【精選】令我感動(dòng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的令我感動(dòng)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
令我感動(dòng)的作文 篇1
絕念一段中華，延續(xù)一縷古香，猶記書聲瑯瑯，感動(dòng)一份鏗鏘。（評(píng)：富有韻律的語言，點(diǎn)題，奠定情感基調(diào)。）
那一日《少年中國說》的朗讀帶給我長久的感動(dòng)，我們這群少年仿佛站在地球之巔，沐浴陽光為少年中國而吶喊。（評(píng)：承題、破題，表達(dá)對(duì)朗讀的情感。）
初春朝陽灑布朱紅廟宇，蒼松盤虬映襯綠瓦藍(lán)天，樂音陣陣?yán)p繞悠遠(yuǎn)意境。大成殿前已站好八名書生少年，殿脊順垂的守護(hù)獸格外莊嚴(yán)。音樂破空而起，而那少年的聲音似乎從遙遠(yuǎn)的地方傳來，“故今日之責(zé)任，全在我少年”，似乎這樣的起誦是為了鋪墊，聲音低深，與周圍的環(huán)境融為一體。繼而其他七名少年端起紅夾，“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”，那嘴角漸漸揚(yáng)起，那聲音漸漸揚(yáng)起，我的心底似乎被鉤動(dòng)涌起了異樣的感覺。我似乎明白梁啟超那熱盼的心情，希望我中國是少年中國，我少年能夠勝于歐洲，雄于地球。四周一片松香，清風(fēng)徐來吹不散字句的有力鏗鏘，松枝上褐色的松塔一陣晃動(dòng)，它也感受到了少年的氣勢(shì)。（評(píng)：蓄勢(shì)、鋪墊，細(xì)節(jié)描寫見朗讀者的神情，環(huán)境與作者融為一體，借物傳情。）
聲音在拔高，氣勢(shì)在飛揚(yáng)，當(dāng)千百人一同吶喊時(shí)，那是怎么樣的場(chǎng)面。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋”，而此時(shí)我仿佛看到樹梢頭、廟宇尖那輪紅日正噴薄而出，仿佛感受到那個(gè)積貧積弱的年代，像梁啟超一樣的人在奮力疾呼。音樂走向高昂，聲音穿入云霄，“潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張”，我少年中國與中國少年不正是這潛龍、鷹隼嗎？不懼怕任何邪惡勢(shì)力，不向任何困難低頭，為了中國的繁榮富強(qiáng)有多少中國少年走在時(shí)代的前列，他們就像孟子說的那樣，雖千萬人吾往矣，帶著理想和信仰為中國的強(qiáng)盛奉獻(xiàn)熱血與生命！“美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆”，在高潮中聲音戛然而止，聲振寰宇，烏鵲驚飛。鼻間一肌酸意，忍住心中一份潸然淚下的沖動(dòng)，看四周中國的少年都神情肅穆，眼眶皆紅，一段多么攝人心魄的朗讀。似乎那文章所凝結(jié)的數(shù)代人報(bào)國的真摯與真誠打動(dòng)了我們，倘若先人能聞當(dāng)會(huì)心一笑，為今日有這樣的中國少年和少年中國而歡與呼。（評(píng)：鋪排后高潮降臨，難能可貴的是文與意合，音與情融，寫出了文與音的情感力量。）
在此刻，靜是唯一的感受。樹上的小鳥似與我等和鳴，我們沉默地離開，披著松柏清甜的香氣，那松針綿密好像在余音中震顫感動(dòng)。（評(píng)：余音描寫，以靜襯動(dòng)。）
不忘那攝魂奪魄的朗讀，不忘那淚光中噴薄而出的感動(dòng)，蕩氣回腸，中華的文明進(jìn)步在傳承。（評(píng)：扣題、結(jié)題，升華情感。）
令我感動(dòng)的作文 篇2
夜，月亮冷冷地照著大地。那條幽長漆黑的小巷顯得格外寂靜。風(fēng)肆虐地舔著大地，樹葉沙沙作響，更加襯托出一片死寂。
在月下，馬路上，路燈旁……
張奶奶已是古稀之年了，她臉上總是掛著笑容，難以形容的和藹親切。她善解人意，助人為樂，家喻戶曉，可是現(xiàn)在的她已經(jīng)沒有和藹的笑容，臉上的神情異常嚴(yán)肅。她注視著隨處可見的垃圾、樹葉，眉頭不時(shí)緊皺。
我默默地注視著，回想著――考試成績不太好，爸爸的訓(xùn)斥，媽媽的叮囑，奶奶的嘮叨，使那沉重的心再次往下沉，好冷好冷，自己似乎進(jìn)入了一個(gè)冰冷的……一股寒風(fēng)把我扯回了現(xiàn)實(shí)，我不禁感到奇怪，張奶奶想干什么？
她顫巍巍地來到鄰居家，借來了掃帚，開始默默地掃地。一把掃帚，一堆垃圾，我終于想起來了，這些是今天傍晚我跟同伴們玩耍時(shí)的武器，那時(shí)我們玩得很盡興，全身上下都是汗味。本以為明天掃地工人會(huì)處理的，當(dāng)時(shí)就沒怎么在意，沒想到竟然給古稀之年的張奶奶造成了負(fù)擔(dān)。看著張奶奶那忙碌、瘦弱的身影，我懊悔自己的無理取鬧。漸漸的，寒風(fēng)變得更加瘋狂，更加刺骨。瞬間將我吹了個(gè)透心涼，那個(gè)感覺真似大冬天吃了根雪糕，我打了個(gè)寒顫，連忙把帽子、手套戴上，看著張奶奶只穿了件單薄的.衣服，我擔(dān)心著：張奶奶平時(shí)身體就不好，如果再凍下去會(huì)不會(huì)生病？
“哎呀！”這聲音在寂靜的馬路上足以響徹云霄――張奶奶摔倒了！“誰這樣缺德？！”張奶奶帶著沙啞的聲音生氣道。只見她緩慢地用顫抖的雙手支撐著地，準(zhǔn)備爬起來，卻冷不防又坐在了地上。經(jīng)過幾番周折后，張奶奶終于站了起來。“要是比我再老一點(diǎn)的人摔倒了，可能就要上醫(yī)院了！是誰這樣的缺德!”張奶奶生氣地嘀咕著，我的心被刺痛了，我有些慚愧。
看著張奶奶疲倦的身影,我忍不住上前去幫助她。張奶奶驚奇道:“阿策，你是來幫我的嗎？”“嗯。”“這里很臟，你還是回去吧。天又冷，當(dāng)心感冒。”一股暖意頓時(shí)流進(jìn)我的心里。我沒有想要離開的意思，張奶奶只好無奈地妥協(xié)了。“沙沙沙，沙沙沙”，那聲音真好聽。突然周圍變得靜悄悄的，我奇怪地看了看張奶奶，她干笑了幾聲，像變魔術(shù)一樣從口袋里掏出一個(gè)番薯，對(duì)我說：“快吃吧，冷了就不好吃了。”我看著她那慈祥的臉，轉(zhuǎn)過身說：“我不餓，張奶奶，你還是自己吃吧。”“不，剛才你沒來時(shí)我已經(jīng)吃過了。”我愣住了，多么善意的謊言，簡單卻足以讓我熱淚盈眶。我機(jī)械地伸出雙手，接過番薯，沙沙的聲音再次在耳邊響起。我知道番薯雖小，但這其中包含的愛溫暖了我整個(gè)心靈，我不再怕冷。剝掉番薯皮，輕輕品上一口，好香好甜。沙沙聲逐漸清晰起來，慢慢地，垃圾掃完了。張奶奶輕輕地跟我道了謝，剎那間，我的心像打翻了五味瓶……
回家的途中，寒風(fēng)為我喝彩，月亮為我照明，樹葉為我伴舞。多了份愛，少了份悔；多了份暖，少了份寒。不時(shí)有弱者的哀求，強(qiáng)者的歡呼――一切都活了。
腳下不經(jīng)意間碰到了一個(gè)可樂瓶，我毫不猶豫的撿起放進(jìn)了垃圾箱……不知是被張奶奶的善良和藹感動(dòng)了，還是被張奶奶濃濃的愛所感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，也是我籃球的知音。他喜歡穿肉色的內(nèi)衣，搭配著一件綠色的毛衣，再“接上”一條黑色的牛仔褲。濃眉大眼，小小的鼻子，紅潤的嘴唇，接“湊”成了我的好朋友。既喜歡打籃球，又喜歡搞怪的好朋友。先來說一說他愛打籃球吧！有一次，我們倆做完老師布置的作業(yè)，立刻飛奔到球場(chǎng)去打籃球。他對(duì)我說：“我們來比賽一場(chǎng)怎么樣啊！”“好啊！來較量較量啊！”我胸有成竹地說。我和他的比賽即將“爆發(fā)”了，我們先來選誰的球，我沒進(jìn)，他倒進(jìn)了。比賽開始，我心想：這場(chǎng)“戰(zhàn)”只許勝不許敗，挫挫他的銳氣。他先發(fā)球，他想來個(gè)“三步上籃”幾次被我擋住了，造成走步犯規(guī)。該由我發(fā)球了，我”背身運(yùn)球”來到籃下，給他來個(gè)“勾手投籃”，“涮”球進(jìn)了。這招使他防不勝防。這次輪到他發(fā)球了，他想來個(gè)“二分中投”，我?guī)状巫钃跏顾麩o法投籃。可我轉(zhuǎn)念一想，他應(yīng)該不會(huì)進(jìn)吧！于是我跑到籃下，準(zhǔn)備搶籃板。他出手了，“涮”的一聲“巨”響，球進(jìn)了。我頓時(shí)目瞪口呆，我太輕敵了。在后兩場(chǎng)比賽，我以三比二的分?jǐn)?shù)戰(zhàn)勝了他。我們?cè)酱蛟脚d奮，還想打下去，這時(shí)門衛(wèi)來“轟”我們走了。在門衛(wèi)的幾番勸說下，我們戀戀不舍地回家了。再來說一說他的搞怪事件吧！有一次，老師叫同學(xué)背誦《三字經(jīng)》中的幾句話，他一直沒有背會(huì)。那是因?yàn)樗室獗吵桑骸叭耸秦i，性本讒……”第二天，老師要求全班背誦，可他忍不住背成他直編的了，后果可想而知。可我們被他弄的前俯后仰，哈哈大笑。他就是我的可愛、搞怪的好朋友——蔣劉熠
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