感動的初中作文

時間：2021-10-14 15:41:33 感動我要投稿

感動的初中作文(15篇)

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的感動的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感動的初中作文(15篇)

感動的初中作文1

　　一米陽光漾進眉心深處，細細碾磨著記憶。

　　記憶在心尖跳躍著，偶然發現我的感覺很窄，而感動很寬。

　　腦海里漸漸拼湊出那日，那情，那景。印象中那是初春的午后，陽光已是溫暖的味道，我攤開一本書，倚在窗邊，打算在這靜謐的午后給雜亂的靈魂找個安靜的歸宿。陽光跳躍在指尖，竟讓我有些晃神，連弟弟走進房間都沒有任何察覺。思緒墜入那遼闊無邊的文字中，仿佛是另一個時空。

　　直到“咣當——”一聲，讓我心頭一顫，轉過身來，竟看見有些呆愣的弟弟和地上那件沾有大片污漬的衣服。“這是怎么回事？”我連問話的語氣都有些顫抖。“姐姐，我……我剛剛在喝飲料，不小心全灑在你衣服上了，對不起。”我看著地上那件極喜愛的衣服，竟用沉默回應他。他呆呆地愣在原地，低頭盯著自己的腳尖，而我，冷落著這個不滿十歲的孩子。忽地，他似是想起什么，小心翼翼地走出房間。當時，我確乎是很生氣的，也沒有理會他。晚飯時分，我走出房間，拉開門就看見門面上有張字條，紙張被撕得凌亂不堪，上面用水筆寫著一行稚嫩的字：姐姐，對不起。我霎時被他這個溫暖的舉動所感動。飯后，我見母親在洗那件臟衣服，有些疑惑：“媽，你怎么知道這衣服臟了？”“弟弟下午拿過來求著我給他洗洗呢。”我有些難忍的鼻酸，而后嘴角泛笑。我推開他房間的門，他見我進去，立馬一副嚴肅的表情，“好啦，我沒怪你，沒事的。”他咧嘴笑了，撓了撓頭。一場溫情的矛盾以此告終。

　　現在想來，感動，確是最溫暖的回憶。

　　感動是種怎樣的體驗？就像——你呆在無邊的暗涌里，黑暗無光，你的心逐漸被恐懼吞噬。可是突然，你捕捉到那星點的亮光，感受到一雙手的溫度。

　　愿你能在某個恬淡的午后憶起留在心中的那份感動，如此甚好。

　　所有感動都很可愛都值得被寵愛。

感動的初中作文2

　　星期天，一個風和日烈的早晨，我懷著高興的心情，坐著公交車去上課，公交車上發生的一幕，令我感動萬分，令我受益匪淺。

　　103路公交車在山西大學站停下時，公交車上上來了一位腿腳殘疾的叔叔，他舉著又拐，不時地對大家笑笑，這時，正當我要站起來準備給這位叔叔讓座時，叔叔身邊有一位大哥哥站了起來，這位叔叔連聲感激地說：“謝謝，謝謝。”時間一分一秒地過去，公交車在緩慢地駛向了下一站，這時，車上又上來了幾位爺爺，奶奶，司機師傅看起情景，連忙喊著，“各位，給老人讓個座。”由于是星期天，車上特別的擁擠，大家都無動于衷，好似木頭人一般，就在這時，這位殘疾叔叔舉著拐杖站了起來，招呼著讓站在他身邊的老人坐下，當老人低頭看見他舉著雙拐時，便宜說：“你腿卻也不方便，還是你坐吧！”叔叔連忙說：“你年齡大了，車上人太多，你這樣站著不安全，還是你坐吧！再說，我馬上也要下車了。”說著，就搖搖晃晃地往后門擠去，可是車上的人太多，這位叔叔還舉著雙拐怎么也擠不出去，我坐在靠窗的位置，想推這位叔叔一下，可是也夠不著，真是著急萬分，眼睛不停地盯著這位叔叔，但愿他能看我一眼，可是他根本沒有注意我這個坐在窗前的小屁孩，車仍在繼續前行，突然司機一個剎車，好像把人們冷漠的心也給停止了，這時車上開始騷動起來，人們也許意識到了什么，也許是被這位殘疾叔叔的行為所感動了，也許是心里有了一絲絲內疚，紛紛都站了起來，有的給殘疾叔叔讓座，有的給老爺爺，老奶奶讓座，車廂里立刻出現了一種團結友愛的新氣氛，這時司機師傅激動地說：“謝謝大家，這是我開車以來，讓座最多的一次。謝謝大家。”是啊，是這位殘疾叔叔用他最普通的舉動影響了我們整個車廂的人，感動了我們整個車廂，讓我們所有的人都以他為榜樣，學習他這種先別人后自己，扶老愛幼的品質。

　　我到站了。走下了公交車，車繼續往前駛去，我深情地望著離我遠去的公交車，久久不能平靜，一個平凡的人，做了一件不平凡的事，這件事，過去好久了，每當我坐上103公交車的時候，叔叔的身影就在我眼前浮現，叔叔的事跡感動了我，也讓我永遠記住這一刻。

感動的初中作文3

　　徘徊在寬曠的人生街道，一定會遇到許多瞬間發生的事情，觸動內心，使你感動，使你驚訝，讓你難忘至今。

　　昨夜狂風暴雨，今晨陽光明媚，和煦的陽光照耀著，到處都煥發生機。而我則早早地出門，踏著水洼，撫摸著昨日留下的雨露，在街道上行走。

　　走到半路，一陣陣陰涼的風向我襲來。我被風吹得不禁寒噤起來，便徑直地往家走去。暴風還是無法意料中的快，我開始不知所措。我走到一家人的房屋下躲雨。雨滴一滴一滴地從屋檐下滴落，到處都是在匆匆忙忙躲避雨的人。

　　倉皇的躲在那家人的屋檐下，還是有點不太適應，因腿腳發軟，無法再站起來了。突然，那家人的門開了。那家人的主人是一位孤寡老人，她把我扶起她家，將我放在一張舒軟的沙發上，便自己跑到廚房忙活了。老人的家很大，室內很溫暖，電視里播放著戲劇節目。雨仍然在拍打著的窗戶，老人從廚房拿出了一碗熱騰騰的面出來，遞給我。我開始有些慌張：“因為大家不認識，為什么要對我那么好呢？”

　　我開始帶著警惕的心理，謝絕了她。她卻將那碗冒著熱氣的面放在我面前，坐在一張小木凳上，心平氣和地對我說：“孩子，吃了它吧！我其實也有一個孫女，但是她隨父母遠走了，家中只剩我一個，你就當作是我做給你的面是出于對一個女孩的關心之情吧！”老人微笑著，眼睛里閃著幾絲淚花。我只好吃下了那碗面，感到十分地溫暖。不知怎的，眼淚從眼眶中流下來。

　　雨漸漸地停了，暴風雨漸漸地退下了。街道又恢復了喧鬧，陽光漸漸地從烏云中滲透出來，照射到耶一處地方。而我，則走在回家的路上，心中有萬分的感慨。

　　那一瞬間，也許就在那一瞬間，那個動作，那個神情，那一碗面，那個令人難忘的微笑，就這樣把我給感動了。也許那一瞬間的感動，重要的那濃濃的愛意！

感動的初中作文4

　　感動隱藏在世界的每一個角落。它不是只能在腥風血雨下發生的。它可以是一件很小很小的事。感動無處不在，感動四處可覓。

　　那件事情至今深深的'印在我的腦海中。那是一個風和日麗的下午我匆匆忙忙從家趕到學校。不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴敲響了。哈哈是我最喜歡的語文課，我興奮地在書包里左翻右翻卻始終不見語文書的蹤影。我急了，語文到底在哪里?我想一定在抽屜里，對一定是。我又把抽屜翻了個底朝天，可是仍無蹤影。我不知所措，心里想這下糟糕了老師會不會讓我做100個俯臥撐，還是100上下蹲，還是告訴家長……“喂，喂，你在干嘛，上課了。”同桌用她那難聽，沙啞的聲音問我。“關你屁事啊!”我怒吼道。她看了看我干凈的桌面小聲說;“語文書沒帶嗎?我帶了我們一起用吧!”我沒有搭理她要知道她家境不好，穿的衣服都是她什么親人穿過的然后穿不著了便給她。她平時又很少和別人講話，還有人說她奶奶得了神經病。大家也就很少理睬她。等我回過神來一本語文擺在我桌面上，我翻開第一頁我同桌的名字端端正正的寫在上面。我望了望她，只見她桌面上有一本小本子。上面記錄了著本堂課要學的27課的一些中心思想等等。老師用她那尖利的眼睛從這邊掃視了一遍，發揮了她的獅吼功;“沒帶語文的出去!”我以為老師叫我，我眼里閃著淚花一千個一萬個不愿意。我沒出去我同桌卻從容的走了出去。我頓時啞了，這時上天好像對我按了靜音鍵，我一句話也說不出來。不知怎么這節我最喜歡的課竟成了我最難熬的一節課。課上到一半“咚咚咚，咚咚咚”幾聲敲門聲傳來。我在座位上稍稍踮腳發現門外的竟然是我的媽媽。隨后聽見媽媽說;“老師啊，我孩子沒帶語文書，她丟三落四的，給您添麻煩了吧。”老師看了看我同桌說：“你進去。”媽媽說：“老師，她不是我女兒，我女兒叫×××。”老師疑惑的走到我面前翻開我桌面上的語文書的第一頁，看見是我同桌的名字大吃一驚。忙叫我同桌進來。語文老師對我同桌說：“對不起，我錯怪你了。”隨后全班同學竟噼噼啪啪的掌聲此起彼伏。父母的掌聲竟然有一天是為了大家都討厭的人而響。父母及老師都齊用贊嘆的目光投向她。

　　感動四處可覓!感動四處可覓!

感動的初中作文5

　　人這一生中可以碰到許多令自己感動的人和事，可能是一種聲音也可能是一種色彩有時可能只是一種狀態，有時也可能是一種場景……

　　我記得我看過一本叫《意林》的書，那本書上有很多令人感動落淚的故事，我還記得那個故事的名字叫做(媽媽是綠色的)，這個故事我記得非常深刻，那本書我已經不記得是我什么時候看的了，但這篇文章依舊在我腦海里記憶猶新……文章是這樣寫的：作者以前所住的地方有一個智障兒童，叫阿福，有一天，阿福一個人坐在樓道里，和作者一起的好朋友問了阿福一句：“阿福，今天怎么沒跟媽媽一起出來啊”’阿福癡癡呆呆的說“媽媽?媽媽!媽媽是綠色的”作者當時很納悶，媽媽怎么是綠色的呢?后來作者和他的好朋友看阿福一個人，怕他可能會有危險所以便送他回家，到了阿福家，他的媽媽正準備出去找阿福，看我們把阿福送進來了，高興地對作者和作者的好朋友說“謝謝你們把阿福送回來啊，我剛才在做飯，他乘我不經意就跑了出去，等我做好飯出來的時候那他已經不見了，等我們走進去的時候發現他們家只有倆種顏色，一種紅一種綠，作者和作者的好朋友非常驚異，阿福的媽媽看坐著他們這么驚訝，也猜到了原因，說：“呵呵沒嚇到吧，我因為阿福的安全所以幫家里只換成這倆總顏色，”作者當時很疑惑：為什么是為了阿福的安全呢?所以便直接問了阿福的媽媽，“阿姨，這和阿福的安全有什么關系啊。”姨說：“如果有一天我離開了他，至少他不會被因為紅綠燈而被車子奪去生命，家里的顏色紅色代表危險，綠色代表安全，我從他小的時候就教他不要碰紅色的東西，他很聰明，重來都不會碰。”這時作者恍然大悟，原來阿福講的媽媽是綠色的原來是這個意思。

　　這篇作文我一直牢記在心，原本有智障的阿福卻能把媽媽是綠色得講的如此清晰，我覺得這就是一種色彩的感動，在那一霎那，我感到阿福一點都不傻，至少他知道媽媽是這個世界是唯一不會傷害自己的人，是安全的!

　　感動的是那么多，我希望大家都可以善于發現這些感動的事，或許你在受傷時，聽到一句：“你沒事吧，需不需要我送你去醫院，跟老師說一下好不好?”當你看到他或她關心你時，會不會有一股，叫做感動的東西從心底涌上心頭……

感動的初中作文6

　　愛，像溫暖的春分，吹開冰冷的心扉；愛，像冬日的陽光，溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛，讓我有了一份不一樣的感動。

　　秋末冬初，夜色漸濃。寒風習習，卷起匆匆行人的發梢。草，早已臣服在寒風的威壓之下。街上行人寥寥。

　　我一眼就注意到了街上的他們—一對老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車。

　　車輪上的花紋，因長時間的運動，已經變得很光滑；車把手已經被潤得光亮光亮的，車兩旁的鐵皮早已銹跡斑斑，看不出本色，補丁也不少。

　　車上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺，在前面踩著踏板，讓車開動的是一位年齡相仿的老太太。

　　老奶奶生得瘦弱，年紀也大了。每踩一次都會使脖子上的青筋暴出來。她吃力的踩著車，不一會兒就會停下車來，到車的后面看看老爺爺。

　　她會幫老爺爺掖被子。她細心地從老爺爺身邊走過，眼睛半瞇著，仔細的察看老爺爺的被子是否蓋好。她彎著身子，將老爺爺身上的被子角都一個一個地塞進老爺爺的身下。

　　她會喂老爺爺喝水。她拿出一個暖水壺，將熱水倒進一個杯子里，再自己親自試了一下水溫。“我們先等水涼一點兒再喝好不好？”她柔聲對老公公說。她接著抽出一張紙巾，放在老公公的胸前，將水端起，用一只手撐住老爺爺，另一只手便緩緩將水倒入老爺爺的口中。完了還不忘將被子蓋好。

　　老奶奶忙前忙后，自己都沒來得及喝上一口水，卻又驅動車前行了……她們就這樣走走停停，在這條寧靜的街上。

　　老爺爺得了重病，從此一蹶不振情緒低落，老婆婆為了哄他開心，從此每日帶他出去散心，年復一年。

　　世界上只有一種人會毫無怨言地去等你，那就是愛你的人。因為愛，她們愿意去等待。老奶奶一定是在等待，等待著老爺爺走出心劫的那一天。

　　其實愛與被愛都是一種純粹不過的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動，來自一段如溪般延綿不斷的愛。

感動的初中作文7

　　那是一個早晨，我像往常一樣騎著自行車向學校的方向飛馳而去。

　　路邊的柳絮紛紛揚揚，如同潔白的雪花不停地打在我臉上，前方，十字路口，一位白發蒼蒼的老伯正費力地蹬著破舊的三輪車，不停地發出“咔吱咔吱”的響聲，到了上坡的地方，老伯用盡力氣，使勁的蹬，卻還是力不從心，怎樣都蹬上不去。只好下來推，可是這輛三輪車像是專門在和老伯作對，死死地停在那里。

　　老伯無助地看著周圍來來往往的人，希望有人來幫他一把，然而卻沒有一個人過來幫他。我的心里也開始掙扎，是去幫忙，還是不去。去的話，時間來不及，不去的話，心里又覺得老爺爺太可憐了。哎，算了！還是自己的事重要，萬一遲到了，還要被老師罰呢。

　　然而，當我正要從老伯身邊走過時，一個大姐姐闖入了我的視線。她戴著又大又圓的眼鏡，臉上的妝特別的濃。瞧那臉蛋，多白；瞧那嘴唇，多紅。手里還拿著蘋果手機。哼，我最討厭這種人了，在電視劇中，這類人都是壞女人的打扮。

　　這個人雖然沒那么夸張，但我覺得她也不像是什么好人。看著她那嬌媚高傲的神情，我真想給她一拳。但是我沒有，因為正當我認為她要從老伯身邊走過時，她竟然停了下來，把手機放在口袋里，伸出那涂滿指甲油，戴著戒指的芊芊細手，一用力，便把老伯的三輪車推上了坡。“還是年輕人力氣大”老伯扭頭對女孩表示感謝，露出一排鑲滿金邊的假牙。

　　那女孩只是輕輕地點了點頭，對老伯微笑了一下，拿出手機繼續向前走去。

　　看到這一幕，我深深地受到了感動，哎，為什么我不上去扶一把呢？那也費不了多少時間啊。對比之下，我又感到一絲的慚愧。老伯騎上三輪車“咔吱咔吱”的響聲，使我陷入沉思……

　　“咔吱——咔吱”，“慚愧——感動”，是啊！感動離我們又有多遠呢？感動就在于“敢于行動”之后。從小事做起、從身邊事做起，感動就在你我身邊。

感動的初中作文8

　　我一生中，令我感動的事很多，但有一件小小的卻令我感動不已。

　　那是一個寒冷的冬夜，我看完電視，就迫不及待地鉆入被窩里去睡覺了。突然，一陣陣的敲門聲驚醒了我。我不耐煩地起床去開了門。

　　呀！原來是爸爸回來了。爸爸他一步三搖地走進屋來，滿身都是酒氣。我急忙扶他坐下，并端了一杯茶給他。

　　這是怎么回事，到底發生了什么事，我的心里打著一個大大的問號。這時爺爺奶奶也醒過來了。

　　爺爺一出來就抓住爸爸大吼："你這個敗家子，你還有臉回家，你身為兩個孩子的父親，怎么就不替他們想想，你一年到頭能掙幾個錢，還要跑去賭，而且還喝得醉熏熏地回來，你有幾條命啊！"

　　什么，爸爸竟然又跑去賭，我的心里像被針刺了一下，好疼啊，奶奶在旁邊一個勁地鞭策他："跟你說了多少遍，你怎么就這么不聽話啊

　　我和你爹老了，但我們不希望你能好好孝敬我們，只希望你能把自己的家搞好……""奶奶，你別

　　哭，別哭！嗚……"可是，爸爸這時趁著酒興在那里亂吼！"你們管得著么，你們管了我一天，管得著我一世嗎？孩子沒錢就別上學了，我們那代人在她這個年齡早--早就去打工了。

　　我嗎就是沒錢，窮光蛋一個，我就不要讓他們讀書了，我就不要--""嗚……"我哭著跑進了房間"你不讓他們讀，好啊！

　　你有種，我就是砸鍋賣田也要讓他們去上學。小安你別怕，有我在你別怕。"

　　我在房間里聽到了爺爺的話，心里有一陣暖流通向了全身。爺爺，我的好爺爺，我拿什么報答你呢？

　　開學了，我拿著爺爺辛苦勞動的錢交了學費，跨進了中學的大門。我將心中的感動化為學習的動力。

　　爺爺你放心，我一定考個好成績報答你，感謝之情溢于言表，我只能用我的行動證明。

　　現在我在考場上，心中感慨萬分，有點慌有點憂，爺爺請你再給我一點力量，助我一臂之力吧

感動的初中作文9

　　中國，一個有著上下五千年光輝歷史的國家，有數不盡的學士泰斗，風流雅士，文人墨客……，但我最欣賞的還是漢朝開國皇帝——劉邦。

　　劉邦是西漢開國之君，他沒有顯赫的家庭背景，而是一位普通農民的兒子，但他卻創造了一個又一個傳奇。三年鏖戰，摧毀強秦，四載奮斗，戰勝項羽，創建了延續四百多年的大漢王朝，這些功績的取得都凝聚著他卓越的智慧。而讓我感動的就是當上皇帝后，仍不忘家鄉和小時候玩伴的那種品質。那是他平息黔布反叛離鄉七年后回到故鄉——沛縣，鄉親們看到他回到故鄉非常高興，與他邊唱歌邊喝酒，在那安營扎寨，度過了一段美好時光。在那里，他主要做了兩件事：一是免除沛縣的交稅和徭役。他解釋這個規定祖祖孫孫都能享用，也就是說，沛縣人民只要是土生土長的都可以享受這種待遇。這在中國歷史的皇帝中從未有過，因為許多皇帝從小都是在宮殿里長大，而劉邦則是一手打拼天下成名。他的愛鄉、愛民之情是他人無法比擬，他在家鄉住的時間比皇宮還長，正因為有了這樣的背景才讓他更加依戀故鄉，熱愛鄉親。二是他創作了氣勢磅礴的《大風歌》，這首歌創作時就在沛縣，后來的皇帝李世民也不是出生就是太子，也像劉邦一樣，只不過他是貴族，他探親時，也曾寫過“歡比大風詩”。但我認為劉邦創作時并不開心，因為那時他重病纏身，離他的死只有幾個月，加上功臣不忠，孩子又年幼。他之所以認為功臣不忠是因為之前的韓信、彭越、黔布都因謀反而被殺，自己的開國第一功臣蕭何也不露聲色。所以種種問題困擾，讓他難以高興起來。因此，我認為他的《大風歌》就是勝利者的哀樂。

　　劉邦是中國歷史上最傳奇的皇帝，也是最孝順的皇帝，這一首詩就是他的真實寫照：

　　望華豐，市井奪未央。

　　風沙起，鴻門巧對王。

　　納賢良，無畏得天下。

　　三章法，垓下定漢疆。

　　劉邦，你的傳奇經歷，不屈品質，知恩圖報的精神讓我感動，不愧為“漢高祖”！

　　江蘇無錫五愛小學六（%）班：吳時爾

感動的初中作文10

　　有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫感動；有一種力量，不求驚天動地，卻令人震撼，也叫感動。

　　20xx年過去了，20xx年給我們留下什么值得回憶的呢？是感動，是留在我們心靈的深處的，永遠不會抹去，不會消失！

　　我聽語文老師說，“感動中國”頒獎晚會，已經播出了，我沒有看到這個節目，當老師給我們發下“英雄”們的事跡簡介，我看完他們的事跡很令我感動，這十位英雄代表十種精神。

　　令我最為感動的是我國核潛艇之父黃旭華，黃旭華今年已經87歲了，為國家奉獻了自己美麗的青春，但他一直默默無聞。我確信如果再讓他選擇一次，還會繼續走這條孤獨，布滿荊棘的科研人生之路，黃旭華的父親臨終都不知道黃旭華是干什么的，母親從63歲盼望到93歲才見孩子一面……

　　自古忠孝兩難全，他對父母關心太少了，但他為國家補上了一塊科研強國的空白，他用30年的時光和30年沒見到雙親補縫上對國家的“赤子之愛”！隱姓埋名30年，他30年后回家鄉，父親已經去世，母親已是滿頭白發。時間都去哪兒了呢？黃旭華的時間都奉獻給了祖國！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，如果父親知道兒子是造核潛艇的，一定不會埋怨孩子。

　　思緒回到歷史，我又想到了明代航海家鄭和，他七次下西洋，耗時28年，訪問30多個國家和地區，歷盡艱辛。鄭和家有一棵樹，鄭和出使西洋的時候它只是一棵幼苗，回來的時候，已經有17米高了。古往今來，正是這些拋家舍己，無所畏懼的人，才為國做出突出的貢獻，而名垂千古。

　　生活中從來就不缺少感動，我們小孩只不過是在繁忙的學習生活中，我們忘記了用發現美的眼睛去發現這些讓我們內心為之震撼的感動，用心去看世界，去發現平凡生活中讓你感動的每一個細節吧！

感動的初中作文11

　　我們縱不是鴛鴦,但情意甚比鴛鴦.我們的情,亦不成追憶,而長存.我們雖沒有十一年的長遠時光,但回憶卻多比十一年.我們的回憶,亦不成夢,而永現.

　　這是我們的友誼之情.

　　該從何談起我們的相遇，結識到密不可分。只是時間一晃，六年過去了，七年也將過去了。曾在酷熱的太陽下信誓旦旦的承諾，六年之后，三年之后，我們也一定要一起學習，一起玩耍，一起。斗轉星移，只那么一霎，我們就要錯過了。很險，很險。

　　曾幾何時，你多少次在我身旁鼓勵我。那一次，也不例外。

　　當成績單發下來時，我的語文考砸了，只有80多分。對于那時只有六年級的我，那已是一次很大的打擊。下課后，我一直悶悶不樂，一些同學來問我多少分，我也只是搪塞過去。你也走過來問我多少分，一直以來，我們不僅是朋友，也是競爭對手。我也依舊說了句“很差”。沒有想到的是你竟然追問下去：“那到底多少分啊？我這次也考差了。“我抬起沮喪的頭低聲說了句“80多”。那時我并沒有留意到你帶有些許驚訝的眼光，只是又低下了頭。你接著說道：“也不是很差啊，只是一次失手了，下次再努力啊。”我哀怨的抬起頭，問道：“那你多少分啊？”“也是80多拉。我們下次一起努力就是了，好嗎？”你的眼里帶有些許躲閃的味道，但我卻并沒有留意到。“那好，下次我們要一起努力，一定不能再步后塵了。”我露出了笑容。“恩，加油！加油！”你也咧出了大大的笑容。

　　我們許下的無數約定想繁星綴在明空。在閃耀。

　　可是讓我真正明白到友誼到底是什么的其實是后話。在一次偶然機會當中，我才從你同桌那里得知。原來那次考試你是97分！我的鼻子陡然一陣酸，原來，友誼是令人感動的。

　　菊以陶淵明為知己，竹以七賢為知己，蓮以周敦頤為知己。

　　我以你為知己。

　　友誼就像一壇陳醋，入口酸澀，飲下卻回味無窮。

感動的初中作文12

　　讀了楊靖宇將軍的故事，我的心里久久不能平靜。他少年參加革命，曾經五次被捕入獄，屢受苦刑，堅貞不屈。曾任東北抗日聯軍第一路總司令兼政治委員，1939年在東北地區反“討伐”作戰中，他率警衛旅轉戰白山黑水，日寇實施慘無人道的歸屯并戶政策，進行武裝屯田移民，加強對南滿抗日根據地的摧殘，抗日聯軍的處境更加艱難。楊靖宇率第一路軍一部一千四百多人，進入長白山密林中。次年，在蒙江縣境與敵人戰斗中受重大損失，隊伍剩四百多人。1940年1月，他身邊僅有7名戰士，4名負傷。于是楊靖宇下令4人轉移。后來，他派了剩下的兩名戰士去村落里找些吃的，下山后，兩名戰士被日偽軍殺死。

　　2月22日，在一間雪地中的小破屋里度過了人生的最后一夜。2月23日，孤身一人在吉林蒙江縣（今靖宇縣）保安村前三道崴子遇到四個中國人，楊靖宇恪守黨的鐵的紀律，不拿群眾的一針一線，于是給了錢，讓其中一人幫他買些食物和棉鞋。那個人回大屯泄密給日偽當局；關東軍討伐隊包圍了將軍，并緊急召集由抗聯叛徒組成的偽滿特工隊參戰；經過數小時激戰，將軍被叛徒機槍點射命中要害，壯烈殉國。終年三十五歲。經日軍解剖，發現他竟以軍大衣中的棉花、樹上的樹皮、雪下的草根為食，殘暴的侵略者也震驚和折服了。楊靖宇，一個能“感動”敵人的英雄！他在種種困難中堅守黨的機密，頑強與敵人做斗爭，最后光榮犧牲。他這種為了國家和民族，堅貞不屈的崇高革命氣節值得我們學習

　　每當回想起楊靖宇驚人的壯舉，就感到慚愧。他們在戰場期間沒有糧食，吃的是草根，樹皮，綻露的棉花充饑。而我們吃的卻是大魚大肉。還有在學習上遇到困難就退縮，有時干脆就放棄了，而楊靖宇為了民族的解放事業，克服了重重艱難險阻，赴湯蹈火，為國捐軀。我遇到的這種困難算的了什么？再說正是那無數先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，才換來我們今天的幸福生活。我們作為新中國的花朵應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鉆研，掌握科學知識，練就過硬的本領，做新世紀的接班人，把祖國建設的更加美麗，富饒。

　　為祖國贏得的榮譽打動了！

感動的初中作文13

　　還記得嗎?在六個年前的早晨，隨著空氣中的一縷縷清新，我們奇跡般地聚在了一起。還記得嗎?那些課間的打打鬧鬧，課堂上的小紙條，一次又一次緊張的考試。是呢，6年，就這樣度過了。暮然回首，那或溫馨或喜悅或憂傷或快樂的一幕幕像世間最最美妙的交響曲，在我身邊縈繞著，經歷過的一切一切。

　　圣誕節前夕。大家精心布置著教室，每個人都在匆忙而細致地準備著，掛在風扇上一串又一串的星星，窗戶和門上的噴漆，白板和門框上的彩帶，精致而充滿著古風的黑板報……這一切一切，都充滿了溫馨，每一次看到，一股溫暖都會不自覺地涌上心頭。

　　平安夜的前一天。大家都準備了圣誕禮物，不管是華麗還是簡陋，都充滿了濃濃的祝福。早晨，大家互相贈送著，得到禮物的人，便會心一笑。在這時，一股溫馨與圣誕的氣氛溢滿了整個教室。

　　光陰似箭，歲月如梭，隨著時間一點一點的流逝，離畢業也越來越近了。與離別的距離越近，心中的不舍也越發增加，但是終究要離開的。即便062不是年級中成績最好的，即便這個班級是那么的“二”，但是，在六年中經歷的一切一切，我會在心中掃出一個最溫暖的角落，小心翼翼地保存著。在我心中，062永遠都是最最“二”，最最特別的一個班級。

　　六年里，我懂得了很多。在062經歷的一幕幕，一幕幕令人感動的記憶就像一部舊電影，雖說陳舊，但是充滿了懷舊與溫馨的氣息。這六年以來，喜悅，悲傷，快樂，或是在062這個最2的班級里的那些小溫馨。這一切的一切，都會留在我們這些最2的人心中呢。我們即將離開，心中也多了幾分留戀與不舍。

　　如果說歲月是一陣微風，我們便是塵埃。隨著歲月流逝，空氣中那虛無飄渺的塵埃也漸漸散盡，本來聚在一起的大家也都被吹散。任歲月匆匆把我們吹散，那些充滿記憶的人們。

感動的初中作文14

　　無私的愛與奉獻是多么的高尚啊！可給予我最多愛的是奶奶。以前的我非常調皮，經常讓慈祥的奶奶委屈的淚水悲哀地流出。我并不在意淚水，但淚水經常在奶奶的心里是酸的，苦的。終于在那一個可怕的夜晚，我體會到那種凄涼而酸苦的淚水，那次的流淚使我至今記憶猶新。

　　我從上幼兒班開始，整天就是外婆送我接我，她是我的管理處長、超級保鏢、保姆、陪童，嚴格老格……每次來接我，外婆都要給我買薯片、薯條、巧克力、可樂吃。每到這時，都是我流連忘返的味道，日子一天天過去，我至今消磨在這幸福的生活中。

　　我逐漸長大，可外婆也逐漸老去，看見外婆滿臉皺紋的容顏，我的心里有點凄涼。周末時，我去學琵琶，外婆還要幫我背著沉重的琵琶，心里卻沒有一絲抱怨。上公交車時，有時只有一個座位，外婆就讓我坐，我卻有點不好意思。外婆嘴角抽動著說：“你一天學琵琶，滿辛苦的，一天還要學習，非常的忙，你這么勞累你就坐吧！”我被外婆溫和的語氣打動了，才勉強坐下。

　　有一天下雨，外婆到學校來接我，期待著那活潑亂跳的身影。學校門口的人太多，學生放學出來一擁擠，外婆被擠倒在地，我在簇擁的人群中張望外婆痛苦的臉色，那些人左一腳的踩在外婆的臉上，右一腳地踩在外婆的身上。我心如刀絞，眼中含著激動的淚滴，心里怦怦直跳，腦海中一直想著外婆承受的痛苦，好慘啊！瞬間，周圍的步伐停了下來，拉開了距離，我走過了天下最艱苦的門坎，到了外婆面前，看見遍體鱗傷的外婆，我的心揪了一把冷汗。

　　病房里，昏迷的外婆憔悴地仰躺在潔白的病床上，屋中布滿了藥氣。看見外婆受傷的臉，我在床邊滴滴咕咕地說著：“我叫外婆以后別來接我。”外婆奄奄一息地說：“我是你外婆，我有責任去保護你，可是……”“呯！”我希望這一瞬間千萬不要停止，讓我在外婆溫暖里徘徊吧！

　　在回家的途中，下起了一場恐怖的黑雨，這雨卻掩飾了我感動而難過的淚，外婆可能在另一個世界遙望著我。

　　我終于知道淚水是什么味道了，它是苦的，是咸的，是凄涼的，也是人類舒服的好辦法，也是悲傷告別時的禮物，我在茫然的黑夜回了家，可我早已充滿了悲痛和哀傷，再也回不到那個馨香溫暖的懷抱中了。

感動的初中作文15

　　滴滴熱淚，融化你我心田那堅硬的巖石，才發現震撼原來如此神奇；句句中肯，催化大家道德的閉鎖線，才知道居然真實也會被埋沒；啞口無言，感動你我心底最后的那份堅持，才明白竟然還有這份超越生死的愛！

　　人始終不能戰勝自然，因為它太小、太弱、太不起眼了；但是愛卻能戰勝自然，因為它太大、太強、太寬容了。只是，我不明白，為何這偉大的愛來源于較弱的人？

　　在一家現代的博物館里，陳放著一件讓過往游人駐足觀看的展品——一張拍攝于山區洪水來臨掙扎于洪水中人的照片。在洶涌湍急的洪水中，觀察照片會發現有一位母親馱著孩子艱難的前行。駐足觀看的游人無不夸耀這位母親的勇敢和堅強。然而，請你仔細的瞧一瞧，那位身子與樹干頂稍差不多高的母親，是否還有什么不妥？

　　也許你無論如何也想不到那是一種什么樣的愛；也許你怎樣也不明白是什么撐起了這一切；也許你從來沒有想到著黑暗的洪水中，還有一座偉大的塑像屹立不倒！而就是他，是他給予的家庭無私的愛；是他在那黑暗的洪水中馱著妻子，馱著孩子；用愛去向老天爺爭取親情的延續，他就是那位丈夫，那位父親！

　　我由心得向他致敬，因為他將眾人的心田感動的汪洋一片；因為他將你我雙眸里的透明液體催生而下；因為他用愛告訴你我世間什么最感意動情。這是一位感動你我的父親，想想在洶涌的洪水中馱著一個大人和一個孩子，這位父親要承受多大的阻力，在黑暗的洪水底部，他無法呼吸，它不能睜開雙眼，唯一能做的就是一再的堅定信念，一路撐到底！

　　多少語言能贊揚，我們無法讓折斷枝干的花朵重開；多少事情能描繪，我無法體會感動之后我們心中還有什么；多少眼淚能填補，我無法阻止心涌出得淚哭泣；多少英雄能永垂，我將肯定的告訴你，即使身軀消失，即使家庭毀滅，即使你我不識，英雄的感動將永遠成為不變的瞬間！

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