感動(dòng)生命作文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的感動(dòng)生命作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感動(dòng)生命作文1
望著無(wú)名指上的傷疤，我不禁回想起那件事……
還記得是上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)，走出教室，天空烏云密布，本來(lái)就沒(méi)考好的我看到這種天氣，不禁暗罵道：‘這是什么鬼天氣，真倒霉。’就在這時(shí)，雷一轟，下起小雨。情緒低沉的我獨(dú)自在路上往家走者，路上的車輛來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕，身后的一輛三輪車朝我駛來(lái)，飛奔而去，我雖然沒(méi)有被撞傷，但無(wú)名指被三輪車上的鐵片化了一個(gè)又大又深的口子，留著看著口子流著，我趕忙道路旁蹲下，想起自己這一天的倒霉，頓時(shí)哇哇大哭，看著來(lái)來(lái)往往的人沒(méi)有一個(gè)人理會(huì)我，我又氣又撓。可就在這時(shí)，一個(gè)看起來(lái)約有30歲的叔叔來(lái)到我的身旁，并問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了，怎么不回家？”我沒(méi)有說(shuō)話。他又說(shuō)：“呀！你手上流血啦，不要緊吧？”說(shuō)完就背起我朝醫(yī)院的方向走去。
走著走著，因?yàn)樘煺谙掠辏孛娣浅；粋�(gè)踉蹌讓他差點(diǎn)摔倒，他重新站起身來(lái)來(lái)，繼續(xù)朝醫(yī)院走去……
到了醫(yī)院，他也不能閑著，為我掛號(hào)、就診、拿著化驗(yàn)單等等讓他東跑西跑，終于到了最后一貫，也是最難得一貫，那就是縫合。在縫合時(shí)，他怕我會(huì)疼，會(huì)哭，便不停的給我講笑話，縫完后，我沒(méi)事，他倒出了一身汗，當(dāng)時(shí)我還笑話他膽小，知道現(xiàn)在我才明白他是擔(dān)心我。
走出醫(yī)院，已是傍晚，雨已經(jīng)停了，他問(wèn)清我家的地址后，便要送我回去，回家的路上，他怕我著涼，又將他的外套脫下我披上，到了我家門口，他敲了敲了門，爸爸媽媽開(kāi)開(kāi)門，看到是我，便焦急地說(shuō)：“你去哪了，把我們急死了！”我沒(méi)跟父母解釋，先問(wèn)父母介紹那位叔叔，可我一轉(zhuǎn)頭，那位叔叔已經(jīng)不見(jiàn)了。
回到屋里，我坐下來(lái)向父母解釋了這件事情的來(lái)龍去脈猴，母親沒(méi)有說(shuō)話，父親則是落下來(lái)兩滴淚：“他的心靈真美啊……”是啊，他的心靈是那樣的善良、純潔、高尚。
從那以后，知道兩年后的今天，我學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，在別人有困難的時(shí)候，熱心的幫助他人，敢于承擔(dān)。也與我每做的一件熱心助人的好事，都是對(duì)那位叔叔最好的報(bào)答。
從這件事中，我感悟到：要樂(lè)于助人、熱心腸，要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，要知道，如果自己不承擔(dān)責(zé)任，給別人帶來(lái)的痛苦有多深。
感動(dòng)生命作文2
【作文題目】
從下列兩個(gè)題目中，任選一個(gè)，按要求作文
（1）健康，是人們的追求。健康的身體，健康的思想，健康的心理，健康的愛(ài)好……請(qǐng)以“健康”為話題，自擬題目，寫一篇作文，不少于800字。
（2）請(qǐng)以“酸甜苦辣才是生活”為話題，寫一篇作文，不少于600字。
【優(yōu)秀作文】
感動(dòng)生命
生命是可貴的，人的生命只有一次，珍惜生命，愛(ài)惜生命是我們的責(zé)任，我們更要向那些拯救生命、珍愛(ài)生命的人致敬。
20xx年5月12日，四川汶川發(fā)生了里氏7。8級(jí)大地震，整個(gè)汶川一片廢墟。在災(zāi)難來(lái)臨之際，人與人之間對(duì)生命的尊重，對(duì)生命的渴求，既對(duì)生命的熱愛(ài)，強(qiáng)烈的感動(dòng)、震撼著我們每一個(gè)人。
那些被埋在廢墟中的生命是多么頑強(qiáng)呀，他們?cè)趶U墟中找尋生的機(jī)會(huì)，在廢墟中有的用力拍打著壓在身上的石板;有的用雙手挖出一點(diǎn)空隙，讓自己容易呼吸;有的人用難以想象的意志力在廢墟中生存了好幾天，廢墟中，到處都是感動(dòng)生命的畫卷。有一位母親，搶救人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)已經(jīng)死了，但見(jiàn)她雙腿跪地，上身匍匐，用自己變形了的身軀保護(hù)著3—4個(gè)月大的孩子，手機(jī)上留下了給自己孩子的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你活著，要知道我有多愛(ài)你”。多么偉大的母親，用自己的身軀自己的孩子撐起了一片藍(lán)天。還有一個(gè)3歲的小男孩，他叫朗真，懷著一顆感恩的心獲救后揮起小手向救他的人行了一個(gè)隊(duì)禮。這個(gè)隊(duì)禮感動(dòng)著每一個(gè)人。初三男孩向考廉手刨4個(gè)小時(shí)后救出女同學(xué)。“芭蕾女孩”用她樂(lè)觀的精神在奧運(yùn)會(huì)上跳出了最美麗的舞蹈。這些人對(duì)生命的珍惜和愛(ài)護(hù)，難道不值得我們尊重嗎？
在廢墟外面，救援人員在堅(jiān)持不懈的挖掘著，沒(méi)有放棄一絲拯救生還者的希望，汗水雨水已經(jīng)浸濕了他們的全身，雖然他們已經(jīng)筋疲力盡，晝夜工作，但從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。經(jīng)過(guò)努力一名被困179小時(shí)的31歲男子被成功救出。救援人員對(duì)生命的尊重，又出現(xiàn)了一個(gè)有一個(gè)奇跡 ，感動(dòng)著每一個(gè)人。
事情發(fā)生后，我們學(xué)校也組織了向?yàn)?zāi)區(qū)捐助行動(dòng)，作為一名少先隊(duì)員，我也參加了。這件事讓我深受感動(dòng)，我要珍惜每一天，認(rèn)真過(guò)好每一天，全力幫助每一個(gè)人，讓生命變得更有意義。
感動(dòng)生命作文3
生命是一條長(zhǎng)河，那里面總會(huì)有最美麗的浪花；生命是一片星空，那里面總會(huì)有最亮的星辰；生命是一個(gè)花園，那里面總會(huì)有最漂亮的鮮花。那些浪花，那些星辰，那些鮮花，都是生命中最美的感動(dòng)。
那天，我在電視上看到了一個(gè)十分讓人感動(dòng)的視頻。在視頻中，炎炎的烈日下，我看見(jiàn)許多電力工程師坐在高壓電塔上，他們?cè)陔x地面50米高度的地方工作。他們?cè)缟虾茉缇驮谏厦婀ぷ鳎ぷ饕惶旌螅酵砩喜艔纳厦嫦聛?lái)。他們每天工作又累又辛苦，還非常危險(xiǎn)。他們?cè)陔x地面50米的空中坐著吃飯、午休、工作，一整天都在空中，想想我都害怕。
他們工作時(shí)，就在一根電線上走著，爬著，他們從空中把東西運(yùn)下來(lái)，又從下面把東西吊上去。在空中，他除了腰間一條繩索以外，再?zèng)]有任何的安全裝備，所以他們?cè)陔娋�行走都是小心翼翼的，他們就是最佳的雜技表演者。我們的幸福生活，可都是來(lái)源于他們?nèi)杖找挂剐量嗟墓ぷ靼。](méi)有他們，怎么會(huì)有我們用的電？沒(méi)有電，我們又怎么可能吹上空調(diào)？沒(méi)有電，我們又怎么可能吃上冰淇淋？沒(méi)有電，我們又怎么可能會(huì)在夜間擁有光明？
他們吃的飯也是從下面運(yùn)上來(lái)的，在太陽(yáng)熱熱的暴曬下，他們只能在上面找一個(gè)勉強(qiáng)可以坐的地方吃飯。他們坐在兩條電線的交接處，汗水不斷地滴入盒飯中，一片菜葉掉了下去，在空中飄了好久才落地。他們一吃完飯就又工作起來(lái)！他們吃飯都在天上，要是我，我早就嚇得發(fā)抖了，肯定不可能吃得下飯，他們真是偉大呀！
他們中午午休的時(shí)候也是在上面，這里沒(méi)有安全的地方，他們都是輪流睡，睡的時(shí)候把自己綁在鐵架上，不能翻身。即便這樣，也只能這個(gè)睡十幾分鐘，那個(gè)再睡十分鐘，因?yàn)橐喠鞴ぷ鳌Ｋ麄兯X(jué)的時(shí)候，都會(huì)把手臂張開(kāi)，抓住兩邊的東西，腿腳也打開(kāi)，像一個(gè)“大”字。他們是多么辛苦啊！我的外公也是工程師，有一次，他蓋房子時(shí)，一不小心，腳沒(méi)站穩(wěn)，從9米左右的地方摔了下來(lái)，萬(wàn)幸的是有根繩子把他拉住了。可視頻中的這些工程師們，他們的處境更加危險(xiǎn)，可他們沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)怕，說(shuō)累，說(shuō)不干了，他們只為守護(hù)千家萬(wàn)戶的光明！
他們不分晝夜地工作，難道只是為了那幾千塊的工資嗎？不，不是，他們是為了讓人們都過(guò)上快樂(lè)、幸福的生活。在我生命的長(zhǎng)河中，這一幕，將是我心中最美麗的一朵浪花，永遠(yuǎn)讓我感動(dòng)！
感動(dòng)生命作文4
有心栽花花不發(fā)，無(wú)心插柳柳成蔭。——題記
門前有一棵柳樹(shù)。
它是多年前我插下的，原本不寄希望它能存活，誰(shuí)知竟真的存活下來(lái)，并且生得枝繁葉茂。
一年春季，那時(shí)我尚是天真無(wú)邪的孩童。一天去河邊玩耍，見(jiàn)到河邊生著一排柳樹(shù)，綠色的枝條垂在河中，微風(fēng)拂過(guò)便翩翩起舞起來(lái)，煞是好看。當(dāng)時(shí)就希望在家門口也種上這么一棵，若是長(zhǎng)大也成了一道風(fēng)景。
那時(shí)的我，想起長(zhǎng)輩們說(shuō)過(guò)，只要折下柳條插在地里，它便自然可以成活。于是我興高采烈地折了樹(shù)根柳枝，蹦蹦跳跳地回了家。
媽媽見(jiàn)我拿著樹(shù)枝，頗為奇怪。當(dāng)我把我的想法盡數(shù)講出的時(shí)候，媽媽大笑不止，連道那不過(guò)是長(zhǎng)輩逗小孩的話，柳條插下活不了的。當(dāng)時(shí)我非常固執(zhí)，堅(jiān)持要栽樹(shù)，于是媽媽就讓我在門前插了一棵柳枝。那時(shí)我默默地祈禱，希望柳條一定要發(fā)芽生根，不負(fù)我的期望。
起初，我還天天澆水，看它有沒(méi)有發(fā)芽生根的跡象。然而，一連數(shù)周，柳條像跟我較勁似的，不僅不發(fā)芽，反而漸漸枯黃。小孩子的耐心終歸是有限的，等了一段時(shí)間沒(méi)有結(jié)果，便就失去耐性，索性不管它，任其自生自滅。
后來(lái)，表哥給了我?guī)最w鳳仙花種，問(wèn)我能不能種。我拍著胸脯接受了。于是比種柳樹(shù)更用心地呵護(hù)它。發(fā)芽之后更是關(guān)懷有加。下大雨我會(huì)去打傘，起大風(fēng)我會(huì)用木板護(hù)住它。最開(kāi)始長(zhǎng)勢(shì)挺好，但是中途我出了一次遠(yuǎn)門，回來(lái)之后便夭折了。當(dāng)時(shí)我抬眼望了望柳枝，它還立在那里，但已經(jīng)綠了很多。只是當(dāng)時(shí)我傷心極了，也沒(méi)顧上這么多。
第二年春天，媽媽突然叫我：“兒子，柳枝發(fā)芽了，它活了！”“什么？”我簡(jiǎn)直懷疑起自己的耳朵，奔過(guò)去一看，果然如此！原來(lái)的枝上又生出了新枝，綠油油的，充滿了生機(jī)和活力。此時(shí)我方信長(zhǎng)輩之言不虛。同時(shí)也為柳樹(shù)頑強(qiáng)的生命里感到由衷的感動(dòng)。
現(xiàn)在，柳樹(shù)生得越發(fā)茂盛，盡情的享受著美好的生命。
白居易有詩(shī)云：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”不僅是小草有如此頑強(qiáng)的生命力，柳樹(shù)亦有。只要努力拼搏，就能絕處逢生，并且生活的更加堅(jiān)定和快樂(lè)。
冬季將至，柳樹(shù)又要開(kāi)始長(zhǎng)眠。經(jīng)歷一冬的歷練，我相信，來(lái)年它會(huì)長(zhǎng)得更茂盛，更美麗，更加令人心馳神往、心醉神迷！
感動(dòng)生命作文5
我們每個(gè)人都有一個(gè)特殊的“家”。在這個(gè)家里，沒(méi)有媽媽喋喋不休的嘮叨，但卻有老師循循善誘的教誨；沒(méi)有父母溫暖貼心的懷抱，但卻有同學(xué)熱情周到的照顧。這個(gè)“家”，就是我們的班級(jí)——704。老師如同我們的父母，同學(xué)如同我們的手足。這個(gè)特殊的家，需要我們共同的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。
不知不覺(jué)間，已進(jìn)入了秋天最冷的一周。清晨，寒風(fēng)呼嘯著，許多班級(jí)的同學(xué)一大早就在操場(chǎng)上練操、踏步、跳兔子舞。
有這樣一群同學(xué)，他們似乎顯得十分笨拙，可是他們?nèi)匀徽J(rèn)真地學(xué)著、練著。當(dāng)別的班級(jí)已經(jīng)回班早讀時(shí)，他們?nèi)耘f在原地踏著齊整的步伐操練著。早課在悠揚(yáng)的音樂(lè)聲中結(jié)束了，而他們，這才依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，那是因?yàn)槔蠋煵蝗绦酿I著他們。
就是這樣一群笨拙的孩子們，他們堅(jiān)持在寒風(fēng)中練習(xí)著，不曾錯(cuò)過(guò)哪一天的時(shí)光。練不好，就重來(lái)，做不對(duì)，就再做。一遍又一遍，從沒(méi)人抱怨。
夜深了，全校師生都已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。只有一個(gè)嬌小的女子在光著腳丫忘情地練著體操。有人勸她說(shuō)，不必那么拼命。她只是輕輕微笑著說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)要一起面對(duì)比賽，這是我對(duì)孩子們的承諾，一定要做到。”這個(gè)人，就是我們執(zhí)著而可愛(ài)的班主任黃老師。
清晨，寒風(fēng)凜冽。為了能占到寶貴的場(chǎng)地，他早在6點(diǎn)鐘就趕到了籃球場(chǎng)。那時(shí)的天剛蒙蒙亮，大家都還在美夢(mèng)中酣睡著。而他，卻穿著單薄的衣服守在操場(chǎng)，等候大家的到來(lái)。這個(gè)人，就是我們認(rèn)真且負(fù)責(zé)的體育委員林同學(xué)。
有個(gè)女生身體不舒服，但她默默地忍受著。因?yàn)樗溃约旱碾x去，就會(huì)打亂隊(duì)形。這個(gè)人，就是我們704班的可愛(ài)一員。
比賽在我們的緊張期盼中拉開(kāi)了帷幕。我們以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)。黃老師也不顧身體的不適，帶病上場(chǎng)。看著老師堅(jiān)毅的表情，同學(xué)們個(gè)個(gè)振奮起精神，雄赳赳，氣昂昂地大踏步走進(jìn)了賽場(chǎng)。
一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作中，我們吃力卻認(rèn)真地?fù)]舞著手臂。老師在隊(duì)伍前頭用心地跳著，我們也不敢放松自己。在變換成兔子舞隊(duì)形時(shí)，我們出了點(diǎn)差錯(cuò)。但老師并沒(méi)有責(zé)備我們，而是微笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，天氣那么好，就讓我們的牙齒也曬曬太陽(yáng)吧！”老師的話，猶如一陣愜意的春風(fēng)，我們忘卻了緊張，有的只是輕松和自如。
比賽結(jié)束了，結(jié)果并不重要。因?yàn)椋覀円黄馂⑾潞顾飨聼釡I。我們一起品嘗過(guò)苦痛，也一起期待過(guò)甘甜。現(xiàn)在的我們，心靠的更近了，手握得更緊了！
感動(dòng)生命作文6
人生一路走來(lái)，有風(fēng)雨的滄桑，有風(fēng)雨后的彩虹，能陪伴我們走了一段長(zhǎng)路程的人不多，能在我們生命中留下印象的人更少了，可這甚少的印象中，讓我想起了我們的老師。她是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人，為我們操勞的人，她就是我們的唐老師。
唐老師是我們的班主任，在唐老師的眼里，每一個(gè)同學(xué)都是她的孩子，她為我們這些孩子付出了許多愛(ài)。
記得那是一個(gè)星期五的下午，本來(lái)是大家在學(xué)校上課的時(shí)間，可偏偏我得去市里取衣服，那時(shí)我走的太急，還沒(méi)有來(lái)得及給老師請(qǐng)個(gè)假，媽媽說(shuō)：她打電話給老師請(qǐng)假，媽媽也急急忙忙的帶我坐上了15路公交車，在車上卻發(fā)現(xiàn)手機(jī)落到家里了。
等我們?nèi)⊥暌路氐郊遥驳搅朔艑W(xué)的時(shí)間，媽媽打開(kāi)手機(jī)一看，屏幕上有十幾個(gè)未接來(lái)電，這些未接來(lái)電全都是唐老師打來(lái)的，媽媽趕緊給唐老師打過(guò)去，唐老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是淡淡的說(shuō)了一句：“只要孩子安全，我就放心了”，那一刻，我被唐老師的關(guān)心打動(dòng)了，想象出唐老師給我打電話是多么的著急，而最后卻沒(méi)有責(zé)備我，那一個(gè)個(gè)的電話充滿著唐老師對(duì)我的愛(ài)，我真有點(diǎn)后悔自己當(dāng)時(shí)走的太急，沒(méi)給唐老師請(qǐng)假，讓唐老師為我擔(dān)心。
唐老師總是把自己的事放在最后面，而為我們辛勤的操勞。
記得有一次，唐老師頂著嗓子沙啞和急度的感冒為我們上課，并且還像往常一樣，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)和重要的部分講得清清楚楚，而有的同學(xué)并不理解老師，上課了還不停的說(shuō)話，做小動(dòng)作，老師卻并沒(méi)有責(zé)備他們，而是又給他們講了一遍，直到他們聽(tīng)懂。下課了，老師的課也上完了，唐老師終于長(zhǎng)出了一口氣，一下子坐在了凳子上，仿佛真的很累，休息了一小會(huì)兒，老師又開(kāi)始批改著全班同學(xué)的作業(yè)了。唐老師這么辛苦，這是為什么呢？為了不讓我們班落在別的班后面呀！
唐老師，你是最辛勤的園丁，你點(diǎn)燃了自己，照亮了別人。你是承載著千萬(wàn)學(xué)子向上攀登的梯子，你把自己最寶貴的青春灑向了講臺(tái)，把知識(shí)給了我們，你是大樹(shù)，你是天使，你是太陽(yáng)，你給別人甚多，給自己甚少，您忘我工作的精神是多么可貴，唐老師，我從心底敬佩您。
感動(dòng)生命作文7
卡夫卡說(shuō)過(guò)：“任何人，失去了對(duì)美的感動(dòng)，即已老朽。”在這個(gè)世界上，美是不會(huì)缺少的，只是人們對(duì)美的感動(dòng)因?yàn)槲覀兗冋妗⒚舾械男闹饾u麻木而慢慢地消減。
因?yàn)榍髮W(xué)的需要，我租住在郊區(qū)一個(gè)偏僻的小區(qū)。隨著時(shí)間的推移，早已膩煩了周邊環(huán)境的寥落。小區(qū)里，除了幾個(gè)老人在小區(qū)綠化帶內(nèi)種菜時(shí)沙啞的談話聲和幾個(gè)孩子懵懂無(wú)知的嬉戲打鬧聲外，便鮮有人聲了。剩下的，便是在市區(qū)很難感覺(jué)到的呼嘯的風(fēng)聲。
我的身心都被拴在了這里時(shí)間已被功課完全霸占，即使有片刻的空閑也就是坐在桌旁，遠(yuǎn)眺著窗外那片天空。有時(shí)候，走到窗前，俯下身，也只能看到一些不知名的樹(shù)歪斜著身子，為數(shù)不多的寥落的黃葉在風(fēng)雨的打擊下片片凋零。
我實(shí)在體味不出這里有什么美麗可言，于是索性將窗簾拉下，聽(tīng)著窗外的狂風(fēng)裹挾著淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)，東一頭西一頭地砸向窗戶。這些雨點(diǎn)在風(fēng)的慫恿下拼命地撞向窗戶，然后在窗欞上一顆顆摔碎，變成細(xì)小的水珠飛濺到玻璃上。
被小區(qū)里的老人們精心翻耕過(guò)的土壤在雨中稍稍解了渴。我在經(jīng)過(guò)時(shí)發(fā)現(xiàn)，在我的印象中一直都以灰頭土臉的形象存在著的野草，一下子擺脫了蓬頭垢面的狀態(tài)，大大方方地給過(guò)路人奉上了盛開(kāi)的野花。野花像憨態(tài)可掬的孩童，張著紅潤(rùn)的小嘴，恣意地笑著。這片灰蒙蒙的土地上，竟然會(huì)有星星點(diǎn)點(diǎn)的野花的點(diǎn)綴。這些我從未發(fā)覺(jué)。
雨后潮濕的路面，仍有一汪汪的水洼，如同小姑娘的眸子一般清澈地凝望著天空。“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥”，蘇軾在詞中描繪過(guò)的那種清新的畫面今天突然降臨到了眼前，且久久縈繞，徘徊不去。細(xì)想想，美是無(wú)處不在的，只是一朵野花的生機(jī)、一汪水洼的清新又能讓多少人眷顧？對(duì)于那些為了學(xué)業(yè)、事業(yè)而心事重重、行色匆匆的人來(lái)說(shuō)，有多少人能在自己的行程中駐足凝望、俯身欣賞呢？他們的目標(biāo)似乎總在遙不可及的遠(yuǎn)方，他們總是錯(cuò)過(guò)身邊的風(fēng)景。
可以這么說(shuō)，那種總是將目標(biāo)鎖定在遠(yuǎn)方，而無(wú)視身邊美好的生活是無(wú)趣的。人生不應(yīng)只盯著一個(gè)終極目標(biāo)，而應(yīng)當(dāng)充分享受我們生命中的分分秒秒，始終以一種欣賞的姿態(tài)生活。光陰流逝，而生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)就像生命這把標(biāo)尺上的刻度，因?yàn)橛辛诉@些刻度，我們的生命才變得更充實(shí)，更有意義。
感動(dòng)生命作文8
在我演講之前，我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。前段時(shí)間，我們學(xué)校進(jìn)行了一場(chǎng)轟轟烈烈的活動(dòng)，大家知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，那就是感動(dòng)X中人物評(píng)選。因此，今天我演講的主題是——感動(dòng)生命。
說(shuō)實(shí)話，一開(kāi)始我只簡(jiǎn)單地將它當(dāng)作一個(gè)形式，認(rèn)為只是走過(guò)場(chǎng)，并沒(méi)有真正去關(guān)注自己的從前。但是，當(dāng)一位位同學(xué)站在講臺(tái)上真情流露時(shí)，我深深地被感動(dòng)了。伴隨著決堤的淚，我與大家一起分享曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就好象一起翻閱了自己成長(zhǎng)的頁(yè)碼，而那用淚水和感動(dòng)交匯的篇章，在那瞬間凝滯成最為雋永的一頁(yè)。可以說(shuō)，誰(shuí)也沒(méi)有想到這個(gè)活動(dòng)會(huì)帶給我們?nèi)绱苏鎸?shí)而平凡的感動(dòng)。同學(xué)們?cè)谥苡浿幸布で榕炫取?/p>
有人說(shuō)：“將生命中的感動(dòng)儲(chǔ)存起來(lái)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成了世上最富有的人。”
有人說(shuō)：“只要你活得幸福，那么你身邊愛(ài)你的人也會(huì)跟著幸福。因此，為了那些感動(dòng)，為了那些愛(ài)我們的人，要勇敢地生活下去，要微笑著面對(duì)生活。你要相信X班有足夠的肩膀讓你靠。”
更有人說(shuō)：“感動(dòng)不是因?yàn)閭ゴ螅且驗(yàn)閻?ài)。”多有情感的話語(yǔ)啊，你是否也深有感觸呢？那么，好好享受X中帶給我們的感動(dòng)吧。
人之所以偉大在于他有思想，因此，在我們享受感動(dòng)的同時(shí)，我們也要?jiǎng)?chuàng)造感動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校。
一走進(jìn)教室，你就會(huì)注意到，我們的后墻五彩繽紛，那里有“溫馨之家”，一張張充滿笑容的照片，記載著入學(xué)以來(lái)的美好回憶；那里有“夢(mèng)想之星”，一顆顆金色的星星寄寓著一個(gè)個(gè)美麗的大學(xué)夢(mèng)，成為我們學(xué)習(xí)的推進(jìn)器。
我們班的生日賀卡一直是感動(dòng)的代言人，當(dāng)生活委員將寫滿全班每一位同學(xué)親筆祝愿的賀卡送給過(guò)生日的同學(xué)和老師時(shí)，感動(dòng)之情溢于言表。每天中午的勵(lì)志演講不僅鍛煉了大家的膽量，更激發(fā)了聽(tīng)眾的熱情。每周的班會(huì)課，讓同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己，了解了他人，為今后的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
在老師的無(wú)私奉獻(xiàn)下，在家長(zhǎng)的殷切期盼下，在同學(xué)們的刻苦拼搏下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)，我們沒(méi)有辜負(fù)五中對(duì)我們的期望。
在相互的感動(dòng)中，我們用燃燒的心、怒放的生命點(diǎn)燃了希望的柴薪，照亮了黑暗的日子。我們用嘹亮的號(hào)角在這里宣誓：要腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)、勤奮努力，為實(shí)現(xiàn)一年半以后的金色輝煌而拼搏！請(qǐng)相信，今天我因X中而感動(dòng)，明天X中因我而感動(dòng)。
感動(dòng)生命作文9
當(dāng)我執(zhí)起筆又落筆，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，幾秒而已，思緒卻已過(guò)萬(wàn)千。每一個(gè)生命都如一張白紙，我們活著，便是在它上面畫上點(diǎn)點(diǎn)斑斕，構(gòu)成虛虛實(shí)實(shí)，色彩層層的圖畫。郭明義，也許他人生的色彩不是最艷美的，但絕對(duì)是令人驚嘆的構(gòu)成了一幅好畫。
很難想象他的行為，明明自己的生活也很拮據(jù)，卻仍堅(jiān)持幫助他人，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。記得他說(shuō)：“我不把錢給別人，放在自己這，我就睡不著，我自己也搞不清自己是怎么回事。”他說(shuō)：“天真，就是他做一些小事時(shí)，身體所發(fā)出想要去做的，這會(huì)讓他感到幸福。”瞧，這人是多么可愛(ài)，他的大義早已深入他的骨髓，銘刻于心。他把他的整個(gè)人生投入于慈善。被他所幫助的人，應(yīng)該都能獲得幸福。他的每一筆捐款，如同幸福混著花香，充斥在空氣中，深深的，密密的，宛如一道無(wú)聲的音樂(lè)綿延在心靈的田野，催開(kāi)一朵朵小的白花，一瞬間，花香四溢，使人感到滿滿的幸福。我以為，郭明義已經(jīng)十分了不起了，但當(dāng)他的身影出現(xiàn)在我的視線，當(dāng)他的事跡在影片放映中為人所知，我才明白，這世上從來(lái)沒(méi)有什么了不起的人，有的只是更了不起的人。而讓我明白這一點(diǎn)的是一位普通的村干部——才哇。入目，片片廢墟。入耳，聲聲指揮，陣陣哀嚎。然后，一個(gè)污蓬垢面，但身材高大健碩的人影出現(xiàn)。他有著黝黑的皮膚，一雙明亮的眼睛泛著五彩的流光。透過(guò)它，我看到的是深深的疲憊，但更多的是焦慮和堅(jiān)定。他將一個(gè)個(gè)傷員送出去治療，不停的來(lái)回奔波。但誰(shuí)能想到，此刻他的親人也同樣被埋在廢墟之下。
他有責(zé)任心所以他對(duì)他的村民不離不棄，所以他放棄了數(shù)次可以盡早趕回家的機(jī)會(huì)，以至于錯(cuò)過(guò)了營(yíng)救他親人的最佳時(shí)間。他有慈悲心，所以他往返于運(yùn)送受傷的村民，在廢墟中奔波；所以他流下了作為一名男子汗的眼淚。對(duì)于村子，他是砥柱；對(duì)于村民，他是名好干部，是恩人；但對(duì)于親人，他卻沒(méi)有扮演好親人這一角色。當(dāng)撕心裂肺的痛苦向他襲去時(shí)，誰(shuí)又能體會(huì)他內(nèi)心深處的煎熬？但我知道，他心中有了更加堅(jiān)定的信念——回到他的村民身邊。
隨著這樣一個(gè)男子的`出現(xiàn)，我的靈魂開(kāi)始騷動(dòng)，一種無(wú)限喜悅的撕鳴，一條全新的未知的道路在我的腳下鋪開(kāi)……我唯一要做的，只是走上去而已。呼吸心跳，不足以成為生命的跡象，財(cái)富名氣，不能證明我們活著。只有有信念，有堅(jiān)持，有奮斗……才是我們活著的證明，才是生命的感動(dòng)所在。
感動(dòng)生命作文10
一個(gè)生命降臨于世，一聲嬰兒的啼哭，一棵幼苗茁壯生長(zhǎng)，一只毛蟲(chóng)羽化成蝶這一切，我們都應(yīng)當(dāng)為此感動(dòng)。
記得我的狗狗是在前年買的，那時(shí)的它只有一個(gè)星期大，很可愛(ài)，非常的小，毛茸茸的，瞇著個(gè)小眼睛，不會(huì)走路，也不會(huì)吃飯，只會(huì)在地上叫喊，甚至不會(huì)喝水，不過(guò)我就很喜歡它那樣子，像一個(gè)灰色的毛球，所以應(yīng)是不管媽媽的勸阻，把這小小的狗買了下來(lái)。回家后，奶奶和媽媽卻都說(shuō)這狗實(shí)在太小，還沒(méi)斷奶呢！怎么可能養(yǎng)得活？但我相信，生命是一個(gè)奇跡，他如果將這奇跡降臨在這只小狗的身上，那這只小狗一定會(huì)被我養(yǎng)活！就是應(yīng)為這相信生命的念頭，我終究用牛奶和餅干蛋黃糊將這小小的生命養(yǎng)活了！自從它學(xué)會(huì)睜眼，學(xué)會(huì)喝牛奶、學(xué)會(huì)走路起，我就相信生命是一個(gè)奇跡！因?yàn)橹灰銓?duì)生命信任，只要你把握住它牢牢不放，你就可能取得成功！每次回想起和自己的小狗一起度過(guò)的這些充滿美好、充滿艱辛的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就不由自主的難過(guò)起來(lái)，因?yàn)樘珣涯钅嵌螘r(shí)光，所以總是感動(dòng)得想掉眼淚。
這是幾天前我栽的小苗，他們只是一些野草，被我連根挖出，栽在一個(gè)小飲料瓶里，這些毫不起眼的野草，有規(guī)律、有調(diào)理的放在一個(gè)瓶子里，總讓人感覺(jué)這一片濃濃綠茵，會(huì)給人增添許多浮想聯(lián)翩，會(huì)感覺(jué)一股生命的力量在茁壯的生長(zhǎng)、擴(kuò)大，但我玩弄了幾天這些美麗的小草，卻對(duì)它們沒(méi)了興致，竟一連好幾天忘記給它們澆水！沒(méi)有關(guān)照它們。今天，我在打水時(shí)，猛然看見(jiàn)了這盆小苗，那時(shí)我很驚慌，生怕它們沒(méi)有了水分，會(huì)被活活干涸掉，但令我驚訝的是：它們竟然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái)，只是有一棵葉子發(fā)黃，但其它的還讓人欣喜地結(jié)出了草籽！這一片濃濃綠茵到了秋天不得不枯萎，但經(jīng)過(guò)幾個(gè)月時(shí)間還能存活，這是讓人驚奇的！這一次，我又一次被感動(dòng)！感動(dòng)這小小的植物有如此強(qiáng)大的生命力！能在沒(méi)有水分的環(huán)境下不向困難低頭折節(jié)，勇于面對(duì)，用自己小小的身體去支撐的精神！
我為生命而感動(dòng)，因?yàn)樯牧α浚】梢宰屢粋�(gè)個(gè)害怕病魔困難的人們堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)！
想想海倫·凱勒和張海迪，她們堅(jiān)強(qiáng)的毅力使得她們的生命是如此絢爛多姿！人類的確經(jīng)常糟蹋生命，糟蹋自己的，糟蹋別人的。生命珍貴而短暫，幾十年匆匆而逝，生命就到了盡頭，在有生之年，我們應(yīng)當(dāng)為生命而震撼！為生命而感動(dòng)！
感動(dòng)生命作文11
有些故事，喜歡輕輕地講出來(lái)，因?yàn)樗馨察o，很純美，很舒緩，每每想起心頭總縈繞著一絲甜蜜。
——題記
媽媽的蛋糕
小時(shí)候，坐在床邊看書(shū)，媽媽會(huì)走進(jìn)來(lái)溫柔地催促，“寶貝別看了，吃塊蛋糕。”說(shuō)罷便捏起一片松軟的蛋糕塞進(jìn)我嘴里。我滿嘴嚼著問(wèn)媽媽：“為什么要吃蛋糕？”媽媽摸摸我的頭，“傻孩子，甜甜的可以讓你感到快樂(lè)呀！”
小學(xué)了，伏在桌上做作業(yè)，媽媽輕輕敲門，“寶貝，來(lái)片蛋糕”。睜著明澈的大眼睛問(wèn)，“為什么現(xiàn)在還要吃？我很快樂(lè)！”媽媽笑笑，“那會(huì)讓你輕松一點(diǎn)呀！”
初中了，倚著書(shū)柜聽(tīng)音樂(lè)，入迷時(shí)，眼前出現(xiàn)一盤蛋糕，點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起一塊，胡亂塞進(jìn)嘴巴。不再童趣，媽媽也不在說(shuō)什么。
一路走來(lái)，我們并不缺少蛋糕里的快樂(lè)，因?yàn)橛袐寢寪?ài)的溫暖，令我們快樂(lè)且感動(dòng)著。
陌生人的感動(dòng)
“呼—”好不容易擠進(jìn)了公交車，和媽媽占了兩個(gè)座位，扭頭一看，只見(jiàn)后面有個(gè)孕婦，手里還抱著個(gè)小孩。我剛想起身讓座，轉(zhuǎn)念一想，不行，離目的地有一個(gè)多小時(shí)路程呢。還是狠了狠心，“沒(méi)看見(jiàn)”。只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)富有磁性的男聲：“你不方便，坐這兒吧！”說(shuō)著，起身站進(jìn)了擁擠的人群里。
他這一舉動(dòng)，不經(jīng)引起了我的注意，一米八的個(gè)子，厚厚的嘴唇，國(guó)字臉，還蠻帥的！只是臉上的表情有點(diǎn)那么不自然。突然發(fā)現(xiàn)，他一直是用左腿站地，右腿只是微微地靠著左腿。我搖搖頭，覺(jué)得奇怪，便閉上眼睡覺(jué)。
那男人竟然與我們同一站點(diǎn)下車。只見(jiàn)他，下了車，悄悄挽起了褲管，我頓時(shí)驚呆了，他的腿有一條是假肢！假肢與肉連接的地方已滲出了血。我捂著嘴逃跑了。一個(gè)殘疾的陌生人給我?guī)?lái)的痛楚、愧疚與感動(dòng)。
記得看過(guò)一首詩(shī)是這么寫的：留過(guò)我生命的感動(dòng)，那些握過(guò)的手已經(jīng)蒼老，那些曾經(jīng)的歌已經(jīng)逝去，留給我的又是什么？是消沉，寂寞。不！是感動(dòng)與回憶。
是呀，群星因有月亮伴隨而閃耀，夜空因有月光的伴隨而美麗。一顆絢麗流星的飛過(guò)，劃去流過(guò)的歲月與曾經(jīng)，而留住的是歲月的回憶與曾經(jīng)的感動(dòng)。
感動(dòng)生命作文12
漫漫人生的旅途中，無(wú)數(shù)的生命奔跑著飛向終點(diǎn)，生命如此的脆弱，但卻溫暖得讓人感動(dòng)！--題記
2008年的中國(guó)是悲喜交加的一年；是無(wú)奈而又興奮的一年；是凄涼而又熱鬧的一年。因?yàn)檫@一切都來(lái)得太突然……。
2008年的五月，一場(chǎng)無(wú)情的災(zāi)難向中國(guó)席卷而來(lái)，只是天空灰暗的那一瞬間，昔日美麗繁榮的四川，已經(jīng)變成一片汪洋似的廢墟。凄涼的溫度、郁悶的氣息、悠怨的重霧、傷心的烏云，伴隨著那淡淡幽暗開(kāi)始彌漫……，恐怖的黑暗奪走了一切光明，留下的只有痛苦和黑暗。人們掙扎在生與死的邊緣，哀鳴乞求生存。摻雜著無(wú)限傷痛的畫面，被冷酷的死神一遍遍地播放。
那是一位母親，她的手中始終拿著一條毛毯，靜靜地蹲在地上，沉默地看著廢墟……，那地下埋著她年僅五歲的女兒。地震發(fā)生的那一刻，她明明可以先救她的女兒，但她只是抱起另外幾個(gè)孩子，深深看了看自己的女兒一眼，她的女兒仿佛意識(shí)到什么，高聲地叫到：“媽媽！……。”母親斷然回頭，沖了出去。……等到她再想進(jìn)去救自己的女兒時(shí)，惡魔已經(jīng)抽出了所以的支撐----房屋倒塌了，一切都已經(jīng)晚了。母親無(wú)助而虛弱地跪下，她不知道自己還能做什么。救援部隊(duì)來(lái)了，努力地挖掘著，希望能找到一絲的希望。她只是安靜地等待著，等待女兒尸體被挖掘出的那一刻，她能給女兒最后一絲安慰。可是上天如此的殘酷，當(dāng)人民子弟兵告訴她，再也不可能見(jiàn)到她的女兒……，沉默著，眼淚悄然滑落，終于，她憂傷而又自責(zé)地哭喊到：“娃娃……媽媽不是不愛(ài)你……媽媽實(shí)在不能啊！媽媽好想在看到你那充滿微笑的臉龐啊！……再聽(tīng)你喊我一聲'媽媽'，媽媽對(duì)不起你……。”那悲涼的哭聲在黑暗中悠揚(yáng)傳送，那里載滿了對(duì)災(zāi)魔的反抗，對(duì)命運(yùn)的不公，對(duì)女鵝的懷念和愧疚……，永遠(yuǎn)傳送在那黑暗中，永不湮滅……。
2008年的又一個(gè)月，是中國(guó)的奧運(yùn)月，那是個(gè)美好吉祥的八月。各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員手捧著一顆滿懷斗志的心來(lái)到北京，可能光明已經(jīng)來(lái)到，但黑暗仍不被湮滅……。
我們的籃球巨人在比賽中被美國(guó)的“夢(mèng)八”隊(duì)打得慘然落敗，但隊(duì)員們沒(méi)有喪失斗志，只是2繼續(xù)努力，奮戰(zhàn)2012年的倫敦奧運(yùn)會(huì)。
劉翔，我國(guó)跨欄場(chǎng)上的一名sportsstar，是數(shù)萬(wàn)觀眾和國(guó)家希望的寄托，但卻由于腳傷未好而舉手放棄，卻贏得了大眾的支持和鼓勵(lì)。
生命，是一個(gè)脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的東西，總讓人在痛苦、失望中懂得反抗和更加堅(jiān)強(qiáng)，然后靜靜地感動(dòng)世界、感動(dòng)人情……。
感動(dòng)生命作文13
感動(dòng)，也許是雪中送炭的溫暖；感動(dòng)，也許是舍己為人的勇敢；感動(dòng)，也許是千里送鵝毛的情誼……而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，感動(dòng)是生命不屈的信念。
那是三年級(jí)的一天，我偶然在小區(qū)樓下的草叢中發(fā)現(xiàn)了一只蟋蟀，便費(fèi)了九牛二虎之力將它捉到瓶中。
我滿心歡喜地捧回來(lái)，卻被爺爺當(dāng)頭潑了一盆冷水：“孩子，你放了它吧，這小東西性子倔，養(yǎng)不活的。”
“哼，”我不服氣，“我就要養(yǎng)著。”
“唉，”爺爺無(wú)奈地嘆了口氣，搖了搖那滿頭銀絲的頭。
我急忙把瓶子放在茶幾上，仔細(xì)觀察了起來(lái)：渾身翠綠的身子，細(xì)而有力的長(zhǎng)腿，怒目圓睜的眼睛。
“咚，咚，咚”什么聲音，我循聲走去，原來(lái)是蟋蟀正弓著腿，猛地一跳，試圖跳出這個(gè)“監(jiān)獄”，卻無(wú)奈玻璃的阻擋，被彈了回去。可是，它盡管遭受了許多次失敗，卻仍沒(méi)有放棄救生的欲望。
我心想：讓它碰幾次壁，壓壓銳氣，就消停了。突然，它不知累了還是放棄了，一動(dòng)不動(dòng)地站在底部。我的目光與它憤怒的眼神在空中相遇，我的心中忽然閃過(guò)一絲愧疚：為什么把它捉過(guò)來(lái)，使它受盡折磨呢？
第二天，我心想：它該餓了吧，得給找點(diǎn)食物。可是，蟋蟀該吃什么呢？
我好不容易給它找來(lái)了“美味佳肴”，可在我給它輸送食物的一瞬間，它遲滯的眼神變得迅速，蒙了灰的眼睛變得明亮、透明，流露喜悅地光彩。
在我打開(kāi)蓋子的一瞬間，它的雙腿猛地發(fā)力，眼看就要飛出瓶口了，它的雙眼閃爍著喜悅的神色_____它已經(jīng)呼吸到新鮮的空氣了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我眼疾手快，將蓋子猛的一扣，把它打了回去。它生動(dòng)的雙眼變得迷惑，再而變得憤怒，最后變得死寂。
它對(duì)食物看也不看一眼，突然，它不疾不徐地向食物爬去。我心想：民以食為天，你這小東西終于抵抗不住了吧。誰(shuí)知，它竟爬到食物上，屙了一堆糞便。我氣得火冒三丈：好，我們騎驢看唱本_____走著瞧！
在以后的幾天里，它時(shí)常爬到壁邊，看著那塊可望不可及的天地_____那塊曾經(jīng)給它帶來(lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)與歡樂(lè)的地方。
第五天，我被那只剛強(qiáng)的蟋蟀深深地感動(dòng)了，決定放它。然而，在我打開(kāi)瓶蓋的時(shí)候，它沒(méi)有矯健一躍，只滾出一具冰涼的尸體____它死了，在不屈的抵抗中餓死了。頓時(shí)，眼淚禁不住濕潤(rùn)了我的雙眼……
這件事我至今仍記憶猶新，它感動(dòng)了我，因?yàn)椋屛颐靼琢耍簞?dòng)物是有生命的，動(dòng)物也要尊嚴(yán)，動(dòng)物也渴望自由！我們要善待它們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩?/p>
感動(dòng)生命作文14
在樂(lè)山師院吃過(guò)午飯出了校門，準(zhǔn)備沿濱江路往住地走，見(jiàn)好多人趴在護(hù)墻垛口處往下看，并對(duì)河邊指指點(diǎn)點(diǎn)。我也好奇地加了入了觀望的人群，原來(lái)是在右下方大渡河邊的一條渡船與地面連結(jié)的跳板上有幾個(gè)正在搬運(yùn)魚(yú)框人不停地忙碌著。問(wèn)身邊的人發(fā)生了什么事，說(shuō)是有人在船上給魚(yú)兒放生，河邊淺水處還有許多剛從上方漂下來(lái)的魚(yú)兒，所以引得眾人的圍觀。
這讓我想起昨天下午與在樂(lè)山做生意的親家閑談時(shí)說(shuō)起的一個(gè)話題，親家生意不是很忙脫的開(kāi)身的時(shí)候就喜歡釣魚(yú)，不過(guò)他從不在大渡河中釣魚(yú)，只在水庫(kù)中釣魚(yú)，問(wèn)其原因說(shuō)是因?yàn)榇蠖珊永锏聂~(yú)好多是放生，釣上來(lái)吃有些不忍。
與親家在其門市前聊天的時(shí)候，一位老者經(jīng)過(guò)門市時(shí)停下了腳步，她看上了地面的一些包裝紙箱，在彎腰收拾的時(shí)候，不知是什么原因，可能手指被劃了一下，紅色的血滴滴下流，可能是老人年紀(jì)大了，眼睛不好或者是感覺(jué)反應(yīng)遲鈍吧，她沒(méi)有在意。坐在身邊一起聊天的其他店的幾個(gè)女店員，見(jiàn)此情況，迅速進(jìn)店里拿來(lái)消毒水和創(chuàng)可貼，手腳麻利地給老人清洗傷口并小心翼翼地給她貼上。老人還在繼續(xù)笨掘地收拾地上廢紙，親家立即上前將地面的紙箱幫老人用腳踩平，收整成一小團(tuán)，然后親家母拿一個(gè)塑料口袋裝上,遞給了老人。這位老人就住在附近，已經(jīng)九十多歲，家里并不是經(jīng)濟(jì)不好，說(shuō)是她總是在背著家人的時(shí)候撿一些廢舊品,也許是一種習(xí)慣吧。老人年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，穿著也比較樸素，在手指流血時(shí)，遇到大家的熱心相助，這也是我在無(wú)意間看到最感動(dòng)的風(fēng)景。
看到一框框被抬上船的魚(yú)兒，心里自生一種難言的感動(dòng)，這些魚(yú)兒大概是被信佛的善男信女們用自己的零錢購(gòu)買聚集在一起放生的吧,沒(méi)看到放生的莊嚴(yán)儀式，只看到在河邊徘徊不走的魚(yú)兒，魚(yú)兒重獲生命，他們不馬上游入湍急的河流,是在感念救命之恩還是在記下河邊的善男信女的模樣,以求來(lái)世報(bào)答。也不知這些魚(yú)兒是不是已經(jīng)化成了有悟性的精靈，一般情況下,在這個(gè)季節(jié)是很難看到有成群的魚(yú)兒在河邊大膽游弋的，他們順流而下，會(huì)很快到達(dá)世界第一大佛——樂(lè)山大佛的腳下，也不知這些魚(yú)兒會(huì)不會(huì)在大佛腳下停留，為救自己生命的人祈禱祝愿。從死亡的邊緣線上，獲得重生，生命真的至高至遠(yuǎn)。
三江匯合處的樂(lè)山大佛，歷經(jīng)滄桑，冥冥之中保佑了多少腳下的生靈，為生靈解除了多少苦痛與災(zāi)難,天不知地?zé)o語(yǔ)，一切隨風(fēng)一切隨緣。
魚(yú)獲重生，不急于游走，
也許是生命的感動(dòng)吧。
感動(dòng)生命作文15
生活中，有許多美好的事物，都在我們不經(jīng)意之間悄然流逝。朋友，千萬(wàn)別讓這美妙的感覺(jué)如細(xì)細(xì)的流沙從你的指間溜走，請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜感動(dòng)吧。
——題記
14年了，回首過(guò)去，發(fā)現(xiàn)記憶還是可以帶回來(lái)些東西的，讓我猝不及防的找到可以感動(dòng)的理由。即使成為記憶，也能讓自己微笑很久。我很幸福，我早就意識(shí)到了。
今天我決定寫這篇記敘性的文字，只為敘述自己生命中的感動(dòng)，敘述那些平平常常卻能感動(dòng)自己的事情。小時(shí)候，我是在爺爺奶奶的照看下成長(zhǎng)的，在一個(gè)不起眼的小村莊里，不引人注目、不大。每當(dāng)我們吃過(guò)晚飯，爺爺奶奶就會(huì)在門前放幾把不知已經(jīng)坐過(guò)多久的舊椅子，然后坐在上面乘涼，同左鄰右舍拉拉家常。那時(shí)，我畢竟是個(gè)乳臭未干的小丫頭呀，頑皮著呢！不一會(huì)兒，我就和鄰居家的小孩打成一片了。那時(shí)玩鬧的地方周圍是密密的矮灌木，這就成了我們捉迷藏的最好“據(jù)點(diǎn)”了。仔細(xì)回想，伙伴們的臉上那時(shí)都洋溢著無(wú)憂無(wú)慮的笑容，多開(kāi)心哪！當(dāng)我想到那個(gè)時(shí)候，我總感到溫暖，也許是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候還沒(méi)有體會(huì)到太多的憂愁。如今，縱使經(jīng)過(guò)那個(gè)地方，遇到那些人，我卻體會(huì)不到那個(gè)時(shí)候的親切了。當(dāng)我上四年級(jí)時(shí)，我們搬家了，搬到了一幢很大很大的房子，五層樓，幾十米寬的院子，很豪華呢。因?yàn)榘峒遥晕覍?duì)兒時(shí)伙伴們的記憶漸漸模糊；因?yàn)榘峒遥晕以僖搀w會(huì)不到那時(shí)的快樂(lè)了。我開(kāi)始學(xué)會(huì)寫很長(zhǎng)很長(zhǎng)的文章，開(kāi)始學(xué)會(huì)解那些密密麻麻的數(shù)學(xué)公式。于是，就這樣子，一直都是安安靜靜與幸福，沒(méi)有什么煩惱。
坐在院子里的草地上，回首那些溫馨的日子，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)。從前我度過(guò)的日子都值得回想。可是現(xiàn)在，有誰(shuí)能叫我清早一起去喝那熱騰騰的豆?jié){；有誰(shuí)能教我那些好玩的順口溜？答案是否定的。因?yàn)槲以?jīng)經(jīng)歷過(guò)的地方，很多已經(jīng)成為歷史，就算有些地方還是在的，也變成只有我才享有珍貴記憶。那長(zhǎng)滿矮灌木的地方，那布滿青苔的墻壁……還記得爸爸給我買了一輛自行車的時(shí)候，我心里比偷吃了蜜糖還要甜，高興極了！馬上就牽著那輛嶄新的自行車出去炫耀，繞著村子一圈一圈的騎，并不為了什么，只是單單純純地想得到旁人羨慕的眼光，滿足我那小小的虛榮心。那時(shí)就覺(jué)得生活如此簡(jiǎn)單，人生如此美好。
我愛(ài)自己，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)那些曾經(jīng)出現(xiàn)在我生命中的人，正是他們，讓我感受到生命中的感動(dòng)。現(xiàn)實(shí)走過(guò)了,留下了回憶。回憶里。我們?cè)Y(jié)伴走過(guò)……
【感動(dòng)生命作文集錦15篇】相關(guān)文章：
感動(dòng)生命話題作文01-21
生命里的感動(dòng)作文(集錦6篇)12-31
感動(dòng)生命_650字01-21
感動(dòng)生命的作文四篇03-02
感動(dòng)生命的作文3篇03-01
感動(dòng)生命的作文5篇02-28
感動(dòng)生命的作文4篇02-28
感動(dòng)生命的作文10篇02-20
感動(dòng)生命的哲理故事11-10