微感動作文

時間：2021-11-05 14:45:44 感動我要投稿

【薦】微感動作文

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的微感動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】微感動作文

微感動作文1

　　大家都知道什么是電影，也都看過電影。可是，你們知道什么是微電影嗎？其實，一開始我也和大家一樣，一點也不了解什么是微電影，不知道它有什么優點。但是，機會來了，在一次親身體驗拍攝過程之后，我不但明白了什么是微電影，而且還一下子就愛上了它。聽我慢慢向你介紹，事情是這樣的……

　　我跟幾個小朋友一起創立了一個“臭襪子出版社”，并利用休息時間自己畫，自己寫，再把作品裝訂成書，或者賣、或者租給同學。媽媽知道這件事情后，非常興奮，說：“這個內容可是微電影的絕好題材。”我問媽媽：“啥叫微電影呢？”媽媽說：“自己百度去！”

　　我一查，網上說，微電影就是即微型電影，播放時間短，但是內容非常有趣。我想，好是好，可是怎么拍呢？媽媽說：“我先把故事情節理一理，然后在學校里找個電腦老師來幫助拍一下。”說干就干，她把我們的故事寫成了微電影劇本。

　　期末考試前幾個星期，媽媽叫上了丁老師，還有我的同學言怡萱到我家來吃晚飯。我非常納悶，咦？今天媽媽的興致怎么那么高？到家之后，我一看客廳里拍滿了三角架、攝像機之類的工具，我才恍然大悟——原來，媽媽想拍一個微電影呀！

　　媽媽當導演，先跟我們把每個場景的戲說了一遍，我和言怡萱熟悉了一下臺詞，然后開始一遍又一遍地背。拍攝開始了，丁老師說了一聲：“action！”我們就一本正經地開始了表演。巨型攝像機一會兒朝這邊，一會兒轉向那邊。丁老師可真專業，看我們表情不自然，重拍；我們說話稍微停頓一下，重拍；畫面拍得不好，重拍……真的和拍電影一模一樣呢！可把我們給累壞了！

　　第二天一早，媽媽和丁老師又來到了教室里，讓同學們當配角，我們一起演，拍攝了出版社剛剛成立的一幕。雖然我們前后一共用了幾個星期的時間，經歷了幾十次失敗，才拍出來這部僅僅只有十分鐘的微電影。但是，當媽媽把這部微電影播放給老師們看的時候，全場爆發了陣陣掌聲！

　　而這次與微電影的親密接觸還讓我對演戲、拍攝有了很大的興趣呢！微電影深深吸引了我。功夫不負有心人，我們《臭襪子出版社的故事》在今年全國校園影視大賽中獲得了銀獎。

　　親愛的同學們，聽了我的介紹，你們對微電影有所了解了嗎？你們對微電影心動了嗎？心動不如行動，那就趕快來加入我們的微電影工坊吧！

微感動作文2

　　時光在每個人身上都會留下痕跡，這痕跡就猶如一個個鏡頭，它不需要任何華麗的詞藻做修飾，它平淡、細小，唯有用心的人，才能去發現、去感受。

　　雨中的故事

　　雨一串串打在路面上，在終點綻開一朵透明而短暫的花。只有路面上那長長的如銀線般的水漬才能證明它曾經來過，但或許馬上又有一串水珠重蹈覆轍，用它的身軀覆蓋了它的痕跡。

　　豆大的雨珠擊打著容不下兩人的小傘，我和媽媽有些狼狽的在街道上行走著，路人總是時不時投來一種滲透著情感的眼光，我有些困惑。

　　等到回家，我才知道了原因：傾斜的雨傘。我發現媽媽的一半肩膀都濕透了，但我的肩膀卻是干干的。我趕緊拿了一條毛巾地給她：“你的肩膀都淋濕了，快擦一擦吧！”“你有沒有被淋到？”媽媽問。我搖搖頭，看著媽媽的肩膀，我有些后悔，后悔自己的傘怎么會掉進淤泥里。

　　晚上，我在房間里看書，忽然聽到一陣“刷刷”的聲音。那聲音那么清晰，那么有節奏。我尋聲走去，看見媽媽站在水龍頭旁用力的刷著，刷那把沾滿了泥巴的傘。看著媽媽那一上一下的動作，我感到十分內疚。

　　天氣真冷。我不禁打了個寒顫。忽然，媽媽手中的刷子掉下了下來，我看見媽媽手凍得直抖，便跑過去握住媽媽的手，我這才發現：媽媽的手指因為刷那把沾滿泥巴雨傘變得又紅又腫。我的雙手握的更緊了，我嘴角一顫，已經開始渾濁的眼內淚光點點……

　　推讓的桃子

　　媽媽買回來一個大桃，我本想一口吞掉，但轉念一想，把桃讓給媽媽吃吧，于是推讓道：“您吃吧，還是您吃吧。”

　　“我不吃，我怕酸，真不吃，不吃。”媽媽堅決不要。于是屋子里面傳出了這樣的“爭吵”聲：“您吃吧，您最辛苦，該好好犒勞自己。”我硬將桃往媽媽手里塞。

　　媽媽身體往后仰，連連擺手說：“不要不要，媽媽知道女兒乖，懂事了，還是你吃吧”。我有些急了，將桃一倒，扣到媽媽懷里，便轉身離開。

　　午后回家，恰巧發現冰箱里有一盤削好的桃子。嘗了一瓣兒，味道不錯，不一會兒，一整盤的桃被我消滅的干干凈凈了。

　　媽媽回來了，我忙迎上去：“媽，冰箱里削好的桃子真不錯。”“你喜歡吃就好，吃完再買就是了。”媽媽微笑著說，“---不過，那樣大的桃子還真不好買。”

　　“大……大桃子？是那個大桃子？”那縷陽光一瞬間化作萬把利劍，直刺我的心臟，我感覺血一下子從腳底涌上頭頂！

　　感動時藏在一句話里，時而藏在一個舉動里，時常藏在一個個鏡頭里，對我意義非凡。

微感動作文3

　　街道的盡頭，有著一家孤兒院，老式的建筑，已經不知存在了多少年，而孤兒院的深處，仍不時傳出小孩的嬉鬧聲。他站在門口，身后背著把吉他，望向這扇熟悉的大門，他仿佛又回到了小時候。

　　那時，他也是一名孤兒，不知道自己的未來會怎樣，但年幼的他沒有意識到這些，每天都和同伴們無憂無慮地玩耍，或許，他早已把這里當成了自己的家。他的世界一直是孤兒院的那片小天地。

　　一天，一位背著吉他的大哥哥來到了他們身邊，眼中滿是親切與關懷，蹲下身子，問他們：“你們想不想一起和我唱歌呢”“好啊！”孩子們立馬聚集在了一起，就連平時性格孤僻的孩子也過來湊熱鬧。大家坐成了一圈，將大哥哥圍在中間。大哥哥的手指開始彈動琴弦，音樂聲開始，孩子們便跟著音樂，興奮地唱了起來，每個人都是那么賣力，眼中閃爍著少有的光芒。那時笑容溢滿了每個人的面龐。就算是天天哭鼻子的二丫，此時也隨著音樂高興地唱著。不知過了多久，太陽快要落山了，音樂聲戛然而止，孩子們不舍地望著那位大哥哥，大哥哥笑著對他們說：“以后每周六我都來陪你們玩一天，好嗎？”“好啊！”孩子們都歡呼了起來，目送著大哥哥消失在了街頭。

　　真是“君子一言，駟馬難追。”第二個周六，大哥哥果然來了，一切照舊，他們在音樂聲中度過了快樂的時光。隨后的幾個月中，每周六他們都在音樂中度過。周六這一天，似乎成了他們的一個特殊節日，一個充滿了音樂與歡笑的節日。而他也從音樂中感受到一個更廣闊，更美好的世界。

　　天有不測風云，人有旦夕禍福。那是一個陽光明媚的周六，孩子們苦苦地等了一天，大哥哥也沒來。自那之后，大哥哥再也沒有出現過。后來有大人告訴他們，大哥哥搬到別的城市去了。再后來，年幼的他被一對夫婦收養了。新的爸爸媽媽對他很好，他也慢慢地長大。每當聽到有人彈奏吉他時，他總會駐足傾聽，回想起兒時在孤兒院中帶有一抹亮色的記憶。報考專業時，他選擇了音樂，并開始學彈吉他。熟悉的音樂在自己指間流淌，他似乎看到那個熟悉的身影在沖著自己微笑。

　　現在，他站在那所孤兒院前，準備將自己手中的音樂傳遞下去，繼續那不知名大哥哥的使命——給那些孤單的孩子帶來快樂。推開沉重的大門，來到空曠的院子中，一群正在嬉鬧的孩子發現了陌生的他。

　　他微笑著走向孩子們：“我們一起唱歌，好嗎？”

　　空曠的院子，他坐在孩子們中間，手指彈動琴弦，傳遞著那譜寫愛與希望的音符，那音符里的感動也一次次地在我的心底蕩漾。

微感動作文4

　　把盞歲月，回望青春。一幕幕回憶，一個個片段，一縷縷情感，一絲絲感動，溫暖了我的記憶。

　　徐徐微風，籠罩大地。我平靜地坐在椅子上，看著你們熱火朝天地討論。轉頭，窗外天藍色的底子下，幾片樹葉似一只只蝴蝶，飄蕩，旋轉，飛舞，漸漸消失。“來，讓我們聽聽這位小姐姐的想法。”我猛地回過頭，幾乎寫滿驚訝的眼睛對上幾點期待的目光。我不由緊張起來，臉上的溫度不斷上升：“呃……”“沒關系的，咱們實力應該差不多。”你嘴角向上揚起，露出友好的微笑：“一起討論嘛，你也不能光聽啊。”瞬間，一股暖流涌上心頭，擊碎了那堵“不熟不理”的城墻。寫作時，靈感如泉涌來，筆尖不斷在紙上奔跑，舞動……

　　微風中，那個微笑，為我的青春，帶來一絲絲感動。

　　盈盈月光，盛滿天際。抬頭，樹葉鍍上一層銀，還閃著光。我低著頭，腦子里全是那篇只剩卷面分的作文。“小妹妹——”一個溫柔的聲音飄進我的耳朵。我轉身向后看去，兩個瘦高的身影向我跑來。其中一個可能是跑得累了，雙手扶著膝蓋，輕輕喘氣。她抬起頭，眼睛彎彎的，應該在笑：“小妹妹，你的面筋沒拿。”我愣了愣，反應過來，趕忙向她們道謝，轉身往賣面筋的小攤跑去。迎著撲面而來的風，縷縷月光，以及街道兩邊那道無限往外延伸、延至天邊的光。

　　月光中，那抹身影，為我的青春，帶來一絲絲感動。

　　黝黝黑夜，籠罩人間。“砰——！”黑白相間的足球被一腳踢起，旋轉著，撞上圍墻。“怎么了怎么了？”你一臉急切的跑過來，“發這么大……”“脾氣”二字還沒說出來，我就跑了出去，坐在舞臺邊緣，背對著你。你走了過來，腳踩在葉子上發出好聽的“沙沙”聲。那聲音離我越來越近。我抬起頭，看見你欲言又止的樣子，鼻子一酸，趴在你肩頭放聲大哭。“輸了就輸了，”你輕輕拍著我的背，“你看，我還沒機會上場呢。”我哭的一抽一抽的，啞著嗓子說：“可，可是，我們踢四年，一次沒贏過……”你給了我一個微笑，替我擦掉眼淚：“眼都哭腫了——努力就好，不要糾結結果，要對得起自己！”我點了點頭，又忍不住哭了起來。“小孩子似的……”抬頭，點點繁星，照亮漆黑的夜……

　　黑夜中，那聲安慰，為我的青春，帶來一絲絲感動。

　　微風，吹拂歲月的年輪；明月，照映流年的身影；星光，點亮青春的色彩。那些美好于腦海定格，那些感動于內心常存。

微感動作文5

　　生活就像一杯咖啡，感動是縷縷醇香;生活就像一壺熱茶，感動是絲絲溫暖;生活就像一簇鮮花，感動是片片絢麗。

　　在我的房間里有一個花籃，里面裝滿了我的感動，它比任何一籃鮮花都要奪目。從收集感動的那天開始，我便擁有了幸福。

　　記得前不久，我生病了，上學放學便由爸爸接送。星期二那天，我要參加競賽班，所以不能正點放學。可爸爸不知道，那樣的話他會在外面等很久的。我想給爸爸打電話告訴他一聲，可卻來不及，也只能讓爸爸等了。競賽班一下課，我便急匆匆地往樓下跑，心想：爸爸會不會等不到我先走了?可我一出校門，發現爸爸背著手，依然站在那里，月光下的身影很長。看著遠處的爸爸，覺得他好像不再那么年輕了。爸爸什么時候開始老的?是在送我上學的路上嗎?我的鼻子酸酸的。爸爸見我出來，微笑著向我招招手，我點了點頭，在爸爸轉身的瞬間抹了一下眼睛。

　　一路上，爸爸關切地問我身體好些了嗎?有沒有咳嗽?中午飯吃了多少?我沉默著不說話，怕只說一個字就又會掉眼淚。爸爸見我不說話，小心翼翼地問：“怎么了?不舒服嗎?”我搖了搖頭，深吸一口氣，說：“很好啊，只是我今天忘了說要參加競賽班的事，讓您等了這么久。”爸爸見我身體無恙，便松了一口氣，漫不經心地說：“我早就想到你今天要上競賽班的，所以晚來一會兒，也沒等多久。”原來爸爸知道啊，我心中的愧疚感頓時消了一半。

　　回到家中，媽媽一見我們就問：“怎么了?怎么這么久才回來?”爸爸連忙說：“不久不久，也沒多久啊。”媽媽疑惑地看了爸爸一眼，又看了一眼表，說：“怎么不久?都快1個小時了!”1個小時?我疑惑地看著爸爸，頓時也明白了，原來爸爸在凜冽的寒風中等了我1個小時!愧疚感重又充滿了我的心中，沉甸甸的。

　　吃飯時，我一直是沉默的，因為心里很過意不去。爸爸見狀慢慢地開口道：“孩子，生氣了?我不是故意騙你，只是不想讓你擔心，你爸爸我身強體壯，吹吹風就跟撓癢癢一樣，沒什么大不了!”我望著爸爸，一下子笑出聲來，隨即又說：“爸爸，我怎么會生您的氣呢，女兒只是心里覺得過意不去，要是我和爸爸說一下，就不會讓爸爸苦等了。爸爸，以后你要是等不到我，你就先走，我自己也能回家的!”爸爸笑著點頭，眼里流露出一絲欣喜與安慰。我吃著可口的飯菜，覺得滿嘴都是幸福。

　　屋外寒風呼嘯，我的心卻溫暖無比。

微感動作文6

　　那是兩年前的事了，正值暑假，我與爸爸一同去看望曾祖父母。天空灰蒙蒙的，雨淅淅瀝瀝地下著。汽車在公路上飛馳了許久，拐入靠近杭州灣的新農村，一排排新房子對持著，家門口的園子里都充滿著綠色的生機。我們的車子剛在掛滿著葡萄的門口停下，便迎來了兩位笑吟吟的老人。曾祖母切地撫摸著我的頭，一個勁地問長問短。曾祖父熱情地拿出瓜果點心，還想帶我們一起去菜園里摘葡萄和西紅柿，讓我們帶些回來。望著他們開心的臉，我心里不由深深觸動——我們真應該多多去看望他們。

　　快要吃午飯時，窗外的雨劈哩啪啦瘋狂起來，怒吼的狂風也共鳴著，讓人聽得膽戰心驚。桌面上已經擺上了豐盛的菜肴，我們正準備坐下來，忽聽見曾祖母輕聲說：“今天等雨小點再去吧？”可曾祖父卻搖搖頭，穿上雨靴，撐著傘毫不猶豫地出門了。我們都感到好奇怪，曾祖父這是要去哪里呀？曾祖母這才開口，原來附近有個老人行動不方便，而那人是曾祖的以前的同事，中年喪子后一直身體不好，老伴也早些年郁郁而終了。于是，曾祖幾乎天天都過去陪伴他，幫他做些力所能及的事，做個打掃，燒個飯，還不時地帶些物資過去接濟，今天這樣的天氣他就更不放心了……曾祖母說著說著眼眶竟然濕潤起來。

　　我看著曾祖父離去的背影，心里感動極了。想想曾祖她們都近九十的人了，海邊人很勤勞，性情也爽朗，生活卻很節儉，平時喝點自己釀的白酒，吃的也基本都是自己種的糧食、蔬菜。好在倒也沒什么大病小痛，兩位老人身體都硬朗得很。本來已是高齡的人，兒孫滿堂該享享清福，可他無論在生活還是物質，不但不要孩子們照顧，自己卻還要去幫助別人，我看著他在雨簾慢慢遠去的模糊背影，心里也潮濕起來。忽然，我發現那背影動得好慢，有點顫顫巍巍，好象不是在行走，而是地艱難的移動。唉！這個鬼天氣，真不是個出門的時候。

　　可就在三個月后，十月二十四日——我永遠難忘的日子啊，傳來了曾祖父病逝的噩耗！原來他早已知道自己的身體，只是強忍著病痛，讓曾祖母隱瞞著，說是這么大年紀了，身老病死是人生常規，別讓孩子們擔心。等到實在熬不住才去醫院為時以晚，醫生說這么大年紀對癌癥晚期病人手術風險大，建議保守治療。

　　曾祖父就這樣安靜地離去了，大家跪在靈前放聲痛哭，淚水迷糊了我的雙眼，浮現在眼前的是顫顫巍巍的身影，但腳步卻是那樣的堅定，那樣的執著，我看到天堂的安琪在微笑著向他招手，那背影猶如一座不可摧毀的大山，屹立在遠方，終于，融入萬道耀眼的光芒中……

微感動作文7

　　有一縷陽光，透過云，透過風，透過綠葉，打在你的身上，將你的身影拉的很長……久居我青春的客人早已默默地離開，不知道在你的心里還是否留有我的足跡。

　　還記得我們第一次相遇的場景嗎？

　　那是一個星期五的黃昏，輪到我們小組進行周末大掃除，為了遠離那灰塵漫天的狹窄空間，我毅然決然的承擔起將堆積成山的垃圾搬運到校園外的臭氣熏天的小角落。這個艱巨而又勇敢的使命，那是一個被腐肉爛菜所覆蓋的土房頂，去往哪里的臺階幾乎血跡可斑，以至于每當我走過這里的時候都不得不將自己的雙眼蒙上，靠自己的直覺一步一步往上爬，終于我沒有站穩腳跟，從上面狠狠地摔倒在地，頓時手臂傳來鉆心般的痛，我沒有哭，只是對著空無一人的街道大聲呼喊著，卻沒有一絲回聲，手臂不斷的撕扯著，天空也漸漸被黑夜所吞噬。我我感到了前所未有的恐慌，試圖努力使自己站起來，雙腿也癱軟在地，正當我不知所錯的時候，一絲微弱的燈光打在我的臉上，我順著燈光的方向望去，一個身材輕巧的人映入我的眼簾。

　　是你，我們的班花，‘這么晚了，你怎么還沒有回去？’正當我疑惑不解的時候，你緩緩地走過來，將我從地上扶起，溫柔的問；‘疼嗎？我送你去醫院吧，看你傷的挺嚴重的’我一時愣住了，不知道該怎么回答，你微微一笑，扶著我慢慢地走在路上，漸行漸遠，等到我們到醫院的時候，月亮早已掛在空中，同時還有幾顆星星的點綴，你將我扶到外科部門后，借醫生的手機給我家里人打電話。我坐在長椅上，望著角落的你，看著你為我忙前忙后的身影，心里有一股說不出的暖流在沸騰。一行清淚不自覺地滴落在我的外套上，我慌忙用衣袖將眼淚擦干，嘴角始終洋溢著笑意，不一會兒，你打完了電話，緩緩地朝我走來，仍是溫柔的對我說；‘我已經和你的爺爺打過電話了，他應該快來了，我陪你等一會兒吧。

　　’說完便坐在我身旁，我好奇的問；‘你難道不著急回去嗎？你爸媽不會責怪你嗎？’你只是淡淡地說；‘沒事的，我和他們解釋一下就好了，現在當務之急是讓你快點做手術，讓你早日康復。’聽完這句話，淚水再次潤濕了我的眼頰，我感激的說道；‘謝謝’。你只是微微一笑，便沉默了，這樣安靜的氣氛似乎持續了很久，又似乎只有一瞬間，我爺爺就匆匆趕到了醫院，你也不知在何時悄然離開。

　　正是因為有了這段感動的經歷，我們成了無話不談的好閨蜜，還相約從校服到婚紗熬過地老天荒，從彼此出嫁，只可惜現實還是太過殘忍，我們終究還是分開了，直到現在也未再相見。

　　我有自知之明，我知道我已經不能再陪你從青絲走到白暮，但我還是希望，這段青春里的感動會陪伴我們彼此很久很久，久到可以忘記時間，忘記所有。

微感動作文8

　　清晨時分，爸爸駕車總會轉過大轉盤，轉彎時看看到他那那深邃安靜的養神，我好感動。

　　自從上了初中，每天，爸爸和這輛銀白轎車總會陪我一同接受新生陽光的洗禮，又披星戴月一起回家，久了，這讓我覺得乏味。我很羨慕同學能自己騎車上學，像騎著戰馬馳騁江山的勇士，隨風飄起的衣角看起來那么瀟灑，還能與同學說說笑笑，欣賞沿途風景。我不止一次向爸爸提出：“讓我自己騎車吧！”他每次都不假思索的說：“不行！你那水平少則擦傷，嚴重的摔個骨折怎么辦？”每次都是這些理由，我已可以一字不差的默寫下來。我認為爸爸這是杞人憂天，按他的想法，那這些同學騎車卻沒事要怎么解釋？我懊惱，為什么不能多給我一些自由？

　　事情一直持續到今年春天。爸爸出了車禍，萬幸的是爸爸并無大礙，只是車子免不了被送進修理廠的命運。雖然這絕不是我所期待的，但我終究被允許了可以騎車上學。剛開始我的勁很足，每天早早起床。天氣炎熱，努力蹬車。到學校已是面紅耳赤，喘著粗氣。遇到陰雨天，風刮的厲害，頂風前行，雨點也會越來越稠密，總覺得速度慢，快遲到了，而不管我如何用力車子依舊移動緩慢，我此時十分懷念，那車，那人。

　　車修好了，生活又變回了從前那樣，又好像有些不同了。現在，已是接近寒冬，而我在爸爸旁邊，卻感受到了冬日太陽的溫暖。每天早上我都眷戀舒適的被窩，而當我匆匆穿衣，仍帶著惺忪睡眼下樓時，那輛銀白轎車的后門就在樓棟門口的正前方，分毫不差。爸爸工作時總是很嚴厲，但對于我，卻是心甘情愿的做一個“專職司機”。他每天忙的不可開交，卻還經常抽空接我回家，待我到家后在窗戶喊一聲，他再繼續回去工作。有時候他也總會自言自語道：“我管你管得太多了，應該放手讓你自己鍛煉鍛煉。”不能溺愛孩子的道理他又怎會不知，只是我仿佛是他的全部，讓他絲毫不敢懈怠，無論如何都要一直放在身邊，眼睛看著心里才踏實。我終于理解爸爸對我的那份關心，近乎溺愛。爸爸駕車載我向前馳騁，就算一路崎嶇坎坷，就算狂風驟雨，我感受到的，依舊是他臂膀下的溫暖，安適。

　　我的爸爸，相貌平平，也不富有，但他卻將他所有，來呵護我；每當看到他那深邃的雙瞳，都讓我感到前行的力量。我知道每日的接送中，都是滿滿的愛，我也會因這小小的感動，唱一曲為生命歡呼和喜悅的歌。

微感動作文9

　　時光太長，長的像一幅無法鋪卷開來的畫卷，上面烙印著生活中的點點滴滴。我們只是時光中的過客，來去匆匆，總是忽略這凡世間點滴的微感動。

　　閑來無事，我站在家中窗邊，眺望遠方，卻發現無論如何，也看不見出除了層層疊疊的高樓大廈以外的東西。不經意往樓下一瞥，目光便被幾個小孩吸引，他們正在玩沙土，一人一把塑料鏟，幾人圍在一個小盆前，不亦樂乎。我恍惚間想起在北京的那個家。或許是當時人小，便覺得小區的院子真大，有無盡的樂趣。上幼兒園時，一放學，我回到小區，手都不洗，第一件事便是召集所有認識的小孩，一起到院子里玩沙土。夏季，玫瑰花開得火熱，在綠葉中熱情燃燒，仿佛是一闋厚重的弦樂聲中跳出的清脆笛音，熱鬧而不喧囂，輕快而不急躁。我們幾個天真的小孩在玩土，一不小心，扒倒了一枝花，尖叫著四處逃竄，不久后，又相約好似的，在“秘密基地”里集合，商議如何“躲開”門口保安大叔的巡視……現在想來，覺得忍俊不禁，而后，又有些莫名其妙的傷感。我們幾個小孩一直在院子里追逐打鬧直到天黑了，衣服、手、臉上都是灰才回家。那時的小區沒有高樓大廈，六樓的媽媽只要在樓上喊一聲，樓下的小孩都能聽見，只得依依不舍地告別，相約下次再聚。

　　什么時候，我也成了活在回憶中的人？但誰說只有花甲老人才能發出對往事的慨嘆？我望著樓下的小孩，想到他們就是我童年的縮影每經歷一次，心中便泛起微微的感動，就宛如一顆小石子落入平靜的湖中，雖經不起多大的浪花，卻也能水波微漾，經久不散。我想，這便是凡世里的微感動吧，渺小，卻能勾起千絲萬縷的回憶。

　　記得小時候不挑食，又乖巧，媽媽做的飯菜我都說可口。長大后，卻變得挑剔，不是說這個菜咸了點兒，就是說那個湯淡了點兒，有時干脆不吃，撇下飯桌上父母落寞的身影。如今，我寄宿在學校，一周回一次家，日日吃的都是學校食堂的飯，飯菜不咸不淡，口味適中，但無論如何也不能使我滿足，總感覺少了點兒什么。是什么呢？一回家，我看到桌子上已經做好的飯菜，就迫不及待地放下書包，埋頭苦吃，媽媽的手藝不見長，但我卻找到了久違的味道——家的味道。

　　倦鳥需歸巢，浪子終回頭。家的味道，始終是心底的那一絲溫暖，不可或缺。在人間，體會到太多的冷，卻不自知，唯有回家，方能醒悟。

　　我吃著家里的飯，心中泛起微微的感動。這些微感動就像用文火慢熬的滋補湯，浸潤著我的心。

　　凡世中，有太多的大起大落，唯有抓住凡世間的微感動，才不至于變得冰冷。

微感動作文10

　　小區里有很多流浪貓。說是流浪貓，其實平日里出沒的，總是那些貓，總在一片區域活動。我想，它們從來不是在流浪，它們是這個小區的另一群“住戶”，與人類互不打擾的自得其樂的“住戶”。

　　但我卻曾見過一個沒有那么自得其樂的“貓住戶”。第一次見它，是在一天早上去上學的時候。清晨的陽光有些微涼，而瘦小的它披著一身玳瑁花斑皮毛，顛簸在平整的石子路上。我的目光被它吸引，卻又在一瞬間被刺痛。它的一條腿懸空掛著，僅靠三條腿支撐著身體。那條懸空的前腿——只有半截。它艱難地、一瘸一拐地行走著，看到兩三米外的我，它下意識地向后縮了一縮，僅剩的三只小腳爪在地面上惶恐地挪動。我停下腳步，與它保持著那樣的兩三米的距離，一動不動地站著。它也默默地看著我。只過了那么幾秒，它輕輕一甩尾巴，繼續向前走去。

　　它蹣跚的步伐堅定得像一個戰士。

　　我不知道它為什么失去了那條腿，但我記住了它一瘸一拐的小小身影。那個身影像它那雙曾猶疑地望向我的眼睛一樣孤獨而倔強。

　　心底有些說不出的觸動，就好像那只貓的腳步攪起了一池水，把漣漪往我心里送。

　　后來也記不清是過了多久，反正是有好一段時間沒見到它了。小區里眾貓如云，我也不會成天在小區里逛。

　　但又一個清晨，我還是又見到了它。不同的`是，它這次不再是孑然一身。一只黃白相間的貓走在它的身旁。它們并肩拐過岔路口，在我所在的路上向我迎面走來。這時我看清楚了那兩只貓，卻不由得吃了一驚。我本以為那只黃白貓是在“攙扶”著殘疾的玳瑁貓，然而事實不是那樣。它們挨得很近，但保持著距離，一點點的距離，像是為尊嚴留下的一寸空間。三腿貓依舊一步步堅定地走著，比之前更穩，目光和之前一樣倔強。我想起從前它孤獨而倔強地蹣跚著的身影，而現在它不再孤獨，卻依舊倔強。

　　依舊像一個戰士一樣堅定地倔強。

　　而那只黃白相間的貓，默然留出了一寸的距離，來安放另一只貓的倔強和堅持。它們就這樣堅定地走過去，沉默得像黑夜落下的暗影。

　　但卻照得我心里一片光明。

　　再次感受到那種觸動的漣漪，突然明白，那樣的漣漪有一個名字，叫感動。小區里很多流浪貓，有的自得其樂，有的或許舉步維艱。它們仍與我們互不打擾，但我卻自作主張地被它們感動。

微感動作文11

　　人應當活在感激與感動中，從擁有生命到滿腹經綸，從一無所有到兒孫滿堂，大感動是有的，但人也應當時刻留意一切瑣碎但溫暖的微感動。

　　讀書是成長的過程，同時是感動的過程，擁有認識文字的能力本身就是一種緣分，因此我敏感的體味著一切來自書里的微感動。

　　年齡不大時，父親為我買了一本精裝的《小王子》，但那時只看到了漂亮的封面便歡欣雀躍。內容里由于配有很多插圖，加上書內容不多，年少無知的我用一晚上便讀完了，只覺得內容有趣，囫圇吞棗，絲毫沒有感覺，直到今年偶然間翻出再讀。與書中的文字產生了很大的共鳴，并感受到了這本書隱含的巨大深意，令我發出一聲感嘆，這便是文字的力量，期間我讀到了幾句很深刻的話：如果你愛上了某個星球的一朵花，那么只要在夜晚仰望星空，就會覺得漫天的繁星就像一朵朵盛開的花。使生活如此美麗的是我們藏起來的真誠和童心生活。生活不是生命荒唐的編號，生活的意義在于生命本身……這些語言使我想到了落寞的堅強的溫柔的小王子，想到他與玫瑰隱晦的愛，不禁心頭一熱，十分感動。初次長大的我仿佛了解了些關于愛和生命的東西。

　　三毛有一本書很讓我癡迷，《撒哈拉的故事》講了三毛與丈夫荷西在浩浩荒漠中遇到的事，字里行間我能感受到三毛樂觀積極又灑脫、充滿真性情的心，甚至能感受到她笑著寫下那些文字時筆尖的溫熱。“生命的過程，無論是陽春白雪，青菜豆腐，我都得嘗嘗是什么滋味，才不枉來走這么一遭”。“每想你一次，天上飄落一粒沙，從此形成了撒哈拉。”三毛與荷西堅貞又濃墨重彩的愛情力量，令那貧瘠的茫茫大漠變得有聲有色，有滋有味，讓原本平凡的一切被賦予上了動人的心弦的愛的色彩。令我很是感動。只要有愛，處處美麗！

　　《島上書店》，一本我原本沒怎么注意的書，讀過后我才感受到他那充滿柔情的魅力。書店老板A·J剛剛喪妻，每天渾渾噩噩，性格孤僻又固執，他的書店開在一座四周為海，一點都不大的小島上，因此，他如同這座島一樣不善溝通，無人交流，直到他收養了一個棄嬰女孩，又與自己的新愛人相識，逐漸過上穩定又幸福的生活，才明白“沒有人是一座孤島”。讀這本書時，我常被來自這本書的感動而感染，明白了，即使“這座島四周什么都沒有”，即使“思念之人都在島那頭”，即使“丟失了一切珍貴的東西”，都不應喪失對生活的希望，因為，“沒有人是一座孤島”。因為，“每本書都是一個完整的世界。”

　　我總活在感激與感動中，在這大千世界，請珍視感動，體味來自書里的微感動。因為他們，我相信沒有人是一座孤島。每本書都是一個世界。享受書，享受所有來自它的感動。

微感動作文12

　　老師，同學們，大家早上好!

　　在前幾周，學校圍繞著“使用文明語言構建和諧校園”舉行主題班隊會以來，校園里是否發生了變化呢，上周星期一到星期五，我用心去觀察，今天就來講講我看到的，發生在我們一小校園里的新變化：

　　星期一的早上，我在7點40分來到了學校，站在校門口，迎接同學們的到來。校門一開，同學們像小鳥一樣，蹦蹦跳跳地進了校園。“老師好！”“黃老師好！”一張張我熟悉的，還有我不熟悉的，像花兒一樣的笑臉，對著我親熱地問候著，我心里暖洋洋的，讓我感覺今天的天氣特別好，今天的心情特別棒。因為你們的問候，像三月的陽光一樣，溫暖著我的心，我想：聽到你們甜甜的問候聲的老師肯定也有像我一樣的感受。知道嗎？俗話說：“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒。”文明的語言，就是見到長輩時的問好問早，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是得到別人幫助后的一聲感激的“謝謝”。在我們的校園里，只要同學們能把“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些禮貌用語作為我們的日常用語，一定能給我們自己帶來一天的好心情。

　　這一周我被同學們的一言一行感動著。不知道你們看到沒有，我可注意觀察了，每班的值日生們每天早早的來到學校，馬上拿出掃把、撮箕，清掃我們的校園。現在正是秋冬季節，校園里的好些樹木都紛紛落葉了，金黃的樹葉飄滿校園的每個角落。他們可是花了好大的勁才能把校園打掃干凈，有的同學掃把掃不出的還用手來掏。是他們的辛勤勞動換來了我們整潔的校園。現在請同學們用熱烈的掌聲來感謝校園里的這群環保小衛士們。那么，剩下來保潔的工作就得靠我們大家來做了，落葉這一自然規律我們主宰不了，但是我們可以管住我們的小手，不再去制造垃圾，校園中垃圾桶隨處可見，多走幾步，把垃圾投進垃圾桶筒里，彎下腰撿一撿，就是為保潔工作盡一份力，這樣的舉手之勞我相信同學們一定能做到的。在校門口值周這幾天，我就親眼看到很多從校外飄進來的垃圾袋被我們的同學主動撿進了垃圾撮。我感覺這些同學的心靈真美。老師們更相信這樣的同學將會越來越多。

　　同學們，向四周看看，看看我們美麗的校園，嶄新高大的教學樓，美麗的花草樹木，再看看我們的身旁，是朝夕相處的老師，親愛的同學，同在一小這片天空下，好好珍惜小學這六年的時光吧，用我們的行動來美化我們的一小，讓它變得更美；用我們的愛心來滋潤我們的友誼，多點關心，少點誤會，多點包容，少點狹隘，老師希望從一小走出去的都是一位位坦坦蕩蕩、彬彬有禮的學生！

微感動作文13

　　都說隨著年齡的增長，女孩總會變得越來越感性，總是多愁善感。常常因為火光瞬間的觸碰，感動到淚水迅速涌滿眼眶，視線隨著淚水漸漸模糊，心情才慢慢平復。或許將來會一笑而過，或許會永埋心底。

　　每年六月，無數莘莘學子都會告別母校，那個育我養我的地方，多少汗水，淚水揮撒于此，但終究要離開。

　　前年六月，我亦如此。

　　那天兩個學校的招生考試結束后，我們都回到教室，等待放學。本以為與平時一樣，可那是我們最后一次大家集體放學了。或許這是我們之間的最后一面了。老師與往常一樣，走上講臺。老師的步伐緩慢且沉重，沉默良久，老師開口說：“明天，你們就畢業了。我們這一個多月的奮斗與拼搏，就要結成甜美的果實，等待收獲了。出了學校的門，大家都有各自的路要走，但不管你們走哪條路，都不要走歪路，要在自己人生的道路上綻放光彩。從這出去，你們要更加努力地學習，不要辜負老師們對你們的期望。”不少人的眼角都閃耀著淚光。老師也發現了。老師的眼眶里也有些許的淚水在打轉。一份承載著愛的淚水使老師哽咽起來，久久不能平復。老師凝視著我們，凝望著講臺下的五十四同學。心情稍許平復，老師笑著說：“不要緊的，以后我們有緣再見。你們一定要記住：真正的勇敢者不是永遠不流淚，而是流著淚還依然往前走。我希望你們個個都能成為勇敢的人。我說完了。”老師的話音剛落，講臺下有不少學生都在偷偷抹著眼淚。數學老師走上去，說：“這三年和你們在一起，我真的很開心。雖然這當中我們發生了很多不愉快的事情，我常批評你們，不是因為我想老批評你們，只是看著你們的狀態，我著急。你們給我帶來的時光是美好的，謝謝你們。希望你們能真好自己的人生路。”老師說完，就背對著我們，擦著眼淚。接著，老師走出了教室，我們放學。

　　許多同學陸續離開學校，但我卻留在教室里，久久不愿離去，我知道，這是我六年來，日日學習、玩耍的地方，我愛它，因為它就是我的根哪！手摩挲著筆記本，仿佛還留有老師手心里的余溫，不禁想起這三年中的點點滴滴，淚水在眼眶里翻滾，克制著自己不讓它流下來。

　　那天，我和一位同學手牽手回家，她靠在我身上一直抽搐，我們在校園里徘徊許久，最后離開了校園。那天陽光明媚，她手卻異常冰冷，我的手緊緊地牽著她的手，想把她的手后熱乎些。牽著她的手，想起每個冬天，她常常這樣，使我凍僵的手恢復知覺。可以后，再沒有一個這樣的人在我身邊，不禁鼻子一酸。

　　手心，承載了老師的諄諄教誨；手心，印刻著同學的溫情，患難與共；手心，捧著一顆感恩的心去擁抱世界吧！

微感動作文14

　　早些年讀書時，因為愛看閑書沒少挨罵。老師板著臉在講臺上飛濺著唾沫星子，忽而一陣風，一股書墨香涌進心田，像是受了什么蠱惑似的，手不受控制地微微顫抖著從課桌里七扭八拐掏出本閑書，趁老師寫板書手疾眼快捧上來，拿課本一套齊活！這剩下的便是伴著催眠曲般的講解沉浸在濃墨描繪成的美夢中，會我的顏如玉，建我黃金屋了。

　　當時的同桌是個小靈通，學校里哪出點什么事他總是要插上一嘴，再同幾個鉆研時事的做學術交流。那天我正看書呢，突然被誰拍了下腦袋，嚇得我一個激靈書脫手滑下去，一扭頭是他那張大臉，笑得眼睛瞇成兩條縫，閃著精光：就是給你提個醒，老吳走了，今兒個有新老師代課，你可小心你那些寶貝兒一去不復返！老吳是我們的語文老師，最愛和我對著干，想起他慘無人道的統治，我撿書的手一個激靈。同樣瞇著眼睛謝過小靈通難得的好心，上課鈴如約而至做好一切戰斗準備！

　　走進來個青年，約莫二十出頭，大學生的樣子，頭發整齊的梳好，一身玄衫，好不雅致。同學們，請打開書本開口清亮動人，卻仍是一板一眼的書生氣質我很不喜歡。

　　打開書本，里面是早已藏好的閑書，小靈通怪里怪氣地笑了一聲。不理他，埋頭苦讀。偶一抬首，正對上青年稅利的目光，如一支箭破空而來，心里一驚。他不疾不徐地步下講臺，到我身旁，略一用力，閑書脫手進了他的衣帶。我心中大叫不妙，頭皮發麻地應了他的邀約同學，請你明天來我辦公室一趟。

　　我如約去了，卻不見他的人影，桌上赫然擺著我的書。終究是沖動戰勝理智，我伸出手去。一翻開映入眼簾是他清秀有力的字跡對我做的批注的添補！再往后，密密麻麻的小楷竟是無比認真細致。翻回書扉是四個大字得不償失。

　　臉突然一熱，我想起他那銳利的目光，原來那其中蘊含著無限柔情，關愛我，包容我，不求任何的回報！

　　以后遇著無數的良師，但想起老師一詞，閃過無數張熟悉又陌生臉，最后都回到他的一身玄衫，回到他那如沐春風般撫過心間、給我帶來感動的目光，再順著他的注視找到少年時的我自以為年少氣盛便無可畏懼，心中卻是利刺下的彷徨。是那目光中的包容，書頁里的感動保護了我可笑的自尊，到現在為止，我的字里行間都有他的影子我甚至不知道他的名字，但他帶來的感動是如此清晰，深入血脈，微小而又偉大。

微感動作文15

　　她，晶亮的眼睛閃出智慧的神采，小巧的嘴巴里流出靈動的音符，嫩白的臉龐上映出自信的光芒。望著她微笑著從片片飛舞的黃葉中穿過，回憶不禁紛至沓來。

　　良師之慰

　　秋日，暖陽。梧桐樹葉隨風“嘩啦嘩啦”地響，無憂的鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱。我踏入了九中的校園：“哇！”新奇、興奮、擔憂一起涌上心頭。坐進教室，看著一張張陌生的面孔，聽著一陣陣歡聲笑語，心如同揣著一只小兔子怦怦直跳，我怯怯地咬緊了嘴唇。

　　窗外，一只小鳥顫巍巍地站在枝頭，想飛卻又不敢飛。大概是老師注意到了我的窘迫。她莞爾一笑，踩著碎步走來。“別緊張，與大家交朋友吧。”她那溫柔的語調如淙淙細流撫慰著我的心靈。“嘰嘰”“啁啾”，兩只白色鳥兒一大一小，一前一后飛向碧空，潔白的羽毛灑滿了秋日金色的陽光。

　　良師之贊

　　陽光把萬丈光芒灑向大地，溫暖著世間萬物。此刻，我站在學校藝術節的舞臺上，笛聲時而跌宕激情，時而流暢如歌……在春雷般的掌聲中，我似箭一般飛向班級。“吳奕愷，你的吹奏真棒！”笑意寫在她的臉上，溢著滿足的愉悅。她的臉好像綻開的白蘭花，嘴角上揚著美麗的弧度。或許，這就是天使的微笑，它趕走了一周練習的疲憊，趕走了心頭所有的擔心與陰霾，我感到天空竟是如此的湛藍明澈。我眼眶不禁一熱，轉身、低頭、彎腰，向老師深深鞠了一躬。

　　良師之獎

　　“吳奕愷呀，吳奕愷，你什么時候能考個年級前十，讓我光榮一回呢？”宋老師摸著我的頭，嘆息著。我不禁焦灼煩躁起來：“年級十五已經很難了！還考年級前十？”“瞧！”順著老師手指的方向，我望向墻角，一只蜘蛛邁著它那八條纖纖細腿，正努力向上攀。只見它歷盡千辛萬苦地爬上了墻裙，倏地又掉了下來，可它并不放棄，仍是堅持不懈地往上爬。我被蜘蛛知難而進的精神深深地感動了，下定決心，一定要考上年級前十！

　　背誦、書寫、計算……無數個夜晚在燈光、星光的輝映中見證著我的付出和努力。

　　久違的彩虹姑娘終于上班了。太陽公公笑呵呵的，把溫暖散入人間。“喏，你的黑珍珠奶茶。”“啊，老師，不用了。”老師的唇邊洋溢著百合般的笑容：“祝賀你考入年級前十！”耶！汲一口奶茶，香甜的味道溢滿心頭。老師欣慰地看著我。不經意一瞥：“呀！”老師的眼里布滿了血絲，幾絲細紋不知何時已爬上了的眼角。我鼻子一酸，淚珠“啪”地打在了奶茶上，也打在了我的心上。

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