銘記感動作文（通用20篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的銘記感動作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
銘記感動作文 1
媽媽為我做過無數的事，我都記不清楚了，唯獨那一個悶熱的晚上，媽媽拿著杯子給我倒水的事，我至今記憶猶新。
有一次夏日的晚上，天氣非常熱。媽媽不小心中署了，她躺在床上，我也想躺在床上打游戲，于是讓媽媽起開，媽媽只好把位置讓給了我。我在床上渴了，對媽媽說：媽媽，我渴了媽媽端來一杯水，我喝了一口說：太燙了，從倒！
過了幾天，我和朋友出去玩，我買了兩個漢堡，一個給我吃了，一個給他吃了，但他拿在手里左看右看，就是不肯吃，我問他：你怎么不吃呀他回答：我不餓，我回家在吃吧！我心想：他怎么不吃呢我偷偷跟在他后面，原來，他把漢堡給了奶奶。我見了，躲在門后大哭一場。
對著天感嘆道：媽媽，對不起我一路跑回家，對媽媽說：對不起，媽媽！我又放了一盆洗腳水，端到媽媽的'腳下，給媽媽洗腳泡腳媽媽也感動的哭了。
我對媽媽說：我以后會常常孝順您，一直到現在這么件事我都銘記在心。
銘記感動作文 2
在這個世界上有很多讓我們感動的事情，這些事情是我忘記不了的！就讓每一次的感動銘記在內心深處吧！
只要上數學課，我就開始心不在焉，什么時候都不聽老師講課，有一次數學課卻讓我明白了感動，老師開始講題，我哪里聽得下去，老師一講題我就發呆起來，老師講我之后我一看題，到底是怎么一回事呀？這道題難道不對，我只顧著想自己所想的，所以連第幾頁第幾題都不知道，開始寫了，老師讓我們寫是剛才講過的數學題，我只好裝模作樣，開始對答案了，老是隨便抽了一個人說答案，我非常的慶幸，因為老師沒有讓我來回到這個問題，回答完之后老師就問：誰把這一道題寫錯的站起來。我只好站了起來，我抬起頭的時候老師已經走到我的身旁，我以為是狠狠地拍，可是老師卻輕輕的.一拍，我驚嚇得摔倒在地，老師忽然看見我的手流血了，老師竟一下子拿起抹傷口的藥給我抹藥，這個傷口讓我懂得了很多很多的道理，這些道理都有同一個中心一一感動！
雖然只是一件小小的事情，但是我能體會到很多很多的感動，這些讓我銘記，感動是一件小事中體現出來的！
銘記感動作文 3
一路前行，一路高歌。光輝歲月，銘刻我與母親的流年。您為我付出的一切，都銘記在我心中，感動的暖流在我心中流淌。
一把青梳，一道目光，是感動。
清晨，太陽剛剛升起，我也剛剛起床。我揉了揉剛睡醒的雙眼，來到餐桌旁邊吃飯。倏然，一個人影走到我身后，輕輕挽起頭發，細心的頭發，細心的為我梳頭。回頭一看原來是母親。您用一把青梳，為我梳頭，小心輕柔的動作，似是生怕弄疼我。似是察覺到我的目光，也抬頭，溫柔的說：“快吃吧，這樣就能節約一點時間了。”望著她，久久沒有回過神來。陽光撒在母親身上，真的很美。謝謝您，我的'母親，您無微不至的照顧我銘記在心。
一把雨傘，一個動作，是感動。
窗外的雨淅淅瀝瀝的下著，天陰蒙蒙的，心情也隨著天氣變得陰沉。母親打著傘送我上學，和母親走到那條熟悉的青磚路上，因雨天，原本短短的小路卻變的泥濘幽長。我想加快步伐以免上學遲到時，媽媽卻蹲下來。因為時間，我焦急不堪，卻發現，她在為我系鞋帶。細心如她，連這些細節都能發現，并為我打理。系好后，她站起來，這時才發現，不知何時，母親的衣服竟濕了許多感謝您，我的母親，您細心入微的體貼我銘記在心。
一杯溫水，一個笑容，是感動。
夜已深，鄰家的燈一盞盞滅掉，而我卻還在和我的作業奮斗，心中越來越煩躁，讓我無心寫作業。我開門給自己倒溫水時，門開了。走進來的是母親，只見她手里端著一杯溫水向我走來，她不言不語，只是微微一笑，把水放下，笑容很溫暖。母親的臉上有著工作一天的疲倦，有些對我的關懷與愛意。看到這些，我的眼眶不覺紅了。感謝您，我的母親，您充滿溫暖的笑容，讓我銘記在心。
歲月匆匆，時光帶走了您的青春，換來了我的成長。唯一不變的是，您給我感動我一直銘記在心。
銘記感動作文 4
感動有許多種，對一件事的感動，對一句話的感動，甚至是對一個微笑的感動，而我就被這樣的一件事給感動了。
一天上午，我們正在教室里上英語課，忽然聽到一位同學在嗚嗚地哭泣。老師急忙把這位同學叫道她身邊，問他怎么了，那位同學嗚咽著說：“我，我的十元錢丟了，那是我的午飯錢……”他穿的很單薄，眼淚汪汪地看著英語老師。這小小的十元錢，對我們來說，可能只是買一個漢堡的錢，但是對一個父母出差，今天只有十元錢的'孩子，這一瞬間的不小心，可能就會使他一整天都餓肚子了……
老師看到他可憐巴巴的模樣，皺著眉頭從包里拿出了薄薄的錢包。老師先從包里拿出了一張面值十元的鈔票，看了看，又搖了搖頭，然后猶豫了一下，最終把這十元錢又放回了錢包里。然后又從錢包里抽出了一張面值最大的、皺皺的二十元錢，遞給了那位同學。然后對他說：“好好吃一頓飯，注意一點，別再把錢弄丟了！”這樣年輕的老師，可能工資還是比較微薄的，錢包里只有寥寥無幾的幾張鈔票，但是老師卻寧愿拿出這一張面值最大的鈔票，這是一種多么濃厚的師生情誼啊！
那位同學結果了這一張錢，感激的說不出話來，斷斷續續的說了一聲謝謝，然后擦干了眼淚坐回了自己的位置。
親眼目睹一切的我非常感動，覺得這真是人間美好的情感！老師的關愛如同和煦的陽光，溫暖著我們，照耀著我們，感動著我們！光陰似箭，日月如梭，雖然這只是一件很小的事情，但是卻一直讓我歷歷在目，感動不已！
銘記感動作文 5
有很多很多感動的故事，而這些故事來源于一件件小事情，這些小事情都讓我銘記，都讓我感動！雖然只是一件小事情！這些小事情讓我時時刻刻都記在我的心里！所以我不能忘記每一件小事情！
開始上數學課了，我經常發呆，老師開始講題了，我哪聽得下去！老師剛剛講完我就開始發呆，講完之后我心想，這一題到底怎么回事，是不是這一天不對呀！開始寫題了，老師找了一個跟剛講的題一模一樣的題讓我們寫，老師一走到我的身邊我就開始裝一副會做的樣子，開始說答案了，老師隨便挑了一個人念答案，還好沒有叫我念答案，我放松下來，可是老師就又問，誰寫錯了，我站了起來，然后等待這老師，老師走到我的'旁邊，然后輕輕的拍了我一下子，我竟然嚇得不小心摔倒了，忽然老師看見我的手流血了，就趕緊的把藥拿過了給我摸，我我當時非常非常的感動！這一件事情讓我懂得了很多的道理！
雖然只是一件小小的事情，但小小的事情中有著無限的感動，這一件小事情就讓我懂得了很多很多的道理，感動都是從任何一件小事情之中來感受到的！雖然只是小事，但小事情中蘊含著很多很多的感動！
銘記感動作文 6
天災無情，人有情。我想，在汶川地震山崩地裂的那一瞬，每個人都會感到觸目驚心。一切完好的東西頃刻間變成了一片廢墟。可廢墟之下的生命卻長留給人們無言的感動。
剛強的笑臉
曾記否，從廢墟下救出的那個稚氣十足的小男孩兒，當我看到那張如花之般燦爛的剛強笑臉時，我的重重地抖了一下，兩行熱淚從我臉頰滑下。這不是哭，是我心靈身處最深沉的感動。災難毀了他的家園，他的父母也跟隨災難而去，可這個小男孩沒有哭，一臉的笑容里寫滿了剛毅、沉著、冷靜，無一不顯示出男子漢的氣魄。面對慘痛的災情，就是成年人也自持不住，免不了失聲痛苦，悲戚沖天。
腳失去了，芭蕾還在
那一幕，永久地鐫刻在我心靈的'深處。那一刻，我徹底被那個十來歲的女孩不常的舉動給震住了。
自幼酷愛芭蕾的她，也讓這場災難奪去了一只飛舞靈動的腳。但她從未放棄芭蕾，依然單腳跳起了芭蕾。雖艱辛，卻也甜蜜。她說，這是她一生一世的夢，也是她通向成功的指南。瞬間，我感覺到她的單腳芭蕾更優雅，更生動，更悅人。
“有志不在年高”，此乃千古絕話。她，年齡雖小，身體雖殘，卻有磨不掉的意志，壓不彎的脊梁，依然綻放出生命的美麗。
李清照有詩云：生當做人杰，死亦為鬼雄。
盡管我一時還無法以英雄稱謂他們，但他們卻以自己的非凡之舉留給我永世不忘的感動！
(萬州區走馬初中唐金鳳，指導教師陳德榮)
銘記感動作文 7
“感動”這個詞大家一定都曉得。人生之久，做事之多，可另人不解的是為什么，為什么做一件令人感動的事是那么的難呢？在我的身邊，感動的事也不多。但在今天——春節竟發生了雖平凡但一件令我佩服，令我感動，令我贊不決口，令我深思。這件事自然是發生在與我最親的表姐身上了。
我弟弟是一為很調皮的人，俗稱“調皮鬼”，經常得罪人家（包括我家人/我），自然惹來不少麻煩。今天是春節，哥哥和姐姐們來我家玩。
弟弟自然不會在這種大場面落后，第一個是我的.哥哥，一進門就被我弟弟用枕頭敲暈了頭，哥哥清醒后，唾沫橫飛地把我弟弟罵了一頓，可我弟是個“堅強”的人，他被別人罵是不哭的。接著表姐來了，弟弟也想捉弄她。當表姐來到門口時，他就把腳伸出去，拌了姐姐一腳，姐姐摔倒時隨手把弟弟也拉倒了。我想弟弟一定又免不了一場罵。只見姐姐起來后，伸手拉起了弟弟，還是一臉笑容，幫弟弟抖了抖褲子與衣服，還問弟弟疼不疼。
天啊，我不相信，別人絆了他，不罵不打還關心他，這世界也真奇了！弟弟見姐姐好欺負就準備再來一招。我想：人的忍耐是有限度的，這下弟弟完了。弟弟不知從哪找來一只螳螂要嚇嚇姐姐。姐姐正在看電視，弟弟把螳螂扔到姐姐的衣服上，姐姐被嚇了一跳，就拿起螳螂放了它。我看不下去了，就上去問姐姐怎么不罵弟弟。她卻說他還小要玩就玩，不用較真，會嚇著他的。姐姐，我真佩服你的寬大胸懷，真令我感動，我會一直銘記著的。
銘記感動作文 8
生活中的事情，如同天上閃閃發光的星星，多的數不勝數。有的讓我羞愧難當，有的讓我憤怒無比，有的讓我后悔莫及，有的讓我驚喜萬分，還有的讓我感動不已。今天我就把如同珍珠般的感動事說給你們聽聽！
天天上學是不得不做的事，每天上學就像上班一樣，早出晚歸，真是很累人！有一次，因我昨晚上補習班，回來寫完作業又九點多了，又累又困，兩只眼睛像關門一樣，使勁閉。躺在床上，呼呼大睡起來。第二天，拿起書包像兔子一樣直奔學校。把正在睡覺的數學書忘到了家里。那時候，我還一無所知。到了學校，我一翻書包，呀！數學書忘帶了！怎么辦？我傻眼了，不知如何是好，腦子里一想到數學老師像豹子、獅子一樣的兇猛、厲害，我的心就像火燒一樣的害怕，手不由得哆嗦，頭上大顆大顆的汗珠往下落。同桌楊陽見狀，關心的問：“怎么了？發什么呆呢？”我吞吞吐吐的`說：“數、數、數學書忘帶了！”楊陽聽了，毫不猶豫的把自己的數學書給了我，溫柔地說：“現在你有書了，沒事了，別怕。”我的心頓時感覺好溫暖，仿佛被太陽照射著。
一上課，老師看見楊陽沒有拿數學書，勃然大怒，生氣地說：“楊陽！你怎么沒有拿書？”一邊說，一邊拍了一下講桌。頓時，教室里安靜了下來，連呼吸聲也聽得見。63位同學的目光一起投向我們這里。我又擔心又害怕，心想：萬一楊陽說是我沒有帶書怎么辦？想到這，心里有一塊巨大無比的石頭壓著，壓得我喘不過氣來。而我萬萬沒有想到，楊陽一聲不吭。老師讓楊陽到后邊罰站，臨走時，楊陽沖我微微一笑，讓我不要擔心。看到楊陽的微笑，我的眼淚不禁流了下來。
直到今日，我想起這件事，仍深受感動，一股熱流溫暖了我的全身，讓我感動不已！
銘記感動作文 9
我依稀記得那一年，那一個夏天，那一份銘記到今的感動是它時時刻刻回蕩在我心田，給我鼓勵給我動力使我奮勇向前。
七月的太陽太毒太毒。太陽猶如一個巨大的火球在天空散發著逼人的熱浪。空氣之中異常干燥沒有一絲水分呼吸猶如在吃沙子一般。原本綠油油的樹木卻猶如才上完體育課的學子一樣被曬彎了腰奮拉著頭毫無精神可言。它釋放著它的熱情似乎在向人們宣告：現在是夏天！現在是夏天！我就沒了它那樣的精神，在這樣熱烈陽光的照射下；在這樣熾熱的空氣的包圍下，我猶如被曬干了的土豆躺在沙發上。最可恨的是家里沒有風扇，空調也拿去維修。剩下的，我只有郁悶和無奈。這樣的鬼天氣讓我怎么hold得住呢！“太陽你休息一下吧！”
媽媽在這么熱的天都不忘工作，雖然汗珠不停地從她的額前長旁流下，后背也濕了一大片。卻仍然置身于工作之中，仿佛這樣的熾熱并不能打擾她似的。可當她聽到我的抱怨時卻停下工作說：“兒子你很熱嗎？”“是啊！真是太熱了，我都要要熱死了！”“空調已經拿去修了，估計還有幾個小時呢，你先忍一忍吧。”她并沒有馬上工作，低著頭似乎在想什么。過了一會兒她突然說：“哦！對了家中好像有著一把扇子你找找看吧，千萬不要熱著了，我有事你先自己找一下，好不好？”
聽到說有扇子我似乎看到了希望，一下子精神百倍。我一下子做起來就開始翻箱搗柜。第一站——客廳。我看看電視機旁再看看電視機后沒有。我看一下柜子里沒有。我在家里東翻翻，西找找，都沒有發現，就在我滿頭大汗氣喘吁吁時媽媽走了過來。拉住我溫柔的說：“兒子累了嗎？喝口水吧。”我正好口渴一把拿過來“咕咚，咕咚”兩三口就喝完了。什么也沒說就遞回給了母親看了一下她什么也沒說就又開始找扇子。
終于只剩下母親的房間沒有找了，我心想一定就在這里了！我進去一眼就看見了窗臺上的一個紙箱子，我來了興趣：“不會在這里吧！”我快步走了過去一把打開了箱子。映入我的眼簾的是許多大大小小的'東西，我往下翻，翻著翻著我看到了一個灰黑色的膠質的把柄，“就是這個了吧，終于把你找到了！”往外一拉我看見了一把有點泛黃的布扇。頓時我欣喜若狂。當我仔細看了一看扇子，似乎又好像想起了些什么——在多年以前媽媽過生日我學著媽媽給我買禮物一樣我想給媽媽買一個禮物，我在商場店里逛了許久終于我發現了一把好看的扇子于是我把它買了下來。會到家我就把它送給了母親。還記得母親當時有好高興：她一下抱住了我：“兒子你懂事了媽媽好開心！”臉上滿是幸福的笑容笑得好甜好甜，她的眼里閃著淚花。“我以后每年都買。”
望著泛黃的小布扇，我呆了——六年了！沒想到母親還留著“藏著”，如此完好的保存著！我的眼睛被霧氣遮住了，同時一股愧疚涌上心頭。我現在不僅僅沒有每年買禮物在日常生活中還對她那么的不敬。每每她對我關心我都不理不踩甚至感到厭煩。
想著想著我小聲抽泣起來。
銘記感動作文 10
故事很雜瑣，一一道來是困難的，可卻又都是圍繞著共同的主題，那就讓我們細細聆聽那每一次的感動吧！
這回，我想說的是我的好朋友的故事。
能讓我安上好朋友名號的人不多。但能安上的要不是從小一起打赤腳長大的，就只有真誠相待的了。我和朋友很早就認識，但以前卻似乎沒有真正交流過，第一次歡喜地交談是在一個小小的.廣場上。天很熱，我左手握單車，右手拿著可愛多，真是好不自在。但是，危險就像灌叢中的漿果說掉就掉，說來就來。一個不小心，“啪”的一下，我的單車磕到一個半大塊石頭，于是，我重心著地，車翻人倒，簍子里的紙張灑了一地，可愛多也掉在了積了一層層灰的水泥地上，我差點就哭了。正當我欲哭無淚時，一只手從上方伸下，原來是一個女生，短短的頭發剛好扎一個馬尾，不高卻又瘦瘦的，她將我扶起，亦把車扶起，還撿好所有的紙，確認無誤沒有弄掉時再放進簍子里。我倒是有點不知所措，不好意思地笑笑，她把我扶到椅子上，又把車推了過來，于是我們便頂著烈日，在小樹陰下談得如火如荼，朋友的文科平平，理科卻是不錯。聽她說，有一次寫數學作業時想一道題目，想了很久卻仍未解出。朋友無奈，因為眼皮在掉，只好上床睡覺。但是，等她睡了半飽，深夜又想起那道題目，竟想著想著從中捕獲了一絲靈感。于是，好學如她，又爬了起來拿出本子繼續研究，結果那一次正好碰見老爸去廁所時還以為是賊，弄出了一點半大不小的糗事。
朋友就是這樣，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。但是我與朋友的友誼卻從未改變，多么喜歡一句話“有一把傘，撐了很久，即使雨停了也不肯收；有一束花聞了許久，即使枯萎了，也不肯丟；有一種朋友希望能夠做到永久，即使青絲變成白發，也能在心底深深保留。”
銘記感動作文 11
在這個世界上有很多讓我們感動的事情，這些事情是我忘記不了的！就讓每一次的感動銘記在內心深處吧！
只要上數學課，我就開始心不在焉，什么時候都不聽老師講課，有一次數學課卻讓我明白了感動，老師開始講題，我哪里聽得下去，老師一講題我就發呆起來，老師講我之后我一看題，到底是怎么一回事呀？這道題難道不對，我只顧著想自己所想的，所以連第幾頁第幾題都不知道，開始寫了，老師讓我們寫是剛才講過的數學題，我只好裝模作樣，開始對答案了，老是隨便抽了一個人說答案，我非常的慶幸，因為老師沒有讓我來回到這個問題，回答完之后老師就問：誰把這一道題寫錯的站起來。我只好站了起來，我抬起頭的時候老師已經走到我的身旁，我以為是狠狠地拍，可是老師卻輕輕的一拍，我驚嚇得摔倒在地，老師忽然看見我的手流血了，老師竟一下子拿起抹傷口的藥給我抹藥，這個傷口讓我懂得了很多很多的.道理，這些道理都有同一個中心一一感動！
雖然只是一件小小的事情，但是我能體會到很多很多的感動，這些讓我銘記，感動是一件小事中體現出來的！
銘記感動作文 12
只有用心銘記，才會明白生活道路上的陽光有多絢爛，才會懂得每一次心臟的悸動都是力量的儲蓄，才能領會每一次眼眶中充斥的液體是希望的替代，是寧靜的象征，因為感動要我從內心發出微笑。
每一次的苦，都是因為內心無法掩飾那抹傷痛。我討厭分離，就像討厭梔子花的香味讓人留戀。分別后的情緒是纏綿，纏綿后的日子總是泛著淚痕。因為開始到結束前，他們所給的歡樂總是太多，他們所替代的空白總是太美。他們流過的淚總是帶著我太多的祝愿。我們一同并肩對抗過疾病，我們一同堅強的面對每一次次的失敗，我們互相拍肩鼓勵，我們互相督促焦慮，我們一同因為跑步而揮灑汗水，一同享受湛藍的天空中的每一朵白云，每一串風，每一縷光，我的心無時無刻不在為此而澎湃，為此而翻騰！離別后，這些都化為了回憶，都化為我如今能獨自一個人無力空守的美好。
感動或許來得并不容易，但它至少陪著我走過了又一個萬紫千紅，又一個花紅草綠。
消逝的回憶里躲著一份小小的感動，卻溢滿所有的光輝。
每一次的歡笑，都是因為內心無法掩飾那幅發光的畫。畫中琴聲很悠揚，畫中的人很單純，僅懷著一個小小的夢想，就真的像一個天使一般，可以完成所有人的愿望，拿著那只魔法棒肆意飛揚。迷途中總會有那么一束光為她指明方向。當她累的時候，可以放心的在她腿上熟睡；當她倦了，總會有她的激勵和堅強；當她微笑，總會看到她默默的點頭。就讓她做一雙翅膀，努力的揮動著，帶著她向成功的方向飛翔。終于步入那光明而圣潔的殿堂，她不復存在了，回溯時光，她作為我的母親，給的總是太多愛，太多苦，太多淚，太多心酸，太多白發，太多時光。我雖成了真正的`天使，但我的翅膀卻已無力再帶我飛翔。
生活啊，給了我什么我就享受什么嗎？也許是她的感動讓我銘記于心房。
成功的背后，是您的感淚之泉讓我奮斗和努力，我在光明的路上為您祈禱。
每一次的選擇忘記，都是因為內心太過壓抑那份早想迸發的感情。我不敢幻想未來會怎樣，有時，甚至根本不期待未來會怎樣。但現實也依舊為我打造那座黃金宮殿。于是我選擇遺忘，遺忘你們的關心，遺忘你們的叮嚀，遺忘你們對我那份真摯的感情，遺忘你們拉著我的手說：不怕，你可以。遺忘一切我遺忘不掉的感情！每當我捂住孤獨時，是你們的愛為我筑起心靈的彩虹橋。
呵呵~用心記住的東西即使選擇遺忘，淚水也將再尋回來。
生命的盡頭，我仍舊可以看到你們為我微笑。
我在時間的河里盡情游蕩，我放感動陪我一起成長。
感動已漸漸成為我生活的一部分歡樂，一部分氧氣，一部分銘記，一部分我的心。于是我沒辦法把它留在身邊，靜靜的守護著。所以我選擇默默的張望著，擁有著。
銘記感動作文 13
感動無法預定，也無法奢求，它總是在不經意的一瞬輕輕觸動心靈，讓你銘記于心。——題記
人的一生有許多次感動，每一種都有它獨特的風格：有一種久違的體驗叫感動，有一種醉味叫感動……在感動之中，你不必去懷疑它，因為感動是真真切切的情感的流露，盡管我們世間的感動在不斷減少，但它那真真切切的情感的流露，一滴都未流失。
感動來的突然，在瞬間就能使你潸然落淚，它走了后，卻還能在你心中留下深久的情感。感動它也無處不在，可你就是無法去奢求，它可不是你說來就來的，即使你燒上幾枝香，也還是無濟于事。
我曾看到過這么一句名言：其實感動也就是那么簡單，源于微笑，蔓延于整個生命。我也收獲過許多的感動，這么多的`收獲中有許多是與這句話的意思非常相似，甚至完全相同，還讓我相信了這句話。
夏日的假期，酷熱難熬，我的心情也沒有那么好，為著一些事而感到傷愁。每天下午，我都會與好友在小公園的長椅上吃吃雪糕，聊聊天，心情也好了一些。某天下午，我們又聚在了一起。他微笑著，對我說了許多奇聞趣事，而我只是點點頭怎么著，這大半個下午，都是他在說話，他也終于奈不住了：“哎，哎，給個意思好不好？這大半天的，就我在說話，你也說句話嘛，表格態。”“嗯。”我盡力地笑了下，可笑中又流露出淡淡的憂愁。“嘿，伙計，你到底怎么了？為什么不開心？笑個。”“我弄丟了‘某某某’的東西，那是他很寶貴的東西，他生氣了，不理我了。”我憂愁又難過地說。“原來如此，你去向他道個歉呀，注意表情，還要注意你的行為舉止，用你那忠心的歉語打動他。”我起了身，道了謝，轉身就要走，他又說道：“等一等！你得比以前還要更好的對待他，還有，你回到家最好不要看電視，如果要看也要離屏幕3米遠，還要注意讓眼睛休息，瞧你的眼圈黑得跟什么似的，記得給個好評哦！”我看著他，笑了，著是出自內心的笑，淚水已經開始在眼眶中打轉，從來沒有一個好友對我這么好！只有他！在這時，我猛然意識到：感動已大駕光臨！他這一小段話竟能帶來如此多的情感！我曾把這種情感多次帶給別人，而今天卻意外地收獲了它！
感動就像山中那一泓清泉，洗凈你心中的雜物；如一陣清風，吹走心靈的陰霾；如一輪紅日，照耀著你全身；如一雙手，在不停撥動我們的心弦。珍惜它，它能洗清你心中的雜物，它無法奢求，它是真真切切情感的流露。銘記住它——感動！
銘記感動作文 14
伴隨著一片笑聲和議論聲，我們坐上了舒適的大巴。路上聽了老師簡單的介紹，更加深了我們的好奇心。時間就在這不知不覺之中流逝，大巴駛向那片“綠海”的方向。我們也知道，許久的期盼，就要變成一座可以環繞著我們的城堡，等待著我們去探險。
老師帶領我們參觀了蠶知識科普館。老師還給我們介紹了蠶的生長過程。我們還撫摸了軟軟的蠶絲被。
或許，人生就是這樣，每個人的挫折，都可成為蠶繭，只有破繭而出，困難才會迎刃而解，我們才能成為“人上人”。我們每一個人，都是蘊含著無數能量的蠶，我們可以選擇繼續沉默，將能量儲存，然后努力釋放自己的能量，將自己的成功建立在無數的磨練之上，像蠶一樣，吐出來之不易的絲，編織社會對我們的.認可。這是社會給予我們的最好的肯定。
接下來更加精彩了，我們到了培養室，這里有很多蠶，我們既感到震驚又有點害怕。過了一會兒，我們對這些蠶寶寶的憐惜勝過了驚詫，對于這些可愛的蠶寶寶，又是拍照，又是撫摸，愛不釋手。但我們都忽視了一個人，那就是蠶農。他是一個怎樣的人呢？臉色黝黑，手上還有因為勞動而留下的厚厚的繭子。他高高的個子不但沒有讓人感覺到有距離，而且讓我們感覺到了一個蠶農對于蠶的愛惜，那是一個男人不常表現出的溫柔。看著我們好奇的樣子，他的臉上露出了純樸的笑容，這是我在那個美麗的地方，看到的最美的風景。
在那條鄉間小路上，簡單的農房，擺在門口的大蒜和稻草，老人和婦女一邊將蒜捆成捆，一邊閑聊著。孩子們在旁邊自由地玩耍。遠處，是桑地，偶爾還見農民在地里干活，不時地擦擦臉上的汗水。也許，在城市里生活的我們，心中的那份感動，或許被城市的燈紅酒綠所代替，或許被繁忙的學業所“占據”，或許被生活中的瑣事“糾纏”……讓我們銘記鄉間的那份純樸的、憨厚的、單純的感動！
銘記感動作文 15
每天，都會有平凡的感動從你身邊擦肩而過，請你銘記它們，當你驀然回首，才發現，它們，才是最珍貴的。——題記
一個因患肺炎而被醫生認為只有十分之一康復希望的女孩躺在病床上，靜靜地數著窗外的常青藤上僅存的幾片葉子，她在想，當最后一片葉子落下時，她也就離去了。也許，是上天的玩笑，晚上，突然下起了雨。女孩心里在想，明天，我就要走了。暴雨的`咆哮隨她忐忑不安地渡過了一個晚上。
下了一夜的暴雨死神一樣地吞沒她最后的生的希望。第二天，當她讓她的同學打開窗戶時，她發現，那最后的一片常青藤樹葉竟然沒有隨暴雨飄落，隨之，她的病也漸漸好了起來。后來，她的同學告訴她，那片樹葉，是一位偉大的畫家——貝爾曼為了不讓暴雨阻止她看到生命的曙光而畫的一片樹葉。
這是歐？亨利的一篇著名的短篇小說，雖然沒怎么介紹過那位畫家，但是我們卻為那位畫家深深地感動。一幅平常的樹葉，幼兒園的小孩子們都畫過，但是，就是這么平凡的一幅畫，卻挽救了一個生命。
科技不斷進步，身處燈紅酒綠，繁弦急管的都市，我們已經很少注意到這些平凡卻又偉大的感動。在這樣的環境中生活久了，我們的心靈或許早已經被霓虹，噪音，利益，虛偽而麻痹，面對街上的乞丐，我們可以熟視無睹；面對楚楚可憐的小賣藝人，我們可以視之為騙子；面對捐錢的好心人，我們可以自作聰明得說一句真的是錢多了。
銘記感動作文 16
人生難免會有不盡如意的時候。如果你想當太陽，而你現在卻是一顆微微發光的星星；如果你想成為大樹，而你現在卻是一株不起眼的小草；如果你想成為汪洋大海，而你現在卻是一滴露珠……
夕陽無限好。一位少年坐在樹下無聲地望著天空，也許，他想找個清靜的地方，解解煩惱。他選擇了一塊草坪。那個地方似乎只有少年的呼吸聲及青草的芳香。忽然，一個女人焦急地跑過來，氣喘吁吁地喊著：“兒啊，你在哪？”少年下意識地將身子挪了挪，恰巧，被那個女人發現了。只見那個女人輕輕地走過來，隨手抓了一把土，放在少年的手里，小聲地說：“想想吧。”說完，她蹣跚而去。
少年一下子愣住了。他不知媽媽是什么意思。他認為并不稀奇的土沒有可取之處。反而覺得它臟兮兮的，弄臟了自己的手。無奈之下，他的眼神在四處游蕩著。忽然，他看到了被石頭壓住的青草，他想湊過頭去看看。可就在那一剎那間，他居然聞到了泥土的清香！那種香啊，沁人心脾！這個驚慌失措的少年一下子恍然大悟了：原來，世界上的萬物都有自己美麗的一面呀！泥土不起眼卻有淡淡的芳香，每天默默地向植物提供無窮無盡的養分，它是多么地偉大呀！而自己呢，雖然高考失利，但還有很多很多的機會呀！如果能像不起眼的泥土一樣默默地努力，我的人生，不也一樣有意義嗎？想到這，他飛快地跑回了家，懷里還揣著那把淡淡芳香的泥土……
每當少年看到那把裝在精致盒子里的`泥土，他總會感慨萬千：星星雖然渺小卻是黑暗中的光，小草雖然不起眼卻擁有頑強的意志，冰雖然涼卻是沙漠中迷路人的渴望！
后來，少年以高分考取了國家重點大學。少年的成就取決于對那把擁有淡淡芳香泥土的感動！
銘記感動作文 17
“明月幾時有，把酒問青天”這是宋朝詩人蘇軾的《水調歌頭》中的一句詩。北宋神宋熙寧九年，蘇軾在密州做太守，中秋之夜，他邊飲酒邊賞月，直到天明。于是做了這首《水調歌頭》。
在夜空中，月亮總是充滿了浪漫色彩，并令人產生各種各樣的聯想。詩人從月亮的陰晴圓缺中，體會出了人生的悲歡離合，沒有事物是完美無缺的結論。人郁悲歡離合同月有陰晴圓缺是一樣的，都2自然常理，何須何感？
也行這就是蘇軾的過人之處吧！“明月幾時有，把酒問青天”可見，蘇軾已經不把月亮作為一種景物了，而是自己的`知心朋友，由此還體現出蘇軾豪邁，浪漫的性格。中秋佳節，本應是團圓之日。但自己最親要好的兄弟卻不在，任何人都不免會有些傷感。然而，蘇軾卻將這份思念之情寄托給月亮，希望由月亮傳遞給自己的兄弟。“明月幾時有，把酒問青天。
不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風而去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！轉朱閣，低綺戶，照無眠，不應有恨，何事長向別時園？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟！”此詞意境優美，情感動人，從而絕唱至今。
銘記感動作文 18
感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而明亮；感動，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，如令人心折的.白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
而我，就親身經歷了一次感動：
那是一天早晨，我早早地起床，可我不想穿有拉鏈的褲子，可媽媽卻偏偏給我買了這種有拉鏈的褲子，我便大聲嚷嚷：“媽媽，我不要穿有拉鏈的褲子。”
媽媽正在洗漱，沒有回答我。我又喊起來：“媽媽，我要換褲子。”
媽媽還是沒有回答，她選擇了沉默。我見這樣還不行，便吵起來：“媽媽，你趕快過來。”
媽媽終于忍受不住了，過來對我說：“只有這樣的褲子，怎么了，不想穿就不要穿，還省得我洗，我不管你了。”于是，她便回過頭去，不理我了。
我只好悶悶不樂地自己穿褲子，突然，我一不小心把手給刮破了，還流了點兒血，我傷心地痛哭起來。
媽媽聽到了聲音，趕緊過來看，她一看，連忙安慰我，聞我疼不疼，還拿了些紙過來幫我擦掉手上的血。
我說：“不疼。”媽媽這才放心下來。
過了一會兒，媽媽幫我把那個褲子拿走，換了一個新褲子，讓我穿。然后，她才依依不舍地離開了我的房間，去衛生間洗漱。
媽媽剛剛不是說不管我了嗎，原來我的媽媽也愛撒謊啊，我穿著新褲子，心里很是感動。
你們看到這里，是否想到了自己的父母，他們含辛茹苦地把我養大，我們是否應該要努力學習，將來報效爸爸媽媽，好好孝敬爸爸媽媽呢？請大家一起行動起來，對爸爸媽媽說：“您辛苦了。”
銘記感動作文 19
感動是一種很常見的感情，常常伴隨著人與人之間的親情、愛情或友情或自然界的一些不經意的小事而若隱若現。
親情是感動。自從你從母親柔軟的肚子里呱呱墜地的那一刻起，你的身邊就充滿了親情，母愛、父愛呵護著你，你每天都在親情中成長。記得5歲的時候，我高燒40度，咳嗽不止，看了幾家醫院，一個星期了還不退燒，而且白血球奇高，大家都嚇壞了，是媽媽日夜奔波，找了老中醫，配齊了偏方。我的病好了，媽媽卻病倒了。我的感動化作一腔熱血，在心底流動。
愛情是感動，我曾經看到過一則報道，丈夫和妻子一起去攀巖，高處的丈夫不小心墜崖，就在丈夫經過妻子身邊，與妻子四目相對的最后一刻，妻子拉住丈夫的`手，雙雙墜崖，這個以死作為見證的愛情故事，感動了這個世界，也一定能感動另一個世界。
友情是感動。當你受了委屈，除了親人，你的傾訴對象還有你的朋友。當朋友安慰你、鼓勵你的時候，你還會不開心嗎？當你的心靈或是肉體受到創傷，朋友竭盡全力幫助你的時候，你的感動隨著你感激的淚水，一涌而出。
大自然里也有感動，當秋天來臨，樹葉紛紛落下，你考慮過它們去哪兒去干嘛了嗎？去玩？去睡覺？不，都不是，這些蒼老的樹葉是為自己的子孫提供養分，等待它們的出生。老樹葉不惜犧牲自己的生命，也要讓自己的后代延續下去，茁壯成長。感動化作春天的新枝，為春添一抹綠色。
人生因為許許多多的感動而令人刻骨銘心。
銘記感動作文 20
古人云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”一個年僅十二歲的少年英雄，在那地震最危險的一刻，卻展現出了“幼吾幼以及人之幼”的可貴精神。他，是當之無愧的英雄少年！
二零零八年五月十二日，北京時間十四時二十八分，一場8.0級的強大地震突然襲擊了我國的四川省汶川縣。地震中，無數生命如風般逝去，無數國人為死難同胞落淚。就在這危急的時刻，童世強，一個六年級的小學生，從殘酷的'死神手中，搶回了三十二條鮮活的小生命。
地震來臨之時，童世強和同學們正在上語文課，突然感覺整幢大樓都在晃動，吊燈搖來搖去，大家都嚇壞了，不知發生了什么事情。這時，老師大喊：“地震了，快跑！”大家紛紛沖出教室，向操場奔去。
童世強也在第一時間跑到安全地帶。但是，在童世強的生命里是不會有自私的！就在他驚魂未定之時，一陣哭聲引起了他的注意，那里是學前班的小朋友們。在突如其來的災難面前，這群只有五六歲大的孩子們手足無措。
太危險了！童世強三步并作兩步飛奔到北墻下幫助老師一起轉移孩子。“我是少先隊干部！”這個念頭閃現在他的腦海中。一個！二個！三個！……童世強已經忘記了，自己僅是一個十幾歲的孩子呀！他堅持來回奔跑，“再救一個”，“再救一個！這樣的信念支撐著他。
少年強，則國強！少年進步則國進步。面對災難，童世強毫不畏懼，他用自己堅實的后背，為一個又一個孩子打開了生存的亮窗，那一刻，我感動了。
地震是偶然的，但災難中的英雄行為卻不是偶然的。英勇搶救多名孩子的童世強，在那一瞬間所綻放的光亮，足以讓我們永生銘記。大難不死，無所畏懼。這是他的大仁，也是他的大勇。
身為大隊干部的我，也應向童世強學習，學習他在困難和危險面前臨危不懼、沉著鎮定和勇于救人的崇高精神。以英雄少年為榜樣，從身邊小事做起，從一點一滴做起，樹立遠大志向，養成良好品德，掌握過硬本領，努力成長為德智體美全面發展的合格建設者和接班人，將來更好地建設家鄉、報效祖國。
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