尋找身邊的感動(dòng)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的尋找身邊的感動(dòng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
尋找身邊的感動(dòng)作文1
在我們身邊親情是不可缺少的，父愛如山，穩(wěn)重而寡言，我們常常會(huì)圍著媽媽撒嬌，卻忘了問(wèn)父親的好。對(duì)母親如同一杯醇酒，而父親只是一陣清新的風(fēng)。有一些人愛給母親禮物，而父親卻沒(méi)有。待遇相差太多了。父親的愛像山樣高，像海一樣深，但我們卻沒(méi)注意到。
1月14日，可我卻粗心的忘了，以前媽媽生日，我都精心的做準(zhǔn)備，送鮮花、大蛋糕，可爸爸的生日卻很平淡，沒(méi)有鮮花，也沒(méi)有蛋糕，只有一句祝福語(yǔ)就沒(méi)了。母親節(jié)我用自己慢慢攢起來(lái)的零花錢，給媽媽買空買了一束粉色的康乃馨，媽媽的臉笑開了花，在賀卡上只有對(duì)媽媽的祝詞，爸爸卻被遺忘了。雖然我一直為媽媽送禮物，但是爸爸一點(diǎn)也沒(méi)有責(zé)備我，只是默默的付出。可是我卻一直冷淡的對(duì)爸爸，熱情的對(duì)媽媽。我想了許久，拿出一張淡藍(lán)色的卡片，端端正正的寫上“我愛你”這三個(gè)字，但我又有了一些豫不決，覺得不太好意思。想了很久，想起爸爸平時(shí)對(duì)我的愛護(hù)，又用零用錢買了爸爸愛喝的茶葉和寫好的卡片，用漂亮的包裝紙小心翼翼包裹起來(lái)。趁爸爸在看電視的時(shí)候，我飛快的跑到爸爸身邊，把禮物遞給他，并飛快地說(shuō)了一句“爸爸，我愛你”，覺的有點(diǎn)難為情又飛快的跑開了，但我躲在角落里偷看著爸爸的一舉一動(dòng)，只見爸爸拆開包裹，一絲笑容出現(xiàn)在他的臉上，頓時(shí)心里開心的不得了。
父愛就像一顆糠果一樣，甜在心里。
尋找身邊的感動(dòng)作文2
老師，老師是什么？在校園里，她是一名孜孜不倦交我們讀書的人，老師，老師是什么？在操場(chǎng)上，她是一位老人，指點(diǎn)我應(yīng)該做自己應(yīng)該做的事。
老師這兩個(gè)字，顯得無(wú)比尊嚴(yán)，無(wú)比高貴，在我們這些學(xué)子的眼中，他是一個(gè)陌生又熟悉的詡語(yǔ)，老師是一個(gè)園丁，是我們的先師，父母哺育了我們，老師教育了我們，其實(shí)，老師是我們開啟智慧的鑰匙，是他教會(huì)了我們說(shuō)話，是他教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈�，如何成為祖�?guó)的棟梁之材，就像貝多芬抓住了命運(yùn)的喉嚨。
記得有一次，我有一道題不明白，問(wèn)數(shù)學(xué)老師，老師細(xì)心的給我講了這道題，直到我明白為止，可以把這個(gè)題完全流利的寫了下來(lái)，老師露出了笑容。然后走了。
如果，我不問(wèn)老師，那么這道題就永遠(yuǎn)不會(huì)做，那么考試就考不上令自己滿意的分?jǐn)?shù)。
老師啊老師，您教會(huì)我知識(shí)，使我成為一個(gè)博學(xué)多識(shí)的人，我像干渴的小樹芽，不停地雖喝著您送來(lái)的廿露，茁壯成長(zhǎng)。
老師，您太偉大了，教育我們勇往直前，不要向別人輕易低頭。
老師，這兩個(gè)字，多么樸實(shí)，那么簡(jiǎn)單，但您卻不平凡，在這里，老師，我向您道歉，您給我們留那么多的作業(yè)，其實(shí)是為我們好，我說(shuō)多，其實(shí)，一點(diǎn)也不多，您每天改那么多作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，也不叫苦，我寫一份作業(yè)，就愁的不的了，老師，您太偉大了，您是園丁，修剪著我們這些大樹與小花，您才是當(dāng)之無(wú)愧的'學(xué)者，是您把我引向成功之路，您是最能感動(dòng)人心的人。
尋找身邊的感動(dòng)作文3
我在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方找到了身邊的感動(dòng)，我來(lái)給大家講講吧。
有一次，我和爸爸媽媽一起去青島旅游，在馬路的兩邊，我看見一位老爺爺，他好像是乞丐，我再仔細(xì)看看，咦，他怎么少了一只腳？再看看人們給的錢，都是一兩元。我心想：唉，這位老爺爺太可憐了，連個(gè)家都沒(méi)有，整日整夜的在街頭流浪，想想就傷心，如果你是那位老爺爺?shù)脑�，你也�?huì)體會(huì)到那一口酸辣的“飯”。我給媽媽說(shuō)，媽媽也丟了5元。媽媽拉著我手，讓我趕緊走，可我又不想走，想在這里多看看這位老爺爺，他真的好孤獨(dú)寂寞。一陣風(fēng)，把一位好心人吹了過(guò)來(lái)，從兜里拿出了幾百元，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“這是要干什么呢？”他把錢放進(jìn)了老爺爺?shù)膽牙�，又說(shuō)：“你現(xiàn)在不是無(wú)家可歸嗎，來(lái)住我們家吧。”于是，那位好心人把老爺爺抱了起來(lái)，走了。老爺爺很興奮，臉上開滿了花。在場(chǎng)的人都被驚呆了，說(shuō)不出一句話。我漸漸的望著他們的背影，我也笑了，我也被那一刻驚住了，我為老爺爺感到開心，希望他們?cè)谝黄痖_開心心的度過(guò)每一天。
那一刻被我深深地感動(dòng)了，我找到了身邊的感動(dòng)，找到了那位好心人，更找到了他們的笑容，我的心也笑了。
尋找身邊的感動(dòng)作文4
常常，我們會(huì)忽略身邊的感動(dòng)，因?yàn)榱?xí)慣了熟悉。疫情期間居家日子，心靜了很多，美，也便發(fā)現(xiàn)了。
這天，我與往常一樣醒來(lái)，打開釘釘查看老師批閱后的作業(yè)。看完后滿意的退出來(lái)，不經(jīng)意間瞟到了老師批閱的時(shí)間。心里咯噔一下，一點(diǎn)？！凌晨一點(diǎn)？！
我似乎看見了在那深夜里，萬(wàn)家燈火獨(dú)家亮。老師坐在電腦前，耐心的看著同學(xué)們白天上交的作業(yè)，時(shí)不時(shí)的揉揉眼聳聳肩，時(shí)而皺眉，時(shí)而微微一笑。不久，她從椅子上起來(lái)，升升懶腰，看著自己剛剛批完的作業(yè)，微微點(diǎn)頭淺淺一笑。隨后她安心的躺下，在夢(mèng)里仿佛看見了同學(xué)們拿到作業(yè)的樣子……
次日，這些曾在夜里孤軍奮戰(zhàn)的老師們又帶著飽滿的精神打開直播間。
數(shù)學(xué)老師的直播一向是輕松，愉快的。她喜歡在課件里面放一些有趣的圖，喜歡在課上與大家開開玩笑，總是給人一種很舒服的感覺。這么輕松的課我一向是翹著二郎腿和玩兒似的。但是在一次偶然的交談中，我得知，原來(lái)她總是會(huì)熬夜做課件，批改作業(yè)。我似乎可以理解她的這種行為，以及完成任務(wù)后的喜悅，可是她這樣不免讓人心疼。原本可以早睡早起，她卻選擇了晚睡早起；原本可以留更多的時(shí)間陪家人，她確選擇了把更多的時(shí)間留給學(xué)生。
其實(shí)每位老師都是如此，她們放棄了自己更多閑暇的時(shí)間，選擇了學(xué)生們。的確總是把自己勞累的一面藏起來(lái)，把自己的好脾氣和精神抖擻的一面留給我們。
“尋找身邊的感動(dòng)”，我想我找到了！
【尋找身邊的感動(dòng)作文4篇】相關(guān)文章：
尋找身邊的感動(dòng)600字作文12-16
尋找身邊的感動(dòng)作文通用7篇12-14
尋找身邊的雷鋒作文07-27
小學(xué)作文尋找身邊的雷鋒03-17
尋找身邊的道德榜樣作文11-23
尋找失去的感動(dòng)09-28
身邊的感動(dòng)——老師作文12-16
身邊感動(dòng)的事作文10-20