四年級感動作文400字（精選80篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的四年級感動作文400字，希望能夠幫助到大家。

　　四年級感動作文400字 篇1

　　感動是大海中涌起的一層波浪，給人的心靈是一種震撼。就在2008年五月十二日的四川汶川大地震讓我們可以真正去詮釋“感動”這一詞。

　　在四川汶川大地震過后，救援人員在一堆廢墟下發現了一名婦女。那人的動作很古怪：雙腳跪地，身體向前臥著，有點向古人跪地時的姿態。救援人員在她的身子下摸索著什么。突然隊長大叫一聲：“快來人，這里還有人活著，是個出生三、四個月的孩子！”從隊長的話中，可以知道救援人員是多么偉大——不愿意放過任何一個還有呼吸的人！這時，其他的人連忙把婦女身邊的廢墟清理掉，從婦女身子下面抱出隊長剛才口中的嬰兒。那嬰兒睡得很香、很甜，把在場的那些人的心溫暖了。醫生正要檢查孩子，突然從他的被子里掉出一部手機，上面有一部先寫好的短信，內容是：寶貝，如果你還能活著得話，記住，媽媽愛你。在場的每個人都哭了，包括，看慣了生離死別的醫生也流下了淡淡的淚水。

　　地震雖然帶走了很多人的生命，但卻也讓我們看到了人與人之間相互幫助的美好品質！

　　四年級感動作文400字 篇2

　　歲月無痕，當我們驀然回首，細數往事時，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，這就是感動。

　　星期天，我們出門玩，大街上人來人往，吵鬧聲，歡笑聲，吆聲，雜交在一起。

　　商店里的物品琳瑯滿目，看的人眼花繚亂，從里面走出來的小姑娘們，歡笑的討論著自己喜歡的物件，馬路旁買菜的阿姨討價還價著自己的蔬菜……一切都那么的平常。

　　突然，一個騎電動車的小伙子打破了眼前的寧靜，安詳，他的舉動映入了我的眼簾。車輛飛馳著，眼前明明的紅燈，可他卻像是沒看見，瘋了似的往前闖，我心想可定會出事，“啊”我循聲望去，果然不出所料，那人和汽車撞到一起了，還好，只是皮外傷，那天氣憤憤的罵了一句話，扶起車子走了。

　　“篤篤，篤……”一陣有規律的聲音在我背后響去，我回頭一看。是一位盲人爺爺，手里握著一根拐杖，走一步點一下，小心翼翼，他要過馬路了，我的心懸的老高，生怕會發生剛才那樣的事情，如果發生了，盲人爺爺一定傷的不輕，這是奇跡發生了，汽車都不約而同的停了下來，老人好像感覺到了什么，他微笑了一下，便慢慢的過去了，汽車又正常的行駛開了，我看了眼前的一幕，不由的呆了，是啊！感動是要人人都付出的，這樣便是真正的感動。

　　一切還是那么的平常，好像什么也沒發生。但剛剛發生的那一幕勸深深的印在我心。

　　四年級感動作文400字 篇3

　　糟糕！我生病了，爸爸、奶奶、爺爺都不在家，媽媽又要辦舞蹈班，急得她像熱鍋上得螞蟻，都要哭了。

　　媽媽只好給遠在成都的婆婆打電話請她來幫忙。婆婆和爺爺立刻動身，眨眼功夫就趕來了。

　　婆婆一進門，我就撲上去，哭著說：“婆婆，我嗓子疼！”婆婆撫摸著我的頭，一看我的嗓子說：“扁桃紅腫了！”又安慰媽媽放心去辦舞蹈班。

　　第二天一早，婆婆就帶我去看中醫，吃了幾次藥也不管用，下午就開始發燒了。婆婆、爺爺馬上帶我乘車到市醫院，醫生一檢查，說我扁桃已化膿了，吃藥不管用，必須輸液。因我有輸液過敏，醫生叫家屬仔細觀察。

　　我躺在病床上，婆婆摸著我的頭輕輕地問我：孫兒你哪點兒不舒服？我搖搖頭，有氣無力地說：“沒有什么”，頓時，一股暖流涌上心頭，我的眼睛濕潤了。

　　我迷迷糊糊睡著了，不知過了多久，我一睜開眼，看見婆婆還一直握著我的手，盯著輸液管，眼里布滿了血絲，臉上又多了一些皺紋，我的鼻子一酸，眼淚又滾落下來。我心疼地說：“婆婆您睡會兒吧！”婆婆害怕我有什么意外，一夜都沒有合眼，直到第二天早上五點過才輸完液……

　　在婆婆的精心護理下，我的病很快就好了。我愛我的婆婆！

　　四年級感動作文400字 篇4

　　人類的感情是十分豐富的，然而，感動卻遠不如高興和憂愁那么多。倘若，有人問我：“你感動過嗎？”我會真誠地告訴他：“人非草木，孰能無情！”那是發生在三年級的一件事……

　　那天下午，輪到我們小組值日。我正在走廊掃地，無意中回頭，我看見我的同桌─身體瘦小的雅虹，正艱難地提著裝滿水的小紅桶，晃晃悠悠地爬上樓梯。只見她兩眼睜得老大老大，咬著牙，一張臉憋得通紅通紅，人被水的重量拉得向左傾斜，整個身體成了“C”字！桶中的水搖晃不止，水不時濺到她的褲管，順著腿彎往下流，但她還是跌跌撞撞堅持地把水提進教室。幾次，我想上前幫忙，但……

　　不一會，課桌在女同學靈巧的手中變得一塵不染。突然，我看到雅虹正伏下身子，用她那潔白無瑕的小手，把我堆放在抽屜里，擦完鼻涕的紙，一張張地掏了出來，放在垃圾桶里。那骯臟的鼻涕紙是那么令人惡心，她似乎一點也不在意。看到這一切，我仿佛被人扇了一耳光，臉一陣發燙，整個心緊縮著，我趕忙把臉別開，我剛才……

　　多好的雅虹啊！我真希望她永遠別忘記，我這個不爭氣的同桌和我們之間的友誼，也希望生活給人類帶來更多的感動！

　　四年級感動作文400字 篇5

　　一到冬天，鵝毛大雪從天而降，路上積滿了一層厚厚的積雪。由于無人清掃，路面上的雪很快就被來往的行人踩實了。走上去很滑，尤其是去姥姥家的一段坡路，更是不敢形容。淘氣的小孩子在上面溜冰，還有一些不文明的人往上面倒臟水。造成路面像鏡子一樣，都照得出人影。

　　大人走到這里都會嘆氣，然后沿邊小心地走過去。如果是年邁的老人來到這里都不得不繞道而行，偶爾有一些膽大的老爺爺從這里走都會來個亮相。我和媽媽每次走到這里也會嘮叨幾句，可是光滑的冰面依舊是那樣。

　　今天下午，我和媽媽又要經過這條路去姥姥家，心里不免有些擔心。可是在很遠的地方我們就看見在坡頂有一個弓著腰的身影，好像在干什么。我和媽媽趕緊快走兩步，定睛一看，哦，原來是一個年邁的老爺爺在吃力地用鐵鍬把路面上的冰雪鏟除掉。鐵鍬和地面摩擦發出“咔咔”的聲音，傳出很遠很遠。只見他的額頭上沁出了汗珠，時不時地抬起手擦汗。他站在冰面上，時不時地打個趔趄，寒風吹得他站不穩，立不牢，好像會被風吹跑似的。但是他并沒有被這些困難嚇倒，而是堅持把雪塊一片一片的鏟下來，裝進小推車里。偶爾還會喘幾口粗氣，老人的兩鬢斑白，足有70多歲了。歲月的痕跡布滿了老人的臉、手。

　　看著清掃干凈的路面，我的眼睛迷糊了，想起小孩為老人讓座，老人把撿垃圾廢品掙來的血汗錢全部投到四季柘？啊！身邊的“感動”真不少，這種精神永遠“活”在我們心中！

　　四年級感動作文400字 篇6

　　“春蠶到死絲方盡”，這詩句是蠶的一生無私奉獻的寫照。然而，關心、愛護我的老師不也是這樣嗎？自從我進入文化小學，愛我的老師有很多，最愛我的還是沈老師。

　　她是我們的語文老師，也是我們的班主任。我每次有一些不懂或者不知道的問題去問沈老師，她總會不厭其煩地回答我每一個問題。有時沈老師講了一遍后我還沒聽明白，她會從我臉上的表情中看出我的疑惑，繼續給我分析第二次、第三次……直到我完全聽懂了為止。

　　還有一次我生病了，在家休息了好幾天。因為沒人來教我功課，我的心里特別難受。就在這個時候，沈老師打電話到我家，對我說：“蔣宇灝，你不要難過，先安心把你自己的傷養好，這可是學習的本錢。我和同學們會幫助你補上落下的課。”聽了沈老師暖心的話語，我感到自己有這樣的好老師真是很幸福。等我恢復好到了學校，心里又開心又害怕，開心的是又可以和同學們見面了，害怕的是擔心自己的成績會跟不上大家。讓我最高興的是沈老師從這一天開始就利用課余時間一點一點地幫我補上了落下的功課。

　　沈老師對我的無微不至的關懷讓我深深地感動了。

　　四年級感動作文400字 篇7

　　感動是無助時伸出的雙手；感動是雪中送炭的真情；感動是失落時耳畔的激勵；感動是困難的相互攙扶；感動是經過千辛萬苦成功時掉下的眼淚。

　　那是一個星期五的下午，我和幾個同學準備去操場玩。一邊跑一邊想快點，就能搶到足球。由于分神一腳踩空，摔了一跤。叫一陣發麻，讓我站不起來。見狀，同學們紛紛圍了上來。耳畔回想著一句句切的問候，“陳洪濤，你沒事吧！”“要不要打電話叫你的爸爸媽媽來？”“還是叫老師過來吧！”……大家圍上前，七嘴八舌的問道。

　　原本害怕加疼痛讓我變得十分脆弱，眼淚在眼眶里打轉兒，可是在大家面前，不好意思哭。聽到大家的問候，我變的勇敢了許多。我動了動腳，瞬間腳鉆心的痛，我不由自主的喉嚨里發出“啊！”一聲尖叫。這時同學們大眼瞪小眼，有些不知所措。一個聲音傳來：“把他扶到平地上，讓他休息一會兒，看看有沒有傷筋動骨？”大家一下子找到了主心骨，手忙腳亂的把我扶到了下臺階。可我覺得心里暖暖的，仿佛腳上的疼痛也好了不少。過了一會兒快放學了，可是我的腳卻遲遲未好。但聽到同學們噓寒問暖的聲音，感覺一點也不痛了。我覺得關切勝過世界上最好的傷藥。

　　感動于這件受傷的時刻，讓我懂得了友誼的珍貴。

　　四年級感動作文400字 篇8

　　“感動”這個詞我們早已不再陌生，但其中的哲理，我們也許花費一生也不會了解。這是只有用心才能去領會的愛。

　　所有的房子都是漆黑的一片，我家也不例外。只有幾家屋子里有著微弱的蠟燭光。我一個人蹲在沙發的一角，害怕的望著隔壁窗前的一點光，生怕它熄滅，如果它熄滅了，就不會有一絲光照進我家，因此我也會更加害怕。正當我快睡著時，燭光突然熄滅了，唯一一點光都沒有了，我家只剩下漆黑的一片和正在哭泣的我，此時，我仿佛看到了無數只血手向我伸來，我的哭聲更大了，“什么時候停電不好，偏偏只有我一個人在家時停電”我斷斷續續的說，“咚咚”有人敲門，我打開門一看，是隔壁的阿姨，她笑著說：“這蠟燭你拿著，我家還有”“謝謝”我擦擦眼淚，激動不已的說，接過蠟燭，便把蠟燭放好后，跑到窗前，往阿姨家一看，卻沒有看到任何光亮，我打開窗戶只聽到她家只有三歲的兒子在哭，那一刻，我呆住了，那蠟燭，明明是她家最后一根蠟燭，可她卻給了我。

　　那時，我明白了（擴折號）一根蠟燭的光雖然是微弱的，但阿姨那種助人為樂的好品質卻能把整個房間，整幢樓照得無比明亮。

　　四年級感動作文400字 篇9

　　自從我讀了白居易寫的“離離原上草，一歲一枯榮。 野火燒不盡，春風吹又生。”就覺得小草十分強大。正好我家門前有一個草坪，我就經常觀察小草。

　　春天到了，樓下的小草由淡黃色變成了碧綠色，仿佛整個大地都充滿了生機。清晨，只聽“轟隆隆！！”霎時間，傾盆大雨直瀉而下，到處都是濕漉漉的，街道上積滿了雨水。草地上的雨水已經達到了三厘米深，把小草都給淹沒了。雨水退去后，那些小草全都彎了下去——小草的頭都埋到了土里。我還以為那些小草很難直起來呢！結果，一個小時后我再來看時，那些小草全都直了起來。我覺得小草十分厲害。

　　整個夏天，草坪一直是碧綠色的。坐在上面，毛茸茸的，非常舒服。

　　秋天，小草周圍的樹木的葉子都變成了黃色，可是小草仍然是碧綠一片。突然，狂風大作，樹的葉子幾乎都被風吹掉，小草隨風舞動，可是風停了，小草仍在原地傲然地挺立著。

　　冬天來了 ，天氣異常寒冷，小草枯萎了。但是我知道小草并沒有死，等到了春天，那里又會變成碧綠的海洋。

　　我被小草那堅強精神感動了。我們要向它學習那種不怕困難的精神。當我在學習上遇到困難時，要想小草一樣。

　　四年級感動作文400字 篇10

　　這個周末，我和媽媽剛走出小區大門，看到人行道上一位身材特別矮小的殘疾老爺爺，低著頭用手中的小凳子艱難地拖著自己殘疾的雙腿，向前慢慢地挪著。沒過多久，人行道指示燈由綠色變成了紅色，人行道前的汽車緩緩啟動起來，可是老爺爺才走了人行道的三分之一，一輛又一輛的汽車從他身邊擦肩而過，讓人不禁為他捏了把汗。

　　老爺爺抬頭看了下身邊的汽車，似乎下定決心想快速穿過人行道。他低下頭脹紅了臉，感覺用盡了全身的力氣在向前挪動，雖然是寒冷的冬天，但他額前竟然密布了一層細細的汗。只聽到一聲“吱”的剎車聲，我以為老爺爺被汽車撞到了，緊張地閉上了眼睛。一輛汽車停在了馬路邊，車門打開了，下來一位身材魁梧的司機叔叔。叔叔二話不說，迅速走到老爺爺身邊把他抱了起來，快步走到了馬路對面。老爺爺握著司機叔叔的手，眼里閃著淚光，嘴唇顫抖不停地說著：“謝謝你，小伙子。”司機叔叔擺擺手，笑著回答：“不用謝，小事一樁。”說完他就返回自己的車里，開車走了。老爺爺目送著小車的離開，嘴巴里仿佛在呢喃著：“好人一生平安”

　　事情發生在一瞬間，我都來不及把這感人的一幕拍下來。司機叔叔的舉動感動了老爺爺，也感動了在場的所有人。

　　四年級感動作文400字 篇11

　　當花開的時候我感動，這是大地媽媽，陽光爸爸送出一個弱小的生命；當烏云密布大雨入注時我感動，因為有人陪我自豪，或是送傘給媽媽，或是接我的爸爸。

　　然而，這不經意的感動，使我感到溫暖體貼關心。是多少矛盾化為烏有，從而雨過天晴。我喜歡媽媽的笑，媽媽笑時意味著陽光的明媚，花兒的芬芳，鳥兒的歌唱，我們全家開心，即使是對我一個小小的微笑，我也了不開支。

　　我喜歡爸爸對我的鼓勵，著意味著爸爸對我的期望。我的學習為此有了動力，有了前進的方向。

　　我喜歡奶奶的嘮叨，著意味這疼愛和怕我有什么是做得不周到，干不好的呵護。

　　我喜歡妹妹的歌，著意味著妹妹對姐姐的愛，對姐姐的尊敬，對姐姐的不拘一格。

　　其實，這都是即普通而有平凡的生活，但這足以感動一生，因為這是一種無以倫比的幸福，一種無以名狀的快樂。不必追求轟轟烈烈，平凡中的感動才最真。一個動作，一句話，一個微笑。都讓我們幸福滿滿，回報著種幸福。

　　學會感動，才能擁有幸福。

　　四年級感動作文400字 篇12

　　天色暗了下來，烏云越堆越厚，一道閃電劃破天空。人們紛紛躲了起來。小孩躲在媽媽的懷里，大人們躲進屋里，只有門外的小樹依然站在原地一動不動。不一會兒，豆大的雨點從空中篩落下來，打在屋頂上啪啪直響。風越刮越猛，雨越下越大，小樹在風雨中搖擺著，幾次快要倒下，幾次又挺了起來，絲毫不退縮，頑強地戰斗著。

　　風停了，雨停了，天亮了，小樹微笑了，我被感動了。小樹面對著危險頑強地抵擋著、戰斗者，面對困難沒有慌張、沒有退縮。小樹告訴了我什么是堅強。

　　昨天是我值日，家庭作業又相對較多，我滿頭大汗地來到媽媽身邊時，媽媽微笑著說：“兒子今天辛苦了。”

　　回到家，媽媽給我找來干凈的衣服，讓我洗澡。之后，我寫作業，媽媽在廚房忙著全家的晚餐。晚飯后，我依然寫著作業，媽媽依然在廚房忙著收拾。看著媽媽每天辛苦上班，下班后忙著家里的家務，對我又是細心地照顧，我不由地感到心里酸酸的，我的眼睛有點模糊了，這就是無私的母愛。

　　其實，感動就在身邊，感動是我們真實的情感流露，讀書累了，父母為我們削一個蘋果，考試考砸了，父母不但沒有責罵我，而是鼓勵我，安慰我，等等，這些都是感動。

　　四年級感動作文400字 篇13

　　在漫漫人生長河中，令自己感動的事有很多很多，然而，令我印象最深的卻是這一件。

　　“快！拿酒精和毛巾來！”

　　“給你！快給她擦擦身子！”

　　朦朧之間，我聽見媽媽著急的吩咐著。當我迷迷糊糊的醒來時，便看見爸爸媽媽忙得不可開交的樣子，臉上全是擔心，爸爸看我醒了，便說：“快穿上衣服，去醫院看看，怎么搞的，大半夜突然發燒，身體熱得燙人！”在媽媽的幫助下，我穿好了衣服（因為發燒，所以身體軟弱無力）。

　　經過一路的顛簸，我們來到了市醫院。值班的醫生仔細詢問了我的情況，又做了詳細的檢查，說：“這只是普通感冒引起的發燒，退了燒就好了，沒有別的問題，放心吧！”聽了醫生的話，爸爸媽媽心里的一塊大石頭才放下來。

　　后來爸爸告訴我，由于我從小身體瘦弱，經常生病，每次他們都非常擔心，往往是我的病好了，而他們卻要瘦一大圈。原來都說“可憐天下父母心”，而我覺得應該是“可敬天下父母心”。

　　感動，只是口頭說說嗎？不，感動是發自內心的……

　　四年級感動作文400字 篇14

　　一天晚上，媽媽拖著疲憊的身子回到了家。她發現我患了皮膚病，手上、腳上都生出了一粒粒痘痘，抓破之后就化膿并感染了。媽媽一見這情景異常焦急，雖然已是深夜她還是帶著我直奔醫院，并打聽到有一種新鮮的草藥治療這種皮膚病有特效，不過價錢很昂貴，但是媽媽還是把這個信息銘記在心了。

　　第二天，媽媽請假去很遠的藥店買來了草藥，細心地熬成藥汁。見我醒來，媽媽馬上先用棉簽蘸了鹽水仔細地擦遍我全身每一個患處，我的患處碰到鹽水非常疼，我禁不住齜牙咧嘴地喊叫起來，媽媽心疼地說：“寶貝，忍一會，馬上就好了！”然后媽媽再用藥汁給我全身沐浴了一遍。把我身體擦干之后，她又馬不停蹄地給我身上每一處膿點抹上特別配制的藥膏。這一套嚴格的程序，媽媽沒有半點馬虎。就這樣一忙就是幾個鐘頭，媽媽的額頭滲出密密的汗珠，累得腰都直不起來，媽媽真是太辛苦了！

　　晚上，我舒舒服服地躺在床上，可媽媽還得把我換下的衣服洗干凈，再用滾燙的開水消毒。騰騰的熱氣中，我的眼眶濕潤了。

　　媽媽，辛苦操勞的媽媽，我永遠愛你！

　　四年級感動作文400字 篇15

　　我懷著崇敬的感情讀完了《乘著歌聲的翅膀》這本書，我淚流不止，完全被書中四個小伙伴的情誼感動了，我對其中似真似幻的情節牽腸掛肚。

　　其時，當我拿起這本書，就對這個充滿詩意的書題有一種莫名的熟悉感，于是，我捧著這本書，津津有味的讀了起來。當我讀到：“那是一個仙境般的地方，有座大山為他們做屏風，小鳥的歌聲使他們陶醉；夏天，有無數棵翠色欲流的大樹為他們遮蔭，他們，就在這個地方無憂無慮的玩耍。”時，我閉上眼睛，一邊想象著書中的畫面，一邊回想起了小時候的生活。我想：他們一定會很幸福，很快樂。可事不盡人意，原本四個好朋友，卻分開了，但即使這樣，他們仍然彼此牽掛，友誼長存！這本書使我想到了社會上的人際關系，人們你爭我斗，爾虞我詐，心靈早以受到玷污，使許多美好的品質從人間消失，取而代之的是勾心斗角，是邪惡。

　　我想：趁現在，人間還有愛，就讓我們一起行動起來，珍惜身邊的愛，珍惜友誼，珍惜師生情誼，珍惜母子情；傳遞身邊的愛，幫助別人，時時刻刻把微笑掛在嘴邊，這樣，就能使世界變成愛的人間。

　　四年級感動作文400字 篇16

　　“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。”彌漫的迷云遮蔽住太陽的光輝，鳥群在北風的吼叫中向南方飛去。風一起，渾身都冰涼了。

　　深冬午后的校園里一片寂靜，我們大隊部的幾個學生干部正在值日，寒風中校園氣氛冰冷。這時傳來一聲：“喂，別把垃圾丟在地上，那邊有個垃圾車！”

　　我們往聲音來源的方向望去，是一個學校的清潔工，她老是戴著一頂軍用帽，身穿深紅色的大棉衣，一條黑色的褲子，臉上深深的皺紋說明她的年紀。

　　天空閉上了它的眼睛，因為光芒都被闔在眼皮內的緣故。天空便黑得有些陰慘，在令人窒息的寂靜的空氣中，不時傳來一聲沉悶的呻吟。

　　病床上的老人象被死神捂住了口鼻，呼吸已經越發微弱了，身旁的服侍者見此情景，匆匆說了一句：“我去叫醫生”后，便跑走了。正跑到門口，老人又艱難地叫住了他，他以為老人一定有很重要的事要吩咐，便凝神靜氣地細聽。

　　老人講完了一句話，便支持不住，與世長辭。所有在場的人，都不禁為之動容。那句話是：

　　四年級感動作文400字 篇17

　　童年的事情無比精彩，像一場多彩的雨，那顆雨滴令我無比難忘，那顆雨滴令我難以忘懷，但那件事令我感動萬分感動。

　　記得那是一個烈日炎炎的夏日，上完英語課，我頂著火辣辣的太陽興致勃勃的跑回家，一看我不但沒有帶鑰匙，而且敲了半天門也沒有人開，我想熱鍋上的螞蟻急得團團轉，一會兒跑上樓來，一會兒又跑下去，可爸爸，當我急得快嚎啕大哭時，樓上一個與我素不相識的老奶奶問我咋了，我吞吞吐吐的說：“我——我沒有—帶鑰匙，爸爸也沒有在家。”奶奶用她那慈祥的面孔沖我笑了笑，又拍了拍我的頭微笑的對我說：“ 乖乖來上我家來給爸爸打個電話，讓他來接你。 ”我點了點頭，小心翼翼的跟奶奶上了她家，撥通了電話，爸爸笑瞇瞇的說：“ 你等一會兒，我一會兒就來。 ”

　　聽了爸爸的話我坐在沙發上一動不動。“叮咚”“叮咚”門鈴響了，我興奮的跑到了爸爸身邊，隨著爸爸、和奶奶的笑聲，我小聲的說：“謝謝奶奶。”后快速跑回了家。

　　每當想到這件事這件難忘的事，我地會想起那個慈祥的奶奶，你說這件事我能不難以忘懷嗎？

　　四年級感動作文400字 篇18

　　有一天，天上萬里無云，陽光明媚天空藍悠悠的，我走在路上還哼著歌，心情十分開心像吃了蜜一樣甜。

　　我坐上公交車，忽然來了一位老奶奶，車上擠得水泄不通似乎像下水道擠滿了垃圾一樣，每個座位都坐滿了人，老奶奶又矮，幾乎連吊牌也摸不到，只好在人 群中站著，老奶奶的四周都是人，可是沒有一個人讓這位老奶奶坐下。忽然一個剎車，車似乎像火箭般沖出去然后又快速停了下來。老奶奶因為站不住了，馬上要摔 在地上的時候，一位年輕人伸出了一雙“友愛之手”把老奶奶抱住，司機先生馬上停下車問了問怎么了？全車人回答：“沒怎么，就是一位老奶奶摔倒了，可是一位 年輕人把老奶奶抱住了。”真是虛驚一場啊！全車的人馬上個個你爭我搶的想為老奶奶讓座。

　　我被感動了，被真誠的愛，被一位會伸出“友愛之手”的年輕人深深的所感動！我被讓座之愛深深的感動了，我第一次體會到愛的無私、愛的力量蘊藏在心中的偉大！會伸出“友愛之手”的人，我們全車人為你驕傲，為您自豪謝謝你的友愛之手！

　　愛你終于可以讓我體會到你蘊藏已久的偉大！愛你好棒！

　　我被感動了！

　　四年級感動作文400字 篇19

　　不要抱怨生活的孤獨，不要抱怨人們的無情。如果每一個人都奉獻出一點愛，那你就會知道原來感動無處不在。

　　當母親特意為你買一個小鬧鐘，告訴你別遲到的時候，這就是感動；玩耍時帶上母親特意為你編織的手套，你會感覺這是那樣的溫暖，這就是感動；當生病時母親就像熱鍋上的螞蟻那樣著急，這就是感動；當自己享用大餐而母親卻在旁邊靜靜的看著，這就是感動。

　　看著大自然的景色，我看見了小草，它們堅強不屈的精神讓我想象到了白楊樹，令我感動到大自然的不屈；太陽升起的清晨，一絲陽光，一片翠綠，令我感動于大自然的悠閑自在；和親人在森林里仰望天空，藍藍的天空，平靜了我的視線，這是我看見了小鳥在天空上飛翔；一天早上，我看見小村莊里的桃花開滿了枝頭不由的感動起來。

　　其實感動就如一個蠟燭，把它系在心底，讓我們的心靈到處都充滿希望。感動就如一只飛翔的小鳥，它飛到哪里，哪里就有喜悅和快樂。感動是人生最大的財富，哪里有感動哪里就有財富，就能擁有一份人生的喜悅。

　　四年級感動作文400字 篇20

　　那一次星期二，在電視上聽說青海玉樹地震里氏7。1級，但是我卻沒有太注意，只是一笑而過，后來，我出去玩，看見居委會大樓里有很多的人，我準備去看看熱鬧，卻見一個6歲左右的小女孩，抱著一只小豬存錢罐，費勁地擠進人群，我有點奇怪，也跟著擠了進去……

　　小女孩站到了一個桌前，把存錢罐倒放在上面，打開底蓋，只聽“嘩啦啦”一聲，一枚枚硬幣，一張張紙幣掉在桌上，居委會的阿姨仔細地點了點，然后響亮地說：“一共有73元，你一定存很久了吧？”小女孩咧開嘴開心地點點頭，笑了，臨走之前，她說：“媽媽告訴我，玉樹災區有許多小朋友吃不飽飯，穿不暖，冬天睡覺也沒厚被子，她還說，玉樹很小，但是我們要幫助他們的心很大，我們應該團結一心，共同幫助他們渡過難關！”話音剛落，周圍來捐款的人們一起鼓起掌，經久不息……但小女孩呢，話音和人影一起消失了……

　　看見這一幕，一股暖流涌上了我的心頭，是啊！災難無情，人間有情，我們應該手挽手，共同度過這個災難，一個小姑娘都懂這個道理，為什么我——一個比她大6歲的5年紀學生卻不懂呢？想到這，我向家跑去，對！一個稚氣未脫的女孩教會我了一個道理，12年我都不知道的道理……

　　四年級感動作文400字 篇21

　　在小學生活里，我曾遇到過許多難忘的事，其中有一件，現在想起來，還使我感動至深。

　　那是一次比賽，老師準備宣布參加比賽的同學，我信心滿滿，以我優異的成績，這比賽怎么可能沒有我呢，我耐心地等待老師宣讀我的名字，可沒想到，始終沒有念到我的名字，怎么會這樣？原來參加比賽的人是按上學期期末考試的分數排名來定的（上學期我沒考好），我的心里失落極了。這時，有同學大聲問老師為什么沒有我，老師的回答卻又一次刺傷了我的心，老師說：“他上學期考的那么差，怎么可能有他呢！”我低著頭，不說話。我心里十分自責，原先的自信早已消失殆盡。我為自己因為一次考試失誤不能給班級爭光而慚愧，我心里一遍一遍地責備自己。“老師，讓他去吧，他去贏的機會多一些。”“是啊，老師，讓他去吧。”同學們紛紛向老師求情，一句句懇切的哀求感動著我，我望著同學們，滿眼都是感激……

　　后來，因為同學的極力爭取，老師又給我們班多分配了兩個名額，我如愿以償地參加了比賽。

　　這件事，讓我感受到了同學們和老師對我的期望和信任，這將支持著我一直成長。

　　四年級感動作文400字 篇22

　　感動無處不在。記得有一次，放學回家后，我以百米沖刺似的速度寫完了作業，拿出剛發下來的數學作業本，“嗖嗖”地玩起了“甩飛鏢”。可憐的作業本，像一只毫無反抗之力的螞蟻一樣被我甩得飛來飛去。玩著玩著，我覺得有點熱，便打開了電風扇（注：是頭頂上的吊扇），調到了最大檔，逆著風玩起“飛鏢”。誰知，樂極生悲，一不小心用力過猛，“啪”地一聲甩上了電風扇。幾秒之后，幾頁紙掉了下來，本子已經被電風扇弄散了！我拿起掉的只剩幾頁的新本子，剛準備用膠水粘好，“咚咚，媽媽回來了！”天啊，禍不單行！我只好把本子塞進了書包。第二天組長收作業時，我忐忑不安地交了已經爛成一堆的本子，因為沒有粘好，我一整天都在想這件事的后果。放學，本子發下來了，我的本子上的缺口布滿了膠布，還有數學老師崔老師寫的一句話：下次小心點。

　　雖然布滿膠布的它并不漂亮，但是里面滲透著崔老師對我的愛。我仿佛看到了崔老師一點一點辛苦地為我粘本子的場景。崔老師一個人教好多個班的數學課，需要改本備課，這些事已經很多了，卻還要浪費時間為我粘本子，崔老師那么辛苦，可我…崔老師，您用行動感動了我，感化了我。感動無處不在！

　　四年級感動作文400字 篇23

　　人生充滿愛，每一件日常的事情有時都能打動人。（喬治伯納德秀，生活）在網上看故事的時候，我也被里面呈現的品質深深感動。

　　故事是這樣的。有一對兄妹，妹妹得了重病，需要輸血。10歲的哥哥答應輸血。男孩輸血后問道。“醫生，我還能活幾年？醫生愣住了。少年以為輸血會失去生命，那一刻，加上非常好的季節的好成績，玩偶決定獻出自己的生命拯救妹妹。醫生振作精神說。"你可以活到一百歲你很健康！"男孩非常高興，卷起袖子對醫生說。"那就把我的血抽一半我們每人活50年吧！

　　我看完這篇文章后，我深受感動，感動的不是一個孩子愚蠢的承諾，而是這個孩子的品質。我一直在想讓我感動的是什么樣的人品，到底是什么樣的愛情。當我重讀這句話時，我隱約感到這是世界上最珍貴、最善良的——對他人的愛。

　　這種對他人的愛現在在社會上越來越少，社會也幾乎沒有認可，人們之間越來越陌生和生疏，但我認為，只要我們新一代共同努力，就應該能喚醒社會各界的愛情熱潮。

　　四年級感動作文400字 篇24

　　在我們大家身邊感動的事很多：給老人讓座；幫忙人們撿東西；幫忙別人提東西……這種事情都是很常見的，但卻著實令人感動，我也看過許多讓人感動的小事，有一件小事讓我至今難忘。

　　記得在一個陽光明媚的日子媽媽帶我去基地，載滿人的公交車上挨肩擦背，我和媽媽好不容易擠上去。這時，上來一位白發蒼蒼的老奶奶，老奶奶滿頭白發，看上去有60多歲了，老奶奶手提著一袋蔬菜，一搖一晃的上了車。可是車上已經沒有空座位了。隨著車起起停停，老奶奶也搖搖晃晃的站不穩，這時的人們要不視而不見，要不假裝睡著了。我正想著怎樣沒人給奶奶讓座時，一個悅耳的聲音打斷了我的思路，只見一個小姐姐從座位上站起身來說：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶感激的說：“多謝你啊，小朋友。”“不用謝，這是我應當做的。”小姐姐的臉上浮起了一絲笑容，老奶奶那慈祥的臉上也浮現了感激的笑容。乘客們都向小姐姐投向了贊許的眼神。

　　經過這一件小事，我明白了一個道理：人與人之間要互相關心、關愛。這樣，我們彼此的心里才會感到甜蜜和溫暖！

　　四年級感動作文400字 篇25

　　說起自我感動的事，有人說，自我有好多件；也有人說，自我有一兩件。說起我，能令我感動的僅有一件。

　　那是2007年的冬天，大雪紛飛的時候。一次，我的手在小蘋果的時候被刀子劃了一個又深又長的口子。那段時間，我的手不能碰水，要不會感染，那是放寒假，媽媽在家什么活也不讓我干，爸爸呢，還是老規矩，我擦桌子洗碗，媽媽拖地。

　　妹妹高志樂也心疼我，幫我洗碗，幫我洗抹布。妹妹洗碗的時候，她還小，碗有點洗不干凈，但她不讓我洗，理由是，不能讓我的手感染；擰抹布的時候，她勁小，沒辦法把抹布擰干，她不讓我擰，理由還是不能讓我的手感染。每一天晚上，樂樂（也就是我妹妹）會幫我洗襪子，雖然有些洗不干凈。但我覺得，她做的每一件事，都是令我感動的，都是令我滿意的。畢竟樂樂那時候僅有五歲啊！

　　我總是覺得，我的妹妹是一個好妹妹，她做的這一件事令我很感動，因為她在我需要幫忙的時候幫忙了我。

　　轉眼間，我的手好了，寒假過了，妹妹走了。我想我必須要將妹妹的行為告訴天下的人。我要當應對樂樂說：“多謝，我的好妹妹！”

　　四年級感動作文400字 篇26

　　在我們的生活中令我們感動的事例有很多很多，有時是一種狀態，有時是一種場景……今日，我要說一說教師的事情。

　　在學校中，小學生最恨的就是教師，為什么留那么多作業，為什么不放假，為什么老拖堂，為什么不好好聽課就罰站？就是因為這些，同學們一向對教師懷恨在心，可是，你們有沒有想過教師有多辛苦，整天批作業、備課、教育學生。教師表面上很嚴厲，實際上教師很關愛學生們的。

　　那是在我初一第一次上晚自習的時候，那天，晚自習結束后，我和幾個同學在教室值日，教師進來說：“哎呀，都幾點了，教室很干凈了，你們走吧。”我心想：算你還有點良心，明白我們累。我們放下拖布，就走了。我剛走到走廊口，心想：哎呀，語文書忘拿了。于是，我跑回了教室，教師卻在那拖地，臉上全是汗水。我鼻子一酸，一個箭步沖上前，抱住教師說：“您辛苦了！”

　　教師是一個辛勤的園丁，他不僅僅教我們知識，并且還照顧我們，所以，我們要好好學習，不辜負教師的期望。

　　四年級感動作文400字 篇27

　　那是個晴天。

　　伴著放學鈴聲，我們班從校門里走了出來，只聽老師發出“解散”的命令，我們立馬向自己的家長跑去。可我的家長在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，踮起腳尖在人群中搜索著家長的身影。這時，我無意中聽見了身邊的兩個同學的聊天內容

　　“喂，今天不是要下雨嗎？”

　　“對呀，結果沒下。”

　　“就是，害得我白帶一把傘。”

　　……

　　我本來想笑，可隨后猛拍一下腦門，呀！今天我也帶傘了啊，我的傘落在教室了！現在最重要的事情就是要把它取回來，要命的是肩上沉重的書包壓得我喘不過氣兒來，這可怎么辦？

　　我東張西望，終于在人群中發現一個熟悉的身影。“能幫我拿一下書包嗎？”我禮貌地問。“不行，我家長馬上就來了。”好吧，我嘆了一口氣。突然，我又看見了同學方涵，便“噠噠噠”地跑了過去。“幫我看一下書包吧？我回教室取一下雨傘。”“沒有問題，快去吧。”方涵爽快地答應了。于是，我像踩著風火輪氣喘吁吁“爬”到了四樓教室。拿到雨傘又飛奔而下，等我再返回校門口的時候，方涵還在原地等著我，他身旁站著的不是他的妹妹嗎？為了等我，他妹妹熱的直流汗……

　　那一刻，我心中涌起一股莫名的感動。

　　四年級感動作文400字 篇28

　　生活中有很多事或許會使你感動，一位農民，一件事情，一封信……而使我感動的是那久久屹立在馬路邊，身穿綠衣的垃圾桶。

　　它，有著一個大大的“嘴巴”，大得足以吞下兩袋垃圾；它，有著兩個小小的輪子，用來移動笨重的身體。

　　你別看它笨笨的，卻很勤奮，白天，它就站在那里一口一口的進食著投放的“食物”。它從不“挑食”，總是幫人們清理垃圾。但就有些“搗蛋鬼”，常常把垃圾扔在它身上，打得它站不起來，這時衛生員就把它扶起來，幫助它清理垃圾。

　　黑夜，人們已入睡，可勤奮的它仍站在那里，因為它知道自己還有工作要做，終于，它的好朋友——垃圾車來了。垃圾車輕輕將它舉起，把垃圾扔到自己的“胃”里后，它放下。緩緩向垃圾站駛去。垃圾桶就這樣日復一日，年復一年的勤奮的工作著。

　　啊！垃圾桶有著多么勤奮的精神，多么優秀的品質。它就像那日夜操勞在外的工人；它就像那些為共產黨奉獻的革命烈士；它就像那些為祖國而日夜奮斗的科學家，而我們也怎能不為它而感動呢？它的精神也值得我們學習，我們作為少先隊員，要學習它勤奮、堅持不懈的精神，為祖國貢獻力量。

　　四年級感動作文400字 篇29

　　感動，能使一片荒漠變成綠洲；感動，能使一片干涸的湖水變成一汪清泉；感動，能使受傷的小鳥展翅高飛。感動，就在我們身邊的每一寸土地，每一時刻發生著。

　　就在上上個星期，我因病缺了一節歷史課。在一次機會下，我在辦公室找到了老師，讓老師給我“開小灶”。就在短短的二十分鐘內，田老師為我講完了一課半的內容。原本老師在那個時間段是可以享受自己的休息時間，喝喝茶、備備課，但她愿意把自己寶貴的時間奉獻出來，教導學生。

　　不僅是田老師一人，所有的老師都是如此。韓愈在《師說》中寫道：“師者，所以傳道授業解惑也。”老師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。

　　大思想家孔子，被后人尊稱為“萬世師表”；人民教育家陶行知被譽為中國近現代教師的代表與楷模。由此可見，從古至今，教師這個職業多么重要，那是因為人們被教師無私奉獻的精神所感動了！

　　我們要學會接納、尊重不同風格的老師。每一位老師都在三尺講臺上默默耕耘著；是他們傳輸給我們知識，教育我們做人。這難道不值得我們感動嗎？

　　讓我們常懷感恩之心，感謝老師，感謝身邊的每一個人！

　　四年級感動作文400字 篇30

　　感動在每一天。每一次的感動都會刻骨銘心。失去了感動，就等于失去了生命。

　　所以說，感動很重要。我們需要感動，時時刻刻都需要。感動，永遠。只有懂得真正的感動，才會懂得真正的生活。

　　感動于生命。

　　我是生命，我周圍的一切的一切都是生命。剎那間我才知道，生命遍布這個世界。于是，我感動于生命。

　　曾經，十分鐘愛家中的那盆仙人掌，青翠青翠，煥發生命的光彩……但是，時隔不久，它就死掉了，什么原因也不知道。總之它就是永遠地離開了我們。看著它的遺體，我沒有說話。無話可說。

　　原來，再堅強的生命，也會有脆弱的時候。真的。

　　于是，又盡全力去注意那株不曾被我注意的菊花，試圖找些安慰……

　　那株菊花是我看著長大的。從發芽一直到長成花朵。看到它破土的那一刻，我看到了生命的希望。它逐漸長大，一抹抹新綠渲染了整個世界。后來，它開花了，風鈴般地笑，搖曳它所有的燦爛，使得我看到了生命的色彩，是金黃的，裝滿豐收。

　　原來，再脆弱的生命，也會有堅強的時候。真的。

　　感動于生命，感動于一切無形的事物，才算真正地了解了生命。

　　生命是無形的，感動也同樣是無形的。感動，永遠。于是，生命與感動就永遠融為一體。

　　四年級感動作文400字 篇31

　　感動，是冬天里的一縷陽光，雖無夏日般的嬌艷，卻為溫暖了萬物，感動是悲傷時的一句溫馨的話語，即使是在不經意之間，卻讓人淚滿眼眶，感動是迷途里的明燈，使你在失望和徘徊中找到希望。

　　人間有真情，處處有感動，在我們身邊，處處都有值得我們感動的事：

　　謝延信，是一個樸素的農民，三十二年來，他為了遵守對死去妻子的承諾――照顧岳父母。他去燒過磚，打過小工，而換來的錢不是給自己用，而是買水果，肉，蔬菜來孝敬岳父母，而自己吃自己腌制的咸菜，一吃就是十幾年。后來，謝延信遭到了不幸――他患上了心臟病。謝延雖得了病，但也沒有放棄對岳父母的照顧。他舍不得去治病，聽說醋泡花生可以降血壓，他一吃又是十幾年。謝延信用他樸素的一言一行感動著中華各族人民。

　　在我國每年都會發生不少洪災，“需要大家獻出愛心，要捐款。”這個消息在校園里傳開。在捐款會上，有人捐1元，有人捐5角，有人捐2元，有人捐5元，他們用自己微薄的力量，伸出了援助之手，雖然他們捐得不多，但都寄托愛心，這也足以使我由衷的感動。

　　感動無處不在，事跡無處不有，每時每刻都震撼了我們的心靈，無形中我們也能發現感動，感受感動。

　　四年級感動作文400字 篇32

　　生我的是父母，養我的也是父母。

　　昨天是10月22日，我去醫院拔了一顆牙，媽媽在一旁鼓勵我不要緊張，一位醫生阿姨拿著一種像老虎鉗子的東西，往我嘴里送，一下子我的牙“咯噔”一聲被拔了出來，一開始我還不在意，先疼了一下，接著醫生阿姨就說好了，這下我才無意識的喊疼。媽媽又安慰我，說要給我買零食，我這才不鬧了。

　　剛拔完牙，媽媽又帶我去做一個小手術，醫生告訴我說，打麻醉時會有些疼，但過程中不會疼。這樣我就放心了。我躺在床上，閉著眼睛，開始打麻醉針了，針尖穿入皮膚，注液時有一股鉆心得疼，我叫出了聲，媽媽在一旁說：“堅持住，小雨，別怕疼，過一會兒就不疼了！”聽了媽媽的話，我忍住了。手術中，我的眼睛被媽媽用手蒙著，有了媽媽的手，我便不害怕了，只是腳很麻。

　　在途中，我不停地問媽媽什么時候結束，可媽媽總是在說“快好了，快好了。”在要結束時，我突然地疼了一下，我便又叫出了聲，媽媽急得忙說：“不疼，不疼。”由于媽媽的三次鼓勵，我熬了過去。

　　四年級感動作文400字 篇33

　　在人生的道路上，充滿了許許多多曲折離奇的故事，有悲有歡，有喜有樂，有傷心也有歡樂……但最令我難以忘懷的，最令我感動的是媽媽為我所做的一切。

　　那是我二年級時候的事了。爸爸媽媽工作忙，沒時間看管我。有一天，爸爸媽媽好不容易有空了，陪我一起到爺爺家去吃飯。可那天下雨，我們沒有帶傘，只有淋雨了。到了爺爺家，我有點難受，就躺在床上，可是越來越難受，我就開始呻吟，媽媽聽到哭聲，第一個跑過來，一看，我正躺在床上不停地抽泣著。她用那輕柔而又滑嫩的手撫摩著我的額頭，焦急地說：“不好，發燒了。”說完，就立刻給我服下了兩片阿莫西林。

　　第二天早上，媽媽帶我去醫院地路上，我就熱淚盈眶了。

　　到醫院，醫生又是給我輸液，又是給我吃藥。媽媽也沒閑著，給我買藥，給我買漫畫書，給我買好吃的，教我勇敢要堅強。我曾給媽媽說：“媽媽，您真好，您為我做的事情夠多了。”媽媽卻說：“對于一個母親來說，這不算什么。”回家后，在媽媽精心地照料下，我很快就康復了。

　　如今，媽媽依然對我體貼備至。我真想給媽媽說：“謝謝！我長大了一定好好報答您。”

　　四年級感動作文400字 篇34

　　以前，媽媽為我洗過無數次腳，但我從來沒想過為媽媽洗腳。今天，我終于為媽媽洗了一次腳。

　　晚上，我鼓起勇氣走到媽媽跟前，說：“媽媽，我有件事想對你說。”“什么事呀？”媽媽正在疊衣服。“我想幫你洗腳。”我怯生生地說。“真的嗎？”媽媽放下手中的活。“真的。”我我點點頭，然后飛快地跑向廚房，拿出事先準備好的腳盆，先往里倒了些熱水，又放了些冷水，緊接著把手伸進水里。“呀！”水燙得我大叫起來。“不行，這樣會燙傷媽媽的。”我又加了些冷水。試了試，這下水溫正好，我放心了。我把腳盆端到沙發前，讓媽媽坐在沙發上。媽媽把兩只腳伸進水里，我用潮了水的腳布在媽媽腳上擦了又擦，前前后后、上上下下，不多一會兒，媽媽原本冷冰冰的腳變得熱乎乎了，媽媽的臉上蕩漾者愜意的神情。最后，我擦干了媽媽的腳，并將媽媽的雙腳緊緊地放進我的懷里，我低下頭，突然發現媽媽的腳十分的粗糙，有的地方甚至還長了水泡。我不由地有些心疼，仰起頭，對媽媽說：“媽，以后我天天給你洗腳，好嗎？”媽媽笑了，但我看見媽媽的眼里藏著有幾滴亮晶晶的東西。

　　是啊！我已經長大了，該為媽媽做些什么了。

　　四年級感動作文400字 篇35

　　在我的腦海中有許多感人的故事，其中有一件最令我難忘。

　　這件事是我在電視上看到的：說得是一個叫雷蕾的護士，一個周末她正在家里。忽然，外面聽見有人慘叫了一聲，她立刻跑了出去。走近前一看，原來是一個小女孩從七樓摔了下來，邊上有許多好心人，但他們都不敢上前去幫助小女孩。因為他們之中沒有一個懂得怎么止血，怕上去幫助小女孩時，亂弄一陣后，怕惹上了事情，所以一個好心人都沒有上前去幫助小女孩。

　　雷蕾見到了后，立刻沖了上去。抱起小女孩，看見小女孩的上半頭腫的很厲害，邊上的一位好心人已經撥打了120急救車的電話，雷蕾已經當了很長時間的護士，她知道急救車到這里來，必須要10分鐘，回到醫院也要10分鐘，那小女孩的生命肯定保不住了。所以一定要把小女孩先送到醫院去。

　　一位好心人立刻攔住了一輛出租車，雷蕾抱著小女孩到了車上，在車上雷蕾一邊抱著小女孩，一邊打電話，讓醫生們作好手術準備。一到醫院，就抱著小女孩向手術室沖去，最后小女孩得救了。

　　當我看完了這個故事，我覺得很感動！

　　四年級感動作文400字 篇36

　　有荊棘，有陽光，有靜謐，有無助，還要找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，然而在我的青春路上，目前只嘗到了那一份感動——因她們而獲得的。

　　決賽前夕同學們都在奮力備戰，那之前我們都覺得很輕松，沒有懸念，我班必贏，抱著這種心態踢完了那場2：1的決賽，但比賽結果出人意料，我們班輸了。老師兌現老師的承諾，給我們了一節體活，所有人都已經散開去活動了，我卻在原地沉默了很久很久，只到那聲清脆的上課鈴把我的神經“敲碎”。我深深知道那場比賽的失敗是因為我們班的不團結，過于想展現自己的心理，但還是無法接受我們已經輸了的事實，此時我們班的一群女生圍了過來，與我一直保持“敵對”的女生們。我只能先選擇無法相信自己的耳朵，因為她們在安慰我。我只是微微一笑便離開了回到教室，那個空曠的教室與我心中的感覺呼應，腦海重新回到那場失敗，此時桌上的十幾封信讓我詫異，無力地打開信封，原來是我們班女生的來信，十分鐘，短短的十分鐘一些晶瑩的東西打在信封上，一直都沒有停。讓字體越來越模糊，把那份感動無保留的滲到我的心中，我恍然悟道我得到了比失敗更重要的東西。

　　夕陽，把那份感動實體化，把感動的影子拉得很長，很長。

　　四年級感動作文400字 篇37

　　心里面留戀的那些記憶，該怎么忘記。我不知所措地走在愛情的崗位上，想著那些美好的畫面，一切好像就在眼前。錯過背影中你含淚欲滴的表情，是否會有一段優美的旋律，回憶那難忘的瞬間。

　　幾年過去了，我仍然忘不了你的容顏，曾經你單純的微笑，讓我不再孤單。那清新的音符讓你感動地淚流滿面，因為這個世界對你來說很寂寞，你對它沒有一點留戀。自從我遇見你以后，我才明白什么叫做思念。偷偷地把喜歡藏進自己的心里，雖然我知道這是命運的安排，但是我明白愛一個人不是去瘋狂地表白。我相信遇見你是一種緣分，我應該珍惜它，但如果和你在一起，我知道那一定很愉快，只會讓你擔心那些美好的片段，一去不回來。時間是如此地短暫，和你在一起的那段時間，你的臉蛋是多么地紅潤。而你卻不知道，要下這樣的決定將是人生最艱難的抉擇，于是我禁不住你甜美的誘惑，迷迷糊糊地和你在一起。太多的美好，讓我心里更加空白。我卻無法忘記，那些記憶的瞬間。太多心靈的空缺，你會明白我的感受。

　　于是我用那歡快的節奏，來譜寫感動的旋律，用恬美的旋律，流露出衷心的祝福。我開始想念，單純的笑容和那曾經的相遇。

　　四年級感動作文400字 篇38

　　那一天他是喝了點酒，所以他能夠在那一種情況下跟我說，他之前都沒有說過的話，之前只是會簡單的愛你。但那一天晚上他把我加進去了，那在我心中是一句很有分量的話吧，就覺得得情到深處才能說的出口的一句話，反正我是說不出來，我是后來被感動到了，然后躲到被窩里面去哭了一會兒，出來的時候才覺得我應該給他一點回應，一點真誠的回應，一點平等的回應，然后我就跟他說了那句話，那句話真的如果是我的話，非情到深處，我是絕對說不出口的。

　　關鍵他還在后面加了那個表情，真的好心酸哦，看到的時候就可以想象到他在那一邊是怎樣的一種徘徊了。他也不是一個善于表達的人，從小學認識到現在，他是怎樣的？我也其實是有點清楚。一個有什么委屈都想要自己憋著的男孩。一個哪怕很在乎，但是他就是不會主動去向你承認錯誤的男孩子，從小學有矛盾的話，他也是這樣子，就習慣性冷戰，他不會說主動去解決問題，去跟你表達他是有多在乎，但其實他確實是在乎的，他的在乎是可以被感受到的。

　　朋友看到我們的聊天記錄后，說他是真的很喜歡很愛你。照我說這樣子的男孩子是不能被辜負的，我不能傷害他。明明是我的朋友，但最后卻站在她那一邊。當然也會好好對他啦。

　　四年級感動作文400字 篇39

　　從我記事那一天，我的腦海中就有很多讓我感動的事。有救援的，有捐贈的。而讓我最感動的是一個很壯觀的事。

　　在一個風和日麗的早晨，使人們的心境都很舒服。一個小女孩在院子里高高興興地玩兒著，可是一件意想不到的事發生了，突如其來的水災卷走了村子里很的多人洪水快要吞噬在那個院子里玩兒地高興的小女孩時，他的父親跑出來把小女孩抱起就跑，他的父親不細心被一個石頭搬到了，他的父親猛地一把把她推到一邊。就這樣洪水把他的父親吞噬了。

　　小女孩邊跑邊哭，就在這時，一個與他互不相識的叔叔把她抱起，飛快地鄉村頭跑著，跑到了村頭，眼看洪水快追上來了，那位叔叔把她抱到最高的地方并給他說：“必須要沿著高處走，這樣就不會被淹著了。”說完，洪水也把那位叔叔吞噬了。

　　小女孩站在高處望著翻滾的洪水，并想起那剛剛的畫面，她還來不及和那位叔叔多謝，洪水就這樣帶走了他，她就情不自禁的流下了淚水。

　　“海水無情，人有情”。我經過這一次的事，我已經徹徹底底的領略過這句話了。

　　四年級感動作文400字 篇40

　　每當，我看見窗外淅淅瀝瀝的雨，我不僅想起了我的爸爸，還讓我心中充滿了溫暖與感動。因為我在學校念書時，如果天下大雨，我的爸爸總是冒著風吹雨打給我送傘。

　　還清楚的記得小學里的一天。那是一個下雨天，可是一大早起來沒下雨，于是我沒有帶雨傘便匆匆趕到學校。誰知到了學校，那天上的白云就像喝了淡墨水似得，一下子就變成了一朵朵烏云，不一會便下起了雨。

　　中午放學了，但是雨并未減退。我想這下完了得冒著雨回家了。正在我孤苦無助的時候，一個熟悉的身影出現了，這簡直是個“奇跡’’ ，因為這個人是我爸爸，這個時候他應該在上班。爸爸他5元錢遞到我的手上，對我說； “下大雨了，你中午就在學校附近吃飯吧，我上班去了。’’說完，爸爸便騎車趕去上班了。望著他遠去的身影，我的心有一種說不出的感覺，我深深的被感動了！

　　下午第二節課時，我的爸爸又在一次得到我的學校，因為我沒有雨傘，爸爸是來送雨傘的。那一幕被同學們看見了，下課了同學都議論我爸爸，他們都說他是一個好爸爸。此時此刻我覺得我好幸福，我又再一次被深深感動了！

　　我的爸爸對我是那么的好，每天我都會被感動。我愛我的好爸爸，很愛，很愛！

　　四年級感動作文400字 篇41

　　感動不僅僅是一件事而感動，深處的想其實是為了人而感動，我并不能數清我感動過多少次，也許很多很多，也許很少很少。我甚至有些記不清楚我晤過的人與而感動。

　　我并不會因為這件事做得偉大而感動，那只是一種特殊的炫耀，因為平凡，引我感動。

　　像外太婆，她并不是什么焦點人物，她得很清苦，很平凡，但是每當她用那軟乎乎的手摸我的頭時，我心中就莫名的生出一種感動。

　　每當我獲什么獎時，我只很激動，朋友的賀詞，讓我有一點點驕傲，我認為我一點也不感動，似乎有點點自卑的心理。

　　感動是一種特殊的表達方式。其實說白了，我的感動是源于“凡”這個字。也許我并不理解感動的深度，也許我已經分析的清晰。

　　媽媽白天到晚要忙碌，要做資料、報表，要做飯、菜，要做家務，如此奔波勞累，筋脈突兀的手變得粗糙起來，我好心痛，好感動，媽媽為了整個家都不顧自己的身體健康。媽媽好平凡，她只是一個愛孩子的母親。可是她―――使我感動。

　　也許功名利祿只是浮云一過，但是愛才是感動的歸宿！

　　四年級感動作文400字 篇42

　　有一件讓我永遠也忘不掉。

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：“培，天氣預報今天有雨，還是帶上好，我抬頭看看天空，很晴，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜跑出門去。

　　正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，此刻間暴雨驟然而下。帶了傘的同學都回家了其他人也一個一個的被家長接走了。我爸爸正好去外地出差，剛好媽媽這幾天正發燒，我想不會有人來接我了。我孤零零的一個在學校門口的亭里呆呆地站著，又急又餓，望著亭外嘩嘩之下的大雨，我不由自主的哭了起來。

　　這是，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦！是媽媽！狂風大雨好像像要把媽媽吞沒似的。媽媽艱難的向我走來

　　”培培，快過來，打好雨傘。“媽媽邊說邊把傘送到我手里。此時，雨越下越大，媽媽的頭發，臉上，身上都被雨水淋透了，望著”落湯雞“似的媽媽，望著媽媽她那清白清白的臉，我不禁哭了起來……

　　雖然這件事過去了好久，但是它時時刻刻感動著我，教我好好做人，好好讀書……

　　四年級感動作文400字 篇43

　　夜，是那么寧靜；月，是那么皎潔。獨坐床邊的我，情不自禁地想起了至今令我感動不已的一件事。

　　一天，媽媽出去辦事了，家里只剩我一個人了。可媽媽不讓我出去玩。我終于忍不住了，沖出家門，和小伙伴們玩兒去了。

　　不知不覺中，天已經黑了。我剛準備從口袋里拿出鑰匙，可一掏，空的。我忘帶家門鑰匙了！

　　我坐在地上，對天空久久發呆。外面天氣多么晴朗，我的心情卻亂到了極點。

　　想著想著，忽然覺著有一雙溫暖的大手摸在我的頭上。抬頭一看，原來是鄰居張阿姨。“怎么了，好好的怎么不回家吃飯？”張阿姨關切的問。我把事情又說了一遍。“你這孩子，怎么不早點說。來來來，快到我家去，阿姨家里還有飯有菜，正愁一個人吃沒意思呢！”此時，我的心好像被點了一盞燈，溫暖極了。

　　我愣了一會兒，能去嗎？“快進來吧，別餓著。”說完硬把我拉進來。我感動得說不出話來，使勁點了點頭。“以后，在遇到這種事，就到我家來，別餓著！”阿姨摸著我的頭說。

　　“別餓著。”一句多么簡單的話，我的心中卻漾起一陣暖流。在此時，誰不會感動呢？

　　四年級感動作文400字 篇44

　　時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。

　　那天早晨，我背著書包正要上學，媽媽遞給我一個雨衣，說：“杜振邦，天氣預報今天有雨，還是帶上雨衣吧！”我抬頭看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下雨衣，一溜煙跑出門去。

　　正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也一個個被家長接走了。媽媽這幾天正發著燒在家里休息，我想不會有人來接我了。我一個人在校門口呆呆地站著，又急又餓，望著嘩嘩直下的大雨，我不由得難過起來。

　　這時，大雨中出現了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好像要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。

　　“杜振邦，快過來，穿好雨衣。”媽媽邊說邊幫我披上雨衣，并把我緊緊的摟在她的傘下面。此時，雨越下越大，媽媽由于發著高燒身體不斷地顫抖，我望著媽媽，不禁哭了起來……

　　一把傘撐起一片天，媽媽的傘給我力量和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……

　　四年級感動作文400字 篇45

　　我對我老太太很感動，為什么呢？下面我就來說吧！

　　記得嘛，我在4~5歲是吧！那時候，我很小，可是，就在一個夏天的晚上，我一位老太太家旁邊的人叫我們去喝喜酒，我們到了她家，她說："孫子來了啊！我都沒買了吃的！"我忙說："不用了！"后來我們紛紛去吃飯了，可是，就在我們吃的開心時吃得來勁時，意外發現，我老太太不見了。

　　到她家找門鎖了，到里面找也沒有，這下怎么辦啊！我急死了啊！后來我媽媽和我去外面找，還是一無所獲，因為我老太太眼睛都快看不見了，而且都94歲了，突然我看見一位老人走過來，而且拽著拐杖，很像我老太太，我走過去看看，果然啊！是我老太太，她拿著一個塑料袋，里面裝滿了東西，看起來很重的樣子，我走過去一看，里面全是吃的，我問："你怎么買這么多東西呢？她微笑地說："給你買的啊！"我好感動！后來我就回去了。

　　她對我的付出使我很感動！！她就是我的老太太！

　　四年級感動作文400字 篇46

　　生活中在每個人都不經意的時段，都會發生很多讓人感動的故事，感動的場景。而這些感動故事通常都會發生在很多微不足道的小事兒上，關注的人不多，而被感動的那個人卻會永記于心。

　　比如，斑馬線前攙扶行動不便的老爺爺老奶奶過馬路，司機和車輛的文明禮讓，這些舉動都會在那一刻閃閃發光。偶然的一次，看到路邊有一位老爺爺摔倒了，此時騎電瓶車經過的我，毫不猶豫停下車去攙扶摔倒的老人家，然后用電瓶車載著老爺爺去醫院，聯系上了老爺爺的家屬。整件事情中，并沒有牽扯出如新聞里面報道般扶老人引起的誤解與糾紛，我坦然的做了一件自己認為非常正直的事情，我覺得這本來就是應該做的，而且還是自己力所能及的事情，而不是有所顧慮的，擔心被訛，擔心背上某種莫須有的罪名，而膽怯不去攙扶老人。老爺爺的家屬表示對我的感謝，我能無私的攙扶起老爺爺，并送他去醫院，對于他們而言是非常讓他們感動的事情，而他們對我的認可與贊賞對我而言也是暖暖人心的。

　　另外公交車上讓座，愛心救助與捐款，都是生活在存在著的令人非常感動的事情。希望人人心中多一點愛，對別人多施以援手，多去風、奉獻自己的愛心與力量。讓這個世界充滿愛，讓生活充滿感動。

　　四年級感動作文400字 篇47

　　父母的恩情如山長，似水深，默默無語，卻總在我的身邊相依相守，溫暖著我的心田。

　　四年前的那個春天，我不經意的一跤，摔得右臂臂彎處火辣辣的疼。盡管我咬牙忍住，可還是汗如雨下，陣陣心顫。見到爸爸媽媽，我的眼淚像斷了線的珍珠般滾落下來。

　　爸爸立刻抱起我趕往醫院，媽媽跟在后面一路小跑，一直安慰著我。到了醫院，掛號、拍片、正骨、打石膏，看著他們忙碌的身影，滿臉汗水的臉頰，我竟安然的睡著了。

　　月上中天，睜開惺忪的睡眼，爸爸媽媽正一邊一個趴在我腳下的病床一角休息。月光灑在他們的身上，我的心中卻翻卷著一股暖流。在醫院養傷期間，他們輪流來照顧我，為我擦臉、梳頭，陪我散步、吃飯、聊天。

　　媽媽特地買了好多的鮮牛奶和奶酪棒帶過來：“你的右臂骨折了，要想恢復得快些，就要多補充鈣質，這樣才有助于骨骼的恢復！”聽了媽，我使勁地點了點頭。

　　這次右臂骨折，讓我吃了不少苦頭，爸爸媽媽關心、忙碌的身影也深深地烙進了我的腦海。每每回憶起這些飽含“愛”的瞬間，總有一陣暖流在我的心頭激蕩。

　　四年級感動作文400字 篇48

　　感動是什么？感動是在你饑腸轆轆時，一頓可口的飯菜；感動是迷途時一盞指引回家的路燈；感動是傷心難過時，照進心底的一縷陽光。感動，也許就在一瞬間，像流星閃過；感動，就在你我身邊，只要你留意總會發現。

　　記得五歲那年的一天，陰冷的雨淅淅瀝瀝下了一整天。雨夜，我發燒了，不巧的是媽媽也生病了。年幼的我被病痛折磨著，哭喊著要媽媽帶我去醫院，媽媽皺著眉頭揉了揉額頭，二話沒說，便穿好衣服，把我背上了車。我臉頰通紅，手腳滾燙，迷迷糊糊中不停地催促媽媽：“快點，快點……”媽媽緊握方向盤，不時不安地回頭看著我，一邊不停地安慰我：“好些了嗎？還有一個紅綠燈就到了。”朦朧中，我這才發現媽媽的臉色蠟黃，汗水浸透了她的衣衫。那一刻，我清楚地看到了媽媽的白發，雖然只有一兩根，可那刺眼的白就像銀針深深扎進了我的心里。到了醫院，媽媽摸了摸我愈發滾燙的額頭，著急地抱我去掛號，這時，一滴晶瑩的水滴從媽媽的臉頰劃過，不知是淚水還是汗水……

　　幼時的記憶逐漸變得模糊，但這件事依然在我的腦海中揮之不去，難以忘懷，那是我第一次知道什么是感動。偉大而無私的母愛啊，是您給了我最初的感動！

　　四年級感動作文400字 篇49

　　去年寒假的一天清晨，我準備好了去野生動物保護區用的東西。

　　早上剛起床，媽媽就不停地嘮叨：“潘巖你早飯和午飯記得帶去，天氣打霜了，還有記得及時增減衣服，熱了要把拉鏈拉開，不然會著涼的……”“知道了，知道了！”我不耐煩的揮揮手，便跟著同學一起乘坐巴士出發了。

　　途中，我一想到能看兇猛威武的大老虎，善于爬樹的猴子，還有被稱為跑步健將的豹子，我就興奮極了。

　　不久后，我們便來到了野生動物保護區。我們穿上一套沉重的“鐵服”，接下來，我們就自由參觀了。我們邊走邊哼著曲兒。這時，我身后傳來一陣腳步聲，我回頭一看，“哇！竟然是大象。”它們邁著沉重的腳步向遠處走去。后來，我們還看了憨態可掬的大熊貓，善于奔跑的獵豹。

　　這時，我身后傳來一陣狼的叫聲，我回頭一看，被眼前的景象驚呆了。只見一匹狼正一步步逼近一只小羊羔。小羊羔用它柔弱又絕望的叫聲呼喚著什么。這時，一只羊從草叢里跑出來。毫不猶豫地用角去頂狼。狼被嚇了一跳，轉身就跑。母羊帶著小羊穿進叢林里。望著它們的背影，我被感動了，知道母愛的偉大，母愛無處不在。

　　回到家我撲進了媽媽的懷里，緊緊的抱著媽媽。

　　四年級感動作文400字 篇50

　　有人說，感動是你夜里在燈下復習，媽媽送來的一杯咖啡。也有人說，感動是在你心情煩悶的時候安慰你那暖心的語句。還有人說……而我認為，感動是在你遇到困難時，陌生人給予你的幫助。

　　那年冬天，我剛學會騎自行車，就自告奮勇地自己一人去九州廣場獨自練習。那天天氣雖然不是很冷，但地上也結了一層薄薄的冰霜。也許是“初生牛犢不怕虎”的緣故吧，我騎得飛快，可是在我騎了一半的時候，突然撞上了一塊石墩，我只覺得自行車突然一陣猛烈地搖晃，就摔在了地上。膝蓋上一陣劇烈的疼痛讓我不由自主地就“哇”地一聲哭了。哭了一會兒我感覺不那么痛了，就忍著疼痛，小心翼翼地把褲子擼了起來。當看到那血肉模糊的膝蓋時，剛好止住的淚水又猶如噴泉一樣迸發出來。正當我哭泣的時候，有一位叔叔從我身邊走過，他一見我的狼狽樣和倒了的自行車就明白了怎么回事。他先把我扶了起來，安慰了一番，又把我的自行車扶了起來。然后看見我的自行車掉鏈子了，他二話不說就幫我修好了。當我感謝他的時候，他還說沒事，可當我看到他黑乎乎的手的時候，眼淚又流了下來。不過，這次不是悲傷的眼淚，而是感動的眼淚。

　　我覺得，不管晴天雨天，感動也許就藏匿于某一瞬間。

　　四年級感動作文400字 篇51

　　這是一件至今令我感動、令我難忘的事。

　　記得三年級的一個夏天，我騎上小自行車去溜達。

　　過胡同時，那頭來了一位大哥哥，我一緊張，車頭一歪，撞到了側石上，我一屁股跌倒在地上，頓時感到屁股像沒了似的，雙腿軟綿綿的。

　　這時，這位大哥哥走到我身邊，急速蹲下來，關切地問：“小朋友，你沒事吧？我扶你起來。”說著，他伸出雙手，抓住了我的手臂，慢慢直起身，順著將我拉起。他的力氣好大。我不好意思地望著那位大哥哥，他微笑地望著我，我好像記得，那位大哥哥對我說：“還疼不疼啊？”雖說還有一丁點兒的疼，但為了不讓大哥哥操心，我搖了搖頭，邊說：“還可以，不是很疼了。”他畢竟是位陌生人呀，我還是有些不好意思，我心里想，是不是應該向那位大哥哥說聲謝謝？還是……，想著，我低下了頭，拍起了身上的泥土，正當我抬起頭，準備與大哥哥道謝時，他卻一扭頭走了。我好后悔，為什么不和大哥哥說聲謝謝？想著，我向他大喊：“謝謝你 ！ 大哥哥。”

　　至今，我忘不了那位大哥哥，他穿著藍白條紋的襯衫，一條牛仔褲，一張書生般的臉上，還架著一副眼鏡，他的形象，一直留在我記憶的海洋里。

　　雖然這件事已經過去兩年多了，但是那位大哥哥助人為樂的精神一直深深感動著我。

　　四年級感動作文400字 篇52

　　學校將舉行一次400米長跑比賽，在比賽前一個星期里，運動員們艱苦訓練，摩拳擦掌，要爭出好成績。

　　比賽開始了，運動員們紛紛入場，作為觀眾的我們也十分高興，談論著這次誰可以拿冠軍。咦？怎么那個運動員那么眼熟哇？！再仔細一看，“啊！”的一聲，我忍不住叫了出來，正是那個同學！在比賽的前兩天，我吃完飯從飯堂出來，走著走著，看見一個男同學腳一滑，把腳扭傷了，他跌坐在地上站不起來，看樣子十分疼痛，周圍的同學連忙把他扶去醫務室了……

　　想不到他竟是長跑運動員呀！我不禁暗暗擔心：他那天傷得不輕呀，現在還來比賽，這樣非但跑不快，反而有可以能使傷勢更嚴重呀……我正想著，“砰”的一聲槍響，比賽開始了，運動員們像箭一樣竄了出去。剛開始，運動員們的距離還沒拉開，當跑完200米時，運動員們分成了三個梯隊。當剩下小半圈時，那位扭傷了腳的同學跑在最后，他雖然皺著眉頭、咬著牙，跑得十分吃力，但他還是一瘸一拐地堅持跑。很快，其它運動員們陸續跑到了終點，運動場上只剩他一個人吃力地在跑。觀眾們都被他這種堅持不懈的精神感動了，紛紛站起身來為他鼓掌。掌聲此起彼伏，呼喊聲不絕于耳。我也拉大嗓門一個勁地喊：“加油！加油！”終于，他跑到了終點。

　　這件事令我久久不能忘懷，我想：是什么令他堅持跑完全程的呢？哦！是頑強的拼搏精神支持著他！我們要學習他這種精神，把它用在學習上、生活上。

　　四年級感動作文400字 篇53

　　在生活中，我經歷過許許多多的事，有使我開心的也有使我悲傷的……有一件事使我終身難忘。那是我上三年級夏天里的一天。

　　放了暑假，媽媽便帶我去旅游。我們去的那兒是一座大山里，叫什么嘛，我沒有記住。不過，我記得那里有一片幾乎光禿禿的草地，也是在這里讓我認識了一個小女孩子。

　　其實也不算認識，就是從一下車就和我們一隊走的一個小女孩，這個小女孩長得很漂亮，身穿粉色帶黃色蝴蝶結的連衣裙。我又看了看在小女孩身邊的一位阿姨，阿姨的穿著很簡單，穿著一雙平底鞋。看得出來是小女孩的媽媽，年齡和我媽媽差不多。

　　她們和我們一塊到了山頂的那塊幾乎光禿禿的草地時，“媽媽，這是哪兒呀？”一個奶聲奶氣的聲音響了起來。那位阿姨摸著女孩的頭說：“孩子，你走到了一片鮮花盛開的草坪上了，這里很美。”我這才發現，原來那個小女孩是個盲童，她什么也看不見，只有問她媽媽。我很想告訴小女孩，這里并沒有什么鮮花盛開的草坪，也不好看。這時女孩拉著她媽媽的手說：“媽媽，我聞到花香了，讓我聽聽，喲，好多花在開呀……”瞬間，我的眼睛濕潤了，后面小女孩說的話我一句也沒有聽進去了。

　　我看到了一位偉大的媽媽和一個了不起的小女孩，他們為了安慰對方而說著善意的謊言，他們這種堅韌的性格讓我難忘，這件是真的讓我感動了。

　　四年級感動作文400字 篇54

　　感動如愛，時刻溫暖著我的心，只要我們細細地發現，就能被感動，我就曾被這樣一件事所感動。

　　一天下午，外面的雨下得很大，我正擔心怎么回家呢！終于放學了，同學們都一個個拿著傘回家了·，我非常孤獨，心開始提心吊膽了。“怎么辦啊，今天媽媽生病，爸爸出差，我怎么回去啊？”我恨不得把頭埋在桌子上大哭一頓。就剩我一個人了，老師進來準備關門的，看見我后對我說：“怎么了，黃思維？沒帶傘嗎？要不要打電話叫你媽媽來接你呀？”

　　“我連忙擺手，不了不了，我媽媽生病，不能出來，我自己會想辦法的。”

　　“那我先走了，盡快回去啊！”

　　雖然嘴上說不用幫忙，但心里還是有那么一點點想讓媽媽來接我的，沒辦法，只好冒著雨跑回家，剛出校門的時候，就在遠處看見媽媽，我熱淚盈眶，媽媽過來后，我接過雨傘就抱著媽媽說：“媽媽，您不是發燒了嗎？怎么還過來接我？”媽媽立刻回應：“什么話啊！？你是我兒子，我不接你接誰啊？”媽媽臉上還留著一個燦爛的笑容。回到家后，我拿體溫計量了一下媽媽的體溫，40度！本來是38度的，我和媽媽趕緊去了醫院。

　　后來我才知道，媽媽發燒不能在下雨天出去，但是媽媽來接了我，所以升高了溫度，至今想起這件事我都會掉淚。真的是感到如愛，時刻溫暖著我的心……

　　四年級感動作文400字 篇55

　　生活中，我們會遇到許多感動的事情，每件感動的事情都經常會讓我們明白一些道理，在我身上，就發生了一件讓我既感動，又懂得了一個道理，這件事就發生在我的校園。

　　這天下午，馬上就要放晚學了，可是外面的天空突然烏云密布，先是飄了幾滴雨點，接下來又大雨如注，有許多的同學都沒有帶傘，我也沒帶雨傘。到了放晚學，雨不但沒有變小，反而下得更大了，我們三個一伙，五個一群的擠在一個雨傘下面，我和我的好朋友一起共用一把傘。可到了校門口，我的好朋友的爸爸來接她，那時，我的衣服上沒有帽子，小賣部和藥店里都擠滿了人，我只好頂著風雨，站在空地上，等我媽媽來接我。

　　可是我等來等去，媽媽還是沒有來，正當我著急的時候，趙敏宇打著傘走了過來，她把雨傘撐在我的頭上，來幫我擋雨，還從口袋里掏出了剛剛買的零食給我吃，我瞬間感到了一縷溫暖。我偷偷地看了趙敏宇一眼，只見她的肩膀濕了，她把一大部分的雨傘都撐在我這里，我心想：她在這里一起等我的媽媽，給我吃東西，還幫我打傘，我一定會報答她的。時間一分一秒的過去了，我媽媽也來接我了，趙敏宇與我揮手告別。

　　我看著她那瘦小的背影離去，我感到非常感動，她不顧一切的和我一起等我的媽媽，還不顧一切的把雨傘撐在我這里，就在這時，我又感到了朋友之間應該有的友情。

　　四年級感動作文400字 篇56

　　“撕——”又一張草稿紙被我撕掉了，我怎么這么笨啊，不就是寫篇感動的作文嗎？我頭昏腦脹，便想到外面散散步。

　　“吱——”房門開了，進來的是母親，她右手拿著一個大大的蘋果，滿臉笑容，說道：“寶貝，渴了吧？來吃一個蘋果。”我接過蘋果，心不甘，情不愿地啃起蘋果來，邊吃邊打開家門走下樓，沿著樓前花壇走著。

　　忽然闖入我視線的是一個外穿藍色背心的小區清潔工人，她領著一個約兩、三歲的小男孩，小男孩穿著一件舊的不合身的肥大的外衣，袖子卷了幾卷，我想大概是母子倆吧，那位母親右手拿著一個小的蘋果，那孩子正目不轉睛地看著他母親手中的蘋果，那位母親舔了添干裂的嘴唇，咬下一小塊，用左手拿著這小塊蘋果喂給了孩子，這樣喂了一塊又一塊。我一動不動地看她喂完了整個蘋果，我能看到她臉上不時地蕩起了一種幸福的表情，似乎有些被感動。

　　我想那位母親生活并不是多寬裕，也許她并沒有更多的錢給她的孩子買美味佳肴，買流行的衣服，但是，她要給予她孩子公平的愛。看著手中的蘋果，我的生活也隨即浮現在眼前，母親費盡心思為我準備可口美味的飯菜，為我到商場買名牌昂貴的衣服，可我還總是抱怨，抱怨吃的飯菜不合胃口，抱怨衣料不好，抱怨母親給我的幸福太少……而那位母親，讓我懂得了許多，母親為我已付出了太多太多！

　　想到這里，我想去跟任勞任怨的母親道個謙，推進門抬頭一看，猛然發現母親那烏黑的頭發中冒出了好些銀絲，我的眼眶濕潤了……

　　四年級感動作文400字 篇57

　　生活是一幅畫卷，生活是一個調色板，它讓生活豐富多彩。每個人的一生都會被感動無數次，也許一個人，一個微笑，一件事，一句溫暖的話。但最打動我的是爺爺對我的愛。

　　那是一個陽光明媚的早晨。我剛剛吃完飯，準備去上學。突然爺爺說：“帶把傘！”我大吃一驚，說：“今天是晴天。你拿著傘干什么？”"天氣預報說今天有陣雨，你帶著吧！"爺爺關切地說。我沒讓爺爺說完這句話，就跑出了家門。

　　五月的日子像小孩子的臉。一說起來就變了。整個早上都會很熱，馬上就要放學了。但是天空突然布滿了烏云和雷電。坐在教室里，看著窗外瓢潑大雨，風把雨點猛烈地推向窗戶，我開始擔心：“我早上真的應該聽爺爺的話，就帶把傘，現在怎么回家？”一定要變成落湯雞。"

　　放學鈴響時，我猶豫著走出教室。出了校門，看到白發蒼蒼的爺爺站在門口四下張望，鞋和褲子濕漉漉的，凍得瑟瑟發抖，鼻子發酸，眼淚在眼眶打轉。我開心的跑過去，爺爺好像看到了我，快步朝我走來。他馬上遞給我一把傘，罵我早上沒帶。我羞愧地低下了頭，卻感到一股暖流從心里流過。

　　其實從小到大感動我的小事情數不勝數，每一件都體現了爺爺對我無私的愛。我像一只快樂的小鳥，在愛的天空中自由飛翔。當我羽翼豐滿的時候，我會把這份深情回饋給親人，讓他們在我的呵護下安度晚年。

　　四年級感動作文400字 篇58

　　在一個炎熱的下午，一聲雷鳴打破了教室的寂靜。打雷后，下起了傾盆大雨。

　　突然想到，我不聽媽媽的勸告，中午沒帶傘。我的心突然慌了。這么大的雨我該怎么辦？丁，放學了！我無意間跟著隊伍下了樓。我的好朋友宋馨懿關切地問我：“楊卓榮，讓我媽不帶傘送你回家吧！”我說：“不用了，我坐車去，謝謝！”出了校門，所有的學生都散了家。有的自己帶傘，有的家長接。只有我一個人在雨中獨自等車。下雨了，連公交車都等不及了，出租車錢也不夠。看到大雨又來了，我焦急地哭了。

　　突然，一個熟悉的聲音從后面傳來：“姍姍。”回頭一看，原來是我爸。我又驚又喜地問爸爸：“你不是還沒到上班時間嗎？你怎么能來接我？”爸爸說：“雨不是下得很大嗎？恐怕你沒帶傘！”爸爸趕緊接過我的書包，把我拉到傘下面。一路上雨越下越大，我們急忙回家。回到家，看到父親渾身濕透，全身濕透。他只是一路給我帶了把傘，卻忘了自己。看著一縷雨水從父親的頭發流進他的眼睛，我的鼻子突然變得酸酸的，眼淚也流了下來。

　　父愛永遠是默默守護。父愛雖然沒有母愛那么細膩，但比母愛更厚重。爸爸是我的大傘。即使在風雨交加的路上，我也不會讓一滴水落在身上。今天的事件真的讓我感動！謝謝你為我做的一切。爸爸，我愛你！

　　四年級感動作文400字 篇59

　　我們身邊無處不感動，又可能一件小事，一個陌生人，又或者是自己身邊的人。例如地震中偉大的母親、救死扶傷的醫生、對生命充滿期望的盲童……而在我們身邊也有許多讓我感動的人，例如我們學校的老師—劉老師。

　　事情發生在我二年級的時候，那天正好是教師節。我和同學走在走廊上。突然，一個“胖墩”直沖向我，我的頭撞到消防栓上，血立即流出來，當時我嚇壞了，趕緊住校醫室跑。校醫立刻作了簡單處理，但血還是止不住。這時候，飄過的劉老師看見了說：“呀！流了這么多血啊！快！我背你去醫院！”說完就背起我往外走。劉老師是其他班的電腦老師，他個子不高，中等身材。他一邊走，一邊說：“別怕，一會就到醫院。”到了婦兒醫院，他就直奔急診室找醫生說：“快，救救這孩子，他的.頭破了，血一向在流！”醫生說：“對不起，這兒還有個病人沒有處理完，你們至少要等30分鐘，要不你們去第二門診部吧！”這時，劉老師全身濕透，豆大的汗珠還掛在臉上，聽到這個消息，他二話不說，背起我就向第二門診部走去。在路上，我聽到劉老師大口地喘著粗氣，淚水不禁流了下來，我對老師說：“我能夠走，讓我自己走吧。”“不行，別說話，背你走快一點。”劉老師氣喘吁吁地說。這一路真漫長啊！但是我不再害怕了，我們最之后到門診部。

　　劉老師一向看到我做好手術，才長舒了一口氣。這樣的老師怎樣不讓我感動呢我一向會敬愛您的，我的老師！

　　四年級感動作文400字 篇60

　　一切來得那么突然，大地震前沒有預兆，陽光燦爛。有那么一瞬間，就像一場噩夢，移動著山的搖籃。尖叫聲和哭聲混雜在一起，那是5月21日四川地震。

　　在這場大地震中，發生了無數感人的故事，創造了無數奇跡。每次想起來都很感動。

　　地震后的一天，救援人員挖出了譚千秋的尸體。我看見他伸開雙臂趴在桌子上，保護著桌子下的四個孩子。孩子們活了下來，但他們可敬可親的老師譚卻永遠地離開了。

　　地震災害中，一所小學教學樓倒塌，數百名師生被埋在廢墟下，所有支援人員和志愿者全心全意投入抗震救災。在營救過程中，人們發現了錢翔老師的尸體。她真的是“死無葬身之地”，身體被砸成了三塊。她用手把三個學生緊緊地抱在胸前。她用自己的身體保護了自己下面的三個學生，用一切對抗地震，從而保護了學生。

　　在四川汶川大地震中，很多人的老師用自己的沉著、冷靜、機智，甚至鮮血和生命，搭建起了一座重達數億公斤的大樓，給學生留下了生存的希望。

　　被稱為“人類靈魂工程師”的教師，在危機時刻是“護花使者”。

　　此時，我們無法用言語表達對你的敬意。我被這些老師感動了，他們的行為震撼了我們的心。只有災區重建，你的愛才能延續。

　　四年級感動作文400字 篇61

　　那年我在上大班，有一天下課，我與小朋友在玩滑滑梯，我高舉著雙手從滑梯上“刺溜”一下滑了下來，玩的真開心啊，當我又一次坐在滑梯頂端時，突然一不小心從上面摔了下來，我眼前一黑，只覺得下巴上火辣辣的疼，一摸才發現下巴摔破了口，鮮血淋漓，嚇得我“哇”的一聲嚎啕大哭起來，張老師聽到哭聲趕過來一看，一把把我抱在懷里就往幼兒園的醫務室跑，可醫務室的阿姨說傷口大要縫針，幼兒園沒這醫療條件，要去省人民醫院才可以。張老師聽了，一手拿紗布捂著我的下巴，一手抱著我，瘋了一般跑向省人民醫院，跑到半路覺得穿著皮鞋太慢，索性連皮鞋也脫掉了，她還邊跑邊安慰我。當時的我一點都不害怕了，在張老師的懷里就像在媽媽的懷里一樣讓我感到安心。好在幼兒園離省人民醫院很近，到醫院后，醫院的護士先給我打麻藥，然后醫生縫針。我很堅強，我沒哭，可張老師卻大哭起來，邊哭邊說“我寧愿去縫100針，也不愿讓我的孩子縫1針。”她眼中的關愛、焦急、心疼一下子印在我的腦海里。那時的我不懂，只覺得張老師的眼睛是天底下最好看的。

　　現在每當我回想起這件事，我就會很感動，張老師那樣愛我、護我，讓我感到如陽光般溫暖，這溫暖會伴隨我一生。

　　四年級感動作文400字 篇62

　　有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動。

　　感動，無法預求，也無法奢求，他總是在不經意的一瞬，悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸，讓多少英雄落淚，讓多少浪子回頭。就是這輕輕的一觸，才演繹出人世間如此之多的悲歡離合，刻苦銘心。說到感動，我想起的就是我媽媽。同學們每當看見我獨自回家的時候，總是會問我是不是單親家庭，我總是很堅定的回答不是。是啊，他們從來沒有見過我的媽媽，她總是在外工作，很少回家。我今天放學回家，媽媽一副疲憊不堪的樣子，讓我想起小時候的一件事。一天晚上，媽媽帶我出去去買奶粉，回來的路上下起了大雨。那時的我還很小，媽媽用外套把我包的嚴嚴實實的。回到家以后，媽媽身上沒有一處是干的地方，而我正好相反，一點兒也沒有濕到。想到這兒，我的眼淚“唰”的一下滾了出來。就在這時，媽媽醒了，看見我站在那就問我怎么了，我哭了起來，對媽媽說：“我愛你，媽媽！”

　　這件事在我心中久久不能忘記，第一幕像放電影一樣，一遍遍浮現在我地浮現在我的眼前。生活中并不是只有驚天動地的大事才能震撼人心，有時一些小事就像一縷縷溫暖的陽光感動著每一個人的心。

　　四年級感動作文400字 篇63

　　俗話說，在家靠父母，出門靠朋友，但是，鄰居確實我們最好的朋友，鄰居間要和睦相處，因為有一個好鄰居真的很重要。

　　記得有一次，我們家的下水管道堵了，只要一開水龍頭，柜子里頭就會滲出水來，弄的我們很不方便。我們打算去對門王爺爺家借修下水管道的工具，想自己修。我們一進王爺爺的家門，他們問清來意后，就去抽屜里拿出了一些工具，特意還問：要不要我幫忙？謝謝，不用。王爺爺不太放心，拉著老伴王奶奶一起來我們家指導我們該怎樣疏通。過了一陣子，王爺爺看我們這笨手笨腳的，忍不住過來幫我們修。之所謂老將出馬，一個頂倆，王爺爺彎下腰，手里拿著工具，低下頭，接著說：不瞞你們說，我以前還是專門修下水管道的呢，雖然現在人老了，可是這門手藝卻一點兒都沒老。我心里想：這王爺爺真是熱心腸，不僅把工具借給了我們，而且還幫助我們修。修好啦！王爺爺大聲說。我們連聲謝謝王爺爺，而王爺爺卻說：都是街坊鄰居的，以后我有什么事，還得讓你們幫忙呢！

　　我的鄰居王大爺就是這么一個熱心腸的人，我為有這樣一個鄰居感到驕傲。

　　四年級感動作文400字 篇64

　　所謂感動，在字典里的意思是：受外界影響而所起的內心激動。你若要問我被感動過嗎，我一定會毫不猶豫回答你：“我當然被感動過！”

　　我被偉大而又無私的母愛感動過。那是一個春天的夜晚，我的頭有些輕微的痛。我迷迷糊糊地在黑暗中走到媽媽的房間里，輕輕地推醒媽媽，對媽媽說：“媽媽，我的頭有一些痛。”媽媽聽了，二話沒說，馬上從床上坐了起來，顧不上寒冷，給我量體溫，倒開水，忙了很久，媽媽才又拖著疲備身子回到床上。而我在床上，翻來覆去地怎么也睡不著，想起媽媽對我的好，為我付出了那么多的心血，我很感動。

　　我被老師那慈祥而又溫和的眼神感動過。在上英語課時，我不知怎么回事，竟然走了神，突然，我的英語老師——袁老師用一種溫和、明亮的眼神看了我一眼。那眼神仿佛在提醒我：注意聽課，別走神哦！從此，每一節課我都會認真聽講，并做好筆記。我要感謝袁老師，是她教會了我認真聽課，不走神。

　　讓人感動的事情無處不在，與同學，與父母，與老師，甚至于給老人讓座，幫助陌生人，也會讓你感動！

　　四年級感動作文400字 篇65

　　“世界上到處都是真理，偉大的愛感動著你，感動著我，感動著他。”在平時的學習生活中，我感受到了很多的愛，其中最感動的是我的二年級。

　　那是早上的第二節課。上課前覺得有點不舒服，想嘔吐。一直堅持下去，默默鼓勵自己：不要摔倒，我肯定能上有趣的課，加油！突然，我的頭開始發昏，四肢無力。

　　王慶春見我難過，就“蹬”地站起來，打斷了費老師的講課。他大聲說：“費先生，曾子病了。”這一刻，我感受到了友情的力量，仿佛身后有一個永遠不會倒下的靠山。我精神飽滿，再也不想倒下。

　　后來同學們都把目光轉向我，看到我憔悴的臉，問我怎么了。費老師問：“哪個同學幫曾子去辦公室的？”全班同學的手都像拔苗助長一樣伸出來了，嘴里還喊著“我，我，我……”聲音充滿了整個教室，我感受到了集體的溫暖。

　　到了辦公室，我看見費先生像熱鍋上的螞蟻一樣轉過身來。老師給我倒了一會水，給我沖了一會熱水瓶，時不時問我：“不舒服嗎？”忙得不可開交。這是，門口擠滿了同學，我看著老師和同學，肚子好像不痛了，像一股暖流流過全身。

　　愛情是夏風，冬陽，春雨，秋果。愛是一盞燈，在黑暗中照亮遠方；愛情是一首詩，寒冷是溫暖和渴望的心。

　　四年級感動作文400字 篇66

　　我從感動中國故事中看到了許多感動著我們的故事。其中，令我最佩服的就是林秀貞。

　　林秀貞是一個女孩，她住在河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村的農民，30年如一日，她克服了各種困難，并且像女兒一樣30年來贍養了6位孤寡老人。

　　我從中感受到了林秀貞的偉大。林秀貞在贍養6位老人的同時一直記著她母親的教誨：人人管閑事，世上沒難事；人人都幫人，世上無窮人；千千治家用一千分的力量來治理自己的家，萬萬治鄰 用一萬分力量來治理鄰里關系。這名話令我感受非常深刻。林秀貞因為她母親的一句話學會了尊重老人，關心老人并且無條件地幫助了6位孤寡老人這讓我很感動。從這件事例中，我還看出了林秀貞不止幫助了老人，她還為全中國付出了一份愛心。通過林秀貞的事例總讓我想起我們小區里的鄰阿姨。鄰阿姨的兒子在讀書每個星期才回來一次，她先生在外工作長期不回來，就這樣她每天都很孤單。于是，她花了4年時間一直收養了8只流浪貓，一直在養它們。從這，我看出，鄰阿姨很有愛心，雖然收養貓不是什么大事，但是，鄰阿姨還是很有心地幫助了小動物。

　　我認為，我應該學習鄰阿姨和林秀貞，做一個樂于助人的人。

　　四年級感動作文400字 篇67

　　在我的記憶中，有一件事情最令我感動。有一次，我忽然發熱，媽媽像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，不管三七二十一，背著我就往離我們小區最近的醫院跑去。這時候，老天爺恰恰不做美，居然在這個時候下起了大雨，媽媽連忙把她自己的外套披在了我的身上，自己卻被大雨淋濕了，雨水順著她的頭發往下淌。

　　到了醫院里，媽媽看到樓底連半個人影也沒有，便把我放在一張椅子上，自己跑到二樓和三樓去找醫生。第一棟樓里面沒有，就到第二棟里面找。很快，就找到了一個醫生，醫生說我發熱得很嚴重，必須馬上注射，打完針以后還得掛兩瓶鹽水。媽媽聽了以后，便讓我在第一棟樓底下等她，過一會再來找我，我答應了。媽媽隨著醫生去拿鹽水和針了。我望著媽媽那高大的背影，忽然感動媽媽變得很偉大。打完針以后，醫生開始幫我掛鹽水了，在掛鹽水這段時間里，媽媽一直陪在我的身邊，不知不覺中，我進入夢鄉。第二天早上，我從夢中醒來，我發現媽媽的眼睛里布滿了紅紅血絲，我問過了旁邊的護士才知道，媽媽昨天晚上為了照顧我，一整晚都沒有睡覺，我頓時感到媽媽是天底下最偉大的人，媽媽的愛是任何東西都不能取代的，我愛我的媽媽，更愛媽媽那無私愛。

　　四年級感動作文400字 篇68

　　周末的晚上，我和爸爸媽媽在電視上一起觀看了“尋找最美孝心少年”頒獎晚會。

　　兩個半小時的節目，讓我淚流滿面，十一位少年，十種感動，他們用質樸、執著，成就了一種偉大，一種信念，一種感動，一種力量。其中有一位和我同齡的包頭男孩趙文龍，尤其讓我感動至深，他為了照顧病重的媽媽，一個人承擔起全部的家務，在艱苦的生活條件下，依舊保持樂觀向上的笑容，從他們的事跡中，看到的是新時期優秀好少年的風采，體會到是慚愧和差距。當我們沒有好好學習而叫苦連天時，是否能從他們身上獲得答案；當我們總在要求父母給予我們什么的時候，可否捫心自問我們又為父母做了些什么？相信看了最美孝心少年先進事跡的每個人都會從中得到自己答案。他們用實際行動解釋了是感恩，營造了感動。

　　看完節目后，我的心情久久不能平靜，在他們的身上看到了對父母博大的愛，更看到了是一種崇高向上、自強不息的精神。他們用自己的一言一行，詮釋了中華孝道的內涵，譜寫了震憾心靈的樂曲，我也暗下決心，將用自己的實際行動向他們學習。

　　四年級感動作文400字 篇69

　　生活中處處都有感動的一幕，隨時隨地都會發生令人感動的事。在我的生活中就有那么一件讓我深感觸動的事，我就和你們說說，相信你們一定會被感動的。

　　記得一天傍晚，在我回家的路上，我撞到了一位小朋友，連道歉的話也沒有對他說，只顧自己跑回家。跑著跑著，突然，我一不小心，被石頭拌了一腳，并狠狠地摔在了地上。我掙扎地試圖想爬起來，可是剛起身就發現自己右腳的皮嚴重擦破了一大塊，還流了不少血。我痛得幾乎都快哭出來了，但我還是忍住了，心想總有人注意到我，并且幫助我，不一會兒，一個小朋友走了過來，向我伸出了他溫暖的小手。我抬頭一看，一下子愣住了。原來是剛才被我撞到的那位小朋友。頓時，我臉通紅，愧疚之心由然而生，不好意思地伸出了手，在他的攙扶下我回到了家。

　　媽媽見了那位小朋友，就問我發生了什么事，我把事情的經過一字不落地說了出來，媽媽聽了就語重心長地教育了我。我和媽媽一起向那位小朋友表示了深深的歉意，同時也向他表示了深深的感激之情。只要人心中有愛，愛就無處不在。

　　四年級感動作文400字 篇70

　　“唰唰……”，每天清晨，這熟悉的聲音總會飄進我的耳朵里。那就是保潔阿姨每天早上在我們小區用掃帚掃地的聲音。

　　每當下雨的時候，保潔阿姨就穿上雨衣、雨鞋，在雨中掃起地來，掃完地以后，她又把水全部掃到下水管道處，有些水進不去，保潔阿姨就耐心地掃進去，直到那里水滿為止。分不清臉上的是雨水還是汗水。

　　每當寒風來襲的時候，我們都躲家里不敢出來，保潔阿姨則穿上厚厚的棉襖，在寒風中掃地，有些垃圾會被風吹走，她就走到垃圾面前，掃進垃圾桶里。

　　每當下雪的時候，保潔阿姨依然穿上雨衣，拿起掃帚，一點一點地掃去路面上的積雪。她的手凍得通紅，她好像不知道似的。

　　每當我們開開心心過年的時候，保潔阿姨卻拿起掃帚，掃著我們放鞭炮所剩下的東西。

　　她，好像沒天都在掃地。有一次，我問過她：“你為什么沒天都掃地？”她回答道：“為居民服務，也是應該的。如果整個小區都臟的話，居民們肯定不喜歡的；如果整個小區都很干凈的話，居民們肯定喜歡的。”

　　我覺得她的話很有道理，更覺得她的行為很令人敬佩。

　　“唰唰……”現在我最喜歡聽得聲音就是這個了。讓我們一起來掃我們的小區吧！

　　四年級感動作文400字 篇71

　　人都說友誼是珍貴的，但我看來，友誼不但是珍貴的，還會令人感動。雖然這件事過去很多時間了，但至今，讓我記憶猶新，令我終生難忘。

　　“嘩啦啦，”“嘩啦啦。”五月的天氣說變就變，中午還是烈日當空，可下午卻下起了大雨，一直到放學還沒停呢。我沒帶雨傘，正在校門口發愁呢。

　　這時，一個熟悉的身影朝我走來。啊，是林xx呀。她撐著一把不大不小的小花傘。她看了看我，問道：“你沒帶傘嗎？”我愁眉苦臉地點了點頭。她開心地對我說：“我和你一塊走吧！”我聽了喜笑顏開，高興地鉆進傘和她一塊走。

　　我們一路說說笑笑，我完全忘記了剛才發生的事。不料，林xx的奶奶來接她了。我想，這下完蛋了，沒帶傘，怎么回家啊。”我又露出了愁眉苦臉的樣子。我的舉動被林xx發現了，她看了看我，轉過去和她的奶奶嘀咕了幾句。說著，她把傘遞給我說，我的傘借你用。說完，她把傘往我手中一塞。

　　我接過傘，眼睛濕潤了。我對她說：“謝謝。”她對我笑了笑，便擠進她奶奶的傘，漸漸走遠了。我十分感動，是她的傘，在我需要幫助時給予了我。

　　路上的行人打這一把把傘，真像一朵朵開在雨中的花。我覺得最漂亮的那朵花是我那朵花，因為它蘊含的、著同學們互相幫助，體貼的友誼之花。

　　四年級感動作文400字 篇72

　　一個人的一生中會經歷很多事情：有傷心的，有高興的，有難忘的，也有令人感動的……它們就像一顆顆閃閃發光的星星多得數不清。其中，有一件事是我至今難以忘懷的也是最令我感動的。

　　那是一個陽光明媚的早晨，我走在放學的路上。我看見有一位老奶奶被一位在滑冰的中年男子，撞到了。那名中年男子把老奶奶撞倒后，沒有把老奶奶扶起來，就像腳底踩了風似的飛快的逃走了。老奶奶周圍的人，看她時候異常冷漠，有的相看垃圾桶似的，有的剛脆不看。老奶奶想站起來，可是老奶奶已經年老體弱，怎么都站不起來。

　　有一位小朋友被媽媽叫下車去扶老奶奶起來。那個小朋友不自愿的慢慢地走，當他剛要把老奶奶扶起來的時候，小龍像離了鉉的箭似的，飛快的跑到了奶奶的前面把老奶奶扶起來。老奶奶被扶起來后對小龍說：“小朋友，謝謝你！”小龍說：“老奶奶，不用謝。您家在哪，我送您回家吧！”老奶奶說：“小朋友，我不用你送了，要不然你回家晚了爸爸媽媽會擔心的，你趕快回家吧！”小龍說：“恩……那好吧。老奶奶再見。”話音剛落，小龍就飛快的走了。老奶奶看小龍走了后也走了，倆人慢慢的消失在我的眼里。

　　直到今天，我想起這件事，仍然深受感動，一股暖流溫暖了我的全身……

　　四年級感動作文400字 篇73

　　朦朦朧朧，小巷深處，那盞昏黃的燈亮著。推開門，在低矮的飯桌上，我看到一碗還冒著熱氣的白米飯，還有旁邊的幾碟小菜。爸媽一面把我迎進門，一面嗔怪地問我怎么這么晚才回來。每當這時，我的眼眶總是濕潤的，我仿佛處在幸福的懷抱之中。又有誰知道，幸福到極致，是感動。一名普通白領如是說。

　　運動會上，運動健兒們奮力拼搏，展現自我。在運動場上他們是英雄，可在幕后，真正的英雄是志愿者。志愿者用他們樸素的動作，竭盡所能地幫助著運動員們。從他們燦爛的笑容中，我看到了人性的光輝與升華。他們不計較得與失，用最普通的動作詮釋了感動這個詞語。沒有他們，就沒有每一屆成功的運動會。這，難道不使你感動？

　　——一名觀眾理解的感動

　　傾聽遙遠的絕響，我仿佛看到了岳飛率領岳家軍奮勇殺敵的場面。沙場上，岳飛與諸多岳家軍一起用生命保衛著他們熱愛的祖國，但他們卻慘遭賣國賊秦檜的迫害，堂堂大宋國也淪為了金國的臣民。可岳家軍們奮勇殺敵的歷史永在我們心中，讓我們知道，在遙遠的900多年前，有一群人為了摯愛的祖國，壯烈犧牲。他們，永被我們感動。

　　從家到世界，從現在到歷史，無時不刻，我們都在感動，都被感動，都在努力地學著感動。感動，一個奧妙的詞匯，學會感動，一個簡單的思想行為。讓我們聽著幸福之水的滴答聲，升華著人性的光輝，傾聽著遙遠的絕響，一起學會感動！

　　四年級感動作文400字 篇74

　　在我的家庭中，我有一個弟弟，我們倆長得很像，尤其是兒時的照片，簡直是一個模子刻出來的，因為他是弟弟，所以我不太受重視。

　　一天，我的好朋友蘭瑛到我家里玩兒，弟弟正在睡覺，所以我們躡手躡腳的到走廊里玩兒。不巧，歡笑聲把熟睡的他吵醒了，大哭了起來。我有些愣住了，萌生了一個愚蠢的想法——不管他了，讓他哭吧，我們接著玩兒。當我本能的拉走蘭瑛時，蘭瑛卻搶先一步抱起了弟弟，還像媽媽似的哼起了歌謠。我有些詫異，更讓我奇怪的是弟弟就那樣安恬的睡著了。

　　一會兒，弟弟熟睡了，蘭瑛輕輕地將弟弟放在床上，撫摸了一下他的臉頰，燦爛的笑了。此時他好像做了個美夢嘴角向上挑了挑。

　　我很不解——蘭瑛為什么對弟弟這么好？又不是她的親弟弟。只見蘭瑛回答說：“是不是親弟弟又能怎樣？小的時候肯定也有人這樣照顧我們，而那個人就是爸爸媽媽。我今天的舉動只想告訴你——其實父母也重視你，只不過你現在長大了，有自立能力了，可以照顧他人了，所以父母才不太重視你。最重要的是父母相信你可以做到。”

　　我被震撼了被感動了，我不相信這么深刻的道理會從她口中說出來。她竟然有這么高的領悟，讓我明白了父母的愛。

　　蘭瑛，謝謝你，你真的很讓我感動，和你在一起，我真的很快樂。可是好景不長，一個月后你就要搬家了，我只想告訴你。

　　那一次，我真的很感動！

　　四年級感動作文400字 篇75

　　那是個細雨蒙蒙、灰色的云覆蓋滿天的日子，我到許夢婷家的二手車市場來玩。

　　突然，一滴一滴的雨點落到了我的頭上。我想：這該死的天氣。我到她家店找她，一下樓，她們正好碰見我。“姐姐，你帶我去買玉米，好嗎？”她妹妹說。“好！”許夢婷說。

　　于是我們三人同行，在路上你說我笑，互相打鬧。突然，雨越下越大，越下越大，雨打斷了我們的取笑。她妹妹——許祎婷說：“姐姐，我好冷。”許夢婷停了一會兒，對妹妹說：“姐姐把衣服給你穿，好嗎？”“不，我不冷的，把你的衣服給我，我要把頭遮住，不要雨打到我。”她妹妹欣喜若狂地說。她妹妹笑嘻嘻地把衣服蓋在了這一邊，而一邊的許夢婷冷得已經發抖了。我輕輕靠近她的身旁，對她說：“你......沒事吧？”“沒事，過了一會兒就可以了。”她低聲細語地說。

　　到了中南菜市場，已經是黃昏了，雨也越下越大，路也變得泥濘起來。“姐姐，我要你背。”她妹妹撒嬌地說。許夢婷沒有絲毫猶豫，蹲下身子。這時她的妹妹也“上架”了。“啪”的一聲，她一腳踩進了泥水里，白色、干干凈凈的鞋子已經變成深灰了。我情不自禁走了過去，說：“沒事吧，回去換雙鞋吧。”“不用。”她說。說著，繼續深一腳淺一腳向前走去。

　　望著她們的背影，一股暖潮涌上心頭。

　　四年級感動作文400字 篇76

　　從媽媽的口中得出，那種因別人在危難之中伸出援手而痛哭流涕的行為，叫做感動，但至今為止，我從未體會過這種情感。

　　星期五，陽光明媚，今天離期中考試已經有兩天了。明天就是周末啦，我想著想著就笑了。“嘿！”班上的同學向我招手，我也招了招手，她走了過來，對我說：“哎，今天要寫作文，也有可能要念優秀作文呢。”我心里忐忑著，懶散地說：“很煩躁呢。”

　　課堂上，同學們議論紛紛，在討論著老師要求寫作文的題目。教室門口，老師進來了，她推了推眼鏡，手中似乎什么也沒帶。她站在講臺上，嚴肅地說了句“安靜。”教室里立刻鴉雀無聲，她接著說：“今天我們欣賞優秀作文。““好耶，老師萬歲！”同學們歡呼著。

　　我坐著，認真地聆聽著，我想學到他們作文當中的精髓部分。“我的作文分為了三個小標題，分別是相遇，相識，相離。…………開學那天，我和她成為了同桌，我們經常玩耍，經常交換自己的小秘密，漸漸地成為了好朋友。”聽到這，我無一不是愣住。她說的，就是我。我的內心似乎被什么東西震撼到了，我的眼眶頓時充滿淚水。“那天，我帶妹妹去玩，看見她在窗臺上吹泡泡……”她繼續說，是的，那天，她知道我家的住址，知道，我們住的很近，就隔了一條馬路。從那以后，我們一起放學回家。我心里的防線終于突破了，我哭了起來，回憶著我和她度過的每一天。

　　課后，我對她說：“謝謝你讓我知道了什么叫感動。”她不語，對我笑笑。

　　四年級感動作文400字 篇77

　　今天是開學的第一天。下午，我們全班同學在教室里靜靜地觀看《感動中國人物頒獎盛典》。

　　首先，主持人上臺演講了一會兒以后，就播放了一段有關錢偉長的短片，隨后，他的兒子站在了《感動中國》的舞臺上，領取了獎杯與鮮花以后，他高興地揮舞著手中的獎杯，臉上露出了欣慰的笑容。

　　然后，還播放了有關孫東林和孫水林兄弟、才哇、郭明義、王偉、王萬青等人的影片。

　　其中，最使我感動的就是孫東林和孫水林兄弟。他們兄弟倆是一個建筑公司的經理，在每年臘月二十八的時候，他們都會給100多名農民工發工資。但是今年，孫水林由于在路上發生了一起連環車禍，不幸去世了。但是，痛不欲生的弟弟孫東林仍然沒有忘記，還有100多名農民工在等著發工資。于是，他就把工資發給了農民工們。而且，在影片中孫東林說他們20多年沒有欠過工人一分錢，這使我非常感動，在場的觀眾都情不自禁地留下了眼淚。

　　其次，郭明義也感動了我，他的無償獻血值已達到了600毫升，他現在已經擁有了54本獻血證。

　　最后，節目組還評出了三個優秀團體，他們分別是：八位維和英烈、k165列車乘務組、志愿者。

　　這時，志愿者獎杯便在觀眾的手中傳遞。就這樣，《感動中國人物頒獎盛典》在觀眾的歡呼聲中結束了。

　　四年級感動作文400字 篇78

　　窗外還下著雨，已是第三節課，還有一節課就放學了。我內心焦急，因為沒有帶雨傘，今天放學恐怕要淋著回家了。

　　老師還在繼續講課，窗外還在淅淅瀝瀝地下著雨……

　　“鈴、鈴、鈴……”下課啦！老師走出了教室，同學們趴在窗臺看著，雨滴落在水灣上，形成圓圈，一圈又一圈，大家靜靜地看著，但內心卻很焦急，因為突然下雨，大家都沒有準備。

　　鈴聲又響了，最后一節課開始了。這節課是美術課，今天我們要畫的是雨天美景。同學們各顯身手，畫出了雨天的各種美景，還有雨后的彩虹。

　　課上到了一半，只聽”咚、咚、咚……”一位家長敲門，原來是給自己的孩子送雨傘來的。我心想：今天爸爸媽媽都不在家，有誰會給我送傘呢？

　　放學后鈴聲終于響了，我飛快地抱出教室。看到同學們撐開傘陸續走進雨中，而我卻只能舉起書包，挽起褲腿兒，沖進雨中。剛沖到校門口，只聽見有人在喊：”庭庭、庭庭！”我急忙停下來，差點沒摔倒。

　　回頭一看，原來是姐姐啊！只見姐姐：一只手撐著雨傘，另一只手還拿著把傘，正微笑著向我走來。我連忙跑過去，接過姐姐手中的傘，撐在頭頂，心里非常地感動：有姐姐真好！

　　其實，感動無處不在，只是我們不曾發現。珍惜身邊的感動，珍惜身邊的人。

　　四年級感動作文400字 篇79

　　我們的班主任，袁老師。她像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；他像一個勤奮的園丁一樣，給我們的幼苗澆水和施肥。

　　記得上學期袁老師不小心摔在樓梯上，骨折很嚴重。聽說她來上課前要休息一會兒。當我們得知這個消息時，我們都很害怕。我們趕緊趕到袁老師家看望她，她卻說：“這只是個小傷。不會很久的，不用擔心。”他還關切地問我們最近的學習情況，他已經拋開了痛苦。我們把果子拿出來給她，說：“就這點小傷，讓你一路走。來，我們一起吃吧！”此時，我們幼小的心靈早已被感動，有的同學感動得熱淚盈眶。

　　袁老師不在的時候，我們都很期待她早日康復，給我們上課。一天早上，我們終于如愿以償了。但看到她還拄著拐杖，我就不厭其煩的給我們上課。這時候鼻子就酸了。就這樣，袁先生依然堅持每天按時到校，即使下雨，也從不因為自己的腿傷耽誤我們的學習。一上課，她就拿起課本，從辦公室一路“蹦”進了教室。雖然路很近，但我在她眼里看到了努力。我們進教室的時候連椅子都沒坐，就一只腳教。這時，晶瑩的汗珠從她的額頭上落下。我們很心疼，趕緊給她找了把椅子，她坐下了。下課后，我們好奇地問：為什么不等腿完全好了再給我們上課？但是，她很熱情地說：“如果我很久不來，可能會影響你的學業。這樣的話，我是不會盡到老師的職責的。”這時，我們被深深地感動了。

　　雖然我畢業比較晚，以后遇到袁老師的機會越來越少，但她永遠是5 (4)班的好老師！

　　四年級感動作文400字 篇80

　　一天下午，我跟往常一樣在陽臺上給那幾盆花草澆水。仔細一看，呀！原來是一群螞蟻。這一澆，把它們都陷在了粘稠的濕泥里，他們正努力地掙扎著。還有些螞蟻在靠在盆邊的泥巴上，沒有陷入危機。我以為他們一定會趁著危險來臨之前四散逃跑，可他們做出了讓我吃驚的舉動。它們小心翼翼地挪向濕潤的泥土。原來，它們想把那些陷入泥沼的同伴救出來。一只，兩只......一只又一只的遇險者被救出來。螞螞蟻們脫險后，不斷擺動著觸須，好像在互相傳遞信息。過了好一陣子，螞蟻們大概確認救援工作完成了，才一只只有秩序的離開。

　　正當我松了一口氣，準備離開的時候，又有了新的發現：花盆里還有兩只小螞蟻在一點一點地搬運泥土，這是怎么回事呢？我定眼一看原來泥土里還有一對觸須的，有兩只螞蟻搬啊搬，好久了都沒有讓身體出來。我心里怪自己：要不是因為我，這些螞蟻也不會受到傷害。我本想用手指把兩只小螞蟻救出來，可一想，它們這么小，我的手指一挖，說不定讓它們受到傷害或許可能丟掉生命。我左思右想，牙簽，對啊！牙簽那么細，只要小心點，一定不會讓它們受到傷害。我趕忙去找牙簽。當我再次走到花盆旁時，驚奇的發現那只小螞蟻已經被成功的救了出來。

　　被救出來的小螞蟻擺動著觸須，跟著兩只“救命恩人”慢慢地向花盆邊爬去。

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