最讓人感動的莫過于人間真情，而人間真情中最是無私的'，當(dāng)屬母愛。

　　是夜，天空掛著一輪明月，柔和卻又清冷的月光將我的影子拉的很長很長，寂靜的夜晚，只有我走路時鞋子踩在地上發(fā)出的聲音，“噠噠噠噠”，這不大的聲音在這安靜的夜里倒顯的突兀起來，我頂著“簌簌”的寒風(fēng)向家艱難的走去，在前方，有一束暖黃色的光照射出來，那，便是母親為我開起來的，不是很亮，卻足以溫暖我的心房。

　　加快腳步向前走去，前面的景像越來越清晰，只見母親穿著一件單薄衣服靠在門邊，手里還拿著為我準備的外套，望見我來了，原本無神的眼睛卻是忽然亮了，隨后，對著我淺淺的笑，安靜溫暖的笑竟使我的眼睛繚亂起來，恍惚間，她已經(jīng)為我披好了外套，走向廚房為我準備食物，不一會兒，便將一碗熱氣騰騰的冰糖雪梨端了過來。為了符合我的口味，這樣一道簡單的甜點卻也是花了許多心思。

　　在她彎腰時，我卻發(fā)現(xiàn)，母樣也許真的老了，脊背已不像年輕時那樣挺拔，也許是被生活的重擔(dān)壓垮的吧；頭上也有白發(fā)筆直的立著，在那頭黑發(fā)中格外刺眼，是從什么時候起，母親的頭發(fā)開始白了呢？是為了我的學(xué)業(yè)奔波的時候，抑是聽見我眼睛近視到處求醫(yī)的時候？眼角的皺紋也慢慢浮現(xiàn)出來，往事一件一件的回放，忍不住眼里的淚水不落下來，母親卻因此慌了神，卻還是像小時候一樣，用那雙手一下一下的拍打我的背部，那雙手還是記憶中那么溫暖，只是慢慢的變粗糙了，那雙手的主人，原本年輕漂亮的女人，也因為我而操勞，已經(jīng)老了，而這一切的變化都是為了我。

　　像這樣的夜晚，母親曾陪我度過多少個？母親又為了我做了多少樸素、平實、似乎微不足道的小事？

　　原來，母親就是這樣，默默奉獻，從不向子女索要回報；母愛就是這樣，讓她甘之若飴的一直付出，這樣偉大的愛，我又怎么不感動？于是，那夜，我就這樣被母愛感動。

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